第一篇：期末檢測工作總結

大原小學期末檢測工作總結

2014—2015第一學期

按照區教育局的安排，我校2014--20150學年第一學期期末檢測于2月3日進行。我校嚴格組織學科檢測工作，安排周密，嚴格考試時間及考試紀律，由校長不定期巡視考場，檢查考試及監考工作。學生單人單座，拉開距離，考試秩序良好，考風端正，沒有學生作弊的現象。這次考試學生全員參加，在教師們的努力下，由于組織嚴密，各有關人員重視，使這次考試順利進行，現將考試成績總結如下:

一、同一學科之間存在著一定的差距

在同一學科之間，各班級的發展存在著較大的差異。如:一年級語文人均62.3，而四年級人均為82。低段年級語文成績普遍低于中高段成績。其主要原因是在于高段語文注重了閱讀分析，而低年級注重的是基礎知識的積累。其余學科不再一一列舉，各年級要針對自己的成績進行認真分析總結。

二、不同學科之間也存在著不平衡

這次考試不同學科之間也存在著一定的差距。這次數學、英語學科的成績很不理想。各年級的優秀率、及格率都偏低，整體水平與往年成績存在較大差異。

三、各班級學生成績也存在一定差距

各班級學生成績發展不平衡。有的班有成績低于30分的學生，影響了班級綜合評分，考試相對較差的班級內部發展存在的問題更多，這些年級要高度重視，認真總結，發現問題，及時整改。

四、今后努力方向

1、結合教學成績，各位教師要認真分析考試成敗原因，積極采取有效措施，使學生的成績迎頭趕上。

2、學校要召開專門的教學研討會，幫助教師分析查找教學中存在的問題，寫出試卷分析，幫助改進教學，避免第二次犯同樣的錯誤。

3、要重視學生能力的培養。把知識教學轉化為學生能力的培養，重視難點、重點、考點和教學拓展。

4、要重視教學思想的教學。如化繁就簡、圖形結合，圖形轉化、以曲為直等的數學思想的應用。

5、要規范學生的學習行為，使學生的平時訓練規范化，平時檢測標準化。

第二篇：13期末檢測工作總結

中學2012-2013學

期末教學質量檢測工作總結

依據XX教體【2013】92號《關于2012—2013學初中、小學教學質量檢測工作的安排意見》文件精神，在學校領導的高度重視和親自安排下，教務處始終做到安排上嚴密、制度上嚴格、操作上嚴謹，與其他處室密切配合，通力協作，圓滿地完成了本次期末教學質量檢測工作，順利地完成了各項任務，達到了預期目的。現將本次檢測工作總結如下：

一、加強領導，強化責任。

學校領導高度重視，強調以抓考紀考風為突破口，提高我校教學質量，樹立良好校風、學風。在考試中校長親自抓考務工作，為期末考試的順利實施提供了有力的制度保障。主管學校教學工作領導在期末考試前兩天召開了考務工作會，以“嚴格管理，嚴明考紀，強化學風，建立誠信”為宗旨，要求各班做好考前考紀考風的教育，通過正面引導，培養學生樹立公平競爭的誠信意識。要求監考老師要有高度的責任心，認真履行監考職責，嚴格執行考場紀律；切實把期末考試過程中的每一項工作落到實處，確保期末考試的順利進行。

二、精心組織，強化管理。

1、充分動員，密切配合。本次期末考試得到了高度重視和積極配合，學校在考前組織召開了考試動員會，認真落實監考教師，積極做好監考老師的考前培訓工作和參考學生的考前動員工作。在考試過程中，監考教師都能以高度的責任心投入到監考工作中，工作細致嚴謹，認真履行監考職責。期間考試紀律良好，整個考試規范有序、考紀嚴格。整個期末考試未出現學生違紀舞弊行為，學校的考紀考風得到進一步加強，確保了考試的質量，保證了考試的公平與公正?？荚嚱Y束后，老師們都按照要求在規定時間內批閱試卷，教務處組織專人及時準確地登錄成績，保證了期末考試的圓滿完成。

2、精心組織，周密安排。教務處切實加強考務管理，提前制定期末考試方案，對參考學生人數統計、考場布置、考試、回收試卷、試卷評閱、成績統計上報等一系列環節進行了規范，保證了期末考試的如期順利進行。

3、強化考試管理，狠抓考紀考風。為了保證考試的公平性、公正性和嚴肅性，使考試成績全面、準確、客觀、真實地反映學生學習情況和教師教學效果，教務處加大考試管理力度，狠抓考紀考風。加強考前教育，要求期末考試所有課程考試按照單人單座，學生對號入座，每個考室配備2名監考人員，監考人員嚴格遵守“監考工作流程” 和“監考人員守則”，嚴格執行考場紀律。對考室逐個進行檢查，發現問題及時解決?？荚嚱Y束后，教務處對考務情況進行了總結。

