第一篇：黨支部“聯述聯評聯考”實施方案[范文模版]

黨支部聯述聯評聯考實施方案

為深入貫徹落實中央、自治區黨委和市委在創先爭優活動中開展基層組織建設活動的有關會議精神，進一步健全和完善基層黨建工作責任制，完善黨組織書記履行黨建工作職責的評價機制，制定如下實施辦法。

一、黨組織書記述職評議

（一）公司支部書記述職評議

根據市委、市委組織部聯述聯評聯考有關文件精神，按照調查研究、撰寫述職報告、組織召開述職大會、組織測評和評議、實地考評、確定等次六個環節開展述職評議。

1、述職評議內容

①研究制定基層黨建總體規劃和年度計劃情況。貫徹執行黨的基層組織建設各項政策及上級黨委決議、決定，全面把握本局基層黨建工作整體情況，立足實際，研究制定本支部黨建工作規劃、計劃、制度和具體措施。

②加強基層黨組織建設情況。探索建立招商引資與經濟社會發展相適應的黨的基層組織格局，優化黨組織設置，健全基層組織，創新活動方式，領導和指導基層黨組織開展工作情況。

③加強基層黨組織領導班子建設情況。制定落實激勵關心黨員干部的辦法和措施，強化以支部書記為重點的局黨組班子建設；拓寬選任渠道，研究制定、督促落實提高干部經濟待遇和政治待遇的措施和辦法，強化以基層黨組織書記為重點的班子建設。

④加強黨員隊伍建設情況。主力做好發展黨員工作，優化黨員隊伍結構。加強黨員教育、管理、監督和服務，加強流動黨員管理，表彰獎勵優秀黨員。健全黨內激勵關懷幫扶機制，落實黨內幫扶措施。加強黨員教育培訓，創新黨員活動載體，引導黨員加強黨性修養，發揮先鋒模范作用。推進基層黨內民主建設，落實黨務公開，保障黨員對黨內事務的廣泛參與和有效監督。

⑤加強基層黨建投入和工作力量配備情況。落實基層黨組織黨員干部教育培訓、組織活動場所建設、黨建示范點建設、黨建項目等資金。為基層黨組織開展工作提供條件，保證必要的人員和經費。

2、方法步聚

支部書記履行基層黨建工作職責專項述職，每年進行一次，每年年底進行，召開支部黨建工作領導小組成員會議進行述職評議。

①調查研究。支部書記對照年度基層黨建工作目標責任開展調研，全面了解掌握本支部黨建工作開展情況，為有針對性地報告工作奠定基礎。黨組成員參加年終專項民主生活會，并深入基層調查研究，掌握基層工作情況，為準確評議打好基礎。

②撰寫述職報告。支部書記要對照基層黨建工作的目標任務進行全面自查，深入總結基層黨建工作成效和經驗做法，認真剖析存在的問題和不足。在摸清底數、總結經驗、找準問題的基礎上撰寫述職報告，提交上級黨組織審核。述職報告要以履行直接責任人職責情況為主線，突出支部書記的主體責任，不符合要求的要重新撰寫。

③組織測評和評議。支部書記述職后，由參會人員進行民主測評打分，并由黨支部成員結合本單位述職情況和調研分析所掌握的情況進行評議。評議主要突出三個方面的內容：一是履行管黨職責情況的總體評價，二是存在的問題和不足，三是需要改進的工作和要求。激勵和鞭策支部書記更好地履行抓基層黨建工作的職責。

④實地考評。公司黨支部采取民主測評、聽取匯報、座談了解、查閱資料、問卷調查等形式，根據黨建工作考評細則對局機關支部黨建工作情況特別是支部書記履行職責情況實地考評, 并以百分制進行評估打分。

⑤確定等次。結合測評、評議和實地考評情況，召開公司支部評議會，按照好、中、差三個檔次進行綜合排序。

第二篇：聯述聯評聯考工作實施方案

開展2013書記抓基層黨建“面對面”

聯述聯評聯考工作實施方案

根據市委、市直工委要求，為深入開展基層組織建設年活動，夯實基層組織建設基礎，強化黨委（支部）書記履行基層黨建工作“第一責任人”職責，形成“書記抓、抓書記”的黨建格局，經研究決定，在全院實施黨支部書記抓基層黨建“面對面”聯述聯評聯考工作，現制定實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，以加強黨的執政能力建設和先進性建設為主線，堅持黨要管黨、從嚴治黨，建立黨委（支部）書記抓基層黨建工作“面對面”聯述聯評聯考工作制度，強化抓黨建的工作責任，形成述職述黨建、評議評黨建、考核考黨建、任用干部看黨建的工作導向，提升黨建科學化水平，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為推動新醫院順利投入使用，實現醫院跨越式發展提供堅強的組織保證。

