第一篇：福建省教育廳關于開展第五屆高等學校教學名師獎評選表彰工作的通知

福建省教育廳文件 閩教高?2009?28號

福建省教育廳關于開展第五屆高等學校

教學名師獎評選表彰工作的通知

各普通高校、福建廣播電視大學，各獨立學院：

根據省教育廳、省財政廳《關于實施福建省高等學校本科教學質量與教學改革工程的通知》（閩教高?2007?48號）、教育部《關于組織開展第五屆高等學校教學名師獎評選表彰工作的通知》（教高司函?2009?25號）精神，我廳決定參照教育部的有關要求及評選條件，組織開展福建省第五屆高等學校教學名師獎（以下簡稱教學名師獎）評選表彰工作。現就有關事項通知如下：

一、評選范圍

相關高校（經教育部正式批準）中承擔本科、高職高專教學任務的專任教師。已獲得前四屆省級及以上教學名師獎的教師不再參加本屆省級教學名師獎評選，但經推薦為國家級教學名師獎候選人落選的省級教學名師，經高校推薦可以參加我省推薦參評國家級教 學名師獎的評選。已退休的參評教師須為高校返聘教師，并由高校出具返聘證明。民辦院校、獨立學院聘請的已退休的參評教師須為該校任教兩年及以上的專任教師。

二、評選條件、數額及獎勵辦法

評選條件參照教育部《第五屆高等學校教學名師獎評選指標體系（本科部分）》（附件1）和《第五屆高等學校教學名師獎評選指標體系（高職高專部分）》（附件2）。全省評選表彰80名左右省級教學名師，由我廳授予“福建省第五屆高等學校教學名師”榮譽稱號，頒發獎章、榮譽證書。同時，在本屆及往屆省級教學名師中推薦國家級教學名師獎候選人4名（本科3名、高職高專1名）。

三、評選方法與步驟

1、各高校在教師提出申請的基礎上，參照評選條件，認真開展校級教學名師的評選工作，并擇優推薦教學名師候選人。

2、各高校推薦省級教學名師獎候選人實行限額推薦辦法。省重點建設高校每校推薦名額原則上不超過8名，一般本科院校及國家級示范性高職院校每校推薦名額原則上不超過5名，省級示范性高職院校每校推薦名額原則上不超過3名，福建廣播電視大學、獨立學院、其它高職高專院校每校推薦名額不超過2名。

3、省教育廳組織專家進行評審，確定省級教學名師及國家級教學名師獎推薦人選。推薦為國家級教學名師獎候選人還應于5月29日前登錄教育部“高等學校本科教學質量與教學改革工程”網站（http://msj.zlgc.edu.cn或http://msj.zlgc.org），按申報流程完成網絡申報工作。

4、各高校在校級教學名師獎評選及省級教學名師獎推薦過程中，應設立公示環節，以提高評選表彰工作的透明度。

四、有關要求

各高校申報省級教學名師應提交下列材料：

1、高校推薦公文（一式4份，含一份原件）

2、候選人匯總表（見附件3，一式4份，含一份原件）；

3、候選人推薦表（見附件4，一式4份，含一份原件）；

4、候選人個人資料（電子版）清單（見附件5）；

5、候選人15－30分鐘講課錄像光盤一張（文件為rm格式，不大于50MB），錄像內容須真實反映候選人的教學水平和教學效果。

上述材料務必于4月6日前報送我廳高等教育處(地址：福州市鼓屏路162號)，并將候選人匯總表、推薦表、候選人個人資料（電子版）清單發送到811070@163.com，聯系人：龔森、范起彬，聯系電話：0591-87091312、87833265，傳真：0591-87846780；申報系統服務聯系人：徐宇峰，聯系電話：0591-87091262。

組織開展教學名師獎的評選表彰工作是促進高校教師從事一線教學、促進高校提高教學質量的一項重要舉措，各高校要高度重視，認真組織，確保評選表彰工作的順利開展。對弄虛作假的，一經查實，將取消其教學名師資格。