三、考試過程

1、考前準備。學校成立考務領導機構，由校長任主考，教導處負責組織人員，安排好命題、試卷保密人員、保密處，監考員、考務人員、主考、考生名單，并與總務處協助安排好考場。教導處認真組織全校師生進行充分的考前動員并要求師生以求真務實的精神對開學以來教師的教和學生的學做全面的檢測。

2、考試過程，嚴格按照考試規則組織人員進行試卷保密、監考、取收試卷，本次考試過程無異?，F象。

3、考試后，認真組織教師按照學科和教師專長分組集中評卷，教務處組織專人登分匯總。各學科組長針對本組科目，結合考試結果進行具體的分析，并按時完成試卷分析送交到教導處存檔。班主任把各科考試成績如實填好《素質教育報告單》和《學籍表》。

四、考試效果分析

本次考試組織嚴密，過程井然有序，無異常情況，考試結果真實有效，基本達到預期目標。學校專門組織召開考試結果分析會，教導處組織科組長、班主任和科任教師分別對本次考試情況做了深入細致的分析和總結交流，讓每一個科任教師對自己的教學情況有所掌握并能及時調整下一步的教學工作策略，為下學期的教學工作部署提供了寶貴的信息。

五、存在問題及解決策略

1、存在的問題。

①有些科目考前準備不夠充分導致考試成績不理想。

②有些教師對考試結果分析不透徹，不能更好地為今后教學提供有利的信息。

③部分監考教師未嚴格履行監考職責。

2、整改的策略

①認真及時做好期末考試準備工作，切實為教育教學服務到位。②今后教學中嚴格把關教學進度與復習檢測，扎扎實實做好學科教學指導和督促工作。

③依據學校教學管理有關規定，嚴肅考試紀律，嚴格要求師生做好考前準備、考后分析總結交流。

總之，在全校師生的共同努力下本次考試規范有序、考紀嚴格、考風端正，取得了較好的成績。在今后的工作中我們要總結經驗、改善不足，進一步加強考試工作的管理力度，提高考試的信度和效度，切實為今后教與學提供準確的信息。

XXXX中學

2013.7.15

第三篇：期末檢測工作總結

陳灘小學期末檢測工作總結

按照區教育局的安排，我校2009--2010學年第一學期期末檢測于元月28日進行。我校嚴格組織學科檢測工作，安排周密，嚴格考試時間及考試紀律，由校長不定期巡視考場，檢查考試及監考工作。學生單人單座，拉開距離，考試秩序良好，考風端正，沒有學生作弊的現象。元月29日教師閱卷，閱卷工作也是按標準分科分組進行流水閱卷，評分標準合理，保證閱卷質量，真實地反映學生的成績。這次考試學生全員參加，在教師們的努力下，由于組織嚴密，各有關人員重視，使這次考試順利進行，現將考試成績總結如下:

一、同一學科之間存在著一定的差距

在同一學科之間，各班級的發展存在著較大的差異。如:一年級語文優秀率達到96，均分為91分，而四年級僅為43，均分71.1分。低段年級語文成績普遍高于中高段成績。其主要原因是在于高段語文注重了閱讀分析，而低年級注重的是基礎知識的積累。而科學學科成績卻是高年級要優于中年級。其余學科不再一一列舉，各年級要針對自己的成績進行認真分析總結。

二、不同學科之間也存在著不平衡

這次考試不同學科之間也存在著一定的差距。這次數學、英語學科的成績很不理想。各年級的優秀率、及格率都偏低，整體水平與往年成績存在較大差異。

三、各班級學生成績也存在一定差距

各班級學生成績發展不平衡。各班都有成績低于30分的學生，影響了班級綜合評分，考試相對較差的班級內部發展存在的問題更多，這些年級要高度重視，認真總結，發現問題，及時整改。

四、幾點要求

1、結合教學成績，各位教師要認真分析考試成敗原因，積極采取有效措施，使學生的成績迎頭趕上。

2、學校要召開專門的教學研討會，幫助教師分析查找教學中存在的問題，寫出試卷分析，幫助改進教學，避免第二次犯同樣的錯誤。

3、要重視學生能力的培養。把知識教學轉化為學生能力的培養，重視難點、重點、考點和教學拓展。

4、要重視教學思想的教學。如化繁就簡、圖形結合，圖形轉化、以曲為直等的數學思想的應用。

5、要規范學生的學習行為，使學生的平時訓練規范化，平時檢測標準化。

第四篇：期末檢測工作總結

期末檢測工作總結

按扎教體字[2011]136號文件要求，我們于2012年1月2日上午取卷后安全到達嘎達蘇中心校，將試卷進行了移交由學校專人設專柜封存起來。

下午召開了全體班子成員參加的考務工作會議，成立了以校長為首的工作領導小組，并制定了具體的實施方案。布置好考場，拉了單桌，桌箱一律朝前，桌子右上角貼了考號，門上貼了考場標志，清理完各考場后鎖門。

