第一篇：十分鐘記住有關(guān)星期的單詞(巧記英語)

十分鐘記住有關(guān)星期的單詞

星期一至星期日的單詞為：Monday（星期一）, Tuesday（星期二）, Wednesday（星期三）, Thursday（星期四）, Friday（星期五）, Saturday（星期六）, Sunday（星期日）。仔細(xì)觀察這7個(gè)單詞，會發(fā)現(xiàn)它們的詞尾都是“day”（天，日），所以只需記住前面幾個(gè)字母即可。

（一）Monday [’m?ndei] 星期一（簡）Mon.記憶說明：諧音法。音頭“mon”類似“忙”，周一是上班或上學(xué)的第一天，大家都要“忙”(mon)了。其他記憶法：詞頭Mon，聯(lián)想到月亮Moon，周一為“月亮日”,Mon + day。

（二）Tuesday ['tjuzdei] 星期二（簡）Tue.記憶說明：詞頭“Tu”的漢語發(fā)音類似two，就是2，所以是星期二。

其他記憶法：特有意思，即T（特）u（有）e（意）s（思），哈哈，特有意思吧，就是Tuesday。

（三）Wednesday ['w?nzdei] 星期三（簡）Wed.記憶說明：詞頭“wed”是結(jié)婚的意思，想象周三適合結(jié)婚，是結(jié)婚日。

其他記憶法：音頭“wednes”類似“蚊子”，“三”用“扇”作諧音，想象周三扇“蚊子”。

（四）Thursday ['θ?zdei] 星期四（簡）Thu.記憶說明：“thurs”，可讀成“四子”，注意四要兒化，即“四兒”子，周四是“四兒子”的日子。其他記憶法：音頭“thurs”象“色子”，想象周四已接近周末了，4人坐在一起打麻將，丟“色子”。（色正規(guī)應(yīng)該讀shǎi，這里也可以有意讀sè，色子即骰子）。

（五）Friday ['fra?,dei] 星期五（簡）Fri.記憶說明：音頭“fri”類似Five，就是5，所以是星期五。

其他記憶法：音頭“F”可理解為“乏”（fa）,“fri”可理解為“F”（乏）“ri”（日），即乏累的日子，工作或上學(xué)一周，真的很“乏累”（Friday）。

（六）Saturday ['s?t?dei]星期六（簡）Sat.記憶說明：詞頭Sat，是sit（坐）的過去式，發(fā)音也類似。想象周五乏累，周六應(yīng)該“坐”下來休息了。

其他記憶說明：sa“賽”，tur“的”。到周六了，我們要一起玩耍，比賽的日子，Saturday。

（七）Sunday ['s?ndei] 星期日（簡）Sun.記憶說明：詞頭Sun，太陽。星期日，“日”就是太陽，也就是太陽日。

第二篇：如何巧記單詞

背英語單詞技巧

1、循環(huán)記憶法

艾賓浩斯遺忘曲線

人的大腦是一個(gè)記憶的寶庫，人腦經(jīng)歷過的事物，思考過的問題，體驗(yàn)過的情感和情緒，練習(xí)過的動作，都可以成為人們記憶的內(nèi)容。例如英文的學(xué)習(xí)中單詞、短語和句子，甚至文章的內(nèi)容都是通過記憶完成的。從“記”到“憶”是有個(gè)過程的，這其中包括了識記、保持、再認(rèn)和回憶。有很多 人在學(xué)習(xí)英語的過程中，只注重了學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)的記憶效果，孰不知，要想做好學(xué)習(xí)的記憶工作，是要下一番工夫的，單純的注重當(dāng)時(shí)的記憶效果，而忽視了后期的保持和再認(rèn)同樣是達(dá)不到良好的效果的。

在信息的處理上，記憶是對輸入信息的編碼、貯存和提取的過程，從信息處理的角度上，英文的第一次學(xué)習(xí)和背誦只是一個(gè)輸入編碼的過程。人的記憶的能力從生理上講是十分驚人的，它可以存貯1015比特(byte，字節(jié))的信息，可是每個(gè)人的記憶寶庫被挖掘的只占10%，還有更多的記憶發(fā)揮空間。這是因?yàn)椋行┤酥魂P(guān)注了記憶的當(dāng)時(shí)效果，卻忽視了記憶中的更大的問題--即記憶的牢固度問題，那就牽涉到心理學(xué)中常說的關(guān)于記憶遺忘的規(guī)律。

一、艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線解釋

德國有一位著名的心理學(xué)家名叫艾賓浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909)，他在1885年發(fā)表了他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后，記憶研究就成了心理學(xué)中被研究最多的領(lǐng)域之一，而艾賓浩斯正是發(fā)現(xiàn)記憶遺忘規(guī)律的第一人。

根據(jù)我們所知道的，記憶的保持在時(shí)間上是不同的，有短時(shí)的記憶和長時(shí)的記憶兩種。而我們平時(shí)的記憶的過程是這樣的：

輸入的信息在經(jīng)過人的注意過程的學(xué)習(xí)后，便成為了人的短時(shí)的記憶，但是如果不經(jīng)過及時(shí)的復(fù)習(xí)，這些記住過的東西就會遺忘，而經(jīng)過了及時(shí)的復(fù)習(xí)，這些短時(shí)的記憶就會成為了人的一種長時(shí)的記憶，從而在大腦中保持著很長的時(shí)間。那么，對于我們來講，怎樣才叫做遺忘呢，所謂遺忘就是我們對于曾經(jīng)記憶過的東西不能再認(rèn)起來，也不能回憶起來，或者是錯(cuò)誤的再認(rèn)和錯(cuò)誤的回憶，這些都是遺忘。艾賓浩斯在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候是拿自己作為測試對象的，他得出了一些關(guān)于記憶的結(jié)論。他選用了一些根本沒有意義的音節(jié)，也就是那些不能拼出單詞來的眾多字母的組合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。他經(jīng)過對自己的測試，得到了一些數(shù)據(jù)。

然后，艾賓浩斯又根據(jù)了這些點(diǎn)描繪出了一條曲線，這就是非常有名的揭示遺忘規(guī)律的曲線：艾賓浩斯遺忘曲線，圖中豎軸表示學(xué)習(xí)中記住的知識數(shù)量，橫軸表示時(shí)間(天數(shù))，曲線表示記憶量變化的規(guī)律。

這條曲線告訴人們在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程不是均衡的，不是固定的一天丟掉幾個(gè)，轉(zhuǎn)天又丟幾個(gè)的，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就逐漸減慢了，到了相當(dāng)長的時(shí)候后，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律，即“先快后慢”的原則。觀察這條遺忘曲線，你會發(fā)現(xiàn),學(xué)得的知識在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí),就只剩下原來的25%)。隨著時(shí)間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文，甲組在學(xué)習(xí)后不久進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，乙組不予復(fù)習(xí)，一天后甲組保持98%，乙組保持56%；一周后甲組保持83%，乙組保持33%。乙組的遺忘平均值比甲組高。