附件：

1、《第五屆高等學校教學名師獎評選指標體系（本科部分）》

2、《第五屆高等學校教學名師獎評選指標體系（高職高專部分）》

3、福建省第五屆高等學校省級教學名師獎候選人匯總表

4、福建省第五屆高等學校教學名師獎候選人推薦表（本科、高職高專）

5、福建省第五屆高等學校教學名師獎候選人個人資料（電子版）清單

福建省教育廳

二○○九年三月十二日

主題詞：教育 教學名師 評選表彰 通知

福建省教育廳辦公室 2009年3月13日印發

第二篇：福建省教育廳關于表彰福建省第四屆高等學校教學名師獎獲獎教師的

【發布單位】福建省教育廳 【發布文號】閩教高〔2008〕97號 【發布日期】2008-09-09 【生效日期】2008-09-09 【失效日期】 【所屬類別】政策參考 【文件來源】福建省

福建省教育廳關于表彰福建省第四屆高等學校教學名師獎獲獎教師的決定

(閩教高〔2008〕97號)

各高等學校,各設區市教育局：

為表彰長期在第一線教學工作中做出突出貢獻的教師，經研究，我廳決定對廈門大學鄭振龍等58名福建省第四屆高等學校教學名師獎獲得者予以表彰。希望獲獎教師再接再厲，充分發揮榜樣作用，在教學和人才培養領域作出更大成績。希望各高等學校廣大教師為辦好人民滿意的高等教育做好教學工作，全面提高我省高等教育質量，為海峽西岸經濟區建設做出新的更大貢獻。

附件：福建省第四屆高等學校教學名師獎獲獎教師名單

福建省教育廳

二○○八年九月九日

福建省第四屆高等學校教學名師獎獲獎教師名單

一、本科教學名師

廈門大學：鄭振龍、楊圣云、李清彪、董炎明、徐崇利、宋思揚

華僑大學：吳季懷、方柏山

福州大學：朱永春、王曉東

福建師范大學：蔡聲鎮、林 深、余文森、馬 達

福建農林大學：鄭傳芳、林文雄、張春霞、張紹升

福建醫科大學：張文昌

福建中醫學院：陳立典、王和鳴

集美大學：楊國豪、關瑞章、李詠梅、蘇文金

漳州師范學院：莊瓦金、張桂興

泉州師范學院：林華東

福建工程學院：劉元芳

閩江學院：甘應進

廈門理工學院：魏志成三明學院：周文富

福建師范大學協和學院：陳慶元

二、高職高專教學名師

廈門理工學院：郭肖華

福建警察學院：曹文安、胡寶珍

福建商業高等專科學科學校：吳貴明

寧德師范高等專科學校：黃家驊

福建交通職業技術學院：傅高升、陳 宏

福建信息職業技術學院：許冬梅

福建林業職業技術學院：李寶銀

福建農業職業技術學院：陳金雄、彭 宏

福建水利電力職業技術學院：高汝武、黃瑞梅

福建對外經濟貿易職業技術學院：陳育欽

黎明職業大學：李伙穆、余大杭

閩西職業技術學院：檀小舒

漳州職業技術學院：康玉文、楊芝萍

泉州經貿職業技術學院：張阿芬

泉州醫學高等專科學校：朱世澤

廈門醫學高等專科學校：姚江武

福建兒童發展職業學院：鄭健成福州科技職業技術學院：趙金明

福州外語外貿職業技術學院：莊興無

本內容來源于政府官方網站，如需引用，請以正式文件為準。

第三篇：江蘇省高等學校教學名師獎評選表彰辦法

江蘇省高等學校教學名師獎評選表彰辦法

為了表彰長期在高等學校教學第一線從事本專科教學工作，堅持黨的教育方針，注重教學改革實踐，教學水平高，教學效果好的優秀教師，配合教育部國家級高校教學名師獎評選表彰工作，經研究，決定開展江蘇省高等學校教學名師獎評選表彰工作。為做好江蘇省高等學校教學名師獎評選表彰工作，特制定本辦法。

