第一篇：消化內(nèi)科進修生帶教計劃

消化內(nèi)科進修生帶教計劃

依據(jù)進修大綱，掌握基礎護理理論知識、基本操作技術及專科護理，了解臨床各種護理有關的新技術、新儀器的使用。

第一月

1.熟悉科室環(huán)境及各項規(guī)章制度

2.熟記各班職責

3.了解消化道出血、胰腺炎、肝硬化等專科護理知識

4.培訓相關操作，吸氧、吸痰、導尿等

第二月

1.能敘述消化內(nèi)科常用藥物的劑量、用法、副作用及配伍禁忌

2.了解危重病人的急救護理

3.正確書寫交班本及護理記錄

第三月

1.掌握心電監(jiān)護、靜脈注射泵、吸氧、吸痰等

2.在搶救過程中能獨立完成用物準備，配合醫(yī)生搶救

3.正確進行電腦操作、醫(yī)囑查對、特檢單的登記分發(fā)

進修結(jié)束前，提前一周由護士長做好理論和操作考核，并帶上理論試卷和臨床操作考核表到護理部辦理離院手續(xù)。

第二篇：消化內(nèi)科帶教計劃

消化內(nèi)科2015年護生及N1--N2護士分層帶教計劃

消化內(nèi)科是醫(yī)院的重要科室，是護理實習的重要場所，病人年齡層次分布廣，病種多，聯(lián)系廣，病程長，重病人多，大多病人家屬對疾病知識都有一定了解，這更要求護理人員必須具備良好的職業(yè)道德，熟練的操作技能和廣泛的學科知識。因此，護生通過實習，將理論與臨床實踐緊密聯(lián)系起來，為今后勝任臨床護理工作打下牢固的基礎，以適應臨床的需求，現(xiàn)制定2015年帶教計劃。

一

帶教目標：

1.熟悉消化內(nèi)科工作環(huán)境，工作制度及病房管理要求。2.熟悉消化內(nèi)科各班工作內(nèi)容及各崗位職責。

3.樹立正確的護理服務意識，培養(yǎng)良好的個人素質(zhì)及業(yè)務素質(zhì)。

4.掌握消化內(nèi)科常見病的護理常規(guī)及要點，正確運用護理程序?qū)ξＶ夭∪诉M行整體護理。5.在老師的指導下能進行消化內(nèi)科常見專科護理操作，掌握常見基礎護理操作。6.在老師的指導下，完成業(yè)務講座，教學查房。

7.為每一位護生選定一名責任帶教老師，按各個班次進行實習，放手不放眼。

二 具體帶教安排 第1周：熟悉階段

1.入科介紹：消化內(nèi)科的環(huán)境，工作制度及病房的管理要求。2.掌握消化內(nèi)科各班工作內(nèi)容及各崗位職責。3.護生分管病人，掌握新病人接待流程。4.基礎護理操作示范。第2周：學習階段

1.了解上周同學的實習狀況。

2.組織同學參加科室業(yè)務學習，并對其進行提問。

3.介紹消化內(nèi)科儀器的使用：心電監(jiān)護儀的使用、各種輸液泵、微泵的使用及護理。

4.安排基礎講座，講解科室常見疾病的種類及護理重點、危重病人的觀察及護理要點、護理記錄單的書寫。

第3--4周：鞏固應用階段

1.在老師的指導下完成消化內(nèi)科專科護理：胃腸減壓管的護理，鼻飼的護理。2.在老師的指導下熟練進行心電監(jiān)護儀、輸液泵、微泵等操作。3.在老師的指導下完成危重病人的基礎護理，掌握病情觀察要點。4.講解常見護理記錄的書寫，在老師指導下書寫入院評估單。第5--6周：提高評價階段 1.組織同學進行教學查房。

2.指導同學結(jié)合本科室護理重點或難點，查閱相關資料，全組進行一次業(yè)務講座。3.召開出科座談會，評價護生的實習效果，征求同學意見，改進帶教方法。4.出科考試：理論考試、操作考試。

