第一篇：八年級(jí)物理知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)（范文）

八年級(jí)物理知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)

本次競(jìng)賽的試題是物理組全體教師，精心設(shè)計(jì)的試題。意在考察學(xué)生對(duì)物理概念，原理，定律，公式等知識(shí)的理解情況，綜合運(yùn)用的能力。培養(yǎng)學(xué)生將學(xué)到的課本知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題集合起來(lái)，并用這些知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題內(nèi)化這些知識(shí)，做到所學(xué)知識(shí)的升華。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，讓學(xué)生在競(jìng)賽中有所學(xué)，有所得。通過(guò)本次競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生自學(xué)物理的興趣，真正使他們自覺(jué)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，深入下去、精益求精。同時(shí)學(xué)生也意識(shí)到了自己在知識(shí)點(diǎn)上的不足。相信孩子們會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)中更加深入的分析，思考問(wèn)題。一個(gè)充滿希望的未來(lái)值得我們共同期待，我們教師將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取；同時(shí)也希望孩子們?cè)趧?chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新；積極前進(jìn)，迎接挑戰(zhàn)。獲獎(jiǎng)名單： 第一名 張智程 第二名 謝 添 第三名 楊曉霖 第四名 許家樂(lè)

第五名 周 軒 王代坤 房錦哲

第二篇：八年級(jí)物理競(jìng)賽總結(jié)

八年級(jí)物理競(jìng)賽總結(jié)

經(jīng)過(guò)全組成員的共同努力，八年級(jí)物理競(jìng)賽圓滿結(jié)束了，本次競(jìng)賽，參加學(xué)生賽出了風(fēng)格，賽出了水平，取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)將本次比賽總結(jié)如下：

面對(duì)21世紀(jì)的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的杰出人才，是我們中學(xué)物理教學(xué)工作所面臨的一大課題。

培養(yǎng)物理特色人才，首先應(yīng)從未來(lái)發(fā)展的戰(zhàn)略高度上來(lái)充分認(rèn)識(shí)它的緊迫性和必要性。當(dāng)今世界范圍的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)質(zhì)是科學(xué)技術(shù)和國(guó)民素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。而發(fā)展這些靠的是教育。因此，各國(guó)為了能在21世紀(jì)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于戰(zhàn)略主動(dòng)地位，都在加速發(fā)展教育，改革教育。從國(guó)際教育的發(fā)展潮流看，重視個(gè)性，重視人的發(fā)展，提高人的素質(zhì)，已成為世界教育改革的主流。面對(duì)21世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我們要更新教育觀念，迅速實(shí)現(xiàn)“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)變。“素質(zhì)教育”就是以差異為基礎(chǔ)的個(gè)性化教育，由于每個(gè)人的差異性及社會(huì)對(duì)人才需求的多樣性，從而因材施教是必要的。越是普及教育就越需要以個(gè)性發(fā)展為基礎(chǔ)的素質(zhì)教育。

我們現(xiàn)在培養(yǎng)的學(xué)生是跨世紀(jì)人才，這些學(xué)生經(jīng)過(guò)義務(wù)教育階段后，無(wú)論是繼續(xù)升學(xué)深造，還是直接參加社會(huì)勞動(dòng)大軍，都需要在德智體美勞方面具備良好的素質(zhì)，才能不辜負(fù)國(guó)家對(duì)他們的希望。由于物理在科技領(lǐng)域的地位十分重要，它不僅是幾門(mén)自然科學(xué)的重要基礎(chǔ)，還是許多技術(shù)部門(mén)不可或缺的支柱。因此，從初中開(kāi)始，就應(yīng)培養(yǎng)出一批又一批對(duì)學(xué)習(xí)物理深感興趣，并愿終身從事物理學(xué)研究或在各個(gè)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中研究的青少年來(lái)。這緊迫、艱巨又光榮的任務(wù)歷史地落在戰(zhàn)斗在第一線的廣大物理教師身上。為此我們要樹(shù)立科學(xué)的人才觀，以搞好“個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展”為突破口實(shí)現(xiàn)教育的轉(zhuǎn)軌，培養(yǎng)既有全面扎實(shí)的基礎(chǔ)，又有自己的特色、愛(ài)好和興趣，即基礎(chǔ)加特色的學(xué)生以適應(yīng)時(shí)代多層次，高起點(diǎn)發(fā)展的需要。實(shí)踐也證明，培養(yǎng)物理特色人才和抓好大面積學(xué)生的基礎(chǔ)并不矛盾，是相互促進(jìn)的。大面積學(xué)生的基礎(chǔ)扎實(shí)是培養(yǎng)物理特色人才的前提條件，而特色人才的脫穎而出將激勵(lì)大面積學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好物理，同時(shí)也有利于初、高中物理的銜接。這正符合我校提出的“面向全體，因材施教，全面發(fā)展，培養(yǎng)特長(zhǎng)”的十六字育人方針。