一、評選對象

經教育部正式批準的普通高等學校中在教學一線直接承擔本專科生教學任務的專任教師。本科院校的申報教師應為在聘教授；高職高專的申報教師應為在聘教授或副教授。

二、評選表彰名額

江蘇省高等學校教學名師獎每次評選表彰40名，其中高職高專12名。每年評選表彰一次。

三、評選條件

（一）政治立場堅定，師德高尚；事業心強，富有創新協作精神；治學嚴謹，教風端正；誠信育人，為人師表。

（二）本科院校教師還須具備下列條件：

1．長期承擔本科教學任務，堅持講授基礎課程。近五年來，面向本科生年均課堂教學工作量不少于100學時。教學效果好，主講課程在全省同領域內有較大影響，并形成獨特而有效的教學風格，在省內起到示范作用，學生評價優秀。

2．因材施教，方法靈活；課程講授能激發學生的學習興趣，促進學生積極思維和調動學生潛在的能力，給學生以深刻的創新熏陶；積極開展教學法研究與應用，科學、合理、有效使用現代教育技術，效果好，有自己研制的多媒體課件；注重引導學生自主學習。

3．主持過重大教改項目，在教學內容、教學方法改革方面取得突出成績，做出重要貢獻，獲得過市廳級以上獎勵。發表多篇高質量的教改教研論文或出版具有一定影響的教改教研專著。自編、主編高水平、有特色、版本新的教材，獲得市廳級以上獎勵。

4．學術造詣高。主持或承擔過多項高級別科研項目，科研成果多，獲得過市 廳級以上獎勵。出版多部科研專著或發表多篇高質量的科研論文，科研成果的學術意義或社會經濟效益大。

5．注重教學梯隊建設。自覺指導和幫助中青年教師不斷提高授課水平，重視教學隊伍建設，作為課程主持人或主講教師對形成結構合理的教學梯隊、形成本校該領域教學的地位做出重要貢獻。

（三）高職高專教師還須具備下列條件：

1．長期承擔專科教學任務，堅持講授基礎課程。近五年來，面向專科生年均課堂教學工作量不少于100學時。教學效果好，主講課程在全省同領域內有較大影響，并形成獨特而有效的教學風格，在省內起到示范作用，學生評價優秀。

2．在企業、生產服務一線實踐工作經歷累計在3年以上，并取得具有實際應用價值的成果，在行業企業的技術領域具有一定影響力。在指導學生實習、專業實踐方面作出突出貢獻。

3．堅持因材施教，教學手段先進，應用得當，積極開展行動導向教學模式的探索，教學設計重視學生在校學習與實踐工作的一致性；教學方法靈活，能夠激發學生的學習興趣，注重提高學生的自主學習能力，促進學生積極思維和開發學生潛在能力；恰當運用現代教育技術，建立具有虛擬現實效果和仿真實訓效果的教學環境，促進教學活動的開展。

4．積極進行教學條件建設特別是實訓教學訓練條件的建設，注重傳統教學儀器設備的改造和二次開發，以及相應教學實訓項目的設計和更新，并能有效應用于本專業領域教學中，有一定推廣價值；能夠及時編寫高水平、具有高職特色的新版教材；積極開展教學標準、課程體系、教學內容、實訓項目、教學指導、學習評價等教學資源的建設及數字化。

5．面向行業企業實際需求，主動承擔與專業相關的技術服務項目，取得良好的實際效果，并對行業高技能人才培養起到促進作用。主持或承擔有來自相應行業企業的橫向課題或獲得有具有產業價值的技術專利。

6．重視教學梯隊建設，自覺指導和幫助本專業教師，關注一線用人部門對高技能人才能力的需求，不斷提高青年教師教學育人水平，重視師德教風建設，促進教師的職業養成，形成良好的“傳、幫、帶”團隊文化。

