第一篇：呼吸內科帶教計劃(四周)

呼吸內科護理本科實習生帶教計劃

為了讓護理本科實習生有一個系統的實習內容，現制定了呼吸科帶教計劃，共四周時間，每周有一次大講座和一次有關呼吸科的?？撇僮髦v課、演示，每周兩天提問，帶教老師隨時講解并提問，每月有一次護理查房，由帶教秘書負責，每周五同學向護士長反饋，最后一周出科考試并填寫帶教老師與實習生雙向反饋表。

第一周：帶領新入科的同學熟悉病區環境、各種物品的擺放位置、床位的具體分布，介紹帶教老師，熟悉各個班次的工作程序并對同學提出要求，要求衣帽整潔，戴牌上崗，舉止端莊，語言文明，嚴格遵守勞動紀律，了解本科收住病人的種類，熟悉內科護理常規，重申無菌技術及三查七對內容，其中兩天提問相關理論知識；周五，查看同學筆記，了解講課內容的掌握情況，督促同學要做好理論與實踐的結合，加強基礎護理操作。

講課內容：馬麗麗——慢性阻塞性肺病病人的護理 鄧麗芳——氧氣吸入、呼吸功能鍛煉

第二周：在老師指導下完成基礎護理操作和專科護理技術操作，掌握無菌技術操作，鞏固基礎理論，熟悉常見病的病因，臨床表現，認識護患關系重要性，運用適當溝通技巧與患者及家屬溝通，掌握呼吸內科護理常規。

講課內容為：王軍寧/王青娟——支氣管哮喘病人的護理，曹志英——超聲霧化吸入

第三周：能獨立完成基礎護理操作和?？谱o理技術操作，運用護理程序對病人進行整體護理，并加強對危重癥病人的搶救配合，掌握常見病的護理和健康宣教。

講課內容為：侯冬霞——肺結核病人的護理

侯冬霞——氣管鏡檢查的術前術后指導。

第四周：能熟練、安全、獨立完成基礎護理操作和?？谱o理技術操作，能獨立進行護理病史的采集和護理體檢，完成護理評估、交接班、危重患者護理記錄單的書寫，在老師的指導下配合搶救，組織理論和操作考試。

講課內容為：曹志英——臨床吸入藥物的應用

王軍寧/王青娟——動脈采血技術

第二篇：呼吸內科帶教計劃

呼吸內科帶教計劃

呼吸內科現有床位46張，呼吸系統疾病病種多，病情變化快，危重老年病人多，加強護士實習帶教工作至關重要。帶教老師在臨床帶教過程中應以身作則，對護生嚴格要求，換位思考，尊重對方，增進帶教教師與護生間的相互溝通與理解，將理論與實踐相結合，充分調動護生的學習主動性，提高帶教質量，使實習同學在學習中學到真本領，培養其自信心、愛心、責任心，更要嚴防差錯事故、醫患糾紛發生，針對呼吸內科情況制定實習同學的帶教計劃以下：

一、做好第一組入科實習同學的帶教。

七月份實習同學陸續進入病房，由護士長介紹本科病房環境、著裝要求、工作態度，各班帶教老師給予技術操作講解，培養其重視無菌觀念、三查七對制度，每項護理操作嚴格遵守操作規程，認識到護理人員不能超職責范圍操作。

二、重視每組轉科護士的帶教。

1、每組護士進科第一天，由帶教老師詳細講解呼吸系統常見疾病特點及護理觀察要點、介紹病房環境、規章制度、安排班次。

2、各班護士具體指導學生完成本班的護理任務和技術操作，如吸氧、氧氣霧化吸入、吸痰技術、呼吸機的上機、撤機、維護、氣管插管（切開）的護理、肌肉注射、靜脈輸液等技術操作，嚴格遵守操作規程、查對制度（強調三查七對），防止發生差錯。

3、單周組織帶教老師專題護理講座,如慢性阻塞性肺病病人的護

理、胸腔閉式引流病人的護理、支氣管哮喘病人的健康教育、肺癌病人的護理常規；雙周進行護理查房。

4、每位實習同學寫一份護理病歷，制定一份護理計劃，由帶教老師負責修改。

5、實習結束最后一周的周六周日，進行理論與操作考試。

6、每組實習同學結束。給予實習鑒定小結。

7、征求實習同學的帶教意見，認定各班優秀帶教老師，不斷改進帶教方法，提高帶教水平。

第三篇：呼吸內科實習生帶教計劃

呼吸內科實習生帶教計劃

一、實習目的：

通過臨床實習幫助學生將理論知識及基本操作技能結合臨床實踐，應用到“以病人為中心”的高質量護理工作中，在臨床中以培養護生的自學能力、思維能力和探索精神為出發點；以培養護生臨床護理能力、護理教學能力、人際交流能力、護理管理和護理科研能力5個方面為目標。為畢業后的獨立工作打下扎實基礎，最終成為德才兼備的護理人員。

