第一篇：我愛記單詞：單元詞匯速記巧記

我愛記單詞：單元詞匯速記巧記

一、聯(lián)想記憶法

①light 表示“光” —?lightning w.閃電(閃電時伴隨著光）

(2)flu表示“流感”，ent與ant拼寫相近—?fluent a.流利的；流暢的（得了流感的螞蟻說話還是很“流利的”）

③mid(在……中間>+western（西部的）一?mid western adj.中西部的 ④re(再，又)+cognize(認識），反復(fù)的認識 就是“認出” —?recognize vt.辨認出 ⑤我們上學從Grade One到Grade Two,—? 直到畢業(yè)，這是一個漫長的，逐步的（gradual)過程。grade(年級）—?gradually(逐漸地）

二、諧音記憶法：

①“似垂的”（好像垂直的）—?straight adv.直接；梃直；adj.直的；筆直的；正直的

②“該死，的汽油價格起起伏伏—?gas W.汽油 ③“我一直”在“海上航行”—?voyage n.航行;航海

④這位不會管理的老板就知道一天到晚 下“命令”，真是“可忙的“(command)了 —?command V.命令

三、轉(zhuǎn)化法：

base抓以……為根據(jù)―? n.基部；基地；基礎(chǔ)

command n命令；指令；掌握―?v.命令；指令；掌握 request n.請求；要求―?請求；要求

block n.街區(qū)；塊；木塊；石塊―??阻塞

四、@派生法

office n.辦公室―?official官方的；正式的；公務(wù)的actual adj.實在的，實際的―?actually adi.實際上；事實上

gradual 逐漸的；逐步的―? gradually adv..逐漸地；逐步地

fluent adj.流利的，流暢的―?fluently adv.流利地,流暢地

rich adj.富裕的―?enrich vt.使富裕；充實，改善

spell v.拼寫―?spelling n.拼寫;拼法

frequent adj..頻繁的；常見的―?frequently adv.常常；頻繁地 use v.使用—usage n.使用，用法,詞語慣用法

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express v.表達，表示―?expression n.詞語；表示；表達

Africa.非洲―?African.非洲的：非洲人的；非洲語言的Midwest n.中西部―?Midwestern中西部的；有中西部待性的southeast n.東南―?southeastern adj.東南方的；來自東南的northwest n.西北―?northwestern 西北方的；來自西北的

recognize時?辨認出；承認；公認―?recognition n.認出；承認；感知

五、合成法

sub(替代品）+way(道路subway <美 > 地鐵；地下人行道

六、語境記憶法：

1.As we all know, English is changing gradually.Actually all languages change and develop.Earlier before AD 1150, the English spoken in England was based more on German than the English we speak at present

眾所周知，英語漸漸地變化著。其實所有的語言都在變化和發(fā)展著。早在公元1150年之前，當時英國人說的英語與我們現(xiàn)在所講的英語相比，更多的是以德語為基礎(chǔ)。

2.One day, Samuel Johnson wanted to visit his old friend Noah Webster who lived in another block.He called a cab and was driven straight to his house in the eastern part of the town.Noah Webster came up to greet Samuel Johnson.But the former could not recognize the identity of the latter, because they had not seen each other for ages.Noah Webster requested his friend to come as frequently as possible whether there was wind or rain, lightning or thunder.—天，塞繆爾?約翰遜想去看望住在另一街區(qū)的老朋友諾厄?韋伯斯特。他叫了一輛出租馬車，直奔他在城東部的家。諾厄?韋伯斯特走上前來迎接塞繆爾?約翰遜，但是前者認不出后者是誰，因為他們已經(jīng)多年沒有見面了。諾厄?韋伯斯特請求他的朋友盡可能經(jīng)常來他家，無論刮風還是下雨，電閃還是雷鳴。3.Tom was born in England, and English is his native language.But he can speak Spanish and Danish fluently, sometimes with an English accent.From his childhood, his dream was to make a voyage around some countries in Southeastern Asia, such as Malaysia and Singapore.湯姆出生在英國，英語是他的母語。但他能流利地講西班牙語和丹麥語，有時 帶有英國口音。從兒童時代起，他的夢想就是去一些東南亞國家做一次航行，如馬

