第一篇：呼吸內科實習生帶教計劃

呼吸內科實習生帶教計劃

一、實習目的：

通過臨床實習幫助學生將理論知識及基本操作技能結合臨床實踐，應用到“以病人為中心”的高質量護理工作中，在臨床中以培養護生的自學能力、思維能力和探索精神為出發點；以培養護生臨床護理能力、護理教學能力、人際交流能力、護理管理和護理科研能力5個方面為目標。為畢業后的獨立工作打下扎實基礎，最終成為德才兼備的護理人員。

二、實習要求：

1、遵守本科室規章制度，按時上班，不能隨意離崗或調班，有事先請假。

2、上班期間注意儀表端莊，服裝整潔。

3、嚴格執行各項護理操作規程，操作中嚴格執行“三查七對”制度及遵守無菌技術原則。

4、理論聯系實踐，應用系統論知識，解決臨床專業問題。

5、應用溝通交流技巧，協調人際關系。

三、實習時間：四周四、帶教計劃：

1、在護理部的直接領導下，由科室護理長具體管理，指定資歷深的教員負責指導實習生的實習活動，做到專人負責，堅持“一對一”式帶教。

2、熱情接待每一位新入科的護生，介紹病區環境。病房管理中有一整套消毒隔離防范制度與措施，傳授有關護理人員職業性感染防護知識，培養護生普及預防觀念。

3、樹立“以人為本”的服務理念，在實踐中學會尊重關愛病人，加強護患溝通交流。培養良好的個性心理特征，樂觀、開朗、謙虛、謹慎，與同事良好相處，恪守護理道德職責，全心全意為病人服務。

實習帶教計劃

4、熟悉呼吸系統常見病及多發病的臨床護理要點如感染性疾病，慢阻肺。熟悉對危重病人進行初步的緊急處理和配合搶救工作，呼吸衰竭、重癥哮喘、肺心病、咯血的臨床觀察病變特點及護理重點。

5、具有專科特點的動脈血氣分析，氧氣霧化療法，以及各種類型呼吸器的使用，護理，觀察指標及儀器的保養。

6、分管病人，掌握病人的整體護理。熟悉護理文件的書寫規范及要求。

7．定時開展教學講課，每周小講課一次，每個月護理查房及臨床病例討論一次。每人進行實習生講課一次，在護士長的帶領下，參與病房管理，學習前沿知識，培養學生分析問題、解決問題的能力。

第二篇：呼吸內科實習生護理帶教計劃

呼吸內科實習生帶教計劃

一、實習目的：

通過臨床實習幫助學生將理論知識及基本操作技能結合臨床實踐，應用到“以病人為中心”的高質量護理工作中，在臨床中以培養護生的自學能力、思維能力和探索精神為出發點；以培養護生臨床護理能力、護理教學能力、人際交流能力、護理管理和護理科研能力5個方面為目標。為畢業后的獨立工作打下扎實基礎，最終成為德才兼備的護理人員。

二、實習要求：

1、遵守本科室規章制度，按時上班，不能隨意離崗或調班，有事先請假。

2、上班期間注意儀表端莊，服裝整潔。

3、嚴格執行各項護理操作規程，操作中嚴格執行“三查七對”制度及遵守無菌技術原則。

4、理論聯系實踐，應用系統論知識，解決臨床專業問題。

5、應用溝通交流技巧，協調人際關系。

三、實習時間：三周

四、帶教計劃：

1、在護理部的直接領導下，由科室護理長具體管理，指定資歷深的教員負責指導實習生的實習活動，做到專人負責，堅持“一對一”式帶教。

2、熱情接待每一位新入科的護生，介紹病區環境。病房管理中有一整套消毒隔離防范制度與措施，傳授有關護理人員職業性感染防護知識，培養護生普及預防觀念。

3、樹立“以人為本”的服務理念，在實踐中學會尊重關愛病人，加強護患溝通交流。培養良好的個性心理特征，樂觀、開朗、謙虛、謹慎，與同事良好相處，恪守護理道德職責，全心全意為病人服務。

實習帶教計劃

4、熟悉呼吸系統常見病及多發病的臨床護理要點如感染性疾病，慢阻肺。熟悉對危重病人進行初步的緊急處理和配合搶救工作，呼吸衰竭、重癥哮喘、肺心病、咯血的臨床觀察病變特點及護理重點。

