第一篇：如何巧記單詞

背英語(yǔ)單詞技巧

1、循環(huán)記憶法

艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)

人的大腦是一個(gè)記憶的寶庫(kù)，人腦經(jīng)歷過(guò)的事物，思考過(guò)的問(wèn)題，體驗(yàn)過(guò)的情感和情緒，練習(xí)過(guò)的動(dòng)作，都可以成為人們記憶的內(nèi)容。例如英文的學(xué)習(xí)中單詞、短語(yǔ)和句子，甚至文章的內(nèi)容都是通過(guò)記憶完成的。從“記”到“憶”是有個(gè)過(guò)程的，這其中包括了識(shí)記、保持、再認(rèn)和回憶。有很多 人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，只注重了學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)的記憶效果，孰不知，要想做好學(xué)習(xí)的記憶工作，是要下一番工夫的，單純的注重當(dāng)時(shí)的記憶效果，而忽視了后期的保持和再認(rèn)同樣是達(dá)不到良好的效果的。

在信息的處理上，記憶是對(duì)輸入信息的編碼、貯存和提取的過(guò)程，從信息處理的角度上，英文的第一次學(xué)習(xí)和背誦只是一個(gè)輸入編碼的過(guò)程。人的記憶的能力從生理上講是十分驚人的，它可以存貯1015比特(byte，字節(jié))的信息，可是每個(gè)人的記憶寶庫(kù)被挖掘的只占10%，還有更多的記憶發(fā)揮空間。這是因?yàn)椋行┤酥魂P(guān)注了記憶的當(dāng)時(shí)效果，卻忽視了記憶中的更大的問(wèn)題--即記憶的牢固度問(wèn)題，那就牽涉到心理學(xué)中常說(shuō)的關(guān)于記憶遺忘的規(guī)律。

一、艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線(xiàn)解釋

德國(guó)有一位著名的心理學(xué)家名叫艾賓浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909)，他在1885年發(fā)表了他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后，記憶研究就成了心理學(xué)中被研究最多的領(lǐng)域之一，而艾賓浩斯正是發(fā)現(xiàn)記憶遺忘規(guī)律的第一人。

根據(jù)我們所知道的，記憶的保持在時(shí)間上是不同的，有短時(shí)的記憶和長(zhǎng)時(shí)的記憶兩種。而我們平時(shí)的記憶的過(guò)程是這樣的：

輸入的信息在經(jīng)過(guò)人的注意過(guò)程的學(xué)習(xí)后，便成為了人的短時(shí)的記憶，但是如果不經(jīng)過(guò)及時(shí)的復(fù)習(xí)，這些記住過(guò)的東西就會(huì)遺忘，而經(jīng)過(guò)了及時(shí)的復(fù)習(xí)，這些短時(shí)的記憶就會(huì)成為了人的一種長(zhǎng)時(shí)的記憶，從而在大腦中保持著很長(zhǎng)的時(shí)間。那么，對(duì)于我們來(lái)講，怎樣才叫做遺忘呢，所謂遺忘就是我們對(duì)于曾經(jīng)記憶過(guò)的東西不能再認(rèn)起來(lái)，也不能回憶起來(lái)，或者是錯(cuò)誤的再認(rèn)和錯(cuò)誤的回憶，這些都是遺忘。艾賓浩斯在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候是拿自己作為測(cè)試對(duì)象的，他得出了一些關(guān)于記憶的結(jié)論。他選用了一些根本沒(méi)有意義的音節(jié)，也就是那些不能拼出單詞來(lái)的眾多字母的組合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。他經(jīng)過(guò)對(duì)自己的測(cè)試，得到了一些數(shù)據(jù)。

然后，艾賓浩斯又根據(jù)了這些點(diǎn)描繪出了一條曲線(xiàn)，這就是非常有名的揭示遺忘規(guī)律的曲線(xiàn)：艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)，圖中豎軸表示學(xué)習(xí)中記住的知識(shí)數(shù)量，橫軸表示時(shí)間(天數(shù))，曲線(xiàn)表示記憶量變化的規(guī)律。

這條曲線(xiàn)告訴人們?cè)趯W(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程不是均衡的，不是固定的一天丟掉幾個(gè)，轉(zhuǎn)天又丟幾個(gè)的，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來(lái)就逐漸減慢了，到了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)候后，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律，即“先快后慢”的原則。觀察這條遺忘曲線(xiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)得的知識(shí)在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí),就只剩下原來(lái)的25%)。隨著時(shí)間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文，甲組在學(xué)習(xí)后不久進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，乙組不予復(fù)習(xí)，一天后甲組保持98%，乙組保持56%；一周后甲組保持83%，乙組保持33%。乙組的遺忘平均值比甲組高。

二、不同性質(zhì)材料有不同的遺忘曲線(xiàn)

而且，艾賓浩斯還在關(guān)于記憶的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，記住12個(gè)無(wú)意義音節(jié)，平均需要重復(fù)16.5次；為了記住36個(gè)無(wú)意義章節(jié)，需重復(fù)54次；而記憶六首詩(shī)中的480個(gè)音節(jié)，平均只需要重復(fù)8次！這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們，凡是理解了的知識(shí)，就能記得迅速、全面而牢固。不然，愣是死記硬背，那也是費(fèi)力不討好的。因此，比較容易記憶的是那些有意義的材料，而那些無(wú)意義的材料在記憶的時(shí)候比較費(fèi)力氣，在以后回憶起來(lái)的時(shí)候也很不輕松。因此，艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)是關(guān)于遺忘的一種曲線(xiàn)，而且是對(duì)無(wú)意義的音節(jié)而言，對(duì)于與其他材料的對(duì)比，艾賓浩斯又得出了不同性質(zhì)材料的不同遺忘曲線(xiàn)，不過(guò)他們大體上都是一致的。

因此，艾賓浩斯的實(shí)驗(yàn)向我們充分證實(shí)了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)要勤于復(fù)習(xí)，而且記憶的理解效果越好，遺忘的也越慢。

三、不同的人有不同的艾賓浩斯記憶曲線(xiàn)--個(gè)性化的艾賓浩斯

上述的艾賓浩斯記憶曲線(xiàn)是艾賓浩斯在實(shí)驗(yàn)室中經(jīng)過(guò)了大量測(cè)試后，產(chǎn)生了不同的記憶數(shù)據(jù)，從而生成的一種曲線(xiàn)，是一個(gè)具有共性的群體規(guī)律。此記憶曲線(xiàn)并不考慮接受試驗(yàn)個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)，而是尋求一種處于平衡點(diǎn)的記憶規(guī)律。

但是記憶規(guī)律可以具體到我們每個(gè)人，因?yàn)槲覀兊纳硖攸c(diǎn)、生活經(jīng)歷不同，可能導(dǎo)致我們有不同的記憶習(xí)慣、記憶方式、記憶特點(diǎn)。規(guī)律對(duì)于自然人改造世界的行為，只能起一個(gè)催化的作用，如果與每個(gè)人的記憶特點(diǎn)相吻合，那么就如順?biāo)畵P(yáng)帆，一日千里；如果與個(gè)人記憶特點(diǎn)相悖，記憶效果則會(huì)大打折扣。因此，我們要根據(jù)每個(gè)人的不同特點(diǎn)，尋找到屬于自己的艾賓浩斯記憶曲線(xiàn)

2》如何學(xué)英語(yǔ)

下定決心，堅(jiān)持不懈

英語(yǔ)學(xué)習(xí)作為一門(mén)語(yǔ)言技能，通過(guò)大量的訓(xùn)練和練習(xí)任何人是可以掌握的。一般地說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的原則是聽(tīng)、說(shuō)領(lǐng)先，讀、寫(xiě)跟上。李揚(yáng)的瘋狂英語(yǔ)提倡，首先建立起我能學(xué)好英語(yǔ)的信心，然后以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最后達(dá)到自如地說(shuō)英語(yǔ)，他的方法對(duì)提高說(shuō)英語(yǔ)的能力很奏效。鐘道隆教授45歲開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，一年后，學(xué)成出國(guó)當(dāng)口語(yǔ)翻譯，并創(chuàng)造了逆苦惱、逆急于求成、逆速成的逆向?qū)W習(xí)英語(yǔ)的方法。他還提出學(xué)習(xí)英語(yǔ)要遵循聽(tīng)、寫(xiě)、說(shuō)、背、想的方法，他的方法強(qiáng)調(diào)以聽(tīng)為主，并且把所聽(tīng)到的內(nèi)容全部寫(xiě)下來(lái)。尤其是他的學(xué)習(xí)精神最可佳，他學(xué)習(xí)英語(yǔ)用壞了十幾臺(tái)錄音機(jī)，你可想象他聽(tīng)了多少英語(yǔ)；用完的圓珠筆芯幾乎裝滿(mǎn)了一個(gè)一拉罐，你可想象他寫(xiě)了多少，在一年半內(nèi)，累計(jì)業(yè)余學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)間大約三千小時(shí)，也就說(shuō)每天抽出幾個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)英語(yǔ)。如果我們做到他那樣，一定也能學(xué)好英語(yǔ)。最重要的是堅(jiān)持，只要能下定決心，堅(jiān)持每天至少一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，戰(zhàn)勝自我最后肯定會(huì)有收獲的。

注意方法，循序漸進(jìn)

第二篇：四級(jí)單詞巧記

詞根、詞綴記憶法

英語(yǔ)發(fā)展大體有四個(gè)階段：

第一階段：古英語(yǔ)階段

這階段的單詞的特點(diǎn)是詞短，但是難記。往往記得快忘得也快。如前面口訣記憶法里的rim系列。

第二階段：中古英語(yǔ)階段

這一階段引進(jìn)了很多意大利語(yǔ)、法語(yǔ)的詞匯，如在前面聯(lián)想記憶法中提到的chaos,quaint

第三階段：資本主義萌芽階段

這一階段又引進(jìn)了希臘、羅馬的詞匯，如在前面聯(lián)想記憶法中提到的charisma,orison

第四階段：高級(jí)英語(yǔ)階段

這一階段引進(jìn)了大量的拉丁語(yǔ)匯，特點(diǎn)是有大量的詞根、詞綴，就像漢語(yǔ)的偏旁部首一樣很工整，記憶起來(lái)較容易。

常用的詞綴列在這里：

ab-離開(kāi)

e/ex-出來(lái)

com/co-共同

de-向下

im/in-里面

re-反復(fù)

pro-向前

sub-在下面

trans-交換

輔音雙寫(xiě)，前面加a-一再。如ac,這個(gè)前綴經(jīng)常用到

pose系列：

pose：詞義是擺姿勢(shì)。作為詞根是“放”

expose：“放在外面”——暴露

compose：“共同放在一起”——組成

decompose：“把組成的東西向下弄沒(méi)了”——分解

depose：“向下放”——免職、降職

deposit：“低頭放下一個(gè)東西”——下蛋、存款、沉淀物

repose：“反復(fù)放下來(lái)”——休息

impose：“往里放”——強(qiáng)加于，征稅

porpose：“往前放”——提出建議，求婚

st作為詞根想成“街道”(street)

ostrich：鴕鳥(niǎo)

[助記](méi)o-圈，rich-有錢(qián)人。“有錢(qián)人才可以在大街上圈個(gè)圈養(yǎng)鴕鳥(niǎo)”

stigma：恥辱、污點(diǎn)

[助記](méi)i-一，g-個(gè)，ma-罵。“在街上挨了一個(gè)罵是恥辱”

stroll：閑逛

[助記](méi)roll：滾動(dòng)。“在大街上緩緩地滾動(dòng)——閑逛”

stink：惡臭

[助記](méi)ink-墨水。“大街上的墨水”

prestinge：名聲，聲望

[助記](méi)i-愛(ài)，ge-哥哥。“前面那條街上有個(gè)哥哥因?yàn)槌錆M(mǎn)愛(ài)心而聞名”

nasty：骯臟的

[助記](méi)na-那，y-why。“那條街為什么那么臟”

strategy：策略

[助記](méi)r-花，ate-吃。“在大街上把花吃了是需要策略的”

crystal：晶體

[助記](méi)cry-哭。“在大街上哭，眼淚掉到地上變成晶體”

contrast：對(duì)照

[助記](méi)“在街道的對(duì)面”

boost：促進(jìn)，提高

[助記](méi)boo-600。“再建600條街道，提高市容”

status：身份，地位

[助記](méi)st還可以看成：圣徒，天使；at-在，us-美國(guó)。“天使在美國(guó)是很有地位的”

aunt系列：

aunt作為詞根想成“姑姑/阿姨”

vaunt：吹牛

[助記](méi)v-一張大嘴。“姑姑張著一張大嘴坐在樓下吹牛”

gaunt：憔悴的

[助記](méi)1>g-鬼，“鬼姑姑的臉色很恐怖（憔悴）”