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來西亞和新加坡。

4.Shakespeare was a famous British writer.He was able to make use of a wider vocabulary in his writing than ever before.And because of that, he enriched English vocabulary.He had a good command of the usage of English.莎士比亞是英國著名的作家。在他的著作里，他能夠使用比以往更加豐富的詞匯量。由于這個原因，他豐富了英語詞匯，他很好地掌握了英語的用法.5.There are some differences in vocabulary and word spelling between British English and American English.For example, the American English words “subway, elevator, gas and apartment” are “underground”, “l(fā)ift”, “petrol” and “flat” in British English.Do you know how many countries in the world use English as an official language? 在詞匯和單詞拼寫方面，英國英語和美國英語之間有一些差別。例如，美國英語中 的單詞subway(地鐵），elevator(電梯），gas(石油）和apartment(公寓），在英國英語中是underground，lift，petrol和flat你知道世界上有多少國家把英語用作官方語言嗎？

6.When people use words and expressions different from the Standard English, it is called a dialect.American English has many dialects, especially the Midwestern, southern, African American and Spanish dialects.Geography plays a part in making dialects.Americans like to move and take their dialects from one place to another.So people from the mountains in the southeastern USA speak with almost the same dialect as people in the northwestern USA.當人們用不同 于“標準英語”的詞語和表達時，那就叫做方言。美國英 語有許多方言，特別是中西部和南部地區(qū)的方言以及非裔美國人和西班牙人的方言。地理位置對方言的產(chǎn)生有影響。美國人喜歡搬家，把他們的方言也從一個地方帶到另一個地方去了。因此，美國東南部山區(qū)的人同美國西北部的人所說的方言就幾乎相同。

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第二篇：如何巧記單詞

背英語單詞技巧

1、循環(huán)記憶法

艾賓浩斯遺忘曲線

人的大腦是一個記憶的寶庫，人腦經(jīng)歷過的事物，思考過的問題，體驗過的情感和情緒，練習過的動作，都可以成為人們記憶的內(nèi)容。例如英文的學習中單詞、短語和句子，甚至文章的內(nèi)容都是通過記憶完成的。從“記”到“憶”是有個過程的，這其中包括了識記、保持、再認和回憶。有很多 人在學習英語的過程中，只注重了學習當時的記憶效果，孰不知，要想做好學習的記憶工作，是要下一番工夫的，單純的注重當時的記憶效果，而忽視了后期的保持和再認同樣是達不到良好的效果的。

在信息的處理上，記憶是對輸入信息的編碼、貯存和提取的過程，從信息處理的角度上，英文的第一次學習和背誦只是一個輸入編碼的過程。人的記憶的能力從生理上講是十分驚人的，它可以存貯1015比特(byte，字節(jié))的信息，可是每個人的記憶寶庫被挖掘的只占10%，還有更多的記憶發(fā)揮空間。這是因為，有些人只關(guān)注了記憶的當時效果，卻忽視了記憶中的更大的問題--即記憶的牢固度問題，那就牽涉到心理學中常說的關(guān)于記憶遺忘的規(guī)律。

一、艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線解釋

德國有一位著名的心理學家名叫艾賓浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909)，他在1885年發(fā)表了他的實驗報告后，記憶研究就成了心理學中被研究最多的領(lǐng)域之一，而艾賓浩斯正是發(fā)現(xiàn)記憶遺忘規(guī)律的第一人。

