第一篇：包聯工作實施方案

關于推行

“1+N”干部包聯群眾工作法實施方案

為切實督促全校黨員干部進一步深入群眾、聯系群眾、服務群眾，促進社會矛盾進一步化解、黨群干群關系進一步融洽，根據區教育委員會關于推行“1+N”干部包聯群眾工作法的通知結合我校實際，從2018年9月1日起，在全校推行一名干部包聯若干名群眾的“1+N”干部包聯群眾工作法，現制定實施方案如下。

一、工作目標

通過推行“1+N”干部包聯群眾工作法，切實轉變黨員干部作風，牢固為人民服務根本宗旨，拓展黨群干群聯系途徑，暢通群眾訴求渠道，努力解決群眾困難、化解矛盾，全面提升群眾對黨委政府工作滿意度，為建設“成渝第二城·宜居新嘉陵”營造風清氣正的良好政治生態環境。

二、責任分工

1．學校全體中層以上干部，分別聯系若干名群眾。民辦學校負責人包聯本單位所有工作人員。

2.包聯對象每年一輪換，輪換時間為每年1月上旬。

3.建立干部包聯群眾工作信息臺帳。包聯干部將包聯群眾姓名、性別、出生年月、家庭住址、電話號碼等基本信息以戶為單位，建立完善信息臺帳，學校在9月5日前匯總臺賬。

4、實行干部包聯群眾工作痕跡管理。包聯干部每個月至少到包聯群眾家中走訪1次，認真聽取收集群眾意見建議，了解情況，宣講政策，化解矛盾，溝通感情，切實提升群眾對黨委政府工作的認可度和滿意度。學校每月至少研究部署安排一次干部包聯群眾工作，對重點疑難問題集中會商解決。對收集到的問題，包聯干部能夠解決的問題100%解決到位，不能解決的問題100%解釋到位，辦理結果100%反饋到位；同時，建立問題臺帳，對問題收集、處置辦理、回復反饋等情況如實記載記錄。

5．實行干部包聯群眾工作公開公示。學校將干部包聯群眾具體情況及名單在醒目位置進行公示，接受群眾和干部監督。

6．開展干部包聯群眾工作專項督查。由校長進行專項督查組，對干部包聯群眾工作進行定期督查和隨機暗訪。

7．包聯干部是包聯群眾訴求反映的首問責任人、問題解決的第一責任人、政策宣傳的主要責任人，重點圍繞黨風廉政建設滿意度社會評價、平安建設滿意度社會評價、重點信訪群體穩控以及“一卡通”專項治理等開展相應工作。

三、追責問責

1．包聯干部未按照要求開展聯系工作，每月走訪、交心談心、電話訪談未達到要求次數的，將嚴肅追責問責。

2．問題臺帳流于形式、弄虛作假，不及時報告或反饋問題造成問題久拖不決的，給予包聯干部提醒談話、誡勉談話或書面誡勉；造成嚴重后果的，申請上級主管部門給予黨紀政務處分。

3．因包聯干部工作不作為、慢作為、亂作為，導致包聯群眾對黨委政府不認可、不滿意的，申請上級主管部門給予包聯干部黨紀政務處分。

第二篇：XXX中小學包聯幫扶工作實施方案

XXX中小學包聯幫扶工作實施方案

一、指導思想

為了全面推進我校高效課堂建設工作，有效提升我校教育教學質量，決定在我校建立包聯幫扶機制，以便于學校領導準確了解教師的教學情況，及時發現課堂教學中存在的問題，進行有效的指導，為了進一步推動課堂教學改革，提高課堂教學效率，全面提升教育教學質量，特制定本方案。

二、建立領導機制 組長：XXX 副組長：XXX XXX XXX 成員：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX

三、工作職責

1、加強督導檢查，抓好學校部署的各項工作任務的貫徹落實。

2、結合學校工作重點，深入師生，掌握實情，提高學校領導班子決策的科學性、準確性和實效性。

3、通過開展聽評課和教研活動，指導教師的課堂教學，提高教師的授課水平，實施高效課堂、高效教學。

4、了解所包學校、年級、班級教師的業務水平，在教育教學研究、班級管理、教育學生方面進行深入研究、切磋。

5、深入了解所包年級、班級學生的基本情況，參與和指導學困生的轉化，使其教育教學質量全面提高。

6、包教領導實施聽“推門課”制度（每周至少1節），隨時聽課，隨時交流指導。

四、分工情況

（一）領導包班、學科情況

XXX（校長）：包X年級，重點抓語文教學。XXX（教學副校長）：包X年級，重點抓數學教學。XXX（教育副校長）：包X年級，重點抓數學教學。XXX（校黨委書記）：包X年級，重點抓語文教學。XXX（教學主任）:包X年級，重點抓語文教學。XXX（教育主任）：包X年級，重點抓英語教學。XXX（后勤主任）：包X年級，重點抓英語教學。XXX（團委書記）：包X年級、重點抓語文教學。

（二）教研活動

語文教研組長（XXX）、數學教研組長（XXX）、英語教研組長（XXX）理化教研組長（XXX）、綜合教研組長（XXX）分別負責各組學科的教學研討活動。

五、工作要求

1、包班領導以提高教育教學質量為工作重心，要不定期的到所包年級、班級檢查指導，并通過多種方式了解掌握所包年級、班級的情況。

2、包班領導必須督促指導教師抓好學困生的學習。

3、包年級領導及時了解所包年級教師的工作需要，為全面提升教育教學質量做好服務工作。

六、具體安排

三月份：召開學校幫扶專題會議，互相了解學校實際情況，成立幫扶領導小組，制定具體實施計劃。

四月份：結合高效課堂開展教學觀摩活動、包班領導推門聽課、老師開展互聽、評課活動。

五月份：開展教師教育教學經驗交流活動，包班領導經驗交流活動。

六月份：進行幫扶活動工作總結，對在此次活動中成績突出的包班領導、教師進行表彰鼓勵。

七、考核與獎勵

1、對包年級領導的考核主要以提升教育教學質量情況為主，所包年級和學科教學成績平均分、優秀率、及格率、差生率四項加到一起比較，第一名年終考核時加5分、第二名加3分；包學科的，把所包所有學科的平均分、優秀率、及格率、差生率四項加到一起，與其它兩個鄉同項比較，第一名年終考核時加

5、第二名加3分（先分別計算、再平均計算）

2、學校對成績顯著的包教領導給予獎勵，具體辦法為：按照我?？己霜剟钷k法，對包教領導所包年級和學科第一名按任課教師前三分之一的平均獎金進行獎勵；第二名按任課教師中三分之一的平均獎金進行獎勵（先分別計算、再平均計算）。主要領導看自己所負責的全體學科成績，第一名按任課教師前三分之一的平均獎金的2倍進行獎勵；第二名按任課教師中三分之一的平均獎金的2倍進行獎勵。

由于工作不積極主動，造成所包年級和學科教師的教學能力和教學質量沒有顯著變化的，由校長對包教領導進行誡勉談話。

XXX中小學

第三篇：畜牧技術干部包聯養殖場建設工作實施方案

畜牧技術干部包聯養殖場建設工作

實 施 方 案

為進一步加快畜禽標準化規模養殖場建設，打造畜牧業精品，推動畜牧業發展，根據XX縣人民政府《2012年生豬產業建設實施方案》和XX縣農業局《2012年局對局直單位績效管理考評辦法》的精神，結合工作實際，在全縣畜牧系統組織開展包聯畜禽養殖場實施標準化規模養殖場示范創建活動，實行領導班子成員、各站辦所干部和基層畜牧站人員包聯養殖場，全面指導做好畜禽養殖場標準化建設和示范創建工作。為保證包聯創建工作規范有序開展，特制定本方案。

一、指導思想

深入貫徹科學發展觀，以轉方式、上水平、求實效、創亮點、發展現代畜牧業為核心，按照高產、優質、高效、生態、安全的發展要求，通過技術指導、政策引導、資金扶持、科技支撐、示范帶動，推進全縣畜禽標準化規模養殖場建設，實現畜禽標準化規模生產和產業化經營，提高畜牧業綜合生產和畜產品有效供給能力，提升畜產品質量安全水平，實現農民增收和農村經濟發展，促進我縣由畜牧業大縣向強縣跨越。

