第一篇：“3+1行動”第一階段小結

“五項措施”打響“3+1行動”良好開局

—烏楊鎮高寨村開展“3+1行動”第一階段小結

近日，鎮黨委印發了《烏楊鎮關于開展“3+1行動”工作的意見》和《烏楊鎮關于開展“3+1行動”工作責任化解情況的通知》。為切實抓好兩個文件的貫徹和落實，我高寨村按照鎮紀委的具體要求，以堅決的態度、嚴謹的作風，采取五項措施扎實開展“3+1行動”，為我村“3+1行動”的進一步深化打響了良好開局。現就第一階段的工作情況小結如下：

一、宣傳教育、擴大影響

村支兩委充分發揮教育的基礎性作用，進一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線，通過采取召開村社干部、社員代表動員會、黨員組織生活會、懸掛標語橫幅、書寫黑板報、發放傳單等方式深入開展“3+1行動”思想動員和政策宣傳，把“3+1行動”的政策內涵和要求深入人心，增強了廣大干部群眾的廉榮貪恥意識，大力營造了人人參與的輿論氛圍，擴大了“3+1行動”的社會影響力和群眾知曉度，為“3+1行動”的開展打下堅實的群眾基礎。

二、搭建班子、加強領導

村支兩委把開展“3+1行動”列入重要議事日程，召開了支部會議討論成立了以黨支部書記冉從平同志為組長、村主任冉龍玉同志和村主任助理袁勇同志為副組長、支委委員和黨員干部為成員的“3+1行動”領導小組和各分項行動的領導小組，設立了日常辦公機構和負責人。確保了“3+1行動”工作組織有力、推進有序、治理有效，為“3+1行動”的開展提供了組織保障。

三、制定方案、完善措施

按照黨委政府的文件要求，結合高寨村的實際，我們制定了高寨村開展“3+1行動”實施方案，著重解決民眾反應強烈的突出問題；同時著眼治本，醞釀建立長效機制，努力使全體干部做到“清白為人、干凈做事”。重點圍繞干部職能，健全完善實質崗位人員的防控措施，明確履行權限、規范工作流程和自由裁量權，實行權力的相互制衡。大力推進權力公開運行的機制制度建設，依托公示欄等平臺，深入推進黨務規范和村務公開，對權力運行信息，進行全過程動態公開，主動接受干部群眾和社會各界的監督。

四、分解任務、細化責任

村支兩委緊緊圍繞黨委、政府關于開展“3+1行動”的實施意見，仔細研讀、吃透文件精神，把握活動的方向，明確活動目標，將開展“3+1行動”的任務分解細化，具體責任落實到人，確保了工作有人管，責任有人擔，增強了村社干部的政治緊迫感、使命感和責任感。

五、把握關鍵，注重實效。

在開展“3+1行動”過程中，我們明確了工作重點，把管錢、管事、管項目等重點崗位和關鍵環節作為本次治理行動的著力點和突破口，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，既突出重點，又兼顧一般，以重點帶全面，以關鍵促整體，確保“3+1行動”取得實實在在的成效。

中共烏楊鎮高寨村支部委員會

二○一一年六月五日

第二篇：安全攻堅行動第一階段工作小結

桂花中心完小安全攻堅行動

第一階段工作小結

安全工作關系每一位師生,是學校健康發展的前提和保障,抓安全、講安全是每一位教育工作者的責任.2013年,我校對照平安校園創建標準,本著“百年大計,安全第一,預防為主,防治結合”的原則,牢固樹立憂患防范意識,克服麻痹思想,做到常抓不懈、警鐘長鳴,以高度的責任感和事業心做好學校安全工作,努力為學生的健康成長營造一個安全舒適的環境.現將安全管理三年攻堅行動第一階段的主要問題和下一步的工作思路匯報如下.一、第一階段工作總結

(一)狠抓安全教育意識，普及安全知識 提高自我保護能力

1、學校組織全體教職工學習了安全管理三年攻堅行動的《評估細則》及相關的安全知識，組織全校學生學習了交通安全演練及防火防煤氣中毒等相關安全知識。通過教師對《規定》的學習和反思,使教職工們從中汲取教訓進一步提高教師的安全意識和法律意識.2、根據縣教育教育部門開展安全教育活動月“的要求,制定了”安全教育活動月“的實施方案,確保”安全教育活動月“活動有序地開展.在安全知識宣傳教育活動中,通過班隊活動、墻報、圖片展覽等喜聞樂見,生動活潑,圖文并茂的形式多途徑地開展教育活動.各班利用班會課時間對學生上好安全教育課,組織學生觀看教育光盤,學習安全知識,有計劃、有目的性地對學生進行安全教育。

