第一篇：物理知識方法總結大全

物理方法專題

物理方法是在研究物理現象得出規律的過程中體現出來的，主要有類比法、等效替代法、假設法、控制變量法、建立理想模型法、轉換法、理想實驗法或科學推理法等。如控制變量法：在研究問題時，只讓其中一個因素(即變量)變化，而保持其他因素不變(如探究I與U、R的關系、探究蒸發與什么因素有關)。等效替代法(如求合力、求總電阻)，模型法(如原子的核式結構模型、磁感線，光線)，類比法(如電流與水流、電壓與水壓)。轉換法(電流表的原理，用溫度計測溫度，小磁場檢驗磁場,用平面鏡觀察微小形變)

1、在物理實驗中，經常要進行多次測量，其目的有兩個：一是為了減小誤差；二是為了尋找規律。在測量電功率的實驗中，多次測量的目的是_______；

在測量物體長度的實驗中，多次測量的目的是_______。

2、在實驗的基礎上進行科學推理是研究物理問題的一種方法，通常稱之為理想實驗法或科學推理法，如牛頓第一定律的得出就是采用了這種方法。下列研究過程中也采用了這一方法的是

A．探究影響壓力作用效果的因素

B．探究平面鏡成像的特點 C．用小磁針研究磁場方向

D．研究真空不能傳聲

3、下列關于科學方法的說法中，錯誤的是：

A、為研究光現象，引入“光線”描述光的傳播路徑和方向，這是模型法

B、噪聲對人的身心健康會造成危害，科學家卻能利用噪聲來除草，這是缺點利用法 C、根據加快蒸發的方法，想到減慢蒸發的方法，這是逆向思維法

D、制作滑動變阻器時，發現導線太長而采取纏繞的方式，這是換元法

4、體育課擲鉛球活動后，同學們對“鉛球”的制作材料進行討論，有同學認為“鉛球”是鐵制的并從實驗室借來磁鐵吸一下．“吸一下”這一過程屬于科學探究中的

A.提問

B.猜想

C.實驗

D.得出結論

5、在物理實驗中，通常要進行多次實驗，如：①“研究凸透鏡成像”時要多次改變物距找像；②“測量物體長度”時多次測量；③“研究并聯電路電流規律”時換用不同燈泡多測幾組數據；④“用電壓表、電流表測電阻”，測量多組電壓和電流值．其中屬于從不同情況下探究普遍規律的多次實驗是

A．①② B．②③ C．①④ D．①③

6、我們在學習物理知識過程中也學到了許多科學方法，例如：①用合力表示作用在一個物體上的兩個力；

②用磁感線描述磁場；③在實驗事實的基礎上，經過科學推理得出牛頓第一定律；④用總電阻表示同一段電路上并聯的兩個電阻⑤借助水壓學習電壓。屬于“等效替代法”的是

A.①和②

B.①和⑤C.②和③

D.①和④

7、實驗探究是科學研究的重要手段，探究過程包括：①提出問題，②得出結論，③設計和進行實驗，④做出假設。下面四組探究過程順序合理的是（）

A.①④③②

B.④①③②C.①④②③

D.③④①②

8、某物理興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置，當用力廠擠壓裝滿水的玻璃瓶，會看到細玻璃管內的水面明顯上升。這是利用細玻璃管內水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變．下列實驗中也用到這種放大思想的是

A．將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過比較電流的大小來比較電阻的大小

B．將發聲的音叉靠近乒乓球，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動

C．讓不同的紙錐從相同高度同時下落，通過落地的先后判斷運動的快慢情況

D．將小鐵屑均勻灑在磁體周圍，通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場的分布情況

9、物理研究中常常會用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等研究方法。下面四個研究中，采用“控制變量法”的是

A．研究電流時，把它與水流相比

B．研究磁場時，引入了磁感線來描述磁場

C．探究壓力作用效果與壓力大小的關系時，保持了受力面積的大小不變 D．探究兩個阻值為R的電阻串聯時，可用一個阻值為2R的電阻來代替

10、物理研究中常常用一個抽象的“模型”來形象地突出事物的主要特征，如：可以用一條有方向的直線——光線，來表示光的傳播方向。下列事例中，也用到這種方法的是（）

A．研究電流時把它與水流相比

B．用音叉濺起的水花顯示音叉的振動 C．用水銀氣壓計測量大氣壓

D．利用磁感線來描述磁場

E.引入“合力”的概念

F.將撬棒抽象為繞固定點轉動的硬棒 G.用“水壓”類比“電壓”

H.保持電阻不變，觀察電流隨電壓的變化

11、比較物體運動快慢的方法有兩種，一是在相同的時間內比通過的距離，二是通過相同的路程比所用的時間，這是一種常用的物理方法。請判斷以下五個實驗中，沒有采用這種方法的是

（）

A.研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關；B.研究不同液體的壓強跟液體密度的關系； C.研究杠桿的平衡條件；D.研究影響蒸發快慢的因素； E.研究物體的動能大小跟哪些因素有關系。

12、在下列各物理量的研究中使用相同物理方法的是

（1）研究壓力的作用效果與壓力大小、受力面積大小的關系；

（2）5歐與10歐的電阻串聯在電路中與一個15歐的電阻在同一電路中的效果相同；

（3）使用電流表測量電流時要選擇合適的量程；（4）“曹沖稱象”所采用的物理方法。

A :(1)與(2)

B:(2)與(3)

C:

(1)與(4)

D:(2)與

(4)

13、根據作用效果相同的原理，作用在同一物體上的兩個力，我們可以用一個合力來代替它。這種“等效方法”是物理學中常用的方法之一，它使我們研究問題得到簡化。以下幾種情況中，屬于這種“等效方法”的是：

（）A.在研究磁現象時，用磁感線來描述看不見、摸不著的磁場；

B.在研究電現象時，用電流產生的效應來描述看不見、摸不著的電流； C.兩個電阻并聯時，可用并聯的總電阻來代替兩個電阻；

D.在研究電流變化規律時，用水壓和水流來類比電壓和電流。

14、一根銅導線的電阻為R，要使電路中的電阻變為4R，以下方法可行的是

（）A． 將銅導線對折起來，接在電路中;B． 將銅導線用拉絲機拉長至原來2倍;C．將同樣長，同樣粗的鋁導線代替銅導線接在電路中;D．將兩根相同的銅導線連起來。

15、在物理學中，可以用一條帶箭頭的直線來表示光的傳播路徑和方向，這條想象的線叫做光線。在下列幾個物理量的研究實例中，與引人“光線”這一物理概念的方法相類似的是(選填序號)。（）

(1)在研究串聯、并聯電路時，引人“總電阻”的概念；(2)在研究磁體的磁場時，引入“磁感線”的概念；(3)在研究物體受幾個力作用的情況時，引入“合力”的概念。

（4）在研究壓力作用效果時，分別研究與壓力大小、受力面積大小的關系。

記住的常量

1.光(電磁波)在真空中傳播得最快，c=3×105Km/s=3×108m/s。光在其它透明物質中傳播比在空氣中傳播都要慢

2.15℃的空氣中聲速：340m/s，振動發聲，聲音傳播需要介質，聲音在真空中不能傳播。一般聲音在固體中傳播最快，液體中次之，氣體中最慢。

3.水的密度：1.0×103Kg/m3=1g/cm3=1.0Kg/dm3。

1個標準大氣壓下的水的沸點：100℃，冰的熔點O℃，水的比熱容4.2×103J/(Kg·℃)。

4.g=9.8N/Kg，特殊說明時可取10N/Kg

5.一個標準大氣壓=76cmHg==760mmHg=1.01×105Pa=10.3m高水柱。

6.幾個電壓值：1節干電池1.5V，一只鉛蓄電池2V。照明電路電壓220V，安全電壓不高于36V。

7.1度=1千瓦·時(kwh)=3.6×106J。

8.常見小功率用電器：電燈、電視、冰箱、電風扇;

