第一篇：2014年度個人總結(劉正中)

2014年度個人總結

劉正中

“味覺池塘春夢早，階前梧葉已秋聲”歲月在指縫間流逝，年華在不覺中老去，隨著新年鐘聲的臨近，回顧今年入職以來的工作，本人務求實效，較好地完成分內工作和領導安排的其他相關工作，現將一年的工作總結和下一步工作計劃如下：

一、7月份剛入職的時候，根據領導安排，跟著領導負責校區的排課，從不懂到懵懂、到皮毛、到初步了解、到慢慢熟悉，領導教會了我很多，自己也一直在不斷學習，最終初步把校區的整個課表排出來。

二、根據教務部的內部分工，領導安排，后來主要協助領導和負責實驗室建設和實踐教學管理工作；參與部分常規教學管理工作。

1、實驗室建設和管理工作在領導的指示下和各部門的積極配合下，初步完成了公共機房、語音室、多媒體教室、電路實驗室、制圖室以及形體實訓室的建設，各實驗室投入使用以來，實地了解實驗室管理和實踐教學情況，積極協調解決問題，確保實驗室正常使用。

2、為了進一步規范實驗課教學、老師和學生使用，為了豐富學生的業余生活，在領導的指導下，免費開放公共機房供學生使用；制定了各實驗室的介紹和使用管理制度，確保實驗室管理和實踐教學規范有序。

三、認真貫徹執行學校領導的指示、決定，協助領導處理各項需要本人處理的日常行政事務工作以及領導安排的和同事需要協助的其他工作。

四、下一步工作計劃：

1、理順實驗室管理制度，協助領導加大實踐教學基地的建設；

2、進一步強化學生的實訓，注重學生實踐能力的培養，更新實踐教學內容，提高綜合性，設計性實驗比重；繼續制定實驗室開放規劃，加大實驗室的開放力度。

3、為明年的四六級考試做好相關的準備工作。

4、完成領導安排的和同事需要協助的其他任務。

總之，有付出，就會有收獲。我的工作獲得了領導和同事的認可，在今后的工作中我將繼續努力學習，提高自身素質。認真鉆研業務，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己，爭取更大的進步。

第二篇：個人總結----劉

2011年“首愛”小分隊暑期社會實踐

個人總結

管理學院市場營銷2009級1班劉湘玉

2011年暑期“蜜蜂的家”暑期社會實踐剛剛結束，做一個人的總結是勢在必行。活動雖然結束，但是活動的各種場景仍然在腦海中重現，真的讓我感觸頗深。在這短短的一周里，不只是鍛煉，不只是人生經歷的豐富，更是對我的精神的一種洗禮。

我也是來自農村的孩子，原本以為農村也就是我們老家的那種狀況；有句話是“你不是我怎么知道我的感受呢”，有的時候真的是沒有設身處地過就沒有發言權。

在我們真真正正的看到金堂縣竹篙鎮的金簡村得生活條件時，我覺我們做的一切是那么的微不足道，都是應該的。

一、在本次實踐活動我自己所做工作的總結 我們的隊伍——“首愛“小分隊，是“蜜蜂的家”大型支教活動中一個非常優秀的團隊。而我作為小分隊的一名隊員，在隊長的領頭下也認認真真的完成了我的每一項任務和協助隊長及其他隊員完成各項內容。在活動的各個環節我都是非常擔心的，因為我們無法預知下一秒會發生什么；即使我們做了很多預備方案，但是還會有很多突發狀況。不過一切困難都是浮云，因為我對這一切做好了心理準備。

