第一篇：10月份12機電二班班級管理總結

十月份12機電二班班級管理總結

一、本月班級管理工作完成情況

（一）班級日常管理

本月總體比較平穩，但是班級還是存在一些問題。

1、早操：請假現象較多，這里面有生病的、受傷的等。口號不夠響亮，部分學生不出聲，個別學生步調不不一致。

2、衛生、內務：教室、衛生區衛生保持較好，打掃也比較及時，但個別值日生時間觀念不強，經常遲到；內務總體一般，412有所進步，422、426本月較差，表現在個別學生態度不端正，被、鋪面差，廁所打掃不干凈，女生宿舍本月內務有很大進步。

3、紀律：男生426紀律差，在休息時間說笑、聊天聲音大，自習課紀律較差，總有個別學生說話聊天，學習積極性不高等。

4、朗讀和讀書筆記方面總體較好，個別學生朗讀站姿不標準、聲音還不夠響亮；讀書筆記字跡潦草，書寫態度不夠端正。

5、每周定期召開班會和班干部會議，及時指出班級中近期出現的一些問題和安排后面一周的工作。

（二）班級素質教育

班級學生素質有所提高，但仍有亂扔垃圾、隨地吐痰現象，總體素質還有待與提高。

（三）班級學生違紀及教育

班級抽煙現象比較多，個別學生還有喝酒現象，分別給家長打電話并給予相應處罰，讓其充分認識到自己所犯的錯誤，必須好好表現，吳建已經給予勸退處分。

（四）班級活動總結

班級在本月舉行的拔河比賽中表現較優異，取得了第三名的好成績，能夠積極參加學生處組織的每次義務勞動。

（五）班級存在的其他問題

班級還存在個別談戀愛現象，將通過與本人交流談話開導和通知家長的方式，勸其認識到自身的錯誤，同學交往要把握一個度的問題，把精力集中在學習上。

二、班主任工作

每天早晨和中午，認真檢查督促學生打掃衛生，整理內務等，及時處理班級中出現的各類事件。利用一切機會找學生談話，及時了解和解決學生的生活學習、班級中存在的一些問題。對一些隱患及時處理掉，避免重大違紀事件發生。

三、下月工作打算

一如既往的做好班主任的本職工作，繼續強調安全教育，時時刻刻緊繃安全這根弦。嚴厲打擊吸煙、喝酒、打架、談戀愛等嚴重違紀行為，同時強調其他各項紀律。

2013-11-4

第二篇：二年級二班班級管理總結

二年級二班班級管理總結

學生是班級的主人，班主任是為學生服務的，起指導作用。我想，作為班主任，首先應有這樣一種意識，應該首先弄清楚自己的站位。魏書生作為一名杰出的教育改革家，其語文教學改革所取得的突出成績與其成功的班級管理是息息相關的。而其成功的班級管理與其樹立正確的班級管理觀念又是分不開的。

第一，人人參與班級管理，讓學生成為班級的主人。

讓每一個孩子都在班里找到自己的崗位，讓人人都有事做。現在，我們班的每一個孩子都找到了自己的崗位：軍長、體育部長、學習部長、生活部長、宣傳部長、圖書管理員等，每個部長都有幾個委員輔助工作。每一個孩子都把它當做一種責任，都能夠盡全力把工作做好。東東是我班生活部的委員，負責管理飲水機。每天，這個細心的小男孩都會早開晚關，甚至有一次生病沒來，居然和媽媽說：“媽媽，今天我沒去學校，飲水機有人管嗎？同學們能喝到熱水嗎？”真是個有責任心的好孩子！第二天東東來上學了，我對他說：“東東，你總算來了，昨天你不在，飲水機都沒人看護了！你的職位太重要了！”孩子臉上迅速綻放了燦爛的笑容。