常見大功率用電器：空調、電磁爐、電飯堡、微波爐、電烙鐵。

物理量的國際單位

長度(L或s)：米(m)

時間(t)：秒(s)面積(S)：米2(m2)體積(V)：米3(m3)

速度(v)：米/秒(m/s)

溫度(t)：攝氏度(℃)(這是常用單位)

質量(m)：千克(Kg)

密度(ρ)：千克/米3(Kg/m3)。

力(F)：牛頓(N)

功(能，電功，電能)(W)：焦耳(J)功率(電功率)(P)：瓦特(w)

壓強(p)：帕斯卡(Pa)

機械效率(η)

熱量(電熱)(Q)：焦耳(J)比熱容(c)：(J/Kg℃)熱值(q)：J/kg或J/m3

電流(I)：安培(A)電壓(U)：伏特(V)電阻(R)：歐姆(Ω)。

詞冠：m毫(10-3)，μ微(10-6)，K千(103)，M兆(106)（與國際單位之間）重要概念、規律和理論

1、記住六種物態變化的名稱及吸熱還是放熱。

2、記住六個物理規律：(1)牛頓第一定律(慣性定律)(2)光的反射定律(3)光的折射規律(4)能量轉化和守恒定律(5)歐姆定律(6)焦耳定律。記住兩個原理：(1)阿基米德原理(2)杠桿平衡原理

3、質量是物體的屬性：不隨形狀、地理位置、狀態和溫度的改變而改變;而重力會隨位置而變化。密度是物質的特性，與m，v無關，但會隨狀態、溫度而改變;慣性是物體的屬性，只與物體的質量有關，與物體受力與否、運動與否、運動快慢都無關;比熱容是物質的特性：只與物質種類、狀態有關，與質量和溫度無關;電阻是導體的屬性：與物質種類、長短、粗細、溫度有關，與電流、電壓無關。

4、科學探究有7個要素：提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗收集證據、分析論證、評估、交流與合作.5、電學實驗中應注意的幾點：①在連接電路的過程中，開關處于斷開狀態.②在閉合開關前，滑動變阻器處于最大阻值狀態，接法要一上一下.③電壓表應并聯在被測電阻兩端，電流表應串聯在電路中.④電流表和電壓表接在電路中必須使電流從正接線柱進入，從負接線柱流出。

6、常見的(1)晶體(有一定熔點)：海波、冰、石英、水晶、食鹽、明礬、萘、各種金屬

(2)非晶體：松香、玻璃、蜂蠟、瀝青

常見的(1)導體：金屬、石墨、人體、大地、酸、堿、鹽的水溶液

(2)絕緣體：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油

常見的導熱體：金屬，不良導熱體：空氣，水，木頭，棉花等。常見的新材料有納米材料、超導材料、記憶合金、隱形材料。

7、運動和力的關系：①.原來靜止的物體:如果a受平衡力:保持靜止。b受非平衡力:沿合力方向運動②.原來運動的物體:如果a受平衡力:保持勻速直線運動.b受非平衡力:如果力的方向與運動方向相同，則物體做加速運動。如果力的方向與運動方向相反，則物體做減速運動。如果力的方向與運動方向不在一條直線上，則物體運動方向改變。

8、家庭電路的連接方法：①各用電器和插座之間都是并聯，②開關一端接火線，一端接燈泡，③螺口燈泡的螺旋套要接在零線上④干路火線上一定要接保險絲。⑤三孔插座的接法是左零右火中接地。

9.力方向大小：重力(G)：豎直向下G=mg=ρvg

壓力(F)：垂直指向受壓面F=G(物體放在水平面上，且在豎直方向上不受其它外力時)

支持力(N)：垂直接觸面向外N=F壓(支持力與壓力是一對作用力與反作用力)

摩擦力(f)：與相對運動方向相反f=F拉(物體做水平勻速直線運動)

拉力(外力)(F)：與用力方向一致(如與繩子、手方向一致)

合力(F合)：與大力相同F合=F1+F2=(同一方向)=F1—F2(相反方向)

浮力(F浮)：豎直向上F浮=G排=ρ液gv排

10.常見的擴散現象(本質是分子在做無規則的運動)：1)、用鹽水腌蛋，蛋變咸。2)、八月遍地桂花香。3)、墨水(糖、鹽)放入水中過一會兒，滿杯水都變黑(甜、咸)了。4)、長期放煤的墻角處被染黑了。5)、在水果店能聞到水果的香味，吵菜時聞到菜香味。(聞到各種味道都是擴散)。6)、蒸發、升華也是擴散現象：酒精涂在皮膚上，能聞到酒精味;樟腦丸過段時間變沒了。

11.增大壓強的：①磨刀不誤砍柴工(刀口常磨得很薄)②醫生注射用的針尖做得很尖③鐵釘越尖越容易敲進木塊④圖釘都做得帽園尖細⑤啄木鳥的嘴很尖⑥滑冰的冰鞋要裝冰刀

減小壓強的：①駱駝的腳掌比馬要大幾倍②拖拉加(坦克)要加履帶③坐沙發比坐凳子舒服④圖釘都做得帽園尖細⑤書包帶常做得很寬⑥運載鋼材的大卡車比普通汽車的輪子多⑦滑雪要用滑雪板⑧鋼軌下鋪枕木⑨房間的地基要比地面上的墻更寬。在解決物理問題的過程中,我們常常會用到一些隱含的已知條件.⑴將用電器接到家庭電路中

隱含條件:家庭電路的電壓為＿220V ⑵在1標準大氣壓下，把水燒開

隱含條件:開水的溫度為＿＿100℃

8⑶利用激光測月球距地球的距離 隱含條件:光在真空中傳播速度為3×10 m/ s ⑷給遙控器換上兩節新的干電池 隱含條件:電源電壓為3V 物理知識的應用

1.聲吶發出超聲波(聲速)：測距和定位，如測海深。,雷達發出無線電波(光速)：判斷物體的位置.2.密度：鑒別物質，判斷物體是否空心，判斷物體的浮沉。

3.二力平衡：判斷物體的運動狀態，測滑動摩擦力，測浮力。

4.重力的方向總是豎直向下：可制成重垂線、水平器。

5.液體的壓強隨深度增加而增大：水壩下部建造得比上部寬，潛水深度有限定。

6.連通器的液面要相平：茶壺、鍋爐水位器，自動喂水器，用U形管判斷水平面。

7.相互作用力：游泳，劃船，起跑、跳遠向后蹬，跳高向下蹬，8.大氣壓：自來水筆吸墨水，抽水機，茶壺蓋上開一小孔，用吸管吸飲料，針管吸藥液。

9：物體的浮沉條件：密度計，輪船，氣球，飛艇，潛水艇，孔明燈，鹽水選種，測人體血液的密度，解釋煮食物(如餃子)時，生沉熟浮等

10.杠桿的平衡條件：判斷杠桿是省力還是費力(看力臂，動力臂長省力)，求最小動力(在杠桿上找到離支點最遠的點畫出最長力臂)，判斷動力變化情況，進行有關計算

11.鏡面反射：解釋黑板“反光”;晚上看路時判斷水面還是地面。

漫反射：能從各個方向都看到不發光的物體，電影屏幕要粗糙。

12.平面鏡成像：鏡前整容，糾正姿勢;制成潛望鏡;萬花筒;墻上掛大平面鏡，擴大視覺空間;改變光路(如將斜射的陽光，豎直向下反射照亮井底);自行車尾燈;平面鏡轉過θ角，反射光線改變2θ角。