二、述評時間

2013年11月25日前完成。

三、述評內容 聯述聯評聯考要緊緊圍繞黨委（支部）書記抓基層黨建工作的職責進行。

1、對黨建工作重視情況。根據黨委的中心工作，全面把握本支部黨建工作的整體情況，立足實際，謀劃提出本支部黨建工作總體規劃、計劃、任務目標和落實措施。

2、基層組織建設情況。班子成員團結穩定情況；群眾對班子成員滿意情況；本機關支部活動情況；基層黨組織關心和服務黨員及群眾工作的服務機制建立和實施情況；黨支部和黨員在發展經濟、帶領群眾致富中作用突出情況等。

3、黨員隊伍建設情況。做好黨員的發展和經常性教育；實行黨員目標管理；引導帶領黨員學習新知識、新技術，不斷提高工作能力；加強

四、評述步驟

1、安排準備。擬述職的黨支部書記要開展專題調研，掌握情況問題，認真撰寫報告。

2、檢查評估。堅持上下聯動、整體推進，系統黨委根據全年基層黨建工作的安排部署，在述職評議前，組織專門人員，采取適當方式，對各黨（總）支部工作開展情況進行檢查評估。檢查評估堅持定性和定量相結合，以定量評價為主，檢查評估結果要向參與評議的人員提供，作為對下一級黨（總）支部書記抓基層黨建工作進行評議的重要參考依據。

3、會議述職。系統黨委負責人主持召開基層黨建工作專項述職評議會議，聽取各黨（總）支部書記專項述職匯報（述職時間不超過8分鐘）。述評會議參會人員包括：系統黨建工作領導小組成員，本級黨代表和機關企事業單位黨組織書記，人數不少于40人。同時，由參會人員對述職人員進行評議，按照“好”、“較好”、“一般”、“較差”四個等次作出評價，明確位次，并請參評人員提出意見建議。系統黨委要及時向述職黨（總）支部書記反饋評議意見。

4、整改提高。根據會前檢查評估和會上點評評議情況，各黨（總）支部書記要對存在的不足和問題，制定整改方案。整改方案要明確整改目標、整改措施和整改時限。整改方案要經黨委會議研究后上報系統黨委，系統黨委將跟蹤指導督促工作，確保整改落實到位。

5、成果運用。黨(總)支部書記抓基層黨建工作述職評議結果將作為對其目標責任考核的重要內容，將作為“七一”表彰和評先評優的重要依據。

五、工作原則

1、堅持實事求是。黨（總）支部書記述職要突出抓基層黨建工作的“第一責任人”職責，全面準確反映履行職責情況，既要反映成績，也要反映問題，還要提出下一步的工作措施，防止把述職報告寫成領導班子工作情況匯報。

2、堅持科學管用。系統黨委將根據基層組織黨的建設現狀和當前各項重點工作開展情況，科學設計衡量比較黨組織書記抓基層黨建工作情況的有關內容和指標，使述職評議考核成為推動黨建工作的“風向標”、“指揮棒”。

3、堅持激勵鞭策。對民主評議滿意度高、工作成績突出的，要予以表揚；對民主評議滿意度明顯偏低，干部群眾反映強烈的，經組織考核認定后，要對黨（總）支部書記進行誡勉談話，督促幫助其改進工作。

4、堅持完善機制。要通過開展“聯述聯評聯考”，重點從述評周期、述評結果的記錄使用、述評結果的獎懲措施和督促整改等方面，進一步探索和完善書記抓基層黨建工作的推動機制，真正形成“書記抓、抓書記”，書記抓書記、一級抓一級、層層抓落實的長效機制。

第三篇：企業聯述聯評聯考工作總結

篇一：三級聯述聯評聯考工作總結 “三級聯述聯評聯考”匯報材料 自“三級聯述聯評聯考”機制開展以來，宋興村建立基層黨建專項述職評議制度，建立臺賬，注重實效，推動各個項目順利進展，取得了階段性成果。現就“三級聯述聯評聯考”總結如下：