根據(jù)我們所知道的，記憶的保持在時間上是不同的，有短時的記憶和長時的記憶兩種。而我們平時的記憶的過程是這樣的：

輸入的信息在經(jīng)過人的注意過程的學習后，便成為了人的短時的記憶，但是如果不經(jīng)過及時的復(fù)習，這些記住過的東西就會遺忘，而經(jīng)過了及時的復(fù)習，這些短時的記憶就會成為了人的一種長時的記憶，從而在大腦中保持著很長的時間。那么，對于我們來講，怎樣才叫做遺忘呢，所謂遺忘就是我們對于曾經(jīng)記憶過的東西不能再認起來，也不能回憶起來，或者是錯誤的再認和錯誤的回憶，這些都是遺忘。艾賓浩斯在做這個實驗的時候是拿自己作為測試對象的，他得出了一些關(guān)于記憶的結(jié)論。他選用了一些根本沒有意義的音節(jié)，也就是那些不能拼出單詞來的眾多字母的組合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。他經(jīng)過對自己的測試，得到了一些數(shù)據(jù)。

然后，艾賓浩斯又根據(jù)了這些點描繪出了一條曲線，這就是非常有名的揭示遺忘規(guī)律的曲線：艾賓浩斯遺忘曲線，圖中豎軸表示學習中記住的知識數(shù)量，橫軸表示時間(天數(shù))，曲線表示記憶量變化的規(guī)律。

這條曲線告訴人們在學習中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進程不是均衡的，不是固定的一天丟掉幾個，轉(zhuǎn)天又丟幾個的，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就逐漸減慢了，到了相當長的時候后，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律，即“先快后慢”的原則。觀察這條遺忘曲線，你會發(fā)現(xiàn),學得的知識在一天后，如不抓緊復(fù)習,就只剩下原來的25%)。隨著時間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。有人做過一個實驗，兩組學生學習一段課文，甲組在學習后不久進行一次復(fù)習，乙組不予復(fù)習，一天后甲組保持98%，乙組保持56%；一周后甲組保持83%，乙組保持33%。乙組的遺忘平均值比甲組高。

二、不同性質(zhì)材料有不同的遺忘曲線

而且，艾賓浩斯還在關(guān)于記憶的實驗中發(fā)現(xiàn)，記住12個無意義音節(jié)，平均需要重復(fù)16.5次；為了記住36個無意義章節(jié)，需重復(fù)54次；而記憶六首詩中的480個音節(jié)，平均只需要重復(fù)8次！這個實驗告訴我們，凡是理解了的知識，就能記得迅速、全面而牢固。不然，愣是死記硬背，那也是費力不討好的。因此，比較容易記憶的是那些有意義的材料，而那些無意義的材料在記憶的時候比較費力氣，在以后回憶起來的時候也很不輕松。因此，艾賓浩斯遺忘曲線是關(guān)于遺忘的一種曲線，而且是對無意義的音節(jié)而言，對于與其他材料的對比，艾賓浩斯又得出了不同性質(zhì)材料的不同遺忘曲線，不過他們大體上都是一致的。

因此，艾賓浩斯的實驗向我們充分證實了一個道理，學習要勤于復(fù)習，而且記憶的理解效果越好，遺忘的也越慢。

三、不同的人有不同的艾賓浩斯記憶曲線--個性化的艾賓浩斯

上述的艾賓浩斯記憶曲線是艾賓浩斯在實驗室中經(jīng)過了大量測試后，產(chǎn)生了不同的記憶數(shù)據(jù)，從而生成的一種曲線，是一個具有共性的群體規(guī)律。此記憶曲線并不考慮接受試驗個人的個性特點，而是尋求一種處于平衡點的記憶規(guī)律。

但是記憶規(guī)律可以具體到我們每個人，因為我們的生理特點、生活經(jīng)歷不同，可能導(dǎo)致我們有不同的記憶習慣、記憶方式、記憶特點。規(guī)律對于自然人改造世界的行為，只能起一個催化的作用，如果與每個人的記憶特點相吻合，那么就如順水揚帆，一日千里；如果與個人記憶特點相悖，記憶效果則會大打折扣。因此，我們要根據(jù)每個人的不同特點，尋找到屬于自己的艾賓浩斯記憶曲線