13.凸透鏡對光線有會聚作用：粗測凸透鏡的焦距，得到平行光，聚光的亮點有大量的能量可點火、燒斷物體。

14.決定電阻大小的因素：制成變阻器(通過改變電阻絲的長度來改變電阻)，油量表，制成簡單調光燈，導線不用鐵絲用銅絲，電熱器的電阻要用鎳鉻絲

15.蒸發致冷：吹電風扇涼快，潑水降溫，包有酒精棉花的溫度計示數低于室溫，擦酒精降溫

16.升華致冷：用干冰人工降雨、滅火，在舞臺上形成“煙”霧

17.液體的沸點隨液面上方氣壓的增大(減小)而升高(降低)：高山上煮不熟飯，要用高壓鍋。

18.加壓氣體液化：生活用液化石油氣用增加壓強的方法使石油氣在常溫下液化后裝入鋼罐，氣體打火機

19.熔點表密度表比熱容表：白熾燈泡燈絲用鎢做，在很冷的地區宜用酒精溫度計而不用水銀溫度計測氣溫;水的比熱容比較大，解釋在沿海地區白天和晚上的氣溫變化不大。注意：固體和液體相比較，不能說液體密度總比固體的小

20.電流的熱效應：發熱→制成各種電熱器：熱得快，電水壺，電飯煲，電熱毯，電鉻鐵、保險絲等

電流的磁效應：有磁性→制成電磁鐵、電磁起重機，電鈴，電話聽筒，揚聲器，喇叭，利用電磁鐵制成電磁繼電器，用于自動控制

電流的化學效應：化學反應→蓄電池：冶金工業提煉鋁和銅(電解反應)、電解、電鍍

磁現象：用磁性材料做成錄音帶和錄像帶，磁懸浮列車，冰箱門，指南針、磁卡。

通電線圈在磁場中受力轉動：制成直流電動機、動圈式揚聲器;

電磁感應現象：制成發電機，動圈式話筒。

21.各種能的轉化：發電機、電動機、熱機、蓄電池的充電和放電、太陽能光電池、汽(或柴)油機的壓縮沖程和做功沖程。

22.簡化電路的方法：①去掉電壓表(電阻很大，相當開路)②電流表看成導線(電阻很小)③開關斷開，去掉所在的支路;④開關閉合相當于導線;⑤去掉被短路的電路;⑥電路一般會留下一個電阻或兩個電阻串聯或兩個電阻并聯三種情況。

比較識別或判斷

1.判斷物體是運動還是靜止(與參照物比較：有位置變化是運動，無位置變化是靜止)：通訊衛星、月亮在云中穿行、龜兔賽跑，選擇參照物時盡量選題目中出現的物體。

2.相互作用力和平衡力的主要區別：是否是同一物體

3.運動物體動能變化：先看質量是否變化，再看速度，如：小孩勻速從滑梯上滑下動能不變。灑水車在水平地面勻速灑水動能減小。

重力勢能的變化：先看質量是否變化，再看與地的高度是怎么樣變化。如飛機在某一高度進行投擲時重力勢能減小，人爬山時重力勢能增大。

機械能的變化：分析動能和勢能的變化。滾擺，不蹬踏板加速下坡，鐘擺，物體在水平路面上加速、減速、勻速運動，蹦極。

4.判斷是哪類杠桿：只看動力臂和阻力臂的關系，先畫圖，再判斷哪個力臂更長，所用的力就更小。

5.判斷物態變化：根據開始和后來的狀態判斷。“白氣”、“出汗”、“淌水”、“霧”、“露”均屬液化，“霜”、“雪”是凝華。

6.樂音的三個特征(要素)是：音調、響度(音量)和音色(音品);聲音的高低叫音調，音調與頻率有關;聲音的大小叫響度，響度與振幅和人到聲源的距離有關;男低音歌手放聲歌唱，女高音為他輕聲伴唱：女高音音調高響度小，男低音音調低響度大。區別不同的發聲體是靠音色不同。區別同一物體發音不同是音調：如給熱水瓶裝水。與人體有關的物理量(初中學生)

1、質量約：50kg

2、重力約：500N

3、密度約：1×103kg/m34、體積約：0.05m3

5、身高約：160-170cm

6、電阻約：幾千歐

7、手臂長約：50——60cm

8、手掌面積約：100-120cm29、腳掌面積約：200-250cm210、對地壓強：行走時約：2×104Pa站立時約：1×104Pa

11、步長約：50-70cm

12、步速約：1.5m/s

100米短跑時間約：13-14s

速度約:7.5m/s

13、騎自行車速度約：4m/s

14、騎自行車時受到的阻力約：20N

15、大拇指指甲寬約：1cm;手掌寬約：1dm

16、脈搏跳動頻率約：70-75次/min(1.2Hz)

17、正常血壓約：收縮壓<130mmHg，舒張壓<85mmHg

18、人體正常體溫約：36.5℃(37℃)千輛新能源車半年將省油10000噸減排28518噸混合動力車、純電動車、燃料電池車，新能源車讓出行更美好。2010上海世博會期間，有千輛新能源車跑在世博園區內外，這是世界上規模最大的一次新能源汽車商業化示范運營。“綠車家族”一跑半年，將節約傳統燃油約10000噸、減少有害物質排放約118噸、減少溫室氣體排放約28400噸。光伏建筑一體化技術，將太陽能光伏電板做成建筑材料，讓建筑物的外墻、屋頂成為“發電機”，并將產生的電能并網輸入城市電網，讓“綠電”進入千家萬戶。這一技術在世博園區內實現了大規模應用———世博會光伏建筑項目的總裝機容量為4.5兆瓦，是目前我國乃至亞洲單個園區最大規模的光伏建筑一體化并網發電系統。

第二篇：初中物理知識總結

第一章 聲現象知識歸納

1.聲音的發生：由物體的振動而產生。振動停止，發聲也停止。

2.聲音的傳播：聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。

3.聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。

4.利用回聲可測距離：

5.樂音的三個特征：音調、響度、音色。(1)音調:是指聲音的高低，它與發聲體的頻率有關系。(2)響度:是指聲音的大小，跟發聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關系。

6.減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱；(2)在傳播過程中減弱；(3)在人耳處減弱。

7.可聽聲：頻率在20Hz～20000Hz之間的聲波：超聲波：頻率高于20000Hz的聲波；次聲波：頻率低于20Hz的聲波。

8.超聲波特點：方向性好、穿透能力強、聲能較集中。具體應用有：聲吶、B超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。

9.次聲波的特點：可以傳播很遠，很容易繞過障礙物，而且無孔不入。一定強度的次聲波對人體會造成危害，甚至毀壞機械建筑等。它主要產生于自然界中的火山爆發、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發射、飛機飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產生次聲波。

第二章 物態變化知識歸納

1.溫度：是指物體的冷熱程度。測量的工具是溫度計, 溫度計是根據液體的熱脹冷縮的原理制成的。

2.攝氏溫度(℃):單位是攝氏度。1攝氏度的規定：把冰水混合物溫度規定為0度，把一標準大氣壓下沸水的溫度規定為100度，在0度和100度之間分成100等分，每一等分為1℃。

