第一篇：教體局大討論活動學習動員階段小結(精)

教體局大討論活動學習動員階段小結

自全縣深入開展大討論以來，在大討論活動領導小組辦公室的正確領導下，我局積極在全系統開展“大力弘揚許昌精神，推動新解放、新跨越、新崛起”大討論活動。通過近期的深入學習，解放思想、轉變作風已成為教體系統廣大黨員干部的共同心聲，為大討論活動向更深層面開展奠定了良好的思想基礎。

一、基本情況

自“大討論”活動蓬勃開展以來，局黨委按照《方案》要求安排，緊密結合教體工作實際，認真抓好思想發動、學習培訓，扎實開展大討論活動的學習動員工作，堅持做到人員、時間、內容和效果“四個落實”，實現領導講、典型講、自己學、大家議等“四個覆蓋”，有力地推動了活動的開展，形成了內容豐富、形式多樣的學習熱潮。

二、主要做法

我們堅持從提高思想認識，激發內在動力；打牢理論基礎，堅定理想信念；嚴格學習紀律，保證學習效果等三方面下功夫。達到了“全員受教育、人人不掉隊、覺悟有提高、要求更明確”的目的。

（一）領導干部帶頭學。局領導班子高度重視“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動，把解放思想作為當前工作的頭等大事來抓。每一個班子成員始終堅持“要求黨員干部學習的自己先學習，要求黨員干部做到的自己先做到”，積極參加各項學習活動，起到了很好的示范作用。

（二）完善機制規范學。為確保全體黨員干部都受到教育，不讓一個人掉隊，我們制訂了《學習制度》，對學習日程進行了詳細的安排。集中學習人人簽到，學習出勤情況定期公布，學習筆記和心得定期檢查，學習動員做到了有計劃有步驟的進行。

（三）創新方法深入學。我們采用以讀促學，以寫促學的方式，人人通讀必讀材料，人人撰寫體會文章，把全體黨員干部的興奮點和注意力習集中到學習動員上來，參與學習、深入學習的主動性、實效性明顯增強。

（四）典型引路示范學。在學習動員階段，我們注重從正反兩個方面樹立典型。一方面，運用正面典型和先進事跡教育黨員干部，切身領悟做官、為人、做事的道理，找到自身存在的差距；另一方面，運用反面典型案例警示黨員干部，激勵全體黨員躬身自省，引以為鑒。

三、存在不足 學習動員階段，我們雖然取得了一定成績，但具體工作中仍存在一些不足：一是個別黨員干部重視不夠，學習存在敷衍現象；二是有些黨員干部對大討論活動的意義認識不夠，努力學習、解放思想的意識不強。今后一段時間，我們將不斷克服自身不足，切實解決實際問題，將“大力弘揚##精神，推動新解放、新跨越、新崛起”大討論活動不斷引向深入，通過廣大教體干部的率先垂范，帶動和影響廣大教職工，為襄城教體事業的蓬勃發展做出更大貢獻。

第二篇：教體局大討論活動學習動員階段小結

自全縣深入開展大討論以來，在大討論活動領導小組辦公室的正確領導下，我局積極在全系統開展“大力弘揚許昌精神，推動新解放、新跨越、新崛起”大討論活動。通過近期的深入學習，解放思想、轉變作風已成為教體系統廣大黨員干部的共同心聲，為大討論活動向更深層面開展奠定了良好的思想基礎。

一、基本情況

自“大討論”活動蓬勃開展以來，局黨委按照《方案》要求安排，緊密結合教體工作實際，認真抓好思想發動、學習培訓，扎實開展大討論活動的學習動員工作，堅持做到人員、時間、內容和效果“四個落實”，實現領導講、典型講、自己學、大家議等“四個覆蓋”，有力地推動了活動的開展，形成了內容豐富、形式多樣的學習熱潮。