5、九月份組織教師結合本校實際,開展了交通應急疏散演練、火災逃生的技能演練、滅火器的使用技能演練、用電安全技能演練、緊急疏散防踩踏安全技能演練等.組織師生學習防震、防火災、防觸電、防踩踏等安全意識,培養學生在危險中迅速逃生、自救、互救的方法,提高教師的安全管理水平。

6、特別抓好交通安全教育。

（1）交通安全教育宣傳動員會。

全校各利用課間操時間對全校師生進行了交通安全教育宣傳動員,吸取畢節市七星關區12.13事件為教訓，要求全體師生嚴格遵守交通法規,努力避免交通安全事故的發生。

（2）各班主任都認真上好交通安全知識教育課.班主任還依托IP資源組織學生觀看交通安全教育影視,加強了學生上下學的交通安全教育活動.按市教育局文件通知要求,嚴禁未成年學生駕駛摩托車、電動單車。

（3）制定了學生集體出行道路交通安全管理制度.我校規定:凡學校組織開展的學生集體出行活動,必須制定安全預案并報上級教育部門審核,安全條件不具備的不得出行。

（二）建立安全檢查臺賬。

為了做好學校安全工作,把學校所存在的安全隱患排查在萌芽狀態,及早消除隱患,我校成立了安全檢查組，每周對學校的教學場所、校舍(包括已撤并教學點的閑置校舍)、生活設施、教學設施等進行全面的安全檢查,能整改的及時采取措施進行整改,及時消除安全隱患.無能力整改的及時書面向政府和教育局匯報。(三)做好學校內部安全防范工作

加強值班制度和安全穩定工作制度.中秋節、教師節、國慶節、期間安排好值班和信息報送工作,能隨時知曉學校安全動態,并能堅持實行零報告制度,按時向上級教育部門報告當天情況,做到不遲報、不漏報、不瞞報。

二、存在的主要問題和下一步的工作思路

近年來,我校在校園安全穩定方便做了一些工作,取得了一定的成效,學校安全工作得到加強,無任何責任事故發生.但是隨著社會環境的復雜變化、社會治安的嚴峻化及學生的獨生子女化,學校在安全保衛上面臨更加嚴峻的挑戰。(一)存在問題。

主要是交通安全隱患大.特殊的地理位置,交通隱患的解決需要協調上級部門,是項長期的工作.網絡安全等新的安全問題也日漸顯現出來,需要學校與家長、社區攜手來齊抓共管。(二)下一步工作思路.安全教育和安全管理是學校最常規的工作,也是最重視的工作之一。2014年,我們將盡更大的努力在思想上蹦緊安全弦,工作上步步求細致,層層抓落實,常抓不懈,持之以恒,切實抓防范措施,確保校園平安，為學生撐起一片晴朗的天空,讓每一分關愛都滲透到學生的心田,讓學校成為每一個學生健康成長的沃地.具體來說，一是加強責任,做到”警鐘長鳴,常抓不懈."二是完善制度,強化管理,措施到位。三是廣泛宣傳,加強教育.四是狠抓落實,確保防范 ,保證學生安全。

桂花中心完小 2013年12月

第三篇：第一階段小結

《小學生課外閱讀有效性研究》第一階段小結

皇冠小學:周義勤

我校課題《小學語文綜合性學習有效性研究》申報并經縣局領導評審委員會審定批準立項后，我們立即成立了課題研究小組，制定出切實可行的課題實施方案，完成了第一階段的課題研究工作，現總結如下：

1、領導重視，教師參與面廣

課題申報成功后，我校馬上于2013年11月5日召開了課題動員大會。校長親自主持，研究布置課題前期研究工作。校長指出：語文教師要想提升教學水平，必須要參加教育科研。要放下包袱，減輕壓力，我們的教師完全有能力勝任課題研究這項工作。校長還動員語文教師積極參與到課題組，提高自身語文素養。會上，確定了課題組人員，選定各年級骨干教師參與課題研究工作，盡可能讓更多教師能進入課題組，使課題研究能對學校今后的教學產生深遠影響。讓學校形成濃厚的教科研氛圍。

2、達成共識，理清研究思路，課題組于2013年11月先后召開了兩次研討會，就綜合性學習相關知識，組織學習了《課程標準》及專家對綜合性學習的解讀，明確什么是綜合性學習，綜合性學習的內涵及基本特征、實施方法。理清了研究思路，并由課題組負責人完成課題實施方案，安排了全體研究人員的任務，具體工作細則等。確定了課題研究內容、研究目標、研究方法。

3、分工明確，做好前期研究工作

按照實施方案的安排，課題組于11月中旬進行了綜合性學習的前期調查。通過調查問卷，可以看出我校的語文綜合性學習存在誤區，老師普遍認為綜合性學習對學生的成績沒有影響，所以開展沒有實效過，而且沒有評價標準。新課程實施多年來，大家還是穿新鞋走老路。調查問卷反映出了我校教師開發和利用課程資源缺乏自覺意識，忽視學生的綜合素質。調查問卷明確了研究方向。

