第一篇：內科帶教計劃

護理帶教計劃

一． 實習學生進科室前，組織有帶教資格的帶教老師學習有關帶教職責及帶教學生管理制度等，要求帶教老師以身作則、嚴格管理、及時評價帶教學生表現。

二． 每組實習學生進科室后，由護士長負責介紹病房環境，各項規章制度、安排班次。嚴格實行一對一帶教，由各班老師具體指導學習完成本班的護理工作和技術操作，放手不放眼，并嚴格要求學生執行操作規程和各項查對制度，嚴防差錯事故的發生。

三． 每月組織一次護理講座，請有經驗的護師、主管護師和醫師講解本病區專業疾病知識。

四． 每月組織一次護理查房，利用下午做完各項護理工作的時間值班護士和休班護士、實習學生均參加，對本病區病重病人，疑難病人進行護理查房，以便共同提高年輕護士和實習護士的理論水平。

五． 實習學生每周兩次利用晨會時間提問護理問題，六． 實習學生出科前一周進行理論考試，并根據護理部的安排進行操作考試

七． 在實習學生實習期間，護士長經常征求實習生對臨床帶教的意見，不斷改進帶教方法，提高教學水平，同時評出優秀帶教老師，好的帶教方法供全體帶教老師學習。

八． 每組實習結束后，每位實習學生都要寫出實習小結，由護士長和帶教老師負責組織每位學生寫出評語，并評選出優秀實習學生。

第二篇：呼吸內科帶教計劃

呼吸內科帶教計劃

呼吸內科現有床位46張，呼吸系統疾病病種多，病情變化快，危重老年病人多，加強護士實習帶教工作至關重要。帶教老師在臨床帶教過程中應以身作則，對護生嚴格要求，換位思考，尊重對方，增進帶教教師與護生間的相互溝通與理解，將理論與實踐相結合，充分調動護生的學習主動性，提高帶教質量，使實習同學在學習中學到真本領，培養其自信心、愛心、責任心，更要嚴防差錯事故、醫患糾紛發生，針對呼吸內科情況制定實習同學的帶教計劃以下：

一、做好第一組入科實習同學的帶教。

七月份實習同學陸續進入病房，由護士長介紹本科病房環境、著裝要求、工作態度，各班帶教老師給予技術操作講解，培養其重視無菌觀念、三查七對制度，每項護理操作嚴格遵守操作規程，認識到護理人員不能超職責范圍操作。

二、重視每組轉科護士的帶教。

1、每組護士進科第一天，由帶教老師詳細講解呼吸系統常見疾病特點及護理觀察要點、介紹病房環境、規章制度、安排班次。

2、各班護士具體指導學生完成本班的護理任務和技術操作，如吸氧、氧氣霧化吸入、吸痰技術、呼吸機的上機、撤機、維護、氣管插管（切開）的護理、肌肉注射、靜脈輸液等技術操作，嚴格遵守操作規程、查對制度（強調三查七對），防止發生差錯。

3、單周組織帶教老師專題護理講座,如慢性阻塞性肺病病人的護

理、胸腔閉式引流病人的護理、支氣管哮喘病人的健康教育、肺癌病人的護理常規；雙周進行護理查房。

4、每位實習同學寫一份護理病歷，制定一份護理計劃，由帶教老師負責修改。

5、實習結束最后一周的周六周日，進行理論與操作考試。

6、每組實習同學結束。給予實習鑒定小結。

7、征求實習同學的帶教意見，認定各班優秀帶教老師，不斷改進帶教方法，提高帶教水平。

第三篇：消化內科帶教計劃

消化內科2015年護生及N1--N2護士分層帶教計劃

消化內科是醫院的重要科室，是護理實習的重要場所，病人年齡層次分布廣，病種多，聯系廣，病程長，重病人多，大多病人家屬對疾病知識都有一定了解，這更要求護理人員必須具備良好的職業道德，熟練的操作技能和廣泛的學科知識。因此，護生通過實習，將理論與臨床實踐緊密聯系起來，為今后勝任臨床護理工作打下牢固的基礎，以適應臨床的需求，現制定2015年帶教計劃。

一

帶教目標：

1.熟悉消化內科工作環境，工作制度及病房管理要求。2.熟悉消化內科各班工作內容及各崗位職責。

3.樹立正確的護理服務意識，培養良好的個人素質及業務素質。

4.掌握消化內科常見病的護理常規及要點，正確運用護理程序對危重病人進行整體護理。5.在老師的指導下能進行消化內科常見?？谱o理操作，掌握常見基礎護理操作。6.在老師的指導下，完成業務講座，教學查房。

7.為每一位護生選定一名責任帶教老師，按各個班次進行實習，放手不放眼。

二 具體帶教安排 第1周：熟悉階段

1.入科介紹：消化內科的環境，工作制度及病房的管理要求。2.掌握消化內科各班工作內容及各崗位職責。3.護生分管病人，掌握新病人接待流程。4.基礎護理操作示范。第2周：學習階段

