第一篇：快樂留守快樂暑期

“快樂留守?快樂暑期”

為幫助我鄉300多名留守兒童度過一個快樂而又意義的暑假，xx鄉團委聯合鄉婦聯、衛生院開展了一系列關愛活動。快樂學習：

針對暑期留守學生學業失教，我鄉7月17日組織了一名西部計劃志愿者和4名大學生村官的志愿服務隊，深入留守學生集中的xx村，在村委會辦公室開設了“快樂書法”的課程，與孩子們度過了快樂的40分鐘，讓孩子們體驗了毛筆字鋼筆字的不同，進一步讓留守學生熱愛學習，進一步養成良好學習習慣。快樂體育：

在暑假留守學生少于參加課外體育活動，8月15日在我鄉xx村村委會辦公室，利用了xx村的遠程教育設備給30余名留守兒童觀看了倫敦奧運會的開幕式和乒乓球比賽項目，孩子們表達了對于運動的喜愛，都說以后想做奧運冠軍。快樂體檢：

針對我鄉部分留守學生營養不良，長期處于亞健康等問題，7月25日鄉團委聯合衛生院組成了10人的醫療志愿服務隊，利用我鄉趕場天，開展了對各村的留守兒童進行了免費的體檢的活動。活動當天，共計體檢留守兒童100余名，其中有些孩子存在營養攝取不夠等問題，服務人員為其爺爺奶奶說明情況，爺爺奶奶都表示會改善娃娃們的伙食，爭取達到健康。快樂連線：

針對留守兒童很想爸媽的問題，我鄉團委聯合我鄉婦聯在8月20號開展了“連線父母”的關愛活動，來自全鄉9村1社區的35名不常與家長聯系的孩子，家中沒有電話的孩子，來到了xx鄉政府，逐一給自己的爸媽打電話聊天，同時文化站也開放，讓孩子們體驗親情、同時學習。快樂電影：

針對我鄉留守兒童沒有電視不能看到好看的電視的情況我鄉團委聯合各村團支部，從7月10開始到8月10號左右輪流在我鄉各村為200余名孩子們播放了《好小子》《黃飛鴻》《笑林小子》《鋼鐵俠》《蜘蛛俠》《老人與海》等影片，每次播放都能得到孩子們的叫好聲，有的孩子會跟隨我們的腳步，我們到哪個村播放，他就出現在哪個村的居委會。告訴他注意安全，天氣炎熱，他點點頭說：我知道，但我想做大英雄。

xx鄉團委 2012/8/24

第二篇：快樂留守 健康成長

觀勝小學關注留守兒童中秋晚會校長講話稿

快樂留守，健康成長

各位老師、親愛的孩子們：

大家晚上好！

明天就是中華民族的傳統佳節——中秋節了，中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以中秋節又被稱為“團圓節”。中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋節尤為甚。中秋，是一個飄溢親情的節日；中秋，是一個彌漫團圓的時節。這個時節，感受親情、釋放親情、增進親情；這個時節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓。“舉頭望明月，低頭思故鄉”，“海上生明月，天涯共此時”，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”?? 這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，正是中秋節的魅力所在。每逢佳節倍思親，人們邊吃月餅邊賞月、享受美好生活的同時，愈加思念遠在他鄉的親人。

父母遠在他鄉打工的孩子，當你看到別人家的父母寒冬送衣，雨天送傘，或者是母子相攜從你身邊走過的時候。本來還在和同學們一起笑著、鬧著的你，一下子就黯然淚下，內心里充滿著對父母的哀怨；放學后回到冷清的家中，看著年邁的爺爺奶奶、外公外婆，面對著沒有父母的房間。你對自己這種孤寂清冷的生活處境有了從來沒有過的自伶，對這種沒有父母在身邊的生活突然有了深深的厭惡和絕望。親愛的孩子們，請你們不要悲觀，也不要失望，更不要對人生喪失美好的夢想。你應該在生活的磨練中，學會適應，學會改變，學會以自己的力量振奮自己的精神，增強自己的斗志。活出一個感恩的、自豪的、快樂而精彩的自我。快樂留守是你的責任，沒有父母在身邊的留守生活是你經受生活的磨練、奠定人生遠大理想的開端。正如某年春節聯歡晚會上幾個留守兒童說的：“別人和我比父母，我和他們比明天！”你就以勤奮比明天！以堅韌比明天！以百折不撓的斗志比明天！我相信，你一定能在老師、社會、爺爺奶奶和親人們的關懷、呵護下，以堅強的信心、優異的成績和獨立的生活能力，融入快樂的校園中，和同學們一起茁壯成長！

我還要告訴你們一個秘訣：希望你們能對自己的父母輕輕地送上一句話“爸爸媽媽，你們辛苦了！”這是對背井離鄉在外打拼的父母最貼心的安慰，也是我們給予父母最好的回報。我相信你們的父母會因此而深深地感動的。

孩子們！讓我們在觀勝小學這個大家庭里快樂地學習、快樂地生活，讓我們中的每一位都成為觀勝小學大家庭中相親相愛的一員吧!