2》如何學英語

下定決心，堅持不懈

英語學習作為一門語言技能，通過大量的訓(xùn)練和練習任何人是可以掌握的。一般地說，英語學習的原則是聽、說領(lǐng)先，讀、寫跟上。李揚的瘋狂英語提倡，首先建立起我能學好英語的信心，然后以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最后達到自如地說英語，他的方法對提高說英語的能力很奏效。鐘道隆教授45歲開始學英語，一年后，學成出國當口語翻譯，并創(chuàng)造了逆苦惱、逆急于求成、逆速成的逆向?qū)W習英語的方法。他還提出學習英語要遵循聽、寫、說、背、想的方法，他的方法強調(diào)以聽為主，并且把所聽到的內(nèi)容全部寫下來。尤其是他的學習精神最可佳，他學習英語用壞了十幾臺錄音機，你可想象他聽了多少英語；用完的圓珠筆芯幾乎裝滿了一個一拉罐，你可想象他寫了多少，在一年半內(nèi)，累計業(yè)余學習英語時間大約三千小時，也就說每天抽出幾個小時來學英語。如果我們做到他那樣，一定也能學好英語。最重要的是堅持，只要能下定決心，堅持每天至少一個小時的學習英語，戰(zhàn)勝自我最后肯定會有收獲的。

注意方法，循序漸進

第三篇：我愛記單詞

簡單：

1.勇氣——梁靜茹

愛真的需要勇氣，來面對流言蜚語。只要你一個眼神肯定，我的愛就有意義。我們都需要勇氣，(去相信)會在一起。(人潮擁擠)我能感覺你，放在我手心里 你的（真心）。

2.劉若英：后來

槴子花，白花瓣，落在我藍色百褶裙上。“愛你！”你輕聲說。我低下頭聞見一陣芬芳。那個永恒的夜晚 十七歲仲夏，你吻我的那個夜晚，讓我往后的時光，每當有感嘆，總想起當天的星光。那時候的愛情，為什么就能那樣簡單。而又是為什么人年少時，一定要讓深愛的人受傷。在這相似的深夜里，你是否一樣，也在靜靜追悔感傷。如果當時我們能不那么倔強，也不那么遺憾。你都如何回憶我，帶著笑或是很沉默。這些年來有沒有人能讓你不寂寞

3.水手——鄭智化

他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕 至少我們還有夢。他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問 為什么

4.當——動力火車

當山峰沒有棱角的時候，當河水不在流，當時間停住 日月不分，當天地萬物化為虛有，我還是不能和你分手，不能和你分手，你的溫柔是我今生最大的守候。當太陽不在上升的時候，當?shù)厍虿辉俎D(zhuǎn)動，當春夏秋冬不再變換，當花草樹木全部凋殘，我還是不能和你分散，不能和你分散，你的笑容是我今生最大的眷戀

5.聽海——張惠妹

寫信告訴我今天 海是什么顏色，夜夜陪著你的海心情又如何。灰色是不想說 藍色是憂郁。而漂泊的你 狂浪的心 停在哪里？寫信告訴我今天 海是什么顏色？夢里外的我是否 都讓你無從選擇？我揪著一顆心 整夜都閉不了眼睛。為何你明明動了情 卻又不靠近？聽 海哭的聲音 嘆惜著誰又被傷了心，卻還不清醒。一定不是我 至少我很冷靜。可是淚水 就連淚水也都不相信。聽 海哭的聲音 這片海未免也太多情，悲泣到天明。寫封信給我 就當最后約定。說你在離開我的時候 是怎樣的心情

6.一千年以后:——林俊杰

心 跳亂了節(jié)奏，夢也不自由。愛 是個絕對承諾 不說。撐到一千年以后。放任無奈 淹沒塵埃。我在廢墟之中守著你走來 喔。我的淚光 承載不了 喔。所有一切你要的愛。因為在 一千年以后，世界早已沒有我，無法深情挽著你的手，淺吻著你額頭。別等到 一千年以后，所有人都遺忘了我，那時紅色黃昏的沙漠，能有誰 解開纏繞千年的寂寞。