1.了解上周同學的實習狀況。

2.組織同學參加科室業務學習，并對其進行提問。

3.介紹消化內科儀器的使用：心電監護儀的使用、各種輸液泵、微泵的使用及護理。

4.安排基礎講座，講解科室常見疾病的種類及護理重點、危重病人的觀察及護理要點、護理記錄單的書寫。

第3--4周：鞏固應用階段

1.在老師的指導下完成消化內科專科護理：胃腸減壓管的護理，鼻飼的護理。2.在老師的指導下熟練進行心電監護儀、輸液泵、微泵等操作。3.在老師的指導下完成危重病人的基礎護理，掌握病情觀察要點。4.講解常見護理記錄的書寫，在老師指導下書寫入院評估單。第5--6周：提高評價階段 1.組織同學進行教學查房。

2.指導同學結合本科室護理重點或難點，查閱相關資料，全組進行一次業務講座。3.召開出科座談會，評價護生的實習效果，征求同學意見，改進帶教方法。4.出科考試：理論考試、操作考試。

三 具體帶教內容：

掌握物品交接的內容；掌握各班職責；掌握急救藥品和物品；?？萍盎A護理；熟練掌握的操作： ①出入院病人的護理

②晨晚間病人的護理

③生命體征的測量

④無菌技術操作 ⑤手衛生消毒

⑥灌腸法 ⑦胃腸減壓的護理

⑧口腔護理 ⑨各種給藥法 熟悉掌握的理論

1.消化系統病人飲食選擇及管理

2.急性胰腺炎病人的護理（重點帶教項目）3.上消化道出血病人的護理（重點帶教項目）

四 教學效果評價（1）階段性評估

每兩周一次座談，由帶教老師舉行，根據護生護理病人能力，技術操作水平、回答問題正確率，護理記錄階段考核等情況全面評估，了解護生理論和操作水平、學習態度、業務水平、教學目標完成情況、教學中存在的不足以及后期教學的重點。（2）總結性評價

1.根據護生職業素質、業務能力、技術水平、考勤情況進行記錄，表揚優點，指出不足并給予激勵。

2.實習結束，根據考核成績，總結并評價是否完成教學目標。

3.座談并發放調查表，了解教學中存在的問題，不斷改進教學方法。

N1--N2護士分層培訓實施方案

N1-N2護士培訓（工作2至5年的護士）

1、培訓目標：在熟悉醫院環境及各項規章制度的基礎上，更加扎實地掌握“三基”培訓知識，掌握各項規章制度及消化內科的護理常規和健康教育。

2、培訓內容：課程以基礎理論、基礎知識、基本技能為主要內容。計劃每月兩次的業務學習，科室每季度一次的技術操作培訓考核。每月一次的理論知識培訓，每季度一次的理論考核。