二、主要做法

我們堅持從提高思想認識，激發內在動力；打牢理論基礎，堅定理想信念；嚴格學習紀律，保證學習效果等三方面下功夫。達到了“全員受教育、人人不掉隊、覺悟有提高、要求更明確”的目的。

（一）領導干部帶頭學。局領導班子高度重視“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動，把解放思想作為當前工作的頭等大事來抓。每一個班子成員始終堅持“要求黨員干部學習的自己先學習，要求黨員干部做到的自己先做到”，積極參加各項學習活動，起到了很好的示范作用。

（二）完善機制規范學。為確保全體黨員干部都受到教育，不讓一個人掉隊，我們制訂了《學習制度》，對學習日程進行了詳細的安排。集中學習人人簽到，學習出勤情況定期公布，學習筆記和心得定期檢查，學習動員做到了有計劃有步驟的進行。

（三）創新方法深入學。我們采用以讀促學，以寫促學的方式，人人通讀必讀材料，人人撰寫體會文章，把全體黨員干部的興奮點和注意力習集中到學習動員上來，參與學習、深入學習的主動性、實效性明顯增強。

（四）典型引路示范學。在學習動員階段，我們注重從正反兩個方面樹立典型。一方面，運用正面典型和先進事跡教育黨員干部，切身領悟做官、為人、做事的道理，找到自身存在的差距；另一方面，運用反面典型案例警示黨員干部，激勵全體黨員躬身自省，引以為鑒。

三、存在不足

學習動員階段，我們雖然取得了一定成績，但具體工作中仍存在一些不足：一是個別黨員干部重視不夠，學習存在敷衍現象；二是有些黨員干部對大討論活動的意義認識不夠，努力學習、解放思想的意識不強。今后一段時間，我們將不斷克服自身不足，切實解決實際問題，將“大力弘揚##精神，推動新解放、新跨越、新崛起”大討論活動不斷引向深入，通過廣大教體干部的率先垂范，帶動和影響廣大教職工，為襄城教體事業的蓬勃發展做出更大貢獻。

第三篇：學習動員階段小結

衛生院開展

“六治六促”作風整頓活動第一階段小結

全縣“六治六促”作風整頓活動開展以來，在縣局、鎮政府的重視、關心和支持下，我院高度重視，及時學習傳達縣局、鎮政府動員會議精神，切實加強領導，制定實施方案，深入動員廣大職工干部，扎實開展作風整頓活動，整個工作進展順利，開局良好，現將活動開展以來的情況總結如下：

一、組織到位，行動迅速，及時開展“六治六促”作風整頓活動

7月30日，縣局進行衛生系統開展“六治六促”作風整頓活動動員大會，我院當天就制定了本單位的開展“六治六促”作風整頓活動的實施方案，于8月6日組織全員職工召開動員大會，傳達了縣局的會議精神，認真安排本單位的整頓活動。

二、學習深入，認識提高

“六治六促”作風整頓開展后，我院制定學習計劃，認真組織學習了“六治六促”作風整頓活動的有關內容，進一步統一了思想，提高了認識。

三、采取有力措施，扎實推進各項工作，確保活動實效

為了不斷把活動推向深入，確?；顒釉鷮嵱行蜻M行，我院在活動中采取了有力措施，一是及時成立領導小組，設立辦公室，為活動落實辦公場所，落實專項人員。為活動的順利開展打下堅實基礎。二是深入發動，積極營造濃厚的活動氛圍。院內懸掛橫 1

幅等方式上下班都可以看到。三是統籌兼顧，合理安排各項工作。為了做到工作活動兩不誤、兩促進，我院利用上班八小時以外的時間組織職工學習，職工也能在工作之余認真撰寫學習心得和學習筆記，做到工作學習兩不誤。四是采取有效措施，切實抓好動員學習階段工作。制定學習計劃是以自學和集中學習相結合的形式。集中學習采取領導領學，領導領學時深刻的談了此次活動的深刻體會，并現場提問，提高大家注意力，引導大家思索，收到良好的學習效果。為了確保學習的實效，我院制定了嚴格的學習紀律，實行嚴格的學習簽到制度和請銷假制度?，F在濃厚的學習氛圍已經在全院形成。五是院內自我督察，對各科室進行定期不定期的檢查，對不認真學習的科室和個人嚴肅處理。