4、研究中的主要困惑及存在問題

老師在開展語文綜合性學習過程中出現了很多問題，如學生的安全、家長的配合以及學校資源等方面都有困難。參與研究的教師日常工作繁忙，甚至錯誤地認為研究任務影響日常教學，不能很好地處理日常教學和研究任務之間的關系，這些都影響著課題組的研究實效。

5、今后研究的思考

如何提升研究教師的研究水平，如何通過研究提高學生的語文素養、綜合素質，都是我們要思考的問題。下一階段要落實研究任務，實現研究目標。

本階段順利完成了研究任務，達到預期目的。但要想真正轉變目前的閱讀方式、學習方式，解決閱讀中存在的實際問題，課題組還要深入研究，讓有效性閱讀能在我校生根發芽。

第四篇：第一階段小結

馬家溝村開展保持黨的純潔性學習教育活動

第 一 階 段 小 結

根據中央、省、市、鎮黨委要求和安排，在全村黨員、干部中開展保持黨的純潔性學習教育活動。3月14日我村黨支部積極召開了全體黨員、干部關于保持黨的純潔性動員大會。結合我村實際，制定切實可行的實施方案，并上報鎮黨委、政府保持黨的純潔性辦公室備案。動員會上由支部書記馬清湖同志作了動員報告并宣讀了實施方案。會議要求：全體黨員要充分認識開展保持黨的純潔性學教活動的重要性和緊迫性。要緊密結合實際、解決突出問題，通過學、查、改，促進純潔性教育活動深入開展并取得實效。

一、要切實提高認識，搞好學習交流。要堅持思想教育、正面教育、自我教育相結合，通過深入學習、溝通交流，切實提高認識。根據上級精神，我支部決定利用一周時間開展黨員、干部集中學習和自我學習相結合的方式開展保持黨的純潔性學習教育活動，學習內容包括中央、省、市、鎮關于保持黨的純潔性及黨風廉政建設干部大會上的講話精神。切實在黨員、干部中形成良好的學習風氣，提高黨員干部的思想政治素質。

二、要開展作風建設，鞏固良好形象。要進一步加強領導，促進領導干部 作風轉變，切實解決突出問題。通過開展學習教育活動，黨員、干部要在學習中找問題，尋差距，將學習和實踐結合起來，在全

村上下營造雷鋒精神和廉潔自律的風氣。

三、要認真組織實施，促進轉型跨越發展。要堅決按照活動“三個階段”的具體要求，緊緊圍繞“十個一”中心工作為第一要務，精心組織實施、重點抓好落實，使每個黨員、干部都參加活動、受到教育，有效促進我村工作的順利開展。通過遠程教育終端網絡，我村黨支部組織黨員、干部課余學習收看了我市領導、基層干部的先進事跡，學習先進典型，明確努力方向，激發工作熱情，繼續開展創先爭優專項活動。通過接受傳統教育，利用我市的紅色資源，重溫了黨的光榮歷史和奮斗歷程，使得黨員們深刻領會了“入黨為什么，入黨干什么，如何發揮黨員作用”等問題，保持黨員先進本色。

目前，我村黨支部正組織全體黨員，按照方案步驟進行課外學習，整體提高階段，運行良好。廣大黨員高度重視、堅持理論聯系實際，扎實開展保持黨的純潔性學習教育活動，大力保持黨員干部思想純潔、隊伍純潔、作風純潔、清正廉潔，確保學習教育活動落到實處。本階段力求教育形式豐富多彩、教育內容入心入腦，是全體黨員人人受教育個個有進步。

馬家溝村黨支部

2012年4月1日

第五篇：第一階段小結

平莊國家糧食儲備庫

黨的群眾路線教育實踐活動第一階段工作小結

元寶山區糧食局黨總支：

按照第二批黨的教育實踐活動集中學習教育情況進行“回頭看”的要求我庫對第一階段活動開展情況進行了活動開展情況匯報如下：

一、主要做法和取得的成效

（一）建立機構，切實加強組織領導

為切實加強對教育實踐活動的組織領導，確保活動扎實推進，富有成效，我庫成立了以黨支部書記任組長，黨支部副書記為副組長，黨支部成員為成員的領導小組。領導小組下設辦公室，由辦公室主任兼任，確保了教育活動有人管，有人抓，出成效。

（二）制定方案，及時進行動員部署

1.研究制定實施方案。我庫結合企業工作實際，研究制定了《開展黨的群眾路線教育活動實施方案》，明確了指導思想、基本原則，范圍對象和方法步驟。

2.及時進行動員部署。2014年3月19日，我庫組織召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。黨支部書記、主任孫海君做了動員講話，對我庫教育實踐活動進行動員部署。