3.常見的溫度計有(1)實驗室用溫度計；(2)體溫計；(3)寒暑表。

體溫計：測量范圍是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。

4.溫度計使用：(1)使用前應觀察它的量程和最小刻度值；(2)使用時溫度計玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待溫度計示數穩定后再讀數；(4)讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。

5.固體、液體、氣體是物質存在的三種狀態。

6.熔化：物質從固態變成液態的過程叫熔化。要吸熱。

7.凝固：物質從液態變成固態的過程叫凝固。要放熱.8.熔點和凝固點：晶體熔化時保持不變的溫度叫熔點。晶體凝固時保持不變的溫度叫凝固點。晶體的熔點和凝固點相同。

9.晶體和非晶體的重要區別：晶體都有一定的熔化溫度（即熔點），而非晶體沒有熔點。

10.熔化和凝固曲線圖：

11.（晶體熔化和凝固曲線圖）(非晶體熔化曲線圖）

12.上圖中AD是晶體熔化曲線圖，晶體在AB段處于固態，在BC段是熔化過程，吸熱，但溫度不變，處于固液共存狀態，CD段處于液態；而DG是晶體凝固曲線圖，DE段于液態，EF段落是凝固過程，放熱，溫度不變，處于固液共存狀態，FG處于固態。

13.汽化：物質從液態變為氣態的過程叫汽化，汽化的方式有蒸發和沸騰。都要吸熱。

14.蒸發：是在任何溫度下，且只在液體表面發生的，緩慢的汽化現象。

15.沸騰：是在一定溫度(沸點)下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。液體沸騰時要吸熱，但溫度保持不變，這個溫度叫沸點。

16.影響液體蒸發快慢的因素：(1)液體溫度；(2)液體表面積；(3)液面上方空氣流動快慢。

17.液化：物質從氣態變成液態的過程叫液化，液化要放熱。使氣體液化的方法有：降低溫度和壓縮體積。（液化現象如：“白氣”、霧、等）

18.升華和凝華：物質從固態直接變成氣態叫升華，要吸熱；而物質從氣態直接變成固態叫凝華，要放熱。

19.水循環：自然界中的水不停地運動、變化著，構成了一個巨大的水循環系統。水的循環伴隨著能量的轉移。

第三章 光現象知識歸納

1.光源：自身能夠發光的物體叫光源。

2.太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成的。

3.光的三原色是：紅、綠、藍；顏料的三原色是：紅、黃、藍。

4.不可見光包括有：紅外線和紫外線。特點：紅外線能使被照射的物體發熱，具有熱效應（如太陽的熱就是以紅外線傳送到地球上的）；紫外線最顯著的性質是能使熒光物質發光，另外還可以滅菌。

1.光的直線傳播：光在均勻介質中是沿直線傳播。

2.光在真空中傳播速度最大，是3×108米/秒，而在空氣中傳播速度也認為是3×108米/秒。

3.我們能看到不發光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。

4.光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）

5.漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。

6.平面鏡成像特點：(1)平面鏡成的是虛像；(2)像與物體大小相等；（3）像與物體到鏡面的距離相等；(4)像與物體的連線與鏡面垂直。另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。

7.平面鏡應用：(1)成像；(2)改變光路。

8.平面鏡在生活中使用不當會造成光污染。

球面鏡包括凸面鏡（凸鏡）和凹面鏡（凹鏡），它們都能成像。具體應用有：車輛的后視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡；手電筒的反光罩、太陽灶、醫術戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。

第四章 光的折射知識歸納

1.光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般發生變化的現象。

2.光的折射規律：光從空氣斜射入水或其他介質，折射光線與入射光線、法線在同一平面上；折射光線和入射光線分居法線兩側，折射角小于入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不改變。（折射光路也是可逆的）

3.凸透鏡：中間厚邊緣薄的透鏡，它對光線有會聚作用，所以也叫會聚透鏡。

4.凸透鏡成像：

(1)物體在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、縮小的實像(像距：f

(2)物體在焦距和二倍焦距之間(f2f)。如幻燈機。

(3)物體在焦距之內（u

5.光路圖：

6.作光路圖注意事項：

(1).要借助工具作圖；(2)是實際光線畫實線，不是實際光線畫虛線；(3)光線要帶箭頭，光線與光線之間要連接好，不要斷開；(4)作光的反射或折射光路圖時，應先在入射點作出法線(虛線)，然后根據反射角與入射角或折射角與入射角的關系作出光線；(5)光發生折射時，處于空氣中的那個角較大；(6)平行主光軸的光線經凹透鏡發散后的光線的反向延長線一定相交在虛焦點上；(7)平面鏡成像時，反射光線的反向延長線一定經過鏡后的像；(8)畫透鏡時，一定要在透鏡內畫上斜線作陰影表示實心。

7.人的眼睛像一架神奇的照相機，晶狀體相當于照相機的鏡頭（凸透鏡），視網膜相當于照相機內的膠片。

8.近視眼看不清遠處的景物，需?2增大時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不改變???能使遠處的物體在近處成像，其中伽利略望遠鏡目鏡是凹透鏡，物鏡是凸透鏡；開普勒望遠鏡目鏡物鏡都是凸透鏡（物鏡焦距長，目鏡焦距短）。

10.顯微鏡的目鏡物鏡也都是凸透鏡（物鏡焦距短，目鏡焦距長）。

第三篇：初中物理實驗方法總結

一、控制變量法在實驗中或實際問題中，常有多個因素在變化，造成規律不易表現出來，這時可以先控制一些物理量不變，依次研究某一個因素的影響和利用。如氣體的性質，壓強、體積和溫度通常是同時變化的，我們可以分別控制一個狀態參量不變，尋找另外兩個參量的關系，最后再進行統一。歐姆定律、牛頓第二定律等都是用這種方法研究的。

二、累積法把某些難以用常規儀器直接準確測量的物理量用累積的方法，將小量變大量，不僅可以便于測量，而且還可以提高測量的準確程度，減小誤差。如測量均勻細金屬絲直徑時，可以采用密繞多匝的方法；測量單擺的周期時，可測30-50個全振動的時間；分析打點計時器打出的紙帶時，可隔幾個點找出計數點分析等。

三、等效替代法某些物理量不直觀或不易測量，可以用較直觀、較易測量而且又有等效效果的量代替，從而簡化問題。如在驗證動量守恒實驗中，發生碰撞的兩個小球的速度不易直接測量，可用水平位移代替水平速度研究；在描繪電場中的等勢線時，用電流場來模擬電場等都用了等效思想。

四、放大法對于物理實驗中微小量或小變化的觀察，可采用放大的方法。例如游標卡尺、放大鏡、顯微鏡等儀器都是按放大原理制成的。

六、外推法有些物理量可以局部觀察或測量，作為它的極端情況，不易直觀觀測，如果把這局部觀察測量得到的規律外推到極端，可以達到目的。例如在測電源電動勢和內電阻的實驗中，無法直接測量I=0（斷路）時的路端電壓（電動勢）和短路（U=0）時的電流強度，通過一系列U、I對應值點畫出直線并向兩方延伸，交U軸點為電動勢，交I軸點為短路電流。

七、近似法在復雜的物理現象和物體運動中，影響物理量的因素較多，有時為了突出主要矛盾，可以有意識設計實驗條件、忽略次要因素的影響，用近似量當成真實量進行測量。

初中物理估算題 1．下列數據中，最接近實際情況的是(A)

