第一篇：關(guān)于開(kāi)展“雙師素質(zhì)”教師、本專業(yè)帶頭人、骨干教師、教學(xué)名師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)選

關(guān)于開(kāi)展“雙師素質(zhì)”教師、專業(yè)帶頭人、骨干教師、教學(xué)名師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)選（選拔、認(rèn)定）工作的通知

院屬各部門、各單位：

根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高?2006?16號(hào)）和學(xué)院有關(guān)文件精神，為充分發(fā)揮部分教師在教育教學(xué)和專業(yè)建設(shè)中的示范帶頭作用，加快教師隊(duì)伍整體實(shí)力和水平的提升，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高，現(xiàn)決定開(kāi)展“雙師素質(zhì)”教師、專業(yè)帶頭人、骨干教師、教學(xué)名師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)選（選拔、認(rèn)定）工作，具體要求如下：

一、受理范圍 學(xué)院全體專任教師

二、評(píng)選（選拔、認(rèn)定）資格和申報(bào)條件

（一）雙師素質(zhì)教師 1.認(rèn)定資格和條件

取得高教系列初級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有高校教師資格證。能獨(dú)立承擔(dān)本專業(yè)的專業(yè)平臺(tái)課的教學(xué)，能獨(dú)立指導(dǎo)本專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)，同時(shí)具備下列條件之一的專業(yè)專任課教師：

（1）取得具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)非高教系列中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（如工程師、建筑師、工藝美術(shù)師等）。

（2）通過(guò)考試，以考代評(píng)取得國(guó)家承認(rèn)的中級(jí)及以上專業(yè)任職資格（如會(huì)計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師、統(tǒng)計(jì)師、審計(jì)師等）。

（3）取得國(guó)家勞動(dòng)部頒發(fā)的具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)技師及以上職業(yè)技能資格證書(shū)，包括國(guó)家承認(rèn)的中級(jí)以上職業(yè)資格證書(shū)（如 律師、建造師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等）。

（4）具有與實(shí)際工作相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)（含持有行業(yè)特許的資格證書(shū)及專業(yè)資格或?qū)I(yè)技能考評(píng)員資格、高級(jí)工及以上職業(yè)資格證書(shū)等級(jí)）者。

（5）在近三年主持（或主要參與）兩項(xiàng)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計(jì)、安裝工作，使用效果好，在省內(nèi)同類院校中居先進(jìn)水平。

（6）近五年中有二年以上（可累計(jì)計(jì)算）在企業(yè)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線本專業(yè)實(shí)際工作經(jīng)歷或參加教育部組織的教師專業(yè)技能培訓(xùn)獲得合格證書(shū)，能全面指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)或活動(dòng)。

（7）近五年主持（或主要參與）兩項(xiàng)應(yīng)用技術(shù)研究，成果已被企業(yè)使用，效益良好。

⒉時(shí)間及材料要求

申報(bào)人須填寫《廣州華夏職業(yè)學(xué)院雙師素質(zhì)教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》（附件1），并提供相應(yīng)佐證材料（復(fù)印件），于12月15日上午11點(diǎn)前，報(bào)所在系部。

（二）專業(yè)帶頭人 1.遴選范圍及名額

全院所有專業(yè)各選拔1名專業(yè)帶頭人。2.選拔條件

（1）基本條件：

①具有本科及以上學(xué)歷的專任教師，具有高校教師資格和副教授及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，從事本專業(yè)教學(xué)與管理工作五年以上。若本專業(yè)群無(wú)高校高級(jí)職稱人員，推薦為專業(yè)負(fù)責(zé)人。

②熟悉職業(yè)教育理念，能按照教育部對(duì)高職教育的要求進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。獨(dú)立系統(tǒng)地講授過(guò)本專業(yè)兩門以上專業(yè)平臺(tái)課與專業(yè)核心課，近兩學(xué)年內(nèi)教學(xué)工作量年均課時(shí)數(shù)不低于標(biāo)準(zhǔn)工作量要求，教學(xué)效果好。

③具有本專業(yè)較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐技能，指導(dǎo)過(guò)學(xué)生實(shí)訓(xùn)、教學(xué)實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí)。

④專業(yè)帶頭人在本專業(yè)群教師人數(shù)5名以上的專業(yè)群中推薦，本專業(yè)群教師人數(shù)不足5人時(shí)可由2-3個(gè)相近專業(yè)群合并推薦。管理能力強(qiáng)，能組織和帶領(lǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展教研教改活動(dòng)。

⑤社會(huì)資源豐富，與國(guó)內(nèi)外同行專家或企業(yè)合作交流廣泛，具有一定知名度。能按要求指導(dǎo)和從事專業(yè)建設(shè)，包括課程建設(shè)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)室和生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)等。

⑥應(yīng)熟練地掌握一門外語(yǔ)，并能熟練地使用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。

⑴工作業(yè)績(jī)具備以下條件之二者：

①主持或主要承擔(dān)（前三名）一項(xiàng)省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目研究，或主 持一項(xiàng)院級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目研究，并已結(jié)題。

②獲得省部級(jí)教育科學(xué)優(yōu)秀成果、教學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)及以上的主要貢獻(xiàn)者(前三名)，或獲得院級(jí)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

③省級(jí)精品公開(kāi)課程項(xiàng)目的主課教師，院級(jí)精品公開(kāi)課程項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。

④主編并正式出版過(guò)一部及以上本專業(yè)教材（本人撰寫5萬(wàn)字以上）。

⑤作為第一作者公開(kāi)發(fā)表教育教學(xué)研究方面的論文2篇及以上或教研專著1部（5萬(wàn)字以上）。

⑥獲得過(guò)省部級(jí)以上教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。

⑦具備雙師型或雙師素質(zhì)教師任職資格。⒉時(shí)間及材料要求

申報(bào)人員須填寫《專業(yè)帶頭人申報(bào)表》1份（附件2），并提供相應(yīng)佐證材料（復(fù)印件），于12月15日上午11點(diǎn)前，報(bào)所在系部。