二、宋興村黨總支以“創先爭優”活動為契機，扎實開展基層組織建設、干部素質提升工作，牢固樹立“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的政治責任，緊緊扭住“書記抓、抓書記”的工作方法，著眼發展，夯實基礎，強化保障，健全機制，努力提高黨建工作科學化水平。落實責任制，切實強化黨建責任常抓不懈；以基層組織建設為契機，全力推進黨建工作落地見效；以帶頭人隊伍建設為重點，全力推進黨建各項目標任務圓滿完成。

三、化壓力為動力。“三級聯述聯評聯考”制度的實施，作為黨建第一責任人的支部書記梁友文明顯感到身上的“壓力”，但他不怕，用他的一句話說：“有壓力就有動力”。把壓力轉化為推進黨建落實的具體措施，“一方面通過自身的努力促進黨建，另一方面借助轄區黨員群眾的力量，不斷推進黨建的具體落實”。自“三級聯述聯評聯考”制度建立以來，黨支部對黨建的重視程度明顯提高，黨員的黨風黨性也變得完全不同，黨建項目也變得更全面，不再是單獨的黨建工作，而是將其它的社會資源都利用起來，服務轄區群眾。述職評議制度不僅增加了書記作為第一責任人的壓力，也對下一步工作的開展，起到了明顯的促進和提升作用。

四、創新基層黨建新方式。述職評議制度的作用不僅促進了宋興村黨總支會黨建的落實，更使下莊河社區黨建工作得到了進一步提升方法。

述職評議制度開展以來，我村充分聽取外來人員對村有關建設管理的意見和建議。依托民意暢達工作機制、“三會”（民主評議會、民主聽證會、民主協調會）制度等，聽其聲、解其憂、謀其利，發動我村廣大群眾共同為我村發展建言獻策。今年以來，通過各種渠道共收集和解決群眾提出的民意表達訴求8條，群眾對處理情況滿意率為100%。

雖然“三級聯述聯評聯考”制度在我村取得了階段性的成果，但距上級黨委、政府的要求還很遠，下一步，我村黨總支要按照灣沚鎮黨委會的要求，下大決心，花大力氣，統籌推進各項工作，全面提升基層黨組織建設整體水平，以加強基層組織建設的新成績迎接黨的十八大勝利召開。宋興村黨總支委員會

二〇一二年五月篇二：聯述聯評聯考工作報告-呂梁學院 首頁

附屬英杰中學黨總支書記履行基層黨建工作責任述職報告 為扎實推進我校黨建工作的落實，進一步提升我校黨建工作的科學化水平，依照呂梁學院黨委《關于做好2013黨建“聯述聯評聯考”工作的通知》（呂院發【2013】51號）精神，我總支對照要求，聯系實際，看準目標，對一年來的黨建工作及今后奮斗目標進行了認真的總結和思考。一年來，在呂梁學院黨委的正確領導下，我們高舉鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的偉大旗幟，認真貫徹黨的方針政策，進一步加強黨的建設，突出發展第一要務，圍繞教學中心工作，狠抓“創先爭優”，把堅持黨的領導和民主管理學校有機地統一起來，把發展黨內民主文明、健全社會主義法制作為根本任務，積極履行黨賦予教育工作者的職責，較好地完成了今年的各項工作目標任務，為促進教育教學質量的提高，加快學校特色建設進程，實現物質文明、精神文明、政治文明協調發展做出了應有的貢獻?，F就一年來黨建工作情況作一匯報。

一、堅持學習，保持共產黨員的先進性。為適應形勢發展的需要，積極響應學院黨委號召，宣傳、貫徹、落實黨的群眾路線實踐活動，組織全體黨員干部認真學習《為民務實清廉》、《蘇共亡黨二十年祭》等書籍視頻資料，通過學習使黨員干部進一步認識到黨員思想建設的重要性，掌握了一定的理論知識，提高了思想覺悟，克服了模糊意識，在思想上、行動上和上級黨組織保持高度一致。認識上更新了觀念，行動上有了榜樣，從而樹立了積極工作，為學校做貢獻的決心和信心。我們將學習和各自實際工作緊密結合，在自己的崗位上爭創“模范榜樣”，在榜樣的感召下，我校涌現了一批“創先爭優”的先進典型，王庭艷老師成為我校模范教師，任志芳老師被評為省級先進班主任。同時，我們堅持政策法規的學習，不斷提高黨員干部的工作能力，根據工作需要，配發《十八大報告輔導讀本》等書籍，堅持經常學習，不斷提高黨員干部的法制觀念和政策水平，深刻領會十八大會議精神，并在實際工作中得到了較好的運用。