7.倒帶——蔡依林

終於看開愛回不來而你總是太晚明白最后才把話說開哭著求我留下來

終於看開愛回不來我們面前太多阻礙你的手卻放不開寧愿沒出息求我別離開

8.愛情買賣——慕容曉曉

出賣我的愛 逼著我離開，最后知道真相的我眼淚掉下來。出賣我的愛 你背了良心債，就算付出再多感情 也再買不回來。當初是你要分開 分開就分開 現(xiàn)在又要用真愛把我哄回來。愛情不是你想賣 想買就能賣，讓我掙開 讓我明白 放手你的愛

9.隱形的翅膀——張韶涵不去想 他們擁有美麗的太陽，我看見 每天的夕陽也會有變化。我知道 我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛 給我希望。我終于 看到 所有夢想都開花，追逐的年輕 歌聲多嘹亮

中等：

1.檸檬草的味道——蔡依林

曾以為你是全世界，但那天已經(jīng)好遙遠 繞一圈，我才發(fā)現(xiàn)我有更遠地平線。我們都沒錯 只是不適合，我要的 我現(xiàn)在才懂得，快樂是我的 不是你給的，明天自己負責。給昨天的我一個擁抱，曾經(jīng)她不知如何是好，若我們再見我會微笑。謝謝你 謝謝你 我嘗過 愛的好

2.很愛很愛 你——劉若英

很愛很愛你 所以愿意舍得讓你，往更多幸福的地方飛去。很愛很愛你 只有讓你擁有愛情，我才安心。看著她走向你那幅畫面多美麗，如果我會哭泣也是因為歡喜。地球上兩個人能相遇不容易，做不成你的情人我仍感激。很愛很愛你 所以愿意不牽絆你。往更多幸福的地方飛去

3.白天不懂夜的黑——那英

你永遠不懂我傷悲，像白天不懂夜的黑。像永恒燃燒的太陽，不懂那月亮的盈缺。你永遠不懂我傷悲；像白天不懂夜的黑，不懂那星星為何會墜跌

4.姐姐妹妹站起來——陶晶瑩

那就等著淪陷吧，如果愛情真?zhèn)ゴ蟆Ｎ矣惺裁春脪暝y道我比別人差。是誰要周末待在家，對著電視爆米花。想起你說的情話，哭得眼淚嘩啦啦。十個男人七個傻八個呆 九個壞還有一個人人愛，姐妹們跳出來，就算甜言蜜語，把他騙過來好好愛，不再讓他離開

5.離歌——信樂團

一開始我只相信 偉大的是感情。最后我無力的看清 強悍的是命運。你還是選擇回去。他刺痛你的心 但你不肯覺醒。你說愛本就是夢境跟你借的幸福 我只能還你。想留不能留 才最寂寞，沒說完溫柔 只剩離歌。心碎前一秒 用力的相擁著沉默，用心跳送你 辛酸離歌。

6.彩虹——周杰倫

哪里有彩虹告訴我，能不能把我的愿望還給我。為什么天這么安靜。所有的云都跑到我這里。有沒有口罩一個給我。釋懷說了太多就成真不了。也許時間是一種解藥，也是我現(xiàn)在正服下的毒藥。看不見你的笑 我怎么睡得著，你的聲音這么近我卻抱不到。沒有地球太陽還是會繞，沒有理由我也能自己走。你要離開 我知道很簡單，你說依賴 是我們的阻礙。就算放開 但能不能別沒收我的愛。當作我最后才明白

7.小酒窩——林俊杰

小酒窩長睫毛，是你最美的記號。我每天睡不著想念你的微笑，你不知道你對我多么重要，有了你生命完整的剛好。小酒窩長睫毛，迷人得無可救藥。我放慢了步調(diào)，感覺像是喝醉了，終于找到心有靈犀的美好。一輩子暖暖的好，我永遠愛你到老。

8.下一個天亮——郭靜

等下一個天亮 把偷拍我看海的照片送我好嗎 ？我喜歡我飛舞的頭發(fā)、和飄著雨還是眺望的眼光。用簡單的言語 解開超載的心，有些情緒 是該說給 懂的人聽。你的熱淚 比我激動憐惜。我發(fā)誓要更努力 更有勇氣。等下一個天亮 去上次牽手賞花那里散步好嗎 ？有些積雪會自己融化，你的肩膀是我豁達的天堂

