第一篇：河頭鎮中心校2007年度第一學期學校工作總結

河頭鎮中心校2007年度第一學期學校工作總結

和2008年工作思路

一年來，我們堅持以毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，積極實施新課程改革，穩步推進素質教育，加強教師隊伍建設，切實提高教師的道德素質和教育教學業務水平，強化學校內部管理，狠抓教學研究，注重學法指導，引導學生主動學習，營造寬松、和諧、愉悅的教學氛圍和育人環境，努力提高教育質量。在市教育局和河頭鎮黨委政府的正確領導下，在全體教職工的辛勤工作下，學校又取得了許多輝煌的成績。

——集體榮譽接踵而來。2007年9月，中心校被浙江省教育廳確定為省標準化Ⅱ類學校；百步小學被浙江省教育廳確定為省標準化Ⅲ類學校。2007年10月，中心校獲得臨海市青少年“知榮辱 樹新風”讀書活動優秀組織獎。2007年11月，中心校被確定為臺州市基本現代化學校；中心幼兒園被確定為臺州市基本現代化幼兒園。2008年1月，中心校被臺州市愛國衛生運動委員會評為臺州市衛生先進單位。2008年1月，中心校參加臨海市教育局組織的中小學生集體寫字比賽獲三等獎。

——素質教育成績突出。2007年10月，在臨海市中小學生食品安全征文評比中，獲得一個二等獎。2007年11月，參加臨海市小學生英語書寫比賽中有2人獲得二等獎，3人獲得三等獎。2007年12月，在臨海市教研室組織的小學生勞技紙工現場制作比賽中有3人獲得三等獎；在本學期讀書教育活動的各項比賽中，我們取得了喜人的成績：在知識競賽暨現場作文比賽中，獲一、二、三等獎各1人；在征文比賽中，1人獲全國二等獎，2人獲臺州市三等獎，1人獲臨海市一等獎，2人獲臨海市二等獎，2人獲臨海市三等獎。在鎮級各類小學生比賽中，有80多人次獲獎。

——學校安全工作措施到位，責任落實。重視教育，加強防范，定期檢查，消除隱患，取得了顯著效果。一年來學校無重大安全事故，多次受到上級領導的肯定和表揚，并被評為市“平安校園”達標單位。

——學校教科興校措施進一步落實，師資隊伍建設又取得新成績。本學期，通過課題組老師的努力，2007年立項的各級課題順利通過結題，且有4項課題獲優秀結題，其中省、臺州市各1項，臨海市2項。2008年有10項課題申報材料已通過各級審批立項，其中省級課題、臺州市重點課題各1項，臺州市規劃課題2項，臨海市規劃課題6項。課題的質量和數量都在全市農村學校的前列。在臨海市第三屆教科研優秀成果評比中，有2人分獲二、三等獎。

——片校建設取得突出成效。嶺景小學以申報浙江省標準化學校為契機，在政府的引領下，依靠村干部和社會知名人士的力量，籌了數百萬的資金建造新校舍。現學校占地面積20003平方米，建筑面積5775平方米，綠化面積1428平方米。學校擁有普通教室14個，配備了電腦室、多媒體教師、實驗室、圖書室、美術室、英樂室、勞技室等專用教室，環境優美、生活舒適，學校于2007年9月10日順利完成了搬遷工作，成功撤并了五村小學，使我鎮校網布局調整達到了最優化。實驗小學在經費緊缺的情況下，自籌資金建造了學生宿舍、食堂、風雨球場，平整了運動場和道路，進一步對校園進行了綠化、美化，學校的整體建設格局已經形成，大的項目建設將圓滿竣工。百步小學的食宿樓已投入使用，校園的綠化、美化、凈化得到了進一步的提升。

回顧一學期來的工作，我們的具體做法和經驗主要有以下幾個方面：

一、深化教研，立足課堂，狠抓落實，著力打造質量工程。

教學質量的好壞是學校賴以生存和發展的基礎。我們不斷探索教學質量的內涵，不斷更新教學質量的觀念，千方百計提高教學質量，強化質量意識，以質量求生存、求發展、求聲譽。

1．抓常規，促進管理更加規范

學校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發展。進一步加強了教學常規工作的管理與督查，突出了教學管理中的“六認真”。本學期，我們分級、分批對各校教師的教學“六認真”工作進行了檢查，期初，由中心校班子牽頭對各種計劃進行了檢查；期中組織各校有關人員進行自查，同時，接受了市督導室督學的督查。通過各級檢查，剖視了我鎮教學“六認真”工作的現狀，總體上，全鎮大部分教師具有教學新理念，能按鎮計劃要求執行教學“六認真”。但同時也發現了一些不足，如：部分教師吸收新理念、新方法不夠及時；作業批改漏寫日期；缺少試卷分析等等，這些都有待進一步改進。

2．抓研究，促進課改不斷深入。

教而不研則淺，研而不教則空。“以研促教，以研興校”是一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。

一學期來，我們的教研工作主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發展，真正使教研活動經常化、專題化和系列化，我們按計劃認真落實了三級教研活動。

（1）積極配合西北教研區活動，組織數學教師參加了在永豐鎮中心校舉行的以“算用結合”為主題的數學教研活動，成功舉辦了在我鎮中心校舉行的以“教學有效性”為主題的語文閱讀教學教研活動。在市政協關心牽頭下，于中心校舉行了“名師送教”活動，還有幸邀請了市教研室的專家來作研討指導。我校朱燕群、葉湘鴦、朱恩群、朱利明等老師代表我鎮展示了課堂教學。同時，我們珍惜每一次機會，派骨干教師參加市教研室或一些名校組織的各種教學研討活動學習。

（2）成功開展了鎮教研活動。本學期，結合西北教研區的研究主題，分別在實驗小學和嶺景小學舉行了語文和數學課堂教學教研活動。鄭佩玉、葉玲琴、3 金玲、趙賽飛等老師各展教學風采，趙朱淼、朱恩群、朱利明、朱湘云、朱金芳等老師精彩點評，全體教師熱情參與，我鎮的自主教研活動有聲有色，深入人心。

（3）繼續重視各校的校本教研。各校教研形式多樣，教師參與面廣，能針對自己的特點，創自身特色，一些學校利用結對契機與外校、名校進行教學信息交流。

教研活動的積極正常開展，為我鎮的教改工作積累了優秀經驗，指明了改進的方向，為提高教學質量換上更先進的動力。

3．抓質量，促進課改落到實處。

質量就是生命，只有把“視質量為生命”的承諾落實于行動，不斷追求卓越，學校才有真正意義上的“核心競爭力”。一學期來，我們以教學“六認真”為抓手，以市教育局有關質量調研標準為導向，通過“抓兩頭、促中間”、“抓基礎、輔特長”等有關措施，注重后30﹪學生的輔導，實現人人都能獲得必需的基礎知識，人人都在不同程度上得到發展。同時，我們嘗試進行了五年級語文和六年級數學的能力測試，促進前30%學生的更優發展。從而提醒了教師的質量意識，促進教師調整、改進教學，為實現學年教學質量穩步提高，爭居全市同類學校前列打下堅實的基礎。

4．抓教科，不斷提升學校的影響力。

一學期來，學校全面把握“科研興校”、“科研創特色”的內涵，努力引導教師確立人人是研究者，上課就是研究的理念，繼續以課程改革為中心，課堂教學改革為重點，開展以校為本的教育科研。各校圍繞本校立項的課題，積極開展研究，及時總結經驗，積累了豐富的研究成果；對于已結題的課題，積極開展課題研究成果的推廣工作，通過課題展示、集體教研的觀摩、文字內容的展示等方式向各學校學科組進行推廣。

二、強化意識，加強管理，深入教育，切實造就平安校園。

一學期來我們繼續堅持安全第一，預防為主的原則，采取措施加強學校安全管理和師生安全教育，使學校安全工作各項措施落實到實處。

1．加強領導，強化意識，不斷完善安全工作制度和責任體系。

首先，我們做到思想認識到位。全鎮各校上下達成了“事故隱患猛如虎，安全責任重如山”的共識。

第二，制度落實到位。責任到人，層層落實，環環相扣，使安全工作扎實、到位。學期初，我們在原有基礎上健全了學校各項安全工作制度，編制了《河頭鎮中心校安全預案匯編》，切實把學校安全工作擺上重要議事日程，層層落實安全責任狀，做到：機構健全，人員落實，分工明確，責任到人。建立學校安全工作制度。即：安全檢查制度、集體外出報批制度。杜絕重特大事故發生，確保校園一方平安。