二、加強黨的自身建設，開展豐富多彩的學習教育活動。

（一）認真準備每一次黨課輔導。我們先后組織了《提高教師素質，促進作風效能》、《為人師表品的模范——孟二冬》、《教壇保爾——李立忠》等黨課輔導講座。每次嚴格遵循上級黨委要求，精選學習內容，提煉學習要點，保證實效，絕不搞形式，走過場。

（二）開展豐富多彩的黨的群眾路線實踐活動。按照呂梁學院黨委的要求，結合我校實際，我本著黨建工作圍繞教育教學中心，為師生服務，為教育教學工作保駕護航的服務理念，開展“黨員教師和青年教師結對子聽課幫扶活動”。本著把單純的黨建工作和教育教學業務工作相結合，增強黨建工作的活力和效力，創新工作的思路，開展了每天聽一節推門課，每人參與一節優質課聯評活動，每人承包一個年級組常規管理，每人負責一個年級一個學科的教研活動。深入一線指導教學研究，扎實落實課堂教學“六認真”（認真備課、認真講課、認真批改、認真總結、認真測試、認真談話）的要求，帶頭開展教育教學研究“五個一”（即一個特色教學個案、一節個性公開課、一份高質量教學反思、一節多媒體課堂、一篇優秀教學論文）的活動，人人參加優質聯評課，參加教學反思、多媒體課件、優秀教案、教學論文的聯評活動。這些活動的開展都充分體現了黨員干部的模范帶頭作用。另外還在工作方法上進行了創新，公開黨務工作，修訂校規校紀。制定了《關于嚴禁英杰中學教師有償補課的條例》、《教學人員在崗時間的規范》、《非教學人員在崗時間規范》、《公務用車管理條例》等工作制度。根據學校的實際情況制定和倡導了《厲行節約，歡度元旦》、《教師“十不準”》、《迎元旦活動安全工作安排》等，加強黨內監督，加強師德作風建設。

（三）加強黨建網絡學習，不斷提升黨員干部政治理論學習實效。為了不過多占用黨員教師和教職工寶貴的工作時間，利用我校網站建立了“黨建活動”專欄，開設了黨員學習材料、黨規黨紀、校規校紀等欄目，錄入《黨員領導干部廉潔從政規定》和中央反對“四風”文件精神等內容，便于黨員干部及時準確地了解黨的方針、政策，從而提高黨員干部的政治理論水平。

三、黨建帶工建，為行政工作保駕護航。

我們在抓黨建的同時，帶動工會齊步前進。黨政密切配合工作是抓好班子，帶好隊伍，促進工作的前提。在工作中，我們充分認識到黨總支雖然對本單位的教學工作不負主要責任，但應發揮黨總支的政治核心作用，參與單位的重大問題研究和決策，保證監督黨的教育方針的貫徹和執行。在教育教學質量、在服務師生上體現先進性。做到在思想上尊重師生，在情感上貼近師生，行動上深入師生。達到讓師生滿意、家長滿意、社會滿意。懂得了正確擺正黨總支和行政關系，按照各自的職能開展工作，互相尊重、互相支持、團結協作、緊密配合。處理好黨政關系，是一個單位能否正常運行，取得良好效果的重要保證。堅持圍繞教育教學工作，做好教職工的思想政治工作，教育和帶領黨員、教師努力完成教學任務。協調班子成員之間關系，做到既能聽得進各種不同意見，又能善于化解各種矛盾，開展批評和自我批評，消除誤解，分清是非，互相幫助，互相諒解，促進班子和黨政工團合作共事，形成團結有力的戰斗集體。

四、存在的問題

一年來，雖然我們的工作取得了一定的成績，但按照黨的群眾路線教育實踐活動的標準對照檢查，仍然不同程度存在一些問題，主要表現在：一是工作頭緒多，個別工作無法落實到位，實效性不強，有走過場之嫌。二是深入教學一線少，和部分教職工交流少，不能及時、全面、準確掌握教職工的心聲。三是黨員教師教學工作繁忙，平時組織學習不到位，學習時間短，聯系工作實際少。四是個別黨員干部存在思想覺悟不夠高，不深入思考新問題，不自覺爭取新成績，不虛心接受意見，不能體現先進性的問題。

五、今后的工作打算

（一）把黨的群眾路線教育實踐活動中構建的長效機制融入到黨的思想建設、組織建設和作風建設的制度體系中去，進一步抓好對各項制度的落實，優化管理方法，抓好班子建設、黨員隊伍建設和教職工隊伍建設。指導、督促、協調好各部門之間關系，抓好落實，提高實效。