二、不同性質(zhì)材料有不同的遺忘曲線

而且，艾賓浩斯還在關(guān)于記憶的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，記住12個(gè)無意義音節(jié)，平均需要重復(fù)16.5次；為了記住36個(gè)無意義章節(jié)，需重復(fù)54次；而記憶六首詩中的480個(gè)音節(jié)，平均只需要重復(fù)8次！這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們，凡是理解了的知識，就能記得迅速、全面而牢固。不然，愣是死記硬背，那也是費(fèi)力不討好的。因此，比較容易記憶的是那些有意義的材料，而那些無意義的材料在記憶的時(shí)候比較費(fèi)力氣，在以后回憶起來的時(shí)候也很不輕松。因此，艾賓浩斯遺忘曲線是關(guān)于遺忘的一種曲線，而且是對無意義的音節(jié)而言，對于與其他材料的對比，艾賓浩斯又得出了不同性質(zhì)材料的不同遺忘曲線，不過他們大體上都是一致的。

因此，艾賓浩斯的實(shí)驗(yàn)向我們充分證實(shí)了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)要勤于復(fù)習(xí)，而且記憶的理解效果越好，遺忘的也越慢。

三、不同的人有不同的艾賓浩斯記憶曲線--個(gè)性化的艾賓浩斯

上述的艾賓浩斯記憶曲線是艾賓浩斯在實(shí)驗(yàn)室中經(jīng)過了大量測試后，產(chǎn)生了不同的記憶數(shù)據(jù)，從而生成的一種曲線，是一個(gè)具有共性的群體規(guī)律。此記憶曲線并不考慮接受試驗(yàn)個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)，而是尋求一種處于平衡點(diǎn)的記憶規(guī)律。

但是記憶規(guī)律可以具體到我們每個(gè)人，因?yàn)槲覀兊纳硖攸c(diǎn)、生活經(jīng)歷不同，可能導(dǎo)致我們有不同的記憶習(xí)慣、記憶方式、記憶特點(diǎn)。規(guī)律對于自然人改造世界的行為，只能起一個(gè)催化的作用，如果與每個(gè)人的記憶特點(diǎn)相吻合，那么就如順?biāo)畵P(yáng)帆，一日千里；如果與個(gè)人記憶特點(diǎn)相悖，記憶效果則會大打折扣。因此，我們要根據(jù)每個(gè)人的不同特點(diǎn)，尋找到屬于自己的艾賓浩斯記憶曲線

2》如何學(xué)英語

下定決心，堅(jiān)持不懈

英語學(xué)習(xí)作為一門語言技能，通過大量的訓(xùn)練和練習(xí)任何人是可以掌握的。一般地說，英語學(xué)習(xí)的原則是聽、說領(lǐng)先，讀、寫跟上。李揚(yáng)的瘋狂英語提倡，首先建立起我能學(xué)好英語的信心，然后以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最后達(dá)到自如地說英語，他的方法對提高說英語的能力很奏效。鐘道隆教授45歲開始學(xué)英語，一年后，學(xué)成出國當(dāng)口語翻譯，并創(chuàng)造了逆苦惱、逆急于求成、逆速成的逆向?qū)W習(xí)英語的方法。他還提出學(xué)習(xí)英語要遵循聽、寫、說、背、想的方法，他的方法強(qiáng)調(diào)以聽為主，并且把所聽到的內(nèi)容全部寫下來。尤其是他的學(xué)習(xí)精神最可佳，他學(xué)習(xí)英語用壞了十幾臺錄音機(jī)，你可想象他聽了多少英語；用完的圓珠筆芯幾乎裝滿了一個(gè)一拉罐，你可想象他寫了多少，在一年半內(nèi)，累計(jì)業(yè)余學(xué)習(xí)英語時(shí)間大約三千小時(shí)，也就說每天抽出幾個(gè)小時(shí)來學(xué)英語。如果我們做到他那樣，一定也能學(xué)好英語。最重要的是堅(jiān)持，只要能下定決心，堅(jiān)持每天至少一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)英語，戰(zhàn)勝自我最后肯定會有收獲的。

注意方法，循序漸進(jìn)

第三篇：淺談小學(xué)英語巧記單詞方法

淺談小學(xué)英語巧記單詞方法

在小學(xué)已經(jīng)從事三年的高年級英語教學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生低年級時(shí)候剛剛接觸英語時(shí)，都還對英語有一種新鮮感，且絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情都很高漲。然而，隨著時(shí)間的推移，學(xué)生開始感到英語難學(xué)了，單詞多、難記、不會拼讀。

高年級學(xué)生因?yàn)楸硢卧~吃力，所以出現(xiàn)很嚴(yán)重的強(qiáng)弱分化。學(xué)生因?yàn)椴恢雷x音，沒有相應(yīng)的語音認(rèn)知基礎(chǔ)，經(jīng)常用漢字或中文拼音標(biāo)注英語單詞的讀音，英語發(fā)音聽起來怪異。例如，dumplings--打破鈴死，hands—漢子，shower燒鵝，muscles-媽收拾等等。一大部分孩子，能聽，也能說，但不會讀，更不會寫，相當(dāng)一部分學(xué)生依靠死記硬背記單詞。

針對這一情況我在這半學(xué)期，選擇了《關(guān)于“自然拼音教學(xué)法”輔助小學(xué)英語課堂詞匯教學(xué)的研究》這一課題，半個(gè)學(xué)期下來我研究出來以下成果：

“自然拼音法”（phonics）是指看到一個(gè)英語單詞，就可以根據(jù)英文字母在單詞里的發(fā)音規(guī)律把這個(gè)單詞念出來的一種方法。在美國的幼兒園和學(xué)校里，孩子們從三歲起，就開始接受自然拼音法的教育了，這種方法是美國孩子學(xué)習(xí)自己母語的方法。因此自然拼音英語學(xué)習(xí)法是全世界最快、最簡單、最有效的，它與傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)法相比，效率至少提高三倍，它只須學(xué)習(xí)103個(gè)基礎(chǔ)發(fā)音，就能讓所有學(xué)習(xí)者見詞能讀、聽音能寫。

英語共有26個(gè)字母。同一個(gè)字母或字母組合可以有不同的讀音，而不同的字母和字母組合又可以有相同的讀音。所以讀英語需要借助一套標(biāo)音法-自然拼音法（phonics）。及早采用自然拼讀法進(jìn)行語音教學(xué)，能有效地幫助學(xué)生掌握英語字母和字母組合的發(fā)音。

我們要幫助學(xué)生建立起初步的phonics概念，幫助學(xué)生在字母與其相應(yīng)的讀音之間建立起初步的對應(yīng)關(guān)系。老師要根據(jù)字母和音素的內(nèi)在聯(lián)系，運(yùn)用拼讀分解音素的方法，進(jìn)行分步、分類、分層的教學(xué)。下面以元音為例：long vowel(長元音)

A [ei] : ai paint pain tail rain nail maid jail rail

ay ray say bay way hay lay may pay

E [I:] :ee bee peel reeds eel see teeth jeep feet

ea peanut meat eagle sea leaf pea peach tea

ey monkey turkey jockey donkey key trolley hockey money

I [ai] :ie tie pie lie die

igh right sight night tight light sigh fight high

O [ou] :oa coat toast road boat coal goat toad soap

ow yellow pillow row rainbow bowl window hollow low

U [ju:] :ui suit juice fruit

ue blue glue sue

I [ai] : y fly spy sky shy cry my type dry

E [I:] :y puppy dirty rainy sunny happy baby dizzy pony

short vowel(短元音)