第三，檢查整改到位。本學期，在各校自查的基礎上，中心校領導班子分期初、期中、期末對全鎮四所小學和九所幼兒園開展了三次全面深入的安全大檢查，檢查組通過查閱資料、實地查看、聽取匯報等形式對各校（園）的安全制度及預案落實情況、食堂衛生及食品采購臺帳記錄情況、校舍設施及周邊環境存在的安全隱患等方面進行了全面的摸查，查出安全隱患十多處，現基本上得到了整改，做到了及時發現問題及時認真處理，防患于未然。

第四，安全警示到位。在學校宣傳欄、黑板報及其他危險點張貼或懸掛醒目的安全宣傳標語，利用晨會、班會教育，國旗下講話，上下午放學前教育等渠道，提醒全校師生和接送家長注意安全，確保師生的生命和學校財產不受損害。

2．加強管理，鞏固基礎，努力把安全隱患消滅在萌芽狀態。我們嚴格按照“屬地管理，分級負責”的原則，重點保障，認真落實。

一是加強了學校交通安全管理。堅決杜絕12周歲以下的學生騎自行車上學；教育學生遵守交通規則，不闖紅綠燈；教育學生橫穿馬路要注意來往車輛。二是繼續整治校門口和維持家長接送秩序，繼續鞏固上學年來取得的成績，嚴格規范 5 教師值日制度，發現問題，及時整治。三是認真做好校園防盜安全管理。機房、多媒體教室、保管室等重要場所按上警報器，并做到人走門關；教室的門窗班主任指定負責任的學生專人管理，做到及時啟閉，安全有序。四是加強體育安全管理。學校切實加強了體育課、早操、課間操等校內體育活動的組織，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等的指導與安全保護，防止發生意外傷害事故。體育教師、班主任建立了學生健康檔案，對不適宜參加體育競賽以及其他劇烈運動的學生，及時勸阻。運動前能進行詳盡的技能教學和安全教育。定期檢查體育器械、體育設備的安全性，有安全隱患的及時撤除。五是加強日常生活安全管理。嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現象，規范自主行為。加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。

3．加強宣傳，深入教育，切實提高安全保護和防范意識。我們首先加強了安全文化建設，充分運用各種宣傳媒體和宣傳形式，整合各方面力量，廣泛開展防火、防盜、防溺水、防拐騙和道路交通安全等宣傳教育，切實強化師生的安全意識，引導師生、學生家長重視人的生命價值，形成“關愛生命，關注安全”的輿論氛圍。同時我們著力抓好安全常識教育，舉行防火安全教育，開展主題鮮明的安全教育系列活動，做到每學期有主題，每個月有活動，每一周有宣傳，每一天有提高，切實將安全教育引向深度發展。安全教育的主題主要包括以下內容：交通安全教育；游泳安全教育；消防安全教育；飲食衛生安全教育；用電用氣教育；校內及外出活動安全教育；勞動及日常生活安全教育；其他方面的安全教育等。除了向學生進行安全教育以外，我們還加強了向家長宣傳教育安全工作，利用家長會、致家長一封公開信等形式向家長宣傳安全保護和防范意識，讓家長積極主動地參與學校的安全工作之中。讓安全這根弦永遠蹦緊在每一位教師、每一位學生、每一位家長的心中。

三、德育為首，豐富各項活動，切實開展文明禮儀教育，形成校園美麗風景線。

一學期來，我們堅持德育為首，認真貫徹落實學習黨的方針、路線、政策，組織全體教師認真學習黨的十七大報告，深刻領會科學發展觀，全面落實胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，以體驗教育為載體，組織學生開展多種形式的“生態德育”讀書活動。利用各種節慶日、紀念日等契機，創設活動環境，開展“感恩教育”：九月份，結合教師節，開展了“難忘師恩”教育活動；十月份，結合國慶節開展了“感謝祖國”教育活動；十一月份，結合西方的“感恩節”開展了“懷有一顆感恩的心”演講比賽；十二月份，舉行了“河頭鎮感恩教育推進會”。與此同時，各校大隊部還通過晨會、隊會、紅領巾廣播等途徑對學生開展全面深入感恩教育，使感恩教育成為我鎮德育工作的一面旗臶。同時也使孩子們在活動中懂得了在接受愛的同時學會關愛、學會付出、學會回報，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情！

加強行為規范養成教育。本學期，我校繼續加強了學生常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為內容，開展“爭當文明之星”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾文明監督員為陣地，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學校繼續強化了“文明班集體”的創建評比活動，通過衛生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內容，每周公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識同時也規范了學生的行為。

四、全面抓好學校財務、后勤、幼教工作，確保學校有序運轉。1．抓好幼教成教工作，探索改進幼兒教育方法，重視非智力因素培養和智力的開發，提高幼兒教育質量。

2．加強財務管理。中心校加強了對各校財務的監督，嚴格控制各校合理收支，健全經辦手續，增強透明度。

3．加強后勤管理。為提高教育質量服務。管好用好各類教學儀器和圖書資料，使其最大限度地發揮作用；嚴格按標準收費，做好財務內部審計工作，千方百計把有限的資金用在改善辦學條件上，新課改配套設施全部到位，圖書、儀器等不同程度得到增添。中心校、嶺景小學等現代化設施檔次進一步提升。進一步落實了467名貧困生的資助工作，加強“愛心營養餐”工作規范管理。

總結過去，展望外來，我們深感肩頭責任的重大。正如大眾汽車的廣告詞所說，“凝聚產生力量，團結誕生希望”。我相信，有我們全體教師的和衷共濟，我們一定會創造更加輝煌的業績！

2008年學校工作基本思路是：以教與研為突破口，以十七大精神主題教育為載體，以科學發展為戰略，努力創出學校的品牌。

具體措施有：

一、切實抓好隊伍建設

１.加強師德，打造高師德的師資隊伍。教育的脊柱是教師，教師的靈魂是師德。發揚“臺州市師德群體創優先進單位”的優勢，進一步加強師德師風建設，以文明辦公室建設、“師德標兵”等評選為載體，繼續開展師德群體創優活動，把教師的個體學習修煉與學校整體的師德教育結合，把提高教師個體師德素養與群體的師德創優結合，逐步形成“作風正派，寬以待人，嚴以律己，熱愛學生，勤勉敬業，淡泊名利，不計得失，團結協作，以自己的言行影響學生，使學生在潛移默化中受到世界觀、人生觀的教育，逐步形成良好的品德、意志和性格，成為21世紀的接班人”的師表風范。建設成一支高師德的師資隊伍。

2.實施名師工程，建設高水平的師資隊伍。發揮學校市級教壇新秀、優質課獲獎者、教學大比武獲獎者的人才資源優勢，充分發揮他們在教學、科研、教研中的示范帶頭作用，通過科研教學結合的方式，專題講座的方式，上觀摩課、示范課的方式，推廣骨干教師的教學風格，帶動全體教師向成為學習型、研究型、8 專家型的目標邁進。切實做好師徒結對工作，組織課堂教學比武等多種形式的活動，圍繞有效課堂進行廣泛深入討論，幫助更多的青年教師脫穎而出，成為骨干。

二、扎實開展教育教學研究工作。

教育質量永遠是學校的生命線。我們要用新的理念、新的方法、新的形式開創學校教育的新局面，保持教育質量全市農村學校領先。

1．加強“教與研”。

教學的關鍵在于研究。研究的關鍵在于人人參與，且有足夠的時間保障。2008年，我們要在教與研上下工夫，全面深入開展主題式教研活動。語文、數學學科用一個下午左右的時間組織全體學科教師集中進行教研，先上教研課，再研究討論，然后比較學習，最后總結反思。深挖，深究，深耕細作每一次的教研活動，切實加強教學研究，在“教與研”中改進教法，提高質量，確保卓有成效。教師的備課，要著眼實際，注重實效，切實研究教學的有效性，提升教師的教育智慧。

2．加強學困生輔導。

促進每一個學生的全面發展，是新課程的核心教育理念。十個手指有長短，學生的發展肯定不平衡，有差異。在一個班級中，提高學習質量的關鍵是后30%學生。在教學中不僅要幫助他們解決學習上的疑難問題，而且更要幫助他們解決思想問題。對后30%學生做到多啟發誘導，多提問，多檢查他們的課堂作業，耐心做孩子思想工作，提高學習成績。

