第一篇：傳承創新,繼往開來

傳承創新，繼往開來

——淺議“疾控精神”

疾控精神是疾控之魂，是所有疾控人的共同信念凝聚而成。美國著名管理學者托馬斯·彼得曾說：“一個偉大的組織能夠長期生存下來，最主要的條件并非結構、形式和管理技能，而是我們稱之為信念的那種精神力量以及信念對組織全體成員所具有的感召力。” 疾控精神，自疾控的一點一滴凝聚而成，同時又指引所有疾控人前行的方向，更迸發出強大的力量，推動疾控事業順著時代潮流一并前行。

曾經的防疫站

中國的疾控事業始于1949年，中長鐵路設立中國首個衛生防疫站，緊接著各地區按行政區劃建立衛生防疫站，這標志著中國公共衛生體系正式建立。隨著防疫事業的發展，疾控人的隊伍逐漸壯大，但是開展工作的條件卻艱苦。當時有一首打油詩深入人心：有女莫嫁防疫郎，一年四季守空房，有朝一日回家轉，捧回一堆破衣裳。短短四句話，生動刻畫出當時防疫人員收入少、工作累、社會地位低下的窘迫形象。人們常說，吃一行恨一行。期盼好的生活，追求物質享受是人的天性，捱不住艱苦的同志紛紛轉行，留下的同志組成一支“銅頭，鐵嘴，橡皮肚，飛毛腿”的防疫隊伍。他們的工作瑣碎繁雜，大肚能容天下事，上管天，下管地，中間還要管大氣。經費不足，沒有立竿見影的效果，旁人不解甚至嘲諷。面對種種困境，這支堅韌的隊伍緊咬“累得、餓得、說得、忍得”的“四得”精神，要求自己吃得起苦，捱得住餓，說得動人心，忍得住寂寞。他們舍小家為大家，不計較個人得失，不在意旁人眼光，扛起了新中國的衛生防疫工作。

自改革開放以來，我國從計劃經濟轉變為社會主義市場經濟，人們的物質文化需求和精神文明建設日益增長。市場經濟的發展，促進人們思想觀念的更新，推動了經濟增長方式的轉變。進入二十一世紀后，中國經濟迅猛發展，公共衛生逐漸為政府所重視。度過痛苦的轉型期后，曾經的防疫站已經脫胎換骨為疾病預防控制中心。曾經的“銅頭，鐵嘴，橡皮肚，飛毛腿”是否已陷落在記憶長河里，消失得無影無蹤？

現在的疾控中心

2003年，SARS疫情，造成危機四伏。

2004~2005年，人禽流感危機，讓人聞雞色變。2008年，汶川地震，災后防疫刻不容緩。

2009年，甲流爆發，竭盡全力將災禍拒之門外。

此外，嚴重威脅幼兒健康的手足口病數度來襲，以及2011年日本核輻射事件給民眾造成巨大的恐慌??

細細數來，自進入二十一世紀后我國經歷的磨難著實不少，只靠雙腿走天下的防疫隊伍已不能應對日益嚴苛的突發衛生事件，迫切需要一支裝備精良、快速響應的應急隊伍作為公共衛生應急工作的核心力量。講究苦干狠干硬干的“四得”精神攻不破新世紀變幻莫測的種種疫情。在SARS、人禽流感和甲流等重大傳染病流行和地震、各種極端氣候的自然災害威脅的情況下，疾控隊員隨時隨地即刻出擊。他們在行動中磨練自己，在磨練中提升隊伍，時刻以“召之即來，來之能戰，戰之能勝”的準則要求自己。

曾經，人們對公共衛生的全部認識僅停留在定期滅鼠滅蠅，核發健康證，給孩子打預防針之類的閑雜瑣事。長期以來，由于疾控工作不能立竿見影，即使耗盡心力，疾控人也只是默默無聞的幕后英雄。民眾對公共衛生的重視度亦隨之下降，但是作為新時代的疾控人，我們不能安然得當著幕后健康衛士，而要走到臺前，喚起人們對公共衛生的重視。西方發達國家的成功案例比比皆是，我們需要完成自己本職工作的同時，更要學會反思，鉆研外國的先進理念，汲取其中的精華，學以致用融會貫通并將其化為自身特色。