3、培訓方法：參加醫院組織的業務學習、科內理論業務學習及技術操作培訓、講座等多種形式，參加護理查房及危重護理病歷討論。

4、獎懲：成績優秀者，作為評先、晉升等優先條件考慮。每項考試允許補考一次，若仍不及格，當年年終考核為不及格。

注：我科護士現均為N2及N2以上護士。

第四篇：內科實習帶教計劃

內科實習帶教計劃

一、帶教目標

1、培養護生熱愛祖國、熱愛護理事業，具有健康的體

魄和良好的心理素質。儀表端莊、不怕苦、不怕臟，時刻為病人著想，千方百計為病人健康服務。

2、嚴謹求實、奮發進取，能虛心向帶教老師和其他醫

護人員學習。積極參加醫院、科室組織的學習和活動。遵守醫院各項規章制度和紀律，不隨意離崗或調換實習科室。上班不遲到、不早退，做到有事先請假。

2、尊重、關心和愛護病人，培養護生良好的人際交往、護患溝通能力。

3、培養護生護理操作前后進行解釋、評估并學會耐心

傾聽。

4、通過內科的實習,能敘述內科常見疾病的病因,臨床

表現,護理要點.5、對常見的護理操作能獨立進行；熟悉護理文書書寫

規范；具有一定的臨床觀察能力和健康宣教能力。

二、實習指導方法

1、實習生進入科室，首先由護士長或總帶教老師介紹

科室的環境、制度、醫護人員等。落實具體帶教老師。確定每一學生有一名固定的帶教老師。

2、實習生跟隨指定的老師上班，在老師的指導下完成各班的工作職責。

3、帶教老師必須嚴格帶教，對臨床上遇到的問題多給

予講解、指導。對各項操作必須先示范、指導再讓學生實踐。對學生所做一切治療護理老師均不能放眼，并應嚴格把關準確無誤后方可實施并簽名。

4、帶教老師根據本科的特點進行提問，并要求學生帶

著問題去復習有關理論知識，實習生同時做好記錄，帶教老師每月檢查一次。

5、每周進行一次小講課，每月進行一次教學查房。

6、實習結束時護生必須認真寫好個人小結，將各項操

作次數記入實習手冊。帶教老師進行出科理論和操作考核并如實打分，認真填寫評語和考核成績。

三、具體計劃

第一周：

1、熟悉病區的環境、布局、物品的放置,護理人員工作職

責等。

2、掌握晨間護理,能熟練鋪備用床、暫空床.3、能準確進行T、P、R、BP的測量和繪制。

4、了解本科收住病人種類。

5、初步了解護理程序在臨床工作中的運用。

6、熟悉內科護理常規,護理操作規程,重申無菌技術及三查七對的內容.小講課：護理安全

第二周：

1、在老師指導下完成基礎護理操作和專科護理技術操作。

2、掌握無菌技術操作、3、鞏固基礎理論,護理理論,熟悉常見疾病的病因、臨床表現；

4、認識護患關系的重要性，運用適當的溝通技巧與患者及家屬溝通；

5、掌握內科護理常規。

小講課：另訂

第三周：

1、能獨立完成基礎護理操作和?？谱o理技術操作；

2、運用護理程序對病人實施整體護理，并強化訓練對危重病人的搶救能力；

3、掌握常見疾病的護理和健康宣教。

護理查房（內容另定）

第四周：

1、能熟練、安全、獨立完成基礎護理操作和?？谱o理技術操作；

2、能獨立進行護理病史的采集和護理體檢，完成護理病歷；

3、掌握常見的急救技術，在帶教老師指導下配合搶救工作。

4、組織理論和操作考試。

第五篇：內科實習帶教計劃（范文）

內一科（心血管內分泌科）實習帶教計劃

一、帶教目標

1、培養護生熱愛祖國、熱愛護理事業，具有健康的體魄和良好的心理素質。儀表端莊、不怕苦、不怕臟，時刻為病人著想，千方百計為病人健康服務。

2、嚴謹求實、奮發進取，能虛心向帶教老師和其他醫護人員學習。積極參加醫院、科室組織的學習和活動。遵守醫院各項規章制度和紀律，不隨意離崗或調換實習科室。上班不遲到、不早退，做到有事先請假。2、3、4、尊重、關心和愛護病人，培養護生良好的人際交往、護患溝通能力。培養護生護理操作前后進行解釋、評估并學會耐心傾聽。

通過本科室的實習,能敘述心血管、內分泌系統常見疾病的臨床表現及護理評估要點，知曉常見疾病護理措施，具有一定的臨床觀察能力和健康宣教能力。

5、對常見的護理操如血糖儀測定、胰島素皮下注射、心電監護、常規心電圖作能獨立進行；熟悉護理文書書寫規范。

二、實習指導方法

1、實習生進入科室，首先由護士長或總帶教老師介紹科室的環境、制度、醫護人員等。落實具體帶教老師。確定每一學生有一名固定的帶教老師。

2、3、實習生跟隨指定的老師上班，在老師的指導下完成各班的工作職責。帶教老師必須嚴格帶教，對臨床上遇到的問題多給予講解、指導。對各項操作必須先示范、指導再讓學生實踐。對學生所做一切治療護理老師均不能放眼，并應嚴格把關準確無誤后方可實施并簽名。

4、帶教老師根據本科的特點進行提問，并要求學生帶著問題去復習有關理論知識，實習生同時做好記錄，帶教老師每月檢查一次。

5、6、每月進行一次講課及教學查房。

實習結束時護生必須認真寫好個人小結，帶教老師進行出科理論和操作考核并如實打分，認真填寫評語和考核成績。

三、具體計劃

第一周：

1、熟悉病區的環境、布局、物品的放置,護理人員工作職責等。

2、掌握晨間護理,能熟練鋪備用床、暫空床.3、能準確進行T、P、R、BP的測量和繪制。

4、了解本科收住病人種類。

5、熟悉心內科護理常規,護理操作規程,重申無菌技術及三查七對的內容.第二周：

1、在老師指導下完成基礎護理操作和?？谱o理技術操作。

2、掌握七步洗手法。

3、鞏固基礎理論,護理理論,熟悉心血管系統常見疾病的病因、臨床表現；

4、認識護患關系的重要性，運用適當的溝通技巧與患者及家屬溝通； 第三周：

1、能獨立完成基礎護理操作和?？谱o理技術操作（血糖儀測定、胰島素皮下注射、心電圖、心電監護操作）

2、運用護理程序對病人實施整體護理，并強化訓練對危重病人的搶救能力；

3、掌握心血管、內分泌常見疾病的護理和健康宣教。

第四周：

1、能熟練、安全、獨立完成基礎護理操作和專科護理技術操作；

2、能獨立進行護理病史的采集和護理體檢，完成護理病歷；

3、掌握常見的急救技術，在帶教老師指導下配合搶救工作。

4、組織理論和操作考試。

注：實習帶教查房跟隨科室每月的護理查房同步進行。