（三）骨干教師 1.遴選范圍及名額

院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)以上各選拔專業(yè)骨干教師3-5名，其他各專業(yè)選拔骨干教師2-3名。

公共基礎(chǔ)課（思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、心理健康教育、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、英語(yǔ)、體育、普通話、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)、形勢(shì)與政策）各課程選拔1至2名骨干教師。

2.申報(bào)條件：

（1）專業(yè)骨干教師基本條件： ①有較強(qiáng)教學(xué)組織能力，能系統(tǒng)的講授兩門以上本專業(yè)的專業(yè)平臺(tái)課和專業(yè)核心課，教學(xué)工作量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)工作量要求，教學(xué)內(nèi)容組織、方法和手段創(chuàng)新等方面有一定的改革成效，教學(xué)水平較高，教學(xué)效果較好。

②具有較強(qiáng)的外語(yǔ)（外語(yǔ)專業(yè)的需具有第二外語(yǔ)）和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能熟練地使用現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備用于教學(xué)。

③碩士研究生學(xué)歷，從事教學(xué)工作一年以上（表現(xiàn)優(yōu)秀的可適當(dāng)放寬至本科），年齡45周歲以下。

⑵專業(yè)骨干教師教學(xué)或科研條件應(yīng)具備下列條件中的兩項(xiàng)： ①積極進(jìn)行教學(xué)改革，主要參加（前排名三）省級(jí)或主持院級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目(包括重點(diǎn)專業(yè)、精品課程、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地、教研教改課題等)。

②近3年來(lái)，在公開(kāi)刊物發(fā)表論文兩篇以上（第一作者），或出版本專業(yè)教材（編寫高職教材）一部及以上，或編寫實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)(不低于3萬(wàn)字)。

③近3年來(lái)教書(shū)育人成績(jī)顯著，獲得院級(jí)及以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，或省級(jí)講課、說(shuō)課競(jìng)賽獲獎(jiǎng)及院級(jí)講課、說(shuō)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，或其他教學(xué)方面的競(jìng)賽。

④指導(dǎo)學(xué)生參加技能競(jìng)賽獲得省級(jí)三等及以上獎(jiǎng)勵(lì)，或獲得省級(jí)及以上優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

⑤已被學(xué)院聘為雙師教師，或上一學(xué)年的院級(jí)及以上的優(yōu)秀教師。

⑶公共基礎(chǔ)課骨干教師：

①所學(xué)專業(yè)及任教課程分別與全院公共基礎(chǔ)課（數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、體育、“兩課”、公共英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)）相對(duì)應(yīng)，具有中級(jí)及以上職稱或碩士學(xué)位。

②每學(xué)年獨(dú)立地承擔(dān)對(duì)應(yīng)課程的教學(xué)。

③其他條件按照專業(yè)骨干教師教學(xué)或科研申報(bào)條件執(zhí)行。⑶時(shí)間及材料要求

申報(bào)人須填寫《廣州華夏職業(yè)學(xué)院骨干教師資格認(rèn)定申報(bào)表》1份（附件3），并提供相應(yīng)佐證材料（復(fù)印件），于12月15日上午11點(diǎn)前，報(bào)所在系部。

（四）院級(jí)教學(xué)名師 1.遴選范圍及名額

學(xué)院全體專任教師。本次共遴選10名院級(jí)教學(xué)名師。2.申報(bào)條件

具備講師及以上職稱，從事8年及以上的高校教學(xué)工作，具備5年及以上高職教學(xué)經(jīng)歷，且在我院從教3年以上，有一定企業(yè)工作經(jīng)歷和行業(yè)影響力，并以教學(xué)工作為主，近兩年來(lái)直接面向?qū)W生教學(xué)的平均工作量不少于380學(xué)時(shí)/學(xué)年的專任教師。

其他條件參照國(guó)家教育部公布的最新《教學(xué)名師獎(jiǎng)評(píng)選指標(biāo)體系》(見(jiàn)附件5)3.時(shí)間及材料要求 申報(bào)人須填寫《廣州華夏職業(yè)學(xué)院院級(jí)教學(xué)名師申報(bào)表》1份（附件4），并提供相應(yīng)佐證材料（復(fù)印件），于12月15日上午11點(diǎn)前，報(bào)所在系部。

（五）院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 1.遴選范圍及名額 各系推薦2個(gè)“雙師”結(jié)構(gòu)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)務(wù)必申報(bào)。2.申報(bào)條件

老中青搭配合理、專兼結(jié)合、教學(xué)效果明顯、在師資隊(duì)伍建設(shè)方面可以起到示范作用。教師間的合作交流與傳、幫、帶的作用明顯，推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革和研究效果顯著。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人原則上應(yīng)具有副教授及以上職稱，承擔(dān)相關(guān)專業(yè)核心課程的教學(xué)，且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果好，學(xué)術(shù)水平高，教風(fēng)端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，指導(dǎo)過(guò)青年教師，成績(jī)突出。善于整合與利用社會(huì)資源，通過(guò)有效的團(tuán)隊(duì)管理，形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝聚力和創(chuàng)造力。

3.時(shí)間及材料要求 申報(bào)教學(xué)團(tuán)隊(duì)須填寫《廣州華夏職業(yè)學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)》（附件6），并提供相應(yīng)佐證材料（復(fù)印件），于12月15日上午11點(diǎn)前，報(bào)所在系部。