A : bag cat mat map apple bat hat fan

E : pen well egg red bell hen net bed

I : lick six bib pig pin ink hill kiss

O : ox on octopus box sock ostrich operate

U : cup nut bus sun uncle under umbrella gun

單元音單詞拼讀(Consonant-Vowel-Consonant Combinations):

如果一個(gè)英語單詞或音節(jié)里只有一個(gè)元音, 且元音不在末尾，這個(gè)元音一般發(fā)短音.如：　Sam, cat, mat, 等等．

雙元音單詞拼讀(Two Vowel Words):

一個(gè)單詞或音節(jié)里有兩個(gè)元音時(shí)，一般來說，前邊一個(gè)元音發(fā)長音（其字母本音），后邊一個(gè)元音不發(fā)音．

如：　make, mail, may, hay, say, see, sea, meet, meat, key, five, nine, tie, road, coat, toe, cute等等。

由于時(shí)間關(guān)系，我在五年級的學(xué)生中只教授了輔音和輔元輔e,結(jié)構(gòu)的單詞。可是我卻受到了不小的效果。學(xué)生們輔音字母沒有弄混的了，看見不認(rèn)識的生單詞輔元輔e結(jié)構(gòu)的，也會正確拼讀了。

這么一來，總結(jié)英語單詞發(fā)音和拼寫之間的規(guī)律，那么就能輕松做到見到單詞就可以正確地讀出來，而不管原來認(rèn)不認(rèn)識它；同樣，聽到一個(gè)英語單詞可以正確地拼寫出來，也不管是否知道它的意思。這就是“自然拼音法”的“魔力”所在。英語讀音中的“音素”與拼寫時(shí)的字母絕大多數(shù)存在這種“天然的、自然的”對應(yīng)關(guān)系。又因?yàn)橛⒄Z的因素的發(fā)音有許多跟我們的漢語拼音相同或相似，所以也有人將“自然拼音”叫做“拼音英語”。

“自然拼音”可以幫助孩子輕松地做到“見詞讀音、聽音寫詞”，但絕對做不到“聽詞知意”或“據(jù)意寫詞或說詞”。要讓孩子建立意思和拼讀之間的聯(lián)系有許多方法，其中最常見的一種就是讓孩子多閱讀。閱讀是人在不斷地根據(jù)單詞的拼寫獲得信息、同時(shí)也是在腦中強(qiáng)化單詞所表達(dá)的意思的過程。

總而言之，對于單詞發(fā)音，我們要讓學(xué)生懂得“知其然，知其所以然”的發(fā)音規(guī)則和拼讀規(guī)律，不僅能做到見詞能讀，而且聽詞能寫。讓我們巧用自然拼音法，幫助學(xué)生以“拼”帶“讀”，以“讀”促“寫”，長期以往，學(xué)生定能“見其形讀其音，聽其音想其形”，記起單詞來才會信心倍增。

第四篇：幼兒英語巧記單詞順口溜

外教一對一

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幼兒英語巧記單詞順口溜

教學(xué)文具順口溜

叮鈴鈴，鬧鐘叫，背起bag出門早，Go to school不遲到;

Book書本知識多，勾勾畫畫要記牢;

先用sharpener削好筆，Pen pencil派用場;

Ruler尺子畫直線，Caryon蠟筆涂色忙;

一不小心寫錯(cuò)字，eraser來幫忙;

學(xué)習(xí)用品要收好，Pencil-case別丟掉，物品整齊最重要。

身體部位歌

頸neck，腿leg，胳膊arm，腳foot。

頭head，手hand，發(fā)準(zhǔn)讀音別搞錯(cuò)。

臉face，嘴mouth，鼻子nose，齒tooth。

耳ear，肩shoulder，還有手指是finger。

眼eye，膝knee腳趾toe，全說對了“Thank you”。

家庭稱謂歌

爸father，媽mother，哥哥弟弟brother，姐姐妹妹sister。

叔伯舅舅uncle，嬸妗姨姑是aunt。

若是兒子成為son，若是女兒為daughter。

隔輩祖孫怎稱呼?前面都加grand。

妻子若是稱wife，丈夫就是husband。

月份歌

一月January過新年，二月February好清閑。

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March風(fēng)箏飛滿天，四月April春已暖。

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五月May有勞動節(jié)，June時(shí)兒童最喜歡。

July黨的出生日，建軍August是空前。

September新學(xué)年，October把國建。

November初冬已來臨，December已是天地寒。

食物歌

banana是香蕉，hamburger漢堡包，tomato是西紅柿，F(xiàn)rench fries炸薯?xiàng)l。

雞蛋egg，apple蘋果，carrot就是胡蘿卜。

broccoli花椰菜，沙拉叫做salad。

strawberry是草莓，吃了就會heathy。

要吃食物food，莫吃甜食dessert，多吃蔬菜vegetable，還有水果fruit。

數(shù)字歌

one，two，three，一，二，三;

four，five，six記心間。

七八九是seven，eight，nine;

ten，eleven，twelve很簡單。

變化應(yīng)當(dāng)從十三，后面加teen也不難。

十三變成thir，十五應(yīng)用fif換，十八注意把t減，十九原形且莫變。

二至九十加ty，二十twenty莫亂猜。

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三十五十同十幾，四十卻把u拋開。

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八十注意t不在，幾十幾把個(gè)位帶。

一百hundred別嫌煩，后面thousand就是千。

million叫做一百萬，十億billion記心間。

重點(diǎn)詞語速記歌

weekday是工作日，周六周日要除去，前面介詞要加on，務(wù)必牢牢心中記。

when是副詞問時(shí)間，what time是時(shí)間點(diǎn)。

leave動詞是離去，現(xiàn)在分詞要牢記。

先把詞尾e去掉，然后再加ing。

right now是馬上，務(wù)必牢牢記心上。

get表示到某處，地點(diǎn)前面要加to。

put on是穿上，表示動作不能忘。

take off是脫下，包括衣服和鞋襪。

go shopping買東西，do the shopping是同義。

garden名詞是花園，花兒種類挺齊全。

be over是結(jié)束，over副詞要記住。

do some reading是閱讀，此類短語要記熟。

on the playground在操場，鍛煉身體快快長。

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第五篇：四級單詞巧記

詞根、詞綴記憶法

英語發(fā)展大體有四個(gè)階段：

第一階段：古英語階段

這階段的單詞的特點(diǎn)是詞短，但是難記。往往記得快忘得也快。如前面口訣記憶法里的rim系列。

第二階段：中古英語階段

這一階段引進(jìn)了很多意大利語、法語的詞匯，如在前面聯(lián)想記憶法中提到的chaos,quaint

第三階段：資本主義萌芽階段

這一階段又引進(jìn)了希臘、羅馬的詞匯，如在前面聯(lián)想記憶法中提到的charisma,orison

第四階段：高級英語階段

這一階段引進(jìn)了大量的拉丁語匯，特點(diǎn)是有大量的詞根、詞綴，就像漢語的偏旁部首一樣很工整，記憶起來較容易。

常用的詞綴列在這里：

ab-離開

e/ex-出來

com/co-共同

de-向下

im/in-里面

re-反復(fù)