最后祝你們也祝我們全體老師中秋快樂、身體健康、萬事如意！

2012年9月28日

第三篇：暑期快樂作文

作文“九陽真經”

1、真： 真實的感情 材料包： 形容山: 巍峨、威武、雄偉、崇山峻嶺、延綿不絕,山光水色、山長水闊、山重水復。。。（至少補充三個）會當凌絕頂，一覽眾山小

山重水復無疑路，柳暗花明又一村。父愛如山，像山一樣巍峨，挺拔、延綿不絕、。。。（補充完整）父愛如火，像火一樣熾熱。母愛如水，像水一樣溫柔、純潔、體貼、包容、無私、多色多彩、源源不斷。。。（補充完整）

2、善：

上善若水，水利萬物而不爭；立意要有正能量，鼓舞人，激勵人，傳播真善美。

3、美：

作文寫作的形式要漂亮，別致，獨出心裁。

4、奇：

我們要在立意、選材、文體、語言上求新創異。不走尋常路，想別人所不想，寫別人所不寫；劍走偏鋒、出奇制勝。

人有我新 人無我有 一波三折 切忌流水賬

5、新：

推出新概念，以新穎的視角和別出心裁的形式讓人眼前一亮。材料包：

生活不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。

6、特：

特色、語言表達要有特色。巧用修辭手法(比喻、擬人、夸張、排比、對比、反問、設問、對偶、引用、反復、反語。。)摘抄至少五種修辭手法的句子 比喻：葉子比喻成小仙女 夸張： 設問： 排比：

對偶：獨立小橋人影不流河水去，孤眠旅館夢魂曾逐故鄉來。

7、細：

細節描寫，典型的細節描寫可以使人物、情節、主題表達更突出更生動。摘抄至少5句細節描寫

動作描寫、語言描寫、外貌描寫、神態描寫、心理描寫

8、趣：

嬉笑怒罵皆文章，有意識的選擇有趣的素材，詼諧幽默的語言帶給讀者快樂和歡笑。獲得他們的點贊。

9、合：

文章合為時而著，審視生活，捕捉新話題、熱點問題，并用自己的筆記錄問題。

第一講

標題擬制靚麗奪目，力求令人一見鐘情

新：

1.妙用諧音：

一毛不拔（億毛不拔）、劉淚（流淚）輸錢（舒錢）

一心一意（億心一意)

下里巴人（嚇你疤人）九牛一毛（九牛億毛）補充不少于3個標題

2.巧改名句： 腹有詩書氣自華

----------蘇軾（宋）智者樂山山如畫，仁者樂水水無涯

____________陶淵明 一期耕耘，一期收獲（一分耕耘，一分收獲）

三個臭皮匠,臭味都一樣

天下興亡，匹夫有責（天下興亡，皮膚有責）

捐軀赴國難，視死忽如歸 讀書不忘報國，報國不忘讀書（讀書不忘報國，報國就忘讀書）光頭不是罪，光頭萬歲。（留發也是罪，光頭萬歲。）補充不少于3個標題

3.援用歌詞： 愛拼才會贏 操場上的秋千上 時間都去哪了

考卷的分數是往上爬的樹藤 我想有個家 與太陽肩并肩 奔跑 丑八怪 大夢想家 感恩的心

補充不少于3個標題

4.化用俗語;拔出蘿卜帶出泥 萬事具備，只欠東風 王婆賣瓜自賣自夸 種瓜得瓜種豆得豆 江山易改本性難移 紙包不住火

路遙知馬力，日久見人心 強將手下無弱兵

5.改用成語(...之心,路人皆知)亡羊補牢 鷸蚌相爭漁翁得利 螳螂捕蟬黃雀在后 邯鄲學步

補充不少于3個標題

6.強化標點 福?禍也!(朋友?)