（二）進一步密切聯系群眾，深入到各個年級組，讓群眾感受到黨組織的關懷，做群眾的貼心人。做好問題教師的思想政治工作，激發工作熱情，提高教學效能，營造風清氣正的工作氛圍。

（三）以學習黨的“十八大”和“十八屆三中全會”精篇三：三級聯述聯評聯考工作總結 “三級聯述聯評聯考”工作總結 自“三級聯述聯評聯考”機制開展以來，下莊河社區居委會建立基層黨建專項述職評議制度，建立臺賬，注重實效，推動各個項目順利進展，取得了階段性成果?，F就“三級聯述聯評聯考”總結如下：

一、下莊河社區居委會黨支部堅持以履行黨建工作目標責任制為主線，突出支部書記在抓黨建工作中的主體責任和第一責任，每半年就黨建工作向上級黨委進行專項述職。重點匯報落實黨建工作目標任務的進展情況、特色做法、成功經驗、主要成效、創新成果，以及存在的問題和不足、下一步的改進措施等。在向上級黨組織述職后，又通過本社區黨員會議進行述職，并由上級黨委對述職情況進行民主評議和總結點評。

二、下莊河社區居委會以“創先爭優”活動為契機，扎實開展基層組織建設、干部素質提升工作，牢固樹立“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的政治責任，緊緊扭住“書記抓、抓書記”的工作方法，著眼發展，夯實基礎，強化保障，健全機制，努力提高黨建工作科學化水平。落實責任制，切實強化黨建責任常抓不懈；以基層組織建設為契機，全力推進黨建工作落地見效；以帶頭人隊伍建設為重點，全力推進黨建各項目標任務圓滿完成?；瘔毫閯恿?/p>

“三級聯述聯評聯考”制度的實施，作為黨建第一責任人的支部書記樊興旺明顯感到身上的“壓力”，但他不怕，用他的一句話說：“有壓力就有動力”。把壓力轉化為推進黨建落實的具體措施，“一方面通過自身的努力促進黨建，另一方面借助轄區黨員群眾的力量，不斷推進黨建的具體落實”。自“三級聯述聯評聯考”制度建立以來，黨支部對黨建的重視程度明顯提高，黨員的黨風黨性也變得完全不同，黨建項目也變得更全面，不再是單獨的黨建工作，而是將其它的社會資源都利用起來，服務轄區群眾。述職評議制度不僅增加了書記作為第一責任人的壓力，也對下一步工作的開展，起到了明顯的促進和提升作用。創新基層黨建新方式

述職評議制度的作用不僅促進了下莊河社區居委會黨建的落實，更使下莊河社區黨建工作得到了進一步提升方法。述職評議制度開展以來，我社區居委會充分聽取外來人員對社區有關建設管理的意見和建議。依托社區民意暢達工作機制、“三會”（民主評議會、民主聽證會、民主協調會）制度等，聽其聲、解其憂、謀其利，發動外來人員共同為社區發展建言獻策。今年以來，通過各種渠道共收集和解決外來務工人員提出的民意表達訴求8條，群眾對處理情況滿意率為100%。

雖然“三級聯述聯評聯考”制度在我社區取得了階段性的成果，但距上級黨委、政府的要求還很遠，下一步，我下莊河社區居委會要按照西大街黨工委的要求，下大決心，花大力氣，統籌推進各項工作，全面提升基層黨組織建設整體水平，以加強基層組織建設的新成績迎接黨的十八大勝利召開。下莊河社區黨支部 下莊河社區居委會

第四篇：聯述聯評聯考制度

“聯述聯評聯考”工作制度

（一）調研分析。鎮黨委結合年終檢查和考核，了解掌握下級黨組織履行管黨職責、實施基層組織建設和推進基層黨建工作目標任務落實情況，重點了解掌握書記履行黨建工作責任情況，為開展“聯述聯評聯考”做好準備。

（二）述前準備。各級黨組織書記要對照基層黨建工作的目標任務進行全面自查，認真撰寫述職報告。述職報告要以履行“第一責任人”的職責情況為主線，突出書記的主體責任。

（三）述職匯報。各級黨組織書記重點匯報自己抓基層黨建工作、履行“第一責任人”的職責情況，具體陳述謀劃和指導基層黨建工作的思路、抓落實的措施、工作創新的成果、存在的突出問題和薄弱環節等內容。