pro-向前

sub-在下面

trans-交換

輔音雙寫，前面加a-一再。如ac,這個(gè)前綴經(jīng)常用到

pose系列：

pose：詞義是擺姿勢。作為詞根是“放”

expose：“放在外面”——暴露

compose：“共同放在一起”——組成

decompose：“把組成的東西向下弄沒了”——分解

depose：“向下放”——免職、降職

deposit：“低頭放下一個(gè)東西”——下蛋、存款、沉淀物

repose：“反復(fù)放下來”——休息

impose：“往里放”——強(qiáng)加于，征稅

porpose：“往前放”——提出建議，求婚

st作為詞根想成“街道”(street)

ostrich：鴕鳥

[助記]o-圈，rich-有錢人。“有錢人才可以在大街上圈個(gè)圈養(yǎng)鴕鳥”

stigma：恥辱、污點(diǎn)

[助記]i-一，g-個(gè)，ma-罵。“在街上挨了一個(gè)罵是恥辱”

stroll：閑逛

[助記]roll：滾動。“在大街上緩緩地滾動——閑逛”

stink：惡臭

[助記]ink-墨水。“大街上的墨水”

prestinge：名聲，聲望

[助記]i-愛，ge-哥哥。“前面那條街上有個(gè)哥哥因?yàn)槌錆M愛心而聞名”

nasty：骯臟的

[助記]na-那，y-why。“那條街為什么那么臟”

strategy：策略

[助記]r-花，ate-吃。“在大街上把花吃了是需要策略的”

crystal：晶體

[助記]cry-哭。“在大街上哭，眼淚掉到地上變成晶體”

contrast：對照

[助記]“在街道的對面”

boost：促進(jìn)，提高

[助記]boo-600。“再建600條街道，提高市容”

status：身份，地位

[助記]st還可以看成：圣徒，天使；at-在，us-美國。“天使在美國是很有地位的”

aunt系列：

aunt作為詞根想成“姑姑/阿姨”

vaunt：吹牛

[助記]v-一張大嘴。“姑姑張著一張大嘴坐在樓下吹牛”

gaunt：憔悴的

[助記]1>g-鬼，“鬼姑姑的臉色很恐怖（憔悴）”

2>g-gre，“考GRE的姑姑很憔悴”

flaunt：炫耀

[助記]楊過管小龍女叫姑姑。小龍女都是飛來飛去的，是在向別人炫耀她會飛。

haunt：1>常來常往的地方

2>鬼神出沒的地方

[助記]1>h-home，“你經(jīng)常去姑姑家，就是常來常往的地方”

2>“姑姑年紀(jì)大了，走來走去，像鬼一樣”

jaunt：短途旅行

[助記]j-接，“姑姑短途旅行回來，去接她”

daunt：威脅，恐嚇

[助記]d-打，“你不嫁給我我就打你姑姑”

saunter：閑逛

[助記]注意有er。“姑姑在走s行路線”

cent系列：

cent作為詞根：1.一百

centuty：世紀(jì)，百年

percent：百分比

centipede：蜈蚣

[助記]ped-腳。

cent作為詞根：2.錢

decent：合適的，體面的

[助記]de-低頭。“我是沖著錢才進(jìn)這家公司的，說明給的錢合適、體面”

indecent：不合適的，不道德的 innocent：1>無辜的；2>天真的，單純的 [助記]in-兜里，no-無。“兜里沒有1分錢”

1>“我兜里沒有1分錢，你卻說我是小偷，我很無辜”

2>“小孩子都是天真的，單純的，他們兜里也沒有錢”

incentive：n.（金錢方面的）鼓勵(lì)，刺激

reticent：沉默不語的

[助記]re-阿姨，ti-提。“阿姨提到錢就沉默不語”

norm系列：

norm：n.標(biāo)準(zhǔn)

normal：adj.標(biāo)準(zhǔn)的，普通的 abnormal：不正常

[助記]ab-離開。“離開了普通的就不正常”

enormous：adj.大量的，相當(dāng)多的

[助記]e-出來，ous-形容詞詞尾。“超出標(biāo)準(zhǔn)——大量的”

cess系列：

cess作為詞根是：走入

access：接近

[助記]ac（輔音雙寫，前面加a）：一再。“一再走過去”——接近。

[詞組]have access to：接近，使用

process：前進(jìn)，加工

[助記]“往前走”

procession：n.隊(duì)列，行列

recession：休息，企業(yè)處在停業(yè)整頓階段

[助記]re-回來

excess：過度，剩余

[助記]ex-過

concession：妥協(xié)，讓步

[助記]con-共同，“你走一步，我也走一步”

tend系列：

tend本義是：帳篷，作為詞根是：伸展

attention：引起注意

[助記]ac-一再。“一再的伸展就引起了注意”

content：內(nèi)容

[助記]“共同伸展”。（故事一般都是花開兩朵，各表一枝）

intention：意圖，打算

[助記]“在內(nèi)心深處伸展”

patent：專利

[助記]pa-怕。“怕伸展（傳出去）就要申請個(gè)專利保護(hù)”

mis/miss系列：

mit/miss作為詞根是：送出去

mit結(jié)尾的詞變名詞變成mission

admit：“一再送出去”——承認(rèn)

admission：n.承認(rèn)，允許進(jìn)入

admission office：入學(xué)辦公室

commit：“共同送出去”——委托

[考點(diǎn)]commit a blunder/crime：犯錯(cuò)誤/罪

commit suicide：自殺

commission：n.委托，傭金

[擴(kuò)展]MIT(Massachusettes Institute of Technology)麻省理工學(xué)院

呵呵，上理怎么簡寫我就不敢說了，大家自己猜吧，這里的老大可是那的啊

omit：忽略，省略

[助記]o-零

mission：任務(wù)

[助記]“送出去的是任務(wù)”。諜中諜：mission impossible

emit：發(fā)射

n.emission

submit：“在下面送”——屈服，服從

[助記]sub-在下面。

n.submission

transmit：（文化、疾病）傳播，（廣播、電視節(jié)目）傳送

[助記]“交換著送出”

n.transmission

hermit：隱士

tribut系列：

tribut作為詞根是：給予

attribute：“一再給過去”——?dú)w因于，歸咎于

contribute：“共同的都給過去了”——貢獻(xiàn)，對??起作用

retribution：“給回來”——回報(bào)

tribute：n.貢品

test及text系列：

test作為詞根是：考試

protest：抗議

[助記]“考試要提前了，所以要抗議”

contest：“校際或校內(nèi)之間的比賽”