3日上午8點準時按要求開考，每個考場設兩名監考老師?？荚囘M行的非常順利，我們對各考場進行了巡視檢查，考場秩序井然，沒有發現交頭接耳，左顧右盼的現象，監考老師認真負責。重點抽查班由監督員作主監考學校指派兩名老師做副監考，考中嚴肅認真，沒有發現異?，F象?？纪旰蟀淳掷镆笤诒O督員校領導的監督下將試卷密封后加蓋學校公章，由局里抽調的學校監督員和一名學校領導送往教師培訓中心張亞謙主任處。

5日上午對其他各年級各科試卷集體進行了流水作業式的評卷工作，在全體老師的共同努力下圓滿完成了本次期末考試評卷及質量分析工作。

監督員：傅天翔 王振山 2011年1月5日 注：工作領導小組名單及實施方案附后。

第五篇：期末檢測

五年級上學期期末檢測卷

班級：

姓名：

滿分：100分

考試時間：90分鐘

題序

第一題

第二題

第三題

第四題

第五題

第六題

總分

得分

一、填空題。

1.2.5÷11的商用循環小數表示是(),保留兩位小數是()。

2.12的所有因數中,()是奇數,()是偶數。

3.分母是8的真分數有()個。

4.三個連續奇數的和是87,這三個奇數是(),(),()。

5.56和63的最大公因數是()。

6.把3m長的鐵絲,平均截成5段,每段占全長的()。

7.一個平行四邊形的底是36cm,高是2dm,它的面積是()dm2,和它等底等高的三角形的面積是()dm2。

8.三角形面積是20m2,如果底是5m,高是()m。

9.4個是(),再添上()個是最小的質數。

二、判斷題。

1.分數的分子、分母乘同一個數,分數的大小不變。

()

2.用0,1,2組成能同時除以2,3,5沒有余數的最大的數是120。

()

3.面積相同的兩個梯形,形狀完全相同。

()

4.分子比分母小的分數,就是最簡分數。

()

5.兩個數相除,除不盡的一定是循環小數。

()

6.46.3×100和46.3÷0.01的得數相等。

()

三、選擇題。

1.與0.14÷0.03的商相等的算式是()。

A.1.4÷3　　B.14÷3　　C.14÷30

2.下面()組的公因數只有1。

A.21和14　B.54和42　C.26和27

3.把化成最簡分數是()

A.B.C.4.2+4+6+8+10+…+100+1的和是()。

A.偶數　　B.奇數　　C.無法確定

5.把10g鹽溶解到100g水中,鹽占鹽水的()。

A.B.C.6.兩個()的三角形可以拼成一個平行四邊形。

A.形狀相似　B.面積相等　C.完全一樣

四、按要求完成下面各題。

1.從5,4,3,0中選出兩個數字組成一個兩位數。(8分)

(1)是3的倍數。()

(2)同時是2,3的倍數。()

(3)同時是3,5的倍數。()

(4)同時是2,3,5的倍數。()

2.分數變形。(6分)

(1)把和都化成分子為36而大小不變的分數。

(2)把和都化成分母為24而大小不變的分數。

五、計算面積。

1.估計下面圖形的面積。(每個小方格的邊長表示1cm)(6分)

()cm2()cm2

2.計算下面圖形的面積。(5分)

六、解決問題。

1.有一塊長40cm,寬30cm的白色紙板,現在要把它割成若干個正方形紙板,要求每個正方形紙板是最大的正方形,并且沒有剩余。(8分)

(1)每個正方形紙板的面積是多少平方厘米?

(2)可以割多少塊這樣的正方形紙板?

2.一個三角形果園的面積是720m2,如下圖所示。農民張大伯要沿著圖中虛線所示的線路安裝一條水管,請你算出這條水管的長度。(8分)

3.明明家有三種塑料桶,分別是5kg裝,10kg裝,3kg裝。明明的媽媽買回75kg豆油,用哪種塑料桶能正好把豆油裝完?需要這樣的桶多少個?(8分)

4.下表是五年級兩個班一次數學測驗成績的統計數據。(10分)

班級

全班

人數

及格人數

(60分以上)

高分人數

(90分以上)

五(1)班

五(2)班

(1)分別寫出兩個班的及格人數占全班人數的幾分之幾。哪個班的及格情況好些?

(2)分別寫出兩個班的高分人數占全班人數的幾分之幾。哪個班的高分情況好些?

5.兩人一組,一人從卡片1,2,3,5中任意抽出兩張,如果組成的兩位數是奇數,本人獲

獎,如果是偶數,則對手獲勝,這個玩法公平嗎?你能換一張卡片使游戲公平嗎?

(8分)