2>g-gre，“考GRE的姑姑很憔悴”

flaunt：炫耀

[助記](méi)楊過(guò)管小龍女叫姑姑。小龍女都是飛來(lái)飛去的，是在向別人炫耀她會(huì)飛。

haunt：1>常來(lái)常往的地方

2>鬼神出沒(méi)的地方

[助記](méi)1>h-home，“你經(jīng)常去姑姑家，就是常來(lái)常往的地方”

2>“姑姑年紀(jì)大了，走來(lái)走去，像鬼一樣”

jaunt：短途旅行

[助記](méi)j-接，“姑姑短途旅行回來(lái)，去接她”

daunt：威脅，恐嚇

[助記](méi)d-打，“你不嫁給我我就打你姑姑”

saunter：閑逛

[助記](méi)注意有er。“姑姑在走s行路線(xiàn)”

cent系列：

cent作為詞根：1.一百

centuty：世紀(jì)，百年

percent：百分比

centipede：蜈蚣

[助記](méi)ped-腳。

cent作為詞根：2.錢(qián)

decent：合適的，體面的

[助記](méi)de-低頭。“我是沖著錢(qián)才進(jìn)這家公司的，說(shuō)明給的錢(qián)合適、體面”

indecent：不合適的，不道德的 innocent：1>無(wú)辜的；2>天真的，單純的 [助記](méi)in-兜里，no-無(wú)。“兜里沒(méi)有1分錢(qián)”

1>“我兜里沒(méi)有1分錢(qián)，你卻說(shuō)我是小偷，我很無(wú)辜”

2>“小孩子都是天真的，單純的，他們兜里也沒(méi)有錢(qián)”

incentive：n.（金錢(qián)方面的）鼓勵(lì)，刺激

reticent：沉默不語(yǔ)的

[助記](méi)re-阿姨，ti-提。“阿姨提到錢(qián)就沉默不語(yǔ)”

norm系列：

norm：n.標(biāo)準(zhǔn)

normal：adj.標(biāo)準(zhǔn)的，普通的 abnormal：不正常

[助記](méi)ab-離開(kāi)。“離開(kāi)了普通的就不正常”

enormous：adj.大量的，相當(dāng)多的

[助記](méi)e-出來(lái)，ous-形容詞詞尾。“超出標(biāo)準(zhǔn)——大量的”

cess系列：

cess作為詞根是：走入

access：接近

[助記](méi)ac（輔音雙寫(xiě)，前面加a）：一再。“一再走過(guò)去”——接近。

[詞組]have access to：接近，使用

process：前進(jìn)，加工

[助記](méi)“往前走”

procession：n.隊(duì)列，行列

recession：休息，企業(yè)處在停業(yè)整頓階段

[助記](méi)re-回來(lái)

excess：過(guò)度，剩余

[助記](méi)ex-過(guò)

concession：妥協(xié)，讓步

[助記](méi)con-共同，“你走一步，我也走一步”

tend系列：

tend本義是：帳篷，作為詞根是：伸展

attention：引起注意

[助記](méi)ac-一再。“一再的伸展就引起了注意”

content：內(nèi)容

[助記](méi)“共同伸展”。（故事一般都是花開(kāi)兩朵，各表一枝）

intention：意圖，打算

[助記](méi)“在內(nèi)心深處伸展”

patent：專(zhuān)利

[助記](méi)pa-怕。“怕伸展（傳出去）就要申請(qǐng)個(gè)專(zhuān)利保護(hù)”

mis/miss系列：

mit/miss作為詞根是：送出去

mit結(jié)尾的詞變名詞變成mission

admit：“一再送出去”——承認(rèn)

admission：n.承認(rèn)，允許進(jìn)入

admission office：入學(xué)辦公室

commit：“共同送出去”——委托

[考點(diǎn)]commit a blunder/crime：犯錯(cuò)誤/罪

commit suicide：自殺

commission：n.委托，傭金

[擴(kuò)展]MIT(Massachusettes Institute of Technology)麻省理工學(xué)院

呵呵，上理怎么簡(jiǎn)寫(xiě)我就不敢說(shuō)了，大家自己猜吧，這里的老大可是那的啊

omit：忽略，省略

[助記](méi)o-零

mission：任務(wù)

[助記](méi)“送出去的是任務(wù)”。諜中諜：mission impossible

emit：發(fā)射

n.emission

submit：“在下面送”——屈服，服從

[助記](méi)sub-在下面。

n.submission

transmit：（文化、疾病）傳播，（廣播、電視節(jié)目）傳送

[助記](méi)“交換著送出”

n.transmission

hermit：隱士

tribut系列：

tribut作為詞根是：給予

attribute：“一再給過(guò)去”——?dú)w因于，歸咎于

contribute：“共同的都給過(guò)去了”——貢獻(xiàn)，對(duì)??起作用

retribution：“給回來(lái)”——回報(bào)

tribute：n.貢品

test及text系列：

test作為詞根是：考試

protest：抗議

[助記](méi)“考試要提前了，所以要抗議”

contest：“校際或校內(nèi)之間的比賽”

[助記](méi)“共同參加一個(gè)考試”

text作為詞根是：文本

context：上下文，事情的來(lái)龍去脈

[助記](méi)“共同的文本”

pretext：借口

[助記](méi)“事先編好的文本”

texture：質(zhì)地，結(jié)構(gòu)

ligi系列：

ligi作為詞根是：做（東西、事情）

negligible：微不足道的，可以忽略的 [助記](méi)neg-否定的前綴。“不需要做的事”

intelligible：可以理解，可明白的 [助記](méi)tel-告訴。“告訴你怎么做”

eligible：合格的 vi系列：

vi可以想成羅馬字母6

vigorous：精力充沛的

[助記](méi)“一個(gè)人有六個(gè)人的體力”

trivial：瑣碎的，不重要的 [助記](méi)“三姑六婆關(guān)心的事”

virose：有毒的

[助記](méi)“六朵玫瑰”（有毒的玫瑰最美）

virus：病毒

[助記](méi)us-美國(guó)，r-花。“美國(guó)的六朵花”

evident：明顯的

[助記1]dent-牙。“六顆暴牙都在外面還不夠明顯嗎”。

[助記2]“俺為等她”

vive系列：

vive作為詞根是：活

revive：復(fù)活

[助記](méi)“再次活”

survive：幸存，存活

[助記](méi)sur-一直。“一直活著”

vivisect：活體解剖

[助記](méi)sect-切。“活著就切了”

還有一個(gè)不是用詞根記，一塊放到這來(lái)吧

vivid：鮮艷的，生動(dòng)的

[助記](méi)“維維豆奶，歡樂(lè)開(kāi)懷”，這句廣告語(yǔ)是不是很生動(dòng)呀？

fic系列：

fic作為詞根是：做（事情）

deficient：不足的，缺乏的 [助記](méi)“向下做”

proficient：有技巧的，熟練的，嫻熟的 [助記](méi)“能向前繼續(xù)做才是有技巧的人”

efficient：效率，有效的 [助記](méi)“做出來(lái)的”

sufficient：足夠的，充足的

[助記](méi)“一直在做”

小故事：

中秋節(jié)吃月餅吃到 deficient，廠(chǎng)家請(qǐng)proficient 工人加班做，他們很能做就efficient，到最后就sufficient 了

re系列：

re有時(shí)候想成“阿姨”會(huì)比較好記

regulate：制定（法律法規(guī)），調(diào)整

[助記](méi)gu-故意，late-晚。“阿姨故意來(lái)晚”（就要制定法律法規(guī)來(lái)管管了）

relieve：緩和，緩解

[助記](méi)“阿姨理我”。（阿姨生我氣了，后來(lái)又理我了就是緩和氣氛）

retire：退休

[助記](méi)tire-累。“阿姨累了”

resent：憤怒

[助記](méi)sent-送。這里的re想成“阿姨”或“反復(fù)”都行。阿姨/反復(fù)送信送不出去就憤怒了。

retinue：隨從人員

[助記](méi)ti-踢，nue-牛。“阿姨踢牛”，隨從人員才這么干吧。

resort：n.度假勝地 v.訴諸于，求助于

[助記](méi)“阿姨分類(lèi)”（需要找人幫忙）

cess系列：

cess作為詞根是：走

excessive：過(guò)度的，過(guò)分的 [助記](méi)“走過(guò)了”

access：接近

[助記](méi)“一再走”就接近了

incessant：永不停息的，不斷的，不停的 [助記](méi)in-在里面，“在里面一直走”

process：前進(jìn)，加工

[助記](méi)“往前走”

success：成功

[助記](méi)su-一直，“堅(jiān)持走”就會(huì)成功。

ple系列：

ple作為詞根是：滿(mǎn)

complete：完全的 [助記](méi)“共同使其滿(mǎn)”

complement：n.補(bǔ)償，彌補(bǔ)，補(bǔ)充

deplete：耗盡，弄空

[助記](méi)“把已經(jīng)滿(mǎn)的耗沒(méi)了”

supplement：補(bǔ)充，彌補(bǔ)

[助記](méi)sup-在下面，“在下面使其滿(mǎn)”

replenish：補(bǔ)償，彌補(bǔ)

[助記](méi)“再一次使其滿(mǎn)”

cise系列：

cise作為詞根是：切

concise：簡(jiǎn)潔的，簡(jiǎn)明的 [助記](méi)“共同再切一塊”

precise：精確的

[助記](méi)“在前面都切得很好”

excise：切除，切掉

[助記](méi)“切下去”

dict系列：

dict作為詞根是：說(shuō)

dictionary：字典

diction：措辭

predict：預(yù)測(cè)

unpredictable：不可預(yù)知的 contradiction：矛盾

[助記](méi)contra-反。“反過(guò)來(lái)說(shuō)”

dictate：v.聽(tīng)寫(xiě) n.命令

[助記](méi)ate-動(dòng)詞詞尾。（只聽(tīng)一個(gè)人在說(shuō)，所以是不可違抗的命令）

dictator：獨(dú)裁者

[助記](méi)（只聽(tīng)他自己說(shuō)，就是獨(dú)裁者啦）

edict：n.布告，法令

[助記](méi)“說(shuō)出來(lái)”

verdict：裁決

scribe系列：

scribe作為詞根是：寫(xiě)東西

動(dòng)詞變?yōu)槊~——scription

describe：v.描述，描寫(xiě)

[助記](méi)de-加強(qiáng)動(dòng)作

n.description

conscribe：v.征兵

[助記](méi)“共同的寫(xiě)”。想想《木蘭詩(shī)》里面的“兵書(shū)十二卷，卷卷有爺名”，是不是“共同寫(xiě)”呀

n.conscription

prescribe：v.開(kāi)藥方

[助記](méi)“先寫(xiě)”。想想在醫(yī)院是不是要拿著醫(yī)生先開(kāi)好的藥方才能取藥？

n.prescription

circumscribe：v.限制

[助記](méi)circum-圓，“畫(huà)個(gè)圓限制在里面”

n.circumscription

ascribe：歸因于

[助記](méi)as-“一再寫(xiě)”

n.ascription

subscribe：提交，訂閱

[助記](méi)sub-在下面

n.subscription 訂閱量

[對(duì)比]circulation：發(fā)行量

circulation desk:圖書(shū)館借還臺(tái)

part系列：

impart：傳授，告知

[助記](méi)im-進(jìn)入，part-部分。“成為你的一部分”

particle：微粒，粒子

[助記](méi)icle往往指“小東西”，如article 文章

partial：不公平的，偏袒的

[反義]impartial：不偏不倚的，公正的 participate：參加

[助記](méi)（成為人家的一部分）

party：聚會(huì)，宴會(huì)

partition：分裂

[聯(lián)想記憶](méi)condemnation:譴責(zé)（dem-民主，nation-國(guó)家，胡錦濤對(duì)李登輝說(shuō)：共同建造一個(gè)民主國(guó)家，這不是譴責(zé)嗎）

semble作為詞根是：臉

assemble：（人群）聚集

[助記](méi)“相同的臉聚集在一起”

assembly line：裝配線(xiàn)

semblance：外表

resemble：相似，相像

[助記](méi)“像阿姨”

pile系列：

pile作為詞根是：堆

pile：v.堆

compile：編輯

[助記](méi)“共同堆積”=put together

[聯(lián)想記憶](méi)accumulate：積累（源：cumulus:積雨云）

cumulative:adj.積累的，漸漸增加的 tain系列：

tain作為詞根是：拿

attain：獲得

[助記](méi)“一再拿過(guò)來(lái)”

contain：包含

[助記](méi)“共同拿到一起來(lái)”

detain：拘留

[助記](méi)“硬拿進(jìn)去”

entainment：娛樂(lè)

retain：保留

tribute系列：

tribute作為詞根是：給予

attribute：歸因于

[助記](méi)attribute to = ascribe to

contribute：貢獻(xiàn)，起作用

retribute：回報(bào)