[助記]“共同參加一個(gè)考試”

text作為詞根是：文本

context：上下文，事情的來龍去脈

[助記]“共同的文本”

pretext：借口

[助記]“事先編好的文本”

texture：質(zhì)地，結(jié)構(gòu)

ligi系列：

ligi作為詞根是：做（東西、事情）

negligible：微不足道的，可以忽略的 [助記]neg-否定的前綴。“不需要做的事”

intelligible：可以理解，可明白的 [助記]tel-告訴。“告訴你怎么做”

eligible：合格的 vi系列：

vi可以想成羅馬字母6

vigorous：精力充沛的

[助記]“一個(gè)人有六個(gè)人的體力”

trivial：瑣碎的，不重要的 [助記]“三姑六婆關(guān)心的事”

virose：有毒的

[助記]“六朵玫瑰”（有毒的玫瑰最美）

virus：病毒

[助記]us-美國，r-花。“美國的六朵花”

evident：明顯的

[助記1]dent-牙。“六顆暴牙都在外面還不夠明顯嗎”。

[助記2]“俺為等她”

vive系列：

vive作為詞根是：活

revive：復(fù)活

[助記]“再次活”

survive：幸存，存活

[助記]sur-一直。“一直活著”

vivisect：活體解剖

[助記]sect-切。“活著就切了”

還有一個(gè)不是用詞根記，一塊放到這來吧

vivid：鮮艷的，生動的

[助記]“維維豆奶，歡樂開懷”，這句廣告語是不是很生動呀？

fic系列：

fic作為詞根是：做（事情）

deficient：不足的，缺乏的 [助記]“向下做”

proficient：有技巧的，熟練的，嫻熟的 [助記]“能向前繼續(xù)做才是有技巧的人”

efficient：效率，有效的 [助記]“做出來的”

sufficient：足夠的，充足的

[助記]“一直在做”

小故事：

中秋節(jié)吃月餅吃到 deficient，廠家請proficient 工人加班做，他們很能做就efficient，到最后就sufficient 了

re系列：

re有時(shí)候想成“阿姨”會比較好記

regulate：制定（法律法規(guī)），調(diào)整

[助記]gu-故意，late-晚。“阿姨故意來晚”（就要制定法律法規(guī)來管管了）

relieve：緩和，緩解

[助記]“阿姨理我”。（阿姨生我氣了，后來又理我了就是緩和氣氛）

retire：退休

[助記]tire-累。“阿姨累了”

resent：憤怒

[助記]sent-送。這里的re想成“阿姨”或“反復(fù)”都行。阿姨/反復(fù)送信送不出去就憤怒了。

retinue：隨從人員

[助記]ti-踢，nue-牛。“阿姨踢牛”，隨從人員才這么干吧。

resort：n.度假勝地 v.訴諸于，求助于

[助記]“阿姨分類”（需要找人幫忙）

cess系列：

cess作為詞根是：走

excessive：過度的，過分的 [助記]“走過了”

access：接近

[助記]“一再走”就接近了

incessant：永不停息的，不斷的，不停的 [助記]in-在里面，“在里面一直走”

process：前進(jìn)，加工

[助記]“往前走”

success：成功

[助記]su-一直，“堅(jiān)持走”就會成功。

ple系列：

ple作為詞根是：滿

complete：完全的 [助記]“共同使其滿”

complement：n.補(bǔ)償，彌補(bǔ)，補(bǔ)充

deplete：耗盡，弄空

[助記]“把已經(jīng)滿的耗沒了”

supplement：補(bǔ)充，彌補(bǔ)

[助記]sup-在下面，“在下面使其滿”

replenish：補(bǔ)償，彌補(bǔ)

[助記]“再一次使其滿”

cise系列：

cise作為詞根是：切

concise：簡潔的，簡明的 [助記]“共同再切一塊”

precise：精確的

[助記]“在前面都切得很好”

excise：切除，切掉

[助記]“切下去”

dict系列：

dict作為詞根是：說

dictionary：字典

diction：措辭

predict：預(yù)測

unpredictable：不可預(yù)知的 contradiction：矛盾

[助記]contra-反。“反過來說”

dictate：v.聽寫 n.命令

[助記]ate-動詞詞尾。（只聽一個(gè)人在說，所以是不可違抗的命令）

dictator：獨(dú)裁者

[助記]（只聽他自己說，就是獨(dú)裁者啦）

edict：n.布告，法令

[助記]“說出來”

verdict：裁決

scribe系列：

scribe作為詞根是：寫東西

動詞變?yōu)槊~——scription

describe：v.描述，描寫

[助記]de-加強(qiáng)動作

n.description

conscribe：v.征兵

[助記]“共同的寫”。想想《木蘭詩》里面的“兵書十二卷，卷卷有爺名”，是不是“共同寫”呀

n.conscription

prescribe：v.開藥方

[助記]“先寫”。想想在醫(yī)院是不是要拿著醫(yī)生先開好的藥方才能取藥？

n.prescription

circumscribe：v.限制

[助記]circum-圓，“畫個(gè)圓限制在里面”

n.circumscription

ascribe：歸因于

[助記]as-“一再寫”

n.ascription

subscribe：提交，訂閱

[助記]sub-在下面

n.subscription 訂閱量

[對比]circulation：發(fā)行量

circulation desk:圖書館借還臺

part系列：

impart：傳授，告知

[助記]im-進(jìn)入，part-部分。“成為你的一部分”

particle：微粒，粒子

[助記]icle往往指“小東西”，如article 文章

partial：不公平的，偏袒的

[反義]impartial：不偏不倚的，公正的 participate：參加

[助記]（成為人家的一部分）

party：聚會，宴會

partition：分裂

[聯(lián)想記憶]condemnation:譴責(zé)（dem-民主，nation-國家，胡錦濤對李登輝說：共同建造一個(gè)民主國家，這不是譴責(zé)嗎）

semble作為詞根是：臉

assemble：（人群）聚集

[助記]“相同的臉聚集在一起”

assembly line：裝配線

semblance：外表

resemble：相似，相像

[助記]“像阿姨”

pile系列：

pile作為詞根是：堆

pile：v.堆

compile：編輯

[助記]“共同堆積”=put together

[聯(lián)想記憶]accumulate：積累（源：cumulus:積雨云）

cumulative:adj.積累的，漸漸增加的 tain系列：

tain作為詞根是：拿

attain：獲得

[助記]“一再拿過來”

contain：包含

[助記]“共同拿到一起來”

detain：拘留

[助記]“硬拿進(jìn)去”

entainment：娛樂

retain：保留

tribute系列：

tribute作為詞根是：給予

attribute：歸因于

[助記]attribute to = ascribe to

contribute：貢獻(xiàn)，起作用

retribute：回報(bào)

[助記]“再次給”

distribute：分發(fā)