較難：

1.孤單心事----藍又時

雨下在我窗前，玻璃也在流眼淚，街上的人都看起來，比我幸福一點。用寂寞來測驗，還是最想要你陪。曾一起走過的夏天，我常常會夢見。我猜不到你真正的感覺，思念寫成臉上的黑眼圈。有的時候我寧愿，你對我壞一點。無法停止幻想我們的永遠。愛你是孤單的心事，不懂你微笑的意思，只能像一朵向日葵，在夜里默默的堅持。愛你是孤單的心事，多希望你對我的誠實。一直愛著你，用我自己的方式。。。。

2.只要有你-孫楠那英

(女)誰能告訴我，有沒有這樣的筆，能畫出一雙雙不流淚的眼睛，留得住世上你總記失的光陰，能讓所有美麗從此也不再凋零

(男)如果是這樣，我可以安慰自己，在沒有你的夜里，能畫出一線光明，留得住快樂，全部都送去給你，苦澀的味道變了甜蜜

(女)從此也不用分開相愛的天和地，還能在冬雨天空月亮太陽再想你(合)生命中只要有你，什么都變了可以，讓所有流星隨時都相依

3.范瑋琪-最重要的決定

我常在想 應(yīng)該再也找不到，任何人像你對我那么好，好到我的家人也被照料，我的朋友還為你撐腰。你還是有一堆毛病改不掉，拗起來氣得仙女都跳腳。可是人生完美的事太少，我們不能什么都想要。你是我最重要的決定，我愿意 每天在你身邊蘇醒，就連吵架也很過癮 不會冷冰。因為真愛沒有輸贏 只有親密。

4.情歌——梁靜茹

慢動作 繾綣膠卷 重播默片 定格一瞬間，我們在 告別的演唱會 說好不再見。你寫給我 我的第一首歌，你和我 十指緊扣 默寫前奏，可是那然后呢？還好我有 我這一首情歌。輕輕的 輕輕哼著 哭著笑著，我的 天長地久

5.只想愛你——楊臣琳 我終于還是說了一句我愛你，還記得那個微涼夜里天空正飄著小雨，心跳的聲音像舞動奇跡。你看著我說千萬不要愛上你，因為你只會讓我傷心別傻了快點喊停。你那么冷靜忽遠又忽近。我知道我對你來說也許太年輕。我想我猜我問我終于了解 原來為愛流的眼淚也是種甜蜜滋味。只想愛你當我和你走在一起就已經(jīng)決定，不看不聽不問也不會放棄。是你讓我了解自己可以為愛那么堅定。只想愛你好想每天睜開眼睛就能看到你。我知道我偶爾有一點任性。不管你做任何決定究竟愛我還是逃避Sorry我還是不會放棄愛你

6.他還是不懂——SHE

他還不懂 還是不懂,離開是想要被挽留.如果開口那只是 我要來的溫柔.他還不懂 永遠不懂,一個擁抱能代替所有,愛絕對能夠動搖我7.離別的車站——趙薇

當你緊緊握著我的手，再三說著珍重珍重。當你深深看著我的眼，再三說著別送別送。當你走上離別的車站，我終于不停的呼喚呼喚。眼看你的車子越走越遠，我的心一片零亂零亂。千言萬語還來不及說，我的淚早已經(jīng)泛濫泛濫。從此我迷上了那個車站，多少次在那癡癡的看。離別的一幕總會重演，你幾乎把手兒而揮斷揮斷，何時列車能夠把你帶回，我在這兒癡癡的盼。你身在何方我不管不管，請為我保重千萬千萬。

第四篇：我愛記單詞

我愛記單詞活動策劃書

一.活動背景

在一個經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代，信息所占的地位越來越重要。你想走出國門，走向世界，或者想在自己的領(lǐng)域走的更高，更遠，你必須具備這個時代人們最基本的了交流工具---英語。英語，目前已經(jīng)是