三 具體帶教內(nèi)容：

掌握物品交接的內(nèi)容；掌握各班職責；掌握急救藥品和物品；專科及基礎護理；熟練掌握的操作： ①出入院病人的護理

②晨晚間病人的護理

③生命體征的測量

④無菌技術操作 ⑤手衛(wèi)生消毒

⑥灌腸法 ⑦胃腸減壓的護理

⑧口腔護理 ⑨各種給藥法 熟悉掌握的理論

1.消化系統(tǒng)病人飲食選擇及管理

2.急性胰腺炎病人的護理（重點帶教項目）3.上消化道出血病人的護理（重點帶教項目）

四 教學效果評價（1）階段性評估

每兩周一次座談，由帶教老師舉行，根據(jù)護生護理病人能力，技術操作水平、回答問題正確率，護理記錄階段考核等情況全面評估，了解護生理論和操作水平、學習態(tài)度、業(yè)務水平、教學目標完成情況、教學中存在的不足以及后期教學的重點。（2）總結(jié)性評價

1.根據(jù)護生職業(yè)素質(zhì)、業(yè)務能力、技術水平、考勤情況進行記錄，表揚優(yōu)點，指出不足并給予激勵。

2.實習結(jié)束，根據(jù)考核成績，總結(jié)并評價是否完成教學目標。

3.座談并發(fā)放調(diào)查表，了解教學中存在的問題，不斷改進教學方法。

N1--N2護士分層培訓實施方案

N1-N2護士培訓（工作2至5年的護士）

1、培訓目標：在熟悉醫(yī)院環(huán)境及各項規(guī)章制度的基礎上，更加扎實地掌握“三基”培訓知識，掌握各項規(guī)章制度及消化內(nèi)科的護理常規(guī)和健康教育。

2、培訓內(nèi)容：課程以基礎理論、基礎知識、基本技能為主要內(nèi)容。計劃每月兩次的業(yè)務學習，科室每季度一次的技術操作培訓考核。每月一次的理論知識培訓，每季度一次的理論考核。

3、培訓方法：參加醫(yī)院組織的業(yè)務學習、科內(nèi)理論業(yè)務學習及技術操作培訓、講座等多種形式，參加護理查房及危重護理病歷討論。

4、獎懲：成績優(yōu)秀者，作為評先、晉升等優(yōu)先條件考慮。每項考試允許補考一次，若仍不及格，當年年終考核為不及格。

注：我科護士現(xiàn)均為N2及N2以上護士。

第三篇：進修生帶教計劃

消化內(nèi)科進修生帶教計劃

為規(guī)范進修人員管理，切實提高進修人員的護理業(yè)務水平，努力為基層醫(yī)院培養(yǎng)專業(yè)技術人員，特制定以下培訓計劃：

一、教學目標

通過消化內(nèi)科的進修學習，能夠比較全面的掌握專科理論和各項操作技能，了解臨床各種護理有關的新技術、新儀器的使用，更好的應用到臨床中去，更好的服務于病人及社會。