[助記]dis-分開。=hand out

ject系列：

ject作為詞根是：扔

reject：拒絕

[助記]“扔回來”

projectile：子彈

[助記]“往前扔的東西”。ile-東西

project：項(xiàng)目

inject：注射

[助記]“往血管里扔”

subject：題目，主題，學(xué)科，服從的 subjective：主觀的

object：物體, 目標(biāo), 賓語, 對象

objective：客觀的 au系列：

authenic：真實(shí)的，可靠的

[助記]au-化學(xué)符號金，then-那時(shí)，ic-形容詞詞尾。“金子在當(dāng)年是最真實(shí)、最可靠的”

author：作者

authority：權(quán)威，當(dāng)局

[助記]（當(dāng)?shù)氐淖髡撸?/p>

authorize：批準(zhǔn)

med系列：

med作為詞根是：中間

mediate：調(diào)解，調(diào)停，（外交術(shù)語）斡旋

mediator：調(diào)解人，調(diào)停人

median：平均值，中間植

medium：媒介質(zhì)，媒體

[復(fù)數(shù)]媒介質(zhì)：mediums 媒體：media

immediate：立即

meddle：干涉，干擾

[助記]“賣豆”

leg系列：

leg作為詞根是：法律

privilege：特權(quán)

[助記]privi-私人，“私人的法律”

legislate：立法

[助記]“法律制定如此的晚(late)，要立個(gè)新法”

lore系列&lord系列：

explore：探索，研究

lore：民間文化、知識

[助記]lo-老，re-阿姨。“老阿姨知道民間文化、知識”

folklore：民間藝術(shù)，民俗學(xué)

lode：礦脈

lodestone：礦石

lodestar：北極星

explode：爆炸

[助記]把埋在地下的礦藏弄出來，只有炸了

pens系列：

pens作為詞根是：花費(fèi)

dispensable：不是必要的，可有可無的

[助記]dis-分開,able-adj,可??的。“可花出去的，可分配的”

indispensable：必不可少的，不可缺少的

[助記]in-否定前綴。“不可花費(fèi)的，不可分配的”

expense：v.花費(fèi)

[助記]“花出去”

expend：花費(fèi)，支出

expenditure：n.花費(fèi)

compensate：v.償還，補(bǔ)償，付報(bào)酬

[助記]“共同花出去”

compensation：n.補(bǔ)償，賠償

pension：養(yǎng)老金

claim系列：

claim：聲稱

作為詞根是：喊

exclaim：受驚嚇后的大喊

acclaim：歡迎

[助記]“一再地給喊聲”

acclaimed：受歡迎的 declaim：朗誦

[助記]de-加強(qiáng)動作

reclaim：回收，開墾

proclaim：宣布，聲稱

[助記]“提前喊”

stin系列：

stin作為詞根是：刺

sting：v.蟄，咬 n.刺

distinguish：區(qū)分，區(qū)別

[助記]di-兩個(gè)，分開。“把兩個(gè)刺都區(qū)分開了”

distinct：adj.清楚的，明顯的，截然不同的，獨(dú)特的

distinction：n.區(qū)別

extinct：滅絕的 [助記]“把刺都弄沒了”

stat系列：

stat作為詞根是：站

statue：全身雕像

status：地位，身份

stationary：固定的(ary-adj)

stationery：文具(ery-n)

static：靜態(tài)的 stable：穩(wěn)定的 establish：建立

plic系列：

plic作為詞根是：重疊

complicated：復(fù)雜的 [同義]complex(ple-滿)

intricate(tri-三，“進(jìn)入三角關(guān)系狀態(tài)”)

implicit：含蓄的 [助記]“進(jìn)入復(fù)雜狀態(tài)”

explicit：明確而直接

duplicate：復(fù)制，模仿

[助記]du-兩個(gè)，“完全重合”

form系列：

form作為詞根是：形式/表格

perform：表演

[助記]per-全部

reform：改革

[助記]“形式發(fā)生變化”

inform：通知，告知

[助記]“向表格里面填東西”

pel系列：

pel作為詞根是：推

expel：開除學(xué)籍，趕走

[助記]“被推出去”

repel：排斥，拒絕

[助記]“推回來”

compel：強(qiáng)迫，迫使

[助記]“共同推”（一位男同學(xué)喜歡一位女同學(xué)，不好意思說，同宿舍的一起推著他去說）

compelling：

propel：推進(jìn)

[助記]“往前推”

sense系列：

sense作為詞根是：感覺

sensitive：敏感的 sensitive paper：感光紙

hypersensitive：過敏的 insensitive：不敏感的

senseless：沒感覺的，沒知覺的 sensible：明智的

[助記]ible-能夠的，“能夠感覺到的”，所以就能做出明智的判斷

sence and sensibility：情感與理智

sentimental：多愁善感的 [助記]“感情+精神”

consent：同意

[助記]“感情一樣”

assent：支持，同意

[助記]“一再站在你這邊”

dissent：不同意

resent：憤怒，怨恨

[助記]“回來的感情”

press系列：

press作為詞根是：壓

the press：新聞界

compress：壓縮

[助記]“共同壓”

express：表達(dá)

[助記]“把壓在心里的弄出來”

impress：v.留下印象

[助記]“壓下去的”

impression：n.印象

suppress：壓制，鎮(zhèn)壓

[助記]“往下壓”

depress：v.精神沮喪

depression：n.（經(jīng)濟(jì)）蕭條，低洼地帶

oppress：壓迫，虐待

tense系列：

tense：拉緊的，緊張的 [助記]諧音：“疼死”

intensive：集中的，增強(qiáng)的 extensive：廣泛的

tension：壓力，拉力，緊張

hypertension：高血壓

[助記]hyper-高

hypotension：低血壓

[助記]hypo-在下面

sist系列：

sist作為詞根是：站立

assist：幫助

[助記]“一再站在你這邊”

assistant：助手

consist：組成

[助記]“共同站在一起”

persist：堅(jiān)持

[助記]per-全部

persistent：adj.固執(zhí)的，永恒的，持續(xù)的 [助記]“總站在那”

the persistence of energy：能量守恒定律

resist：拒絕

[助記]“不往那站”

resistance：電阻

[助記]物理里的R1,R2就是這個(gè)

insist：堅(jiān)持

[助記]“總站在那”

add系列：

add：增加

additional：額外的，附加的 additive：添加劑

addendum：附錄，補(bǔ)遺

[助記]end-尾巴，“增加一尾巴”

adder：小蛇，蝰蛇

這種小蛇沒有聽力

deaf as an adder：充耳不聞

sp系列：

sp作為詞根是：專家

specialist：n.專家

spoil：踐踏，寵愛，溺愛

[助記]“專家開發(fā)出的石油被踐踏了”

spill：潑濺出來

[助記]“專家生病了，把水濺出來了”

It's no use to cry over spilled milk：無益的后悔不可挽回的事發(fā)愁

sparrow：麻雀

[助記]arrow-箭。“專家用箭射麻雀”

spout：噴發(fā)

[助記]“專家外出看噴發(fā)”

sprout：發(fā)芽

[助記]“專家種的花發(fā)芽了”

spare：空閑的 [助記]“專家是閑的”

;為

sphere：半球，球體

[助記]“專家在這研究球體”

spot：n.斑點(diǎn)，現(xiàn)場 v.識別

mini系列：

mini作為詞根是：小

minister：部長，大臣

[助記]“小的該死”，呵呵，想想清代的那些大臣們吧

administer：管理

[助記]ad-一再。MBA-Master Business Administration

minimize：v.變到最小，降到最低（美式）

[助記]（英式）-ise

miniture：n.縮微的模型，雛形

minimum：n.最小

diminish：降低，縮小

[助記]di-分開

minor：次要的 minority：少數(shù)民族

[對比記憶]majority：多數(shù)民族

maximize：最大化

maximum：最大量

maxim：名言，格言

[助記]“馬克思”

spire系列：

spire作為詞根是：呼吸

inspire：v.啟迪，啟發(fā)