三、認(rèn)定程序及時(shí)間安排

1．個(gè)人申請(qǐng)。本人填寫有關(guān)表格，連同符合認(rèn)定條件的證明材料一并報(bào)申請(qǐng)人所在系部。

時(shí)間：2014.12.10-2014.12.15 2．系部推薦。系部依據(jù)相應(yīng)條件對(duì)申請(qǐng)人員進(jìn)行初評(píng)，并向人事處推薦（提交初評(píng)意見(jiàn)及相關(guān)證明材料電子版和紙質(zhì)版），聯(lián)系人：曾錦嵐，電話：87868965，郵箱：495651969@qq.com。

時(shí)間：2014.12.15-2014.12.16 3．院學(xué)術(shù)委員會(huì)認(rèn)定。人事處會(huì)同教務(wù)處、督導(dǎo)室對(duì)系部推薦人選的資格和材料進(jìn)行審核，審核結(jié)果提交院學(xué)術(shù)委員會(huì)認(rèn)定。

時(shí)間：2014.12.16-2014.12.17 4．公示。將擬認(rèn)定的各類人員名單在院內(nèi)公示。時(shí)間：2014.12.17-2014.12.18 5．學(xué)院審批。院長(zhǎng)辦公會(huì)議決定，并頒發(fā)證書(shū)。時(shí)間：2014年12月19日

三、幾點(diǎn)說(shuō)明和要求

1．各系部務(wù)必要充分認(rèn)識(shí)到“雙師素質(zhì)”教師、專業(yè)帶頭人、骨干教師、教學(xué)名師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)選（選拔、認(rèn)定）工作的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)。

2．申報(bào)材料務(wù)必要真實(shí)、規(guī)范、完整，并嚴(yán)格按照時(shí)間要求報(bào)送材料，逾期不予受理。

第二篇：教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人、中青年骨干教師評(píng)選管理辦法(試行)

教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人、中青年骨干教師

評(píng)選管理辦法（試行）

為適應(yīng)學(xué)校專業(yè)建設(shè)發(fā)展和提高辦學(xué)層次的需要，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，保證學(xué)校師資隊(duì)伍整體水平的持續(xù)提高，制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想和原則

認(rèn)真貫徹“科學(xué)辦學(xué)、民主辦學(xué)、開(kāi)放辦學(xué)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，通過(guò)教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人、中青年骨干教師的選拔，促進(jìn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和專業(yè)梯隊(duì)的形成，促進(jìn)教學(xué)科研創(chuàng)新水平的提高和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，努力建設(shè)一支適應(yīng)學(xué)校改革發(fā)展需要、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量?jī)?yōu)良、富有活力和創(chuàng)新能力的高水平師資隊(duì)伍。

二、評(píng)選條件

（一）校級(jí)名師的評(píng)選條件

1.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺(jué)貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持教書(shū)育人。

2.敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，作風(fēng)正派，具有良好的職業(yè)道德，在師生中有良好的聲望，近三年內(nèi)考核均達(dá)“稱職”，并至少有1次優(yōu)秀。3.具有堅(jiān)實(shí)而系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，對(duì)本學(xué)科具有深入的研究，能夠較準(zhǔn)確地把握專業(yè)發(fā)展方向，具有“雙師”素質(zhì)。

4.至少有五年高校教學(xué)經(jīng)歷，近三年至少獨(dú)立系統(tǒng)地講授過(guò)本專業(yè)二門主干課程，教學(xué)工作量達(dá)到規(guī)定要求。教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，知名度較高。能帶領(lǐng)和指導(dǎo)教師的教學(xué)科研，至少主持完成校級(jí)精品課程1項(xiàng)。學(xué)生評(píng)教和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估達(dá)到優(yōu)秀。

5.至少具有本科（學(xué)士）學(xué)歷、副教授職稱。具有博士、碩士學(xué)位者在同等條件下優(yōu)先。

6.近三年取得的教學(xué)、科研成果符合以下兩條：

（1）獨(dú)撰或作為第一作者在省、部級(jí)或以上刊物發(fā)表本專業(yè)論文至少6篇，其中核心刊物至少3篇。

（2）正式出版發(fā)行本人獨(dú)著或合著的本專業(yè)專著（第一作者或第二作者）至少1 部，或主編教材至少1部（著作和教材的參著參編者本人必須完成至少10萬(wàn)字）。

（3）獲省部級(jí)科研成果三等獎(jiǎng)或以上，是主要完成者（排名前二）。

（4）積極進(jìn)行教學(xué)改革和教學(xué)研究，并取得突出成績(jī)，獲得省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)或以上，是主要完成者（排名第一）。

（5）主持完成國(guó)家級(jí)研究課題1 項(xiàng)，或省級(jí)研究課題2項(xiàng)。（6）主持完成省級(jí)或以上精品課程1項(xiàng)。

（二）專業(yè)帶頭人的評(píng)選條件

1.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺(jué)貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持教書(shū)育人。

2.敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，作風(fēng)正派，具有良好的職業(yè)道德，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，近三年內(nèi)考核均達(dá)“稱職”或以上，并有至少1次優(yōu)秀。

3.具有堅(jiān)實(shí)而系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，對(duì)本專業(yè)具有深入的研究，對(duì)專業(yè)發(fā)展有較強(qiáng)的預(yù)見(jiàn)性，能夠較準(zhǔn)確地把握專業(yè)發(fā)展方向，具有“雙師”素質(zhì)。

4.近三年獨(dú)立系統(tǒng)地講授過(guò)本專業(yè)至少兩門主干課程，教學(xué)工作量達(dá)到規(guī)定要求。教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，知名度較高。主持完成校級(jí)以上精品課程至少1項(xiàng)。學(xué)生評(píng)教和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估達(dá)到優(yōu)秀。

5.專業(yè)對(duì)口，至少具有本科（學(xué)士）學(xué)歷、副教授職稱。新設(shè)專業(yè)的專業(yè)帶頭人如無(wú)副教授或以上職稱，或30歲以下的專業(yè)帶頭人應(yīng)具有碩士或以上學(xué)位，講師職稱。具有博士、碩士學(xué)位者在同等條件下優(yōu)先。