A．中學生正常步行的速度約為l.0m/sB．將一枚雞蛋舉過頭頂做功約為l0J

C．餃子煮熟即將出鍋時的溫度約為40℃D．教室里日光燈正常發光通過的電流約為10A

2．生活中經常對一些物理量進行估測，下列數值最接近實際情況的是（B）

A．人騎自行車的平均速度約為1m/sB．一元硬幣的直徑約為2.5cm

C．人沐浴時水的溫度約為60℃D．電視機正常工作的電功率約為1000W

3．小理家準各買新房，他看到某開發商的廣告稱．乘車從新樓盤到一家大型商場的時間只需3分鐘。據此你認為從新樓盤到該大型商場比較接近的路程是（C）

A．200mB．400mC．2000mD．10000m

4．以下說法中，與實際生活相符的是（D）

A．一支鉛筆的長度約為15dmB．家庭電路的電壓為36V

C．冰箱冷凍室的溫度約為20℃D．聲音在15℃的空氣中的傳播速度為340m/s

5． 人的正常體溫約為(C)A． 30℃B．33℃C．37℃D．39℃

6．同學們學習物理知識以后，對身邊的事或物進行了估測，以下較為貼近實際的估測數據是（ABD）

A．學校的課桌高度約為0.8mB．某初中生的質量大約為40kg

C．洗澡的熱水溫度約為75℃D．某同學跑100m成績為14s

7．下列說法中，接近實際情況的是(C)

A．正常人的體溫約為39℃B．地球的半徑約為6400m

C．一個中學生的質量約為50kgD．—個成年人的正常步行速度約為3m/s

8．中學生的大姆指指甲面積約為（B）A．1mm2B．1cm2C．1dm2D．1m2

9．以下估測與實際情況相符的是（D）

A．人體感覺舒適的環境溫度約為40℃B．人正常步行的速度約為5m/s

C．中學生脈搏跳動一次的時間約為3sD．一只普通雞蛋的質量約為50g

10．對以下物理量的估測最接近實際的是（B）

A．廣安市中考考室內的溫度大約是48℃B．一支普通牙刷的長度大約是20cm

C．唱一遍中華人民共和國國歌的時間大約是15minD．一袋普通方便面的質量大約是500g

11．下列數據中，最符合實際情況的是（C）

A．人的正常體溫為39℃B．初中生擲實心球的距離約為30m

C．小紅上學時步行的速度約是1.1m/sD．一位初中生體重約為20N

12．（2011雞西）下列數據與事實相差較大的是（D）

A．教室內一盞日光燈的功率約為40WB．你正常步行的速度約為1.1 m/s

C．使人體感覺舒適的環境溫度為20℃D．一名普通中學生正常步行上樓的功率為500W

13．一個雞蛋的質量約是（C）A．0.5gB．5 gC．50 gD．500 g

14．（2011包頭）下列四個選項中，平均速度最大的是（B）

A．航模飛行器以11m/s的速度飛行B．汽車以50km/h的速度在公路上行駛

C．百米賽跑中運動員用10s跑完全程D．從30m高處豎直下落的物體用了2.5s

15．某中學生的信息檔案中，錯誤的信息是(D)

A．身高1.68mB．質量50kgC．體溫36.5℃D．步行速度10m/s

16．下列說法最接近實際情況的是（Ｂ）

A．普通中學生使用的課桌高度是1.8m B．九年級男生的平均體重約為600N

C．按照交通部門規定，天津市快速路的最高限速為300km/h

D．按照國家規定，夏天公共建筑內的空調溫度應控制在18℃

17．下列數劇中與實際相符的是（C）A．中學生腳的長度為50cmB．中學生的體重為50N

C．人體的密度約為1.0×10kg/mD．人在正常呼吸時肺內的氣壓約為10pa

18．(1)一個中學生的質量約為50_______(填上合適的單位)，他跑100米所需的時間約為：_________(填上合適的單位)。答案：kg11s

怎樣找物理題中的隱含條件 學習在解物理習題時，經常會遇到這種情況，有些解題的必要條件，題中并為明確給出，而是隱含在字里行間。這樣才能快速、準確地找出這些隱含條件呢？同學們應該注意以下幾點。

一．注意一些約定俗成的提法的含義

課本上經常用一些固定的提法來說明某些現象，這些提法中的某些詞語由于已經約定俗成，所以具有確定不變的含義，知道了這些提法的含義，就等于知道了隱含條件。如“一物體在光滑面上運動??”其中“光滑”的含義為不計摩擦，所以隱含條件為物體所受的摩擦為零。又如“一顆手榴彈在空中自由飛行??”，其中“自由”的含義為手榴彈僅受重力作用，所以隱含條件為：手榴彈只受一個力---重力。

二．掌握一些物理現象的出現條件

一定的物理現象的出現，是以具備一定的條件為前提的，當知道什么條件具備時可出現什么現象后，一旦題目給出某種現象，馬上可以找出相應的隱含條件。如“一個物體漂浮在液面上??”，出現這種現象的條件是物體所受浮力等于物重，所以隱含條件是物體受到的浮力等于重力。又如“一個物體勻速運動??”要出現這種現象，前提條件是物體必須不受力或受平衡力作用，所以隱含條件為：物體不受力或受的是平衡力。

三．擴大知識面，記住一些有關數據之間的關系

同學們的知識面宜寬不宜窄。即使是一些僅需了解的知識也應給予足夠的重視，同時對有些物理量的某些數據（比如物質的密度、比熱等）之間的“大小”關系也應知道并記住。如“在照明電路中接了三盞燈??三盞燈”，因為照明電路電壓為220v，且所有用電器除非特別聲明外，所隱含條件為；三燈并聯，其電壓為220v。又如“等質量的鐵塊和鋁塊哪個體積大？”顯然，僅知道質量是無法判斷的，還需知道密度，所以隱含條件為：鐵的密度大于鋁的密度。

四．熟練掌握概念和規律

物理概念和規律是在理論、實驗的基礎上總結、發現的，具有一定的普遍意義，掌握了它們，就能找出其中的隱含條件。如“兩個用電器串聯在某一電路中??”，由串聯電路規律可知，電流強度處處相等，所以隱含條件為：通過兩燈的電流強度相等。又如“兩用電器并聯在某一電路中??”很顯然，由并聯電路規律可知，隱含條件為，兩燈兩端電壓相等。

五．注意尋找一些物理量之間的外在關系338

有些物理量，無任何聯系，但人為附加一些條件后，便可使它們有一定的外在關系。如找出這些關系，就找出了隱含條件。比如“水和酒精先后裝入同一瓶中，稱其質量??”，水和酒精無任何內在聯系，但由于都先后裝于同一瓶中，而瓶的容積是不變的，所以隱含條件為：水和酒精體積相等。又如“一天平兩邊分別放一鐵塊和一鋁塊，天平平衡??”，由天平平衡條件可知，其隱含條件為：鐵塊和鋁塊質量相等。

總之，同學們只要做到多思、多知，就不難找出題中的隱含條件

一、控制變量法所謂控制變量法,就是在研究和解決問題的過成中,對影響事物變化規律的因素和條件加以人為控制,只改變某個變量的大小,而保證其他的變量不變,最終解決所研究的問題。這種探究方法在初中物理中應用的最為廣泛。例如：“探究液體蒸發的快慢與哪些因素素有關？”、“探究浮力的大小與哪些因素有關？”、“探究壓力的作用效果與哪些有關？”、“探究電流、電壓與電阻的關系（即探究歐姆定律）”、“探究導體的電阻與哪些因素有關？”、“探究電磁鐵的磁性大小與哪些因素有關”等等。

二、等效替代法用相等或容易測得的量代替不便直接求出的物理量,這種方法就是等效替代法。等效的方法是指面對一個較為復雜的問題，提出一個簡單的方案或設想，而使它們的效果完全相同，從而將問題化難為易，求得解決。這種探究方法在初中物理中也時有應用。例如：“探究平面鏡成像的規律”等。