1、課程內容總結與其他支教活動形式都是差不多的，我們精心了準備了各類課程——有語文、英語、數學、自然科學、安全

教育，當然還有我們中醫院校特色的太極拳及中醫保健知識等等。在這次活動中我主要是負責語文課程。在我的理解中語文是最重要課程中的一門，她不只是教會我們讀讀寫寫，她更是在教我們怎樣表達我們的感情，怎樣與人交流，怎樣做一睿智的人。這里有一年級的同學，也有六年級的同學；年級跨度在很大，所以我的語文課程遇到了大困難。在活動前期準備中，我們考慮的都是五年級的同學，鞥多但到了當地，實際情況是很多家長很同學都知道我們的支教活動，很多家長和同學都來到學校找到我們說希望更多的同學能獲得這個機會來學校跟著我們學習。當然，我們既然來了就不能拒絕這些老鄉和同學的請求，我們也希望能夠幫助更多的學習。所以小的同學有一年級的，他們還有很多漢字不認識；大的同學有六年級的，小學的內容都把握得很好。于是我之前的準備就功虧于愧了。但是，我也有我自己的辦法——臨場發揮。因為，語文本身就不是死板的。我一共有三節課，第一節課給大家講的臥薪嘗膽事，雖然我覺得這個故事不難，但是事實告訴我這對他們真的很難，似乎沒有幾個人聽懂了，這也讓我捏了一把汗；但最后我用大家都能明白的話把勾踐不怕一切困難復國的努力和決心告訴大家，鼓勵大家想勾踐學習。汲取了第一節課的教訓，第二節課的時候我就為同學們準備了成語故事——手不釋卷和鑿壁偷光。在具體為同學們講解了者兩個故事的具體由來之后就著重為同學們說明了這兩個故事的深層次的含義：像古人學習，在任何艱苦的情況下都應該要好好學習，還有就是珍惜現在良好的學習條件。第三節課，也是我的最后一節課；為了能夠讓同學們能夠變得更開朗更有

自信，我決定著節課更大家來做一個有趣的游戲；考慮到低年級的同學，我允許大家用諧音。有的同學特別積極，但有的同學就是不主動（其實他是知道的）。基于這個情況，我就一會兒讓他們主動爭取機會，一會就點名讓那些不主動舉手的同學來回答；如果真的不知道就想別人征求幫助。整個課堂活躍得不得了。在這過程中當然也讓大家明白了同學之間、朋友之間要相互幫助，相互理解。我覺得我有真的把知識、快樂帶給大家，我覺得我的目的達到了。

2、走訪總結在這為期一周的支教中，每天下午放學后我們的小組成員都會分成兩個小組到每個同學的家里走訪，調查每個同學家里的情況、家長對同學們在學校學習生活的態度，并做好登記記錄。我們還運用我們所學的心理學方法的知識對他們進行心理寬慰和鼓勵，幫助他們樹立自己的理想和信心。

在走訪的過程中，讓村民們看到了我們的努力，展現了新時代大學生的良好精神風貌和綜合素質，發揚了“自強不息，團結奮進”的成都中醫藥大學精神，增進了與村民的交流，樹立了我們成都中醫藥大學在村民心中良好的形象，也鍛煉了我們自身的實踐能力、創造能力和溝通能力，提高了自身素質；增強了團體協作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃和實踐經驗。

二、我眼中的大學生暑期社會實踐活動、我眼中的金

簡河小的孩子

大學生暑期社會實踐不僅是社會給我們的一個鍛煉自己機會更是我們想完成自己想幫助別人的心愿的炙熱追求和具體行動的實施。

另一方面，大學生到農村支教也是讓大學生了解我國最底層的農村教育的現狀和農村生產生活的現狀是不容樂觀的，還需要我們當代的大學生為改變這一切而努力。

金簡河小的學校修得還可以，還有一個籃球場（雖然不好），但是課桌椅子已經破難。金簡村小的孩子們真的很讓我感動，第一天上課就早早的來到學校。通過調查有幾個孩子從家里到學校要走40多分鐘的路程！這么炎熱的天氣，不論清早還是中午都從來沒有遲到缺席過。有的同學還是把午飯帶到學校吃的。同學們上課認真的做筆記，積極回答問題，下課也非常的活躍。大家上學放學結伴而行，互相照應。完全是按照老師們安全教育的方法在實施，很貼心。

雖然有一些小男孩上課非常的調皮，但是頑皮是孩子的天性嘛，這些都是可以理解的。小小的年紀，遠大的理想，也懂得體諒爸爸媽媽爺爺奶奶的辛苦。“我的心愿是讓爸爸媽媽和好，不要吵架，希望他們白頭偕老，永遠年輕，開開心心到一生一世！”“想完成音樂夢的‘快樂男聲’”看著這一張張心愿感謝的卡片，讀著這一行行樸實真摯的話語，我想到了我小時候的哪些夢想！

三、存在的問題

其實我并不認為金堂算是在大山深處，金堂縣應該可以算是我們四川成都市的一個各種條件都比較好的地方了，但是當我們來到這個地方才真的明白，這個離成都這樣近的地方的人民活的這么的辛苦。就像我們在電視里、報子上看到那些遙遠的貧困山村一樣；然而這里因為離成都較近，并沒有搜到好的關注，還有很多問題沒亟待解決。

