第一篇：洛陽高級中學美術教研組工作職責

洛陽高級中學美術教研組長工作職責

2013年藝術教育處修訂

一、美術教研組長是美術教研組開展教研工作的組織者，負責美術教研組的教育教學工作。

二、其主要任務是研究美術學科的教育、教學工作，探討美術學科的教材教法和教學規律，研究學生的美術學習方法和對美術學科教學工作管理。

三、美術教研組長每學期要制定美術學科教學計劃，并帶領組員學習明確本學期美術教學目的和教學要求。學期結束后，要總結學期計劃的完成情況，及進向藝術教育處提交報告。

四、美術教研組長要組織美術教師鉆研教材，按要求認真備課。特別要加強對各個備課組的管理，定期參與并評估備課組活動，定期對教師教案進行檢查指導。

五、美術教研組長需每學期第二周網上公布教研組的校內公開課安排，并督促落實，組織美術課堂教學評議活動，探索教學規律，研究教學方法和學生學法，不斷提高課堂效益，努力提高教學質量。

六、美術教研組長需定期分析學校高三美術的教學情況，組織模擬統考，掌握學校高三美術的情況和動態，及時向藝術教育處提出建設性措施或完整方案，不斷完善和改進高三美術教學工作。

七、美術教研組長需向藝術教育處提出美術教師進修和制訂在職提高的措施，努力提高教師的業務能力和業務水平。特別是在幫助教學上有困難的教師和關心培養青年教師的成長等方面有具體目標和措施。

八、美術教研組長要組織和指導好美術教師開展的校內、校外與美術相關聯的藝術活動，并鼓勵教師引導學生開發和組織活動，發揮學生的主動能動性。

九、美術教研組長要結合實際，充分利用現代化教學手段，提高教學質量。負責多媒體教學設備的使用安排，發揮教師的能力特長。

十、美術教研組長要按藝術教育處的要求認真做好教學、科研等資料的積累工作。

第二篇：洛陽高級中學藝術教育處主任職責

洛陽高級中學藝術教育處主任職責

2013年修訂

一、職務概要

藝術教育處主任是學校藝術教育的行政負責人，其在校長的領導下，全面負責學校藝術教育的教學、科研、行政管理等工作。

二、工作職責

1、貫徹執行黨的教育方針，深化教育教學改革，全面提高學生素質。

2、負責學校藝術教育工作對校長的請示、匯報工作。

3、負責學校藝術教育事業發展規劃、工作計劃的制定。

4、負責學校藝術教學管理、學科建設、師資隊伍建設、師資交流調配等工作。

5、負責學校各類藝術器材、藝術活動場所的財產常規登記匯總和外借使用的審核工作。

6、負責組織開展學校藝術教育思想討論、教學研究、教學改革和學術交流等活動。

7、負責學校藝術教育客座教授、藝術學科外聘專家、特邀藝術家等的聯絡和工作機制的建構工作。

8、負責參與學校針對藝術教師的聘任、考核工作和校內津貼的二次分配工作。

9、負責學校藝術教育的學期和學年工作計劃及學期、年終工作總結。

10、負責學校藝術教育的創新發展和特色建設目標的制定、組織實施工作。

11、負責學校藝術教育處與其它行政管理處室的工作協調。

12、完成學校上級領導布置的其它工作。

第三篇：洛陽高級中學藝術教育處副主任職責

洛陽高級中學藝術教育處副主任職責

2013年修訂

一、職務概要

藝術教育處副主任是學校藝術教育教學工作的主要責任人，其在校長和藝術教育處主任的領導下，協助藝術教育處主任做好教學工作，參與藝術教育處的教學、科研、行政管理工作。

二、工作職責

1、全面負責學校藝術教育處的教學、科研管理工作，研究教學規律，總結教學經驗，提高教學質量。貫徹執行上級和學校有關教學方面的方針、政策和規定。

2、負責組織學校藝術教育處的學期、學年教學、科研計劃和課程建設計劃及教學工作目標的制訂、組織實施方案和具體實施工作。做好期末、年終教學、科研工作總結。

3、抓好學校藝術科研工作，促進教學改革。負責藝術教育處的科研、教學改革、教學檢查、評比工作。

4、負責安排學校藝術教育教學任務，組織開校內公開課或研討課，做好教研組開課相關資料的最終收集和完成，每個月抽查藝術教師備課教案，保證課質量。

5、根據學校各年級的需要及藝術教師專項教學能力，統籌安排，合理安排藝術教師的崗位，保證學校藝術教學計劃和目標的完成。并及時掌握藝術教師的授課情況向校長和藝術教育處主任匯報。

