第一篇：毓璜頂小學預防中小學生沉迷網絡工作總結

毓璜頂小學預防中小學生沉迷網絡工作總結

學校接到《山東省教育廳辦公室轉發教育部辦公廳關于做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知的通知》（魯教廳辦字〔2018〕15 號）后，立即展開排查，逐一進行貫徹落實。

一是迅速組織開展全面排查。學校制定工作方案，迅速開展全覆蓋式的排查摸底，全面了解掌握中小學生使用網絡基本情況，重點排查學生沉迷游戲等問題，學校印制家長信，發給每一位學生，家長閱讀后填寫回執，上交學校，學校對排查出來的學生沉迷網絡等問題，進行匯總。并結合學生實際，及時進行教育和引導。

學校聯合毓璜頂派出所等部門對校園周邊的網吧等進行一次摸排，對排查出的問題特別是教育行政部門和中小學校無法處理的網絡違法違規行為等，及時向當地政府和公安、網信等有關部門報告，配合相關部門采取針對性措施予以整治。

二是集中組織開展專題教育。學校領導通知班主任，通過課堂教學、主題班會、板報廣播、校園網站、案例教學、專家講座、演講比賽等多種形式開展專題教育，引導學生科學認識、正確對待、合理使用網絡，幫助學生提高對網絡黃賭毒等不良網絡行為的甄別能力，自覺抵觸網絡不良信息和不法行為。學校積極會同當地宣傳部門以及新聞媒體等，集中在開學后、放假前等重點時段播放預防中小學生沉迷網絡提醒，及時向家長推送防范知識，提高家長的監管能力。

三是加強家校溝通，落實家庭監管職責。學校通過網站、學校公眾號向學生、家長開展預防中小學生沉迷網絡教育，爭取全社會的共同配合，尤其需要家長承擔起監管責任。學校通過家長委員會、家長會、家長學校、家訪等形式，向家長大力宣講孩子沉迷網絡的危害性、家長做好榜樣的必要性以及加強家庭監管的有效性，特別要提醒安排好孩子放學后和節假日生活，引導孩子綠色上網，及時發現、制止和矯正孩子網絡沉迷和不當消費行為。學校把預防沉迷網絡的《致全國中小學生家長的一封信》發放到每一位家長，并做好回執回收保管工作。

四是堅持統籌推進，持續開展教育引導工作。中小學生沉迷網絡問題由來已久，學校要有打硬仗打持久戰的準備。要強化關注留守兒童等重點群體、豐富課余生活、凈化校園環境等預防教育措施，統籌課堂教育、校園文化建設、社會實踐活動、心理健康輔導等多種途徑，制定學期、學年計劃，從新生入學教育開始，穩步扎實開展教育引導工作。教育科研部門要加強專項、專業指導，進一步加強心理健康教育，提高教育水平。教育督導部門要將預防教育引導工作納入督導內容。

第二篇：預防中小學生沉迷網絡教育引導工作總結

預防中小學生沉迷網絡教育引導工作總結

北二十家子鎮九年一貫制學校

根據遼寧省教育廳辦公室《關于做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作》的緊急通知（遼教辦電〔2018〕93號）、朝陽市教育局《轉發省教育廳辦公室關于做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》（朝教〔2018〕148號）、《建平縣教育局關于轉發〈教育部辦公廳關于做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知〉及〈致全國中小學生家長一封信〉的通知》的通知精神，我校認真開展了預防中小學生沉迷網絡教育引導工作，現將開展情況總結如下：

5月15日，我校組織了班子成員及全體班主任參加的做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作會議，會議上對做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作做出了具體的部署，要求參會人員要高度重視做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作，將教育引導工作放到日常工作中突出的位置，增強責任意識，健全制度機制，強化日常管理，切實保障我校中小學生在良好的網絡環境下健康快樂成長。

會后，我校積極開展了預防中小學生沉迷網絡教育宣傳教育工作，通過校園廣播講座、led電子屏幕、主題班會等教育形式，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網絡，讓學生了解預防沉迷網絡知識，提高了學生對網絡黃賭毒信息不良網絡游戲危害性的認識，引導學生自覺抵制網絡不良信息及不法行為。

在宣傳教育的同時，我校于5月18日認真開展了一次中小學生上網情況調查，重點排查了學生沉迷網絡游戲等問題，對在排查中發現的個別學生沉迷網絡問題，及時給予了教育和專門引導，恢復了學生的正常學習生活。

開展預防中小學生沉迷網絡教育引導工作是一項長期的工作，我校明確了領導班子、班主任、科任教師的崗位職責，將預防中小學生沉迷網絡教育引導工作落實到了各個管理環節，加強了午間、課后等時段的監督管理，明確禁止中小學生使用手機，將監督管理工作與班主任及科任教師作為考核的一項內容。同時我校還通過家訪、家長學校等形式，提高家長對孩子的監管職責，讓家長和學校一起齊抓共管，切實杜絕中小學生沉迷網絡的現象。