三、轉換法物理學中對于一些看不見、摸不著的現象或不易直接測量的物理量，通過用一些非常直觀的現象去認識，或用易測量的物理量間接測量，一些比較抽象的看不見,摸不著的物質的微觀現象,要研究它們的運動規律,使之轉化為學生熟知的看得見摸得著的宏觀現象來認識它們,這種研究問題的方法叫做轉換法。這種探究方法在初中物理中也很常見。例如：“探究電流的熱效應與電阻的關系”、“研究物體的熱膨脹”等。

四、理想模型法實際現象和過程一般都十分復雜,涉及到眾多因素,采用模型方法可起到簡化和純化的作用。忽略次要因素,從復雜事物中抽象出理想模型,合理近似地反應所研究事物的本質特征,這種研究問題的方法叫理想模型法。在初中物理能看到這種方法的應用。例如：原子結構的模型、光線、磁感線等。

五、科學推理法推理法是根據已知物理現象和規律，通過想象和推理對未知的現象做出科學的推理和預見。推理法是在觀察實驗的基礎上，忽略次要因素，進行合理的推理，得出結論，達到認識事物本質的目的。例如：“探究真空能不能傳聲”、“探究牛頓第一運動定律”等。

六、類比法類比法是指將兩個相似的事物做對比，從已知對象具有的某種性質推出未知對象具有相應性質的方法。類比法在物理中有廣泛的應用。所謂類比，實際上是一種從特殊到特殊或從一般到一般的推理。它是根據兩個（或兩類）對象之間在某些方面的相同或相似而推出它們在其他方面也可能相同或相似的一種邏輯思維。例如：研究電壓和電流的概念、研究物體的內能、研究電子繞原子核轉動等。除此之外，物理學的研究還用得以下探究方法。

七、歸納法歸納法是通過樣本信息來推斷總體信息的技術。要作出正確的歸納,就要從整體中選出的樣本足夠大而且具有代表性。在實驗中為了驗證一個物理規律或定律,就要反復地通過實驗來驗證它的正確性,然后分析歸納,得出正確的結論。這種方法在初中物理中，應用也很普通。例如：“探究杠桿的平衡條件”、“探究阿基米德原理”、“

八、圖像法利用圖象這種特殊且形象的數學語言工具,來表達各種物理現象的過程和規律,這種方法叫圖象法。物理圖象不僅可以使抽象的概念直觀形象，動態變化過程清晰，物理量之間的關系明確，還能表示出用語言難以表達的內涵。

九、猜想法猜想也稱想象或幻想，是用已知的物理知識對某些未知的事物作出科學的預測。它是人的思維的最高境界，合理的想象往往是人類創造發明的源泉

第四篇：初中物理作圖方法總結

1.1光學作圖

1.光的反射

（1）找入射點O（2）畫法線，是虛線并且需要與反射平面畫垂直。

（3）利用發射定律，反射角等于入射角，得到反射光線的方向。（4）按要求表明角的度數和光線的方向。2.平面鏡成像

（1）等距。物距等于像距，需要標明。

（2）垂直。物與像的連線為虛線，并且要與鏡面垂直，垂直要注明。（3）虛像。平面鏡成的像為虛像，所以利用虛線來表示。3.光的折射（簡稱一點、一面、三線、兩角）（1）找到入射點O（2）畫出法線，法線是虛線。法線與折射平面垂直，需要畫出直角。

（3）折現光線與入射光線分居法線兩側，當光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角；當光從水中斜射入空氣中，折射角大于入射角。

（4）折射光線是實際光線，所以用實線來表示。當遇到反向延長線時，不是實際光線，所以用虛線。

（5）當光垂直`入射時，光線方向不發生改變。

（6）注意按要求表明角，光線的方向，實線還是虛線，以及法線的垂直。4.光的直線傳播

（1）物上下端發出的實際光線交點必須在小孔上，并且用實線表示。（2）所成的像是倒立的實像，所以像需要用實線來表示。

1.2力學作圖

1.力的示意圖

（1）首先，確定受力物體。

（2）然后，確定所要畫的力，注意符號，重力用G表示；摩擦力用f表示。其他的力用F表示。

（3）明確力的三要素大小、方向、作用點從而進行表示。

（4）重力的方向是豎直向下的，大小為G=mg，作用點為重心。摩擦力的方向與相對運動或相對運動趨勢的方向相反，符號f表示即可，作用點在主要看研究對象。2.杠桿平衡

（1）找點：即杠桿的支點O（2）畫線：畫出力的作用線，并且為虛線。

（3）連距離：支點到力的作用線的距離即力臂，用實現來表示。

（4）標注：按要求標出動力F1阻力F2；動力臂L1和阻力臂L2并且注意力臂要用大括號，力臂要與力的作用線垂直。3.組裝滑輪組

（1）首先，確定承擔重物的繩子的股數。（2）然后，確定繩子的繞行的起點和終點。（3）最后，確定繩子自由端的方向。

1.3電路的連接

1.根據實物圖連接電路圖

（1）明確電路元件及其符號。

（2）電路圖的連接及其連接方式要與實物圖一一對應。（3）元件符號不能畫在導線的拐角處。

（4）導線要化成直線，做到橫平豎直，拐角處為直角，導線不允許交叉，盡量做到簡潔美觀。

（5）除開關外，其他元件要處處連通。2.根據電路圖連接實物圖

（1）連接電路時，開關應該斷開。

（2）找出電源的正、負極，根據電流的路徑，從電源的正極出發，按一定的順序依次連接各元件。

（3）對于電路有多條路徑的實物圖可以選擇一條單一的回路，在實物圖中將相應的元件連接好。然后將回路以外的元件分別不到實物圖的相應位置。

（4）實物圖中各元件的連接順序必須與電路圖中各元件順序一致，并且連接的線不能交叉。（5）在實驗室連接實物圖時，只有在檢查電路連接無誤時，才能閉合開關。3.安全用電

（1）家庭各個用電器之間并聯。

（2）控制用電器的開關與用電器串聯。

（3）開關接在用電器與火線之間。金屬外殼的用電器需要接地。（4）兩腳插孔左連零線（N），右連火線（L）。三孔插座，左連零線，右連火線，中間接地線（PE）。

（5）熔絲連接在火線上。

（6）白熾燈中心的金屬片與相線（火線）相連，螺絲套接中性線（零線）。

1.4通電導體周圍磁場的方向

1.通電螺線管周圍產生的磁場方向

（1）找到電源的正極，從而確定電流的流向。

（2）根據右手螺旋定則：四指彎曲，拇指與四指垂直，四指指向電流的流向，拇指指向螺線管的N極方向。另一端則是S極。

（3）如果知道螺線管的磁極，利用右手定判斷電流的方向，從而確定電源的正負極。（4）給定磁場利用小磁針標明方向，則利用小磁針N極所指的方向為磁場的方向。

第五篇：初二物理知識總結2

1初二物理知識總結

一, 電路

電流的形成:電荷的定向移動形成電流.(任何電荷的定向移動都會形成電流).電流的方向:從電源正極流向負極.電源:能提供持續電流(或電壓)的裝置.電源是把其他形式的能轉化為電能.如干電池是把化學能轉化為電能.發電機則由機械能轉化為電能.有持續電流的條件:必須有電源和電路閉合.導體:容易導電的物體叫導體.如:金屬,人體,大地,鹽水溶液等.絕緣體:不容易導電的物體叫絕緣體.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,純水等.電路組成:由電源,導線,開關和用電器組成.電路有三種狀態:(1)通路:接通的電路叫通路;(2)開路:斷開的電路叫開路;(3)短路:直接把導線接在電源兩極上的電路叫短路.電路圖:用符號表示電路連接的圖叫電路圖.串聯:把元件逐個順序連接起來,叫串聯.(任意處斷開,電流都會消失)