3．加強教學常規管理。

教學管理包括教學計劃管理、教學運行管理、教學質量管理與評價等。在教育改革迅猛發展，人才競爭異常激烈的新形勢下，提高教學質量就將成為學校生存發展的關鍵，而教學質量的提高是要依靠一定的教學管理來實現的。

（1）處理好教與學的關系，重點調動學生的學習熱情

在教與學上，有兩個積極性，一個是教師的積極性，一個是學生的積極性。而調動學生的積極性至關重要。學生能否學好，取決于他們的求知欲和學習興趣。9 新課程課堂教學由學科本位轉向人的發展本位，符合、服務于人的全面健康發展，而課堂教學評價的主要內容，不再是教師的表現，而是師生互動、學生自主學習、同學間合作的行為表現、學生的參與熱情、情感體驗與探究、思考的過程等。因此，我們全體教師要有百倍的熱情，充分調動學生的學習熱情，合理處理好教與學的關系。

（2）健全規章制度，明確常規要求。在教學上，要經常強調“六認真”：認真備課、認真上課、認真批閱作業、認真輔導、認真考查、認真學習。學校領導和教研組要充分利用周前會、教研活動等場合，進行規范“六認真”的教育。

（3）加強常規檢查，督促各項工作扎實有效。

①進行教案檢查，對全體教師教案實行不定期檢查。學校領導聽課前或聽課后要查上課教師的教案，教導處要隨時檢查教師的教案，確保每一位教師走上講臺之前都能作好充分的準備。

②繼續健全校長下班聽課和教師觀看名師錄象課制度。每位校長每學期下班聽課不少于40節，每位教師每學期觀看錄象課20節以上，并寫出點評意見。因為上課既是傳遞知識、講解過程、發展智力的過程和途徑，同時又有一定藝術性。教研組組長、中層以上領導經常深入基層聽課，能確保每堂課都是優質課，盡量消滅劣質課，從根本上保證教育教學質量。

③檢查學生作業，主要檢查學生作業的態度、質量，尤其查教師對作業的精選、布臵、批改情況。

4．加強網絡教研。

信息技術時代已經到來。網絡，已經改變了大家的生活方式。目前，教育部、省教研室對網絡教研高度重視。為推進這一工作，我們要花大力氣，切實推進校園信息化工作。提倡教師申請建立教育博客，參與網絡教研，充分利用共享資源，把一切可利用的資源都轉化為教育教學的實際資源，促進課堂教學科學、有效。

5.加強體衛藝和科技創新工作。

全面加強學校體育工作，認真落實“陽光體育運動”的各項要求，加強和改進心理健康教育與衛生防病教育，保質保量地上好體育課。注重學生體育競技、文藝、科技創新以及其他各種素質的培養，為參加市文藝匯演、市第五屆科技節、教研區籃球賽以及各級各類比賽做好充分準備。

三、切實抓好安全教育的細節工作和學校衛生工作。

1．我們堅持以人為木，加大校園安全教育的力度，讓廣大師生重視安全知識學習、參加安全教育活動、遵守安全規章制度、做安全教育的主人。重視發動師生全員參與，做到安全教育進課堂、進師生心田。利用一切時間和場合講安全，各種會議要講安全工作，學校舉行各種活動要強調安全，學校的各種宣傳媒體要突出安全知識宣傳，學校的各個組織要配合學校對師生進行安全教育，不斷提高師生自我防范、自我保護、自我救助的意識、知識和能力。學校全體成員要時刻繃緊安全這根弦，努力使校園成為求知的天堂、探索者的樂園，讓學生放心，教師安心，家長稱心，社會滿意。

2．切實做好課間安全預防工作。

目前學校最大的安全隱患還是課間活動，尤其是實行“陽光體育運動”后，在大課間活動這段時間內學生受到學校監管的力度是最小的。

（1）加強值日巡視（這是值日教師的責任）；

（2）建立以“生”治“生”制度，建立課間活動監督員，每班課間活動至少有兩名學生值勤，充分發揮安全監督員的作用；

（3）引導小學生開展健康的、安全的體育活動，來替代“追逐打鬧’，從根木上規范小學生的課間行為。

3．我們要及時對校園內已有建筑、設施要全面排查有無安全隱患，對消防設施、用電用火等安全風險點要實行重點檢查與監控，及時發現，及時排除，確保萬無一失；建立校園內嚴格的衛生保健制度；完善校園安全管理體系，建立嚴密的防范體系，全面落實校園門衛、值班、巡邏等方面的內部安全管理工作制度； 11 對學校周邊的治安情況進行全面排查，清理整頓校園周邊的安全隱患，確保校園人身財產安全。

4．各校盡量采取放學合理分流、加強值日、排隊出校門等措施，確保放學秩序。

5．竭力做好校園衛生工作。衛生工作是學校的一面鏡子。我們要特別重視學校的衛生工作，切實加強衛生包干，做到“每天一小掃，每月一大掃”外，嚴禁學生帶有果殼、紙屑的零食進校，杜絕、減少垃圾來源，開展“彎彎腰”活動，變掃垃圾為“撿垃圾”，并組織經常性的衛生檢查工作。通過多種方法，搞好校園衛生，培養學生良好的衛生習慣，要做到校園整潔干凈，環境優美，讓客人一走進來就能感到眼前一亮。

四、以“奧運”為主題，切實開展“十七大精神主題教育”和文明禮儀教育，使學生健康成長。

2008年我們要緊密結合“奧運”主題，讓學生全面深入了解奧運會，了解奧運冠軍，同時切實抓好十七大精神進課堂、進學生頭腦工作，繼續做好文明禮儀教育工作，分管德育領導、少先隊要高度負責，扎實組織開展各項活動。

1．2008年8月8日，奧運圣火將在北京熊熊燃燒，全世界的目光都將聚焦北京，聚焦奧運。北京奧運不僅將帶來精彩的體育比賽，也將帶來豐富的教育資源和良好的教育契機。為此，2008年我校將開展主題為“共享奧運、快樂生活”的系列活動，讓學生了解奧運，期待奧運，體驗奧運，服務奧運，暢想奧運，共享奧運，在校園中掀起參與奧運、服務奧運的熱潮，促進少年兒童增強參與奧運、服務奧運的意識，使他們在實踐、體驗、鍛煉中成長。

2．深入實施“生態德育”工程，扎實推進養成教育、尊廉崇潔教育、感恩教育和國防教育，樹立學習榜樣，師生共講禮儀。繼續開展農村“留守兒童關愛行動”。

3．整合德育資源，形成教育合力。通過家訪、召開家長會等形式，加強教師與家長之間的交流和溝通，及時將學生的情況，向家長通報，取得家長的支持和理解，從而充分調動家長參與學校管理和學校教育的積極性，提高家長教育孩子的水平，真正使學校、家庭形成合力，有效地教育學生，使學生健康發展。開展敬老扶幼、愛護公物、遵守公共秩序、積極參加綠色環保等社會實踐活動等，要求學生不僅在校園里學會運用禮儀知識，而且要引導學生走出校園做文明守禮的公民。

五、奮力提升各校的競爭力

幾年來，在各學校校長、全體教師及中心校的努力下，學校取得了喜人的成績。2008年，各校校長、教導、全體教師要有強烈的主人翁責任感，力爭在教學、教育科研、教學質量上再上新臺階。實驗小學、嶺景小學，要在臺州市教育基本現代化學校的基礎上，繼續加大軟硬件設施，做好各項準備工作，努力使學校順利通過省標準化學校的驗收。中心校、實驗小學、嶺景小學要在原先的基礎上，向兄弟鄉鎮學校取經，結合本校實際，抓住機遇，為學校的寄宿部謀求更大更快的發展。

新的一年，新的起點，新的任務，我們將繼續發揚優良傳統，再接再厲，開拓創新，頑強拼搏，扎實工作，為再創河頭鎮小學教育新局面而努力奮斗！

河頭鎮中心校

2008年1月25日

第二篇：鎮中心校學校工作總結

洋港鎮中心校學校工作總結

本學期我鎮教育教學工作已經全面結束。本學期以來，我鎮中心校以安全穩定為前提，以深入貫徹落實科學發展觀為目標，以深入開展“課內比教學、課外訪萬家”活動為契機，繼續努力推進教育可持續發展，致力提升我鎮素質教育的水平。回顧這一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。