6.近三年取得的教學(xué)、科研成果符合以下兩條：

（1）獨(dú)撰或作為第一作者在核心期刊發(fā)表本專業(yè)有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的論文至少3篇；或在省、部級(jí)或以上刊物至少發(fā)表本專業(yè)論文6篇，其中核心刊物至少1篇。（2）正式出版發(fā)行本人獨(dú)著或合著的本專業(yè)專著（第一作者或第二作者）至少 1 部，或至少主編教材1部（如系參著參編本人必須至少完成6萬(wàn)字）。

（3）獲省部級(jí)科研成果三等獎(jiǎng)或以上，是主要完成者（排名前三）；或獲廳局級(jí)科研成果二等獎(jiǎng)或以上，是主要完成者（排名第一）。

（4）積極進(jìn)行教學(xué)改革和教學(xué)研究，并取得突出成績(jī)，獲得省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng)或以上，是主要完成者（排名前二）。

（5）主持完成國(guó)家級(jí)研究課題1 項(xiàng)，或省級(jí)1項(xiàng)、校級(jí)1項(xiàng)。

（6）主持完成省級(jí)或以上精品課程1項(xiàng)。

（三）中青年骨干教師的評(píng)選條件

1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德；事業(yè)心強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神；開(kāi)拓進(jìn)取，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；為人師表，教書(shū)育人。

2、在本專業(yè)領(lǐng)域具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，學(xué)術(shù)思想活躍，了解本專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，有相對(duì)穩(wěn)定的研究方向。

3、勝任主干課程講授任務(wù)，獨(dú)立承擔(dān)過(guò)至少兩門本專業(yè)課程的講授任務(wù)，完成規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果良好，近三年內(nèi)考核結(jié)果為稱職或以上，學(xué)生評(píng)教和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估達(dá)到優(yōu)秀。

4、年齡在45周歲及以下，至少具有本科（學(xué)士）學(xué)歷，承擔(dān)教學(xué)教研工作，具有講師或以上職稱，或具有碩士或以上學(xué)位及助教職稱。具有博士學(xué)位者直接當(dāng)選為中青年骨干教師，具有碩士學(xué)位者在同等條件下優(yōu)先。

5、具有較強(qiáng)的科研能力、計(jì)算機(jī)運(yùn)用及課件制作技能。必須主持完成校級(jí)或以上精品課程1 項(xiàng)，或校級(jí)研究課題1項(xiàng)。

6、近三年取得的教學(xué)、科研成果符合下列兩條：（1）獨(dú)撰或作為第一作者在國(guó)家級(jí)或核心期刊發(fā)表本專業(yè)有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的學(xué)術(shù)論文至少1篇；或者在省、部級(jí)刊物發(fā)表本專業(yè)論文至少3篇。

（2）正式出版發(fā)行本人獨(dú)著或合著的本專業(yè)專著（第一作者或第二作者）至少1 部，或主編教材至少1部（如系參著參編本人必須完成3萬(wàn)字）。

（3）獲省級(jí)科研成果三等獎(jiǎng)或以上（排名前五），或廳局級(jí)科研成果二等獎(jiǎng)或以上（排名前三）。

（4）積極進(jìn)行教學(xué)改革和教學(xué)研究，并取得突出成績(jī)，獲得省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng)或以上（排名前四），或主持完成校級(jí)或以上研究課題至少1項(xiàng)。

（5）主持完成省級(jí)研究課題1項(xiàng)，或校級(jí)研究課題2項(xiàng)。

三、評(píng)選方法與步驟

（一）校級(jí)名師的評(píng)選方法與步驟

1、學(xué)校下發(fā)開(kāi)展教學(xué)名師的評(píng)選通知。

2、符合評(píng)選條件的教師向所在系（部）提出申請(qǐng)，填寫《南昌師范高等專科學(xué)校教學(xué)名師申報(bào)審核表》，并提供滿足各項(xiàng)評(píng)選條件的支撐材料。

3、各系在深入考察和征求師生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)評(píng)選條件進(jìn)行初選，擇優(yōu)推薦參加學(xué)校評(píng)審。

4、學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)依據(jù)校級(jí)教學(xué)名師評(píng)選條件進(jìn)行評(píng)審，5、對(duì)通過(guò)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審核的人選進(jìn)行公示。

6、校長(zhǎng)辦公會(huì)議審批。

7、教學(xué)名師每?jī)赡暝u(píng)選一次，每位教師只能被評(píng)選上一次。

（二）專業(yè)帶頭人的評(píng)選方法與步驟

1、學(xué)校每三年進(jìn)行一次滾動(dòng)式專業(yè)帶頭人選拔，每專業(yè)限評(píng)1人，入選者予以重點(diǎn)培養(yǎng)，實(shí)行嚴(yán)格考核。

2、如有的專業(yè)暫無(wú)適合專業(yè)帶頭人條件的人選,可適當(dāng)降低要求,推薦專業(yè)負(fù)責(zé)人人選。

3、個(gè)人申報(bào)，系（部）推薦。符合條件的教師向系（部）申請(qǐng)，填寫《南昌師范高等專科學(xué)校專業(yè)帶頭人申報(bào)審核表》，并按要求提供相關(guān)材料，系（部）在個(gè)人申報(bào)的基礎(chǔ)上，對(duì)申報(bào)者的材料進(jìn)行初步審核，并將確定的推薦人材料報(bào)送教務(wù)處。

4、校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)組織評(píng)審。

5、對(duì)通過(guò)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審核的人選進(jìn)行公示。