在我國實行社會主義市場經濟制度的大背景下，服務意識正是其核心價值觀組成。經過幾年的努力，疾控中心改變服務模式，注重服務的實效性，強化自身的品牌特色，開展各類宣傳活動，例如在社區分發控鹽勺，編制以預防腫瘤為主題的“腫瘤宣傳周專刊”，及時跟進“核輻射”、“塑化劑”事件相關的食品監測項目，積極推行控煙日活動等。這一系列的目的都歸于一處，即將民眾“有病治病，大病大治，小病小治”的陳舊觀念，改造成“治未病”防患于未然的新理念。中心內部則開展對“預防為主”方針的研究學習。我們不再等著疫情找上門，而是面對疫情主動出擊，力爭將大病治于未病。同一張錚錚鐵嘴，從“勸人治病”轉為“勸人防病”，真可謂是一種質的飛躍。

在公共衛生的范疇內，并不盡然是蛇蟲鼠蟻痛苦病痛，讓我們將時間撥回2010年，上海世博會是中國的驕傲，更是世界人民的節日。對于疾控人來說，亦是一次甜蜜的“危機”。試想一次活動歷時184天，涉及246個國家和地區參展，更需面對7300萬參觀人員。整個疾控中心組成一支超規模的應急隊伍，參與到世博保障這項宏大的工程中。多少次錯過飯點，隨手泡碗方便面充饑；多少次困得和衣而眠，醒來后只是攏住衣裳繼續工作；多少次?? 新時代的疾控人接過前輩的接力棒，喊出“舍小家，顧大家”，“5+2，白加黑”的口號，渴望著為公共衛生事業無私奉獻，燃燒自己的青春和熱血。

對于聞所未聞的世博安保工作，上海的疾控隊員們全無頭緒，但是他們不畏懼不守舊。利用頭腦風暴等新形式，調動每一個隊員的聰明才智，集眾人之長，合群體之力，最終力保世博順利閉幕。世博會7300萬的參觀人流來自五湖四海各個群體，中外語言、文化、觀念的差異對世博保障工作造成極大的阻礙。上海疾控中心通過四輪風險評估，開創了國內大型活動健康干預的新模式，10萬余冊中英文對照《履行健康提示手冊》覆蓋了全市所有的三星級及以上賓館，確保將所有中外人士在進入上海的剎那，已經被納入世博保障的監測體系。未發生一起急性傳染病流行事件。首次推出的世博雙語健康指示手冊，得到國內外人士的一致好評。可見，公衛事業的核心亦是創新，與中國發展的潮流一致。唯有創新才能前進，我們要用發展的眼光看待前輩們的“四得”精神，繼承先輩的關榮傳統，但不被前人規劃所局限。新時代的疾控人欣然接受之余，更要有“來得快，戰得動，贏得酣”的風范。

疾控中心的未來??

近十年來，我國各行業發展勢頭迅猛，尤其是公共衛生方面，從被人們淡忘的角落里走到臺前，喚起人們對“治未病”的意識。但是相較于西方發達國家，兩者的差距還不小。早在80年代初，美國就對疾病預防控制引起重視，投入大量資金人力物力，建立起一個相當完善的公共衛生體系。相較之下，我國的疾控事業起步晚，投入少，重視度也不夠。若我們一葉障目不知窗外事，盲目自大的享受發展成果，我國與發達國家的差距將會越拉越大，最終從世界這個大舞臺上黯然落幕。