四、評選推薦程序和要求

（一）個人申請。符合條件的教師向所在學校提出申請。

（二）學校推薦。學校人事、教務部門組織專家，按照“公開、公正、公平”的原則，在省教育廳規定的推薦名額內擇優推薦候選人。推薦人選需在校內公示3—5天。市屬高校推薦人選還須經市主管部門審核推薦。

（三）省教育廳組織專家評審。教育廳成立“江蘇省高等學校教學名師獎評選委員會”，負責江蘇省高等學校教學名師獎評選工作。評選結果在省教育廳網站公示3天。

（四）省教育廳審定評選結果并表彰。

五、獎勵辦法

江蘇省高等學校教學名師獎獲得者，由我廳頒發榮譽證書和獎金。

第四篇：江蘇省高等學校教學名師獎評選表彰辦法

附件1：

江蘇省高等學校教學名師獎評選表彰辦法

高等學校教學名師集中體現了新時期人民教師教書育人、為人師表、愛崗敬業的高尚師德和無私奉獻精神，是廣大教師學習的榜樣。為了弘揚教學名師高尚師德，激勵廣大教師關愛學生、嚴謹篤學、敬業奉獻，進一步強化尊師重教的優良風尚，省教育廳決定在評選推薦國家級教學名師獎（簡稱“國家教學名師”）的同時，開展江蘇省高等學校教學名師獎（簡稱“省教學名師”）評選表彰工作。為認真做好“省教學名師”評選表彰工作，特制定本辦法。

一、評選范圍

經教育部正式批準或核準的普通高等學校中在教學一線直接承擔本（專）科生教學任務的專任教師。本科院校的申報教師應為在聘教授；高職高專院校的申報教師應為在聘教授或副教授。

已獲“國家教學名師”的教師不再參加評選；已獲“省教學名師”的教師，符合條件的，只可申請“國家教學名師”評選。已退休的教師若參加評選，需為學校返聘教師，并由學校出具返聘證明。

二、評選名額

“省教學名師”每兩年評選表彰一次，每次評選表彰50名，其中高職高專15名。“省教學名師”評選表彰，優先考慮長期承擔教學任務、作出突出貢獻的一線優秀教師，特別是為低年級學生講授基礎課的優秀教師。現任校級領導嚴格控制在5%以內。

三、評選條件

（一）本科院校“省教學名師”應具備以下條件： 1．政治立場堅定，積極實施素質教育。師德高尚，愛崗敬業，關愛學生，教風端正為人師表。嚴謹篤學，富有創新協作精神。

2．遵循教育規律和人才成長規律，教育思想先進，符合時代要求。教學內容科學合理，理論聯系實際，注重學生綜合素質和能力培養。能及時把國內外教改成果以及學科最新發展成果引入教學。

3．原則上需具有20年及以上高等教育教學經歷。長期承擔本校本科教學任務，堅持講授基礎課程。近三年面向本校本科學生實際課堂教學不少于64學時/年（臨床醫學類實際授課學時可包括臨床帶教學時數）。教學效果好，主講課程在全省同領域內有較大影響，在省內起到示范作用。學生評價好。

4．學思結合，因材施教，注重激發學生的學習興趣、主動精神和創造思維。積極改進教學方法，自制多媒體課件，科學使用現代教育技術，授課效果好。能使用外語講授課程知識要點，中文授課部分使用普通話。

5．教學內容、教學方法改革成績突出，主持的教改項目所獲成果有效地推進教學改革。發表多篇高質量教改教研論文或出版具有一定影響的教改教研專著。自編、主編高水平、有特色、版本新的教材。教學方面獲得過省部級以上獎勵。

6．學術道德高尚，學術造詣高。主持或承擔過多項科研項目，取得多項科研成果；出版多部科研專著或發表多篇高質量的科研論文。科研成果的學術意義或社會經濟效益大，多次獲獎，在同領域具有較高學術地位和知名度。