[助記](méi)“再次給”

distribute：分發(fā)

[助記](méi)dis-分開(kāi)。=hand out

ject系列：

ject作為詞根是：扔

reject：拒絕

[助記](méi)“扔回來(lái)”

projectile：子彈

[助記](méi)“往前扔的東西”。ile-東西

project：項(xiàng)目

inject：注射

[助記](méi)“往血管里扔”

subject：題目，主題，學(xué)科，服從的 subjective：主觀的

object：物體, 目標(biāo), 賓語(yǔ), 對(duì)象

objective：客觀的 au系列：

authenic：真實(shí)的，可靠的

[助記](méi)au-化學(xué)符號(hào)金，then-那時(shí)，ic-形容詞詞尾。“金子在當(dāng)年是最真實(shí)、最可靠的”

author：作者

authority：權(quán)威，當(dāng)局

[助記](méi)（當(dāng)?shù)氐淖髡撸?/p>

authorize：批準(zhǔn)

med系列：

med作為詞根是：中間

mediate：調(diào)解，調(diào)停，（外交術(shù)語(yǔ)）斡旋

mediator：調(diào)解人，調(diào)停人

median：平均值，中間植

medium：媒介質(zhì)，媒體

[復(fù)數(shù)]媒介質(zhì)：mediums 媒體：media

immediate：立即

meddle：干涉，干擾

[助記](méi)“賣(mài)豆”

leg系列：

leg作為詞根是：法律

privilege：特權(quán)

[助記](méi)privi-私人，“私人的法律”

legislate：立法

[助記](méi)“法律制定如此的晚(late)，要立個(gè)新法”

lore系列&lord系列：

explore：探索，研究

lore：民間文化、知識(shí)

[助記](méi)lo-老，re-阿姨。“老阿姨知道民間文化、知識(shí)”

folklore：民間藝術(shù)，民俗學(xué)

lode：礦脈

lodestone：礦石

lodestar：北極星

explode：爆炸

[助記](méi)把埋在地下的礦藏弄出來(lái)，只有炸了

pens系列：

pens作為詞根是：花費(fèi)

dispensable：不是必要的，可有可無(wú)的

[助記](méi)dis-分開(kāi),able-adj,可??的。“可花出去的，可分配的”

indispensable：必不可少的，不可缺少的

[助記](méi)in-否定前綴。“不可花費(fèi)的，不可分配的”

expense：v.花費(fèi)

[助記](méi)“花出去”

expend：花費(fèi)，支出

expenditure：n.花費(fèi)

compensate：v.償還，補(bǔ)償，付報(bào)酬

[助記](méi)“共同花出去”

compensation：n.補(bǔ)償，賠償

pension：養(yǎng)老金

claim系列：

claim：聲稱(chēng)

作為詞根是：喊

exclaim：受驚嚇后的大喊

acclaim：歡迎

[助記](méi)“一再地給喊聲”

acclaimed：受歡迎的 declaim：朗誦

[助記](méi)de-加強(qiáng)動(dòng)作

reclaim：回收，開(kāi)墾

proclaim：宣布，聲稱(chēng)

[助記](méi)“提前喊”

stin系列：

stin作為詞根是：刺

sting：v.蟄，咬 n.刺

distinguish：區(qū)分，區(qū)別

[助記](méi)di-兩個(gè)，分開(kāi)。“把兩個(gè)刺都區(qū)分開(kāi)了”

distinct：adj.清楚的，明顯的，截然不同的，獨(dú)特的

distinction：n.區(qū)別

extinct：滅絕的 [助記](méi)“把刺都弄沒(méi)了”

stat系列：

stat作為詞根是：站

statue：全身雕像

status：地位，身份

stationary：固定的(ary-adj)

stationery：文具(ery-n)

static：靜態(tài)的 stable：穩(wěn)定的 establish：建立

plic系列：

plic作為詞根是：重疊

complicated：復(fù)雜的 [同義]complex(ple-滿(mǎn))

intricate(tri-三，“進(jìn)入三角關(guān)系狀態(tài)”)

implicit：含蓄的 [助記](méi)“進(jìn)入復(fù)雜狀態(tài)”

explicit：明確而直接

duplicate：復(fù)制，模仿

[助記](méi)du-兩個(gè)，“完全重合”

form系列：

form作為詞根是：形式/表格

perform：表演

[助記](méi)per-全部

reform：改革

[助記](méi)“形式發(fā)生變化”

inform：通知，告知

[助記](méi)“向表格里面填東西”

pel系列：

pel作為詞根是：推

expel：開(kāi)除學(xué)籍，趕走

[助記](méi)“被推出去”

repel：排斥，拒絕

[助記](méi)“推回來(lái)”

compel：強(qiáng)迫，迫使

[助記](méi)“共同推”（一位男同學(xué)喜歡一位女同學(xué)，不好意思說(shuō)，同宿舍的一起推著他去說(shuō)）

compelling：

propel：推進(jìn)

[助記](méi)“往前推”

sense系列：

sense作為詞根是：感覺(jué)

sensitive：敏感的 sensitive paper：感光紙

hypersensitive：過(guò)敏的 insensitive：不敏感的

senseless：沒(méi)感覺(jué)的，沒(méi)知覺(jué)的 sensible：明智的

[助記](méi)ible-能夠的，“能夠感覺(jué)到的”，所以就能做出明智的判斷

sence and sensibility：情感與理智

sentimental：多愁善感的 [助記](méi)“感情+精神”

consent：同意

[助記](méi)“感情一樣”

assent：支持，同意

[助記](méi)“一再站在你這邊”

dissent：不同意

resent：憤怒，怨恨

[助記](méi)“回來(lái)的感情”

press系列：

press作為詞根是：壓

the press：新聞界

compress：壓縮

[助記](méi)“共同壓”

express：表達(dá)

[助記](méi)“把壓在心里的弄出來(lái)”

impress：v.留下印象

[助記](méi)“壓下去的”

impression：n.印象

suppress：壓制，鎮(zhèn)壓

[助記](méi)“往下壓”

depress：v.精神沮喪

depression：n.（經(jīng)濟(jì)）蕭條，低洼地帶

oppress：壓迫，虐待

tense系列：

tense：拉緊的，緊張的 [助記](méi)諧音：“疼死”

intensive：集中的，增強(qiáng)的 extensive：廣泛的

tension：壓力，拉力，緊張

hypertension：高血壓

[助記](méi)hyper-高

hypotension：低血壓

[助記](méi)hypo-在下面

sist系列：

sist作為詞根是：站立

assist：幫助

[助記](méi)“一再站在你這邊”

assistant：助手

consist：組成

[助記](méi)“共同站在一起”

persist：堅(jiān)持

[助記](méi)per-全部

persistent：adj.固執(zhí)的，永恒的，持續(xù)的 [助記](méi)“總站在那”

the persistence of energy：能量守恒定律

resist：拒絕

[助記](méi)“不往那站”

resistance：電阻

[助記](méi)物理里的R1,R2就是這個(gè)

insist：堅(jiān)持

[助記](méi)“總站在那”

add系列：

add：增加

additional：額外的，附加的 additive：添加劑

addendum：附錄，補(bǔ)遺

[助記](méi)end-尾巴，“增加一尾巴”

adder：小蛇，蝰蛇

這種小蛇沒(méi)有聽(tīng)力

deaf as an adder：充耳不聞

sp系列：

sp作為詞根是：專(zhuān)家

specialist：n.專(zhuān)家

spoil：踐踏，寵愛(ài)，溺愛(ài)

[助記](méi)“專(zhuān)家開(kāi)發(fā)出的石油被踐踏了”

spill：潑濺出來(lái)

[助記](méi)“專(zhuān)家生病了，把水濺出來(lái)了”

It's no use to cry over spilled milk：無(wú)益的后悔不可挽回的事發(fā)愁

sparrow：麻雀

[助記](méi)arrow-箭。“專(zhuān)家用箭射麻雀”

spout：噴發(fā)

[助記](méi)“專(zhuān)家外出看噴發(fā)”

sprout：發(fā)芽

[助記](méi)“專(zhuān)家種的花發(fā)芽了”

spare：空閑的 [助記](méi)“專(zhuān)家是閑的”

;為

sphere：半球，球體

[助記](méi)“專(zhuān)家在這研究球體”

spot：n.斑點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng) v.識(shí)別

mini系列：

mini作為詞根是：小

minister：部長(zhǎng)，大臣

[助記](méi)“小的該死”，呵呵，想想清代的那些大臣們吧

administer：管理

[助記](méi)ad-一再。MBA-Master Business Administration

minimize：v.變到最小，降到最低（美式）

[助記](méi)（英式）-ise

miniture：n.縮微的模型，雛形

minimum：n.最小

diminish：降低，縮小

[助記](méi)di-分開(kāi)

minor：次要的 minority：少數(shù)民族

[對(duì)比記憶](méi)majority：多數(shù)民族

maximize：最大化

maximum：最大量

maxim：名言，格言

[助記](méi)“馬克思”

spire系列：

spire作為詞根是：呼吸

inspire：v.啟迪，啟發(fā)

[助記](méi)“呼進(jìn)一口氣”有種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)

inspiration：n.靈感

expire：斷氣，過(guò)期

[助記](méi)“氣出沒(méi)了”

conspire：v.陰謀

[助記](méi)“同呼吸，共命運(yùn)”

conspiracy：n.陰謀，同謀

spirit：精神

perspiration：流汗

[助記](méi)“（運(yùn)動(dòng)后）全身都在呼吸”

aspire：渴望，熱望，立志

[助記](méi)“（看到一個(gè)美女）瞬間沒(méi)了呼吸，（然后??）”

duce/duct系列：

duce/duct作為詞根是：引起，帶來(lái)，引導(dǎo)

induce：誘惑，誘騙（不好的）

[助記](méi)in-往里。“誘惑你和我一起去”

produce：生產(chǎn)

[助記](méi)pro-往前

reproductive：復(fù)制的，生殖的，再生的

deduce：推斷，演繹

[助記](méi)de-從上到下

educate：教育

[助記](méi)“引導(dǎo)出來(lái)”

education：n.教育

introduce：介紹

abduct：綁架，誘拐

[助記](méi)“不正當(dāng)?shù)膸ё摺?/p>

conduct：行為

vers/vert系列：

vers/vert作為詞根是：旋轉(zhuǎn)

versatile：多才多藝的 [助記](méi)“玩得轉(zhuǎn)的人”

verse：詩(shī)歌

[助記](méi)“轉(zhuǎn)著說(shuō)（頂真）”

reverse：顛倒，反轉(zhuǎn)

[助記](méi)“轉(zhuǎn)回來(lái)”

conversation：談話(huà)

[助記](méi)“共同扭轉(zhuǎn)話(huà)題”

diverse：不同的

[助記](méi)di-兩個(gè)。“往不同的方向轉(zhuǎn)”

introvert：內(nèi)向

[助記](méi)“往里轉(zhuǎn)”

extrovert：外向

convert：（宗教信仰）改變

vertigo：眩暈

[助記](méi)“轉(zhuǎn)著走”

avert：避開(kāi)