二、帶教計劃 第一月第一周：

1、熟悉科室環(huán)境及各項規(guī)章制度。

2、專人帶教。

3、熟記各班職責。

4、做好各項基礎護理操作（床單位整理、皮膚護理、翻身拍背，口腔護理、會陰護理）。

5、明確分管病床，與帶教老師分管床位一樣。

6、培訓相關操作：清潔灌腸、微泵注射、插胃管、洗胃等。

7、熟悉新病人的接診、病史采集及護理體檢，健康宣教。

第一月第二周：

1、熟悉消化內(nèi)科常見病（急慢性胃炎、消化性潰瘍、上消化道出血、肝硬化、肝性腦病、急性胰腺炎、胃腸息肉）患者的常規(guī)護理，病情觀察。

2、熟悉消化內(nèi)科常用藥和特殊藥物（H2-受體拮抗劑、質(zhì)子泵抑制劑、保護胃粘膜藥物、生長抑素、垂體后葉素等）的藥理作用及注意事項。

3、掌握各種標本采集方法（大小便、痰及血標本采集）。第一月第三周：

1、學習專科護理文件書寫規(guī)范和要求。

2、熟悉本科室各儀器（血糖儀、微泵、心電監(jiān)護）的功能及使用方法。

3、熟悉危重病人（上消化道大出血、肝性腦病、急性重癥胰腺炎、急性中毒）的搶救流程、協(xié)助、配合醫(yī)生搶救。第一月第四周：

1、參加本科組織的業(yè)務學習及護理查房。

2、能對本科室常見病患者進行健康教育。

3、了解內(nèi)鏡治療（EMR、ESD、POEM、ERCP）的術前、術后護理。第二月

1、熟悉消化內(nèi)科各種疾病的臨床表現(xiàn)、發(fā)病機制、治療方案、護理要點。

2、應用護理程序?qū)？瞥Ｒ姴〖拔Ｖ夭∪诉M行整體護理，學習溝通技巧。

3、參與護士長或帶教老師組織的小講課，病歷討論及教學查房，參加護理查房，提出護理措施。

4、鞏固第一個月學習的內(nèi)容。

5、熟悉心肺復蘇術及護理配合。

6、掌握基礎護理操作及專科護理操作。

7、熟悉專科護理文件書寫規(guī)范和要求，能獨立完成一份護理病歷。第三月

1、能獨立處理本班上的突發(fā)事件。

2、鞏固第一、二個月學習的內(nèi)容。

3、熟練掌握溝通技巧，能對消化內(nèi)科疾病進行健康教育。

4、按要求對進修人員進行專科技能考核，完成所有進修任務。

消化內(nèi)科護理 2016.1.1

第四篇：急診科進修生帶教計劃

急診科進修生帶教計劃

（一）教學目標

1.熟悉急診科基本設置與管理要求。

2.掌握危重癥搶救護理的基礎理論、基本知識和基本技能。

3.掌握急救儀器、設備的操作方法，常見故障的處理方法。

4.熟悉各班的工作程序與質(zhì)量標準。

5.掌握急診科急救技能技術。

6.掌握急診科各種文書的正確書寫方法。

7.掌握急診科急癥、搶救患者的病情觀察與監(jiān)護。

8.掌握院前急救及危重病人轉(zhuǎn)運工作。

（二）教學內(nèi)容

1.急診科基本設置與管理要求。

2.危重癥搶救護理的基礎理論、基本知識和基本技能。

3.各類急救儀器的操作方法、臨床應用及常見故障的處理方法。

4.急救技能技術：包括心肺復蘇術、氣管插管術配合、洗胃術、除顫術、動靜脈穿刺術、吸氧術、吸痰術。

5.急診科各種文書的正確書寫方法。

6.急癥、搶救患者病情觀察方法及護理。

7.院前急救及危重病人轉(zhuǎn)運工作。

（三）教學時間

根據(jù)進修生具體時間，臨床帶教2~3個月或更長時間。

（四）教學進度安排

第1~2周熟悉急診科各區(qū)工作基本情況。

（1）急診科概況及管理制度。

（2）急診科搶救室儀器、設備的使用與管理。

（3）急診觀察區(qū)收治對象。

（4）急診科各班工作職責與程序。

第3~4周培訓急救護理技術及基本護理技術。

（1）心肺復蘇術及氣管插管術護理配合。

（2）簡易呼吸器應用。

（3）除顫監(jiān)護儀的使用與注意事項。

（4）心電監(jiān)護儀的操作與應用。

（5）輸液泵、注射泵的操作與使用。

（6）洗胃機的使用及常見故障的處理。

（7）呼吸機的使用及常見故障的處理。

（8）心電圖機的操作方法。

（9）吸氧術、吸痰術、動靜脈穿刺術。

（10）急診搶救室的感染控制與護理防護。

（11）各種記錄單的書寫方法。

第5~7周講解急診科常見危重癥搶救護理。

①心跳停博病人的搶救流程；

②休克病人的急救護理；

③有機磷農(nóng)藥中毒患者的搶救流程；

④急腹癥的急救流程；

⑤CO中毒病人的急救流程；

⑥上消化道出血的急救流程；

⑦多發(fā)性創(chuàng)傷的急救流程；

⑧電擊傷病人的急救流程；

⑨小兒高熱驚厥的急救護理。

第8周進行專科理論及專科技術操作考核。

（1）有護士長、教學組長、指導老師共同檢查教學計劃落實情況，對未完成部分給予完善。

（2）安排進修生進行教學講課。

第9周以后根據(jù)考核情況繼續(xù)帶教或進行臨床實踐培訓

（1）臨床實踐，按工作標準進行考核。

（2）每月安排1次專科監(jiān)護教學講課及查房。

（3）指導進修生撰寫臨床護理經(jīng)驗總結(jié)。

進修結(jié)束前2周進行考核與總結(jié)，完成進修鑒定。

第五篇：2013年消化內(nèi)科帶教總結(jié)（精選）

2013年消化內(nèi)科帶教總結(jié)