1.金簡河小學的學生的問題英語越來越受到社會的關注，也將在每個人的人生都會起到舉做輕重的作用。這些鄉村的兒童，他們接受到的英語教育幾乎沒有，英語老師資源有限、能力有限。事實上不只是英語，除了語文和數學其他的課程都沒有。我們支教的金簡河小學就是這樣，只有語文和數學課程。本來先前學校安排有英語課程（由數學和語文老師負責教授），但是學校的領導和老師根本不重視這一門課程，把原本用來上英語課的時間拿來上了語文或者數學課，到后來也就沒有英語課了。同學們只會幾個英文字母，這些都還是他們自己看電視學到的，其他的就不會了。還有一個現狀就是血樣的基礎設施真的很差，可以說沒有，就連桌子椅子都是缺胳膊缺腿的。

另一個就是他們的安全問題，很多來之農村的同學都知道農村的小孩上學都要走很長的路，而且這些路程都比較坎坷，彎開拐去，下雨時還是“水泥路”。農村有很多小河，池塘，山上還有一些農用的糞池，每年都會有小朋友在這些地方能夠出現安全事故。這些問題都還沒有一個好的解決方案。

2、農村小學生的家庭環境就像大家在網絡上、電視上看到的情況一樣，他們很多住的還是四五十年代住的那種泥巴修的房子，用的是發灰暗黃色光的燈泡。當然沒有臺燈。我想大家是可以理解這些現狀的。

他們家庭現狀的也是令人擔憂的，這些還需要政府的幫助和當地優勢資源的發展。

通過這次實踐活動我真的學到了很多，也了解到我們大學生還需要更好的學習知識為將來的社會發展和教育事業的進步做貢獻。同時我還會把我在金簡村看到的真實情況告訴我認識的人，盡可能的讓更多的人認識到當今我國部分農村地區還存在的這些問題，加油！

第三篇：劉海濤個人總結

個人總結

敬愛的黨支部：

近半年來，我時刻以黨員的標準來衡量自己，以黨員的條件嚴格要求自己，努力完成本職工作，不斷學習并追求進步。現就本人半年來的工作、學習、生活等方面作出總結。

一、加強政治理論學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學的理論體系，他們是無產階級解放運動的理論，是指導革命和建設的強大思想武器。有了這個強大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價值觀，才可以防止和排除種種錯誤思想、錯誤傾向和干擾，少走彎路，保持正確的發展方向。另外一方面要學習黨的基本路線和黨的各項方針、政策，只有認真學習理解才能去很好地貫徹執行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開放和社會主義現代化建設，為經濟發展和社會進步做出貢獻。

二、努力做好本職工作。半年來，我的工作主要是做好畢業班的輔導員工作以及初三的備考工作。輔導員工作上，我全力配合級部完成中考一系列的相關工作。如中考動員大會、中考宣傳海報的制作等。教學方面，我積極探索學生的復習特點及學生的基礎，不斷調整自己的教學計劃及復習方法，力爭使學生能有一個較為輕松愉快的學習環境，在此基礎上希望每位學生都能學有所獲。教學之余，我還抓緊研究課標、考綱，撰寫教學論文，使教學實踐與教學研究能相輔相成。當然，我的工作之中還存在一些不足之處，例如有兩個班的成績由于基礎薄弱，近半年來還沒有使其得到大的改觀，這也是我一直在思考的一個問題。爭取在后續的工作中，能克服這方面的不足。

三、充實自身的業余生活，提升精神世界。畢業班的教學工作相對比較繁重，有時候會有身心疲倦的情況出現，為避免出現職業倦怠，我積極調整自己的業余生活，使自己能及時給心靈洗澡。我除了積極參與學校組織的各種活動之外，還參與學校教工自發組織的籃球、足球等各種比賽。如教工內部的每周一次的足球比賽，不但使大家心理上得到放松，而且同事之間多了更多的交流，這些都是平時工作中很難找到的機會。通過這些活動，為我的下一步工作提供了新的動力。

以上是我在近幾個月的學習、工作和生活的情況，雖然取得了一些成績，但深入思考，發現自己在思想、工作、學習等方面還存在著一些不足，還需要進一步加強思想政治學習，不斷提升自己、完善自己，并希望得到黨組織一如既往的關心和幫助。在此，對我的黨支部全體同志表示最真誠的感謝！