[助記](méi)“往另一邊轉(zhuǎn)”

divert：轉(zhuǎn)向，疏散

voc系列：

voc作為詞根是：呼喚，召喚

advocate：支持，擁護(hù)

[助記](méi)“一再給予聲音——聲援”

vocal：聲音的 evoke：引起，引發(fā)

[助記](méi)“說(shuō)出來(lái)的”

provoke：激怒，挑撥

[助記](méi)“往前說(shuō)”

provocative：挑釁的 gress系列：

gress作為詞根是：走步

progress：進(jìn)步，步行

[助記](méi)“往前走”

aggress：攻擊，侵略

[助記](méi)“一再往前走”

aggressive：攻擊性的，侵略性的 congress：議會(huì)，大會(huì)，代表大會(huì)

[助記](méi)“走到一起來(lái)”

digress：離題

[助記](méi)di-兩個(gè)。“兩路”

egress：出口

[助記](méi)“走出去”

ingress：入口

rect系列：

rect作為詞根是：直

direction：方向

rectangle：矩形

[助記](méi)angle-角（triangle-三角形）

rectify：v.矯正

[助記](méi)“變直”

correct：正確

erect：樹(shù)立，屹立

cept系列：

cept作為詞根講是：拿

acceptance 接受、容忍

[助記](méi) 一再的拿過(guò)來(lái)就接受了

except 排除、除了

[助記](méi)把拿的東西ex出去

receptacle 容器

[助記](méi) acle--東西 “接受東西的容器”

tract 系列

tract 作為詞根講是：拉

extract 萃取、提取

[助記](méi) 拉出來(lái)

attract 吸引

[助記](méi) 一再的拉 ponderous

[發(fā)音] “胖得要死”[詞義]笨重的 boff

[發(fā)音]“暴富”[詞義]狂喜

quaff

[發(fā)音] “夸父”[詞義]痛飲

sting

[發(fā)音]“死叮” [詞義]蜇，咬

scowl

[發(fā)音]“思考” [詞義]皺眉頭

exhaust

[發(fā)音]“一個(gè)早死的他” [詞義]耗盡，弄空

robust

[發(fā)音]“樂(lè)百氏” [詞義]強(qiáng)壯的（頭腦簡(jiǎn)單的那種，大家不要喝樂(lè)百氏了啊）

caste

[發(fā)音]“卡死他” [詞義]等級(jí)制度

frugal

[發(fā)音]“腐乳就夠了” [詞義]節(jié)儉的 tremble

[發(fā)音]“船舶” [詞義]顫抖（想想船在水里是不是“顫抖”？）

sentimental：

[發(fā)音]“三屜饅頭” [詞義]傷感的，多愁善感的（吃了三屜饅頭了，該減肥了，愁啊）

ambiguous

[發(fā)音]“安必歸” [詞義]模棱兩可的（安必歸是一種治療精神病的良藥，不清楚的可以去藥店問(wèn)問(wèn)）

absurd

[發(fā)音]“愛(ài)不死的” [詞義]荒謬的（想想那些經(jīng)典愛(ài)情故事，有幸存的嗎）

illusion

[發(fā)音]“一路近” [詞義]幻覺(jué)（美女向你走過(guò)來(lái)，不是幻覺(jué)是什么）

illuming

[發(fā)音]“一路明” [詞義]點(diǎn)亮，照亮

feeble

[發(fā)音]“非常薄” [詞義]脆弱的，易受傷害的 balk

[發(fā)音]“罷課” [詞義]拒絕，阻止

negative

[發(fā)音]“你個(gè)踢我”[詞義]否定的，負(fù)態(tài)度（你踢我，我當(dāng)然就對(duì)你持否定態(tài)度了）

shatter

[發(fā)音]“沙特” [詞義]粉碎，打碎（想想他們?cè)谑澜绫媳淮虺?：0的表現(xiàn)吧）

adequate

[發(fā)音]“俺得夸他”（做的好）[詞義]足夠的 terse

[發(fā)音]“特死”[詞義]簡(jiǎn)潔的（特務(wù)死去的簡(jiǎn)潔的說(shuō)法）

patience

[發(fā)音]“陪生死” [詞義]耐心，耐性

vanish

[發(fā)音]“哇，你消失了” [詞義]消失

obtuse

[發(fā)音]“我被兔子弄死了” [詞義]遲鈍的，木訥的 retinue

[發(fā)音]“阿姨（幫你）踢牛” [詞義]隨從

offend

[發(fā)音]“偶犯他” [詞義]冒犯

obstinate

[發(fā)音] “偶不聽(tīng)你的”[詞義]固執(zhí)的 commence

[發(fā)音]“開(kāi)門(mén)死”[詞義]開(kāi)始，著手

umbrella

[發(fā)音]“俺不要了” [詞義]雨傘

conventional

[發(fā)音]“肯文身” [詞義]傳統(tǒng)的（某個(gè)部落的傳統(tǒng)是文身）na?ve 天真的

[聯(lián)想]nai想成“奶”，喝奶的小孩很天真

chaos 混亂、動(dòng)蕩、不安

[聯(lián)想]想成漢語(yǔ)拼音的“吵死”

quaint 古怪的

[聯(lián)想]想成漢語(yǔ)拼音的“guai”

acquaint 熟悉

[聯(lián)想]ac-前綴：一再。“一再的就見(jiàn)怪不怪了”

loom v.若隱若現(xiàn)

[聯(lián)想]“l(fā)”表示高高的個(gè)子，“oo”表示大大的眼睛，“m”漂亮的mm，這樣的人不常見(jiàn)吧，所以是若隱若現(xiàn)

bloom v.開(kāi)花

[聯(lián)想]不是若隱若現(xiàn)，就是遍地開(kāi)花

charisma 領(lǐng)袖氣質(zhì)

[聯(lián)想]cha：china，ris：rise，“ma”：毛——中國(guó)升起了毛澤東

orison 祈禱

[聯(lián)想]o：太陽(yáng)，ris：rise。（古時(shí)候有個(gè)部落每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)就要祈禱）

oriental 東方的

[聯(lián)想]o：太陽(yáng)，ri：rise，ent：enter，“太陽(yáng)從東方升起進(jìn)入天空”

potential 潛力，潛能

[聯(lián)想]pot:罐子，ent:enter，（想想阿拉丁神燈，進(jìn)入罐子是不是有潛力）

permanent 永久的

[聯(lián)想]per:每個(gè)，man：男人，ent：進(jìn)入，“每個(gè)男人都想找到進(jìn)入愛(ài)情的永恒的境界”

vigorous 精力充沛的

[聯(lián)想]vi：羅馬字母6，g：個(gè)，or：人，“一個(gè)人具備6個(gè)人的體力”

delicate

[聯(lián)想]這個(gè)詞具有林黛玉的所有特征。

[詞義]（女性）嬌弱的、纖細(xì)的，（皮膚）細(xì)膩的，敏感的，哀婉的，（五官）精致的，精細(xì)的（由指眼科手術(shù)），（化裝、顏色、味道）淡淡的 ivy 常春藤

[聯(lián)想]iv-羅馬字母4，y-樹(shù)。“四季都有樹(shù)”

boor 不解風(fēng)情的人，土人

[聯(lián)想]boo-600,r-花。“600朵花”

boost 促進(jìn)，提高

[聯(lián)想] boo-600。“再建600條街道，提高市容”

loop 圓環(huán)

[聯(lián)想]loo-100,p-趴。“100個(gè)人趴在地上圍成一個(gè)圓形”

loot 搶劫，搶奪

[聯(lián)想]loo-100,t-鉤子。“100個(gè)鉤子搶劫”

loon 笨人，蠢人

[聯(lián)想]loo-100,n-牛。“像100頭牛一樣笨”

lout 笨人，蠢人

[聯(lián)想]l-棍子，out-出去。“笨人拿著棍子出去”

loose 松松垮垮的

[聯(lián)想]loo-100,se-蛇。“100條蛇圍成的鏈子”

lorn 荒涼的

[聯(lián)想]lo-10，r-樹(shù)，n-門(mén)。“門(mén)前只有10棵樹(shù)”

arithemetic 數(shù)學(xué)，算術(shù)

[聯(lián)想]a-一只，rat-老鼠，i-in，t-Tom，he-home,m-may,e-eat,ic-icecream

“一只小老鼠住在Tom的家里可能吃了Tom的冰激凌”

aggregate總計(jì)，總和

[聯(lián)想]“一個(gè)考gre的人去大門(mén)口集合”

guilt有罪的

[聯(lián)想]gu-故，i-意，l-來(lái)，t-踢，“故意來(lái)踢”

treacherous有陰謀的

[聯(lián)想]r-花/樹(shù)，teacher-老師，“老師種樹(shù)”是有陰謀的 initiate開(kāi)始

[聯(lián)想]in-在，it-它，ate-吃，i-（詞素），“在里面開(kāi)始吃”

未完待續(xù)...以下是癡王網(wǎng)友想的：

vigorous 精力充沛的

[聯(lián)想]vig：偉哥，“一個(gè)人吃了偉哥的人”，肯定精力充沛的

inherit 繼承

[聯(lián)想] in+her+it 在她的肚子里，那將來(lái)不就要“繼承”嗎？ 口訣一：

rim: 邊緣

brim: 邊緣

grim: 恐怖的 trim: 修剪整齊

prim: 呆板的 prose: 單調(diào)、散文

plight: 困境

pray: 祈禱

只有rim是邊緣，前面加b意義不變，前面加鬼（g）真恐怖，前面加t才修剪整齊，前面加p真呆板，撲（p）到玫瑰（rose）前真單調(diào)，撲（p）滅燈光陷入困境，撲在光前來(lái)祈禱。

[擴(kuò)展] 看到g想成“鬼”，看到p想成“撲”

口訣二：

blemish:污點(diǎn)

blot:骯臟，污點(diǎn)

blight:枯萎

blast:爆炸

blame:責(zé)備

布萊迷失是污點(diǎn)，雖然不多但也挺臟，見(jiàn)不到光就枯萎，不持續(xù)就爆炸，炸瘸了腿別怪我。

[解釋] “布萊”想成英國(guó)首相“布萊爾”

[擴(kuò)展]見(jiàn)到b想成“不”

口訣三：

lag：落后

flag：旗幟

lash：鞭打

flash：閃電

lame：瘸的 flame：火焰

are：是

flare：熊熊燃燒，閃耀

flip：輕擊

lip：嘴唇

flight：飛行

light：光

落后的旗幟，鞭打著閃電，殘廢的火焰，是在熊熊燃燒，輕擊著嘴唇，飛翔在光中。

口訣四：

light 光

delight 高興

slight 輕微的，苗條的 alight 點(diǎn)亮的blight 枯萎

flight 飛行

plight 困境

depart 離開(kāi)

只有l(wèi)ight才是光，light加s 是燈泡（light）

前面加 a是點(diǎn)燃，前面加b是枯萎

弟弟（de）見(jiàn)光真快樂(lè),（s）在光前真苗條

口訣五：

fledging：小鳥(niǎo)

flake：雪花，薄片

flair：本能

flaunt：炫耀

flock：（禽、畜等的）一群

flout：蔑視

flatter：溜須拍馬，奉承

flurry：困惑的，惶惶不安的 flack：嚴(yán)厲批評(píng) 飛在邊緣是小鳥(niǎo)，飛入湖中是雪花，飛在空中是本能，飛來(lái)的姑姑在炫耀，鎖到一起是一群，飛出去卻遭到蔑視，后飛來(lái)的卻在那溜須拍馬，只是聽(tīng)起來(lái)真是很flurry，缺乏的卻是嚴(yán)厲批評(píng)。

[解釋]1.-ing結(jié)尾的指“小的”，如yearling：一歲家畜。

2.late：晚

時(shí)間上的晚：late,later,latest;順序上的晚：late,latter,last

[擴(kuò)展]見(jiàn)到fl想成“飛”

口訣六：

oar：船槳

soar：飛翔

boar：野豬

roar：喧鬧，喊叫

uproar：騷動(dòng)

槳在飛翔豬在叫，uproar騷動(dòng)