并聯:把元件并列地連接起來,叫并聯.(各個支路是互不影響的)

二, 電流

國際單位:安培(A);常用:毫安(mA),微安(A),1安培=103毫安=106微安.測量電流的儀表是:電流表,它的使用規則是:

①電流表要串聯在電路中;

②電流要從“+”接線柱入,從“-”接線柱出;

③被測電流不要超過電流表的量程;

④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上.實驗室中常用的電流表有兩個量程:①0～0.6安,每小格表示的電流值是0.02安;②0～3安,每小格表示的電流值是0.1安.三, 電壓

電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因,電源是提供電壓的裝置.國際單位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=1000伏=1000000毫伏.測量電壓的儀表是:電壓表,使用規則:

①電壓表要并聯在電路中;

②電流要從“+”接線柱入,從“-”接線柱出;

③被測電壓不要超過電壓表的量程;

實驗室常用電壓表有兩個量程:①0～3伏,每小格表示的電壓值是0.1伏;②0～15伏,每小格表示的電壓值是0.5伏.熟記的電壓值:①1節干電池的電壓1.5伏;②1節鉛蓄電池電壓是2伏;③家庭照明電壓為220伏;④安全電壓是:不高于36伏;⑤工業電壓380伏.四, 電阻

電阻(R):表示導體對電流的阻礙作用

.(導體如果對電流的阻礙作用越大,那么電阻就越大,而通過導體的電流就越小).國際單位:歐姆(Ω);常用:兆歐(MΩ),千歐(KΩ);1兆歐=1000千歐;1千歐=1000歐.決定電阻大小的因素:材料,長度,橫截面積和溫度(R與它的U和I無關).滑動變阻器:

原理:改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的.作用:通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓.銘牌:如一個滑動變阻器標有“50Ω2A”表示的意義是:最大阻值是50Ω,允許通過的最大電流是2A.正確使用:a,應串聯在電路中使用;b,接線要“一上一下”;c,通電前應把阻值調至最大的地方.五, 歐姆定律

歐姆定律:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比.公式: 式中單位:I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω).公式的理解:

①公式中的I,U和R必須是在同一段電路中;

②I,U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量;

③計算時單位要統一.歐姆定律的應用:

①同一電阻的阻值不變,與電流和電壓無關,其電流隨電壓增大而增大.(R=U/I)②當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R)

③當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)

電阻的串聯有以下幾個特點:(指R1,R2串聯,串得越多,電阻越大)

①電流:I=I1=I2(串聯電路中各處的電流相等)

②電壓:U=U1+U2(總電壓等于各處電壓之和)

③ 電阻:R=R1+R2(總電阻等于各電阻之和)如果n個等值電阻串聯,則有R總=nR

④ 分壓作用:=;計算U1,U2,可用:;

⑤ 比例關系:電流:I1:I2=1:1(Q是熱量)

電阻的并聯有以下幾個特點:(指R1,R2并聯,并得越多,電阻越小)

①電流:I=I1+I2(干路電流等于各支路電流之和)

②電壓:U=U1=U2(干路電壓等于各支路電壓)

③電阻:(總電阻的倒數等于各電阻的倒數和)如果n個等值電阻并聯,則有R總=R④分流作用:;計算I1,I2可用:;

⑤比例關系:電壓:U1:U2=1:1 ,(Q是熱量)

六, 電功和電功率

1.電功(W):電能轉化成其他形式能的多少叫電功,2.功的國際單位:焦耳.常用:度(千瓦時),1度=1千瓦時=3.6?06焦耳.3.測量電功的工具:電能表

4.電功公式:W=Pt=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).利用W=UIt計算時注意:

①式中的W.U.I和t是在同一段電路;

②計算時單位要統一;

③已知任意的三個量都可以求出第四個量.還有公式:=I2Rt

電功率(P):表示電流做功的快慢.國際單位:瓦特(W);常用:千瓦

公式:式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V),I→安(A)

利用計算時單位要統一

①如果W用焦,t用秒,則P的單位是瓦;

②如果W用千瓦時,t用小時,則P的單位是千瓦.10.計算電功率還可用右公式:P=I2R和P=U2/R

11.額定電壓(U0):用電器正常工作的電壓.另有:額定電流

12.額定功率(P0):用電器在額定電壓下的功率.13.實際電壓(U):實際加在用電器兩端的電壓.另有:實際電流

14.實際功率(P):用電器在實際電壓下的功率.當U > U0時,則P > P0;燈很亮,易燒壞.當U < U0時,則P < P0;燈很暗,當U = U0時,則P = P0;正常發光.15.同一個電阻,接在不同的電壓下使用,則有;如:當實際電壓是額定電壓的一半時,則實際功率就是額定功率的1/4.例“220V100W”如果接在110伏的電路中,則實際功率是25瓦.)

16.熱功率:導體的熱功率跟電流的二次方成正比,跟導體的電阻成正比.17.P熱公式:P=I2Rt ,(式中單位P→瓦(W);I→安(A);R→歐(Ω);t→秒.)

18.當電流通過導體做的功(電功)全部用來產生熱量(電熱),則有:熱功率=電功率,可用電功率公式來計算熱功率.(如電熱器,電阻就是這樣的.)

七,生活用電

家庭電路由:進戶線(火線和零線)→電能表→總開關→保險盒→用電器.所有家用電器和插座都是并聯的.而用電器要與它的開關串聯接火線.保險絲:是用電阻率大,熔點低的鉛銻合金制成.它的作用是當電路中有過大的電流時,它升溫達到熔點而熔斷,自動切斷電路,起到保險的作用.引起電路電流過大的兩個原因:一是電路發生短路;二是用電器總功率過大.安全用電的原則是:①不接觸低壓帶電體;②不靠近高壓帶電體.回答者： 熱心網友 | 2011-4-27 15:21

初二物理知識總結

一, 電路

電流的形成:電荷的定向移動形成電流.(任何電荷的定向移動都會形成電流).電流的方向:從電源正極流向負極.電源:能提供持續電流(或電壓)的裝置.電源是把其他形式的能轉化為電能.如干電池是把化學能轉化為電能.發電機則由機械能轉化為電能.有持續電流的條件:必須有電源和電路閉合.導體:容易導電的物體叫導體.如:金屬,人體,大地,鹽水溶液等.絕緣體:不容易導電的物體叫絕緣體.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,純水等.電路組成:由電源,導線,開關和用電器組成.電路有三種狀態:(1)通路:接通的電路叫通路;(2)開路:斷開的電路叫開路;(3)短路:直接把導線接在電源兩極上的電路叫短路.電路圖:用符號表示電路連接的圖叫電路圖.串聯:把元件逐個順序連接起來,叫串聯.(任意處斷開,電流都會消失)

并聯:把元件并列地連接起來,叫并聯.(各個支路是互不影響的)

二, 電流

國際單位:安培(A);常用:毫安(mA),微安(A),1安培=103毫安=106微安.測量電流的儀表是:電流表,它的使用規則是:

①電流表要串聯在電路中;

②電流要從“+”接線柱入,從“-”接線柱出;

③被測電流不要超過電流表的量程;

④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上.實驗室中常用的電流表有兩個量程:①0～0.6安,每小格表示的電流值是0.02安;②0～3安,每小格表示的電流值是0.1安.三, 電壓