5、具有專科特點的動脈血氣分析，氧氣霧化療法，以及各種類型呼吸器的使用，護理，觀察指標及儀器的保養。

6、分管病人，掌握病人的整體護理。熟悉護理文件的書寫規范及要求。

7．定時開展教學講課，每周小講課一次，每個月護理查房及臨床病例討論一次。每人進行實習生講課一次，在護士長的帶領下，參與病房管理，學習前沿知識，培養學生分析問題、解決問題的能力。

呼吸內科實習生帶教計劃

8認真對護生進行出科理論與操作考核，并將成績記錄在實習生手冊上，事實求是的寫在出科評語上，交由護士長審閱簽名。

實習帶教計劃 10.具體安排如下： 教學目標 第一周

1、熟悉病區環境、布局、收住病種、了解護士排班方式、各崗位職責及科 室規章制度。

2、了解本科室常見疾病的臨床癥狀與護理常規。

3、掌握無菌技術原則、查對方法，4、了解及掌握給氧 法、氧氣霧化吸入療法。

5、學會常見標本采集。掌握結核菌素試驗及臨床意義。第二周

1熟悉本專科常用藥物相關知識。

2了解機械通氣病人的護理及氣管切開術后的護理、吸痰法

3、掌握消毒隔離制度及空氣培養方法。

4、掌握對病人進行健康教育的方法和技巧。5鞏固專科理論知識及技術技能 6 掌握特殊的治療檢查的護理 了解輸血制度、壓瘡分期護理及檢查登記制度 8 熟悉護理文件的書寫規范及要求 熟悉整體護理，掌握一般護理，心理護理及特殊護理。第三周

1、鞏固基礎護理和專 科技能，能夠獨立完成。

2、參與病房管理

呼吸內科實習生帶教計劃

實習帶教計劃

3、初步熟悉臨床帶教，完成實習生小講課，培養教學人才

4、總結實習帶教經驗 教學形式

1、介紹病區情況，醫療物品、藥品放置，收住病種及床位安排，講解各崗

位的職責，崗位跟班、掌握各班工作職責。介紹病房管理、病房感染管理、病房安全管理制度

2、講解本科室常見的疾病的癥狀與護理常規。

3、加強無菌觀念，強化“三查七對”制度將理論貫穿于臨床實踐中。

4、講解各種氧療方法及注意事項。

5、各種標本的采集

方法，示范PPD試驗操作及講解試驗的臨床意義

1本科常用藥物的藥理作用、劑量、用藥途徑、毒副作用、配伍禁忌

2講解講解氣管切開術后護理、呼吸機的應用及護理觀察、吸痰注意事項。3講解常見消毒液的作用、濃度及配置方法。

4介紹健康教育的方法、內容及與病人溝通的技巧。

1、2、參加教學查房及業務學習，參加主任查房每周一次，參加醫院實習生大講座 講解胸穿術、胸腔閉式引流、支氣管鏡檢查、經皮肺穿刺術等特殊治療和檢查 的術前準備及術后護理

3、講解臨床輸血制度，壓瘡評估，臨床分期和護理及其檢查登記制度。

4、按照護理文件的書寫規范及要求講解病例書寫相關要點。

1、進行基礎護理操作及專科工作技能訓練

2、在護士長帶領下參與病房管理

3、每人進行一次小講課，并以評價。

4、出科理論及操作考試

5、實習反饋及鑒定 呼吸內科帶教小組

呼吸內科實習生帶教計劃

第三篇：呼吸內科帶教計劃

呼吸內科帶教計劃

呼吸內科現有床位46張，呼吸系統疾病病種多，病情變化快，危重老年病人多，加強護士實習帶教工作至關重要。帶教老師在臨床帶教過程中應以身作則，對護生嚴格要求，換位思考，尊重對方，增進帶教教師與護生間的相互溝通與理解，將理論與實踐相結合，充分調動護生的學習主動性，提高帶教質量，使實習同學在學習中學到真本領，培養其自信心、愛心、責任心，更要嚴防差錯事故、醫患糾紛發生，針對呼吸內科情況制定實習同學的帶教計劃以下：

一、做好第一組入科實習同學的帶教。

七月份實習同學陸續進入病房，由護士長介紹本科病房環境、著裝要求、工作態度，各班帶教老師給予技術操作講解，培養其重視無菌觀念、三查七對制度，每項護理操作嚴格遵守操作規程，認識到護理人員不能超職責范圍操作。