朋友!(伙伴----)補充不少于3個標題 簡：

1.具體事情：（等）（尋）（歸）2.人物和事物：（家）（秋）3.顏色和狀態：（紅）（熱)4.情感：(愛)5.時間地點：（湖）（海）（夜）補充不少于3個標題

趣：人無我有，人有我趣

（西瓜“笑了”）（太陽公公要結婚了）（蜘蛛吃不吃死蒼蠅）玉米換了新發型；玉米發胖了；蘋果笑了。小河哭了、地球媽媽哭了。補充不少于3個標題

作業一：以

。。手為題寫一篇文章，不少于600字。

如何寫一個好的開頭——風頭 開頭要漂亮、有震撼力、有吸引力、有創造力。

開頭起句異軍突起，力求讓人耳目一新 寫作技巧：

1.引用古詩詞、名言警句、流行歌曲、謎語、俗語、童謠等來引出下文。例如： 作文《梅花》 不經一番風雪苦，哪得梅花撲鼻香。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

--------題記 唯有牡丹真國色，開花時節動京城 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅（夏天、荷花）

春風又綠江南岸，明月何時照我還(春天)停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花（秋天）

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開（冬天）

2.間接引用古詩詞

例如：生活是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的不懈追求；生活就是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣 勵志對聯

上聯：有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關終屬楚。

下聯：苦心人，天不負。臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。二、巧用修辭、朗朗上口 《匆匆》開頭

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返？（表達的是作者對時間流逝的惋惜和無奈）《我的選擇，我喜歡》

若能捧起一輪明月，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；

若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的；

也許，你會說，我的選擇的并不是最好，但我的選擇，我喜歡。

三、鋪設背景，渲染氣氛

以《窮人》開篇描寫為例：漁夫的妻子坐在火爐旁補著一張破舊的帆，屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花，海上正起著風暴，外面又黑又冷。（用這個方法去描寫一種類型的人，不少于45個字）

四，擬好題記，先聲奪人。正文之前交代時間、地點、原因和背景的簡練文字稱作為題記。《感恩/感謝生活》

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意；小鳥感謝樹林，讓它飛翔；魚兒感謝大海，讓它遨游。

------題記（用這個方法去寫題記）

五、抒情議論，怡人性情 《生日寄語》

生日是一根線，一頭是我，一頭是外婆；生日是一個圈，圈住外婆的笑，圈住我的記憶；生日是一條河，那匆匆的流水，把我的思念帶到外婆的身邊。（用抒情式結構仿寫開頭）

（用這個方法寫語段抒情式的開頭）

媽媽的手------吝嗇的把爸爸給我的零花錢克扣下的那雙手。

把藥片一片片往我嘴里面塞的那雙手。奶奶的手-----奶奶的手是美味的手，充滿著洗衣粉的味道。

奶奶的手是給我們輕輕拭掉眼淚的手。同桌的手-----總是臟兮兮往嘴巴里面塞。同桌的手還會時不時在我的作業本上勾勒簡筆畫；

同桌的手藏我的筆，拿走我的書。各行各業的手------畫家的手、交警的手、小偷的手、建筑工人的手、清潔工的手等，如果把這些手的功能轉移到身邊的人的身上呢？比如，媽媽的手會“偸”，悄悄的偷走了我身上的嚴寒，留下了溫暖。。。

動物的手：小狗、小貓。小豬、雞鴨鵝，他們的手會不會有故事呢？ 其他事物的手：污水的“手”給河水和小魚穿上了黑色外套。

作業一：

根據所學方法，寫出一段漂亮的有新意的作文開頭

作業一：

把上述標題擬定方法補充完整，一種方法至少3個。作業二：

根據你們自己擬定的題目（根據寫標題的方法）寫一篇不少于500字的作文

結尾簡潔有力，力求令人回味無窮

1、畫龍點睛 用提問式結尾

《匆匆》聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？ 卒章顯志式結尾 《為了地球不再荒蕪》

我在此呼吁，為了我們自己的明天，為了我們的子孫后代，為了我們的地球不再荒蕪，讓我們行動起來吧！名言警句、詩詞結尾

《柳暗花明》這就是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊！

2.出人意料

《門*鑰匙》我捏著鑰匙，伸過手去開那扇門，鑰匙剛一觸到門——啊，門竟然沒有鎖！原來我一直認為緊鎖的門原來是開著的呀。（這種出人意料的結尾大大增加了文章的魅力）3.實中有虛

這樣的結尾有寫實的成分，但字里行間又為讀者留下了想象空間。《橋》五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。他來祭奠兩個人，一個是他的丈夫，一個是他的兒子。