口訣七：

gull：海鷗

hull：硬殼

lull：安靜

mull：沉思，思考

bull：公牛

dull：蠢笨的，遲鈍的 cull：屠宰，采摘

前面唱歌(g)的是海鷗，海鷗喝水（h）用硬殼，拉（l）住海鷗快安靜，飛到山（m）后去思考

海鷗不（b）同意變公牛，打（d）它一下變白癡，前面加c去屠宰。

口訣八：

brief：簡(jiǎn)潔的 grief：悲傷

relief ：緩解

不（b）簡(jiǎn)潔，哥（g）悲傷，阿姨（re）說(shuō)謊（lie）為緩解

口訣九：

abroad：到國(guó)外

broad：寬敞的 blackboard：黑板

board：木板

aboard：登船，登飛機(jī)

離開(kāi)公路到國(guó)外，馬路不算寬，見(jiàn)到黑板想木板

一上木板就有上飛機(jī)感(aboard)

第三篇：巧記單詞50口訣

1。馬戲團(tuán)的鸚鵡

它一歲的age(年紀(jì))會(huì)說(shuō)人的language(語(yǔ)言)頭腦很懂manage(經(jīng)營(yíng))

要求增加wage(薪水)惹得老板rage(發(fā)怒)把它關(guān)進(jìn)cage(籠子)

2。敗家女的生活

天生就很lazy(懶惰的)生活就愛(ài)cozy(舒適的)上街血拼crazy(瘋狂的)

體胖心感uneasy(不安的)減肥虛脫dizzy(頭暈眼花的)成天沉溺fantasy(幻想)

3。貧農(nóng)發(fā)家史

地下播下seed(種子)種出卻是weed(雜草)只能當(dāng)作feed(飼料)

生存無(wú)法proceed(繼續(xù))冒險(xiǎn)去采seaweed(海帶)腳被刺傷bleed(流血)

拼命加快speed(速度)回來(lái)銷(xiāo)售succeed(成功)見(jiàn)財(cái)心生greed(貪婪)

4。武術(shù)冠軍擒賊

那天我騎著cycle(自行車(chē))見(jiàn)有人偷舊bicycle(自行車(chē))還美其名曰recycle(回收利用)

我便鼓起了muscle(肌肉)八卦掌劃出semicircle(半圓)擒賊被寫(xiě)進(jìn)了article(文章)

5。英國(guó)的過(guò)去

大英帝國(guó)無(wú)bound(邊界)英聯(lián)邦國(guó)家abound(大量存在)流通貨幣是pound(英鎊)

隨處英語(yǔ)的sound(聲音)滿(mǎn)城紳士牽hound(獵狗)

6。超級(jí)逃兵

行軍方向forward(向前的)他的方向backward(向后的)

逃跑方式awkward(笨拙的)其實(shí)是個(gè)coward(懦夫)

7。掌舵手

有一個(gè)volunteer(志愿者)把船來(lái)steer(駕駛)快樂(lè)是sheer(純粹的)

神情卻queer(古怪的)高傲像deer(鹿)

8。碼頭黑老大

野心相當(dāng)large(大的)想把地盤(pán)enlarge(擴(kuò)大)要想在這discharge(卸貨)

保護(hù)費(fèi)要overcharge(多收)誰(shuí)敢把我charge(控告)

9。便宜無(wú)好貨

話(huà)說(shuō)有個(gè)student(學(xué)生)旅行需要tent(帳篷)去到商店rent(租借)

只要幾百cent(分)野營(yíng)發(fā)生accident(事故)原來(lái)沒(méi)有vent(通風(fēng)孔)

骨架還全bent(彎曲)奸商讓人resent(憤恨)

10。排骨搶劫案

教堂旁邊的shop(商店)正大聲播放pop(流行音樂(lè))賣(mài)美味紅燒chop(排骨)

口水好像要drop(滴下)無(wú)奈沒(méi)有錢(qián)shop(買(mǎi)東西)搶一盤(pán)朝外hop(跳躍)

越過(guò)絆腳的mop(拖把)猛地撞上了bishop(主教)被抓住交給cop(警察)

11。登山隊(duì)員

購(gòu)買(mǎi)裝備時(shí)bargain(討價(jià)還價(jià))買(mǎi)到次貨是certain(必然的)

正當(dāng)要翻越mountain(山脈)裝備壞了直complain(抱怨)

價(jià)格把質(zhì)量contain(包含)悔不聽(tīng)商家explain(解釋)

12。童話(huà)版9.11

有一只pest(害蟲(chóng))穿一件vest(背心)飛向southwest(西南)

撞樹(shù)上nest(巢穴)世道不公我protest(抗議)

13。作家的退休生活

每月都領(lǐng)pension(退休金)天天守著television(電視機(jī))社交沒(méi)有occasion(場(chǎng)合)

生活缺乏passion(激情)于是下定decision(決心)進(jìn)行舊書(shū)revision(修訂)

14。八戒怨唐僧

總住破爛hut(小屋)門(mén)都沒(méi)有shut(關(guān)閉)餐餐吃peanut(花生)

一年沒(méi)haircut(理發(fā))老指俺的nut(堅(jiān)果，頭)說(shuō)等妖怪cut(砍，剪)

15。白領(lǐng)的周末

周末加班待在公司brood(沉思)想不出方案沒(méi)mood(心情)討厭天天吃fastfood(快餐)

披上風(fēng)衣套上hood(風(fēng)帽)穿過(guò)吵鬧的neighborhood(四鄰)

散步來(lái)到寧?kù)o的wood(小樹(shù)林)

16.冬日找工記

空氣中透著chill(寒意)感覺(jué)就要fall ill(生病)吞下了兩顆pill(藥丸)

手拿著一瓶milk(牛奶)出門(mén)走去woolen will(毛紡廠(chǎng))決心去學(xué)門(mén)skill(技能)

一定把夢(mèng)想fulfill(實(shí)現(xiàn))心里激動(dòng)身體thrill(發(fā)抖)牛奶不慎被spill(灑落)

唉！天不從人will(意愿)還是賣(mài)肉回家grill(燒烤)先把肚子fulfill(填滿(mǎn))

17。午夜兇鈴

陰森森的well(井)井邊鋪滿(mǎn)shell(貝殼)井底是個(gè)hell(地獄)

貞子在里dwell(居住)邪氣被人smell(聞到)她被抓去cell(小牢房)

身體開(kāi)始swell(腫脹)爬出電視yell(叫喊)

18.超級(jí)噩夢(mèng)

我變成了hare(兔子)土著上身bare(赤裸的)個(gè)個(gè)對(duì)我glare(瞪眼)

他們圍在square(廣場(chǎng))說(shuō)要把我share(分享)掙扎無(wú)人care(在意)

突然間I’m aware(意識(shí)到)It’s a nightmare(噩夢(mèng))

19。望夫石

夫去南洋explore(探險(xiǎn))要去尋找ore(礦石)路途兇險(xiǎn)ignore(不顧)

妻子對(duì)他adore(愛(ài)慕)日夜勤做chore(家務(wù))汗水弄粗pore(毛孔)

furthermore(而且)眼睛哭到sore(疼痛的)望穿秋水a(chǎn)shore(在岸上)

20。紂王被伐

紂王生性merciless(殘忍的)迷戀妖狐reckless(不計(jì)后果的)

引發(fā)后患endless(無(wú)窮盡的)百姓感到hopeless(無(wú)望的)

揭竿起義doutless(無(wú)疑的)紂王被困helpless(無(wú)助的)

悔恨愧疚useless(無(wú)用的)民心才是priceless(無(wú)價(jià)的)

21。犒勞自己

鼓起極大的nerve(勇氣)把豪華酒店reserve(預(yù)定)

享受專(zhuān)人來(lái)serve(伺候)這一切我都deserve(值得)

22。新好官員

話(huà)說(shuō)得很direct(直接的)錯(cuò)誤善于detect(發(fā)現(xiàn))缺點(diǎn)從不neglect(忽視)

用人細(xì)心select(挑選)公共設(shè)施erect(建造)人民利益protect(保護(hù))

23.猜猜這是哪

有一個(gè)nation(國(guó)家)最崇拜examination(考試)不考查creation(創(chuàng)造)

只檢查information(知識(shí))不管你有多少imagination(想象力)

也只能聽(tīng)到老師的explanation(解釋)

24.天庭擾民

選定了下凡candidate(候選人)天庭就準(zhǔn)備celebration(慶祝)

玉帝的馬車(chē)acceleration(加速)聲響把大地vibrate(震動(dòng))

光電在天上generate(產(chǎn)生)嚇壞人間的 magistrate(地方官員)25.盜墓者

敢于冒險(xiǎn)又robust(精力充沛的)鐵杵往地里thrust(戳)

鑿開(kāi)地的crust(外殼)拂去厚厚的dust(塵土)原來(lái)是廢鐵rust(銹)

失望加上disgust(厭惡)人生理想要adjust(調(diào)整)尋寶致富不可trust(相信)

26.女明星農(nóng)場(chǎng)拍戲

一早來(lái)到farm(農(nóng)場(chǎng))農(nóng)場(chǎng)村民swarm(涌入)一睹明星charm(魅力)

為防把她harm(傷害)保鏢拿出arm(武器)村民受到alarm(警示)

27。新二百五

超女成名是spur(激勵(lì))淚水把眼睛blur(弄模糊)好辦法腦中accur(被想到)

賣(mài)了房買(mǎi)來(lái)fur(毛皮)大家都竊笑murmur(低語(yǔ))說(shuō)她老毛病recur(重現(xiàn))

28.太太的缺點(diǎn)

平時(shí)很好bearing(風(fēng)度)就有一個(gè)shortcoming(缺點(diǎn))每年的Thanksgiving(感恩節(jié))

新店慶祝opening(開(kāi)張)還未裝好air-conditioning(空調(diào))她就跑去shopping(購(gòu)物)

速度真是amazing(令人驚訝的)買(mǎi)回一堆pudding(布丁)

29.市長(zhǎng)帶頭坐公交

市長(zhǎng)帶頭坐公交weekend(周末)倡導(dǎo)節(jié)約的新trend(趨勢(shì))

車(chē)上各種氣味blend(混合)塞車(chē)看似沒(méi)有end(盡頭)

市長(zhǎng)誓把法規(guī)amend(修訂)市民紛紛把他commend(稱(chēng)贊)

30.唐僧與悟空的對(duì)話(huà)

我念咒全因你compel(逼迫)俺除妖是天性impel(驅(qū)使)

我把你往正途propel(推進(jìn))俺是為你將妖repel(擊退)

再行兇我把你expel(開(kāi)除)俺盡量將歪念dispel(打消)

31.該死的老鼠

地上有件blouse(女襯衫)旁邊一條trousers(褲子)里頭一窩mouse(老鼠)

恐懼感被arouse/rouse(激起)尖叫跑出house(房子)嚇倒了spouse(配偶)

32.蒙娜麗莎

藝術(shù)大師produce(產(chǎn)生)魅力從不reduce(減少)微笑無(wú)法reproduce(復(fù)制)

人們被其induce(引誘)爭(zhēng)先恐后introduce(引進(jìn))

33.令狐沖

因把師命violate(違反)被罰與世isolate(隔離)

制敵方法simulate(模擬)武功得到stimulate(促進(jìn))

34.自食其果

風(fēng)流是他defect(缺點(diǎn))慘被艾滋infect(感染)

吃藥沒(méi)有effect(效果)健康深受affect(影響)

35.懶惰的螞蟻

蟻窩非常giant(巨大)有只懶惰的ant(螞蟻)干活總是reluctant(不愿意)

瞎說(shuō)自己pregnant(懷孕的)為了育好infant(嬰兒)嘴饞想吃eggplant(茄子)

大家非常indignant(憤怒的)罰它把草plant(種植)

36.俄國(guó)緊急會(huì)議

有人想搞independence(獨(dú)立)要擺脫政府interference(干預(yù))

普京召開(kāi)conference(會(huì)議)馬上就要commence(開(kāi)始)

謝絕普通audience(聽(tīng)眾)出入要有l(wèi)icence(許可)

37.二流巫婆

有個(gè)二流的witch(巫婆)法衣當(dāng)垃圾pitch(扔)掉進(jìn)骯臟的ditch(溝渠)

連夜打開(kāi)燈switch(電閘)慌慌張張畫(huà)sketch(草圖)亂七八糟地stitch(縫)

38.后現(xiàn)代藝術(shù)

美院有群bookworm(書(shū)呆子)裝修一間dorm(宿舍)風(fēng)格就像platform(月臺(tái))