二、重視每組轉科護士的帶教。

1、每組護士進科第一天，由帶教老師詳細講解呼吸系統常見疾病特點及護理觀察要點、介紹病房環境、規章制度、安排班次。

2、各班護士具體指導學生完成本班的護理任務和技術操作，如吸氧、氧氣霧化吸入、吸痰技術、呼吸機的上機、撤機、維護、氣管插管（切開）的護理、肌肉注射、靜脈輸液等技術操作，嚴格遵守操作規程、查對制度（強調三查七對），防止發生差錯。

3、單周組織帶教老師專題護理講座,如慢性阻塞性肺病病人的護

理、胸腔閉式引流病人的護理、支氣管哮喘病人的健康教育、肺癌病人的護理常規；雙周進行護理查房。

4、每位實習同學寫一份護理病歷，制定一份護理計劃，由帶教老師負責修改。

5、實習結束最后一周的周六周日，進行理論與操作考試。

6、每組實習同學結束。給予實習鑒定小結。

7、征求實習同學的帶教意見，認定各班優秀帶教老師，不斷改進帶教方法，提高帶教水平。

第四篇：呼吸內科帶教計劃(四周)

呼吸內科護理本科實習生帶教計劃

為了讓護理本科實習生有一個系統的實習內容，現制定了呼吸科帶教計劃，共四周時間，每周有一次大講座和一次有關呼吸科的專科操作講課、演示，每周兩天提問，帶教老師隨時講解并提問，每月有一次護理查房，由帶教秘書負責，每周五同學向護士長反饋，最后一周出科考試并填寫帶教老師與實習生雙向反饋表。

第一周：帶領新入科的同學熟悉病區環境、各種物品的擺放位置、床位的具體分布，介紹帶教老師，熟悉各個班次的工作程序并對同學提出要求，要求衣帽整潔，戴牌上崗，舉止端莊，語言文明，嚴格遵守勞動紀律，了解本科收住病人的種類，熟悉內科護理常規，重申無菌技術及三查七對內容，其中兩天提問相關理論知識；周五，查看同學筆記，了解講課內容的掌握情況，督促同學要做好理論與實踐的結合，加強基礎護理操作。

講課內容：馬麗麗——慢性阻塞性肺病病人的護理 鄧麗芳——氧氣吸入、呼吸功能鍛煉

第二周：在老師指導下完成基礎護理操作和專科護理技術操作，掌握無菌技術操作，鞏固基礎理論，熟悉常見病的病因，臨床表現，認識護患關系重要性，運用適當溝通技巧與患者及家屬溝通，掌握呼吸內科護理常規。

講課內容為：王軍寧/王青娟——支氣管哮喘病人的護理，曹志英——超聲霧化吸入

第三周：能獨立完成基礎護理操作和專科護理技術操作，運用護理程序對病人進行整體護理，并加強對危重癥病人的搶救配合，掌握常見病的護理和健康宣教。

講課內容為：侯冬霞——肺結核病人的護理

侯冬霞——氣管鏡檢查的術前術后指導。

第四周：能熟練、安全、獨立完成基礎護理操作和專科護理技術操作，能獨立進行護理病史的采集和護理體檢，完成護理評估、交接班、危重患者護理記錄單的書寫，在老師的指導下配合搶救，組織理論和操作考試。

講課內容為：曹志英——臨床吸入藥物的應用

王軍寧/王青娟——動脈采血技術

第五篇：內科實習生帶教計劃

內科實習生帶教計劃

為提高實習帶教水平和帶教能力，使實習生在短時期內適應臨床工作并掌握臨床基本技能、基本理論和基本知識，為以后成為一名合格的臨床醫務工作者奠定基礎，內科特制定以下臨床帶教計劃：

1、入科教育：入科時進行入科教育，使學生掌握本科室的工作流程、工作特點、搶救醫療器械的方位以及醫院的有關紀律和相應的法律、法規。

2、按照教學實習大綱的要求，每2周安排1次小課、1次病例討論，每周進行教學查房一次，對特殊少見病例或典型病例隨時安排實習討論。

3、指導學生進行各種常見的內科基本醫療操作技術。使學生掌握胸腔穿刺、肺功能檢查、深靜脈穿刺、心肺復蘇的適應癥、禁忌癥、具體操作步驟和注意事項。

4、定期修改學生書寫的病歷、各種病程記錄及穿刺記錄。做到記錄全面、重點突出、層次分明。診斷有依據，治療用藥君、臣、輔、佐條理分明，理由充分，用藥合理。思維分析推理邏輯性強。

5、教學查房堅持理論聯系實際，使書本的普遍性知識與臨床個案的特殊性結合起來，啟發學生的發散式思維，調動其學習的積極性，做到舉一反三，印象深刻。