（四）述職評議。各級黨組織書記進行專項述職后，與會人員結合黨組織書記述職情況和平時所掌握的情況，實事求是地對其進行民主評議。

（五）會議總結。述職會議結束前，上級黨組織有關負責同志根據民主評議情況，結合下級黨組織書記履行黨建工作職責述職情況和調研了解情況進行現場點評，肯定成績，指出存在問題和不足。同時，對下一步如何更好地發揮“第一責任人”作用，扎實推進基層黨建工作，提出明確要求。

（六）述后整改。鎮黨委對專項述職中發現的問題及征求到的意見進行認真梳理，并分別進行反饋，提出整改意見。下級黨

組織書記根據反饋的問題和意見，制定整改方案，報鎮黨委備案。同時，鎮黨委注重抓好對整改問題的督導檢查，采取下發督辦卡、《整改通知書》等方式，跟蹤督促整改任務的落實情況。

第五篇：物理系學生黨支部黨建聯述聯評聯考報告

物理系學生黨支部黨建聯述聯評聯考報告

根據呂院辦發【2014】7號《關于做好2014年黨建“聯述聯評聯考”工作的通知》，我系學生黨支部結合實際將活動開展情況報告如下：

（一）我系學生黨支部在物理系黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的指導下，按照《物理系黨的群眾路線教育實踐活動專項整治工作實施方案》要求，做到學生黨員、學生預備黨員率先垂范，帶頭推進專項整治工作，確保各項任務落到實處。

（二）聚焦學生反映強烈的問題開展專項整治。我系學生黨支部嚴格對照中央八項規定和《黨政機關厲行節約反對浪費條例》要求，對學生反映強烈的“四風”問題，作為專項整治工作的突破口和著力點。開展群眾路線實踐活動以來，我系學生黨支部通過征求意見，整理出學生黨員、預備黨員需整改的突出問題3條：

1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是學生黨員和預備黨員政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉，這一點對于學生黨員和預備黨員的成長尤為重要，但在實際中有些學生黨員在入黨后對自己的要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，致使工作有時不夠深入，滿足于完成任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、學生黨員的模范帶頭作用不夠，宗旨觀念有所淡化。部分學生黨員對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

（三）整改過程緊密圍繞思想政治教育工作開展

基于上述突出問題均是基于學生黨員的思想政治，因而我學生黨支部的整改工作緊密圍繞著思想政治教育開展，具體工作如下：

1.通過民主生活會中集體學習交流、其余時間自由學習這兩種方式加強政治理論學習，提高了每位學生黨員的思想政治覺悟和戰斗力，要求對學習的內容有讀書筆記、心得體會等。2.組織學生黨員、預備黨員及入黨積極分子觀看歷史教育視頻，如在11月1日舉辦了“辛亥革命”影視視頻的觀看和交流討論。

3.艱苦樸素是我黨的優良傳統，因而我系學生黨支部把勞動教育活動作為重點，分別在五月份、九月份、十一月份數次組織學生進行義務勞動活動，志愿者服務活動。

4.為充分發揮學生黨員的先進模范帶頭作用，為其他學生樹立良好的學習榜樣，在我系迎新工作等各項集體活動中均要求學生黨員、預備黨員及入黨積極分子參加，并制定簽到制度，作為對其考察考核的依據。

5.要求學生黨員包班并積極參加所包班級的各類班會、主題團日活動等，深入群眾一線、了解群眾動態，把黨的最新政策、思想帶給所有學生。

6.本圍繞“習近平北大講話精神”、“社會主義核心價值觀”開展學生黨員座談討論會，深刻領會并踐行“習近平北大講話”精神及“社會主義核心價值觀”。

7.我系每個團支部均開展兩次關于“艱苦樸素”、“社會主義核心價值觀”主題班會，通過主題班會使社會主義核心價值觀以及黨的艱苦樸素精神深入人心，為進一步發展思想積極向上的堅定的入黨積極分子奠定良好基礎。

8.進一步完善學生支部制度建設。經2014年11月6日物理系黨總支委員會會議研究決定，物理系學生黨支部委員會由系分團委書記楊艷、學生黨員楊東業、黃燕鸝組成。

（四）存在的問題

政治理論學習的自覺性、主動性還不夠，理論知識掌握的深度高度仍有待提高，理論的有效踐行仍然是我支部努力的方向。呂梁學院物理系學生支部

2014年11月28日