6、負責學校藝術常規教學管理工作，如開學前各個教學環節的準備工作、期中教學檢查工作，期末、年終總結工作等。

7、負責學校藝術教育處的教學研究工作，有計劃、有目的地組織教研組開展豐富多彩的教學研究活動，組織引導藝術教師申報各級科研課題和項目。

8、負責組織實施學校藝術教育處的課程建設工作，有計劃、有目的組織教研組開展省級、校級優質課程建設，不斷提高教學質量。

9、負責組織制訂學校藝術學科建設規劃和建設計劃，負責藝術創新實驗教學工作。

10、負責制訂學校各藝術活動方案并督促學校其它部門協助完成，在校園網上發布學校藝術活動的相關報道。

11、負責組織、指導、督促、檢查學校藝術教學的考試、考查和評價工作，并匯總歸檔。

12、完成學校和藝術教育處主任布置的其他工作任務。

第四篇：美術教研組工作

2014～2015學年第二學期美術教研組工作計劃

第二小學美術教研組 2015年3月6日

2014～2015學年第二學期美術教研組工作計劃

一、指導思想: 本學期繼續以新課程標準的思想為指針，依據本校工作要點。以學校工作計劃為指導,針對我校實際,以藝術學校,弘揚我校手工制作、色彩畫特色教學品牌,倡導和諧人文科學自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發展規律,提高學生的審美能力,創新能力,積極配合市做好全國少兒藝術展演美術示范現場工作。日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，加強對本學科教師的素質培養，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。

二、基本情況：

在美術學習領域上就相當于零。長期受到應試教育的影響，學生普遍缺乏想象力和創造精神。農村小學本身就地方偏遠，接觸到美術展覽的機會更少，幾乎是沒有。因而，美術地位更是變得可有可無，沒有足夠重視。種種不利原因對于日后教材的實施必定困難重重，因此,教師要充分認識到教學所面臨的困難性和重要性。

三、工作思路

1、加強理論學習,樹立新教學理念，明確美術課程改革方向。

2、積極開展各項美術教研活動.提高每位教師的職業素養和專業基本功,做到互幫互助,群策群力。

3、結合美術學科特點,積極探索教學新路子,把激發學生學習興趣,培養學生良好行為習慣,激發學生創新意識作為課堂教學探索的方向。

4、加強學生的校內外一體化進程,以我校的兒童畫為平臺,真對不同基礎的學生進行分組教學,努力挖掘每一個學生的特長和潛能.5、繼續開展手工、色彩畫特色教學,完善各級興趣小組，切實抓好學生的基本功和美術基礎知識.四、具體內容及實施措施：

1、完善校本手工、色彩畫教學，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業成長和發展。

2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。

3、以“手工制作、色彩畫特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。

4、繼續開展本美術課教學的研究，本組所有教師根據自己實情總結經驗,撰寫教育教學心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。

5、加強手工制作、色彩畫特長生的培訓多出精品,組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。

五、美術教研組活動安排：

1周、制定教研組活動計劃;各年級美術教學計劃。

2周、組織教師參加教材優秀課例交流學習。

4、5周、進行課堂教學常規檢查。

6周、檢查教學反思和讀書筆記。

8周、輔導學生準備作品參加校園美術展覽。

9周、進行課堂教學常規檢查:互聽課活動。10周、本組教師準備參加教育論文比賽。

11周、美術教研展示活動。12周、各位教師輔導學生手工制作、色彩畫創作藝術展演。13周、美術學期畫展。14周、優秀教學案例分析。15周、參加組內聽課評課活動。16周、檢查教學反思和讀書心得。17周、準備校本教材和興趣小組活動的總結與成果展示。18周、布置作品展。19周、組織制定復習計劃、上好美術復習課。20周、進行教研教學工作總結。,準備參加

第五篇：教研組工作職責

教研組長的主要職責是：

1．組織本學科教師學習國家教育方針、政策和指示，不斷端正教育思想，在部門工作計劃的指導下，擬定每階段教研組工作計劃，經部門主任審查后，認真貫徹執行。

2．組織本組的教改科研活動，如學習大綱，鉆研教材，改進教法，進行觀摩教學，組織專題講座等。推動搞好各備課組的工作。負責本組的“跟蹤聽課”和研究課，及時總結推廣好的教學經驗，積累資料，為逐步形成較為完整的，有自身特點和風格的教學經驗打下基礎。

3．對本組教師的教學質量和教學工作情況進行了解和檢查。深入班級，聽取意見，幫助教師解決教學中的困難，特別要關心、培養新教師。協助學校做好對本學科階段授課計劃和教師執行教學計劃情況的檢查工作。

4．組織本科教師認真考核學生的學習成績，周考、月考考試后，認真進行質量分析，作出總結，組織交流，并將總結材料上報學校。

5．組織和安排本組教師開展好學科的活動課，積極支持和幫助負責活動課的老師探索總結開辟活動課的經驗。

6．負責組織確定本組教科研究課題，并圍繞總課題結合各位教師的特點，幫助教師確立個人的子課題，同時對課題的研究和進展進行管理。

7．深入、細致地分析本組教師中存在的知識結構的優勢和弱勢，有針對性有計劃性地組織教師進修業務，采取集體與自學的方法結合實踐，學習本科專業知識，教育理論和本科教學法知識，隨時檢查教師個人進修計劃的執行情況，幫助教師不斷提高科學文化水平和教學水平。

8．在校長領導下，組織本組的政治思想，藝術修養學習，積極地做好思想政治工作，開展民主生活，及時表彰先進，推進互助學習，并經常向行政領導匯報教師的思想和工作情況。

9．貫徹“互相學習，互相幫助，取長補短，共同提高”的原則，以身作則，團結同志，發揮全組教師的積極性，把教研組工作搞好，并帶動全組同志與兄弟組搞好團結，立足全局，互相支持，協調作戰。以良好的集體風貌，感染教育青少年一代。

10．根據教學科研的需要征詢組內教師意見，推薦或代購參考圖書資料。適時收查和征集學生及教師優秀作品留存。