第一篇：教學開放周活動方案

XX中學教學開放周活動方案

為進一步推動我校的教育教學工作，展現素質教育和新課程改革風貌，根據本學期工作計劃，學校確定4月7日至4月10日為我校的教學開放周。為落實開放周要求，提高活動的質量，增強效果，特制定如下活動方案。

一、指導思想: 堅持以“科研興校，以研促教”為指導方針，切實以教育教學為中心，扎實推進課堂教學改革，不斷強化質量意識。加強校際交流和社會溝通，努力創設學校、家庭、社會一體化的育人氛圍，充分展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌，促進我校教師進一步更新教育觀念，更好地將我校教育教學研究引向更為廣闊的空間，全面提升學生綜合素質，促進學校的可持續發展。

二、活動目的: 通過舉辦開放周活動，使社會各界廣泛了解學校的辦學狀況，讓家長走進校園，走進課堂，親身體驗學校設施設備的利用情況，了解學校的管理與發展趨勢，了解當今課堂教學和課改動向，直接了解子女在校的學習生活情況，協調好學校與家庭教育的關系，使每一個孩子健康成長。及時聽取社會各界多方面的意見和建議，爭取全社會對教育的理解和支持，努力營造有利于教育發展的良好社會氛圍，以利于學校改進工作，提高學校管理水平，悉心聽取專家領導和兄弟學校同仁的指導，達到增進交流、完善發展的目的。

三、活動安排 1、4月7日（周二），4月10日（周五）以家長和社會各界人士來校活動為主。

具體內容安排如下：

①參觀：接受家長和社會各界人士對我校實驗室，圖書室、閱覽室，微機室，等的參觀，為學校的硬件建設提出合理化建議。

②聽課：向社會開放所有課堂，家長和社會各界人士可在任何時候到校內任何一個班級隨堂聽取任何一位教師的授課。

③訪談：家長和社會各界人士可與學校領導、班主任、科任教師進行座談、交流，了解學生在校內的情況，共同探討教育學生的有效途徑。

④咨詢：學校設立咨詢處，接待家長和社會各界人士，介紹國家相關教育政策、學校辦學理念及學校發展規劃，解答多種疑問。接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學校發展等提出的各項建議。

家長和社會各界人士先到四號樓大廳登記處填寫報到登記表，同時領取建議卡和凳子，然后到相關班級聽課，或與相關教師座談、交流，或進行咨詢，或參觀訪談等，活動結束后將填好的建議卡和凳子交回登記處。2、4月8日（周三），4月9日（周四）以學校之間的交流為主。歡迎兄弟學校的領導、老師來我校交流指導。具體內容安排如下：

①參觀：接受兄弟學校的領導、老師對我校實驗室，圖書室、閱覽室，微機室等的參觀，為學校的硬件建設提出合理化建議。

②聽課：開放所有課堂，來賓可在任何時候到校內任何一個班級隨堂聽取任何一位教師的授課。

③交流：來賓可與班主任就班級管理、成長記錄的使用等進行交流，與教師就課堂教學改革、提高課堂教學質量等話題進行交流。

④展示：各班級的文化超市，大課間活動、教師教案、學生作業。來賓先到四號樓大廳登記處填寫報到登記表，同時領取建議卡和凳子，然后到相關班級聽課，或與相關教師座談、交流，或參觀、或觀看展示等，活動結束后將填好的建議卡和凳子交回登記處。

歡迎每位來訪者觀摩任一班級的任一節課，同時，推薦來訪者重點觀摩以下課次：

第二篇：教學開放周活動方案

中至小學2011-2012學年第二學期教育教學開放周

活動實施方案

一、指導思想

構建和諧寬松的教育環境，促進我校辦學水平的再創新高，進一步更新教師教育教學觀念，提高課堂教學質量，推動我校教育的跨越式的發展。引領家長參與學校管理，讓家長走進校園，了解學校，支持學校。走進課堂，了解課堂教學以及課改動向，加強學校、教師、家長之間的溝通，使家長進一步了解我校的教育教學和學生在校情況，更好的配合學校教育，共同關注孩子的成長。調動家長關注和參與學校、參與班級管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的管理，提高我校教育教學管理水平。

