第一篇：阿瓦提鎮遠程教育工作總結

阿瓦提鎮黨員電教與遠程教育工作總結

（2011年6月）

阿瓦提鎮黨員電教與現代遠程教育工作在阿瓦提縣委組織部、遠程辦的指導下，以遠程教育工作培訓計劃為出發點，充分發揮遠教設備及資源，本著“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”的長效機制探索遠教工作新思路，使得我鎮遠程教育工作在諸多方面有了新的進展，現將工作總結如下：

一、基本概況

阿瓦提鎮位于縣城內，轄7個社區、2個行政村。我鎮現已連接寬帶社區6個、村1個。我鎮堅持標準化、實用化，達到“五防、五好”標準要求。

二、主要舉措

（一）加強組織

1、為加強對我鎮遠程教育工作的領導，成立了鎮、社區（村）兩級領導機構。鎮領導小組由分管副書記任組長，黨政辦干部及相關站所負責人為成員。社區（村）領導小組由社區（村）黨支部書記任組長，社區（村）主任為副組長，社區（村）干部及其他人員為成員。

2、明確鎮、社區（村）遠程專兼職管理人員。鎮兼職管理人員為鄉黨政辦干部，社區（村）兼職管理人員為社區干部或大學生。

（二）完善管理制度、抓好培訓工作：一是為確保各站點發揮作用，鎮黨委選好配強一批政治和業務素質較高，有責任心的年輕干部、大學生充實到技術管理隊伍中。組織各社區（村）站點的技術人員進行技術和管理的專業培訓，進一步提高技術管理人員的業務水平。二是為進一步明確責任，確保我鎮遠程教育站點的安全、管理、培訓工作落到實處，鎮黨委分管遠程教育工作副書記分別與各社區（村）黨支部書記、簽訂了遠程教育目標責任書，各社區（村）黨支部書記與各站點管理人員簽訂了責任書，實行責任追究制度。并明確了黨政班子成員、包聯社區（村）領導干部抓遠程教育工作，形成了齊抓共管的工作機制。三是信息反饋制度。要求各站點管理人員每月上報遠教設備運行使用情況和培訓工作信息，根據報送情況，鎮遠程辦工作人員到各站點對設備進行簡單維修5次，對于故障排除不了的，向縣遠程教育管理中心報告。嚴格按照年初制定的培訓計劃開展培訓，鎮機關遠程站每月對黨員、干部培訓不少于4次，各社區（村）遠程站每月對黨員、干部、群眾培訓不少于2次，今年全鎮各站點已組織對黨員干部和群眾開展培訓192期，共5000余人（次）。培訓內容主要有農村適用技術、政治理論、農村衛生、計生知識、政策法規、典型經驗、雙語知識等。

（三）提高遠程教育培訓工作效率，使遠程教育培訓工作走向制度化和規范化。各站點按時每周必須下載資源，技術管理人員對下載的資源進行篩選整理，列出內容清單從中挑選培訓內容，列出培訓內容及時在各社區（村）公開欄處向群眾公布培訓通知。培訓時，技術管理人員負責組織培訓，認真做好培訓記錄，做好建好培訓檔案，做好設備的維護和管理。

（四）抓好遠教示范戶，以點帶面推動全面開展。抓好示范，樹立典型，重點抓好遠教示范戶，以點帶面推動全面工作的開展。立好標竿，是我鎮遠程教育工作總結去年工作提出的新思路。全鎮共有10個示范戶和5個示范基地，示范戶實行鄉掛村指導，做好示范戶引路工作。通過對黨員干部、群眾進行培訓，使他們從中獲得農業科技信息，學到農業實用技術，為廣大農民群眾開辟了致富途徑，聯通市場。

（五）抓好農村遠程教育，促進基層組織建設。通過開展農村遠程教育，農村基層組織建設也得到了較大促進，也成了農村基層組織建設和農村經濟建設工作的切入點，它把黨的政策、中央精神、法律法規和先進文化知識直接灌輸給全鎮各社區、村及家家戶戶，把基層黨員干部頭腦用理論武裝起來，農村黨員干部素質得到提高、執政水平得到提高。夯實了黨在社區、村中的最高地位。基層黨組織事實致富和帶領群眾致富的實實在在的資源，黨員帶頭管、帶頭干，先進性得到了體現和提升，農民入黨的積極性也得到提高，黨在基層組織的凝聚力、戰斗力得到了加強，基層組織建設得到全面推進。遠程教育讓社區、村黨員、干部開闊了視野，促進我鎮各方面的工作不斷向高層次方面發展。

（六）在站點管理方面

完善硬件管理，我鎮遠程教育站點在縣委組織部的指導下，按要求安裝了防盜門、防盜窗，制定了一系列站點管理制度。專人負責操作，保證設備正常使用，站點管理人員能認真組織社區（村）干部、黨員、群眾學習農業適用技術，并對培訓情況作好相關記錄。

三、存在的困難

1、部分黨員干部和農民群眾參與培訓的積極性不高

由于絕大多數有文化、有一技之長的中青年都外出打工了，農村剩下的都只是些沒有文化的老人、婦女及少數中青年男子；再加上有些黨員干部對遠程教育重要性認識不夠，工作拖拉，不愿花精力組織培訓，從而導致遠程教育在我鎮部分社區、村作用發揮不明顯。

2、鎮、各社區、村遠程辦人員其工作都是一兼多職，任務繁雜。

3、站點設備故障多，鎮遠程教育工作站工作人員因維修技術跟不上，不能及時進行故障排除與維修，一定程度上保證不了遠教工作的正常運行。

4、遠教工作經費短缺，各站點拿不出錢來投入到遠教設備的維護，無法滿足實際需求。

總的來說，我鎮現代黨員干部現代遠程教育工作還是令群眾十分滿意的，通過開展遠程教育，使農民群眾得到了實惠，干部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進全鎮經濟和社會各項事業的進步。我們將繼續深入探索遠教工作新思路，使之真正服務于民。