6、校長(zhǎng)辦公會(huì)議審批。

（三）中青年骨干教師的評(píng)選方法與步驟

1、學(xué)校每三年進(jìn)行一次滾動(dòng)式中青年骨干教師選拔，入選者予以重點(diǎn)培養(yǎng)，實(shí)行嚴(yán)格考核。

2、個(gè)人申報(bào)，系（部）推薦。符合條件的教師向系（部）申請(qǐng)，填寫《南昌師范高等專科學(xué)校中青年骨干教師申報(bào)審核表》，并按要求提供相關(guān)材料，系（部）在個(gè)人申報(bào)的基礎(chǔ)上，對(duì)申報(bào)者的材料進(jìn)行初步審核，并將確定的推薦人材料報(bào)送教務(wù)處。

3、校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)組織評(píng)審。

4、對(duì)通過(guò)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審核的人選進(jìn)行公示。

5、校長(zhǎng)辦公會(huì)議審批。

四、獎(jiǎng)勵(lì)與待遇

（一）校級(jí)名師的獎(jiǎng)勵(lì)與待遇

1、教學(xué)名師，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，一次性獎(jiǎng)勵(lì)4000元。國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)名師為當(dāng)然的校級(jí)教學(xué)名師。

2、優(yōu)先推薦參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師評(píng)選。

（二）專業(yè)帶頭人的獎(jiǎng)勵(lì)與待遇

1、學(xué)校為專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)造必要的條件，重點(diǎn)扶持專業(yè)帶頭人主持的科研、教研等研究課題；支持他們參加國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；推薦他們到一流大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者，使他們不斷更新知識(shí)，及時(shí)了解本專業(yè)的學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)。

2、學(xué)校鼓勵(lì)、支持專業(yè)帶頭人主持的校校（企）合作課題，為他們到校外調(diào)研、實(shí)踐提供資金和交通等必要條件。

3、同等條件下，學(xué)校將優(yōu)先考慮專業(yè)帶頭人的職稱聘任。

4、學(xué)校對(duì)專業(yè)帶頭人進(jìn)行工作補(bǔ)貼，一年3000元（其中根據(jù)考核情況，最高每人每年1200元作為工作津貼）。以上的補(bǔ)貼、津貼專業(yè)負(fù)責(zé)人均享受2/3。

5、省級(jí)高校特色專業(yè)或省級(jí)高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人建設(shè)任務(wù)完成后一次性獎(jiǎng)勵(lì)2000元；省級(jí)高校學(xué)科帶頭人一次性獎(jiǎng)勵(lì)1800元。

（三）中青年骨干教師的獎(jiǎng)勵(lì)與待遇

1、學(xué)校設(shè)立“中青年骨干教師津貼”，津貼標(biāo)準(zhǔn)為每人每月80元，每年按10個(gè)月發(fā)放。

2、學(xué)校對(duì)中青年骨干教師每年資助1200元參加對(duì)口的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)及進(jìn)修培訓(xùn)。

3、省級(jí)高校中青年骨干教師一次性獎(jiǎng)勵(lì)1200元。

五、培養(yǎng)與管理

（一）專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)與管理

對(duì)專業(yè)帶頭人隊(duì)伍實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。考核成績(jī)突出的專業(yè)帶頭人，將推薦參加省級(jí)專業(yè)帶頭人的選拔；學(xué)校每年組織一次對(duì)專業(yè)帶頭人的考核，項(xiàng)目中兩項(xiàng)不達(dá)標(biāo)者考核等級(jí)為不稱職，三年中有兩次不稱職將取消其專業(yè)帶頭人的資格。學(xué)校每三年進(jìn)行一次新的專業(yè)帶頭人選拔工作，鼓勵(lì)并吸收優(yōu)秀教師加入專業(yè)帶頭人隊(duì)伍。考核的項(xiàng)目及要求如下：

1、教學(xué)工作達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量。

2、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、學(xué)生評(píng)教達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)。

3、每年在省級(jí)或以上刊物發(fā)表教育教學(xué)或本專業(yè)論文至少2篇。

4、組織人才市場(chǎng)調(diào)研或畢業(yè)生跟蹤調(diào)查至少1次，完成調(diào)研或調(diào)查報(bào)告。

5、主持培養(yǎng)方案制訂、課程設(shè)置和教材選用論證工作；主持校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地等實(shí)踐教學(xué)建設(shè)。有會(huì)議記錄或培養(yǎng)方案、論證報(bào)告。

6、全年聽(tīng)課至少12節(jié)，指導(dǎo)本專業(yè)青年教師，有聽(tīng)課記錄和指導(dǎo)工作總結(jié)。

（二）中青年骨干教師的培養(yǎng)與管理

對(duì)中青年骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，專任教師每學(xué)期每周必須至少承擔(dān)10節(jié)教學(xué)工作量，兼任教師每學(xué)年必須承擔(dān)一定量的課堂教學(xué)工作。系部每年對(duì)中青年骨干教師任期目標(biāo)完成情況跟蹤考核，從思想素質(zhì)、研究能力、創(chuàng)新能力、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)水平等方面對(duì)中青年骨干教師進(jìn)行考評(píng)和督促。對(duì)未能達(dá)到目標(biāo)條件要求的骨干教師，學(xué)校將做出調(diào)整，并取消相應(yīng)待遇。

中青年骨干教師在任期內(nèi)教學(xué)科研成果應(yīng)符合下列情況之一

（1）獨(dú)撰或作為第一作者在省、部級(jí)刊物發(fā)表本專業(yè)論文至少2篇。

（2）正式出版發(fā)行本人獨(dú)著或合著的本專業(yè)專著（第一作者或第二作者）至少 1 部，或主編教材至少1部。（3）獲省級(jí)科研成果三等獎(jiǎng)或以上，或市級(jí)科研成果二等獎(jiǎng)或以上，是主要完成者（名列前二）。