二、工作重點及目標

畜禽標準化養殖場建設，以發展規模化、標準化、生態化養殖場為主要形式，以生豬發展為重點，穩步發展牛、羊、禽。按照“五化”要求，對現有規模養殖場進行改造升級，重點新建一批符合當前畜牧業發展方向的高標準千頭以上規模養殖場，在全縣起到明顯示范帶動作用。2012年，全縣新（擴）建千頭以上標準化規模養殖示范場30個，創建標準化規模養殖示范場26個；防疫監管示范場70個。

三、建設標準

1.畜禽良種化。因地制宜，選用高產優質高效畜禽良種，品種來源清楚、檢疫合格。

2.養殖設施化。養殖場選址布局科學合理，畜禽圈舍、飼養和環境控制等生產設施設備滿足標準化生產需要。

3.生產規范化。制定并實施科學規范的畜禽飼養管理規程，配備與飼養規模相適應的畜牧獸醫技術人員，嚴格遵守飼料、飼料添加劑和獸藥使用有關規定，生產過程實行信息化動態管理。

4.防疫制度化。防疫設施完善，防疫制度健全，科學實施畜禽疫病綜合防控措施，對病死畜禽實行無害化處理。

5.糞污無害化。畜禽糞污處理方法得當，設施齊全且運轉正常，實現糞污資源化利用或達到相關排放標準。

6.生產規?；?。生產規模大，正常達產，具有較好的經濟和社會效益。

7.設施先進化。畜禽舍、附屬建筑為磚混或輕鋼結構，畜禽舍為封閉型建筑。場區內外綠化、道路硬化，場區環境優美、干凈，無明顯惡臭；配套病死動物無害化處理設施設備，生產機械、儀器設備先進，有安全防護措施且便于維護保養。

四、工作要求

（一）、加強領導，精心組織。實行領導班子成員、單位站辦所干部和基層畜牧站人員包聯養殖場，明確示范創建內容，落實責任到人，各包聯人員要采取多種形式開展培訓和現場指導，加快推進標準化規模養殖場示范建設工作?？h畜牧獸醫服務中心將成立由中心主任任組長、副主任任副組長、各站辦所負責人為成員的包聯工作領導小組，全面負責包聯工作的組織領導和督促檢查。

（二）、規范建設，加強管理。要按照“一聯三要求”即：包聯人員人均標準化創建1個千頭場、新發展1個千頭場、防疫監管1個千頭場，科學規劃，合理布局，配套設施，引導做好綠化、亮化、硬化和凈化工作，打造花園式、生態型、標準化千頭以上規模養殖場。要認真指導養殖場建立健全標準化養殖建設管理檔案，妥善建設相關資料。養殖檔案主要包括畜禽的來源、品種、數量、繁殖記錄、標識情況；飼料、飼料添加劑、獸藥等投入品的來源、名稱、使用對象、時間和用量；檢疫、免疫、消毒情況；死亡和無害化處理等情況。要引導養殖場對能繁母豬參與政策性保險，以降低養殖風險。

（三）、深入實際，抓好落實。畜牧獸醫專業技術人員采取一對一結對包聯形式，包聯技術人員要放下架子、撲下身子，面對面、心貼心、實打實為養殖場創建、新（擴）建、防疫監測解難事、辦實事。包聯人員要從養殖場基礎設施建設、標準化養殖、疫病防控、糞污治理等方面開展技術指導，積極引導養殖場完善標準化養殖設施，建立各項制度，健全養殖場檔案，構建生物安全屏障，并充分發揮技術資源、信息資源優勢，擴大規模效益。

（四）、檢查督辦、健全機制。為確保畜牧技術人員包聯工作有效開展，包聯領導小組將采取電話抽查、實地查看、民主評議、召開養殖場座談會等方式，對包聯技術人員的工作進行定期或不定期督查；制定考核辦法，并將考核結果存入派駐技術人員檔案，作為晉職、晉級的重要依據；包聯工作實行進度報送制度，各參與技術人員要按照活動要求及時不定期地向包聯領導小組報送開展情況和相關業務材料，記錄好工作日志。要認真總結包聯成果，形成經驗，建立經常性活動開展機制，并得到推廣應用。