二、活動目的

充分展示學校管理水平、教師教學藝術和學生精神風貌，交流教育方法和經驗，了解家長對學校工作的意見和建議，協調學校與家庭教育的關系。進一步促進家校聯系、溝通和理解，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，讓家長走進校園，走進課堂，親身體驗學校先進教育設施的充分利用，了解學校的管理與發展趨勢，了解當今課堂教學和課改動向，直接了解子女在校的學習生活情況，協調好學校與家庭教育的關系，使每一個孩子健康成長，進一步推進我校素質教育向縱深發展，促進學校的工作更上一層樓，創建讓社會、家長滿意的教育，學校決定舉行“教育教學開放周”活動。

三、開放內容：

1．課堂教學開放；

2．學生養成教育、班會、班級管理開放。

四、組織機構

1．成立“教育教學開放周”活動領導小組 組 長：李公榮

副組長：趙紀國 李有明

成員：王治行 李軍令 許文玉

2．領導小組下設若干工作組

（1）接待、宣傳組：許文玉 袁敦喜

職責：負責接待領導和家長、校內外宣傳、攝影、攝像等。（2）教學組：王治行 席光琴 魏延花 湯啟娟 職責：負責課程安排、解答家長就學校教育教學方面提出的問題、組織學科教師與家長交流、問卷調查等。（3）養成教育管理組：許文玉 潘燕 職責：負責環境衛生、班級環境建設、學生活動組織等。

（4）后勤保障組：李有明 趙紀寧 龐傳凌 職責：負責展牌、歡迎標語、組織家長參觀校園、食堂生活安排、場所整理、茶水供應等。

（5）保衛組：王慶暖 李志劍

職責：安全保衛、車輛停放、來人登記等。

五、活動安排

1．時間：2012年2月（具體時間待定）

2．形式和內容：以家長來校活動為主。具體內容安排如下：

①聽課：在開放周內，學校向家長開放所有課堂，家長可在任何時候到校內任何一個班級隨堂聽取任何一位教師的授課。

②課堂展示：學校每天安排2節精品課，展示我校在高效課堂方面的探索，供家長觀摩。

③訪談：家長可與學校領導、班主任、科任教師進行座談、交流，了解學生在校內的情況，共同探討教育學生的有效途徑。

④咨詢：學校辦公室負責解說學校辦學理念及學校發展規劃，解答多種疑問。

⑤建議：學校設立意見箱，設計問卷調查，接受家長對教師授課、班級管理以及學校發展、教育教學等提出的各項建議。也可發電子郵件至學校信箱：zzxxyx@163.com

⑥參觀：學校接受家長參觀微機室、多媒體教室、標本室、運動場、食堂等，為學校的硬件、軟件等提出合理化建議。⑦活動：主題班會，邀請家長參與。

3．家長到校活動程序：

“教育教學開放周”活動期間，家長先到門衛室填寫家長報到登記表，然后觀摩精品課或到相關班級聽課，或與相關教師座談，或到辦公室、教務處咨詢，或參觀、訪談等。

六、實施步驟

1．準備階段：2月20至2月24日。召開會議，統一部署；制定細則，認真準備；明確分工，責任到人。

2．實施階段：2月27日至3月2日。按照詳細的活動方案并有計劃有步驟地開展各項活動。

3．總結階段：3月5日至3月6日。統計各種材料，梳理家長反饋意見，形成書面總結材料上報學校。

七、活動要求

1．各工作組按學校方案，于2月24日前拿出具體的實施細則，將工作安排到天，落實到人。精品課以主要學科、心理健康、體育教育課、藝術欣賞課為主。2．宣傳、組織召開教師大會，統一思想，提高認識，下發方案，布署工作。全體教師要把教育教學開放周看作是促進教師教育教學工作、規范我校辦學行為和推動學校發展的重要舉措。3．開放周期間，要做到校園環境整潔，師生舉止文明。課外活動、課間操要做到井然有序。