（一）強化德育工作，營造優良的育人環境。

堅持育人為本，德育為先，充分發揮學科德育的滲透功能，把立德樹人作為學校教育的根本任務，努力實施和諧教育，積極構建和諧校園。

1、突出師德的核心地位。繼續貫徹學習《中小學教師職業道德規范》大力弘揚以身立教、無私奉獻的崇高師德，提倡愛生樂教，文明執教，杜絕體罰和變相體罰行為，構建和諧的師生關系和家校關系。

2、注重規范管理。“學校無小事，事事皆教育。”只有把教育過程中的每一件小事做好，關注每一個細節，才能真正把工作做得扎實。

一是各校要嚴格開展好少先隊和主題班隊活動。各中隊落實好內容，以學習小學生一日常規、安全衛生等為具體內容。

二是進一步加大了學生的養成教育，把小學生日常行為規范落實到行動中，班主任管理學生養成教育和校園環境衛生，發現校園文明小衛士進行榜樣教育。中心校不定期隨時對校園中的學生言行、衛生狀況進行通報，表揚先進，鞭策后進。

三是加強校園文化建設的德育效能，創設優美愉悅的校園環境。今年“六一”兒童節，中心校成功舉辦了“洋港鎮第二屆校園文化體育藝術節”，這次活動，規模宏大，精彩紛呈，充分展示了全鎮師生的精神風貌，贏得了縣教育局領導、鎮政府領導以及全鎮人民的高度贊譽。

一年來，立足實際，加大整治校園環境的力度，不斷完善校園文化設施、設備，別出心裁在學校食堂、教室、圍墻張貼名言警句，及時更新學校、班級黑板報。充分利用廣播室堅持對好人好事進行宣傳，為學生自我教育、自我管理、自我服務提供了必要條件。

四是加強項目管理，改善教師住宿條件。

建設教師周轉房是中央的民心工程，為了落實項目、加快建設工期，中心校多次與建筑商及所在地村協商協調各項事務，保證了周轉房按時開工。現在，潮坑完小周轉房已封頂，中學、中心完小的周轉房已完成兩層。教師住上漂亮的新房指日可待。

（二）教學工作

1、深入開展“課內比教學，課外訪萬家”活動。以“比”出質量，以“比”添活力。

①領導重視，宣傳到位。

活動伊始，中心校、中小學各級領導都十分重視這次活動的意義和重要性，多次召開中小學領導及教師會議，親自參與方案制定，參與學校比武活動，親自上臺講課，以滿腔的熱情投入到此次活動中來。

宣傳工作是本次活動的重頭戲之一，各校均十分重視本次活動的宣傳工作，大造聲勢，擴大社會影響。中心校在街道上拉上橫幅，貼標語，聲勢浩蕩。

②安排有序，行動迅速。

各學校都已成立了領導小組或學科小組，制定了科學規范的實施方案，中學還制定了統一格式的表格，為每一位教師建立了檔案。

在全鎮教研干事會議和全省視頻會議后，各校迅速行動起來，責任到人，積極展開了“比教學”活動。十一月份，中心校組織全鎮優秀教師在中心完小舉行了說課、講課賽講活動，活動取得了圓滿成功。

③形式多樣，自創特色。

各校在開展“課內比教學”活動中，十分注重形式的多樣性，中學分層次開課，首先各學科選送5—6人主講公開課，接著選定若干教師參與說課，最后余下的教師由學校組織評委進行推門聽課。

④把“訪萬家”活動真正落實到行動上。

訪前，組織教師學習培訓，讓每一位教師明白訪什么，怎么訪，訪中實行“三訪三講”，著力提高家庭教育水平，構建家校教育網絡。首先，三類學生三必訪、重點訪。對于貧困生，訪前摸底，制定幫扶措施，訪時送去愛心捐贈。對于學困生，經常與學生促膝談心，進門與家長溝通，提醒家長要耐心教育杜絕粗暴行為，增強學習自信心。對于留守生、要求教師多次上門，關愛他們。其次，注重拓寬家訪渠道，開展“教師講、家長講、學生講”三講活動。

2、嚴格執行精講、精練、精批、精評，有發必收、有收必改、有練必評、有錯必糾等教學常規管理制度，積極推進精細化管理。強化教學計劃、集體備課、課堂教學、學生作業和個別輔導五個環節的管理。

3、強化教研課、示范課。以老帶新以新促老，提高集體備課質量，派年輕教師參加鎮舉行的教研活動。堅持教師相互聽課制度，每學期每位教師不少于15節。

4、高度重視“減負”工作。努力提高課堂教學效率，切實減輕學生學業負擔，是我們努力的目標。對于小學生而言，最根本的就是要控制作業的量，保證作業的質。學校要求各年級各學科精心設計練習，杜絕布置機械性作業，一、二年級不得布置家庭作業，其他年級作業時間也不得超出規定時間，嚴格控制考試次數，嚴格按課表上課。

5、加強體育衛生工作。扎實開展“陽光體育活動”，開齊上足衛生健康和心理健康課程，進一步規范陽光體育活動，要求活動做到有場地、有項目、有組織，確保學生每天不少于1小時的體育鍛煉時間。

6、做好畢業班工作。召開畢業班研討會和家長會議，要求老師為輸送優質生源，為學生小學生涯圓滿完成站好最后一班崗。

7、堅持教學月查工作。每月底對教師的教學工作進行全面的督查，并將檢查結果上報鎮中心學校。檢查中發現的問題及時整改。

（三）師資隊伍建設

努力建設一支高素質的教師隊伍，是新形勢下加快教育事業發展的重要保證。

1、加強教師校本培訓。

按照縣教育局的要求，組織廣大教師積極參加繼續教育學習、定期培訓學習，按計劃完成繼續教育學時。同時積極開展校本培訓工作，要求每一位教師重視反思、學會反思、養成反思習慣，力求做到寫讀書筆記。

2、加強教師基本功訓練，開展一些有益活動。

各校教師要相互聽課、評課、總結優點、指出不足、錘煉基本功。同時中心校要求教師“練四字”（練毛筆字、鋼筆字、粉筆字、學會電腦打字），講普通話，過“三關”（教育理論關、專業知識關、道德修養關）并把這些活動成果納入評定學校工作、考核校長的重要內容。

（四）學校安全工作

保護學生的安全，打造平安校園，是學校的職責所在。

1、成立學校安全工作領導小組，明確安全工作職責，由領導到老師簽訂安全責任狀，建立健全責任追究制度。實行全天候值班，外來人員進出學校須進行登記，上班時間家長不得進入校園。

2、強化路隊安全管理。各校要整隊放學，制定路隊護送制度，確保學生路上安全。

3、加強校園課間管理。每天安排值日教師進行全天候值日，課間由班任教師監護，每天安排值班教師巡視。

4、繼續加強流行疾病的防控工作。繼續做好晨檢、消毒、通風等工作，積極配合衛生防疫部門對學生進行必要的疾病預防和接種工作。

5、加強食品安全管理工作。學校購進的蔬菜必須新鮮食品必須有合格證。

6、加大安全排查，堅持每周一次校園安全隱患排查，有排查記錄、排查結果處理措施，力爭不留安全隱患的死角。

本期在全體教師的共同努力下，全鎮沒有發生一起安全事故。

（五）后勤與財務工作

1、加強校產管理。進一步完善校產管理制度，做好學校財物的購買、登記、供應、保管、維修工作，杜絕學校固定資產的無形流失。充分發揮常用教具、學具等教學器材和現代教學設備的作用。

2、抓好循環用書和教學資料的收繳管理。3嚴格執行收費政策。沒有亂收費現象。

學成績已成歷史，今后尚需努力。繼續發揚優點，努力克服不足，增創新優勢，更上一層樓，為建設平安和諧校園，為創辦人民滿意的教育而努力奮斗。

洋港鎮中心學校 2012年元月4日 洋港鎮中心學校2012年工作計劃

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以黨的十七大精神及《教育規劃綱要》為指針，樹立正確的教育觀、人才觀、價值觀。以“課內比教學，課外訪萬家”活動為契機，以全面推進素質教育為主題，以全面提高教育教學質量和實現學校、師生共同發展為目標，不斷深化教育改革，創新教育發展模式，加快學校內涵發展，為學生的全面、健康、可持續發展奠定堅實基礎。

二、目標與任務

1、德育工作：確立一種意識：以學生為主體；抓住兩條主線：養成教育，班級管理；轉變三個觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。同時加強師德師風建設。