和習(xí)俗不conform(符合)校長(zhǎng)正式inform(通知)要求將他transform(改觀)

39.頑童的夏天

高溫?zé)o處去entertain(娛樂(lè))突然看上了fountain(噴泉)

靈感馬上就obtain(獲得)玩水沖動(dòng)難refrain(克制)

雖然衣服被stain(弄臟)好心情卻attain(獲得)

餓了回家補(bǔ)充protein(蛋白質(zhì))

40.貪官和珅

貪官和珅corrupt(腐敗的)國(guó)家被他disrupt(擾亂)

民眾憤怒erupt(爆發(fā))嘉慶讓他bankrupt(破產(chǎn))

41.秋菊打官司

村長(zhǎng)把職權(quán)abuse(濫用)秋菊開(kāi)始muse(沉思)想到法律的use(用途)

決定把他accuse(控告)法律程序confuse(混淆)索賠遭到refuse(拒絕)

42.打敗仗之后

打敗仗的general(將軍)四處逃竄時(shí)natural(自然的)遠(yuǎn)離城市central(中心的)

誤入山谷rural(鄉(xiāng)村的)盜竊村中mineral(礦石)行為不合moral(道德)

碰上村民several(幾個(gè))低頭認(rèn)罪oral(口頭的)

43。總裁的生活

會(huì)見(jiàn)一批批地guest(客人)總有看不完的digest(文摘)

世界各地忙著invest(投資)沒(méi)時(shí)間來(lái)rest(休息)

44.夫妻逛街

妻子來(lái)過(guò)call(電話(huà))相約去逛mall(購(gòu)物中心)丈夫長(zhǎng)得small(矮小)

妻子胖又tall(高)路人眼鏡fall(下跌)結(jié)果撞翻stall(貨攤)

45.楊過(guò)習(xí)武

身上衣服old(舊的)自幼就很bold(大膽的)武功秘籍unfold(打開(kāi))

不顧冰床cold(寒冷)力把呼吸hold(屏住)不惹姑姑scold(責(zé)罵)

46.進(jìn)城務(wù)工

為了整個(gè)household(家庭)勇敢邁出threshold(門(mén)檻)沉重心情withhold(抑制)

進(jìn)城找個(gè)foothold(立足點(diǎn))此舉全家uphold(支持)

47.天使在人間

一個(gè)美麗angel(天使)來(lái)到人間travel(旅游)經(jīng)過(guò)一座chapel(小教堂)

透過(guò)玻璃panel(板)發(fā)現(xiàn)兩人quarrel(吵架)為了一條towel(毛巾)

被人撕了label(標(biāo)簽)這事真是novel(稀奇的)

48.不屑少年

人生無(wú)須project(規(guī)劃)快樂(lè)才是subject(主題)

求愛(ài)不怕reject(拒絕)體驗(yàn)才是object(目標(biāo))

49.赤壁之戰(zhàn)

赤壁軍情很urgent(緊急)孔明用兵是intelligent(有才智的)

帳下沒(méi)有敢absent(缺席的)唯有關(guān)二哥innocent(天真的)

捉放曹甘受punishment(懲罰)

50。唐僧取經(jīng)

為聽(tīng)佛祖lecture(講座)心甘情愿adventure(冒險(xiǎn))變賣(mài)家中furniture(家具)

只剩一些fixture(房屋固定設(shè)施)拿著一份brochure(小冊(cè)子)

作別太宗departure(啟程)沿途風(fēng)景像picture(圖畫(huà))

很多好看sculpture(雕塑品)一路交流culture(文化)

有的關(guān)于literature(文學(xué))有的關(guān)于agriculture(農(nóng)業(yè))記單詞方法

Rule No.1 不要背書(shū)!

大部分人背書(shū)都是背了后面忘了前面，正襟危坐幾個(gè)小時(shí)，其實(shí)記住的單詞沒(méi)幾個(gè)，為什么？因?yàn)槿说乃矔r(shí)記憶力只記憶5-7個(gè)東西，比如你媽媽叫你去買(mǎi)菜，七樣以?xún)?nèi)你記住，要是十幾樣你就得用筆記了。因此背書(shū)沒(méi)用，那怎么辦？就是分組背，記一組，測(cè)試一組，再記下一組 Rule No.2 不要用整段時(shí)間來(lái)背單詞 我看過(guò)很多人的每日計(jì)劃，什么幾點(diǎn)到幾點(diǎn)是背單詞時(shí)間。這個(gè)沒(méi)用，你花幾個(gè)小時(shí)光背單詞，記憶效率絕對(duì)很低，腦袋都木掉，合上書(shū)一個(gè)字也想不起來(lái)。我高中的時(shí)候幾屆英語(yǔ)牛人就一個(gè)背單詞方法——小卡片。每天沒(méi)事就拿出來(lái)坎一下，堅(jiān)持不懈，效果絕對(duì)好。

Rule No.3 在遺忘臨界點(diǎn)復(fù)習(xí)

有個(gè)偉大的艾賓浩斯記憶曲線(xiàn)，非常厲害，只要按照那個(gè)曲線(xiàn)在遺忘臨界點(diǎn)復(fù)習(xí)，5次復(fù)習(xí)就可以終身不忘。我高中用的文曲星就支持這個(gè)功，我堅(jiān)持用了高三一年，到現(xiàn)在所有單詞都記得特別清楚 Rule No.4 語(yǔ)境記憶

背單詞絕對(duì)不能沒(méi)有例句，中文的一個(gè)詞你可以對(duì)他有很多種解釋?zhuān)⑽囊惨粯樱绻麤](méi)有例句幫你體會(huì)單詞用法，光背詞意在真正閱讀的時(shí)候一定會(huì)抓瞎。我認(rèn)識(shí)個(gè)老外，中國(guó)英語(yǔ)教育界的權(quán)威，他對(duì)我說(shuō)：中國(guó)學(xué)生對(duì)單詞 just recognize, never know.所以一定要有例句。

第四篇：巧記日語(yǔ)單詞(四)

東（ひがし）ひむかし、“日”是太陽(yáng)，向著太陽(yáng)升起的方向，就是東邊，在漫長(zhǎng)的發(fā)展歲月當(dāng)中，變成了ひんがし、又變成了ひがし。

西（にし）、發(fā)音跟我們的讀音相似，比較好記，夕陽(yáng)西下，有點(diǎn)衰敗的意思，也象征死亡。

日本最常用的東西之分，就是関東（かんとう）和関西（かんさい）。更寬泛就叫東日本（ひがしにほん）、西日本（にしにほん）。

北（きた），源于過(guò)去觀察自然的現(xiàn)象，北邊一般來(lái)講是比較陰暗的，潮濕的，比較容易發(fā)霉，所以有骯臟的意思，汚い（きたない）跟北的發(fā)音一樣。

南（みなみ），跟水有關(guān)，海（うみ），水（みず），波（なみ）都帶み，日本這個(gè)島的南面是一片汪洋大海，所以看「見(jiàn)る（みる）」大海就是みなみ。日本人常用 東西南北（とうざいなんぼく）（照太陽(yáng)東升西落）。

上（うえ）、我們漢語(yǔ)是這樣造的，地上有個(gè)東西，日語(yǔ)也是一樣，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地平線(xiàn)上有突出來(lái)的東西，垂直上下的位置關(guān)系，就是うえ。うえ又表示植樹(shù)的植植える（うえる），當(dāng)種植講。

上（かみ），專(zhuān)指一個(gè)東西的上頭，分成若干部分的最初部分。比如河有上游，中游，下游。上游，叫川上かわかみ。所以我們?nèi)耍钌厦媸穷^發(fā)，所以頭發(fā)也讀這個(gè)音、髪（かみ），還有神仙的神（かみ）也讀這個(gè)音，過(guò)去講天人合一。可見(jiàn)，かみ還表示 尊敬。

田是讀作た、地是踩在腳下的，所以向下是た、比如垂れる（たれる），垂下的垂。も有終點(diǎn)的意思，比如，喪事的“喪（も）”，所以しも，強(qiáng)調(diào)一個(gè)東西終結(jié)的那一段，我們上次說(shuō)うえ、說(shuō)道かわうえ，是河的上游，下游入海的這一段叫かわしも，しも還可以寫(xiě)作霜（しも），這一年，下霜的時(shí)候就是11月份，基本快結(jié)束了。

右（みぎ）、握る（にぎる）源是一樣的。

一般人都是右撇子，所以用右手來(lái)抓東西，這兩個(gè)詞，詞2

第五篇：巧記日語(yǔ)單詞的方法

巧記日語(yǔ)單詞的方法

巧記日語(yǔ)單詞的方法

Post By：2010-2-17 23:21:54

一、記憶分為三種：

第一種叫做瞬時(shí)記憶，我們看電視用的就是瞬時(shí)記憶，電視上播放的其實(shí)是一張張的圖片，但由于人類(lèi)有瞬時(shí)記憶的功能，所以電視片看起來(lái)才是連貫的。

第二種叫做短時(shí)記憶，比如我們記憶電話(huà)號(hào)碼的時(shí)候，別人告訴我們一個(gè)電話(huà)號(hào)碼，我們把它寫(xiě)在了本子上，但是寫(xiě)完之后不長(zhǎng)時(shí)間，電話(huà)號(hào)碼就忘記了，這就是短時(shí)記憶。

第三種當(dāng)然就是長(zhǎng)時(shí)記憶了，我們每天在生活中會(huì)接受到大量的信息，只有少許東西會(huì)記下來(lái)，記下來(lái)的這一部分就是長(zhǎng)時(shí)記憶。

這三個(gè)階段是相輔相成的，也是可以依次轉(zhuǎn)換的。這三個(gè)階段朋友們只要作為知識(shí)了解就可以了。

二、記憶術(shù)從方法上來(lái)講也是三種：

第一種就是機(jī)械記憶法，我們大多數(shù)人記憶單詞用的都是機(jī)械記憶，簡(jiǎn)單說(shuō)就是利用反復(fù)地讀寫(xiě)進(jìn)行記憶，其中最著名的機(jī)械記憶法就是——艾賓浩斯記憶法。另外的“一日三練法”也屬于機(jī)械記憶法。

第二種就是意義記憶法，也就是把一個(gè)單詞理解之后再進(jìn)行記憶。

1.我想問(wèn)一下，要記住五個(gè)單詞，朋友們需要多長(zhǎng)時(shí)間呢？恐怕要1.5分鐘以上吧？在這里，我們花10秒鐘的時(shí)間來(lái)記5個(gè)單詞。

漢語(yǔ)：有害 飛蛾 蚊子 害蟲(chóng)蛔蟲(chóng)

上面是五個(gè)名詞,它們有什么規(guī)律呢？蚊子、飛蛾、蛔蟲(chóng)都是有害的，蚊子和飛蛾都是害蟲(chóng)。我們明了這個(gè)之后，再把它們的假名標(biāo)上。日語(yǔ)：蚊(か)、蛾(が)、害(がい)、蛔蟲(chóng)(かいちゅう)、害蟲(chóng)(がいちゅう)

現(xiàn)在看明白了沒(méi)有，這五個(gè)單詞，其實(shí)只要記住“害蟲(chóng)”這一個(gè)單詞就可以了。“蚊”的假名是“か”，在“か”上加兩點(diǎn)，就變成了“蛾”的假名。“害蟲(chóng)”的假名是從“蛾” 的假名開(kāi)始的，而“害”的假名是“害蟲(chóng)”假名的前半部。“蛔蟲(chóng)”的假名則和“害蟲(chóng)”的假名只有一點(diǎn)點(diǎn)區(qū)別。怎么樣，有10秒的時(shí)間完全可以記下來(lái)吧？！這就是意義記憶法，你只要找到了它們之間的規(guī)律，記單詞就將成為一種樂(lè)趣。

2.再比如：日回り-----ひまわり(向日葵)這個(gè)單詞，我們首先要知道“日”是太陽(yáng)的意思，“回り”是轉(zhuǎn)的意思，我們想想：向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的當(dāng)然就是“向日葵”了。