總之，通過(guò)這些年對(duì)物理特色人才的培養(yǎng)，我們師生都深深感到，不管什么人，要想取得事業(yè)上的成功，必須有奉獻(xiàn)精神。只有信念堅(jiān)定，百折不撓，才能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)和崇高的理想。下。

第三篇：八年級(jí)物理知識(shí)競(jìng)賽題

1、端午節(jié)賽龍舟是我國(guó)民間傳統(tǒng)習(xí)俗。小麗和她的同學(xué)一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是 A．船槳 B．湖水 C．同學(xué) D．龍舟

2、下列運(yùn)動(dòng)的物體中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)發(fā)生改變的是

A．自由下落的蘋(píng)果 B．繞地球勻速旋轉(zhuǎn)的衛(wèi)星 C．沿斜面勻速下滑的木塊 D．減速行駛的汽車

3.有一個(gè)銅塊掛在彈簧秤上，當(dāng)銅塊全部浸沒(méi)水中時(shí)，彈簧秤的讀數(shù)是（）

A.銅塊所受的重力 B.銅塊所受浮力 C.銅塊所受重力與浮力之差 D.以上所述均

4、一本放在水平桌面上的物理書(shū)上有一支筆，下列哪兩個(gè)力是一對(duì)平衡力 A、筆所受的重力和書(shū)對(duì)筆的支持力 B、書(shū)的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力

C、桌面對(duì)書(shū)的支持力和筆對(duì)書(shū)的壓力 D、書(shū)對(duì)筆的支持力和筆對(duì)書(shū)的的壓力

5、在以下四個(gè)實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是()A.斧刃磨得很鋒利 B.書(shū)包帶做的很寬 C.坦克有很寬的履帶 D.在鐵軌下面鋪枕木

6，一物體只受到一對(duì)平衡力的作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果這對(duì)平衡力突然消失，那么這個(gè)物體：（）A，立即停止； 速直線運(yùn)動(dòng)。

B，慢慢停下來(lái)； C，做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)； D，仍做勻 7，以下哪種方法，不能減少摩擦：（）

A，機(jī)器內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng)部分加滾動(dòng)軸承；B，鐵軌上撒沙子；C，加潤(rùn)滑油；D，減少接觸面的壓力。

8，對(duì)于液體壓強(qiáng)，下列說(shuō)法中正確的是：（）

A，液體只對(duì)容器的底部和側(cè)壁有壓強(qiáng)； B，液體重量、體積越大，液體壓強(qiáng)越大； C，液體的密度越大，液體的壓強(qiáng)越大； D，同一種液體的壓強(qiáng)只跟深度有關(guān)。

9、最早測(cè)定大氣壓的實(shí)驗(yàn)是.10、斷開(kāi)電風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)后．電風(fēng)扇的葉片不能立即停止轉(zhuǎn)動(dòng)是因?yàn)槿~片具有_______。

11、拋出去的籃球最終會(huì)落回地面是因?yàn)槭艿絖______作用。

12、穿著旱冰鞋的小孩用力推墻，會(huì)感到墻也在推他，使他后退。這表明物體間力的作用是 ；用力彎鋸條，鋸條變彎了，這說(shuō)明力可以改變物體的。

13，大型平板車安裝了數(shù)十個(gè)車輪，是為了___________與地面的接觸面積，__________它對(duì)地面的壓強(qiáng)。（選填“增大”或“減少”）

14．下列情景中利用慣性的是：（）A．駕駛員要系好安全帶

B．將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，就能套緊 C．禁止汽車超載行駛

D．公交車 啟動(dòng)時(shí)，提醒乘客抓好扶手

15.下列哪一事例可以說(shuō)明大氣壓的存在：（）A．用吸管吸牛奶 B．棒冰融化 C．手握橡皮圈發(fā)生形變 D．水往低 處流

16、我國(guó)的玉兔號(hào)月球車的車輪上刻有美麗的花紋，請(qǐng)問(wèn)車輪上刻花紋的原因是什么？

17.下列過(guò)程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同，它是（）A.把橡皮泥捏成不同造型