（三）認真學習，強化黨員宗旨意識

1.抓好集中學習。從動員會后集中時間組織了共10余次集中學習，學習時間 6天。由庫領導分別領學了總書記系列重要講話精神、中央八項規定、自治區七項規定、赤峰市委八項規定、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《論群眾路線》摘編等，對《元寶山區黨的群眾路線教育實踐活動應知應會50問》進行了系統研讀，并對全體黨員進行了筆試測驗。組織觀看了歷史劇《毛澤東》等電教片。為加強黨員的學習教育，黨支部專門制定了“黨員學習安排計劃”，確保學習不走過場。通過系統認真的學習，達到了思想受觸動，作風得改進，行為更規范的目的。

2.開展專題會議與輔導。3月20日由孫海軍組長對全體黨員干部作了一次黨風廉政、作風建設專題大會，全體黨員參加。講座系統學習了總書記在第十八屆中央紀委檢查委員會第三次全體會議上的講話會議精神，對當前整治行業歪風等社會熱點問題進行剖析講解。3月23日，組織全體黨員集中學習中央八項規定、自治區七項規定、市委八項規定。全體黨員認清了形勢、正視了問題、改進了作風，推動糧食工作再上新臺階。3月29日學習《元寶山區黨的群眾路線教育應知應會知識50問》，4月2日

集中學習自治區8337發展思路，赤峰市435422發展思路。針對當前全庫工作的現狀、存在的問題以及今后工作的設想做了全面的闡述，對進一步理清思路、堅定信心、創新性的開展糧食工作起到了推動作用。4月3-7日集中組織全體黨員觀看大型歷史劇《毛澤東》及黨風廉政教育片。

3.開展心得交流。4月8日，組織召開心得交流大會，領導班子黨員成員、全體黨員、共10人圍繞“四風”問題和個人的學習、工作實際，開展了心得交流，并每人提交書面材料一篇。

4.開展問卷答題。4月9日，組織全體黨員開展問卷答題活動，對近期學習效果進行檢驗。

5.開展大討論專題會。4月11日組織開展“為了誰、依靠誰、我是誰---我的群眾觀”大討論，黨支部書記孫海軍做了大會書面發言。

（四）加強宣傳，大力營造良好氛圍

為營造教育實踐活動氛圍，我庫公開活動的指導思想、原則、方法步驟等內容。翻印“元寶山區教育實踐活動應知應會50問”學習小冊子學習材料，發給全庫支部所有黨員，要求黨員對應知應會內容做到熟記于心，外化于行。設置專門的意見箱，公布投訴電話。

二、存在的問題

總結和反思前階段的教育實踐活動，盡管取得了一些成績，但對照上級要求和群眾期盼，在活動的開展上還存在一些差距和不足：

1.學習教育坐不住板凳。由于近年來各種學習教育活動開展的比較多，有的同志感到學得差不多了，在平時學習中存在著蜻蜓點水，淺嘗輒止的傾向；從支部層面看，由于業務工作頭緒多、內容雜、任務重，工作學習矛盾比較突出，組織學習教育存在著人員難以集中等問題。

2.征求意見方式方法不夠靈活。有些切中要害的意見往往反映不到當面，所以在下一步征求意見和查擺問題的過程中，要創新方式方法，確保征求意見不走形式。

3.查擺問題不夠深入。通過征求意見和查擺問題，對“四風”的危害認識比較清楚，但對自身存在的問題還存在著思想誤區。有的把承載正常工作的必要形式歸結為形式主義，從而束縛手腳；有的認為自己無職無權不存在官僚主義土壤；有的感到作為企業工作很清貧，沒有享樂主義可言，沒有認識到工作中的安于現狀、不思進取等也是享樂主義的具體表現。

三、下一步工作計劃

下一步我庫的教育實踐活動要做到規定動作扎實到位、自選動作特色鮮明，實現教育實踐活動與實際工作兩不誤、兩促進。

重點做好以下工作：

1.繼續深化學習教育。落實周一、周五集中學習制度，對要求學習但未學完的內容繼續進行學習，把學習教育貫穿到教育實踐活動的全過程，貫穿到各項業務工作中，堅持邊干邊學，學用相長。

2.完成征求意見匯總反饋。對各方面征求來的意見建議分門別類進行梳理歸納，并原汁原味反饋給企業班子和個人，為下一步整改打好基礎。

3.繼續查擺解決問題。在此前征求意見、查擺問題的基礎上，繼續向思想深處挖掘在“四風頑癥”方面的問題，特別是挖掘問題根源，通過查擺和解決存在的問題，轉變黨員干部工作作風，提高指導基層、服務群眾的質量。

二 零 一 四 年 五 月 二 十 三 日