3.竹の子------たけのこ（竹筍）也是同樣，竹子的兒子當(dāng)然就是竹筍嘍！

4.我們?cè)賮?lái)分析大蒜(にんにく)這個(gè)單詞，若是在本上一遍遍的寫(xiě)恐怕需要兩三分鐘才能把這個(gè)單詞記住吧？但是我們對(duì)它進(jìn)行一下分析，にん是什么呢？它有一個(gè)漢字那就是“人”，にく又是什么呢？查查字典我們可以知道它是“肉”的意思，也就是說(shuō)にんにく就是“人肉”，那么這個(gè)單

詞就應(yīng)該一下記住了，想想“人肉”就是“大蒜”，那還不立馬記住？反正我是一遍就記住了。而且不會(huì)忘掉。

5.我們來(lái)分析一下“みき”這個(gè)單詞。它是什么意思呢？我們暫時(shí)還不知道，但通過(guò)查字典我們知道了“み”是身體的意思，“き”是樹(shù)的意思。那么用身體往樹(shù)上撞撞的是樹(shù)的什么地方呢？當(dāng)然是“樹(shù)干”了！那么我告訴你，“みき”這個(gè)單詞的意思就是“樹(shù)干”，是不是一下就記住了呢？

6.大家會(huì)“螞蟻”這個(gè)單詞嗎？螞蟻的假名是“あり”。如果我們一次次地讀的話(huà)，要想記住這個(gè)單詞是需要花一點(diǎn)時(shí)間的，而且不一定能把短時(shí)記憶轉(zhuǎn)成長(zhǎng)時(shí)記憶。現(xiàn)在我們分析一下這個(gè)單詞，然后大家馬上就記住了，而且不會(huì)忘掉。“謝謝”大家都會(huì)說(shuō)吧？我想每個(gè)說(shuō)日語(yǔ)的人都會(huì)，那就是“ありがとう”！你可以把它的前兩個(gè)假名“あり”看成是螞蟻的意思，“が”是助詞，那么“とう”是什么意思呢？它是“十”的意思。“謝謝”這個(gè)假名的意思就是說(shuō)有“十只螞蟻”。你只要一想到“螞蟻”，就要去想螞蟻在干什么呢？螞蟻在那兒謝謝呢！“謝謝”怎么說(shuō)呢？“謝謝”是“ありがとう”，“ありがとう”是什么意思呢？它是“十只螞蟻”的意思，所以，“螞蟻”就是“あり”。而且還可以把“十”學(xué)會(huì)（とう）。

寫(xiě)了這么多的字是否太啰嗦了呢？其實(shí)，我給學(xué)生們講的時(shí)候這一段話(huà)，三十秒的時(shí)間就夠了，可是寫(xiě)起來(lái)卻真長(zhǎng)！

總之，所謂的意義記憶法就是把一個(gè)單詞有可能隱藏的意思弄明白了，單詞記憶就變得簡(jiǎn)單了。我這樣說(shuō)朋友們能明了嗎？其實(shí)，你去分析這個(gè)單詞的過(guò)程就是記憶的過(guò)程。

第三種就是專(zhuān)項(xiàng)記憶法，它是一種具有各自特點(diǎn)的學(xué)習(xí)法總稱(chēng)。也是我所說(shuō)的超級(jí)記憶術(shù)重點(diǎn)所在。專(zhuān)項(xiàng)記憶法有許許多多的方法，比如我以前寫(xiě)過(guò)的“學(xué)日語(yǔ)、記單詞是有規(guī)律的”那篇文章中所介紹的（有興趣的可去找來(lái)看看）。

在這里我講兩種記憶法，一種叫鏈子記憶，另一種叫鉤子記憶。1.所謂的鏈子記憶法，就是把一個(gè)個(gè)要記憶的東西用鏈子拴起來(lái)，讓它們成為一體，以便加強(qiáng)記憶。其中最為著名的就是諧音記憶。下面我出幾個(gè)單詞，大家可以看看用自己的方法多長(zhǎng)時(shí)間才能記下來(lái)，然后再看看用鏈子記憶又要用多長(zhǎng)時(shí)間。

ぼさ（菩薩）とよた（豐田）こぶし（拳頭）くせに（本來(lái)??卻??）

怎么樣？大家記住了嗎？用了多長(zhǎng)時(shí)間呢？明天是否會(huì)忘記呢？下面我們來(lái)看看如何用鏈子把它們拴在一起吧！

在學(xué)習(xí)它們之前還需要知道一件事情，那就是人的左右腦。人們平時(shí)記憶東西一般都是用左腦，但是左腦記憶的功能和右腦相比卻差得太多了，右腦的能力是左腦的一百萬(wàn)倍。只是我們現(xiàn)在還不能充分地運(yùn)用它們罷了！有許多朋友懷疑左右腦是否有差別這一事實(shí)，如果你不相信右腦的巨大能力也沒(méi)有關(guān)系，也請(qǐng)你耐心地看下去，下面同樣會(huì)對(duì)你有作用的。

那么，如何利用人的大腦記東西呢？這首先要明白人的左腦記憶東西是文字式的，而右腦是圖像式的記憶。知道了這點(diǎn)，我們就利用這個(gè)知識(shí)來(lái)記憶單詞。剩下的就是如何把它們變成圖像而已。超級(jí)記憶術(shù)指的就是如何把要記憶的東西變成圖像！這點(diǎn)一定要切記！！

我相信許多人都知道菩薩，不知道你看過(guò)菩薩的畫(huà)像沒(méi)有，菩薩一只手抱著一個(gè)柳葉瓶，另一只手拿著柳枝，把瓶口傾斜著將瓶中的水灑下人間。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是菩薩抱著柳葉瓶將水灑下人間——抱著灑水——ぼさ。

記憶豐田這個(gè)單詞也是如此，只需要記住一句話(huà)然后把這句話(huà)在頭腦中形成圖像就可以了，我們記憶漢語(yǔ)句子我想一遍就記住了吧？把豐田車(chē)開(kāi)進(jìn)了一片桃園中，要把一座玲瓏寶塔撞倒，寶塔轟地一聲倒下了，倒在了豐田車(chē)上。豐田車(chē)就是——桃、要、塔——とよた

怎么樣？記住了嗎？菩薩在干什么呢？菩薩抱著柳葉瓶在灑水呢（ぼさ）！豐田車(chē)又怎么樣呢？豐田車(chē)要把桃園中的一座塔撞倒，那座塔怎么樣了呢？對(duì)了，它倒在了豐田車(chē)上。

那么拳頭又發(fā)生了什么事呢？我們把拳頭放進(jìn)火中烤，卻怎么也烤不細(xì)——こぶし。說(shuō)完這句話(huà)你是否在頭腦中形成了一幅場(chǎng)景呢，抗戰(zhàn)時(shí)期，我工作人員被敵人捉去嚴(yán)刑拷打，把他的拳頭都伸進(jìn)了火中烤，但是絲毫也沒(méi)有烤細(xì)——こぶし。

くせに是一個(gè)語(yǔ)法現(xiàn)象，同樣也可以用鏈子來(lái)記。我們只要把它編成一段故事就可以輕易地把它記下來(lái)，而不用在本上一遍遍地寫(xiě)，浪費(fèi)了大量的時(shí)間還記不住。呵呵，大家已經(jīng)著急了吧？那就開(kāi)始記憶它吧！那天你上街的時(shí)候遇到了流氓，流氓對(duì)你進(jìn)行調(diào)戲，你很害怕，本來(lái)要哭，卻被流氓用臭襪子塞住了你的嘴——本來(lái)要哭卻被塞住了你的嘴——くせに。くせに的中文意思是什么呢？我們順著故事去找，本來(lái)要哭、卻被塞住、你的嘴——本來(lái)??卻??

那么拳頭又如何了呢？你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)根本不用回上面去查，在你的頭腦中就出現(xiàn)了那幅敵人把我工作人員的拳頭放在火中烤，卻怎么也烤不細(xì)的圖景（こぶし）。豐田車(chē)開(kāi)進(jìn)了一座桃園中，要干什么呢？對(duì)了！要把一座塔撞倒。那他最后如何呢？呵呵，當(dāng)然是倒在了一座豐田車(chē)上，豐田車(chē)怎么說(shuō)呢？とよた！你一定說(shuō)對(duì)了！這我相信！ぼさ又是什么意思呢？抱

著柳葉瓶灑水的自然是菩薩了，所以，ぼさ就是菩薩的意思。

呵呵，怎么樣？是不是輕松地就記下來(lái)了呢？我想你現(xiàn)在一定對(duì)單詞記憶感興趣起來(lái)了！單詞記憶就是這么輕松的事！

右腦記憶中最重要的事就是圖像與場(chǎng)景，你只要把它們都變成了場(chǎng)景，就是右腦記憶，因?yàn)槿说拇竽X記憶圖像時(shí)是用右腦來(lái)記憶的，而右腦的記憶是左腦的一百萬(wàn)倍。人的大腦對(duì)越是匪夷所思，越是不尋常的事情記憶的越是深刻。所以，我們編故事的時(shí)候，盡可能不要編一些常見(jiàn)的事情，卻不尋常越好。切記！！鏈子記憶就說(shuō)到這里了，也不知各位朋友明白了沒(méi)有，下面要說(shuō)超級(jí)記憶中的重點(diǎn)——鉤子記憶。

2、所謂的鉤子記憶就是用鉤子把假名之間連到一起的一種方法，這種方法的原理是和鏈子記憶是一樣的，但是鏈子記憶并不是所有的單詞都能用得上，而鉤子則不同，所有的單詞都可以用上，只不過(guò)有些單詞用鉤子記憶沒(méi)有其它的方法迅速罷了。也就是說(shuō)沒(méi)有一種方法會(huì)是萬(wàn)能的，不同的單詞請(qǐng)用不同的方法。而鉤子記憶也是利用右腦記憶的方法，同樣是把假名編成故事或圖像來(lái)記憶的。只不過(guò)它利用的不是諧音，而是其他的方法。

比如說(shuō)我們記憶如下的兩個(gè)單詞：かみつく(咬住)まくら(枕頭)

“か”是什么意思大家還記得嗎？我在前面說(shuō)過(guò)，它是“蚊子”的意思；“み”是什么意思呢？“み”是“身體”的意思；“つ”又是什么意思呢？字典里沒(méi)有這個(gè)詞，那么我們就自己創(chuàng)造一個(gè)詞來(lái)代替“つ”，我們就用つち（錘子）來(lái)代替它，我把這些起代替作用的單詞稱(chēng)為本源單詞，這些本源單詞在本帖的第四、五樓。我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)，最后一個(gè)假名く的本源單詞是くちべに（口紅）。現(xiàn)在四個(gè)假名的本源意思都知道了，那么我們只要把它編成一個(gè)小故事，然后把它記住就行了。

蚊子（か）咬了我寶寶的身體（み），我用錘子（つ）打了下去，立刻鮮血四濺，就如寶寶用的口紅（く）一樣顏色。

故事編完了，我想單詞也應(yīng)該記住了。不過(guò)，在記憶單詞之前，首先你要先學(xué)會(huì)寫(xiě)在下面的本源單詞喲！然后就可以按自己的思路編出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事了。故事編完，單詞也記住了，不過(guò)以后也要常常復(fù)習(xí)喲！

我們?cè)賮?lái)練習(xí)一個(gè)單詞——まくら。首先我們要查到它們的本源單詞是什么，“ま”是“魔鬼”的意思，“く”是“口紅”的意思，而“ら”則是“獅子”的意思，再加上まくら的漢語(yǔ)意思是“枕頭”，一共是四個(gè)漢語(yǔ)單詞，我們把這四個(gè)單詞用一種不可能存在的思維聯(lián)系起來(lái)，就獲得了要記憶的鉤子。

一個(gè)可怕的魔鬼（ま）嘴上

涂著很深的口紅（く）在森林中飛舞著，突然它看見(jiàn)了一只金黃色長(zhǎng)毛的獅子（ら），這個(gè)魔鬼怕驚醒了那只獅子，一晃身，變成了一個(gè)枕頭（まくら）。

怎么樣？是不是挺有意思的？編的故事越離奇、越夸張、越詳細(xì)、越不可思議就記的越牢。

我們?cè)倩仡^看一下，蚊子咬了我寶寶的哪個(gè)部位你記得嗎？對(duì)了，是身體；我用錘子打了下去，出現(xiàn)了什么情況呢？是鮮血四濺，就如??就如寶寶用的什么？口紅，你一定還記得，對(duì)吧！