阿瓦提鎮遠程辦 2011年6月8日

三、下步工作設想

1、在鄉內培養和建設

和鄉黨委、加大對遠程教育的經費投入，高、技術硬、思想好的三支隊伍，以便搞好站

把遠程教育推向健康、穩步發展。點設備故障的排除與維修，大遠教工作的宣傳

3、帶、比”

4、制。

2、在言小言小范文網頻道開發上下狠功夫，深化培訓工作，加示范村和示范戶的建設，用示范帶動農村的經濟發展。好學校和村支部的關系，工作員的工作

健全和

遠程教育管理機

性和遠程教育的作用。，“學、

第二篇：阿瓦提鎮2011年教育工作匯報材料

阿瓦提鎮教育工作匯報材料

今年以來，在巴楚縣委、縣政府的正確領導下，在縣教育行政部門的關心支持和具體指導下，阿瓦提鎮緊緊圍繞“教育優先發展”的主題，始終以辦好人民滿意的教育為出發點，以提高全鎮各族人民的素質為目標，大力實施“科教興鎮”戰略，強力推進“兩基”工作。針對自治區對我鎮“兩基”驗收中提出的問題和建議，及時制定整改方案，圍繞六個指標，重點在控輟保學、加強師資隊伍建設、加大教育經費投入、改善辦學條件、成人教育、掃盲等方面進行認真整改。經過一年多的努力，我鎮“兩基”各項工作均有較大提高，教育事業穩步發展。我鎮教育工作匯報如下：

一、基本情況

全鎮現有1所中學，1所九年制學校，10所小學，兩個教學點，另外，鎮級農牧民文化技術學校1所，村級農牧民文化技術學校21所。全鎮現有288名教職工，其中小學系統教職工181名，專職教師153名，中學系統教職工107名，專職教師98名。中小學生2743名，102個班級，其中小學生1744名，小學適齡兒童入學率達100%，到校率達到96.3%，小學輟學率控制在0%以內；中學生999名，到校率92.1%，中學輟學率控制在0%以內；全鎮共有成人教育專職干部2名，青壯年非文盲率98.2%，復盲率控制在0%以下，村級農牧民文化技術學校辦學面達100%，鎮農牧民技術培訓面達100%，普及了九年制義務教育程度和掃除青壯年文盲工作的提高，為我鎮經濟建設和社會進步提供了強有力的智力技術和人才保證。

二、2011年工作總結

1、改善辦學條件，打造特色校園。全鎮中學校舍總面

積7079平方米,生均校舍面積7.08平方米；小學校舍總面積9320.6平方米,生均校舍面積5.35平方米。小學、初中、九年制學校音樂、美術教學儀器、體育器材、衛生設施全部配齊，配齊率100%。中心小學1所，在校生數626人，圖書6313冊，生均圖書10.08冊；村級小學9所，在校生數1170，圖書7635冊，生均圖書6.84冊；小學圖書達標校11所，達標率100%。農村初級中學1所，1所一貫制學校初中部，在校生999人，圖書22338冊，生均圖書22.36冊，初中圖書達標校數為2所，達標率100%。與此同時，各校因校制宜，深入挖掘學校文化內涵、凝練特色，努力構建德育文化、環境文化、活動文化、制度文化、管理文化，形成了各自的辦學特色

2、推進布局調整，優質、均衡辦學。教育布局更加優質、合理，滿足了人民群眾上好學的要求。同時，各校積極探索學校布局調整后的管理工作，促使布局調整后的優勢日益彰顯。

3、狠抓隊伍建設，夯實工作基礎。著力提升干部教師隊伍整體素質，促進專業化成長。（1）抓學習、提技能。全鎮以提高教師專業化水平為重點，深入開展說講評、觀摩名師課堂實錄、診斷課堂、教學評估等多種形式的業務學習與培訓。（2）抓師德，強作風。以公民道德規范和教師職業道德規范為準則，深入開展師德師風教育活動。引導教師充滿愛心、忠誠事業、以身作則、行為世范，樹立正確的教育觀，努力形成愛崗敬業、拼搏奉獻的良好風氣。（3）抓交流、增見識。開闊視野，對課堂教學進行現場診斷和指導，大大提升了校長、教師隊伍管理及教學能力。（4）抓課改、促成長。大力實施新課程及課堂教學改革，構建起集體備課、通案引

領；骨干示范、課堂實踐；二次備課、優案領先的雙領工作機制。小學課堂教學也體現以學生為主的原則，發揮學生學習的主動性，愉快教學、情景教學、合作學習等教學法在課堂上廣為應用。(5)抓活動、增才干。用高密度高質量的活動引領教學，讓教師參與其中，在活動中增長才干。(6)抓行風、樹形象。在全鎮深入開展社會評學校、教師評校長、學生評教師活動，設立學校接待日、課堂開放日，認真采納社會各界對學校常規管理、課堂教學等方面的建議，不斷提升辦學效益，深入一線，在一線發現問題、解決問題。

4、全面提高教學質量，促進教育優質發展。我鎮建立以提高教育質量為導向的管理機制，不斷完善教學管理，細化管理制度。對教學工作的各個環節，諸如課堂教學、備課、作業、輔導學生等制定科學的管理制度，夯實教育質量提升基礎,得到社會的廣泛認可，人民群眾對學校的滿意度大幅提高。

5、狠抓教學常規，整體提升管理水平。全鎮進一步強化了教學質量目標管理，認真落實教育質量“一把手”負責制，大力推行教學質量考核制度、獎懲激勵制度、督導檢查制度等，構建起提高教育質量的一整套制度體系，廣大教師教書育人的積極性得到了充分發揮。學校管理圍繞“樹形象、提質量”的中心，“增效減負抓活動”的主線開展。一是落實國家課程計劃，開齊開全開足開好課程。實行“三級課程”管理。二是貫徹“德育為首”的原則，健全學校、社會、家庭三結合教育網絡，搞好警校共建，建立家訪制度，做好學生的德育教育。三是實施精細化管理，形成特色。建立健全學校管理的各項制度，貫徹“以人為本”的理念，在全鎮實施大課間小課堂，形成了鮮明的辦學特色。