（4）積極進(jìn)行教學(xué)改革和教學(xué)研究，并取得突出成績(jī)，獲得省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng)或以上，是主要完成者；或至少主持校級(jí)研究課題1項(xiàng)。

（5）主持完成省級(jí)或以上精品課程1項(xiàng)。

六、附則

1、本規(guī)定僅適用于我校在崗在編（含待調(diào)）教師。

2、過(guò)去有關(guān)規(guī)定與本規(guī)定不符者，以本規(guī)定為準(zhǔn)；原《教學(xué)帶頭人制度實(shí)施方案》《選拔專業(yè)帶頭人暫行辦法》同時(shí)廢止。

3、本辦法由人事處、教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋和實(shí)施。附件：

1：南昌師范高等專科學(xué)校教學(xué)名師申報(bào)審核表 2：南昌師范高等專科學(xué)校專業(yè)帶頭人申報(bào)審核表 3：南昌師范高等專科學(xué)校中青年骨干教師申報(bào)審核表 ,，南昌師范高等專科學(xué)校教務(wù)處 二○○九年九月二十二日

第三篇：系列一： “雙師型教學(xué)名師”評(píng)選方案

“教學(xué)工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)系列三

“模范教師”評(píng)選方案

一、評(píng)選名額：各系部本學(xué)年任課教師總數(shù)的10%。

二、評(píng)選范圍：全院任課教師

三、評(píng)選時(shí)限：2010學(xué)年（2010.09—2011.07）。

四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

堅(jiān)持單項(xiàng)與綜合考核相結(jié)合，定性與定量考核相結(jié)合的原則，按照政治思想、教學(xué)文件、教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、考試、論文論著等相結(jié)合的方式綜合評(píng)分。

1、思想政治（10分）：思想政治鑒定合格得10分，如有重大、較大教學(xué)事故者酌情減分。

2、教學(xué)文件（10分）：教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教案和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)齊全、質(zhì)量較高者得10分；如不齊全者酌情減分。

3、教學(xué)工作量（30分）：2010—2011學(xué)年完成180學(xué)時(shí)者得20分，每增減30學(xué)時(shí)者相應(yīng)加減1分，上限為30分。

4、教學(xué)質(zhì)量（30分）：根據(jù)督導(dǎo)評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)教結(jié)果量化考核。

5、考試（10分）：系部根據(jù)教師參與出題、監(jiān)考、閱卷等考試工作及學(xué)生考試成績(jī)給予量化考核。

6、論文論著（10分）：論文、論著每篇（本）國(guó)家級(jí)加5分；省級(jí)加4分；市級(jí)加3分；院級(jí)加2分。論文論著認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)以科研中心為準(zhǔn)。

五、加、減分

1．加分

（1）本學(xué)積極參與《人才培養(yǎng)方案修訂》工作，參與新課程標(biāo)準(zhǔn)制訂者，分別酌情加3分、2分、1分。

（2）本學(xué)結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極參加與專業(yè)密切相關(guān)的企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)校企合作，擴(kuò)大學(xué)院社會(huì)影響者，分別酌情加2分、1分。

臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處

“教學(xué)工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)系列三

（3）多課頭加分辦法：每學(xué)期同時(shí)講授2門課者加1分，3門課者加2分。（4）在省里組織的各種技能比賽活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異者，輔導(dǎo)老師加相應(yīng)分值，一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)4分，三等獎(jiǎng)3分，優(yōu)秀獎(jiǎng)2分。

（5）在各種教學(xué)比賽活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異者，加相應(yīng)分值，省級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)分別加6、5、4、3分，市級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)分別加5、4、3、2分，院級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)分別加4、3、2、1分，（6）根據(jù)系部教學(xué)安排，開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，教師積極參加者加1分。（7）在市、學(xué)院、系部范圍內(nèi)講觀摩教學(xué)課者，分別加3分、2分、1分。2．減分

（1）無(wú)故曠課者，每節(jié)課減2分，上限10分。

（2）上課遲到、早退、中途離崗10分鐘以內(nèi)者一次減1分，上限5分。25分鐘以上按曠課處理。

（3）不按時(shí)參加學(xué)院和系部組織的會(huì)議、教研活動(dòng)，缺席一次減1分，上限5分。

六、推薦程序

1、各系負(fù)責(zé)本系所有授課教師（含校內(nèi)外兼職教師）推薦人選的評(píng)選工作。公共課、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程、公共英語(yǔ)課教師由教師檔案所在系負(fù)責(zé)評(píng)選。

2、根據(jù)本系部實(shí)際做好綜合量化考核工作，按打分高低決定推薦人選，于6月25日前將推薦表交教務(wù)處。3、6月30日前，教務(wù)處組織專門的評(píng)審組審核，報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)審批，將名單在校園網(wǎng)公示。

4、教師節(jié)對(duì)入選教師予以表彰。

附件1：綜合量化考核評(píng)選標(biāo)準(zhǔn) 附件2：“模范教師”推薦表

臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處

第四篇：教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人、骨干教師、教壇新秀標(biāo)準(zhǔn)

教師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

一、教學(xué)名師標(biāo)準(zhǔn) 1.師德師風(fēng)

愛(ài)崗敬業(yè)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，師德高尚；事業(yè)心強(qiáng)，富有創(chuàng)新協(xié)作精神；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正；誠(chéng)信育人，為人師表，具有較強(qiáng)的改革創(chuàng)新和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神以及組織帶領(lǐng)專業(yè)梯隊(duì)的能力，過(guò)去五年中，考核至少有一個(gè)優(yōu)秀，教學(xué)考核至少有3個(gè)優(yōu)秀。

2.教育教學(xué)