四、堅持邊整邊改，把整改貫徹到學習過程

我院十分重視邊整邊改，堅持把整改貫穿活動的全過程，對發現的問題不等、不拖、不靠，及時采取整改措施，同時追究根源，找出問題存在的原因，并舉一反三，進一步加強制度建設，建立健全各項規章制度，堅決避免類似問題的發生。以開展“六治六促”作風整頓活動為契機，加強職工隊伍建設，教育干部職工切實轉變工作作風，對患者態度差，服務意識不強，態度生硬、冷漠，醫療服務不規范，過度醫療，過度檢查等問題，及時整改這些不良習慣作風，改變醫務人員在患者心目中的形象。

五、存在的問題和不足

經過近一階段活動的開展，全員職工思想有了很大的提高，工作作風有了明顯轉變，精神面貌煥然一新，各項工作得到進一步推進。結合自身的實際情況，存在的問題和不足主要是：個別職工對活動的重要意義認識不夠，積極性和自覺性有待進一步提高。

六、下一步工作打算

一是對干部職工再動員、再發動，使每位職工充分認識到搞好這次活動的重要性和緊迫性，進一步認清形勢，端正態度，克服松懈思想，增強搞好活動的緊迫感和責任感。二是嚴格按照實施方案和學習計劃的安排，立足實際，認真完成規定任務，務求實效，把學習階段的工作不斷推向深入。三是認真貫徹邊學邊改提高要求對發現的問題及時改正，為我們能更好的服務患者而更加努力。

二0一一年八月二十八日

第四篇：學習動員階段小結

學習動員階段小結

學習動員階段小結

自２月中旬以來，區直征收處黨支部依據市局保持共產黨員先進性教育活動領導小組的統一部署和安排，支部全體黨員自始自終地參加了這次保持共產黨員先進性教育學習活動的全過程?，F將本支部第一階段，即學習動員階段有關情況小結如下：

一、基本情況：

本支部共有黨員7人。在２月１

８日市局組織全體黨員進行教育動員的基礎上，依據區局制定的學習計劃，專門研究制定了本支部具體實施方案和學習計劃，同時建立了集中學習考勤制度,對每次集中學習人員到課情況進行考勤。學習中，通過采取集中學習和業余自學相結合、學習討論和撰寫心得相結合、學習報告文件和觀看正反典型電影電教片相結合等形式，先后學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》，《江澤民論加強和改進執政黨建設（專題摘編）》，《中國共產黨紀律處分條例》，《中國共產黨黨內監督條例》，《信訪條例》，中央、省、市及系統內各級領導的講話和有關文件，觀看了孔繁森、牛玉儒、任長霞和肖占武等正反典型電教片，聽取了本局先進典型厲萍芳同志的先進事跡報告，并參加了市局統一組織的重溫入黨誓詞和向黨旗宣誓活動，完成了規定的學習任務，取得了很好的效果，達到了預期的目的。截止3月底，本支部黨員參學率為100，都能按要求對每次學習內容認真作好筆記，同時還利用業余時間撰寫心得體會，經支部檢查，所有黨員同志目前已完成了12篇學習心得，并對第一階段教育學習情況進行了小結，從黨性的高度進行了深刻的剖析；支部能按上級組織要求，堅持每周二按時上報一周教育學習情況報告和優秀心得體會文章，并在大家充分醞釀討論的基礎上，制定上報了本支部保持共產黨員先進性的具體要求，還組織黨員同志開展了為納稅戶送稅務刊物上門的實踐活動。

通過第一階段的學習，支部全體黨員充分認清了此次保持共產黨員先進性教育學習活動的重大意義，進一步加深了對“三個代表”重要思想的理解，明確了新時期共產黨員先進性的時代要求，堅定了落實科學發展觀的信心，為下一步先進性教育活動打好了理論基礎。