6、優化環境，促進教育和諧發展。一是嚴格落實學生的“兩免一補”，對學校財物實行“收支一條線”管理，實行校務公開。二是加強寄宿制學校管理，解決住校生的吃、住、行、學問題，確保了學生“進得來、留得住”。三是大力發展幼兒教育。四是開展平安校園創建活動。堅持“安全第一”的辦學理念，落實“一崗雙責”，定期對師生進行安全知識教育，積極開展“安全活動日周月”等系列活動，加大學校安全隱患排查與整改力度，鎮政府、學校、教師、家長層層簽訂安全工作責任狀，細化責任，形成了“人人抓安全、處處講安全”的良好教育氛圍，實現了全年安全“零事故”目標。五是做好法制和信訪穩定等各項工作。

7、加強財務管理，加大了對各校財務工作的監管力度，嚴格實行“統一領導、統一管理”的財務體制，學校財務活動在校長的領導下，由總務處統一管理。在工作中，認真履行資金使用審批制度，在資金使用方面都能優先保證教學工作，并根據學校資金收入情況，制訂收支預算計劃，做到“量入為出，統籌兼顧，保證重點，收支平衡”的指導思想，帳目做到日清月結。在收費方面，我鎮嚴格執行上級規定的收費標準，各校都成立了治理亂收費領導小組，聘任學生家長擔任收費義務監督員。要求各校在開學前張榜公示各年級收費標準，給學生家長一個明白，還學校一個清白。

三、2012年工作謀劃

2011年是“十二五”的開局年，我鎮教育工作的指導思想是：圍繞教育局重點工作和全縣教育發展目標，結合我鎮實際，以提高質量為核心，以隊伍建設為基礎，以管理機制為保障，以改革創新為動力，堅持育人為本，尊重教育規律，推進素質教育。

為實現上述工作目標，我們要做到以下幾點：

1、名校突破戰略。鼓勵各校出特色、提水平，出名師、育英才。充分發揮中學、中心小學在辦學條件、辦學規模和辦學效益等方面的優勢，爭取名校突破。找準定位、創新理念、夯實措施。

2、質量提升戰略。樹立以提升質量為核心的指導思想，樹立科學的質量關，以人為本，以生為本，注重學生的全面發展。一是以素質教育為抓手，堅持“幼兒抓習慣、小學抓活動、初中抓基礎”的教育理念，全面提高學生的思想道德水平。二是強化課堂常規管理，向課堂教學要質量。深入推進課堂教學改革，著力打造優質、高效課堂，提升學校整體競爭力。三是質量檢測規范化。組織好每學期的期中和期末質量檢測，從檢測中發現問題、分析問題、改進教學。

3、隊伍建設帶動戰略。大力加強干部教師隊伍建設，打造一支管理科學、作風一流、業務精湛、精干高效的教育團隊。一是加強教師職業理想和職業道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。二是正面引導，樹立典型。狠抓教師業務提高，以提高教師專業化水平為重點，深入開展業務培訓，促進教師專業成長。三是落實獎懲，全面促進。將學校管理、教育質量、教師培訓、課堂教學等納入對學校、教師日常考核范疇，建立長效激勵評價機制，提高學校整體辦學水平。

4、管理機制戰略。建立以提高教育質量為導向的工作機制，不斷完善教學管理，充分體現教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的特點。同時強化財務、后勤、安全、考核評價等管理機制，深化教育內部體制改革，以規范精細化管理，帶動全鎮學校共同進步、提高，形成一批管理特色

鮮明的學校。

5、教育均衡發展戰略。切實采取有效措施，加大布局調整工作力度。加強硬件建設，實行學區一體化管理。以求實現學校的共同發展，達到共贏。

6、高標迎檢、整體領先戰略。繼續做好“兩基”教育鞏固提高各項工作，要提高認識、健全組織，把鞏固提高工作作為學校的階段性中心工作；抓住重點、明確職責，將迎評工作任務落到實處；加大投入、營造環境，提高迎評工作水平；高標定位、查漏補缺，完善迎評檔案管理；突出特色，打造亮點，提升鞏固工作質量，全面提升我鎮的辦學水平和知名度，使阿瓦提鎮成為巴楚縣農村教育的領跑者。

四、存在的問題和困難

1、由于在“兩基”攻堅工作中經費投入較大，在今后教育教學繼續強化深化過程中，存在一定的經濟困難。

2、辦公環境有待改善，新建中學校區到目前為止還未開工。

2、在加強自身業務水平與職業素質的同時，改變傳統的教學模式，職業高中入學管理形成合理的管理模式，自上而下，在學生未畢業前簽訂責任書，達成就讀協議，使之做到規范化、系統化。望上級能結合實際情況，制定適應的政策扶持，引導良好的就業模式與環境，使學生參加職高培訓由被動變為主動，能夠更好的開展教育教學工作。

第三篇：阿瓦提鎮創先爭優活動先進典型材料

真抓實干創先進 為民服務爭優秀 ———阿瓦提鎮開展創先爭優活動典型材料 2010年 月 日

今年6月份以來，按照縣委的統一要求和部署，我鎮根據自身的具體情況，全面深入地開展了創先爭優活動，在縣委及縣創先爭優活動領導小組的領導下，認真貫徹落實黨的十七大及十七屆四中全會精神，以科學發展觀為統攬，以經濟建設為中心，以?深入學習實踐科學發展觀?為主題，鎮機關以?三服務、三強化?為實踐載體、社區以?五個強化、五百服務?為實踐載體、農村以?五個增強、五個加快?為實踐載體，以?進一步抓好學習實踐科學發展觀和‘兩講一樹’活動整改落實工作，提高基層黨組織建設的科學化水平，激發各級黨組織、廣大黨員和群團組織的生機活力，促進全鎮經濟社會又好又快發展?為目標，全體黨員干部以高度的政治責任感和飽滿的政治熱情，積極參加活動。