電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因,電源是提供電壓的裝置.國際單位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=103伏=106毫伏.測量電壓的儀表是:電壓表,使用規則:

①電壓表要并聯在電路中;

②電流要從“+”接線柱入,從“-”接線柱出;

③被測電壓不要超過電壓表的量程;

實驗室常用電壓表有兩個量程:①0～3伏,每小格表示的電壓值是0.1伏;②0～15伏,每小格表示的電壓值是0.5伏.熟記的電壓值:①1節干電池的電壓1.5伏;②1節鉛蓄電池電壓是2伏;③家庭照明電壓為220伏;④安全電壓是:不高于36伏;⑤工業電壓380伏.四, 電阻

電阻(R):表示導體對電流的阻礙作用

.(導體如果對電流的阻礙作用越大,那么電阻就越大,而通過導體的電流就越小).國際單位:歐姆(Ω);常用:兆歐(MΩ),千歐(KΩ);1兆歐=103千歐;1千歐=103歐.決定電阻大小的因素:材料,長度,橫截面積和溫度(R與它的U和I無關).2010年7月3日星期六滑動變阻器:

原理:改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的.作用:通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓.銘牌:如一個滑動變阻器標有“50Ω2A”表示的意義是:最大阻值是50Ω,允許通過的最大電流是2A.正確使用:a,應串聯在電路中使用;b,接線要“一上一下”;c,通電前應把阻值調至最大的地方.五, 歐姆定律

歐姆定律:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比.公式: 式中單位:I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω).公式的理解:

①公式中的I,U和R必須是在同一段電路中;

②I,U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量;

③計算時單位要統一.歐姆定律的應用:

①同一電阻的阻值不變,與電流和電壓無關,其電流隨電壓增大而增大.(R=U/I)②當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R)

③當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)

電阻的串聯有以下幾個特點:(指R1,R2串聯,串得越多,電阻越大)

①電流:I=I1=I2(串聯電路中各處的電流相等)

②電壓:U=U1+U2(總電壓等于各處電壓之和)

③ 電阻:R=R1+R2(總電阻等于各電阻之和)如果n個等值電阻串聯,則有R總=nR

④ 分壓作用:=;計算U1,U2,可用:;

⑤ 比例關系:電流:I1:I2=1:1(Q是熱量)

電阻的并聯有以下幾個特點:(指R1,R2并聯,并得越多,電阻越小)

①電流:I=I1+I2(干路電流等于各支路電流之和)

②電壓:U=U1=U2(干路電壓等于各支路電壓)

③電阻:(總電阻的倒數等于各電阻的倒數和)如果n個等值電阻并聯,則有R總=R④分流作用:;計算I1,I2可用:;

⑤比例關系:電壓:U1:U2=1:1 ,(Q是熱量)

六, 電功和電功率

1.電功(W):電能轉化成其他形式能的多少叫電功,2.功的國際單位:焦耳.常用:度(千瓦時),1度=1千瓦時=3.6?06焦耳.3.測量電功的工具:電能表

4.電功公式:W=Pt=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).利用W=UIt計算時注意:

①式中的W.U.I和t是在同一段電路;

②計算時單位要統一;

③已知任意的三個量都可以求出第四個量.還有公式:=I2Rt

電功率(P):表示電流做功的快慢.國際單位:瓦特(W);常用:千瓦

公式:式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V),I→安(A)

利用計算時單位要統一

①如果W用焦,t用秒,則P的單位是瓦;

②如果W用千瓦時,t用小時,則P的單位是千瓦.10.計算電功率還可用右公式:P=I2R和P=U2/R

11.額定電壓(U0):用電器正常工作的電壓.另有:額定電流

12.額定功率(P0):用電器在額定電壓下的功率.13.實際電壓(U):實際加在用電器兩端的電壓.另有:實際電流

14.實際功率(P):用電器在實際電壓下的功率.當U > U0時,則P > P0;燈很亮,易燒壞.當U < U0時,則P < P0;燈很暗,當U = U0時,則P = P0;正常發光.15.同一個電阻,接在不同的電壓下使用,則有;如:當實際電壓是額定電壓的一半時,則實際功率就是額定功率的1/4.例“220V100W”如果接在110伏的電路中,則實際功率是25瓦.)

16.熱功率:導體的熱功率跟電流的二次方成正比,跟導體的電阻成正比.17.P熱公式:P=I2Rt ,(式中單位P→瓦(W);I→安(A);R→歐(Ω);t→秒.)

18.當電流通過導體做的功(電功)全部用來產生熱量(電熱),則有:熱功率=電功率,可用電功率公式來計算熱功率.(如電熱器,電阻就是這樣的.)

七,生活用電

家庭電路由:進戶線(火線和零線)→電能表→總開關→保險盒→用電器.所有家用電器和插座都是并聯的.而用電器要與它的開關串聯接火線.保險絲:是用電阻率大,熔點低的鉛銻合金制成.它的作用是當電路中有過大的電流時,它升溫達到熔點而熔斷,自動切斷電路,起到保險的作用.引起電路電流過大的兩個原因:一是電路發生短路;二是用電器總功率過大.安全用電的原則是:①不接觸低壓帶電體;②不靠近高壓帶電體.八,電和磁

磁性:物體吸引鐵,鎳,鈷等物質的性質.磁體:具有磁性的物體叫磁體.它有指向性:指南北.磁極:磁體上磁性最強的部分叫磁極.任何磁體都有兩個磁極,一個是北極(N極);另一個是南極(S極)

磁極間的作用:同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引.磁化:使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程.磁體周圍存在著磁場,磁極間的相互作用就是通過磁場發生的.磁場的基本性質:對入其中的磁體產生磁力的作用.磁場的方向:小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向.磁感線:描述磁場的強弱,方向的假想曲線.不存在且不相交,北出南進.磁場中某點的磁場方向,磁感線方向,小磁針靜止時北極指的方向相同.10.地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理的北極附近.但并不重合,它們的交角稱磁偏角,我國學者沈括最早記述這一現象.11.奧斯特實驗證明:通電導線周圍存在磁場.12.安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極).13.通電螺線管的性質: ①通過電流越大,磁性越強;

②線圈匝數越多,磁性越強;

③插入軟鐵芯,磁性大大增強

④通電螺線管的極性可用電流方向來改變.14.電磁鐵:內部帶有鐵芯的螺線管就構成電磁鐵.15.電磁鐵的特點:

①磁性的有無可由電流的通斷來控制;

②磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數來調節;

③磁極可由電流方向來改變.16.電磁繼電器:實質上是一個利用電磁鐵來控制的開關.它的作用可實現遠距離操作,利用低電壓,弱電流來控制高電壓,強電流.還可實現自動控制.17.電話基本原理:振動→強弱變化電流→振動.18.電磁感應:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就產生電流,這種現象叫電磁感應,產生的電流叫感應電流.應用:發電機

感應電流的條件:

①電路必須閉合;

②只是電路的一部分導體在磁場中;

③這部分導體做切割磁感線運動.感應電流的方向:跟導體運動方向和磁感線方向有關.發電機的原理:電磁感應現象.結構:定子和轉子.它將機械能轉化為電能.磁場對電流的作用:通電導線在磁場中要受到磁力的作用.是由電能轉化為機械能.應用:電動機.通電導體在磁場中受力方向:跟電流方向和磁感線方向有關.電動機原理:是利用通電線圈在磁場里受力轉動的原理制成的.換向器:實現交流電和直流電之間的互換.交流電:周期性改變電流方向的電流.直流電:電流方向不改變的電流.