2、教學工作：

（1）繼續深入開展課內比教學活動，錘煉教師教學基本功，促進教師專業成長。（2）扎實抓“兩常”工作，實現全鎮“兩常”工作規范程序開展。（3）立足校本教研，實現課題研究出成果。

（4）進一步加強學習課程改革標準，進一步推進素質教育。

（5）力爭教育教學質量有大幅提高，即中考有新突破，小學教學質量有全面的提高。

3、學校管理：加強五項管理，繼續推進“平安校園、文明校園、整潔校園、和諧校園”建設，確保師生及學校的安全與穩定。

4、隊伍建設：強化“以德立教”、“以身立教”意識，以“六講三評”和“八比四評”活動為抓手，力爭培養一支愛崗敬業、樂于奉獻、和諧向上的師資隊伍。

三、工作措施

(一)落實“六講三評”、“八比四評”活動，強化干部教師隊伍建設

1、理論學習與績效考核相結合，提高干部教師隊伍職業道德素養。

2、改進工作作風，集中精力抓好工作落實。

一是要講政治。二是要講紀律。三是要講實效。四是要講責任。

（二）加強制度化管理,大力推進科學化、規范化管理

1、修訂績效考核方案，推行制度化管理。

2、依托制度化管理，推進學校管理的規范化和科學化。關鍵要在落實上下功夫。一方面加強考勤的監督管理。堅決杜絕上班無故遲到、中途離校逛街的現象，堅決杜絕辦公疲沓拖拉、不履行請假手續現象。另一方面，加強工作秩序的管理。第三方面，學校繼續構建行政、教師和班級三級日常管理檢查制度，加強對學生行為習慣養成教育進行檢查、監督與反饋。

（三）加強班風、校風建設，創設優良的育人環境。

良好的班風、校風是激勵師生奮發向上的精神力量，是學校內涵發展的基礎和保障。本學期主要抓好以下四個方面：

1、嚴明校規校紀，創設優良的教育環境。2．從細節入手，從常規開始，抓好習慣養成教育

3、進一步改革和完善學生評價方法，以評價促進學生的健康發展

4、與家庭聯手優化教育方式。通過召開學生家長會、個別走訪、致家長一封信、電話聯系、短信平臺聯系等形式，讓家長重視孩子的教育管理，與家長共同研討教育管理學生的有效方式和方法。

5、強化學生理想教育，調動學生學習潛能。

6、千方百計做好“控輟保學”工作。開學第一周定為“控輟保學活動周”，做好整班交接工作，對輟學生情況進行分析及匯總，及時制定勸學行之有效的辦法。繼續完善獎懲制度和量化考核辦法，采取激勵措施，提高工作實效。

7、加強學法指導，因材施教。

8、認真落實班主任工作周、月考核、學期與學年總考評以及班級量化評比，加大考核的力度、效度。

（四）實行捆綁式評價，扎實有效地抓好教學常規。

1、認真抓好教師備課。

2、努力打造高效課堂。

3、扎實開展作業教學。

4、切實抓好學習測試。

5、積極開展課外學習指導。

6、認真落實新課程方案，全面開齊、開足課程。

7、加強教學檔案的規范化管理，教導處要重視學期教學檔案和教師業務檔案的整理，形成系統化、制度化的管理體系。

8、抓好畢業班工作。

（五）加大安全和衛生防疫工作力度，確保師生生命安全和健康。“安全重于泰山”，師生的生命安全和健康是學校頭等大事，是辦好人民滿意教育的前提。學期初，中心校要與各校校長，各校校長要與各班主任層層簽訂安全和防疫工作目標責任書，進一步明確各自的責任；同時，定期給學生下發安全、衛生防疫知識材料，要求各班認真組織學習、加強交通、飲食、用電、防火、防溺水等安全知識和衛生防疫知識教育。落實路隊護送制度、值日制度、節假日值班制度。

（六）強化藝體和活動課教學，促進學生素質的全面提高。

積極落實兩個“四項活動”（讀書、體育、藝術、社會實踐）、（唱紅色歌曲，讀精品美文、講英模故事、做四有新人）。

（七）加強后勤人員的責任制管理，為教育教學提供優質的服務。

后勤人員要樹立起“以校為家，師生至上，服務第一”的工作理念，真誠做好本職工作：

1、管理好學校食堂，提高衛生標準和飯菜質量。

2、嚴格校園安全管理，及時做好學校安全工作的檢查、指導、上報、整改工作，避免一切安全事故的發生。

3、優化學校資源配置和校產管理，保證學校資源的有效利用。

4、確保圖書室、理化生實驗室、計算機室等各室正常對學生開放。5．主動配合教導處、政教處做好教育教學的服務和保障工作。

四、各月份工作要點

二月份：

1、召開校長會，布置部署新學期工作；

2、制定各項計劃；

3、開始新課；

4、召開安全工作會議，排查安全隱患；

5、開展德育活動；

6、啟動教改教研工作。三月份：

1、深化“課內比教學，課外訪萬家”活動；

2、美化綠化校園；

3、開展“安全教育周”活動；

4、小學高年級數學競賽；

5、骨干教師上示范課。四月份：

1、繼續深入開展“課內比教學，課外訪萬家”活動；

2、組織學生祭掃烈士陵園，對學生進行愛國主義教育；

3、期中素質檢測；

4、期中教學常規工作檢查；

5、小學高年級作文競賽。五月份：

1、慶“五一”、“五四”、開展“紅五月”活動；

2、開展幼兒活動；

3、組織籌備“六一”慶祝活動；

4、組織教師舉行優質公開課展示活動；

5、教研課題研討會；

6、畢業生報名工作。六月份：

1、舉行“慶六一”系列活動；

2、安全再教育；

3、畢業班總復習、中考工作；

4、期末工作大檢查；

5、護校安排； 七、八月份：

1、學期總結、表彰先進；

2、擬定下學期工作計劃；

3、召開暑期教師集訓會。九月份：

1、部署安排新學期工作；

2、制定各種計劃；

3、開學工作檢查； 十月份：

1、開展師德師風活動月；

2、繼續開展“課內比教學，課外訪萬家”活動；

3、中學生百科知識競賽；

4、表彰十大杰出優秀班主任。十一月份：

1、期中素質檢測；

2、期中常規工作大檢查，期中總結；

3、法制教育、感恩教育、師德教育；

4、舉行公開課競賽活動。十二月份：

1、安全工作大檢查；

2、“課內比教學、課外訪萬家”活動總結；

3、期中工作安排；

4、財務核算；

5、期末常規檢查。

洋港鎮中心學校 2011年12月25日

第三篇：河頭小學學校工作總結

河頭小學學校工作總結

一、兩年來，我校始終堅持以實施素質教育為目標，以音樂教學為突破口，大力發展藝術教育。不斷進行教學改革，把器樂引入課堂，既能活躍課堂氣氛，又能提高學生的主觀能動性，還能培養學生的一技之長，因此，讓每個學生學好基本的演奏技巧，成為我校音樂教學的一項重要任務。具體措施如下：

1.成立領導小組，真抓實干，重落實。學校由校長室直接領導，學校教導處、音樂美術教師組成學校藝術教育領導小組，以昌樂縣文化局毛主任作為藝術指導，做到管理分工明確，責任清晰，在全面實施素質教育的同時，發揮學校藝術教育的輻射作用。加大對崗位職責量化考核的力度，將藝術教育納入教師的考核，使之各盡其職，各顯其能。

2.打造“彈撥樂器”品牌，推廣特色項目。學校全方位開展了“彈撥樂器”品牌創建活動，著力打造“學生藝術團”，并將學生藝術團建設、作為學校傳統特色項目。“河頭小學樂隊”是集彈撥樂器、電子琴和打擊樂器組成的一支充滿農村藝術特色的樂隊；學校在加大提升特色項目質量的同時還盡力發揮特色項目的輻射作用，做好特色項目的普及與推廣工作。

3.深化課內，延伸課外，組建河頭小學藝術社團。學校常規音樂課中，加強了歌舞、器樂項目的訓練，使學生在藝術課堂實踐過程中獲得藝術的熏陶。在保證常規藝術課程的前提下，將河頭小學藝術社團社團活動的開展做到定時化、持續化、正常化、系統化，由課內延伸至課外，挖掘學生的潛力，根據個人特長開設9個興趣小組及社團，保證時間，安排活動室，每周三下午的大課間作為社團活動的固定時間。學生根據自己的喜好，自主選擇適合自己的社團，培養興趣，掌握一技之長，提高綜合藝術才能。學校的合唱隊、舞蹈隊、鼓號隊、笛子、手風琴、電子琴等學生社團在普及的基礎上開展提高活動，形成系列，形成特色，其成果在營丘鎮中小學“六一文藝匯演”匯報演出中出，取得了第二名的好成績。在縣文藝匯演中，我校的合唱《大別山的紅杜鵑》獲得了專家的一致好評，并獲得二等獎的好成績。學校器樂隊排練的器樂合奏《上學歌》也獲得三等獎。