一、基本情況

阿瓦提鎮共有10個黨支部、548名黨員參加創先爭優活動，其中社區黨支部7個、村黨支部2個、機關黨支部1個；婦委會9個；工會組織9個；團組織9個。

二、主要做法

1、強化活動保障

一是強化責任。7月1日我鎮召開了創先爭優活動動員大會，成立了由鎮黨委書記周剛同志任組長，鎮黨委副書記、鎮長塔依爾〃阿不都克然木和鎮黨委副書記文昀炯兩名同志為副組長，班子其他同志及社區（村）書記為成員的鎮開展創先爭優活動領導小組。同時，結合我鎮工作實際，制定下發了《實施意見》。各社區（村）也在第一時間召開了動員大會，通過層層發動，深入

動員，進一步統一了思想，提高了認識，確保學習實踐活動穩步推進。二是強化制度，保質保量組織學習。在開展創先爭優活動中，我們堅持做到人員、經費、辦公場所?三到位?和學習教育人數、學習教育時間、學習教育質量?三保證?，及時制定學習、考勤等各項制度，領導干部帶頭學習，帶頭討論，帶頭撰寫心得體會，切實做到學習有安排、有記錄、有體會，每人書寫了5000字的筆記、兩篇心得體會，確保學習教育活動不走形式。三是強化指導、監督。為確保我鎮開展創先爭優活動落到實處，不走形式，鎮黨政班子成員開展了包聯社區（村）活動，明確規定各社區（村）書記是各自轄區在此次活動的第一責任人、聯系社區（村）各分管領導為主要責任人，嚴格責任到人。成立了9個督導組，督導組深入各社區（村）對工作開展情況進行定期不定期的督促指導，截至到現在，我鎮領導小組辦公室和督導組已累計督查指導各社區（村）5次，發現問題11條，都當場給予了糾正。

2、營造濃厚氛圍

活動一開始我們就加強了創先爭優宣傳力度，打造出全鎮創先爭優的濃厚社會氛圍,各社區（村）拓寬宣傳思路，創新宣傳方式，加大宣傳力度，采取設置專門宣傳欄、固定宣傳標語、懸掛宣傳橫幅、搞好動態報道、強化網絡宣傳。一是每天早、中、晚利用半小時以上的時間用維、漢兩種語言定時廣播中央新疆工作座談會、自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議、地委和縣委有關會議精神等多種形式，認真做好創先爭優活動宣傳工作，收到了良好的效果。二是掛橫幅、寫標語，全鎮共懸掛橫幅10條、張貼標語共計1000余條，結合集中學習展開大討論10場次，開辦宣傳櫥窗、學習園地10個。三是成立宣傳小分隊9個，宣傳資料1000余份，上傳創先爭優活動信息40余條，在全鎮黨員群眾中形成了人人有創先爭優新理念，人人都參與的良好社會氛圍。四是我鎮成立宣講團，于8月26日開始在7個社區2個村進行宣講活動，宣講活動圍繞?熱愛偉大祖國、建設美好家園?

主題教育，主要對黨的民族宗教政策、中央新疆工作座談會、新疆以及本地區發展回眸為主要內容進行了宣講，已宣講20余場次，受教育群眾10000余人，通過宣講促進了各民族之間的團結，更加牢固樹立了?三個離不開?的思想。

3、創新實踐載體

為推動創先爭優活動深入開展，我鎮以?團結務實筑堡壘，和諧穩定促發展，創先爭優建強鎮?為主線，立足本鎮實際，創新活動方式，拓展了全鎮黨組織和黨員發揮作用的平臺，為創先爭優活動取得實效奠定了堅實的工作基礎。

（一）開展黨性教育活動，提高黨員黨性修養。

我鎮以慶祝建黨89周年為契機，鎮黨委組織開展?五加一?系列活動，即開展四場專題教育培訓、一次大討論和一次紅色教育、重溫入黨誓詞。四場教育培訓：一是鎮黨委書記給全體黨員上黨課。二是開展黨性教育培訓。三是開展?四項監督?機制學習培訓。四是結合?熱愛偉大祖國、建設美好家園?主題教育開展宣講活動。五是圍繞?要求入黨為什么、入黨以后做什么?，?與先進典型的差距在哪里?，?今后目標或努力方向是什么?，?組織怎樣創先進、黨員怎樣爭優秀、怎么讓群眾得實惠?等問題，靈活運用小組分散討論、座談集中討論、召開居民群眾會議、黨組織之間互相交流討論等多種形式，認真組織開展大討論活動，梳理匯總了對鎮黨委的意見建議5條、政府意見建議7條。紅色教育、重溫入黨誓詞：我鎮各支部堅持在每周一集中組織干部、居民群眾開展了升國旗、唱紅歌活動，在活動中并對干部、居民群眾進行愛國主義教育，使升國旗儀式成為激發各族干部群眾愛國熱情的經常性教育活動，強化各族干部群眾國情教育，黨員在?黨員學習日?活動中重溫入黨誓詞。

（二）立足崗位比奉獻，展現黨員風采。

全鎮黨組織和廣大黨員干部從各自崗位特點出發，通過組織黨員開展業務練兵、勞動競賽、科技創新、?立足崗位比奉獻?

等活動，增強黨員樂于奉獻、甘于奉獻的自覺性，充分發揮了黨支部和黨員的模范帶頭作用，推動了廣大黨員在服務大局上創先爭優，在改革創新上創先爭優，在狠抓落實上創先爭優，全面提升了工作水平和工作效率，取得了明顯實效。一是為達到村容整潔、整齊劃

一、面貌煥然一新的目的，結合新農村建設工作，在環境衛生清理整治工作中，開展了?清潔家園、美化環境?活動，充分發揮黨員先鋒作用，以黨員帶群眾清理修建在林帶內的廁所63個、違章建筑16處、圍墻750米，動員居民群眾在庭院、林帶種植花草樹木及果樹，全鎮新增綠化面積3000平方米。二是我鎮各社區黨支部將為民服務作為創先爭優活動的重點，通過開展為民服務全程代辦，積極為居民群眾辦好事、辦實事，進一步密切黨群、干群關系。采取?一幫