B.進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ? C.蘋(píng)果受重力豎直下落 D.用力將鉛球推出

18.大氣壓強(qiáng)是變化的，大氣壓強(qiáng)隨著海拔的升高而，液體的沸點(diǎn)隨著大氣壓強(qiáng)的降低而。

1、用100牛的力將一個(gè)重為20牛的物體壓在豎直墻壁上，物體保持靜止。當(dāng)壓力減小到40牛時(shí)，物體勻速下滑，則物體下滑時(shí)與墻壁之間的摩擦力是多大？

2、對(duì)著自己的手分別吹氣、哈氣，說(shuō)說(shuō)你的感受并解釋其中的原因。

3、將一個(gè)25g的土豆放入裝滿水的杯子中，結(jié)果從杯子中溢出了23g的水，那么土豆放入水中最終會(huì)（）

A 沉到杯底 B 浮在水面 C 懸浮在水中 D 無(wú)法判斷

4、冬天觸摸室外的鐵器和木材，會(huì)感到冷熱不一樣，那么。（）A．木頭的溫度高 B．鐵的溫度高

C．鐵和木頭的溫度一樣高

10分

1、在火車站和地鐵站臺(tái)上，都畫(huà)有一條安全線，當(dāng)火車快速開(kāi)過(guò)時(shí)，人越過(guò)這條線就會(huì)有危險(xiǎn).請(qǐng)你解釋其中的原因？

10分

2、三個(gè)容器中分別裝有酒精、水和鹽水，它們對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，那么它們中液面最高的是。(ρ酒<ρ水<ρ鹽)

20分

1、一只大木箱放在水平地面上，小趙用200N的力沿水平方向來(lái)推木箱，木箱沒(méi)動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩擦力是______N；這時(shí)小強(qiáng)過(guò)來(lái)幫忙，小強(qiáng)用了80N的和小趙沿同一方向的力來(lái)推木箱，木箱勻速向前滑動(dòng)，這時(shí)木箱收到的摩擦力大小為_(kāi)_____N；小李看到后，嫌小趙他們兩人推得太慢，也過(guò)來(lái)幫忙，如果小李用的力大小為300N，方向和小趙相同，則此時(shí)木箱受到的摩擦力為_(kāi)_____N。

20分2.如圖19所示的圓臺(tái)狀容器內(nèi)充滿液體，將它倒置過(guò)來(lái)放在桌面上，跟原來(lái)相比較，容器底部受到的（）

A.壓力不變，壓強(qiáng)增大 B.壓強(qiáng)不變，壓力增大 C.壓力不變，壓強(qiáng)不變 D.壓強(qiáng)不變，壓力變小

30分

1、為什么在冬天常聽(tīng)到風(fēng)吹電線呼呼作響，而在夏天風(fēng)吹電線卻聽(tīng)不到呢?

30分

2、在湖面上漂浮著一個(gè)小船，小船的船艙中有許多石頭。現(xiàn)在把石頭讓進(jìn)湖里。請(qǐng)問(wèn)湖水水面會(huì)升高？下降？不變？請(qǐng)給予解釋。

19題圖

1、大規(guī)模工廠化生產(chǎn)抗生素、維生素利用 技術(shù)

2、食物腐敗的原因

3、防止食物腐敗的原理

4、防止食物腐敗的物理方法有

5、利用克隆技術(shù)克隆組織器官的依據(jù)

6、科學(xué)家成功的制造了一種能分解石油的“超級(jí)細(xì)菌，這利用了 技術(shù)

7、傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)

8、引發(fā)冠心病的主要原因

9、目前治療癌癥的主要方法

10、抗原是指

11、抗體的作用

12、酗酒容易引發(fā)的疾病

13、長(zhǎng)期大量吸煙易引發(fā)

14、“我國(guó)兒童預(yù)防接種日”是

15、世界無(wú)煙日是

16、蔬菜新品種“白菜 —甘藍(lán)”是將兩個(gè)不同的植物體的細(xì)胞融合成一個(gè)雜種細(xì)胞，培育成新品種，這利用 工程。

17、植物組織培養(yǎng)屬于（）

A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)庫(kù) B、發(fā)酵技術(shù) C、克隆技術(shù) D、無(wú)法確定