臨床教學是護理教育的重要組成部分，是培養(yǎng)護理人才的關鍵階段，臨床護理教學質(zhì)量的高低，直接影響著護理人才的素質(zhì)和護理教育的質(zhì)量。我科2013年在護士長的帶領下，在各位帶教老師的支持下，通過全體師生共同努力，圓滿完成了113名實習護生的帶教工作。在教學過程中不斷積累經(jīng)驗，改進教學方法。現(xiàn)將全年教學情況總結(jié)如下：

1．入科前的教育

護生輪轉(zhuǎn)到消化內(nèi)科后，護士長利用晨會交班的時間，為護生簡單介紹消化內(nèi)科的病房環(huán)境及規(guī)章制度，病人的一般情況及相關要求，用藥特點，使護生能更快的適應消化內(nèi)科的實習。

2． 培養(yǎng)目標

要求護生必須掌握：（1）消化科常見病和多發(fā)病的主要病因、臨床表現(xiàn)、防治原則及護理常規(guī)(如胃出血、胃炎、消化性潰瘍等)。

（2）消化科常見病與多發(fā)病的飲食指導。（3）消化科常見護理技術(如靜脈輸液、清潔灌腸、口腔護理等)操作要點。另外，還需了解三腔二囊管的護理、胃腸鏡檢查前、后的注意事項等。

3． 實習帶教

（1）我科對護生實行一對一教學。護生在帶教老師的帶領下，結(jié)合本科的基本護理操作進行帶教，帶教中進行講解，示范，指導和督查，本著放手不放眼的原則，對操作中的難點和精點要重點講解、示范。

（2）對消化科常用操作技術進行演示及指導，出科前進行考核。

（3）理論知識傳授與護理操作相結(jié)合。邊講邊做，使護生真正理解每項操作的重要意義。例如上消化道出血病人的大便和觀察是護理的一項重要的必須掌握的內(nèi)容，黑便次數(shù)的增多、血壓的下降提示病人有活動性出血，需報告醫(yī)生調(diào)整輸液計劃。因此，觀察記錄病人大便與血壓變化是預防上消化道出血早期休克的可靠指標。

（4）對護生提出的問題耐心解答。

（5）選擇合適的病人讓護生觀察病情，并制定切實可行的護理計劃，列出護理措施，再由指導老師給予指導和補充，充分培養(yǎng)護生觀察和獨立的處事能力。

（6）對消化科常見病、多發(fā)病的護理措施裝訂成冊，組織護生學習，使護生做到心中有數(shù)，同時引導護生按順序觀察病情，先危重后輕癥病人。

（7）培養(yǎng)護生職業(yè)道德，提高自身修養(yǎng)。在帶教過程中，努力創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，以身作則，在護理活動中，做到儀表端莊，舉止文雅，行為穩(wěn)重，語言文明，有耐心和強烈的責任感，培養(yǎng)護生們具有不怕苦、不怕累、不怕臟、熱愛本職工作、執(zhí)著追求更高層次的目標，勇于進取，富有同情心，搶救患者具有爭分奪秒的意識。

（8）出科前由帶教組長組織護生進行理論和實踐技能操作的考試，由帶教老師填寫實習鑒定表，對護生在消化科的實習做出綜合評價，并及時將情況與本人和實習組長反饋。

4． 加強法律意識培養(yǎng)。

目前，我國護理學培養(yǎng)課程設置中缺乏有關醫(yī)療安全方面的教學內(nèi)容，而當前由于患者自我保護意識增加，醫(yī)療、護理糾紛日趨增多。醫(yī)療安全教育是必不可少的，也是帶教工作的重點。為此，帶教老師每天工作開始前都要對護生集中進行醫(yī)療、護理安全教育，列舉一些事例及身邊的一些糾紛，讓她們展開討論，從中吸取教訓。讓學生懂得保證患者在院期間的醫(yī)療安全，是每個醫(yī)療衛(wèi)生人員義不容辭的責任，從而為她們將來走向社會安全行醫(yī)打下堅實的基礎。

在即將到來的2014年，我們會繼續(xù)努力，持續(xù)改進，把護生的帶教工作做得更好。