4.發揮校園廣播作用，營造藝術氛圍。學校成立了紅領巾廣播站，在校園內發揮藝術導向作用。結合學校的音樂鈴聲，使高雅藝術進校園，為了更好的提高學生的欣賞水準，學校還定期開設音樂專題講座；利用“課前一支歌“使學生開闊了藝術視野，提高藝術修養，培養了學生藝術的鑒賞能力。

5.積極開展藝術節，豐富藝術教育活動。根據學校自身的特點及學生的實際，定期開展學生藝術活動，鼓勵每班學生報名參加學校的藝術展演活動，在每屆藝術節中涌現了大量優秀的學生作品和節目，每年藝術節開幕式進行學生的繪畫、書法作品的展示，提高藝術審美能力。結合“文化藝術節”、“六一文藝匯演”、等活動進行展演，使學生獲得了良好的藝術實踐機會，并營造良好的校園文化氛圍。

二、深入開展“師德建設年”活動，貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，進一步加強教師職業道德建設，充分展示廣大教師愛崗敬業、無私奉獻的精神風貌，弘揚當代教師教書育人、為人師表的職業情操。根據 “師德建設年”活動的總體安排，我校成功舉辦師德演講比賽，并且評選出了陳金妹、徐秀美、劉樹榮三名師德標兵，陳金妹成功的參加了鎮組織的“新形勢下如何做一名人民滿意的教師”為主題的師德演講比賽。并且教師每人寫師德學習筆記10000字，心得體會2篇，“新形勢下如何做一名人民滿意的教師”討論稿1篇。同時，認真搞好12項育人制度建設。利用每周一下午活動時間，各位導師對輔導的學生進行輔導學習，通過輔導，加強了師生之間的團結和諧，拉近了家校之間的距離。通過學習，我校教師的師德水平上了一個新的臺階。

三、抓好教育科研工作

1.抓好學校重點課題立項，促進教師個人課題結題。

2012年，我們河頭小學有8位教師申報了教師個人課題，并且已經申報通過，為我校課題研究增添了活力，現在已有付桂香、張愛峰、劉樹榮、滕鳳鳳等4位教師的課題推薦到縣教研室申報結題。

2.積極參加省市縣組織的各種教學教研活動，拓展教師教學教研活動空間，提高教師的整體素質，有陳金妹、滕鳳鳳、吳春曉、張愛峰分別參加市縣組織的“ 信息技術培訓”“心理咨詢培訓”“語文教師培訓”“美術教師培訓”通過培訓，教師的業務水平有較大提高。王連榮老師的“班班通”優質課獲縣二等獎的好成績，并成功參加市級優質課評選。

3.教師積極撰寫教育信息，共有107篇教育信息在昌樂傳媒網上刊登，省教科發表論文5篇。有1篇信息在《濰坊日報》上刊登，教師積極撰寫教育教學論文，一學期以來，撰寫國家級論文17篇，縣級論文8篇。

4、在教學教研成果申報中，付桂香老師的教學燎原獎獲縣二等獎，陳金妹老師的校本課程獲縣一等獎并且參加市級評選，付桂香、陳金妹、徐秀美教師的網絡工作室獲市二等獎，王連榮、付桂香、張愛峰、等9位教師在全國互聯網搜索中分別獲市一、二、三等獎，在昌樂縣青少年科技大賽中，滕方升老師指導的手機動漫獲縣三等獎，付桂香教師指導的科技小論文獲縣二等獎，謝憲賓指導的電子報刊獲一等獎。

5.開發特色校本課程，激發學生的學習興趣

我校除學好課本知識以外，還努力開發自己的校本課程，以英語教師陳金妹為主，其他英語教師輔助，積極開發英語課程資源，通過創設語言環境，開展講英語故事、說英語兒歌、唱英語歌曲、猜英語謎語等活動形式，拓展教學內容，讓學生學到更多的英語知識，使學生感受到英語語言之美。“以發展學生個性英語”為宗旨，促進學生英語綜合能力的全面發展，提高學生實際運用英語的能力，并且貫徹了以學生為主體和強化探究性活動的課程標準要求。通過特色校本課程資源，激發了學生的學習興趣，鼓勵學生主動學習，提高學生英語綜合素質；通過特色校本課程資源，拓展了學生的知識視野，豐富學生的英語課外知識；通過特色校本課程資源，對學生進行跨文化教育，培養了學生的跨文化意識，提高學生的文化底蘊；通過合理開發和有效利用特色校本課程資源，提高教師的教育教學能力和教學效果，給學生創造更多學習英語的機會，提高學生學習英語的積極性和主動性。在校本課程的推動下，陳金妹老師的校本課程獲縣唯一的一等獎，并且成功推薦參加市校本課程評選。

四、數字化應用達標建設成效顯著。

學校擁有信息技術教育專用教室3間，新購液晶電腦30臺，共有微機57臺。各班級教室和各個功能教室實現了班班通，添置了12套多媒體設備。學校還建成了自己的校園網，內容包括學校概況、學校管理、教育教學、教師園地、學生天地、家長頻道、互動交流等多個欄目，建立教師QQ群、博客群作為論壇。網頁從各個角度全方位地展現了我校的辦學特色和辦學水平。為保證學校教育網的順利建設與更新，學校成立了網絡工作小組，由副校長直接分管學校教育信息化工作，由骨干教師組成校園網建設小組，實行欄目責任制，將欄目承包到人，定期組稿、更新網頁，有效地實現了學校管理的信息化。目前，我校的網站已成為教師的教學資源庫、學生的學習樂園和家長了解學校的重要信息渠道。

五、搞好陽光體育活動

學校認真貫徹上級陽光體育活動文件通知精神，堅持做好“兩操一課”

并保證每天活動一小時。體育活動的開展，給學校帶來了好的成績，2012年

春季，在營丘鎮舉辦的中小學運動會上取得了團體總分第一名的好成績，在2013年舉辦的營丘鎮小學生運動會上取得了團體總分第二名的成績。

第四篇：七眼橋鎮中心校2018-2019學第一學期學校工作計劃

七眼橋鎮中心校2018—2019學年第一學期

學校總體工作計劃

站在新起點，迎接新挑戰。七眼橋鎮中心校學校教育不斷發展，得益于區教育主管部門的支持和廣大家長的配合，也是學校自我創新、自我奮斗的結果。為使工作更有條理，更有效率，立足于教育改革的新時期，特擬定本學工作計劃：

一、指導思想

本學期，學校將以黨的十九大精神及《國家中長期教育規劃改革和發展綱要》為指導，以區局新學期工作要點為指南，以立德樹人為根本，以實施素質教育為主題，全面提高教學質量，探索特色學校建設，逐步提升學校教育整體實力，確保每位學生健康成長、快樂學習、全面發展。

二、工作目標

1.加強中層教干隊伍建設。校委會成員積極為學校建設籌謀劃策、選拔人才。加強對青年中層教干隊伍的建設，強化服務意識，鍛造一批有胸懷、有理想、有擔當、有作為的教干隊伍，為學校各項工作的管理提供人才保障。

2.加強師資隊伍建設。加強業務交流，努力培植各科教學骨干，建設“名師工程”“青藍工程”。要加強專業教師的培養和引進，多種渠道引進專業教師，補充學校專業師資的不足。

3.繼續推進、落實“先學后教 當堂訓練”的教學模式。4.加強校園文化建設，大力推廣“三風一訓”。努力構建多彩的校園文化，豐富學生精神世界，使其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

5.學校安全建設：成立校園安全管理專項領導小組，完善安全管理制度，加強師生、員工安全教育，定期進行安全防范應急演練，增強師生、員工自我保護能力，保障師生、員工安全。

6.抓好教學常規管理，做好”減負提質”、“控輟保學”工作，推進有效教學，打造高效課堂，全面提高教學質量，開學前做好學生到校情況登記，學校和班主任簽訂責任書，班主任和家長簽訂責任書。