一、多幫

一、結對子、黨員聯戶?等形式，主動幫助殘疾弱勢群體排憂解難，幫助他們打掃庭院衛生、清理違章建筑，將創先爭優活動體現在愛民的基礎上。已走訪慰問困難黨員戶15戶、困難家庭24戶，發放慰問品共計5000余元，為孤寡老人清理路障、修建花池、義務投工修建圍墻2米，鎮全體黨員為社區貧困家庭捐款8000余元，把黨和政府的溫暖送到了群眾的心坎上。

(三）以服務、幫扶群眾為根本宗旨積極推進和諧社區建設。通過組織黨員深入開展志愿服務、主題實踐、設崗定責、結對共建、走訪慰問等活動和定期聯系等方式，從群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，征求到各類意見建議11條，結合工作實際，公開承諾事項10條，黨員結合崗位特點，公開承諾事項400余條，通過承諾并踐諾全鎮黨組織和黨員為群眾辦實事10件。一是開展全程代辦服務，各社區為居民群眾辦理實事好事70余件。二是按照阿瓦提縣人事局的安排，我鎮各社區勞動保障站干部深入?零就業家庭?了解情況，幫助他們走出困境，已有510人參加培訓，224人已安置走向工作崗位。三是鎮計生辦與鎮婦聯聯合，走訪慰問了貧困母親、領取《光榮證》的計劃

生育困難家庭共5戶，送去慰問品。四是鎮婦聯為60名農村婦女、下崗失業、創業婦女發放小額擔保貸款120萬元，為她們解決了資金短缺的問題。五是黨員干部走進農民家中?夜聽民聲?，社區干部走訪居民集思廣益，進一步堅定了全鎮各族群眾建設美好家園的決心。六是全力維護社會穩定，全鎮調處矛盾糾紛19起，處理重點群體信訪案件12起，專項治理整頓治安混亂點12個。七是各社區（村）廣泛開展親民、知民、幫民、為民、安民、樂民的?六民?主題實踐活動，全鎮各社區共成立志愿服務隊8支，志愿者125人，為居民提供了便民服務。自開展主題教育以來，全鎮開展勞動力轉移技能、技術培訓325人次。

（四）?亮牌示范?，爭標兵。

各社區黨支部定期不定期開展以?亮黨員身份，展黨員風采，爭當優秀共產黨員?為主題的黨員奉獻日活動。活動中，黨員們佩戴黨徽、設置黨員示范崗、劃分黨員責任區，通過典型引領，把黨員身份亮出來，使黨員的先進性看得見、摸得著。在鎮機關開展優秀黨員、黨員干部亮身份，制作創先爭優活動黨員公示牌，黨員佩帶黨徽；在社區設立了懸掛黨員家庭戶、黨員經營戶等標牌，開展互比爭當模范戶活動，通過?亮牌示范?，引導、規范了基層黨組織盡職盡責創先進，形成了全體黨員處處作表率、人人爭先鋒的氛圍。黨員們開展走進社區、走進樓院、走進居民家中、走進企業?四走進?關愛服務活動，已開展便民服務、法律咨詢、科普文化等活動10場，為群眾提供咨詢1500余人次，發放宣傳資料2000余份，提供便民服務20余次，受益群眾達250余人。

4、群團組織創先爭優有聲色

阿瓦提鎮在創先爭優活動中，堅持以黨建促群團建設、以黨內活動帶群團活動，各群團組織結合實際，精心設計活動載體，創先爭優活動有聲有色。

各社區（村）工會組織開展了職工維權活動，結合各黨支部承諾，切實在維護職工就業、工資收入、社會保障和勞動安全等方面加宣傳力度，使職工的知情權、參與權、表達權和監督權，切實得到維護和保障，同時還開展了幫扶困難職工，開展對困難職工就業服務、醫療生活救助、信訪咨詢、法律援助等幫扶工作，切實解決職工困難。

各社區（村）團組織與農業科技人員組成農村青年轉移就業培訓宣傳組，廣泛宣傳有關勞務輸出政策、就業崗位、自身權益保障、創業小額貸款等知識，提供信息累計20多條。與縣勞務辦聯合開設了摩托車修理、電工、電焊工等培訓班，利用16天時間，對有外出務工需求但沒有技術特長的532名農村青年進行了集中培訓，并與有關部門配合進行對接輸送，實現了培訓青年全就業。

各社區（村）婦聯組織科技工作者與農村女能手牽手，開展科技服務、科技咨詢、信息服務等活動，幫助婦女學習科技知識。通過捐資捐物、結對幫扶等形式，開展為婦女?送知識、送健康、送法律、送崗位、送信息?互助活動，為貧困農村婦女解決生產生活困難。今年以來，幫扶單親特困母親5名，舉辦婦女健康知識講座12場、養殖實用技術培訓12場，扶持建立婦女養殖戶1個、婦女種植戶3個，舉辦大棚蔬菜病蟲害防治等林業科技培訓5場。

總之，我鎮創先爭優活動的工作，在縣委強有力的領導下，取得了一定成績，在今后的工作中，我們將按照嚴格按照縣創先爭優活動領導小組的統一安排下，進一步加強組織領導，強化職責，完善制度，在原來的基礎上總結經驗，尋找差距，彌補工作中的不足，以積極的工作態度，強有力的工作措施，做深、做細各項措施，團結帶領廣大黨員干部以堅定的信念、昂揚的精神、勤奮的工作投身于我鎮各項建設中，推進我鎮發展步伐，不斷取得科學發展的新成就、新業績。

第四篇：阿瓦提鎮2011年教育工作匯報材料范文

阿瓦提鎮教育工作匯報材料

今年以來，在巴楚縣委、縣政府的正確領導下，在縣教育行政部門的關心支持和具體指導下，阿瓦提鎮緊緊圍繞“教育優先發展”的主題，始終以辦好人民滿意的教育為出發點，以提高全鎮各族人民的素質為目標，大力實施“科教興鎮”戰略，強力推進“兩基”工作。針對自治區對我鎮“兩基”驗收中提出的問題和建議，及時制定整改方案，圍繞六個指標，重點在控輟保學、加強師資隊伍建設、加大教育經費投入、改善辦學條件、成人教育、掃盲等方面進行認真整改。經過一年多的努力，我鎮“兩基”各項工作均有較大提高，教育事業穩步發展。我鎮教育工作匯報如下：