（五）、嚴肅紀律、確保成效。各參與人員要保持畜牧獸醫工作者的本色，嚴守工作紀律，切實做到“六不準”：不準向養殖場主提出任何不合理要求，不準接受養殖場主的吃請和報銷開支，不準收受養殖場主饋贈的錢物（包括土特產），不準參與公款娛樂消費，不準做違背養殖場主意愿、侵害養殖場利益的事，嚴禁借機吃、拿、卡、要，確保包聯工作有聲有色、扎扎實實的開展并取得顯著成效。

附：XX縣畜牧技術人員包聯養殖場建設一覽表

二0一二年四月二十日

第四篇：包聯工作總結

包聯班組工作總結

我包聯的班組是燒結電儀原料電工班和新調整的燒結400電工班，這半年來公司及分廠抓緊了精細化管理的推進，同時開展了3011等各項安全規范的建立。各項工作齊頭并進，工作任務很重，作為特種作業的安全工作顯得尤為重要。

在包聯原料電工班期間，我經常下班組進行座談和參加安全學習活動，及時傳達公司及分廠的會議精神和相關安排。并就當前工作存在的各項問題和大家進行真誠的溝通和探討，對班組遇到的困難和實際問題及時進行解決。因為維修班組一直以來存在的工作理念偏差，認為只有維修設備是主要工作任務，保證了生產的順行就是做好了工作。對目前推進的各種標準化操作，精細化管理，3011安全管理、6S現場管理等剛開始沒有引起足夠的重視，班組成員自班長以下均存在一種‘現在閑事比正事多’的錯誤心態。通過專門召開的班組碰頭會和幾次班組安全學習的機會，我向大家仔細宣講了開展以上幾項工作的必要性和緊迫性，通過坦誠的溝通使大家的觀念得到了扭轉，幾項工作得到了順利的開展。同時加強了班組派工單的規范和檢查，對員工的標準化作業及危險辨識內容進行隨機提問。強化個人的安全意識和安全素質，同時針對新工多和老區解散后下來的人員不熟悉設備工況的特點，安排班組進行有針對性的強化培訓，點檢和維修操作均出臺了標準化細則，使得半年來的班組各項管理均較從前有了明顯提高。

最近因為干部的崗位調整等原因，我本人又新包聯了400電工班。因為兩個電工班的工作性質相同，安全管理模式相同。我將兩班組的安全學習合為一處統一召開，彼此可以起到相互借鑒、相互學習的良好效果。同時摒棄模式簡單枯燥的學習方式，積極組織開展較為靈活的圖片展示、案例宣講討論、觸電急救演練等一系列使人印象深刻的教育方式，讓學習不再走過程，真正發揮作用，提高大家的安全技能和警惕性，避免因麻痹大意而可能造成的意外事故。

班組是一個企業的最基本組成單元，企業就是由無數個班組組合而成的金字塔。我們要保證所有的班組健康而有活力，我們的企業就自然健康向上。通過半年來的班組包聯工作，對我本人的管理思路和管理水平也有提高。要做的工作還有很對，失誤和錯誤依然存在，下半年我要再接再厲，多想辦法，努力提高包聯班組的各項工作水平，力爭獲得分廠優秀班組稱號。

XXXXXX

2012-6-29

第五篇：“包聯幫促”工作思考

年初，為深入推進干部作風轉變，強化群眾路線、群眾觀點教育，搭建干群黨群之間溝通渠道，實現干群黨群關系良性發展，力促和諧社會建設，縣委開展了“包百村、聯萬戶、幫發展、促和諧”干部直接聯系服務群眾活動。自活動開展以來，xxxx縣科技局高度重視，精心制訂工作方案，每月由單位領導帶隊，深入到所聯的xxxx鎮xxxx村扎實開展這項活動。

xxxx鎮xxxx村距鎮政府約15公里，是由原雙坪、xxxx、花屋三個自然村合并而成，現有5個村民小組，290戶1120人，全村耕地面積2560畝，地塊分散，以坡耕地為主，相對貧瘠，以農作物種植為主，全村經濟收入依然是以勞務輸出為主，農村主導產業發展欠缺，2013年全村落實烤煙僅有70畝，預計全年養蠶不會超過100張，規模不大的綠色產業根本無力支撐經濟發展。