二、主要做法

（一）抓住學習重點，保證學習效果。在市局召開動員大會之后，支部按照第二分局的方案，安排學習，采取組織學習大集中、討論發言小集中的靈活方式，以《保持共產黨員先進性教育讀本》為基本教材，重點精讀《黨章》、黨的十六大報告等有關報告文件，以靈活多樣、形象直觀、喜聞樂見的學習方法，提高大家學習興趣，增強了教育學習效果。

（二）堅持學習制度，嚴格學習紀律。為了保證學習效果，我們對學習提出了明確的要求：一是每個黨員都要認真做好學習筆記、撰寫心得體會，多思多記；二是建立健全學習考勤制度。集體學習期間要嚴格實行考勤和請銷假制度，沒有特殊原因不得缺席，有效地保證了學習期間的人員到課率；三是嚴格實行學習檢查制度，學習期間支部對黨員的學習情況每周進行一次檢查，對一些心得體會比較深刻的還選送到市、區局簡報上發表，供大家交流，目前已被采用稿件2篇。

（三）學習和工作相結合，相互促進，相得益彰。開展先進性教育的出發點和落腳點是更好地發揮廣大黨員的先進性和各級黨組織的戰斗力，以學習促工作，提高工作的扎實有效性。我們采取學習時間科學安排、日常工作合理分工的方法，真正實現教育活動和稅收工作“兩促進、雙豐收”。

（四）緊密聯系實際，堅持邊學邊改。支部要求每個黨員，要緊密圍繞黨員先進性的八項要求，聯系自己的思想實際和工作實際，制定出符合個人的具體要求，做到邊學習、邊思考、邊查找問題、邊改進提高，既要打好理論基礎，又要解決實際問題，取得了很好效果。

三、主要收獲

（一）深化了對開展保持共產黨員先進性教育活動重要性和緊迫性的認識，增強了參加先進性教育活動的自覺性。黨員是黨的組織細胞和黨的活動主體，黨的方針、政策和所有工作要依靠黨員去落實、去完成，黨的先進性要通過黨員的模范作用去體現。黨員隊伍的狀況如何，能否充分發揮先鋒模范作用，能否做模范實踐“三個代表”，以自己的實際行動體現黨的先進性，直接影響著黨的創造力、凝聚力和戰斗力，對提高黨的領導水平和執政能力、鞏固黨的執政地位關系重大。所以，中央決定開展黨員先進性教育活動，是十分必要的。但剛開始時有少數同志對開展先進性教育活動認識不足，對教育活動能否取得實效信心不足，認為開展先進性教育活動對普通黨員關系不大；有的認為業務忙，沒有時間搞，學習和工作的矛盾不好處理等。支部通過學習、交流，緊密聯系思想和工作實際進行學習，使大家的認識有了新的提高，一致認為，開展保持共產黨員先進性教育活動，是全面貫徹“三個代表”重要思想，加強新時期黨的建設的重大舉措，是通過建設學習型政黨帶動建設學習型社會的一個重要步驟，是提高黨員隊伍素質，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力的有效途徑。思想認識的提高，各種消極因素和工

學矛盾迎刃而解，大家參與先進性教育活動的自覺性明顯增強。

(二)進一步深化了對“三個代表”重要思想的理解，增強了做“三個代表”重要思想堅定實踐者的自覺性?！叭齻€代表”重要思想，科學揭示了我黨作為執政黨建設的規律，是馬克思主義建黨學說的新發展，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。開展先進性教育活動，就是深入學習和認真實踐“