7．注重教學梯隊建設。主動指導幫助中青年教師不斷提高教學水平。作為課程主持人或主講教師，對形成結構合理的教學梯隊、提高本校在該領域教學地位作出積極貢獻。

（二）高職高專“省教學名師”應具備以下條件： 1．政治立場堅定。敬業愛崗，關愛學生，為人師表。治學嚴謹，知行統一，富有創新精神。

2．有企業相關技術崗位3年以上工作經歷（累計）及有效國家職業資格，一直在相關行業協會、企業兼任相關職務，在行業企業的技術領域有一定影響力，且近三年取得實質性工作成果。加強專業實踐，注重指導學生實習，成績突出。

3．原則上須具有10年（含）以上高職高專教學經歷。近三年承擔本校教學任務不少于240學時/年。注重因材施教，促進學生個性化發展，通過導師制等形式提高學生自主學習能力。注重學生職業道德和職業精神培養，重視學生在校學習與實踐工作一致性。教學方法靈活多樣，合理利用信息技術和現代教育技術，激發學生學習興趣，提高教學效率。教學效果好。學生評價高。4．教學研究能力強，學習借鑒先進職業教育理念和經驗，推進高等職業教育科學發展。及時把握產業發展趨勢、行業動態和職業崗位任職要求變化，融入專業建設與教學之中，改革技能人才培養模式，成效顯著。

5．有效整合社會資源，開發實訓項目，建設實訓平臺。開發以企業為核心的教學資源建設，編寫先進適用的高職（數字化）教材，并為其他高職院校共享，認可度高。

6．根據高職教育特點，在校企合作、工學結合人才培養模式改革，在教學做合一、生產性實訓、頂崗實習等方面，積極研究，實踐推進，成效顯著。注重改進學生學習評價方法，利用信息技術平臺，提高教學管理水平。

7．社會服務能力強。面向行業企業需求，開展培訓和技術服務。與行業企業合作，開展技術應用研究推廣，成效顯著。

8．教學團隊建設成效顯著。重視師德教風建設，指導青年教師不斷提高教學水平，教學團隊建設水平高，“傳、幫、帶”氛圍好。能有效吸引行業企業一線技術骨干參與人才培養，兼職教師隊伍水平高。

四、推薦程序要求

1．個人申請。符合評選條件的教師向所在學校提出申請。2．學生評價。候選人所在高校須組織本校學生（不少于50人）對候選人現場教學效果進行評價。

3．學校推薦。學校組織專家評審委員會，堅持標準，寧缺勿濫，按照限額，擇優遴選。推薦候選人經學校學術委員會或校（院）長辦公會審議通過后，在校門戶網站公示7天以上。

4．專家評審。教育廳組建“江蘇省高校教學名師獎評選委員會”，負責具體評選工作。專家嚴格實行回避制度，候選人及直系親屬均不參加評審工作。省評委會先評選出本屆省教學名師，再連同直接推薦國家教學名師候選人，從中遴選出本屆國家教學名師候選人。評選結果經省教育廳黨組審定后，在省教育廳網站公示7天以上。

5．推薦公布：省教育廳發文公布省教學名師獲獎名單；向教育部推薦國家級教學名師獎候選人。

五、附則

1．教學年限及任職截止時間為評選前一年的12月31日。

2．論文或著作須為已在正式刊物上刊出或正式出版，截止時間為評選當年的1月31日。

3．凡申報過程中有弄虛作假、徇私舞弊的，一經查實，取消其評選資格，且連續三屆不得申報“教學名師獎”。

4．同一屆“國家教學名師”獲得者不兼獲“省教學名師”。5．江蘇省高等學校教學名師獎獲得者，由省教育廳頒發榮譽證書和獎金。

第五篇：關于組織開展第五屆山東省教學名師評選表彰工作的通知

關于組織開展第五屆山東省教學名師評選表彰工作的通知

各高等學校：

為貫徹落實《教育部財政部關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》[教高（2007）1號]精神，加強高校教師隊伍建設，大力表彰在教學和人才培養領域做出突出貢獻的教師，深化我省高等學校教學改革，提高教學質量，按照教育部《關于組織開展第五屆高等學校教學名師獎評選表彰工作的通知》[教高司函（2009）25號]要求，經研究，決定組織開展第五屆山東省教學名師（以下簡稱教學名師）評選工作。現將有關事項通知如下：