4．要確保活動收到實效。堅持全面開放與重點邀請相結合，堅持開放活動與教學研究相結合，堅持學校教育與家長交流溝通相結合。5．活動期間，全體教職工要以良好的精神風貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受家長對我校教育教學工作的檢閱。全體教師要以此次活動活動為契機，不斷開拓創新，努力提升自己的教育教學水平，真正樹立敬業愛生、教書育人、為人師表、無私奉獻的形象。讓家長放心，讓社會滿意。

6．加強宣傳和環境的創設。學校宣傳專欄和班級黑板報要圍繞主題精心設計，認真搞好宣傳報道工作，營造良好的活動氛圍。7．班主任要在活動前一天了解本班每天家長參加活動的大概人數，若人數過多，請班主任及時協調，分散家長參加活動的時間。8．全體學科教師根據本次教學開放周的課堂教學或其它活動中自己所遇到的問題、理論思考、教學反思等撰寫一則教學案例，上交到教導處。

9．所有活動都要扎實開展，留下痕跡，不走過場。材料收集要做到齊全完整，整理后交校辦公室保存。

第三篇：2013年教學開放周活動方案

幼兒園教學開放周活動方案

一、指導思想

為貫徹執行《3-6歲兒童學習與發展指南》的理念，轉變教師的執教行為，搭建教師之間互相學習、共同提高的平臺，并促進每一個孩子都能得到全面和諧的發展，全面提高我園的保教質量，我園于12月9日——12月13日開展教學開放周活動。

二、活動目標：

1、以《幼兒園主題活動課程》為選課材料，結合本班幼兒已有經驗，設計符合幼兒身心發展規律的主題活動。

2、全面落實《指南》理念，體現幼兒為活動主體，游戲為基本形式，教師是幼兒活動的“引導者、支持者、合作者”。

二、領導小組：

三、活動時間：

12月9日——12月13日

四、活動主題：

“落實《指南》，提升能力”

五、活動要求：

1、教師在深刻理解《指南》理念的基礎上，設計出領域突出，并有其他領域滲透的，幼兒操作材料豐富，幼兒參與興趣高的主題活動。

2、教師的活動過程完整，達成活動目標。

3、教師課前要介紹活動名稱及目標，有不少于5分鐘的設計思路的講解。

4、活動結束后虛心聽取同志的評課。

六、具體安排：

第四篇：初三教學開放周活動方案

關于開展初三教學開放周活動的通知

根據學校教學工作計劃安排，決定在第六周開展“初三教學開放周”活動，現將有關事項通知如下：

一、指導思想：為了加強課堂教學研究，優化課堂教學，提高課堂教學實效，展示教師的教學風采，同時也為了給全體教師提供一個學習和探討的機會，達到共同提高之目的。

二、活動主題：導學探究，優化課堂。

三、活動時間：2012年10月8日--12日（星期一至星期五）

四、活動說明和要求

1.上課教師要早作準備、精心設計，力求體現新課程理念。努力探索吳校長提出的“四個五”新教學模式，為其他教師提供一個學習和研討的案例。

2.全校教師均應積極參與 “初三教學開放周”活動，認真聽課、評課，有課的教師正常上課，沒有課的教師積極參加聽評課。聽課時填寫好《聽課記錄表》，聽課后及時交各年級駐級行政簽閱，年級長收齊后交各年級備課組長，總結會后由各科組長交教導處存檔。學校行政領導、年級長、班主任、教研組長、備課組長聽課不少于3節，教師聽課不少于2節。