[助記]“呼進(jìn)一口氣”有種醍醐灌頂?shù)母杏X

inspiration：n.靈感

expire：斷氣，過期

[助記]“氣出沒了”

conspire：v.陰謀

[助記]“同呼吸，共命運(yùn)”

conspiracy：n.陰謀，同謀

spirit：精神

perspiration：流汗

[助記]“（運(yùn)動后）全身都在呼吸”

aspire：渴望，熱望，立志

[助記]“（看到一個(gè)美女）瞬間沒了呼吸，（然后??）”

duce/duct系列：

duce/duct作為詞根是：引起，帶來，引導(dǎo)

induce：誘惑，誘騙（不好的）

[助記]in-往里。“誘惑你和我一起去”

produce：生產(chǎn)

[助記]pro-往前

reproductive：復(fù)制的，生殖的，再生的

deduce：推斷，演繹

[助記]de-從上到下

educate：教育

[助記]“引導(dǎo)出來”

education：n.教育

introduce：介紹

abduct：綁架，誘拐

[助記]“不正當(dāng)?shù)膸ё摺?/p>

conduct：行為

vers/vert系列：

vers/vert作為詞根是：旋轉(zhuǎn)

versatile：多才多藝的 [助記]“玩得轉(zhuǎn)的人”

verse：詩歌

[助記]“轉(zhuǎn)著說（頂真）”

reverse：顛倒，反轉(zhuǎn)

[助記]“轉(zhuǎn)回來”

conversation：談話

[助記]“共同扭轉(zhuǎn)話題”

diverse：不同的

[助記]di-兩個(gè)。“往不同的方向轉(zhuǎn)”

introvert：內(nèi)向

[助記]“往里轉(zhuǎn)”

extrovert：外向

convert：（宗教信仰）改變

vertigo：眩暈

[助記]“轉(zhuǎn)著走”

avert：避開

[助記]“往另一邊轉(zhuǎn)”

divert：轉(zhuǎn)向，疏散

voc系列：

voc作為詞根是：呼喚，召喚

advocate：支持，擁護(hù)

[助記]“一再給予聲音——聲援”

vocal：聲音的 evoke：引起，引發(fā)

[助記]“說出來的”

provoke：激怒，挑撥

[助記]“往前說”

provocative：挑釁的 gress系列：

gress作為詞根是：走步

progress：進(jìn)步，步行

[助記]“往前走”

aggress：攻擊，侵略

[助記]“一再往前走”

aggressive：攻擊性的，侵略性的 congress：議會，大會，代表大會

[助記]“走到一起來”

digress：離題

[助記]di-兩個(gè)。“兩路”

egress：出口

[助記]“走出去”

ingress：入口

rect系列：

rect作為詞根是：直

direction：方向

rectangle：矩形

[助記]angle-角（triangle-三角形）

rectify：v.矯正

[助記]“變直”

correct：正確

erect：樹立，屹立

cept系列：

cept作為詞根講是：拿

acceptance 接受、容忍

[助記] 一再的拿過來就接受了

except 排除、除了

[助記]把拿的東西ex出去

receptacle 容器

[助記] acle--東西 “接受東西的容器”

tract 系列

tract 作為詞根講是：拉

extract 萃取、提取

[助記] 拉出來

attract 吸引

[助記] 一再的拉 ponderous

[發(fā)音] “胖得要死”[詞義]笨重的 boff

[發(fā)音]“暴富”[詞義]狂喜

quaff

[發(fā)音] “夸父”[詞義]痛飲

sting

[發(fā)音]“死叮” [詞義]蜇，咬

scowl

[發(fā)音]“思考” [詞義]皺眉頭

exhaust

[發(fā)音]“一個(gè)早死的他” [詞義]耗盡，弄空

robust

[發(fā)音]“樂百氏” [詞義]強(qiáng)壯的（頭腦簡單的那種，大家不要喝樂百氏了啊）

caste

[發(fā)音]“卡死他” [詞義]等級制度

frugal

[發(fā)音]“腐乳就夠了” [詞義]節(jié)儉的 tremble

[發(fā)音]“船舶” [詞義]顫抖（想想船在水里是不是“顫抖”？）

sentimental：

[發(fā)音]“三屜饅頭” [詞義]傷感的，多愁善感的（吃了三屜饅頭了，該減肥了，愁啊）

ambiguous

[發(fā)音]“安必歸” [詞義]模棱兩可的（安必歸是一種治療精神病的良藥，不清楚的可以去藥店問問）

absurd

[發(fā)音]“愛不死的” [詞義]荒謬的（想想那些經(jīng)典愛情故事，有幸存的嗎）

illusion

[發(fā)音]“一路近” [詞義]幻覺（美女向你走過來，不是幻覺是什么）

illuming

[發(fā)音]“一路明” [詞義]點(diǎn)亮，照亮

feeble

[發(fā)音]“非常薄” [詞義]脆弱的，易受傷害的 balk

[發(fā)音]“罷課” [詞義]拒絕，阻止

negative

[發(fā)音]“你個(gè)踢我”[詞義]否定的，負(fù)態(tài)度（你踢我，我當(dāng)然就對你持否定態(tài)度了）

shatter

[發(fā)音]“沙特” [詞義]粉碎，打碎（想想他們在世界杯上被打成8：0的表現(xiàn)吧）

adequate

[發(fā)音]“俺得夸他”（做的好）[詞義]足夠的 terse

[發(fā)音]“特死”[詞義]簡潔的（特務(wù)死去的簡潔的說法）

patience

[發(fā)音]“陪生死” [詞義]耐心，耐性

vanish

[發(fā)音]“哇，你消失了” [詞義]消失

obtuse

[發(fā)音]“我被兔子弄死了” [詞義]遲鈍的，木訥的 retinue

[發(fā)音]“阿姨（幫你）踢牛” [詞義]隨從

offend

[發(fā)音]“偶犯他” [詞義]冒犯

obstinate

[發(fā)音] “偶不聽你的”[詞義]固執(zhí)的 commence

[發(fā)音]“開門死”[詞義]開始，著手

umbrella

[發(fā)音]“俺不要了” [詞義]雨傘

conventional

[發(fā)音]“肯文身” [詞義]傳統(tǒng)的（某個(gè)部落的傳統(tǒng)是文身）na?ve 天真的

[聯(lián)想]nai想成“奶”，喝奶的小孩很天真

chaos 混亂、動蕩、不安

[聯(lián)想]想成漢語拼音的“吵死”

quaint 古怪的

[聯(lián)想]想成漢語拼音的“guai”

acquaint 熟悉

[聯(lián)想]ac-前綴：一再。“一再的就見怪不怪了”

loom v.若隱若現(xiàn)