一、評選范圍

全省普通高等學校中承擔本、專科教學任務的專任教師。已獲得前四屆國家教學名師或省級教學名師的教師不再參加同級別的評選。

二、表彰名額及獎勵辦法

表彰名額為40名，入選者將授予“山東省教學名師”榮譽稱號，頒發榮譽證書。我廳將從入選教師中遴選出10名教師（本科8名；高職高專2名）參加國家級教學名師評選，入選國家級教學名師者省級不再重復表彰。

三、評選基本條件

請參照《第五屆山東省教學名師評選指標體系（本科部分）》（見附件1）和《第五屆山東省教學名師評選指標體系（高職高專部分）》（見附件2）。已退休的參評教師須為學校返聘教師，并由學校出據返聘證明。

四、評選辦法與步驟

（一）申報、評選程序

1.符合上述評選基本條件的教師向所在學校提出申請，由學校組織專家組，通過聽課、召開師生座談會、集中評議等形式對申報人的教學水平、教學效果以及研究成果進行綜合評價，擇優確定推薦人選，經公示3個工作日無異議后推薦上報。鼓勵學校推薦長期承擔教學任務的一線教師。

各高校可依據本通知精神，在組織開展評選校級教學名師活動的基礎上，評選產生省級教學名師候選人，并按要求向我廳推薦。學校在評審工作中，可參考附件1和附件2進行。在評選過程中，要堅持標準，切實做到公正、公平、公開。2.我廳組織有關專家對學校推薦人選的申報材料進行客觀、公正的審核和評議，確定國家級教學名師候選人和省級教學名師人選。

3.對評選出的教學名師，由我廳進行公示，公示期限為5個工作日。

（二）申報名額

普通本、專科學校均推薦1名省級教學名師候選人。已獲得前四屆省級教學名師的教師，可直接申報推薦國家級教學名師評選，不占學校名額，每所學校限報1人。

（三）須提交的材料

1.第五屆山東省教學名師候選人匯總表（見附件3）。

2.第五屆山東省教學名師候選人推薦表（見附件4和5，一式6份，含一份原件）。

3.候選人的個人電子資料（電子版）清單（見附件6）。

4.候選人的15－30分鐘講課錄像光盤一張（文件為rm格式，不大于50MB），錄像內容須真實反映候選人的教學水平和教學效果。

項目3、4材料需分別刻錄在2張光盤上。

（四）申報時間及聯系方式

各學校請于2009年4月14日前將上述有關材料報送至我廳高等教育處，逾期不再受理。

高教處聯系人：山東省教育廳高等教育處

劉軻 電

話：0531-81916525 傳

真：0531-86109631 地

址：濟南市文化西路29號 郵

編：250011 郵

箱：liuk@sdpec.edu.cn 為了更好地開展教學名師的評選工作，請各學校指定一位同志負責評審組織工作，在2009年3月27日前，通過電子郵件將工作聯系人的姓名、單位、職務、手機、電話、傳真、電子信箱、地址、郵政編碼等告知我處。

組織開展教學名師的評選表彰工作是激發高校教師從事一線教學、促進高校提高教學質量的一項重要舉措，各高等學校要充分重視，認真組織，堅持標準，認真做好評選推薦工作。

附件：

1.第五屆山東省教學名師評選指標體系（本科部分）

2.第五屆山東省教學名師評選指標體系（高職高專部分）

3.第五屆山東省教學名師候選人匯總表

4.第五屆山東省教學名師（本科部分）候選人推薦表

5.第五屆山東省教學名師（高職高專部分）候選人推薦表

6.候選人個人資料（電子版）清單

二○○九年三月四日