此致 敬禮！

初三（A）級 劉海濤 2011-6-18

第四篇：劉博-個人總結

2013個人工作總結

這一學年，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，工作責任心強，服從領導的分工安排，積極做好本職工作，認真備課、上課、管理班級，愛護學生，廣泛獲取各種知識，提高自身知識業務水平，嚴格要求學生的同時嚴格要求自己，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。關注教學教法的新形勢，努力做到讓自己在教育的方法上不落伍，不落后。積極參與教務方面的會議活動，盡量提高教學質量，完成教學目標。

積極獲取政治新聞，緊跟組織的步伐和領導。隨時關注黨的方針政策，按時上交思想匯報，多與組織進行思想上的交流溝通，爭取早日入黨。

二、教育教學方面：

本學期我主要擔任機電數控專業的《機電專業英語》這門課程，每周4學時，共72學時。為了更好的完成教學任務，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防和處理措施。

4、運用和變換教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、協調每節課的時間和內容。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

5、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、班級管理方面：

我擔任的是2011級三年制大專建筑工程技術班的班主任工作，班級共有學生48名，其中男生40名，女生8名。在班級管理方面，我主要做到了以下幾點： 1.本學期班級完成了建筑工地實習，時間為2013年6月-10月，我配合了專業老師的工作，讓學生積極參加實習，按時返校上課，在實地工作中看清自己的不足，更好的在返校后的學習中完善自我。

2.做到與科任老師多溝通，與學生多交流，督促學生上課，提高學生成績。本學年班級學生成績受到了科任教師的一致好評，其中3名學生獲得國家勵志獎學金，且在校獎學金的評定中，4名學生獲得一等獎學金，6名學生獲得二等獎學金，8名學生獲得三等獎學金。

3.更好的做好了班級干部的任職和工作。將一定范圍內的班級工作交由班級干部完成，鍛煉了學生的領導管理能力，也促進了班級的團隊精神。

四、個人提高方面

為更好的提高自己各方面的水平，今年我考上延邊大學的研究生，本學期，我很好的完成了研究生第一學期的學業課程，做到了工作學習兩不誤，業務成績同進步。雖然在過程中很忙很累，但是我始終堅信我不斷的提高和完善自己，定會在今后為組織做出更多的貢獻。

以上就是我2013的個人工作總結，敬請領導批評指正。

礦業教研室：劉博

2013.12.23

第五篇：個人總結劉平

經歷了四個星期的測量實習即將結束，本次測量實習以小組為單位。工作量雖然較大，但經過組內分工，每個人的工作量也不算很多。

四周的測量任務分別為控制測量，地形測繪，定測，橋控測量。前三周我主要負責內業計算和繪圖，第四周我和另外兩人負責外業測量。

七月的長沙很熱，即使是避開了中午最熱的時間，也經常熱的滿身大汗。雖然我外業測量做的不是很多，但有時去幫忙做幾個小時，也會熱的受不了。總的來說，只要我們能熟練的運用全站儀，水準儀等相關器材，測量的任務會進行的很快，但過程中因為對器材的不熟悉，測量時的粗心，還是浪費了不少時間。

內業計算的大部分內容還是本學期工程測量課上的內容，做起來也比較簡單，不過在自己實際去處理數據，繪制表格的過程中，細節上的問題還是不少，經過這次測量實習，以后再遇到相似的問題，相信自己會處理的更得心應手。

在第二周我主要負責全站儀的數字繪圖，因為是第一次接觸cass和全站儀的數據處理，所以遇到了不少問題。首先如何將全站儀中的幾百個點的數據整理成cass的標準格式，因為直接手動整理工作量極大，最后我用Excel把數據中點號和坐標的數據篩選出來，經過查找替換，較為簡便的解決了這個問題。繪圖的過程中基本上用到的都是CAD的技巧，最后在等高線的繪制上遇到了一些麻煩，在請教了第三組的同學后我才學會如何在cass中通過原始數據生成等高線。一個個看似毫無聯系的點在自己眼前逐漸連成一幅地形圖，確實是很有成就感的一件事。

回頭再看這次測量實習，自己還是有很多不足之處，對課上內容的不熟悉，測量時不能精益求精，處理數據時的失誤。在意識到這些問題之后，我以后的工作學習中也會更加注重基礎知識的學習，精益求精，做的更加完美。

劉平