三個代表”重要思想，用“三個代表”重要思想武裝廣大黨員的頭腦，努力把廣大黨員鍛煉成“三個代表”的堅定實踐者，使我們黨始終站在時代的前列。新世紀新階段，我們黨所處的環境、黨所肩負的任務、黨員隊伍的狀況都發生了重大變化。新的形勢和任務對我們黨的建設提出了新的更高的要求。為了使黨員干部經受住這一嚴峻考驗、適應這種要求，必須開展以“三個代表”重要思想為主要內容的保持黨員先進性教育，使各級領導權牢牢掌握在忠于馬克思主義的人手中，這是偉大變革時代向我們黨提出的要求。通過學習大家表示，一定要緊緊把握這次先進性教育的極好機遇，努力提高自身素質，牢記黨的宗旨，堅定理想信念，做好本職工作，做“三個代表”重要思想的堅定實踐者。

（三）進一步深化了對新時期黨的先進性標準要求的認識。在學習的過程中，通過征求意見、開展談心活動等形式，進一步認真查找黨員在黨性、黨風方面、在實際工作中存在的問題，使大家進一步明確了新時期共產黨員先進性的具體要求。大家認識到每一名共產黨員都要為保持自身的先進性、保持黨的先進性而盡職盡責、不懈努力。要把保持先進性視為一種責任、一種義務，把這種責任和義務轉化為一種壓力、一種動力，時刻提醒自己、激勵自己。要緊密聯系改革發展穩定和加強黨的執政能力建設的大局，進一步明確保持先進性的目標和方向；要緊密聯系黨員隊伍狀況特別是要著力解決好的種種問題，進一步明確保持先進性的關鍵和重點；要緊密聯系自身工作情況和思想實際，進一步明確保持先進性的措施和方法。只要真正重視，認真對待，付諸行動，持之以恒，我們黨和每一名共產黨員的先進性就能夠長期保持、有效發揮、不斷發展。這不僅為下一步對照檢查、黨性分析、民主評議奠定了基礎，而且進一步增強了爭做優秀黨員的意識和自覺性。

(四)進一步增強了新形勢下做好本職工作的信心和決心。通過學習，大家感到在新的發展時期，每一名黨員同志要以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和認真落實科學發展觀，堅持以服務納稅人為本，緊緊圍繞當前中心任務，積極主動，抓重點，重實效，認真做好納稅戶管理工作；要樹立創一流業績的工作目標，堅持立黨為公、執政為民的思想，依法辦稅，依率計征，為納稅人創造優良的稅收環境。當然，這些工作的落實要求所有黨員必須進一步統一思想，振奮精神，把共產黨員先鋒模范作用和支部戰斗堡壘作用發揮出來，把積極性調動起來、創造性激發出來，形成想干事、會干事、干成事的良好氛圍，增強了做好本職工作的信心。

四、主要問題和不足

區直征收處黨支部在第一階段學習取得了很好的效果，但同進也還存在一些問題和不足：一是在正常工作和先進性教育學習兩者之間的關系方面個別黨員有時處理的不是很好，有因為工作忙影響學習的現象發生；二是支部對黨員深層次的思想問題還有待于進一步了解，全面透徹地把握，認真地梳理、歸納；三是深化學習的長效機制有待進一步探索，如如何把黨員學習長期堅持下去等問題。

對以上問題和不足在下階段中本支部要進一步采取可行性措施，認真加以克服和解決。

第五篇：動員學習階段總結(小結)

三板鄉關于開展“修厚德品行，煉一流素質，創優異業績”主題教育整頓活動

動員學習階段小結

為了切實解決紀檢監察干部存在的庸懶散問題，增強紀檢監察干部的政治觀念、大局觀念、責任觀念、群眾觀念、自律觀念，開創紀檢監察工作局面。三板鄉紀委遵照渠紀發

[2011]16號文件精神與要求，認真組織開展了?修厚德品行，煉一流素質，創優異業績?主題教育整頓活動?，F將動員學習階段工作小結如下：

一、成立了三板鄉?修厚德品行，煉一流素質，創優異業績?主題教育整頓活動領導小組。縣紀委常委董長清任組長，鄉黨委書記覃杰、鄉黨委副書記鄉長鄔中書任副組長，鄉紀委書記楊錫芬、隗春生、李國彬為成員，全面負責并組織實施三板鄉?修厚德品行，煉一流素質，創優異業績?主題教育整頓活動。