4.情景合一

采用寫景物結尾，借助景物描寫來抒發人的情感。

《兔子爭窩》我站在自己的安樂窩里面，游目四顧：野云在空中悠閑的漫步，楊樹的枝頭濕漉漉的，新生的枝條扭動著柔軟的腰肢，一個個活蹦亂跳的葉片閃著亮光。小鳥在樹杈上歡樂的歌唱，多么的愜意！

作業一：運用結尾方法寫出至少3種作文的結尾。作業二： 以我身邊的人為寫作對象，寫一篇不少于500字的作文。課題自擬 以《別同桌書》為題，

第四篇：“留守兒童快樂家園”

【關愛留守兒童】多措并舉力保“留守兒童”留守不孤

近年來，外出打工的人員不斷增多，越來越多的孩子成為留守兒童。市政府多措并舉，目前，已建成首批兩個“留守兒童快樂家園”，力保留守兒童“留守不孤”。

“留守兒童快樂家園”項目是市關工委、市婦聯貫徹落實省、市關工委及全省婦女兒童工作會議精神，促進留守兒童健康成長的一個愛心工程。在新區新建的“留守兒童快樂家園”環境優美，布局合理，設施齊全，是一個集兒童學習、娛樂為一體的綜合性場所。近年來，市委、市政府高度重視留守兒童成長工作，充分發揮政府各職能部門的作用和社會各界力量，共同構筑留守兒童健康發展的監護體系和成長環境，先后開展了以“關愛留守兒童百千萬行動”為主題的一系列活動，并將家庭貧困的留守兒童納入“春蕾計劃”、“春蕾圓夢工程”救助范圍。為他們解決學習和生活上的困難。今年，市委、市政府拿出400萬元用于留守兒童項目建設。目前，我市現有留守兒童3萬余人，在2011年，市委、市政府將拿出專款，通過社區、農村、學校等創辦不同模式的“留守兒童快樂家園”，為全市廣大留守兒童及家庭提供多元幫助，真正把留守兒童快樂家園辦成快樂之家，成長之家。

第五篇：我留守 我快樂我自強

我留守 我快樂我自強

尊敬的領導、敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！

我是東塬小學六年級三班學生，名叫李艷榮，是一名留守兒童。今天，我懷著無比激動的心情，代表我校留守兒童發言。首先，我代表所有的留守兒童感謝縣婦聯、南莊鄉政府和學區領導以及各位叔叔阿姨給予我們的無私關愛，為我們建立了“留守兒童之家”，使我們這些遠離父母的孩子擁有了一個快樂成長的空間。謝謝你們！

小草，因為陽光的照射呈現出勃勃生機；鮮花，因為水分的滋養顯得更加美麗；大樹，因為土壤的供給傲然挺立；我們留守兒童，因為領導的關懷和社會的關愛而健康成長。為了我們的學習、生活和美好未來，爸爸媽媽外出打工、艱苦創業，我們也因此成了孤單的“留守兒童”。但是，自從縣婦聯、縣教育局等相關部門啟動“關愛留守兒童”行動以來，我們留守兒童紛紛有了“代理家長”、“結對小伙伴”，紛紛享受到了來自社會各界的愛心資助。“留守兒童之家”成為我們留守兒童課余學習、生活和活動的最佳場所。每逢節日，我們會收到代理爸爸、代理媽媽送來的禮物，一件溫暖的新衣，一個嶄新的書包一本散發著墨香的新書，牽連著我們和代理家長的心。從此，我們留守兒童有了心靈家園、溫馨港灣和愛心小屋，心理上得到呵護，學習上得到指導，經濟上得到幫助，生活上得到關心，享受到了不是親人勝是親人的濃濃關愛。

我們是留守兒童，可我們并不孤單。因為我們有關心幫助我們的老師，有關愛我們的社會愛心人士，更有時時刻刻關懷我們的各級領導。是你們的無限關心和愛護，激勵著我們自信、自立和自強。為了不辜負你們的期望，我代表全鄉留守兒童決心做到以下幾點：一要養成良好的道德品質。以校園“八榮八恥”為行為準則，做一名愛國守法、明禮誠信、團結友愛的小公民。二要永遠銘記大家的關心和厚愛，珍惜來之不易的學習機會，樹立遠大理想，發奮學習，做一名德智體美全面發展的優秀學生。三要養成良好的生活習慣。講究衛生，勤儉節約，熱愛勞動，尊老愛幼，做一名自尊自愛、自立自強的小主人。

最后，我謹代表所有的留守兒童向關心、幫助我們的領導、老師、叔叔、阿姨們表示衷心的感謝。祝你們身體健康，工作順利，萬事如意。

謝謝大家！

二0一0年五月二十八日