一、基本情況

全鎮現有1所中學，1所九年制學校，10所小學，兩個教學點，另外，鎮級農牧民文化技術學校1所，村級農牧民文化技術學校21所。全鎮現有288名教職工，其中小學系統教職工181名，專職教師153名，中學系統教職工107名，專職教師98名。中小學生2743名，102個班級，其中小學生1744名，小學適齡兒童入學率達100%，到校率達到96.3%，小學輟學率控制在0%以內；中學生999名，到校率92.1%，中學輟學率控制在0%以內；全鎮共有成人教育專職干部2名，青壯年非文盲率98.2%，復盲率控制在0%以下，村級農牧民文化技術學校辦學面達100%，鎮農牧民技術培訓面達100%，普及了九年制義務教育程度和掃除青壯年文盲工作的提高，為我鎮經濟建設和社會進步提供了強有力的智力技術和人才保證。

二、2011年工作總結

1、改善辦學條件，打造特色校園。全鎮中學校舍總面

積7079平方米,生均校舍面積7.08平方米；小學校舍總面

積9320.6平方米,生均校舍面積5.35平方米。小學、初中、九年制學校音樂、美術教學儀器、體育器材、衛生設施全部

配齊，配齊率100%。中心小學1所，在校生數626人，圖書

6313冊，生均圖書10.08冊；村級小學9所，在校生數1170，圖書7635冊，生均圖書6.84冊；小學圖書達標校11所，達標率100%。農村初級中學1所，1所一貫制學校初中部，在校生999人，圖書22338冊，生均圖書22.36冊，初中圖

書達標校數為2所，達標率100%。與此同時，各校因校制宜，深入挖掘學校文化內涵、凝練特色，努力構建德育文化、環

境文化、活動文化、制度文化、管理文化，形成了各自的辦

學特色

2、推進布局調整，優質、均衡辦學。教育布局更加優

質、合理，滿足了人民群眾上好學的要求。同時，各校積極

探索學校布局調整后的管理工作，促使布局調整后的優勢日

益彰顯。

3、狠抓隊伍建設，夯實工作基礎。著力提升干部教師

隊伍整體素質，促進專業化成長。（1）抓學習、提技能。全

鎮以提高教師專業化水平為重點，深入開展說講評、觀摩名

師課堂實錄、診斷課堂、教學評估等多種形式的業務學習與

培訓。（2）抓師德，強作風。以公民道德規范和教師職業道

德規范為準則，深入開展師德師風教育活動。引導教師充滿

愛心、忠誠事業、以身作則、行為世范，樹立正確的教育觀，努力形成愛崗敬業、拼搏奉獻的良好風氣。（3）抓交流、增

見識。開闊視野，對課堂教學進行現場診斷和指導，大大提

升了校長、教師隊伍管理及教學能力。（4）抓課改、促成長。

大力實施新課程及課堂教學改革，構建起集體備課、通案引

領；骨干示范、課堂實踐；二次備課、優案領先的雙領工作

機制。小學課堂教學也體現以學生為主的原則，發揮學生學習的主動性，愉快教學、情景教學、合作學習等教學法在課

堂上廣為應用。(5)抓活動、增才干。用高密度高質量的活

動引領教學，讓教師參與其中，在活動中增長才干。(6)抓

行風、樹形象。在全鎮深入開展社會評學校、教師評校長、學生評教師活動，設立學校接待日、課堂開放日，認真采納

社會各界對學校常規管理、課堂教學等方面的建議，不斷提

升辦學效益，深入一線，在一線發現問題、解決問題。

4、全面提高教學質量，促進教育優質發展。我鎮建立

以提高教育質量為導向的管理機制，不斷完善教學管理，細

化管理制度。對教學工作的各個環節，諸如課堂教學、備課、作業、輔導學生等制定科學的管理制度，夯實教育質量提升

基礎,得到社會的廣泛認可，人民群眾對學校的滿意度大幅

提高。

5、狠抓教學常規，整體提升管理水平。全鎮進一步強

化了教學質量目標管理，認真落實教育質量“一把手”負責

制，大力推行教學質量考核制度、獎懲激勵制度、督導檢查

制度等，構建起提高教育質量的一整套制度體系，廣大教師

教書育人的積極性得到了充分發揮。學校管理圍繞“樹形象、提質量”的中心，“增效減負抓活動”的主線開展。一是落

實國家課程計劃，開齊開全開足開好課程。實行“三級課程”

管理。二是貫徹“德育為首”的原則，健全學校、社會、家

庭三結合教育網絡，搞好警校共建，建立家訪制度，做好學

生的德育教育。三是實施精細化管理，形成特色。建立健全

學校管理的各項制度，貫徹“以人為本”的理念，在全鎮實

施大課間小課堂，形成了鮮明的辦學特色。

6、優化環境，促進教育和諧發展。一是嚴格落實學生的“兩免一補”，對學校財物實行“收支一條線”管理，實行校務公開。二是加強寄宿制學校管理，解決住校生的吃、住、行、學問題，確保了學生“進得來、留得住”。三是大力發展幼兒教育。四是開展平安校園創建活動。堅持“安全第一”的辦學理念，落實“一崗雙責”，定期對師生進行安全知識教育，積極開展“安全活動日周月”等系列活動，加大學校安全隱患排查與整改力度，鎮政府、學校、教師、家長層層簽訂安全工作責任狀，細化責任，形成了“人人抓安全、處處講安全”的良好教育氛圍，實現了全年安全“零事故”目標。五是做好法制和信訪穩定等各項工作。

7、加強財務管理，加大了對各校財務工作的監管力度，嚴格實行“統一領導、統一管理”的財務體制，學校財務活動在校長的領導下，由總務處統一管理。在工作中，認真履行資金使用審批制度，在資金使用方面都能優先保證教學工作，并根據學校資金收入情況，制訂收支預算計劃，做到“量入為出，統籌兼顧，保證重點，收支平衡”的指導思想，帳目做到日清月結。在收費方面，我鎮嚴格執行上級規定的收費標準，各校都成立了治理亂收費領導小組，聘任學生家長擔任收費義務監督員。要求各校在開學前張榜公示各年級收費標準，給學生家長一個明白，還學校一個清白。