一種國際通用化的語言，對國家，企業(yè)，個人來說都是很重要的。而單詞，作為英語學習的最基本的知識，是我們都必須重視的。

二．活動目的為了提高大家對英語學習的積極性，同時更重要的是為了迎接即將到來的全國英語四級考試。同學們通過參加活動，從而意識到英語四級考試重要性，進而開始著手復(fù)習。另外，通過舉辦“我愛記單詞”的活動，也讓同學們意識到單詞對英語學習的重要性，從而不會忽視對單詞的復(fù)習。

三．活動時間

2012年11月13日

四．活動地點

5304

五．主辦單位

物業(yè)管理111

六．活動對象

物業(yè)管理111全體同學

七．活動準備

1提前一天申請好教室

2拷貝好要用的ppt

3通知全班同學到場

4將同學分成四個組

5確定好主持人，記分員，放幻燈片的人

6準備好要用的獎品

7全程錄像采拍

八．活動內(nèi)容

1由主持人上前致開場白

2放幻燈片的人上前放幻燈片

3活動開始

4每組的同學競相回答幻燈片上的問題

5每放完一張幻燈片后由記分員現(xiàn)場記分

6由記分員匯總每組所得的分

7由主持人宣布獲勝的小組并頒發(fā)獎品

九．經(jīng)費預(yù)算

一袋果凍4元

管理科學與工程學院物業(yè)管理111曹珍利

第五篇：我愛記單詞

“我愛記單詞”英語單詞拼讀大賽

Super Spelling

一、活動目的：

通過單詞比賽，提高學生記單詞的效率，達到音準、型準、意準，從而激發(fā)學習英語的興趣，充分發(fā)揮其主觀能動性和創(chuàng)造力，使學生成為積極的英語學習者，并能準確運用英語。

比賽全稱： “我愛記單詞”英語單詞拼讀大賽-Super Spelling比賽理念： 挑戰(zhàn)、拼搏、友誼、眼界、夢想、感動

比賽口號： 我愛記單詞，愛拼才會贏！

比賽歌曲：我相信（楊培安）

二、活動時間：

每周三下午活動課

三、競賽形式及內(nèi)容 ：

1、大賽單詞考察形式以口試為主，每個單詞將用中文和英文各說一遍，選手在聽到考核單詞后，半分鐘內(nèi)拼出所聽到的單詞，視為過關(guān)。字母一旦拼出，不可更改，重復(fù)或口誤視為錯誤。

2、所有試題均在人教版七年級英語教材截止到比賽時間所學單詞范圍內(nèi)出題

3、口試比賽進入半決賽和決賽階段出題思路如下：第一輪-每3個孩子一組參加比賽，每5個單詞為一組進行Pk，最后一名淘汰。出現(xiàn)答對數(shù)目相同組別選用備用題直到分出勝負為止；第二輪-每2個孩子一組參加比賽，每4個單詞為一組進行pk，輸?shù)舻奶蕴坏谌?一名選手參加比賽每次一個單詞拼讀正確晉級下一環(huán)，錯誤即淘汰。

4、每周選出一個周冠軍，參加學期末的總冠軍爭奪賽。

四、參賽要求

1、學生以班級為單位自愿參加，每班四名參賽選手。大賽遵循公平、公正、公開的原則。

2、按照規(guī)定的時間進行比賽。

3、口試時佩戴選手編號胸牌，選手聽到編號后進入比賽候場區(qū)，其余的按照場地座位劃分坐好。比賽期間不得離開座位，4、比賽項目過程中，被淘汰的選手離開考試區(qū)后不得在比賽場內(nèi)大聲喧嘩并盡快坐到淘汰選手休息區(qū)。

5、應(yīng)尊重評委老師，自覺服從工作人員管理。

五、比賽獎項設(shè)置 ：

大賽設(shè)一、二、三等獎。并頒發(fā)獎狀及獎品

太和*中七年級英語備課組