第三篇：2021年全區預防中小學生沉迷網絡工作總結

2021年全區預防中小學生沉迷網絡工作總結

撰寫人：___________

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期：___________

2021年全區預防中小學生沉迷網絡工作總結

為預防中小學生沉迷網絡教育引導工作，有效維護中小學生身心健康和生命安全，__區六措并舉切實做好沉迷網絡教育預防工作?？偨Y如下：

切實增強責任意識。教育引導中小學生綠色上網文明上網，進一步增強責任意識，健全制度機制，強化日常監管，以更大力度更實舉措抓緊抓實抓好這項工作。

全面排查摸清現狀。要求各校迅速開展一次全面排查，掌握中小學生使用網絡基本情況，重點排查學生沉迷游戲等問題。對排查中發現的涉及中小學生的網絡違法違規行為，以及宣揚___等內容的網絡文化產品，及時向當地黨委政府文廣公安網信等部門報告，會同相關部門采取針對性措施予以整治。

集中開展專題教育。積極會同當地宣傳部門以及新聞媒體，集中在開學后放假前等重點時段播放預防中小學生沉迷網絡提醒，及時向家長推送防范知識。通過課堂教學主題班會板報廣播校園網站案例教學專家講座演講比賽等多種形式開展專題教育，引導學生正確認識科學對待合理使用網絡，了解預防沉迷網絡知識和方式，提高對網絡黃賭毒信息不良網絡游戲等危害性的認識，自覺抵制網絡不良信息和不法行為。

嚴格規范日常管理。研究制定預防學生沉迷網絡工作制度，重點加強農村學校寄宿制學校等管理工作，建設校園綠色網絡。將預防沉迷網絡工作責任落實到每個管理環節，加強午間課后等時段管理，規范學生使用手機。要求教師及時掌握學生思想情緒和同學關系狀況，積極營造良好的班級氛圍，___學生開展豐富多彩的班級活動。將預防中小學生網絡沉迷工作作為教育督導的重要內容。

家校共建聯防聯動。通過開展家訪召開家長會家長學校等多種方式，一個不漏地提醒每位家長承擔起對孩子的監管職責，幫助家長提高自身網絡素養，掌握沉迷網絡早期識別和干預的知識。提醒家長加強與孩子的溝通交流，特別要安排好孩子放學后和節假日生活，引導孩子綠色上網，及時發現制止和矯正孩子網絡游戲沉迷和不當消費行為。

創新宣傳教育途徑。認真做好預防沉迷網絡的《致中小學生家長的一封信》發放工作，做好跟蹤服務工作，確保傳達到每一所學校每一位家長，引導家長善引導，重監督，重表率，立榜樣，常陪伴，增親情，導心理，促健康，多配合，常溝通。為__區中心學生健康成長撐起一片藍天。

范文僅供參考

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第四篇：預防中小學生沉迷網絡的實施方案

關于預防中小學生沉迷網絡的實施方案

為做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作，引導學生合理使用網絡，提升網絡素養，打造清朗的校園網絡文化，根據省市相關要求，提出以下要求：

一是迅速開展一次全面排查。

在每學期開學后各鎮校要組織中小學校迅速開展一次全面排查，通過填寫調查問卷，個別交流等方法，了解掌握中小學生使用網絡基本情況，重點排查學生沉迷游戲等問題。對排查中發現的涉及中小學生的網絡違法違規行為，以及宣揚賭博、暴力、色情等內容的網絡文化產品，要及時向當地文旅、公安、網信等部門報告，會同相關部門采取針對性措施予以整治。對發現的中小學生沉迷網絡等問題，要結合學生實際，及時給予教育和引導，恢復正常的學習生活。

二是集中組織開展專題教育。

各學校要集中在開學后、放假前等重點時段播放預防中小學生沉迷網絡提醒，及時向家長推送防范知識，并將開展專題教育相關的圖片資料及時報送上級部門。要通過課堂教學、主題班會、板報廣播、校園網站、案例教學、專家講座、演講比賽等多種形式開展專題教育，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網絡，了解預防沉迷網絡知識和方式，提高對網絡黃賭毒信息、不良網絡游戲等危害性的認識，自覺抵制網絡不良信息和不法行為。

三是嚴格規范學校日常管理。

各學校要結合工作實際、所轄學生的年齡特點，研究制定預防中小學生沉迷網絡工作制度，在教師辦公區域張貼。要重點加強農村學校、寄宿制學校等管理工作，加強對校園網內容管理，建設校園綠色網絡。教師要及時掌握學生思想情緒和同學關系狀況，積極營造良好的班級氛圍，組織學生開展豐富多彩的班級活動。