第二，培養小干部，成立班級核心管理機構。

魏書生說：“每位學生、每位老師、每位干部都有為班級、為學校、為集體負責任、做事的欲望，我們及時給他們提供這樣的機會和舞臺，他們的欲望才能得到滿足與發展，責任感才能越來越強，做事能力才會增長。”這是一種信任關系，也是培養孩子能力的方法，更是自己能力的顯現。在本學期初，我和辛老師特別召開了一次班干部“競選大會”，參選對象是全體學生，每個孩子根據自己的能力來競聘崗位。經過孩子們精心準備、精彩“演說”，最后由全班學生投票，選出了軍長、各個部門的部長。既然選出了班級領導班子，就要放手讓孩子去管理，充分挖掘孩子的能力。而我們所做的就是為孩子服務，當孩子迷茫時給予指導，讓他們沿著正確的方向前進。

第三，積極抓好后進生的轉化工作。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現。我首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進生加強心理疏導，同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生，一方面，是班主任對其進行耐心的教育。“冰凍三尺非一日之寒”，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅信這一點，并努力實行，轉化后進生才會有成功的轉機。另一方面，就是結合班上學生的力量，每一個后進生都坐在優等生旁邊，以及兩名中等生前面，并組成一小組。這樣后進生就有很多人的關注，而且只要稍稍努力就不一定是組里最后的一名。而且自己的成敗也事關小組的成敗，使后進生更有了要轉好的動力。我們班上有個小朋友經欺負同學，我多次和他談話，了解他其實很想要跟小朋友一起玩。教育完這個小朋友之后我也找來他們組的小組長，一起討論了怎么幫助他的辦法，其他成員非常愿意幫助這位學生。之后，同桌的學生會提醒他應該怎么做了。到后來，就慢慢地很少聽到有小朋友說他在欺負人了，而且他跟同學相處得也更加融洽了，還有位同學，我注意到上課經常打瞌睡，注意力不集中。最后也是最主要靠他們組的小組長，想出了好辦法，就是給他列統計表，才使他晚上要早睡，白天不打磕睡。

我相信，只要我們全班上下團結一心，互幫互助，定會打造出一個健康向上、陽光朝氣的班集體！

第三篇：二班班級管理計劃

二年級（1）班班級管理計劃

新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析

我共有學生76人，其中男生44人，女生32人，男女人數失衡。學生來自周邊各個村，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下：品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。一,常規教育方法。

從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手。

1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育.另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,進一步規范學生的行為習慣。

二,班級工作計劃

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手。

1,課堂紀。

首先利用班隊課師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是“說到做到，言行一致。

2,課間紀。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,開展”跳繩,做游。"等活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。

3,路隊紀。

為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學，平平安安回家去。三,學校衛生工作計劃。

講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

1,個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。

2,班級衛生:每天兩次分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環境和花草的教育四,班干部培養工作計劃。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。五,其他方。

班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小作家,數學小博士等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年.這學期,我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發現后會及時糾正。

第四篇：二班班級精細化管理

班級精細化管理

二（1）班 朱青

班級精細化管理可以落實管理責任，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化，它要求每一個人都要到位、盡職，要求班級工作人人都要管，處處有管。工作要做到日清，每天都要對當天的情況進行登記檢查，發現問題及時糾正，及時處理。精細化管理有利于學生自我教育、自主發展、符合學生年齡段特征，發展學生的自我意識，提高學生個體和群體的自我教育能力，這樣有助于每一個同學的成長，進而帶動整個集體的發展和成長。本學期準備做以下嘗試：

1、以目標教育鼓舞人心，統一思想

在開學初我都會向學生們提出：班榮我榮；班級是我家，做文明學生創文明班級的要求，從而統一人心，從思想上約束學生的行為。讓學生明白，他們的言行不僅代表個人，更是代表一個班集體，做事始終從集體利益出發，以集體利益這一面大旗來統一全班學生的言行。

2、制定切實可行的班規，發揮學生主體作用，在持之以恒地落實過程中把培養學生的責任心、上進心，增強學生的自控力與形成班級良好的班風協調起來，使班級管理定量化、精細化、科學化。

制定學生行為要求，其項目主要是班級公約里規定的，涉及學生在校各方面的表現情況，如勞動、禮貌、紀律、學習、衛生等，每項都有一至兩個負責人，負責人都是盡心盡責的學生干部。每人都有一個登記本，每天及時把表現記錄下來，考核表兩周一統計，評出周文明學生、進步學生及不文明學生，并反饋在“學生月考核表”內，公布在教室墻報欄里。由此調動了全體同學的積極性，增加了責任人責任意識，凝聚了班級集體意識和團體榮譽感，確保了精細化管理實施的力度及針對性。