如今的上海正處于建設“經濟、金融、貿易、航運”和社會主義現代化國際大都市的戰略機遇期，疾病預防控制及城市發展對公共衛生提出了更新更高的要求，也對身處第一線的疾控人員提出了新的挑戰。疾控的發展勢在必行，但是我國的財力物力有限，如何將有限的資源花在最緊要的刀尖上？這個問題不僅僅是公共衛生領域的問題，而是全世界的問題。套用時下流行的一句話“21世紀什么最貴？人才！” 司馬光在《資治通鑒》中論述的“為治之要，莫先于用人”的道理，縱觀古今中外的歷史，唯有人才開創事業，而事業亦能造就人才，事在人為，業在人創；人是成事之基，人是發展之礎。如何求發展求創新？先儲備人才方為上策。

對于人才的把握，上海市疾控中心主任吳凡自有她獨特的見地。她深知科研力量的創新發展，學科體系的建設完善和合格公共衛生人才梯隊的培養是實現政府公共衛生職責，創建一流疾病預防隊伍的保證。過去幾年中，吳凡主任鼓勵科技工作者們要敢于創新，勇于開拓。在她的牽頭帶領下，上海市疾控中心與美國CDC開展雙邊合作，建立現場流行病學上海中心，先后執行20余個合作項目；與WHO合作開展EXPO、老齡化、氣候變化等項目；與歐盟CDC合作開展輿情監測；與美國Hamner中心簽約共建SCDC-Hamner國際健康與安全研究院??這些科技成果化成數以百計的學術論文公開發表。

在這種良好的學術氛圍中，中心的科技力量得到大幅提升。交流過程中，西方國家的超前意識和完善制度更是讓疾控隊員們受益匪淺，卯足勁要將國外的先進理念運用在自身的常規監測工作中。非學無以致疑，非問無以廣識。我們不能循著前輩的足跡原地踏步，必須認清自己的不足之處，找準方向主動出擊，完善自身的理論知識，加強我們的學術修養，為將來更艱巨的工作做好充分的準備。我們要學習，要學得好，更要學得精。將所學到的先進科研知識與現有的技術能力融會貫通，形成具有我們自身特色的知識體系。

在公共衛生領域里，哪里有危險，哪里就有疾控人的身影，我們始終奮戰在突發公共衛生事件的最前線；在災后防病防疫的工作中，這支疾控隊伍搶時間搶進度，不顧小家顧大家日日夜夜得奮斗著；在疾病控制這片戰場上，疾控人憑借滿腔熱血，運用所有的智慧披荊斬棘，為民眾筑起一道生命的防線。

作為一名新時代的疾控人，我們不能忘記前輩們吃苦耐勞的優良品質。在傳承老一輩疾控人優良品質的基礎上，新時代的疾控人要把握“召之即來，來之能戰，戰之能勝”的行動準則，新時代的疾控人更要 “學得精”才能踏進中國發展的步伐，跟上世界前進的規律。做一個“來得快，戰得動，贏得酣，學得精”的“新四得”人才，為明天的公共衛生事業的發展出一份綿薄之力，是每個疾控人永恒的追求。

第二篇：傳承家風 繼往開來

傳承家風

繼往開來

尊敬的師長、親愛的同學們：

大家好！

很高興跟大家又相聚在校園廣播中，我是楊涵文、我是XXX、我是XXX、我是XXX。

我們今天廣播的內容是《傳承家風 繼往開來》。甲：誰能跟大家說說什么是家風？

乙：我來說。家風就是家族的傳統、規范及習俗。是指一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。家風是上輩人對下輩人的言傳身教，是靠自身的行為影響下一代

丙：說的太正確了。我們中國是有著五千年璀璨文明的禮儀之邦。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓。

丁：古人留下了很多關于家風家訓的膾炙人口故事，從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！

甲：說的沒錯。每一個家庭都有淳樸的家風，每一個家長都會以自己體悟出來的處世之道教育自己的孩子。家是孩子成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記，可以說，家風就是文化和道德的言傳身教，是智慧和處事方略

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的潛移默化。那么我就先來聽一則老一輩革命家周恩來總理家風家訓的故事。