二、實習要求：

1、遵守本科室規章制度，按時上班，不能隨意離崗或調班，有事先請假。

2、上班期間注意儀表端莊，服裝整潔。

3、嚴格執行各項護理操作規程，操作中嚴格執行“三查七對”制度及遵守無菌技術原則。

4、理論聯系實踐，應用系統論知識，解決臨床專業問題。

5、應用溝通交流技巧，協調人際關系。

三、實習時間：四周四、帶教計劃：

1、在護理部的直接領導下，由科室護理長具體管理，指定資歷深的教員負責指導實習生的實習活動，做到專人負責，堅持“一對一”式帶教。

2、熱情接待每一位新入科的護生，介紹病區環境。病房管理中有一整套消毒隔離防范制度與措施，傳授有關護理人員職業性感染防護知識，培養護生普及預防觀念。

3、樹立“以人為本”的服務理念，在實踐中學會尊重關愛病人，加強護患溝通交流。培養良好的個性心理特征，樂觀、開朗、謙虛、謹慎，與同事良好相處，恪守護理道德職責，全心全意為病人服務。

實習帶教計劃

4、熟悉呼吸系統常見病及多發病的臨床護理要點如感染性疾病，慢阻肺。熟悉對危重病人進行初步的緊急處理和配合搶救工作，呼吸衰竭、重癥哮喘、肺心病、咯血的臨床觀察病變特點及護理重點。

5、具有專科特點的動脈血氣分析，氧氣霧化療法，以及各種類型呼吸器的使用，護理，觀察指標及儀器的保養。

6、分管病人，掌握病人的整體護理。熟悉護理文件的書寫規范及要求。

7．定時開展教學講課，每周小講課一次，每個月護理查房及臨床病例討論一次。每人進行實習生講課一次，在護士長的帶領下，參與病房管理，學習前沿知識，培養學生分析問題、解決問題的能力。

第四篇：呼吸內科實習生護理帶教計劃

呼吸內科實習生帶教計劃

一、實習目的：

通過臨床實習幫助學生將理論知識及基本操作技能結合臨床實踐，應用到“以病人為中心”的高質量護理工作中，在臨床中以培養護生的自學能力、思維能力和探索精神為出發點；以培養護生臨床護理能力、護理教學能力、人際交流能力、護理管理和護理科研能力5個方面為目標。為畢業后的獨立工作打下扎實基礎，最終成為德才兼備的護理人員。

二、實習要求：

1、遵守本科室規章制度，按時上班，不能隨意離崗或調班，有事先請假。

2、上班期間注意儀表端莊，服裝整潔。

3、嚴格執行各項護理操作規程，操作中嚴格執行“三查七對”制度及遵守無菌技術原則。

4、理論聯系實踐，應用系統論知識，解決臨床專業問題。

5、應用溝通交流技巧，協調人際關系。

三、實習時間：三周

四、帶教計劃：

1、在護理部的直接領導下，由科室護理長具體管理，指定資歷深的教員負責指導實習生的實習活動，做到專人負責，堅持“一對一”式帶教。

2、熱情接待每一位新入科的護生，介紹病區環境。病房管理中有一整套消毒隔離防范制度與措施，傳授有關護理人員職業性感染防護知識，培養護生普及預防觀念。

3、樹立“以人為本”的服務理念，在實踐中學會尊重關愛病人，加強護患溝通交流。培養良好的個性心理特征，樂觀、開朗、謙虛、謹慎，與同事良好相處，恪守護理道德職責，全心全意為病人服務。

實習帶教計劃

4、熟悉呼吸系統常見病及多發病的臨床護理要點如感染性疾病，慢阻肺。熟悉對危重病人進行初步的緊急處理和配合搶救工作，呼吸衰竭、重癥哮喘、肺心病、咯血的臨床觀察病變特點及護理重點。

5、具有?？铺攸c的動脈血氣分析，氧氣霧化療法，以及各種類型呼吸器的使用，護理，觀察指標及儀器的保養。

6、分管病人，掌握病人的整體護理。熟悉護理文件的書寫規范及要求。

7．定時開展教學講課，每周小講課一次，每個月護理查房及臨床病例討論一次。每人進行實習生講課一次，在護士長的帶領下，參與病房管理，學習前沿知識，培養學生分析問題、解決問題的能力。