具有副教授及以上職稱，具備“雙師型”教師素質(zhì)。有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極承擔(dān)教學(xué)工作，專業(yè)教師能熟練系統(tǒng)地講授2門以上主干課程（公共基礎(chǔ)課教師除外），教學(xué)效果突出，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)秀，深受學(xué)生喜歡，且至少具備下列二項(xiàng)條件：

（1）擔(dān)任省部級(jí)、國(guó)家級(jí)立項(xiàng)教材、規(guī)劃教材主編，或主編的教材獲省部級(jí)、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；

（2）獲省部級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)二等及以上獎(jiǎng)勵(lì)；（3）主持省級(jí)及以上教學(xué)研究課題；（4）參加省級(jí)及以上教學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)；（5）指導(dǎo)學(xué)生參加各類技能競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)；

（6）是省級(jí)及以上教學(xué)資源庫(kù)或名師空間課堂項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

3、社會(huì)服務(wù)

具有相關(guān)企業(yè)相應(yīng)技術(shù)工種工作經(jīng)歷，或經(jīng)常深入企業(yè)參與技術(shù)活動(dòng)，具有行業(yè)企業(yè)的技術(shù)資格，面對(duì)部門、行業(yè)企業(yè)的實(shí)際需求，主動(dòng)承擔(dān)與專業(yè)相關(guān)的技術(shù)服務(wù)、企業(yè)培訓(xùn)工作，取得良好的實(shí)際效果，在行業(yè)企業(yè)的技術(shù)領(lǐng)域具有較高的影響力。基礎(chǔ)課教師應(yīng)積極參加同類院校或同專業(yè)學(xué)會(huì)的交流活動(dòng)、各種教學(xué)比賽，取得有較大影響的教學(xué)或研究成果。

4、在產(chǎn)學(xué)研結(jié)合方面，勇于探索、積極實(shí)踐、不斷創(chuàng)新，在過(guò)去5年內(nèi)取得較突出的成績(jī)，且具備下列條件之一：

（1）以第一作者在核心期刊發(fā)表論文1篇及以上；（2）獲得一項(xiàng)發(fā)明專利，（3）公開(kāi)出版由本人獨(dú)著或與他人合著的本學(xué)科專著、譯著等學(xué)術(shù)著作，個(gè)人撰寫部分的字?jǐn)?shù)須達(dá)到5萬(wàn)字以上。

（4）主持并完成廳級(jí)及以上科研項(xiàng)目1項(xiàng)以上。

5、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：重視教學(xué)隊(duì)伍“雙師”結(jié)構(gòu)建設(shè)，能夠有效吸引行業(yè)企業(yè)一線技術(shù)骨干積極參與專業(yè)技能人才培養(yǎng)，具有指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師的能力，能夠指導(dǎo)專業(yè)教師及時(shí)跟進(jìn)一線用人部門對(duì)本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域高技能人才的能力，近5年內(nèi)承擔(dān)過(guò)青年教師培養(yǎng)任務(wù)。

二、專業(yè)帶頭人培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

1、師德師風(fēng)

熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)，積極參加專業(yè)建設(shè)，具有較強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，過(guò)去五年考核合格及以上，教學(xué)工作考評(píng)至少有一次優(yōu)秀。

2、教育教學(xué)

具有副教授及以上職稱，具備“雙師型”教師素質(zhì)。有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極承擔(dān)教學(xué)工作，能熟練系統(tǒng)地講授2門以上主干課程（專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課）和繼續(xù)教育課程，教學(xué)效果突出，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)秀。且至少達(dá)到下列二項(xiàng)條件：

（1）主編、副主編或參編教材，個(gè)人撰寫部分的字?jǐn)?shù)須達(dá)到5萬(wàn)字以上。

（2）主持教學(xué)研究成果獲得院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，或參與省部級(jí)、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)（前三名）；

（3）主持院級(jí)及以上教學(xué)研究課題；

（4）參加省級(jí)及以上教學(xué)競(jìng)賽獲三等及以上獎(jiǎng)勵(lì)；（5）指導(dǎo)學(xué)生參加各類技能競(jìng)賽獲二等及以上獎(jiǎng)勵(lì)；（6）是省級(jí)及以上教學(xué)資源庫(kù)或名師空間課堂項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

3、專業(yè)建設(shè)

具有指導(dǎo)本專業(yè)建設(shè)、開(kāi)發(fā)新專業(yè)，具有組織制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)能力。組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)科（課程）開(kāi)展教學(xué)、科研、應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力或在教學(xué)、教改、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面有突出成績(jī)。

4、在產(chǎn)學(xué)研結(jié)合方面，勇于探索、積極實(shí)踐、不斷創(chuàng)新，在申報(bào)前5年內(nèi)取得較突出的成績(jī)，且達(dá)到下列條件之二：

（1）以第一作者在核心期刊發(fā)表論文2篇及以上。（2）獲得一項(xiàng)專利或軟件著作權(quán)

（3）公開(kāi)出版由本人獨(dú)著或與他人合著的專著、譯著等著作，個(gè)人撰寫部分的字?jǐn)?shù)須達(dá)到5萬(wàn)字以上。

（4）主持并完成省部級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)以上。

5、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

重視教學(xué)隊(duì)伍“雙師”結(jié)構(gòu)建設(shè)，能夠有效吸引行業(yè)企業(yè)一線技術(shù)骨干積極參與專業(yè)技能人才培養(yǎng)，具有指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師的能力，能夠指導(dǎo)專業(yè)教師及時(shí)跟進(jìn)一線用人部門對(duì)本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域高技能人才的能力，近5年內(nèi)承擔(dān)過(guò)青年教師培養(yǎng)任務(wù)。

四、骨干教師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

1、師德師風(fēng)

熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)，積極參加科室建設(shè)，具有較強(qiáng)的改革創(chuàng)新和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在申報(bào)前5年考核合格及以上。過(guò)去五年教學(xué)考核兩次以上優(yōu)秀。