乙：新中國成立后，百廢待興，不少故鄉親友給身為總理的周恩來寫信，要求進京做事，在新政府里謀得一官半職。周恩來十分反感這種任人唯親的腐朽作風，認為新社會不能搞舊社會的裙帶關系。

丙：為此，他專門召集身邊親友開了一個家庭會議，并定下了著名的“十條家規”：

一、晚輩不準丟下工作專程來看望他，只能在出差順路時去看看；

二、來者一律住國務院招待所；

三、一律到食堂排隊買飯菜，有工作的自己買飯菜票，沒工作的由總理代付伙食費；

丁：

四、看戲以家屬身份買票入場，不得用招待券；

五、不許請客送禮；

六、不許動用公家的汽車；

七、凡個人生活上能做的事，不要別人代辦；

八、生活要艱苦樸素；

九、在任何場合都不要說出與總理的關系，不要炫耀自己；

十、不謀私利，不搞特殊化。

甲：周總理侄兒周爾輝的父親是烈士，周總理將其接到北京撫養。當時北京辦有干部子弟學校，是專門培養烈士、高級干部子女的。

乙：但周總理沒有讓侄兒周爾輝上這樣的學校，而是讓他到普通的二十六中學住校學習，還特意囑咐無論是領導談話、填寫表格，還是同學交往，千萬不要說出與他的這層關

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系。

丙：后來，周爾輝在北京鋼鐵學院任教，1961年結婚，學院領導幫助他解決了夫妻分居的難題，把他愛人從江蘇淮安調到學院子弟小學任教。

丁：周總理知道這件事之后，非常生氣批評道：“這幾年遭受自然災害，中央調整國民經濟，北京市大量壓縮人口，國務院也正在下放、壓縮人員，你們為什么搞特殊化，不帶頭執行？”鄧穎超也從一邊給侄兒、侄媳做工作：“伯伯是抓壓縮城市人口工作的，他要帶頭執行這項政策。”

甲：就這樣，在周總理夫婦的耐心說服下，侄兒、侄媳一起調回了淮安工作。周恩來說過，我自己沒有孩子，但要教育侄子侄女走自己這一條路。

乙：老一輩無產階級革命家用一個個感人的故事，詮釋著家風的重要。

丙：其實在我們每一個家庭都有著自己的家風，這些家風既有共同性，又有著各自的特殊性。

丁：比如說，尊老愛幼、勤勞簡樸，誠信為本是我們絕大多數家庭的家風。而喜歡讀書、喜歡運動等又是各個家風的不同之處。

甲：是的。良好的家風對我們的成長真的是太重要了，家風就像是土壤，讓我們養成良好的習慣，就讓我們一起來繼承我們良好的家風，陪伴我們一生的成長。

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下面就讓我們在一曲《中國好家風》中結束我們今天的廣播。

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第三篇：傳承文化繼往開來校慶演講稿

傳承文化繼往開來校慶演講稿2篇

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在現在的社會生活中，我們都可能會用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編整理的傳承文化繼往開來校慶演講稿，歡迎大家分享。

尊敬的各位領導、各位朋友，親愛的老師、同學們：

大家好!

很高興也很榮幸能夠代表全院志愿者在這里發言。近幾年來，我們看到了我們偉大的祖國的科技事業的迅猛發展，這讓我為我是個中國人而感到無比的自豪。科技是個古老而年輕的話題，從我國古代的四大發明到而今的載人航天;從發明渾天儀地動儀的張衡到兩彈元勛鄧稼先;從農業科學家袁隆平到當代畢昇王選。科技無時無刻不閃爍著熠熠的光輝，無時無刻不顯示著其永葆的青春和遮掩不住的魅力。基因工程讓人類擁有“活到一千歲”的夢想，納米技術給予了人類“穿衣不用洗”的諾言;人工智能奉獻出“送你一只可愛機器狗”的溫馨，轉基因技術驚現“讓老鼠長出人耳朵”的奇觀。新的科技在誕生，每一個新科技的發現都會讓人們欣喜若狂，因為，這些新科技的魅力是無法阻擋的。也正是這些魅力成就這江蘇科技館的輝煌，換言之也正是江蘇科技館給予了科技一個展示魅力的舞臺。