7.優化后勤服務工作：樹立現代化服務意識，不斷改善辦學條件，提供優質服務。

三、工作措施

（一）抓黨建工作，發揮教師黨員模范作用

高度重視黨的建設，積極組建黨支部，深化“兩學一做”學習教育活動，學習貫徹十九大會議精神，進一步強化黨風廉政建設，樹立良好的師德師風；全面落實“一崗雙責”，組織黨員教師開展批評與自我批評，總結經驗，反思不足，進一步提高政治思想覺悟。

（二）加強行政隊伍建設，細化內部管理

1.校長室：執行上級指令，扎實推進學校管理工作。制定學校管理計劃，規范、完善學校各項管理規章制度。重點強化中層教干隊伍建設，明確職責分工，督促開展學校各項教育教學和管理工作，確保各科室有目標計劃、有措施步驟、有檢查控制、有考核評價。2.辦公室：發揮樞紐功能，積極響應校長室的工作安排，布置落實、督促檢查、統籌協調各科室開展工作，進一步推進學校工作落實。搜集、整理、總結各階段工作反饋報告，根據各處室工作實際情況及時向校長室提供合理化建議，便于校長室及時調控工作進度。做好校長室參謀。

3.教務處：落實各項教學常規，形成常態化機制。推進“自主學習”模式的落實，制定好本學年教學計劃，完成學科與專業建設，組織好業務學習，組織好集體備課，充分發揮團隊優勢，組織好“教學六認真”常規教育教學工作；繼續開展公開課、達標課、評優課、高效課堂工程、青藍工程、名優工程等活動，促進教材研究與學科建設等系列工作深入進行，保障學校教學工作的有序開展和順利實施；定期組織學生進行學科競賽，激發學生學習積極性，激勵學生奮力拼搏，營造學生之間比、學、趕、幫、超的學習氛圍；完善教師教育教學獎勵制度、優秀學生評選辦法等激勵政策，努力提高教師研究教學和學生用心學習的主動性與積極性；強力推進語文學科組的“簡快作文”一般規律，并深入研究，做到兼收并蓄。

4.安全領導小組、學生生：開展學校德育工作，組織班主任定期培訓工作，提高班主任德育工作水平，制定校園管理的各項規章制度，規范安全工作流程，教師陪餐及帶隊值班工作要定職、定崗、定位，保障校園安全；負責學生會及團委工作的具體開展，組織開展各項興趣小組、社團等活動；定期組織召開學生家長會，成立學生家長委員會并出臺有關章程定期召開會議，明確職責分工、明確績效考核獎懲評價方法；劃定衛生包干區，保證校園環境干凈衛生；組織好課間操、眼保健操、跑操、大課間活動，明確責任人，保證活動開展正常、有序、安全；加強學校保衛科人員管理，要職責分工明確，查課、課間巡視巡視、全天候校園巡查要定點、定時、定崗、定職到位，進出校園要嚴格執行登記制度，定期檢查維護消防設備并作安全排查記錄，發現問題及時整改，及時處理校園內糾紛等應急事務，確保教職工及學生人身安全。

5.總務處：優化后勤服務，提高服務品質。后勤中心工作是服務好師生、員工，保證教育教學工作正常開展。定期組織后勤工作人員培訓學習，明確職責分工獎懲。完善后勤人事管理制度，規范招聘、解聘、等系列操作流程。定期對餐廳、醫務室抽查，發現問題及時整改，并嚴肅處罰。

（三）挖掘教育資源，塑造教師隊伍

1.學習培訓常抓不懈，全力提高教師質量，鼓勵、支持教師參加各類培訓和教學研討交流活動。實施名師工程，發揮示范榜樣作用，完善“師徒結對”“青藍工程”，促進青年教師成長，積極跟蹤名師培養對象。加強學校教學輔助媒體的使用培訓，推進媒體運用教學研究，切實提升教師信息技術應用能力，滿足現代化教學需要。

2.加強班主任隊伍建設：班主任是學校工作的主要承擔者、執行者，班級管理水平的高低直接關系著優秀班集體的形成和學生的健康成長。通過努力，我校涌現出一批優秀的年輕班主任，接下來，我們將繼續對青年班主任進行跟蹤培養，支持各班形成富有特色的班級文化，形成彰顯各自優勢的班集體。

3.“讀好書”計劃的普及。學校在建立“電子”借閱的基礎上，充實校圖書。學校倡導“每日一讀”活動，使讀書慢慢成為一種生活方式。

（四）推進教學模式的落實，提高學生自學能力

1.“先學后教、當堂訓練”的教學模式很好的培養了學生的自學能力，減輕了學生的負擔，解決了后進生的問題。“先學后教”的“教”字，不是老師真正意義上的教，而是教師對學生做的練習題做出評判，個別不會做的由教師指導，這樣學生的自我價值才能得到足夠發展，主要體現在以下兩方面：

（1）自主學習。根據新課標要求“把學習的主動權交給學生，教師為主導，學生為主體”，學生主要從“三個維度”進行學習。培養學生自主動手能力，把理論知識運用到實踐當中；注重自主學習的方法，學生通過聯想、想象、類比等方法進行知識的提前預習；在學習的過程中，不斷培養學生的學習熱情，兼收并蓄，形成自己獨特的價值觀。（2）自主管理。自主管理是學生不斷前進的有效助推劑，學生只有認真貫徹自主管理的理念，才能為更好的發展奠定基礎。學校繼續對學生進行“行為習慣養成”的培養，提高自我管理能力。在學習過程中，擺正心態，合理定位，找出存在的問題，并做出正確的分析，找到解決的對策，最后總結自己學習過程中的經驗與收獲；在生活中，培養自己自立能力，培養動手能力。2.“天天積累”計劃的實施。學生在自我管理、自我學習的同時，教師也倡導并監督學生讀書、練字，慢慢培養成閱讀習慣，使之成為每日必讀，每日必記。相信，學生們的思想境界、文化素質將得到全面提高。

（五）充實校園文化，豐富學生精神世界

校園文化是學校對外展現風貌的窗口。我校結合自身實際，著力打造特色校園文化，推廣“三風一訓”內容，豐富學生內心世界，培養學生的良好品德。

1.創新興趣小組建設，打造德育新亮點。統籌規劃學生文體活動，加大指導力度，充分發揮興趣小組的自我管理功能，在學生興趣培養、特長展示等方面做出新嘗試。鞏固校園廣播站成果，力爭在讀書會、合唱團、武術隊等社團有新的突破，開展“朗讀經典”，增強學生對優秀傳統文化的認同感、自豪感。

2.建立足球小隊，打造校園生活新亮點。學校將召集有足球愛好的教師，加強對他們的培訓，在全校選拔優秀學生，組建校足球隊，鍛煉學生的耐力與團結協作的能力。

3.強化常規管理，促進優良學風。加強常規管理，落實校園巡查制度，加強夜間檢查。落實學生會值周制度，加大在文明行為、遵規守紀等方面的參與管理力度，促進良好的校風、學風的形成。以創建文明校園為契機，以班會課、升旗儀式、校園廣播等德育主陣地，引領學生文明風貌。

（六）居安思危，牢記安全使命

1.嚴格執行校長負責制，更加規范地落實安全管理制度。扎實做好安全教育進課堂工作，進一步加強學生安全教育、法制教育、防范教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。

2.做好消防知識的普及，認真組織好開學安全教育和每學期的緊急疏散演練，并與市消防隊溝通，邀請前來講座，爭取創設消防安全培訓站，有效提升學校處理突發事件的應急能力。

3.強化落實值班制度。學校人口密集度較大，值班工作尤為重要。值班要分清職責、落實到人，定點定位，保障學生的安全。

4.加強心理健康教育，建設“心理對話平臺”。培養學生良好個性、心理品質和健全人格。以團體輔導為主體，以個體跟蹤輔導為補充，面向全體學生，防患于未然，預防和減少學生心理問題和不良行為的發生。

5.繼續開展平安文明校園創建活動。積極協調相關部門，不斷加強校園周邊環境和社會治安綜合治理行動。

（七）加強教學管理，提高教學質量

1.深化課堂教學改革，提高教學效率。繼續加大教研力度，積極開展觀摩研討、推門聽課、公開課評優等活動。不斷嘗試新的課堂教學模式，引領教師課堂轉型，促進高效課堂的形成。