二、明確提出了此次整教活動的目標與主要內容

通過集中整頓教育，使我鄉紀檢監察干部組織紀律明顯增強，工作作風明顯改進，精神面貌明顯改觀，執紀水平明顯提高，打造出?政治堅強、公正清廉、紀律嚴明、業務精通、作風優良?的紀檢監察干部隊伍，樹立?恪盡職守、銳意進取、真抓實干、公道正派?的紀檢監察干部形象，全面

履行《黨章》賦予的各項職責，為統籌城鄉發展、建設幸福三板保駕護航。

此次整教的重點是有效解決紀檢監察干部存在的以下四個方面突出問題。

1、政治思想方面重點解決政治理想、信念、立場不堅定，執行黨的路線、方針、政策不力，大局意識不強、執行落實不到位等問題，教育和引導紀檢監察干部堅定政治立場，嚴守政治紀律，勇擔政治責任。

2、工作作風方面重點解決責任意識淡化、工作效率低下、群眾觀念淡薄、工作不落實、開拓創新不力等問題，教育和引導紀檢監察干部愛崗敬業、無私奉獻，求真務實、開拓創新。

3、紀律觀念方面重點解決辦案和保密紀律不嚴、不依法按規定程序和規矩辦事、有令不行有禁不止、制度執行不力落實不到位等問題，教育和引導紀檢監察干部增強紀律和法制觀念，樹立依法執紀、公正執紀的形象。

4、廉治自律方面重點解決廉治自律意識不強、收受禮請、謀取私利、辦關系人情案等問題，教育和引導紀檢監察干部克己奉公、清正廉治，做好表率、樹好標桿。

三、擬定了此次整教活動的方法步驟

時間：2011年10月27日開始，至2012年1月19日結束；共分四個階段進行：學習動員（10月27日至11月1

1日）、查找問題（11月12日至11月26日）、整改落實（11月27日至12月29日）、總結提高（2011年12月30至2012年1月19日）。

學習動員階段，采取專題講座、集中學習、觀看警示教育片等多種形式，結合干部思想、工作、作風實際，圍繞?紀檢監察干部為何學、學什么、怎么學?、?鄉鎮干部該不該‘住讀’，‘住讀’下來干什么、怎么辦?、?發展軟環境該不該治理、怎么治，我們該怎么辦?等方面深入開展學習與討論，每位紀檢監察干部撰寫1篇以上心得體會。

查找問題階段，召開專題民主生活會，采取領導提、自己查、同志指、群眾點的形式，認真查擺問題，深刻剖析原因，切實添補措施，每位紀檢監察干部撰寫1篇剖析材料。

整改落實階段，針對查擺出來的問題，組織每位紀檢監察干部認真開展批評與自我批評，明確整流改重點，制定整改措施，限期進行整改。

總結提高階段，建立健全長效機制，完善相關規章制度，對主題教育的過程與成效進行滿意度測評，對整改效果不明顯、群眾滿意度低的要通報批評并責成?補課?。

四、此次動員學習階段的主要學習內容

1、黨的十七大和十七屆四中、五中、六中全會精神；

2、胡總書記在中紀委六次全會上的講話；

3、胡總書記在建黨九十周年上的重要講話；

4、奇葆書記省紀委九屆七次全會上的講話；

5、《黨章》、《公務員法》、《廉政準則》；

6、組工干部李林森同志先進事跡；

7、縣委、縣政府關于開展庸懶散專項治理工作實施意見；

8、縣委、縣政府關于切實解決鄉鎮干部?走讀?問題的通知；

9、縣委、縣政府關于經濟社會發展軟環境集中整治工作實施方案。

下階段，我們將根椐干部學習心得，認真疏理查找問題的主線，因時因人因事查擺整教活動綱要中有關方面問題，深入剖析，強力整改，有力有效抓好此次專題整教工作。