偉人曾不止一次的發出：科技是第一生產力;青年強則國強等偉大論斷。從中可見，我們青年一代的科技水平決定著生產力水平，我們青年一代的素質更是決定著決定著國家的命運和民族的興衰。我們青年大學生還沒有步入社會，沒有工作經驗、缺乏社會經驗的我們們往往顯得不夠自信。缺乏那種獨當一面的魄力和處變不驚的應變能力。但是我們不愿再滿眼迷茫，我們不愿我們的生命暗淡無光，我們要踩著堅實的腳步，大步向前方。所以我們毅然選擇參加本次志愿者活動，不為別的，只因為我們是新時代的年輕人，因為我有著青春這令人艷羨的資本。然而，青春的腳步又是猶如行云流水，有限而又短暫，沒有留給年輕的我們半點嘆息、半點停留的空隙。生活的道路要靠我們自己去探求，所以我們要趁風華正茂，信心十足、努力奮斗、積極進取，不讓青春年華付諸東流水，要讓青春因我們的選擇而飛揚。我們毅然的選擇參與本次志愿者活動絕不是一時的豪情所致，更不是心血來潮。我們做過理智的思考，我們深知，至于阿抓活動絕對不可能是“超平兩岸闊，風正一帆懸”，其中必有坎坷和波折，或許其中的坎坷和波折才是我們所應期待的，或許只有經歷過坎坷和波折的我們才能稱得上真正的志愿者。

最后，我謹代表南京化工職業技術學院所有志愿者做出鄭重承諾：在今后的志愿者工作中，我們一定恪盡職守，踏實工作，以我們最飽滿的熱情，最溫暖的笑容去服務每一位與展觀眾。努力服務社會，向社會展示我們化院學子我們青年一代的風采!

教育是一項偉大、細致而艱巨的事業，教育小孩是家長和老師共同承擔的責任，二者不可偏廢。把小孩教育好是家長和老師共同的心愿。只有家長和老師相互配合，共同致力于教育這項神圣而偉大的事業，才能為小孩的健康成長，提供一個良好的環境。那么，怎樣才能更好的教育小孩呢?我想在座的各位家長都有自己的一套很好的教育方法，但我想不論多好的方法，首先都要了解小孩在校的實際情況，然后才能“因材施教”或者說“對癥下藥”。

因此，本班這次分層召開小型家長會，不僅是為了讓家長更清楚、全面的了解小孩在校的學習、表現情況，更重要的是希望家長和老師通過家長會的形式進行面對面的交流，發現問題，探討問題(比如有的家長反映：“我的小孩在家都不看書、復習的”，有的家長說：“我都不知道他一天要做哪些作業?他的作業做沒做完我都不知道?他也不給我檢查他的作業或者老師跟家長反映的：“小孩哪些科目作業沒有做完”，及小孩在家的說法與老師的反饋有出入等等，對這些問題我們家長和老師該怎樣去做?怎么去教育等等，我們希望通過這種交流、探討，力爭使家長和老師在教育觀念上達成一致，竟而更好的解決教育上的問題，最終達到使小孩健康成長的目的。

各位領導、各位老師、各位嘉賓，你們好：

在xx年百花盛開的時節我校迎來了建校95周年華誕，值此輝煌莊嚴之際，我們用無比火熱的激情迎接這歡慶的日子，請允許我向我們學校悠久的歷史和深厚的文化底蘊致以崇高的敬意，向無私奉獻的各位老師，向蒞臨的所有嘉賓，向親愛的同學們，致以最衷心的祝福與祝愿!