在第一次走訪工程中，兩種極端情緒比較明顯。一是麻木。對于干部的虛寒問暖、“拉家常”，懶得應付，該做啥做啥，不配合，送給的“民情聯系卡”隨手一放，看也不看；二是偏激。見到了干部猶如找到了“出氣筒”，天上一句，地下一句，說的都是憤懣之話，或是發表一些自以為是的帶有明顯個人情緒的觀點。這兩種情緒也充分說明縣委開展的“包聯幫促”主題實踐活動正當其時，干部必須要經常深入群眾中間，加強溝通聯系，宣傳方針政策，教育引導群眾，構建社會和諧。但是實際工作中也存在著困難和問題需要想辦法克服。

一是如何幫。就部門而言，受各種客觀因素所限，難以找準著力點?？萍季峙cxxxx村干部多次座談，探索如何推進村級經濟社會發展、科技局如何將有限的能力發揮到極限等問題，雖然確定發展計劃，但實施不易，科技局僅能從提供信息、加強協調、資金幫扶等方面予以有限支持。就干部個人而言，聯系幫扶困難戶是根本任務?？墒抢щy戶有著各種各樣的條件限制，怎樣去幫困擾著干部，大部分的選擇只能是個人扶持一點資金，然后在生活上多加關心照顧等，實難從根本上促其脫貧致富。

二是如何溝通。與群眾溝通的最好方式就是面對面的交流，傾聽他們的呼聲。在開展活動的過程中一般采取的措施是戶戶走訪和召開群眾小組會、院落會。但在走訪中遇到的大多數是老人，很少遇到青壯年村民，即便召開一些群眾會，參加的也大多是老人帶小孩，想達到一個良性互動、有效溝通的效果不容易。根據走訪統計，xxxx全村總人口1120人，外出務工560人，占50%，全家外出戶26戶，在家的18至60歲人數為250人，而其中大部分也在縣內打零工。所以我們工作直面的大部分是老人。

三、如何開展好“包聯幫促”干部直接服務群眾活動

縣委開展的這項活動是密切聯系群眾服務群眾的有效方式，也是做好黨的群眾路線教育實踐活動的重要載體。在活動開展中應做到以下幾個方面：

1、力戒形式主義。過去開展過各類相似的活動，從單位到黨員干部應充分認識每項活動的不同意義，從思想上高度重視，在行動上扎實貫徹，千萬不能以“老套路”應付差事，否則會變成“過過套”的擾民活動。人民群眾也十分討厭形式主義，所以在活動開展過程中，應以務實的工作作風，通過具體行動克服形式主義，讓群眾感到黨員干部真正是為他們服務的。

2、力爭辦好實事。無論是單位還是個人，都要量力而行、力所能及的為群眾辦一些看的見、摸得著、體會得到的實事好事，不能說在嘴上，對群眾承諾了的事項就要想辦法去做到，這樣才能得到群眾的認可、歡迎和支持。

3、重視政策宣傳。當前黨和政府的各項惠民政策很多，特別是對于會引起焦點的政策，干部應做到心中有數，然后正確的宣傳，引導群眾理解政策，避免因對政策的不理解而產生埋怨、甚至抵抗情緒，同時通過宣傳也能夠實現對群眾的一些教育，培養他們尊重政策、執行政策的思想意識。

4、注重化解矛盾糾紛。在活動開展過程中，要學會發現一些潛在的矛盾風險，盡量將其消滅在萌芽狀態。對于已經存在的各類矛盾糾紛要協調各方力量妥善化解，忌推忌拖，更不能怯于面對而繞道走。在化解矛盾的過程中不僅能提高自身處理復雜問題的能力，還能樹立干部的良好形象。

5、做到真情真心。人民群眾是最純樸善良的。只有以心換心、以情換情才能贏得他們的信任尊重，而不能簡單的“為完成工作任務去工作”，要真正將真情真心融入到具體工作中，即使一時成為“出氣筒”、“受氣包”也要正確面對，學會包容和理解群眾。