[聯(lián)想]“l(fā)”表示高高的個(gè)子，“oo”表示大大的眼睛，“m”漂亮的mm，這樣的人不常見吧，所以是若隱若現(xiàn)

bloom v.開花

[聯(lián)想]不是若隱若現(xiàn)，就是遍地開花

charisma 領(lǐng)袖氣質(zhì)

[聯(lián)想]cha：china，ris：rise，“ma”：毛——中國升起了毛澤東

orison 祈禱

[聯(lián)想]o：太陽，ris：rise。（古時(shí)候有個(gè)部落每當(dāng)太陽升起時(shí)就要祈禱）

oriental 東方的

[聯(lián)想]o：太陽，ri：rise，ent：enter，“太陽從東方升起進(jìn)入天空”

potential 潛力，潛能

[聯(lián)想]pot:罐子，ent:enter，（想想阿拉丁神燈，進(jìn)入罐子是不是有潛力）

permanent 永久的

[聯(lián)想]per:每個(gè)，man：男人，ent：進(jìn)入，“每個(gè)男人都想找到進(jìn)入愛情的永恒的境界”

vigorous 精力充沛的

[聯(lián)想]vi：羅馬字母6，g：個(gè)，or：人，“一個(gè)人具備6個(gè)人的體力”

delicate

[聯(lián)想]這個(gè)詞具有林黛玉的所有特征。

[詞義]（女性）嬌弱的、纖細(xì)的，（皮膚）細(xì)膩的，敏感的，哀婉的，（五官）精致的，精細(xì)的（由指眼科手術(shù)），（化裝、顏色、味道）淡淡的 ivy 常春藤

[聯(lián)想]iv-羅馬字母4，y-樹。“四季都有樹”

boor 不解風(fēng)情的人，土人

[聯(lián)想]boo-600,r-花。“600朵花”

boost 促進(jìn)，提高

[聯(lián)想] boo-600。“再建600條街道，提高市容”

loop 圓環(huán)

[聯(lián)想]loo-100,p-趴。“100個(gè)人趴在地上圍成一個(gè)圓形”

loot 搶劫，搶奪

[聯(lián)想]loo-100,t-鉤子。“100個(gè)鉤子搶劫”

loon 笨人，蠢人

[聯(lián)想]loo-100,n-牛。“像100頭牛一樣笨”

lout 笨人，蠢人

[聯(lián)想]l-棍子，out-出去。“笨人拿著棍子出去”

loose 松松垮垮的

[聯(lián)想]loo-100,se-蛇。“100條蛇圍成的鏈子”

lorn 荒涼的

[聯(lián)想]lo-10，r-樹，n-門。“門前只有10棵樹”

arithemetic 數(shù)學(xué)，算術(shù)

[聯(lián)想]a-一只，rat-老鼠，i-in，t-Tom，he-home,m-may,e-eat,ic-icecream

“一只小老鼠住在Tom的家里可能吃了Tom的冰激凌”

aggregate總計(jì)，總和

[聯(lián)想]“一個(gè)考gre的人去大門口集合”

guilt有罪的

[聯(lián)想]gu-故，i-意，l-來，t-踢，“故意來踢”

treacherous有陰謀的

[聯(lián)想]r-花/樹，teacher-老師，“老師種樹”是有陰謀的 initiate開始

[聯(lián)想]in-在，it-它，ate-吃，i-（詞素），“在里面開始吃”

未完待續(xù)...以下是癡王網(wǎng)友想的：

vigorous 精力充沛的

[聯(lián)想]vig：偉哥，“一個(gè)人吃了偉哥的人”，肯定精力充沛的

inherit 繼承

[聯(lián)想] in+her+it 在她的肚子里，那將來不就要“繼承”嗎？ 口訣一：

rim: 邊緣

brim: 邊緣

grim: 恐怖的 trim: 修剪整齊

prim: 呆板的 prose: 單調(diào)、散文

plight: 困境

pray: 祈禱

只有rim是邊緣，前面加b意義不變，前面加鬼（g）真恐怖，前面加t才修剪整齊，前面加p真呆板，撲（p）到玫瑰（rose）前真單調(diào)，撲（p）滅燈光陷入困境，撲在光前來祈禱。

[擴(kuò)展] 看到g想成“鬼”，看到p想成“撲”

口訣二：

blemish:污點(diǎn)

blot:骯臟，污點(diǎn)

blight:枯萎

blast:爆炸

blame:責(zé)備

布萊迷失是污點(diǎn)，雖然不多但也挺臟，見不到光就枯萎，不持續(xù)就爆炸，炸瘸了腿別怪我。

[解釋] “布萊”想成英國首相“布萊爾”

[擴(kuò)展]見到b想成“不”

口訣三：

lag：落后

flag：旗幟

lash：鞭打

flash：閃電

lame：瘸的 flame：火焰

are：是

flare：熊熊燃燒，閃耀

flip：輕擊

lip：嘴唇

flight：飛行

light：光

落后的旗幟，鞭打著閃電，殘廢的火焰，是在熊熊燃燒，輕擊著嘴唇，飛翔在光中。

口訣四：

light 光

delight 高興

slight 輕微的，苗條的 alight 點(diǎn)亮的blight 枯萎

flight 飛行

plight 困境

depart 離開

只有l(wèi)ight才是光，light加s 是燈泡（light）

前面加 a是點(diǎn)燃，前面加b是枯萎

弟弟（de）見光真快樂,（s）在光前真苗條

口訣五：

fledging：小鳥

flake：雪花，薄片

flair：本能

flaunt：炫耀

flock：（禽、畜等的）一群

flout：蔑視

flatter：溜須拍馬，奉承

flurry：困惑的，惶惶不安的 flack：嚴(yán)厲批評 飛在邊緣是小鳥，飛入湖中是雪花，飛在空中是本能，飛來的姑姑在炫耀，鎖到一起是一群，飛出去卻遭到蔑視，后飛來的卻在那溜須拍馬，只是聽起來真是很flurry，缺乏的卻是嚴(yán)厲批評。

[解釋]1.-ing結(jié)尾的指“小的”，如yearling：一歲家畜。

2.late：晚

時(shí)間上的晚：late,later,latest;順序上的晚：late,latter,last

[擴(kuò)展]見到fl想成“飛”

口訣六：

oar：船槳

soar：飛翔

boar：野豬

roar：喧鬧，喊叫

uproar：騷動

槳在飛翔豬在叫，uproar騷動

口訣七：

gull：海鷗

hull：硬殼

lull：安靜

mull：沉思，思考

bull：公牛

dull：蠢笨的，遲鈍的 cull：屠宰，采摘

前面唱歌(g)的是海鷗，海鷗喝水（h）用硬殼，拉（l）住海鷗快安靜，飛到山（m）后去思考

海鷗不（b）同意變公牛，打（d）它一下變白癡，前面加c去屠宰。

口訣八：

brief：簡潔的 grief：悲傷

relief ：緩解

不（b）簡潔，哥（g）悲傷，阿姨（re）說謊（lie）為緩解

口訣九：

abroad：到國外

broad：寬敞的 blackboard：黑板

board：木板

aboard：登船，登飛機(jī)

離開公路到國外，馬路不算寬，見到黑板想木板

一上木板就有上飛機(jī)感(aboard)