星移斗轉，滄桑巨變，九十五年時光彈指一揮間，她像一位偉大的母親，培育了一代又一代的青春年華。是她，用春蠶的品格和燭光的精神，使我們一代又一代人學到了思考問題的.方法和能力;學到了為人、治學、處世的準則和道理;是她，用獨特的思辨能力、寬闊的文化視野和博大的園丁胸懷，培養了一批又一批高素質人才!

藍天和白云的心一樣，希望雄鷹自由翱翔。

花開的日子我們走進云中這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;

花開的日子我們遨游在云中校園這個知識的海洋，一起編織夢想;

花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，讓我們的青春在和諧校園里自由的飛揚。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;

花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。

未來不是夢，在我們手中。衷心地希望云中在這嶄新的世紀里繼往開來、奮發圖強，再造新優勢，再創新輝煌!

憶往昔學海蕩舟，看今朝事業有成，我們所取得的每一點成績，每一點進步，無不得益于學校的育人環境和師長的精心培養。

最后，讓我們再一次——

祝賀我們的學校生日快樂，桃李芬芳!

祝福我們的老師青春永駐，身體健康!

祝愿我們的同學創造精彩，擁抱輝煌!

謝謝大家！我的演講到此結束。

第四篇：校慶演講稿：傳承文化繼往開來

精選范文:校慶演講稿：傳承文化繼往開來(共2篇)傳承文化繼往開來

各位領導、各位老師、各位嘉賓，你們好：

在09年百花盛開的時節我校迎來了建校95周年華誕，值此輝煌莊嚴之際，我們用無比火熱的激情迎接這歡慶的日子，請允許我向我們學校悠久的歷史和深厚的文化底蘊致以崇高的敬意，向無私奉獻的各位老師，向蒞臨的所有嘉賓，向親愛的同學們，致以最衷心的祝福與祝愿!星移斗轉，滄桑巨變，九十五年時光彈指一揮間，她像一位偉大的母親，培育了一代又一代的青春年華。是她，用春蠶的品格和燭光的精神，使我們一代又一代人學到了思考問題的方法和能力;學到了為人、治學、處世的準則和道理;是她，用獨特的思辨能力、寬闊的文化視野和博大的園丁胸懷，培養了一批又一批高素質人才!藍天和白云的心一樣，希望雄鷹自由翱翔。

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青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，讓我們的青春在和諧校園里自由的飛揚。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。

未來不是夢，今天，在我們手中。衷心地希望云中在這嶄新的世紀里繼往開來、奮發圖強，再造新優勢，再創新輝煌!憶往昔學海蕩舟，看今朝事業有成，我們所取得的每一點成績，每一點進步，無不得益于學校的育人環境和師長的精心培養。

最后，讓我們再一次——

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傳承文化繼往開來

各位領導、各位老師、各位嘉賓，你們好：

在09年百花盛開的時節我校迎來了建校95周年華誕，值此輝煌莊嚴之際，我們用無比火熱的激情迎接這歡慶的日子，請允許我向我們學校悠久的歷史和深厚的文化底蘊致以崇高的敬意，向無私奉獻的各位老師，向蒞臨的所有嘉賓，向親愛的同學們，[校慶演講稿：傳承文化繼往開來(共2篇)]致以最衷心的祝福與祝愿!星移斗轉，滄桑巨變，九十五年時光彈指一揮間，她像一位偉大的母親，培育了一代又一代的青春年華。是她，用春蠶的品格和燭光的精神，使我們一代又一代人學到了思考問題的方法和能力;學到了為人、治學、處世的準則和道理;是她，用獨特的思辨能力、寬闊的文化視野和博大的園丁胸懷，培養了一批又一批高素質人才!藍天和白云的心一樣，希望雄鷹自由翱翔。

花開的日子我們走進云中這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在云中校園這個知識的海洋，一起編織夢想;花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，讓我們的青春在和諧校園里自由的飛揚。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。