2、教育教學(xué)

具有講師及以上職稱，具備“雙師型”教師素質(zhì)。有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，工作認(rèn)真，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)秀，能熟練系統(tǒng)地講授2門課程（其中一門主干課程），教學(xué)效果良好。且具備下列條件之二：

（1）主編、副主編或參編教材。（2）主持校級(jí)及以上教學(xué)成果獎(jiǎng)；（3）主持院級(jí)及以上教學(xué)研究課題；

（4）參加校級(jí)及以上教學(xué)競(jìng)賽獲三等及以上獎(jiǎng)勵(lì)；（5）指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)技能競(jìng)賽獲三等及以上獎(jiǎng)勵(lì)；

3、有明確的專業(yè)研究方向，在申報(bào)前3年內(nèi)取得一定的科研、教學(xué)成果，且具備下列條件之二：

（1）以第一作者在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文和教學(xué)研究論文2篇，或以第一作者在核心期刊發(fā)表論文1篇及以上。

（2）支持或參與教材編寫，個(gè)人撰寫部分的字?jǐn)?shù)須達(dá)到3萬(wàn)字以上。

（3）獲得市、廳級(jí)教學(xué)、科研成果三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)（排前三名）。

（4）主持并完成市、廳級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)以上。

四、教壇新秀培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

1、師德師風(fēng)

擁護(hù)黨的基本路線和政策，堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，熱愛(ài)教育事業(yè)；教學(xué)態(tài)度端正，有良好的師德修養(yǎng)；為人師表，教書(shū)育人效果顯著。考核在合格及以上等次。

2、教育教學(xué)

能按照人才培養(yǎng)要求，精心組織教學(xué)。課堂講授概念準(zhǔn)確，條理清楚，內(nèi)容充實(shí)；注重學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容介紹學(xué)科發(fā)展的新動(dòng)向和新成果；開(kāi)設(shè)全院公開(kāi)課（示范課），教學(xué)效果得到師生的普遍好評(píng)；內(nèi)兩學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)均在B等或B等以上等級(jí)，且至少有1次為A等。在近五年內(nèi)要達(dá)到以下條件之一：

（1）獲得校級(jí)以上教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)；（2）近兩年內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生參加省（部）級(jí)或全國(guó)職業(yè)技能比賽獲得三等及以上獎(jiǎng)項(xiàng)；

（3）立項(xiàng)主持省級(jí)教研教改課題；

3、積極參加教研室活動(dòng)，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)管理任務(wù)，教學(xué)工作量飽和；認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生及同行對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)與建議，并積極改進(jìn)，不斷完善自身素質(zhì)；認(rèn)真批改作業(yè)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)和答疑。

4、能按照實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)訓(xùn)及綜合實(shí)踐等教學(xué)，能理論聯(lián)系實(shí)際傳授產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新技術(shù)、新技能，并取得較好的成績(jī)，或能積極組織學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，并取得較好的成績(jī)。

5、有明確的專業(yè)研究方向，在申報(bào)前2年內(nèi)取得一定的科研、教學(xué)成果，且達(dá)到下列條件之一：

（1）在正式學(xué)術(shù)期刊發(fā)表1篇及以上的教學(xué)研究論文。（2）立項(xiàng)主持校級(jí)以上研究課題，或重點(diǎn)參與（前5名）省級(jí)以上研究課題；

（3）獲得一項(xiàng)專利或軟件著作權(quán)。

6、近兩年內(nèi)在教學(xué)生產(chǎn)中積極推廣新工藝、新技術(shù)，注重教學(xué)儀器及實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)裝置的研制和改造，在教學(xué)生產(chǎn)中使用得到了師生良好的評(píng)價(jià)，或經(jīng)同行專家鑒定達(dá)到較好水平。

第五篇：省級(jí)教學(xué)名師和骨干教師評(píng)選條件

省級(jí)教學(xué)名師和骨干教師評(píng)選條件(概要）

一、省級(jí)名師：

1、無(wú)違紀(jì)行為

2、在職特級(jí)教師（不足部分也可從省級(jí)骨干教師中擇優(yōu)選拔），55歲以下。

3、指導(dǎo)青年教師5人以上；承擔(dān)培訓(xùn)工作3次以上；承擔(dān)過(guò)“國(guó)培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”教學(xué)任務(wù)。

4、主講過(guò)縣級(jí)以上的公開(kāi)課、觀摩課、示范課、學(xué)術(shù)講座、專題報(bào)告等3次以上；獲過(guò)地級(jí)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)，獲省級(jí)二等獎(jiǎng)以上。

5、在公開(kāi)刊物發(fā)表于學(xué)科相應(yīng)的教育教學(xué)論文2篇以上。

二、省級(jí)骨干教師：

1、具有規(guī)定的合格學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師；

2、年齡：男50歲以下，女45歲以下；

3、市級(jí)骨干教師

4、、指導(dǎo)青年教師3人以上；有“十一五”繼續(xù)教育合格證書(shū)

5、主講過(guò)縣級(jí)以上的公開(kāi)課、觀摩課、示范課、學(xué)術(shù)講座、專題報(bào)告等1次以上；獲過(guò)縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)，地級(jí)二等獎(jiǎng)以上，獲省級(jí)三等獎(jiǎng)以上。

6、在公開(kāi)刊物發(fā)表于學(xué)科相應(yīng)的教育教學(xué)論文1篇以上。

三、評(píng)選程序

1、符合條件的教師于10月25之前到教科室報(bào)名，確定推薦名單；

2、到教科室領(lǐng)取申報(bào)表；

3、按要求準(zhǔn)備相關(guān)資料； 4、2012年11月5日以前將申報(bào)材料上交學(xué)校； 5、11月9日之前報(bào)市教育局