呼吸內科實習生帶教計劃

8認真對護生進行出科理論與操作考核，并將成績記錄在實習生手冊上，事實求是的寫在出科評語上，交由護士長審閱簽名。

實習帶教計劃 10.具體安排如下： 教學目標 第一周

1、熟悉病區環境、布局、收住病種、了解護士排班方式、各崗位職責及科 室規章制度。

2、了解本科室常見疾病的臨床癥狀與護理常規。

3、掌握無菌技術原則、查對方法，4、了解及掌握給氧 法、氧氣霧化吸入療法。

5、學會常見標本采集。掌握結核菌素試驗及臨床意義。第二周

1熟悉本?？瞥Ｓ盟幬锵嚓P知識。

2了解機械通氣病人的護理及氣管切開術后的護理、吸痰法

3、掌握消毒隔離制度及空氣培養方法。

4、掌握對病人進行健康教育的方法和技巧。5鞏固?？评碚撝R及技術技能 6 掌握特殊的治療檢查的護理 了解輸血制度、壓瘡分期護理及檢查登記制度 8 熟悉護理文件的書寫規范及要求 熟悉整體護理，掌握一般護理，心理護理及特殊護理。第三周

1、鞏固基礎護理和專 科技能，能夠獨立完成。

2、參與病房管理

呼吸內科實習生帶教計劃

實習帶教計劃

3、初步熟悉臨床帶教，完成實習生小講課，培養教學人才

4、總結實習帶教經驗 教學形式

1、介紹病區情況，醫療物品、藥品放置，收住病種及床位安排，講解各崗

位的職責，崗位跟班、掌握各班工作職責。介紹病房管理、病房感染管理、病房安全管理制度

2、講解本科室常見的疾病的癥狀與護理常規。

3、加強無菌觀念，強化“三查七對”制度將理論貫穿于臨床實踐中。

4、講解各種氧療方法及注意事項。

5、各種標本的采集

方法，示范PPD試驗操作及講解試驗的臨床意義

1本科常用藥物的藥理作用、劑量、用藥途徑、毒副作用、配伍禁忌

2講解講解氣管切開術后護理、呼吸機的應用及護理觀察、吸痰注意事項。3講解常見消毒液的作用、濃度及配置方法。

4介紹健康教育的方法、內容及與病人溝通的技巧。

1、2、參加教學查房及業務學習，參加主任查房每周一次，參加醫院實習生大講座 講解胸穿術、胸腔閉式引流、支氣管鏡檢查、經皮肺穿刺術等特殊治療和檢查 的術前準備及術后護理

3、講解臨床輸血制度，壓瘡評估，臨床分期和護理及其檢查登記制度。

4、按照護理文件的書寫規范及要求講解病例書寫相關要點。

1、進行基礎護理操作及?？乒ぷ骷寄苡柧?/p>

2、在護士長帶領下參與病房管理

3、每人進行一次小講課，并以評價。

4、出科理論及操作考試

5、實習反饋及鑒定 呼吸內科帶教小組

呼吸內科實習生帶教計劃

第五篇：內科帶教計劃

護理帶教計劃

一． 實習學生進科室前，組織有帶教資格的帶教老師學習有關帶教職責及帶教學生管理制度等，要求帶教老師以身作則、嚴格管理、及時評價帶教學生表現。

二． 每組實習學生進科室后，由護士長負責介紹病房環境，各項規章制度、安排班次。嚴格實行一對一帶教，由各班老師具體指導學習完成本班的護理工作和技術操作，放手不放眼，并嚴格要求學生執行操作規程和各項查對制度，嚴防差錯事故的發生。

三． 每月組織一次護理講座，請有經驗的護師、主管護師和醫師講解本病區專業疾病知識。

四． 每月組織一次護理查房，利用下午做完各項護理工作的時間值班護士和休班護士、實習學生均參加，對本病區病重病人，疑難病人進行護理查房，以便共同提高年輕護士和實習護士的理論水平。

五． 實習學生每周兩次利用晨會時間提問護理問題，六． 實習學生出科前一周進行理論考試，并根據護理部的安排進行操作考試

七． 在實習學生實習期間，護士長經常征求實習生對臨床帶教的意見，不斷改進帶教方法，提高教學水平，同時評出優秀帶教老師，好的帶教方法供全體帶教老師學習。

八． 每組實習結束后，每位實習學生都要寫出實習小結，由護士長和帶教老師負責組織每位學生寫出評語，并評選出優秀實習學生。