是什么涂著很深的口紅還記得嗎？是魔鬼！魔鬼看見(jiàn)了是什么樣的獅子呢？是金黃色長(zhǎng)毛的獅子，后來(lái)那個(gè)魔鬼變成了什么呢？對(duì)了，變成了一個(gè)枕頭。枕頭的單詞怎么說(shuō)呢？沒(méi)錯(cuò)！就是まくら！

這篇帖子我就講解到這里了，真誠(chéng)地希望能給大家以幫助，那個(gè)鏈子和鉤子記憶法運(yùn)用的越多，大腦就會(huì)越靈活，說(shuō)不定右腦就此被開(kāi)發(fā)出來(lái)也未可知，朋友們，一起努力攻克難關(guān)吧！這篇帖子寫(xiě)得有些匆匆，又沒(méi)有仔細(xì)檢查，錯(cuò)誤在所難免，請(qǐng)朋友們指正！我會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把所有的學(xué)習(xí)方法詳細(xì)地整理出來(lái)，到時(shí)再請(qǐng)朋友們更深刻地指正吧！！

艾 賓 浩 斯 記憶 法

最近抽出了點(diǎn)時(shí)間在論壇里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)大家的學(xué)習(xí)熱情都很高，但卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍的問(wèn)題，那就是大部分的人都不知道如何才算正確的學(xué)習(xí)，許多人都為了記單詞而頭暈?zāi)X漲，這已經(jīng)成了一個(gè)普遍的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題，也是我一直在思索的問(wèn)題，昨晚我整理了下思路，空出點(diǎn)時(shí)間打了如下的文字。我花兩個(gè)小時(shí)來(lái)整理這些資料，不是想練練我的坐功，也不是來(lái)找罵的。我只是希望自己寫(xiě)的這些東東能給朋友們帶來(lái)一點(diǎn)啟發(fā)，帶來(lái)一點(diǎn)幫助，并起到拋磚引玉的作用。如能如此，余愿已足。

我總認(rèn)為在學(xué)習(xí)中起決定性作用的東西有兩樣，一個(gè)是堅(jiān)強(qiáng)的毅力，這一點(diǎn)毋庸贅言；另一個(gè)就是正確的學(xué)習(xí)方法。一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法能夠起到事半功倍的效果。毫無(wú)疑問(wèn)，那些記憶大師們不是他們的腦子好，而是他們記東西的方法好。（以后有機(jī)會(huì)我再詳細(xì)說(shuō)明）只要你是一個(gè)正常的人，一般來(lái)說(shuō)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練都能讓自己的記憶力翻幾倍的，不過(guò)這些不是我今天要說(shuō)的。今天在這里要說(shuō)的是如何合理地安排時(shí)間，這就是艾賓浩斯記憶法所講到的。

艾賓浩斯的遺忘曲線(xiàn)我想有許多人都知道，但知道歸知道，卻不知道如何用在學(xué)習(xí)中。這是我今天要說(shuō)的重點(diǎn)。艾賓浩斯的遺忘曲線(xiàn)的原理是說(shuō)：人的遺忘速度在最初是相當(dāng)快的，然后減慢，然后再趨緩，逐漸接近水平。也就是說(shuō)——他的遺忘曲線(xiàn)具有先快后慢的規(guī)律。根據(jù)遺忘曲線(xiàn)先快后慢的

規(guī)律，我們知道了復(fù)習(xí)必須及時(shí)的重要性。

在這里我先講講集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)：比如說(shuō)背一篇文章，從頭讀到尾，連讀十遍（就是集中學(xué)習(xí)），大致可記下16%左右的內(nèi)容；如果把文章分成幾個(gè)段落，一個(gè)一個(gè)地背（就是分散學(xué)習(xí)），同樣的時(shí)間分散學(xué)習(xí)至少比集中學(xué)習(xí)多記住10%以上的內(nèi)容。也就是說(shuō)分散學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)，效果就越顯著。從某一種程度上來(lái)說(shuō)，分散學(xué)習(xí)就是遵循著艾賓浩斯的記憶規(guī)律。

艾賓浩斯的記憶規(guī)律具體的方法就是：在學(xué)習(xí)某項(xiàng)知識(shí)的過(guò)程中，采用學(xué)習(xí)——復(fù)習(xí)——再學(xué)習(xí)——再?gòu)?fù)習(xí)的方法。

我們可以用艾賓浩斯記憶法來(lái)記日語(yǔ)單詞。大家可能發(fā)現(xiàn)我發(fā)的帖子內(nèi)的單詞都是五個(gè)五個(gè)為一組的（如二級(jí)必會(huì)形容詞等），那不但是為了醒目，主要就是為了給艾賓浩斯記憶法作一個(gè)準(zhǔn)備。

首先，把你要背的單詞分組（就像我分成的那樣），分得組不一定要相等，一般在六個(gè)~~~八個(gè)單詞為宜。不過(guò)我喜歡五個(gè)五個(gè)地記。

然后，就可以記單詞了。先背第一組（一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)單詞連續(xù)快速大聲讀七次就會(huì)被暫時(shí)記在大腦里。暫時(shí)記憶并不會(huì)忘記，因?yàn)檫z忘是有規(guī)律的。你沒(méi)想起來(lái)，并不等于你記憶中沒(méi)有，你之所以不會(huì)是因?yàn)槟銢](méi)有想起來(lái)而已。并不等于你忘了，這一點(diǎn)很重要，一定要了解。這就像我們有時(shí)候會(huì)把一個(gè)天天見(jiàn)面的人的名字給忘記了一樣。其實(shí)不是忘記了，它就隱藏在我們的大腦深處，我們會(huì)在某一上廁所的時(shí)候突然想起了他的名字：啊！他叫狗剩??）。

第一組連續(xù)讀完后，就開(kāi)始復(fù)習(xí)這一組單詞，復(fù)習(xí)完后馬上學(xué)習(xí)第二組，第二組單詞學(xué)完后馬上復(fù)習(xí)第二組；第二組復(fù)習(xí)完后不要著急往下學(xué)。這時(shí)從頭開(kāi)始復(fù)習(xí)。第一組、第二組都復(fù)習(xí)完后，再學(xué)習(xí)第三組。然后再?gòu)?fù)習(xí)第三組，然后再?gòu)念^復(fù)習(xí)到第三組??依次往下、循環(huán)往復(fù)??隨著單詞見(jiàn)面次數(shù)的增多，單詞就慢慢地“認(rèn)識(shí)”你了。

另外，隨著艾賓浩斯記憶法運(yùn)用的熟練及自己本身日語(yǔ)能力的提高，可逐步增加各組的單詞數(shù)。艾賓浩斯記憶法看起來(lái)似乎很煩瑣，需要很多時(shí)間，其實(shí)不然。正如中國(guó)的那句老話(huà)：磨刀不誤砍柴工。因?yàn)檫@省下了以后重學(xué)的時(shí)間，而且復(fù)習(xí)的時(shí)間不需要太多，復(fù)習(xí)時(shí)一般就重讀一兩遍就可以了。當(dāng)然了，這要根據(jù)自己的實(shí)際情況。

一般來(lái)說(shuō)，第一次大的復(fù)習(xí)應(yīng)該在你學(xué)完一些單詞后的第八、九個(gè)小時(shí)左右開(kāi)始，因?yàn)榇藭r(shí)是遺忘最快的時(shí)候，及時(shí)鞏固一下，就省去了以后重學(xué)的麻煩了。一般需要連續(xù)記三天，然后再一星期復(fù)習(xí)一次，然后再半個(gè)月、一個(gè)月、半年??復(fù)習(xí)一次，直到永遠(yuǎn)。初學(xué)的 內(nèi)容要多花點(diǎn)時(shí)間，而復(fù)習(xí)則不需要太多，能夠達(dá)到回憶的程度即可，每次進(jìn)行總復(fù)習(xí)的時(shí)間則可稍多一些。

艾賓浩斯記憶法不僅僅用來(lái)學(xué)單詞，它所適用的范圍相當(dāng)廣，幾乎遍及所有需要記憶的地方。在學(xué)習(xí)上如背誦課文，就可以分段反復(fù)記（用來(lái)記本民族的語(yǔ)言則更佳）。再比如學(xué)新課，我們可以先讀單詞，然后再讀文章，幾遍下來(lái)，我想大部分的東西都應(yīng)該記住了。（具體的我以后有時(shí)間了再詳細(xì)說(shuō)明）

其具體步驟：

1、初學(xué)和復(fù)習(xí)第一組

2、初學(xué)和復(fù)習(xí)第二組

3、復(fù)習(xí)第一組第二組（小循環(huán)）

4、初學(xué)和復(fù)習(xí)第三組

5、初學(xué)和復(fù)習(xí)第四組

6、復(fù)習(xí)第三組第四組

7、復(fù)習(xí)第1、2、3、4組（中循環(huán)）

8、初學(xué)和復(fù)習(xí)第五組

9、初學(xué)和復(fù)習(xí)第六組

10、如此循環(huán)處理以后各組

11、復(fù)習(xí)全部?jī)?nèi)容（大循環(huán)）

單詞記憶法之一天三練

學(xué)外語(yǔ)的基礎(chǔ)是記單詞,而記單詞是有竅門(mén)的。據(jù)科學(xué)家們說(shuō)：“各國(guó)語(yǔ)言在說(shuō)話(huà)的時(shí)候產(chǎn)生的音域頻率是不同的。耳朵的結(jié)構(gòu)讓它不能接受其它語(yǔ)言的頻率。”所以，我們每個(gè)人都有這樣的體會(huì)，練習(xí)聽(tīng)力的時(shí)候，明明耳朵塞著耳機(jī)，可是能聽(tīng)到的總是旁邊人說(shuō)話(huà)的聲音。而外語(yǔ)則被當(dāng)作雜波過(guò)濾掉了。是這樣吧？我們很容易就能記住100個(gè)中國(guó)字，而要記住100個(gè)外語(yǔ)單詞則可能需要很長(zhǎng)時(shí)間。大概也是音域頻率不一樣的原因吧？

下面咱們來(lái)做一個(gè)試驗(yàn)，我稱(chēng)它為“一天三練法”。也就是找一個(gè)空氣清新，無(wú)人打擾的地方，一天背300個(gè)單詞：早晨練30分鐘，中午練20分鐘，晚上再練10分鐘。在晚上練完一個(gè)小時(shí)后，找家里人幫忙考一下，看看結(jié)果如何。我想：記住70%以上應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的。明天就空出點(diǎn)時(shí)間試一下吧，反正又不損失什么。（我把這1991個(gè)單詞全記住用了3天，當(dāng)然，其中有好些我已經(jīng)學(xué)過(guò)了。不管怎么樣的水平，我認(rèn)為有一個(gè)星期就應(yīng)該全記住了，不過(guò)不包括連50音圖還不會(huì)的那些人。）

那么好啦，咱們把日語(yǔ)中寫(xiě)法和漢字一樣的（有繁體字），字意也和漢字一樣的單詞找出來(lái)，我們就把它們當(dāng)成不認(rèn)識(shí)的漢字來(lái)記。這樣一來(lái)，我們就不需要一下記好幾方面的東西——要記字怎么寫(xiě)、又要記字怎么讀、還要記漢語(yǔ)意思是什么等等。我們把符合條件的單詞寫(xiě)下來(lái)，《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》4冊(cè)一共有1991個(gè)符合條件（完全和漢字一個(gè)意思，就是念法不同）。其中不包括容易讓人誤解的單詞（因?yàn)橛行┳钟泻脦讉€(gè)講法）。

而這樣記單詞對(duì)考級(jí)也有很大的幫助（音讀和訓(xùn)讀）。特別是初學(xué)日語(yǔ)的朋友，利用剛開(kāi)始時(shí)想要把日語(yǔ)學(xué)會(huì)的熱情，先來(lái)記住這些單詞，對(duì)于以后學(xué)好日語(yǔ)有非

常大的幫助。當(dāng)然了，一定要經(jīng)常復(fù)習(xí)，否則不用的話(huà)很快就忘掉了。

記單詞的時(shí)候，不用在本上寫(xiě)（不會(huì)寫(xiě)漢字另當(dāng)別論），只要大聲朗讀就可以了。切記：要大聲朗讀，同時(shí)最好把耳朵堵上！！