3、擬邀請初三重點班的學生家長來校聽課。

4、初三各備課組長于第三周星期五前填好各學科的《學科推薦課表》，推薦課教案復印多份交各備課組長，聽課后交教導處存檔。

5、第四周星期五下午第3節召開全校科組長和備課組長會議，對高三開放周進行總結，對初三開放周進行動員。

6、第六周星期五下午第3節各科組長召集本科組老師召開科組研討會議，針對本次活動寫好《聽課反饋意見表》，交教導處存檔。

7、初三推薦課評選優質課的名額分配如下： 語文2個、數學2個、英語2個；化學1個；物理、政治、歷史、體育各科最多1個（初中部共1個）。

8、各科組評委負責人

語文組： 數學組： 英語組： 物理組： 化學組： 政治組： 歷史組： 體育組：

9、有關接待和后勤服務由駐級行政協同各有關部門負責。

10、如有變動，以臨時通知為準。

教導處

二O一二年九月二十一日

第五篇：2014年下教學開放周活動方案

郴州市十二完小2014年下期 教學開放日暨家長進課堂日活動實施方案

為了推動我校教學進一步發展，展現我校素質教育和新課程改革風貌，決定2014年10月17日上午確定為我校教學開放日。為落實開放日要求，提高活動的質量，增強效果，特制定了以下活動方案。

一、指導思想

加強校際交流和社會溝通，努力創設學校、家庭、社會一體化的育人氛圍，充分展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌，促進我校教師進一步更新教育觀念，提高課堂教學質量，全面提升學生綜合素質，促進學校的可持續發展。

二、活動目的

通過舉辦教學開放日活動，使社會各界廣泛了解學校辦學狀況，吸納社會對學校教育教學工作的寶貴意見和建議，同時也為全校師生展示才華，發揮創造力搭建平臺，達到擴大影響，增進交流，和諧發展的目的。

三、活動主題

彰顯學校辦學特色，促進學生個性發展

四、活動對象

二至六年級各班學生家長，每班邀請5名學生家長

五、活動組織機構 領導小組： 組長：姚賽君

副組長：楊潤梅 王俊 龍珊 工作小組：

組 長：龍 珊（組織協調全面工作）副組長：楊潤梅（組織協調安全工作）

曹紅菊（組織協調教學工作及宣傳工作）

鄧蘭蘭（組織協調衛生工作）蔣尊幸（組織協調后勤工作）

符志軍（組織協調攝影工作）李雙紅（組織家長填寫反饋表）

成員：全體老師

六、主要活動

１、各班家長進班級觀摩第一、二節課 ２、在操場觀摩快樂大課間活動。

３、第三節課家長到一樓階梯教室填寫反饋表

4、第四節課與班主任交流

七、活動要求

1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創新，做推進素質教育的主力軍。活動期間，全樣教職工要以良好的精神風貌積極參與活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的檢閱。

2、全體教師要以此次活動為契機，不斷開拓創新，努力提升自己教育教學水平，力爭展示最佳教學風格，真正樹立敬業愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師形象；讓家長放心，讓社會滿意。

3、認真組織，積極準備。各年級任課老師要按照新課程改革要求認真

組織教學，大膽創新，讓更多學生得到鍛煉，充分發揮學生的主動性、積極性、創造性和聰明才智，調動學生學而不厭的主觀能動性，使學生成為課堂教學活動的主體，以學生的發展為本，展示學生的綜合素質和個性特長。

4、活動期間，班主任要教育學生關心學校，認真學習、禮貌待人、講究衛生、愛護環境，文明守紀，對家長要主動熱情，表現出較高的文明禮貌素質，給社會、給家長交上一份滿意的答卷。

5、精心安排，分工協作。各門要明確活動的目標和任務，抓好落實。全體老師要同心協力，群策群力，分工不分家，創造性地開展各項活動。

6、各部門、各老師應主動、認真、虛心地聽取家長、同行對我們學校教育、教學、教改等方面的意見，以進一步提升我們學校的教育、教學質量。7、10月16日下午放學前各班主任到后勤倪智武老師處領3張凳子，再加上班主任與副班任的凳子，共5張擺放在自己班教室后面，以便家長10月17日聽課使用。

郴州市十二完小 2014年10月14日