18、下列各種物質(zhì)中，由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的是（）

A、唾液 B、黏液 C、抗原 D、抗體

1、現(xiàn)代生物技術(shù)包括——————。

2、注射疫苗，可以利用人體的————————，建立————免疫。

3、生物技術(shù)在給人類帶來(lái)巨大利益的同時(shí)，也帶來(lái)了——或——的威脅。

4、探究酒精對(duì)水蛋心率影響的實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到現(xiàn)象—————— 10分題

1、克隆技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)踐中有什么意義？

10分題

2、濫用抗生素有什么危害？

20分題

1、健康生活方式有哪些？

20分題

2、釀制酒釀的操作步驟。

30分題1、2002年10月，中國(guó)農(nóng)大、農(nóng)科院的畜牧研究人員從一頭高產(chǎn)奶牛（A）的耳上取得活體細(xì)胞，并從活細(xì)胞的細(xì)胞核移植入另一頭(B)的去核卵細(xì)胞中，同時(shí)植入了由于治療人類胃病的巖藻糖轉(zhuǎn)移酶基因，培育成胚胎植入受體牛（C）的子宮內(nèi)發(fā)育，一段時(shí)間后，產(chǎn)出特殊牛“甜甜”。（1）甜甜的培育過(guò)程運(yùn)用了哪些現(xiàn)代生物技術(shù)？（2）在產(chǎn)奶量等性狀上與哪頭牛類似？為什么？

（3）導(dǎo)入融合細(xì)胞核的巖藻糖轉(zhuǎn)移酶基因叫什么基因？受體牛（C）的作用是什么？

30分題

2、美國(guó)科學(xué)家把從大鼠細(xì)胞中分離出來(lái)的大鼠生長(zhǎng)激素基因，通過(guò)顯微操作方法注入小鼠受精卵內(nèi)，由受精卵發(fā)育成的小鼠產(chǎn)生出的后代中有幾只帶有大鼠生長(zhǎng)激素基因，這些小鼠生長(zhǎng)速度非常快，個(gè)體比同窩其他小鼠大得多成為“巨型”小鼠。

（1）該實(shí)驗(yàn)研究的一對(duì)相對(duì)性狀是什么？（2）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了什么？

（3）雖然巨型小鼠沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)價(jià)值，但這一實(shí)驗(yàn)研究成功有什么實(shí)際意義？

附加題

1、關(guān)于探究酒精對(duì)水蛋心率的影響實(shí)驗(yàn)，能否用同一組水蛋在不同濃度的酒精溶液中做重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

附加題

2、若你的家人患有心臟病，在旅游途中應(yīng)必備救藥物--——————————————。

附加題

3、某企業(yè)由于工作方面競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大，經(jīng)常發(fā)生裁員，失業(yè)者在裁員期間，血壓會(huì)顯著升高，而在獲得工作后血壓又會(huì)下降。

從健康角度分析，此現(xiàn)象屬于哪類健康問(wèn)題？

附加題

4、給人體移植外來(lái)器官時(shí)，能否引起免疫反應(yīng)？

第四篇：物理競(jìng)賽總結(jié)

物理競(jìng)賽總結(jié)

我選擇輔導(dǎo)物理競(jìng)賽——因?yàn)槲覍?duì)物理這一美妙的學(xué)科具有濃厚的興趣，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)物理；并且初中的學(xué)科競(jìng)賽，我物理考得最好，也許我在物理方面有些天賦吧。

回首兩年多的初中競(jìng)賽生活，一無(wú)所知的我跨入了物理競(jìng)賽這神話般的殿堂，迷茫的探索著前路，在孤獨(dú)中奮進(jìn)，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在，我取得了自己當(dāng)初想都不敢想的豐碩的果實(shí)，站在更高的臺(tái)階上，俯視兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總結(jié)出了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，寫(xiě)在這里，愿志同道合的師弟師妹們有所借鑒，少走些彎路，為學(xué)校取得更高的榮譽(yù)。

一、毅力與自制力。

物理競(jìng)賽要出成績(jī)是很困難的。它需要學(xué)生具有一定的天賦、過(guò)硬的綜合素質(zhì)，更重要的，需要堅(jiān)不可催的毅力。