3、以情感教育拉近教師與學生的距離，滋潤學生的心田，感化學生的心靈。在整個班級管理的過程中，始終要身體力行，用對工作認真負責、精益求精的態度去感染學生；同時公正的對待每一個學生，無論品學兼優，還是品學均差，從不偏信偏愛。每次在全班表揚時，總是先表揚最有進步的學生，不管他原來的位置在何處，只要有進步就表揚。

4、建立一支強有力的班干部隊伍，是實現學生自主管理，實行班級精細化管理，使班級各項工作走上良性循環的重要保障。班干部是班主任的左膀右臂，班干部素質的高低，就決定了班級工作進展是否順利。要重視對班干部的培養和扶持。把學生干部隊伍的建設作為班級建設的關鍵,走學生自主管理之路。總之，班主任對班級對學生的精細化管理，就是要求事事清、時時清、處處清。讓每一個學生都能在不斷總結與反思中進步，讓每一個走進這個班級的同學都自信，都有長足發展。

附責任分工：

王萬晟、李崇衛：負責組織學生學習，輔導同學上好各種自習，布置學習任務，管理各小組組長。組織優秀學生輔導差生。

陳羲、花赫： 負責班級整體工作，組織學生參加學校的各項活動。管理班級的秩序，處理班級的突發事件。組織開展豐富多彩的文體活動。

陳家駒、張軒：負責班級的各項勞動。組織學生進行勞動，搞好勞動的安全工作。

盧妍、孫茜：負責管理班級的各項衛生工作（室內外、個人衛生）。每天做好早自習前的衛生檢查工作，督促組長及時完成衛生工作，處治衛生中出現的問題。

1、安全管理責任人： 路隊管理員： 陳家駒 勞動管理員： 張軒

班級安全巡視員: 李兆熙、王闊、李舜禹 室內安全：徐士才、代爽、陳家駒

2、衛生責任人：

桌面擺放 ： 蘭力寧、王萬晟、李舜禹、盧俊杰、盧妍 門窗玻璃 ： 蘭力寧、王萬晟、李舜禹、盧俊杰、盧妍 講臺黑板 ：徐士才、代爽、陳家駒

打掃工具 ： 各小組組長

保潔員 ： 張軒 陳家駒

3、學習管理責任人： 課 前 準 備 檢 查 員： 各小組組長

晨 誦 領 讀 員： 周一 陳羲；周二 王文新；周三 李崇衛；周 四 陳羲；周五 李舜禹。

每 天 一 練： 中午課前二十分種書法練習，由花赫、王萬晟進行相應的正確書寫姿勢指導。

規 范 字 教 官： 把每天由學習小組長認為書寫不規范的同學聚集起來集體在中午餐1：30集中練習書寫20分種。

作 業 追 蹤 員： 王萬晟把每天由學習小組長匯報上來不完成作業的同學作好記錄，課間加緊追蹤作業，在中午飯后聚集起來補習作業。（各小組長和不完成作業人員）

二、班級精細化管理的措施

1、日 常 記 載：及時、準確、客觀、公正記錄。發現問題及時處理，以免類似事件再次發生。

2、月 總 結：一月對班級實施精細化管理的情況進行總結。指出優點和不足,每個人有哪些缺點,下個月及時改正.

第五篇：月份機電工作總結

Xx煤礦（）月份機電運輸工作總結

Xx煤礦機電部

二〇一四年 月

日

xx礦 月份機電運輸工作總結

一、本月主要進行的工作

1、組織機電、運輸專業檢查、隱患排查、每旬標準化階段驗收等工作累計12次以上，對機電、運輸專業各系統安全運行、礦井電氣防爆管理、設備完好管理等工作起到了促進、監督作用。

2、機電設備檢修工作：

3、4、二、下月工作重點：1、2、3、4、5、重點做好二采區機電系統的安裝及標準化工作。

6、抓好防爆電氣設備的檢查、管理，杜絕失爆。

2014年 月 日