未來不是夢，今天，在我們手中。衷心地希望云中在這嶄新的世紀里繼往開來、奮發圖強，再造新優勢，再創新輝煌!憶往昔學海蕩舟，看今朝事業有成，我們所取得的每一點成績，每一點進步，無不得益于學校的育人環境和師長的精心培養。

最后，讓我們再一次——

祝賀我們的學校生日快樂，桃李芬芳!祝福我們的老師青春永駐，身體健康!祝愿我們的同學創造精彩，擁抱輝煌!篇二：校慶演講稿：傳承文化繼往開來

[校慶演講稿：傳承文化繼往開來(共2篇)] 校慶演講稿：傳承文化繼往開來

傳承文化繼往開來

各位領導、各位老師、各位嘉賓，你們好：

在09年百花盛開的時節我校迎來了建校95周年華誕，值此輝煌莊嚴之際，我們用無比火熱的激情迎接這歡慶的日子，請允許我向我們學校悠久的歷史和深厚的文化底蘊致以崇高的敬意，向無私奉獻的各位老師，向蒞臨的所有嘉賓，向親愛的同學們，致以最衷心的祝福與祝愿!星移斗轉，滄桑巨變，九十五年時光彈指一揮間，她像一位偉大的母親，培育了一代又一代的青春年華。是她，用春蠶的品格和燭光的精神，使我們一代又一代人學到了思考問題的方法和能力;學到了為人、治學、處世的準則和道理;是她，用獨特的思辨能力、寬闊的文化視野和博大的園丁胸懷，培養了一批又一批高素質人才!藍天和白云的心一樣，希望雄鷹自由翱翔。

花開的日子我們走進云中這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在云中校園這個知識的海洋，一起編織夢想;花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，讓我們的青春在和諧校園里自由的飛揚。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。

未來不是夢，今天，在我們手中。衷心地希望云中在這嶄新的世紀里繼往開來、奮發圖強，再造新優勢，再創新輝煌!憶往昔學海蕩舟，看今朝事業有成，我們所取得的每一點成績，每一點進步，無不得益于學校的育人環境和師長的精心培養。

最后，讓我們再一次——

祝賀我們的學校生日快樂，桃李芬芳!祝福我們的老師青春永駐，身體健康!祝愿我們的同學創造精彩，擁抱輝煌!

第五篇：校慶演講稿：傳承文化繼往開來

各位領導、各位老師、各位嘉賓：

你們好：

在2013年百花盛開的時節我校迎來了建校99周年華誕，值此輝煌莊嚴之際，我們用無比火熱的激情迎接這歡慶的日子，請允許我向我們學校悠久的歷史和深厚的文化底蘊致以崇高的敬意，向無私奉獻的各位老師，向蒞臨的所有嘉賓，向親愛的同學們，致以最衷心的祝福與祝愿!

星移斗轉，滄桑巨變，九十五年時光彈指一揮間，她像一位偉大的母親，培育了一代又一代的青春年華。是她，用春蠶的品格和燭光的精神，使我們一代又一代人學到了思考問題的方法和能力;學到了為人、治學、處世的準則和道理;是她，用獨特的思辨能力、寬闊的文化視野和博大的園丁胸懷，培養了一批又一批高素質人才!

藍天和白云的心一樣，希望雄鷹自由翱翔。

花開的日子我們走進云中這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;

花開的日子我們遨游在云中校園這個知識的海洋，一起編織夢想;

花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，讓我們的青春在和諧校園里自由的飛揚。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;

花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。

未來不是夢，今天，在我們手中。衷心地希望云中在這嶄新的世紀里繼往開來、奮發圖強，再造新優勢，再創新輝煌!憶往昔學海蕩舟，看今朝事業有成，我們所取得的每一點成績，每一點進步，無不得益于學校的育人環境和師長的精心培養。

最后，讓我們再一次――

祝賀我們的學校生日快樂，桃李芬芳!

祝福我們的老師青春永駐，身體健康!

祝愿我們的同學創造精彩，擁抱輝煌!