三、2012年工作謀劃

2011年是“十二五”的開局年，我鎮教育工作的指導思想是：圍繞教育局重點工作和全縣教育發展目標，結合我鎮實際，以提高質量為核心，以隊伍建設為基礎，以管理機制為保障，以改革創新為動力，堅持育人為本，尊重教育規律，推進素質教育。

為實現上述工作目標，我們要做到以下幾點：

1、名校突破戰略。鼓勵各校出特色、提水平，出名師、育英才。充分發揮中學、中心小學在辦學條件、辦學規模和辦學效益等方面的優勢，爭取名校突破。找準定位、創新理念、夯實措施。

2、質量提升戰略。樹立以提升質量為核心的指導思想，樹立科學的質量關，以人為本，以生為本，注重學生的全面發展。一是以素質教育為抓手，堅持“幼兒抓習慣、小學抓活動、初中抓基礎”的教育理念，全面提高學生的思想道德水平。二是強化課堂常規管理，向課堂教學要質量。深入推進課堂教學改革，著力打造優質、高效課堂，提升學校整體競爭力。三是質量檢測規范化。組織好每學期的期中和期末質量檢測，從檢測中發現問題、分析問題、改進教學。

3、隊伍建設帶動戰略。大力加強干部教師隊伍建設，打造一支管理科學、作風一流、業務精湛、精干高效的教育團隊。一是加強教師職業理想和職業道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。二是正面引導，樹立典型。狠抓教師業務提高，以提高教師專業化水平為重點，深入開展業務培訓，促進教師專業成長。三是落實獎懲，全面促進。將學校管理、教育質量、教師培訓、課堂教學等納入對學校、教師日常考核范疇，建立長效激勵評價機制，提高學校整體辦學水平。

4、管理機制戰略。建立以提高教育質量為導向的工作機制，不斷完善教學管理，充分體現教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的特點。同時強化財務、后勤、安全、考核評價等管理機制，深化教育內部體制改革，以規范精細化管理，帶動全鎮學校共同進步、提高，形成一批管理特色

鮮明的學校。

5、教育均衡發展戰略。切實采取有效措施，加大布局調整工作力度。加強硬件建設，實行學區一體化管理。以求實現學校的共同發展，達到共贏。

6、高標迎檢、整體領先戰略。繼續做好“兩基”教育鞏固提高各項工作，要提高認識、健全組織，把鞏固提高工作作為學校的階段性中心工作；抓住重點、明確職責，將迎評工作任務落到實處；加大投入、營造環境，提高迎評工作水平；高標定位、查漏補缺，完善迎評檔案管理；突出特色，打造亮點，提升鞏固工作質量，全面提升我鎮的辦學水平和知名度，使阿瓦提鎮成為巴楚縣農村教育的領跑者。

四、存在的問題和困難

1、由于在“兩基”攻堅工作中經費投入較大，在今后教育教學繼續強化深化過程中，存在一定的經濟困難。

2、辦公環境有待改善，新建中學校區到目前為止還未開工。

2、在加強自身業務水平與職業素質的同時，改變傳統的教學模式，職業高中入學管理形成合理的管理模式，自上而下，在學生未畢業前簽訂責任書，達成就讀協議，使之做到規范化、系統化。望上級能結合實際情況，制定適應的政策扶持，引導良好的就業模式與環境，使學生參加職高培訓由被動變為主動，能夠更好的開展教育教學工作。

第五篇：阿瓦提鎮中心小學黨支部2012工作報告

阿瓦提鎮中心小學黨支部2012

工作報告

2012-11-09

阿瓦提鎮中心小學屬下有五所村級小學，一所科技學校，109名教職工，65名黨員，24名團員，6個黨支部，51個班，1847名學生，主要的領導組有黨支部，政治部，教務處，工會，共青團少先隊員組織，學校黨支部加強對教育教學工作的管理，使用科學的管理制度，政治教育為指導，教學工作放到首要任務，創造先進的管理系統方面，努力做好以下工作：

1）堅持社會主義管理學校方向，鞏固管理學校的各項措施，熱愛職業，美化學校環境，促

進教育教學工作，加強對教職工的要求，做好對教職工的分工，通過制定對教職工的各項績效，目標，指標，對學校工作有系統的進行得到保障，激發教職工的工作積極性，養成良好的競爭意識，激發改革和創新意識，互相幫助，互相指導，大家齊心協力促進學校工作得到保障，對廣大教職工的考核要實事求是，在教育教學工作得到新的成績。自覺遵守法律法規，實現工作和生活方面養成公平公正，始終忠于黨政府，和廣大人民群眾，學校同事之間不時的進行討論和自覺接受他們對學校工作的各種建議，保證學校各項工作順利進行。接受黨組織和教職工的監督，按時改正工作上存在的問題。密切和教職工的的聯系，認真聽取教職工的各種困難并盡力去解決，在教職工之中養成互相關心，互相幫助，互相團結的好氣氛，促進學校工作的順利和有順序的進行，為了真正實現黨員的持續先進，組織廣大黨員對25名有困生援助500元。除此之外關心新分配的教師和保安人員的工作和生活，學習，按時補配他們的所需物品和認真對待他們的困難，按時解決，為他們放心工作提供條件。

2）努力學習《鄧小平理論，三個代表重要思想，科學發展觀》結合現實，自覺參加各種政

治學習，提高政治覺悟，實現成為政治方面的強者，通過制定符合現實的未來發展計劃，實現學校工作有計劃，有順序的進行。明確制定學校的內部管理制度，責任，目標，指標尤其是分好學校所有教職工的責任，有組織的定制管理學校，行政管理，教職工管理制度，財政管理，設計各種數字表格活躍使用各項制度和去完成。普遍展開教職工道德教育工作，改正教職工之中的遲到，早退，曠工，工作不努力，和違背職業道德的行為。