四是推動家長履行監護職責。

各學校要通過開展家訪、召開家長會、家長學校、網絡視頻、給家長的一封信等多種方式，一個不漏地提醒每位家長承擔起對孩子的監管職責，幫助家長提高自身網絡素養，掌握沉迷網絡早期識別和干預的知識。要提醒家長加強與孩子的溝通交流，特別要安排好孩子放學后和節假日生活，引導孩子綠色上網，及時發現、制止和矯正孩子網絡游戲沉迷和不當消費行為。

各鎮校要結合各自實際，認真研究制定本區域預防中小學生沉迷網絡教育的實施方案，于6月9日前發到郵箱XX@XX.cn。

第五篇：預防沉迷網絡

《如何預防沉迷網絡》教學案

院上中心中學李紅民

教學目標：

1、引導學生了解沉迷網絡的表現和危害。

2、正確認識網絡的雙面性。發揚其積極的一面，減少其消極影響。

3、使學生真正做到科學合理上網，安全上網。教學過程：

一 情境導課

同學們，人類步入了信息時代，網絡越來越強烈地介入我們的生活，請看一段視頻和幾幅圖片。

1、玩游戲猝死于網吧的少年，年輕生命的離世，父母悲傷、無助、驚愕，那可是父母一生難以磨滅的痛呀！

2、沉迷網絡游戲的孩子年齡逐年遞減，幼稚而迷離的目光，你死我活的拼殺，在網絡的世界里，他們正經歷著虛幻，正磨滅著追求......3、一群沉迷于網絡聊天的青少年，沉迷中，他們荒廢了學業，沉迷中，他們失去的了理智，沉迷中，他們迷失了自我......4、面對沉迷，父母心有余而力不足。

看完視頻和圖片，你能談一下感受嗎？

上述案例，數不勝數。上網一搜索，千萬案例涌在眼前。可見我們要重視沉迷網絡的孩子，那么如何預防沉迷網絡？這就是我們這節課要探討的話題。

二 探究明理

（一）探究沉迷網絡的危害

教師提出問題：面對這些悲劇，我們觸目驚心！假如他們就是你的親人或者同學，你會怎樣幫助他們？小組討論，找出勸解高招。同學們可以參考課本29--33頁提供的材料。

小組以角色扮演的形式展示交流。

教師提問：沉迷網絡到底有哪些危害？

教師適時點撥并總結沉迷網絡的危害：

對身體的危害

頸項疾病 干眼病

腕管擠壓綜合癥

器官損傷 免疫力下降

對心理的危害

模仿網絡 墮落犯罪

孤僻 撒謊 逃課 自傷自殘 輕生

網絡欺詐 威脅生命

（二）探究網絡的好處

教師提出問題：剛才，同學們在用心想高招的過程中，了解了沉迷網絡的危害，那么網絡對我們有沒有好處？請以小組為單位進行討論。

小組展示交流 一生上臺總結分析網絡的好處：

快捷 方便 靈活

促進學業，拓寬知識面

促進個性發展，開闊視野

（三）探究如何健康上網

通過剛才的討論，我們發現，網絡是一把“雙刃劍”，只要我們遠離網癮，合理使用，健康上網，網絡將會是我們的好幫手。那么我們應該怎樣健康上網呢？請以小組為單位進行討論。

小組展示討論結果 代表解讀健康上網“四字經”：

明確需要 注意姿勢 控制時間 遠離誘惑 擺正關系避免上癮 文明上網 謹慎交友 謹防上當 注意衛生

三 我踐我行

教師提出問題：通過討論，我們明確了遠離網癮的必要性和健康上網的重要性，你能制定一份“珍愛青春，遠離網癮”承諾書嗎？

形式：“我鄭重承諾今后做到如下幾條：1.2.3??”

寫好后先在小組內進行交流，小組選派優秀代表在全班交流。課下把承諾書貼到交流平臺上，大家互相督促、監督。

共同宣誓：請班長帶領大家一起鄭重喊出誓言

我們的誓言

要善于網上學習不瀏覽不良信息

要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人

要增強自護意識 不隨意約會網友

要維護網絡安全 不破壞網絡秩序

要有益身心健康 不沉溺虛擬時空

四 收獲背簍

學生談收獲，教師送溫馨寄語

網絡是把“雙刃劍”，它既是知識的海洋，又是美麗的陷阱，祝愿每一個同學都能用好這把劍，健康上網，健康生活！

五 拓展延伸

課后，每個小組辦一份“遠離網癮，從我做起”的手抄報，我們將進行展評，好的作品將張貼在文化長廊上。