二、關(guān)于選苗

1、濃厚的物理興趣和正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是克服學(xué)習(xí)困難的源動(dòng)力。有了對(duì)物理的興趣和才能入選物理競(jìng)賽學(xué)習(xí)有的同學(xué)在初中階段就顯現(xiàn)了對(duì)物理的興趣和對(duì)物理很好 的感悟能力。

2、優(yōu)秀的非智力因素很重要志存高遠(yuǎn) 好強(qiáng)執(zhí)著不堪落后的精神，具有嚴(yán)肅審慎認(rèn)真的特點(diǎn)，能積極持久地開(kāi)展思維活動(dòng)樂(lè)于獨(dú)立深入鉆研等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必不可少的 突出表現(xiàn)。

3、全面發(fā)展且單科突出的同學(xué)更易在競(jìng)賽學(xué)習(xí)中脫穎而出彼。

4、優(yōu)秀的智力，穩(wěn)定的心理素質(zhì)和健康的體魄也是競(jìng)賽活動(dòng)中選手應(yīng)具備的。

現(xiàn)在，我取得了一些的果實(shí)，站在更高的臺(tái)階上，俯視兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總結(jié)出了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，寫(xiě)在這里，愿志同道合的師弟師妹們有所借鑒，少走些彎路，為學(xué)校取得更高的榮譽(yù)。

第五篇：八年級(jí)物理總結(jié)

2017-2018第二學(xué)期八年級(jí)物理備課組工作總結(jié)

初二物理備課組認(rèn)真做好了教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

一、教育教學(xué)情況

本備課組的老師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。教師自己不斷也不斷提高教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我們注意做到以下幾點(diǎn)：

（一）做好學(xué)案，備好每一節(jié)課。我們認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)并注重參閱各種雜志，制定符合我們學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

（二）認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性。

（三）認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。堅(jiān)持課堂檢測(cè)及時(shí)反饋。

（四）堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)教研組和其他學(xué)校老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的生本教學(xué)模式。在積極參與聽(tīng)課、評(píng)課的同時(shí)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

二、組內(nèi)活動(dòng)情況。

（一）在每一章和每單元的開(kāi)始，就本章書(shū)新課標(biāo)的理解發(fā)表看法，備課組成員充分交流意見(jiàn)，統(tǒng)一思想，尤其注重對(duì)新課標(biāo)和原教學(xué)大綱的對(duì)比，做到每一章的教學(xué)在全局上的一個(gè)把握。

（二）在日常教學(xué)中，我們備課組還經(jīng)常性的不定時(shí)對(duì)教學(xué)中的一些個(gè)人心得進(jìn)行溝通交流，如何在課時(shí)緊張的情況下將這些涉及學(xué)生基本技能知識(shí)滲透到日常教學(xué)中這些問(wèn)題，我們都作了及時(shí)的溝通和研討。

（三）注重日常練習(xí)、日常測(cè)試以及期中測(cè)試的導(dǎo)向作用。在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我們統(tǒng)一思想，做到作業(yè)分層，針對(duì)不同層次的學(xué)生，靈活布置不同要求的作業(yè)，做到精講精練，備課組的老師每次作業(yè)都精心批改，在課時(shí)非常緊張的情況下，我們對(duì)每次的作業(yè)暴露的問(wèn)題都及時(shí)加以評(píng)講，及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況加以反饋；在測(cè)試方面，我們都堅(jiān)持面對(duì)大多數(shù)學(xué)生，控制好每次測(cè)試的平均分，較好的保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情的學(xué)習(xí)的興趣、動(dòng)力。

三、教學(xué)中的不足和今后的措施

回想這一個(gè)學(xué)期以來(lái)，備課組工作也有不足的地方，主要有以下幾點(diǎn)：

（一）在“小組合作探究”方面上，還要進(jìn)一步對(duì)小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，做到在此環(huán)節(jié)學(xué)生能各持己見(jiàn)，在合作中提升，在合作中生成更多的新知。

（二）備課組內(nèi)非常注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，把自主、合作、探究這條主線一直貫穿于整個(gè)學(xué)期，但課堂學(xué)習(xí)的組織形式上變化不多，受到時(shí)間、器材等諸多客觀及主觀因素的影響，如何把課堂探究學(xué)習(xí)組織得更合理、更緊湊，我們備課組還會(huì)在這方面下功夫。

八年級(jí)物理備課組 2018年6月23日