3）充分利用政教部的作用，做好黨支部在學校里的三維兩反方面的《六包》工作，把學校

建成反對分裂的陣地。除此之外結合教學內容，思想教育，班會給學生進行教育，維護神圣講臺，通過認真展開監察教職工和學生的政治狀況，按時察覺教職工之間的問題，比如：察覺到吾熱凱西·哈力克政治思想方面存在的問題，控制不良思想的擴展，做好維護教育陣地的純潔。特別關心，團，少先隊工作，學校里的黨員之中分配此項工作管理人員提高績效

4）做好德育工作準備上級單位的檢查，認真準備立各項實際工作的檔案，分配指標。

5）學校黨支部年初就組織安全工作小組，明確分工和任務，安排專門負責人，把這項工作

列入學校的首要工作列表中，監督，檢查按計劃展開，對各學校進行定時不定時的檢查，預防，和消除危險。按時發現問題，改正，按時配備安全設備和充分利用，預防發生教職工和學生之間損害學校財產的安全問題，在各學校之中搞一些預防火災，滅火，反分裂和反暴力，抵御突發事件，地震等方面的演戲。提高教職工和學生的安全意識。

6）改善學校學生的考勤，加強對學生和家長的宣傳工作，預防學生跟隨家人外出，學校的考勤一直保持99.5%以上，保證教學工作的順利進行。檢查外出和輟學生的底細追蹤檢查，按時報告上級領導等方法，學生的外出率和輟學率控制在最低限，通過做好上面工作，實現正常的教育教學工作。

7）為了提高學校的雙語教學質量，嚴格要求教職工和注重對教職工的培養，在學生受到雙

語教育收獲了初步的成績，除此之外，根據目前的教育教學的趨勢和上級黨政府的要求，盡量在中心小學，諾代小學，阿熱西小學，庫木庫勒小學，古力巴格小學，米其提頓小學辦理雙語班，數量達到31，學生數量達到1153，通過這些工作，實現廣大學齡兒童享受雙語教學，讓他們得到好的求學環境，初步收獲了較好的成績。

8）團結學校領導層和組織方面，指導他們在工作方面熱心，公平公正，勇敢，提高他們的自覺性和努力，實現學校工作齊心協力，大家共同負責，創造同事之間互相學習，互相幫助的趨勢，保證管理學校工作的一直性和穩定性。

9）提高教學質量方面，根據上學期成績和進行分析，努力提高教學質量，不斷追求，共同

指導，制定責任和目標，組織各種教學研究活動，制定和活躍使用聽課和上課制度。每學期兩次在中心小學和村級小學之間互換工作單位，組織檢查質量考試，認真分析，使用優秀教師頒獎，和擴展優秀經驗的一系列措施，實現教學質量更進一步的提高。深入教學的前線，學校的總體成績尤其是認真考慮數學和漢語課成績過于低的情況，制定全面的計劃，通過長期的觀察，教學研究活動，多聽課，教職工之間互相討論，根據目標教學的要求，改革考試內容，通過統一的考試總結成績，在漢語和數學教學上得到了較好的成績。注重培養新任教師，堅持以學生為主，實事求是的原則，提高他們的工作熱情，實現他們為教育事業做出貢獻，克服困難，工作方面創新，組織教研組，年級，班級，教師之間的比賽，形成公平競爭，教師和學生之間建立師生關系，創造互相學習，互相補充的局面。

10）遵守按教育法辦事，促進按素質教育改革課堂教學方法，優化課堂教學，保證科學

和有組織的進行教學，為了不斷提高教學質量而努力。給學生德育教育為主，結合思想教育和課堂教學，保證每時每刻把他們管理在思想教育之內，實現以環境教育學生，把他們培養成，從小努力學習，尊敬長輩，熱愛科學，堅守無神論教育的，樹立有理想，有道德，文明的社會主義接班人，建成良好的德育圈。學校的工作以民主的方式共同決定，共同討論，發揮大家的智慧，通過黨支部內部制定一事一論制度，制定學校的工作軌道，不偏出軌道做出努力。

11）加強對學校財務工作的監督和管理，建立完整的管理財務制度，實現財務為教學工

作，關于解決學校各項困難方面認真考慮，盡量去解決最困最重要之處。

12）預防傳染病方面組織領導小組，宣傳預防傳染病知識的同時檢查學生的健康狀況，接種疫苗，促進學生的身體素質。

13）發揮教職工的廉潔，在各項工作中保持艱苦奮斗，努力工作，公平公正的優良傳統，自己的事情自己解決，風格端正，廉潔，提倡盡量完成自己的責任。雖然管理學校工作方面取得了以上成績但是有以下問題還沒得到完全的解決：

1-在進行政治教育方面，每時每刻結合教學內容進行思想教育，進行無神論教育，組織學

生舉辦主題政治學習，在反分裂反滲透方面不斷進行思想教育，按時掌握教職工的思想覺悟，課堂教學和思想教育結合在一起，保證一直性，把新任教師在政治方面的培養，加強對他們的監督和指導，提高警惕。

2-在教育教學工作中，完善規章制度，和活躍執行，通過認真探究和努力，把教學工作視

為重中之重。

3-教職工的職業水平較低，職業方面有些缺陷，大部分教職工完成不了現在的雙語教學任

務，根據依年增加的雙語班的實際情況，得不斷努力建造適合雙語教學的教師隊伍。4-教職工的漢語水平離正常標準還很遠，對教職工自主學習要求還不夠，通過不斷努力，培養適合現代教學要求和教育方針的水平，得努力做好在校培訓，改善培訓環境等工作。至今21名教師還未達到漢語水平標準6名教師還未拿到教師資格證書。

上面解述學校工作綜合管理，提高教學質量，實行雙語教學，提高教職工政治和職業工作水

平，學校的環境和在別的方面黨支部所做的工作和存在的問題，從今以后學校工作的促進，改正存在的問題，為我鎮教育事業取得好成績，組織黨支部小組，利用科學方法，一個黨員一個旗幟為指導，努力做好工作，給周圍的人做榜樣。希望長輩和領導及時指出工作上的不足。促進我鎮教育事業。

2012-11-19