（1）加強教學“六認真”的管理和監控，全面跟蹤教師，真實記錄、評價教師的工作表現，并將此作為績效獎金發放的主要依據之一。

（2）利用好“推門聽課”制度，加強研討，改善教學手段，提高課堂教學效率。

（3）推行“摩課”大賽，打造新式課堂，努力形成“摩課-模課-磨課”的動態機制。摩課是觀摩公開課、示范課，讓教師在觀摩中站穩講臺；模課是根據觀摩的所得，教師加入自己的思考，嘗試改變的教學；磨課便是教師反復的進行課堂分析，在行動中提升自己的專業水平。這種動態機制能更新教師的觀念，提升教師的素質，更好地為實現高效課堂服務。

（八）優化后勤管理，提供優質服務

總務處是學校工作的保障，要加強學校總務后勤工作的實效性，優化后勤管理，切實提供優質服務，確保學校工作正常運轉。

1.科學預算，合理支出，提高資金利用率，嚴格遵循各項財務規定，嚴格報批手續，加強財務預算決算，加強各項支出的效益前期預估，杜絕重復浪費，要確保資金安全。

2.加強校產管理，提高使用效率。一是充分發揮設備作用，除切實做好教學的物資供應外，還為教學提供良好的設施，管好、用好這些設施，確保財產的安全，為教育教學提供優質的服務。二是加強校產登記制度，財產管理責任到人，誰使用誰保管，做到賬物相符，防止學校財產流失。三是清理核對固定校產，加強對固定資產的管理，定期對校產進行清理與核對,按時完成上級布置的資產清查與資料上報工作。

3.優化師生食堂管理。一是提高服務水平，努力辦好師生食堂，加強對食堂工作人員的管理，提高食堂工作人員的責任意識和服務意識以及服務水平，加強食堂用餐環境建設。二是規范食堂管理制度，嚴格執行食品衛生法規的要求，堅決杜絕以次充好、以劣充優的現象，確保食品安全。三是嚴格操作，精工細做，做到飯菜衛生、多樣、經濟又實惠。四是科學搭配，做到價廉物美，提前一周安排好供應食譜，確保師生的用餐質量。

（九）推進省級示范性家長質量發展

按照家長參與、積極配合、共謀發展的原因，加強對家長的培訓，強化家教方式，培育家長社會主義核心價值觀在學生中的潛移默化，形成全社會合力，創省級示范性家長學校。

新學期，任重而道遠，我們將在創建“人民滿意學校“的進程中，在區局的正確領導下，不忘初心，同心同德，為實現宏偉目標而不懈奮斗。

2018年8月26日

第五篇：鎮中心校學校工作總結

林海鎮中心校學校工作總結

本學期我校教育教學工作已經全面結束，本學期以來，我校以安全穩定為前提，繼續努力推進教育可持續發展，致力于減輕學生課業負擔提高課堂效率。回顧這一學期，我們主要做了以下幾方面的工作：

（一）德育工作

堅持育人為本，德育為先，充分發揮學科德育的滲透功能，把立德樹人作為學校教育的根本任務，努力實施和諧教育，積極構建和諧校園。結合縣教育局文件精神，著力抓好以下幾項工作：

1、突出師德的核心地位。繼續貫徹學習《中小學教師職業道德規范》大力弘揚以身立教、無私奉獻的崇高師德，提倡愛生樂教，文明執教，杜絕體罰和變相體罰行為，構建和諧的師生關系和家校關系。

2、注重規范管理。“學校無小事，事事皆教育。”只有把教育過程中的每一件小事做好，關注每一個細節，才能真正把工作做得扎實。

一是要嚴格開展好少先隊和主題班隊活動。各中隊落實好內容，以學習小學生一日常規、安全衛生等為具體內容。

二是進一步加大了學生的養成教育，把小學生日常行為規范落實到行動中，班主任管理學生養成教育和校園環境衛生，發現校園文明小衛士進行榜樣教育。隨時對校園中的學生言行、衛生狀況進行通報，表揚先進，鞭策后進。

（二）教學工作

1、嚴格執行精講、精練、精批、精評，有發必收、有收必改、有練必評、有錯必糾等教學常規管理制度，積極推進精細化管理。強化教學計劃、集體備課、課堂教學、學生作業和個別輔導五個環節的管理。

2、強化教研課、示范課。以老帶新以新促老，提高集體備課質量，派年輕

教師參加鎮舉行的教研活動。堅持教師相互聽課制度，每學期每位教師不少于15節。

3、高度重視“減負”工作。努力提高課堂教學效率，切實減輕學生學業負擔，是我們努力的目標。對于小學生而言，最根本的就是要控制作業的量，保證作業的質。學校要求各年級各學科精心設計練習，杜絕布置機械性作業，一、二年級不得布置家庭作業，其他年級作業時間也不得超出規定時間，嚴格控制考試次數，嚴格按課表上課。

4、加強體育衛生工作。扎實開展“陽光體育活動”，開齊上足衛生健康和心理健康課程，進一步規范陽光體育活動，要求活動做到有場地、有項目、有組織，確保學生每天不少于1小時的體育鍛煉時間。

5、做好畢業班工作。召開畢業班研討會和家長會議，要求老師為輸送優質生源，為學生小學生涯圓滿完成站好最后一班崗。

6、堅持教學月查工作。每月底對教師的教學工作進行全面的督查，并將檢查結果上報鎮中心學校。檢查中發現的問題及時整改。

（三）隊伍建設

努力建設一支高素質的教師隊伍，是新形勢下加快教育事業發展的重要保證。特別是我校地處農村邊遠地帶，教師素質總體不高，教師年齡老齡化，隊伍的建設顯得尤為迫切。

1、加強教師校本培訓。

按照縣教育局和縣進修學校的要求，組織廣大教師積極參加繼續教育學習，按計劃完成繼續教育學時。同時積極開展校本培訓工作，要求每一位教師重視反思、學會反思、養成反思習慣，力求做到寫讀書筆記。

2、加強教師基本功訓練。

本學期，學校繼續組織廣大教師相互聽課活動，按中心校要求開展公開課活動，每學期不少于四次校內公開課，課后組織聽課教師進行座談，學習優點，指出不足。切實提高教師們的業務水平。

（四）學校安全工作

由于落實“校安工程”本學期我校為了孩子們的安全，學校做了大量的安全工作，著重從以下幾方面進一步強化了教學場地的安保工作。

1、成立了安全領導組，明確安全工作職責，由領導到老師簽訂安全責任狀，建立健全責任追究制度。實行全天候值班，外來人員進出學校須進行登記，上班時間家長不得進入校園。

2、強化交通安全管理。學校規定學生校園內禁止騎車，發放告家長書，加強對騎自行車的學生的管理教育，加強對接送孩子的家長進行安全管理。

3、加強校園課間管理。每天安排值日教師進行全天候值日，課間由班任教師監護，每天安排值周巡視。

4、繼續加強流行疾病的防控工作。繼續做好晨檢、消毒、通風，等工作積極配合衛生防疫部門對學生進行必要的疾病預防和接種，確保學校教學工作的穩定和教學秩序的正常。

5、重視對學生進行生命意識、安全意識的教育，加強對學生進行心理健康、生理健康等方面的教育，本學期我校請鎮派出所來校上了法制教育課，請交警中隊來校上了交通安全教育課，進一步提高了師生的法制和安全意識。

6、加大安全排查，堅持每周一次校園安全隱患排查，有排查記錄、排查結果處理措施，力爭不留安全隱患的死角。

7、進一步健全完善了學校安保工作領導小組，校長任組長為第一負責人，其他教師分工明確，責任到人。

8、本期加大了學生防溺水工作的力度，學校成立了安全領導組，制定了工作方案、預案，多次召開了防溺水教育家長會和校會，要求家長和學生宣誓并在橫幅上簽名，寫宣傳標語50條，發“致家長一封信”2次。平時要求班主任不斷地對學生進行防溺水教育。

本期在全體教師的共同努力下，我校沒有發生一起安全事故。

（五）后勤與財務工作

1、加強校產管理。進一步完善校產管理制度，做好學校財物的購買、登記、供應、保管、維修工作，杜絕學校固定資產的無形流失。充分發揮常用教具、學具等教學器材和現代教學設備的作用。

2、抓好循環用書和教學資料的收繳管理。

3嚴格執行收費政策。沒有亂收費現象。

學校的工作千頭萬緒，工作中會存在許多不足。今后我校將一如既往地堅持正確的辦學方向，繼續探討新形勢下學校辦學的新特點，新經驗，發揚優點，克服不足，增創新優勢，更上一層樓，為建設平安校園，為打造優質教育做出不懈的努力！

2011年7月12日