第一篇:均衡編班實施方案
周奮中心校一年級、初一新生編班實施方案
為了認真貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》,推進義務教育均衡發展,進一步提高我校義務教育整體水平,辦人民滿意的教育,解決人民群眾關心的班容量過大、教師資源分配不均衡及擇班現象,根據《興化市義務教育階段均衡編班實施方案》制定我校一年級、初一新生分班辦法。
一、利用黑板報、傳單、校園廣播廣泛宣傳均衡教育的重要性和必要性,使廣大人民群眾能更好的了解均衡編班的意義和做法,為實施此項工作打好堅實的基礎。
二、嚴格遵照教育局關于新生入學的有關精神,實行服務區就近入學,完成九年義務教育,均衡分班、陽光分班,保證我校義務教育服務區內所有適齡兒童都能就近入學。
三、學校不設實驗班,不設重點班。
四、選派工作認真負責、業務能力強的教師擔任班主任。
五、各科老師均衡搭配。(各科教師名單一并上報市教科局基教科)并把教師搭配情況在學校內公示,接受社會、家長、老師、學生的監督。
六、學校統一組織分班考試,以分班考試成績為依據,分男生、女生兩塊實行電腦隨機配位。做到成績均衡,男、女生人數及總人數均衡,將所有學生一次性全部分到各班,最終到達均衡編班的目的。
七、根據國家、省、市義務教育階段文件要求,我校班容量控制在 國家規定的人數之內。
八、為了接受社會家長、教師、學生的監督,我校將分班花名冊公示并照相存檔。
九、領導機構:成立了分班委員會。
主 任:洪鍵(校長)
副主任:金紅專(副校長)
楊文學(副校長)陳森(副校長)
下設承辦組:組長:楊文學
組員:陳 森 蘇義華
仲偉利
2014年8月22日
興化市周奮中心校
第二篇:均衡編班實施方案
****小學均衡編班實施方案
一、指導思想
以構建和諧社會,興辦人民滿意的教育為宗旨,堅持教育公平、教育平等的原則,積極推進教育資源的均衡配置,為每一個受教育者提供相對均衡的教育和發展機會,努力營造公平的教育環境。
二、基本原則
公平性原則,平等性原則,均衡性原則。
三、組織機構:
組 長:
副組長:
成 員:
基本程序
1、學生均衡編班:按照性別比例,分男、女生組,通過電腦隨機編排,將新生均衡分配到各個班級。
2、教師均衡配備:根據教師實際,先確定任課教師和班主任人選;然后根據任課教師的業務水平、個性特長、年齡結構、婚育情況、綜合素質等情況,綜合平衡、合理搭配,結合計劃班級數,均衡配置各班師資。
3、教師與班級搭配:在家長代表的監督下,通過抽簽決定班級編號,按照隨機選擇的方式確立各班的班主任及任課教師。
4、公示結果:編班結束后,及時將編班結果向社會公示,接受社會監督。
第三篇:均衡編班實施方案(范文)
新城初中2012——2013學年初一新生編班實施方案
為了認真貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》,推進義務教育均衡發展,進一步提高我校義務教育整體水平,辦人民滿意的教育,解決人民群眾關心的班容量過大、教師資源分配不均衡及擇班現象,根據《垣曲縣義務教育階段均衡編班實施方案》制定我校2012年初一新生分班辦法。
一、利用黑板報、傳單、校園廣播廣泛宣傳均衡教育的重要性和必要性,使廣大人民群眾能更好的了解均衡編班的意義和做法,為實施此項工作打好堅實的基礎。
二、嚴格遵照教育局關于2012年新生入學的有關精神,實行服務區就近入學,完成九年義務教育,均衡分班、陽光分班,保證我校義務教育服務區內所有適齡兒童都能就近入學。
三、學校不設實驗班,不設重點班。
四、選派工作認真負責、業務能力強的教師擔任班主任。
五、各科老師均衡搭配。(各科教師名單一并上報市教科局基教股)并把教師搭配情況在學校內公示,接受社會、家長、老師、學生的監督。
六、學校統一組織分班考試,以分班考試成績為依據,分男生、女生兩塊實行電腦隨機配位。做到成績均衡,男、女生人數及總人數均衡,將所有學生一次性全部分到各班,最終到達均衡編班的目的。
七、根據國家、省、市義務教育階段文件要求,我校班容量控制在國家規定的人數之內。
八、為了接受社會家長、教師、學生的監督,我校將分班花名冊公示并照相存檔。
九、領導機構:成立了分班委員會。
主 任:周 博(校長)
副主任:史紅玉(副校長)
文新紅(副校長)車振濤(副校長)
下設承辦組:組長:車振濤(分管七年級)
組員:趙 凌 薛海娟 魯虎軍
新城初中
2012年8月22日
第四篇:均衡編班實施方案(A1-B4-1)
禱午小學均衡編班實施方案
一、指導思想
以構建和諧社會,興辦人民滿意的教育為宗旨,堅持教育公平、教育平等的原則,積極推進教育資源的均衡配置,為每一個受教育者提供相對均衡的教育和發展機會,努力營造公平的教育環境。
二、基本原則
公平性原則,平等性原則,均衡性原則。
三、組織機構:
組 長:黃才干
副組長:凌昌順 黃霞 覃明陽
成 員:黃忠英 韋海強 黃月芳 黃忠誼 黃大就 基本程序
1、學生均衡編班:按照性別比例,分男、女生組,通過電腦隨機編排,將新生均衡分配到各個班級。
2、教師均衡配備:根據教師實際,先確定任課教師和班主任人選;然后根據任課教師的業務水平、個性特長、年齡結構、婚育情況、綜合素質等情況,綜合平衡、合理搭配,結合計劃班級數,均衡配置各班師資。
3、教師與班級搭配:在家長代表的監督下,通過抽簽決定班級編號,按照隨機選擇的方式確立各班的班主任及任課教師。
公示結果:編班結束后,及時將編班結果向社會公示,接受社會監督。
禱午小學
2017年9月1日
第五篇:桃紅中學均衡編班實施方案2017
桃紅中學均衡分班實施方案
為了認真貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》,推進義務教育均衡發展,進一步提高我校義務教育整體水平,辦人民滿意的教育,解決教師資源分配不均衡及擇班現象,特制定我校均衡分班實施方案。
一、利用教師會、宣傳欄廣泛宣傳均衡教育的重要性和必要性,使廣大人民群眾能更好的了解均衡編班的意義和做法,為實施此項工作打好堅實的基礎。
二、嚴格遵照南京市、區教育局關于均衡分班、學籍管理文件的相關精神,完成九年義務教育,均衡分班、陽光分班,保證義務教育服務區內所有適齡兒童都能就近入學。
三、學校不設實驗班,不設重點班。
四、選派工作認真負責、業務能力強的教師擔任班主任。
五、各科老師均衡搭配。并把教師搭配情況在學校內公示,接受社會、家長、老師、學生的監督。
六、新入初一年級新生以六年級畢業成績為依據,分男生、女生兩部分實行S型配位。做到成績均衡,男、女生人數及總人數均衡,將所有學生一次性全部分到各班,最終達到均衡編班的目的。
七、根據國家、省、市義務教育階段文件要求,我校班容量控制在45人以內。
八、為了接受社會家長、教師、學生的監督,學校將分班花名冊在櫥窗公示并存檔。
九、成立了均衡分班領導小組。
組長:王勁松(校長);副組長:張尤勝(副校長)、史利民(副校長)組員:胡亮(德育主任)、鐘明(教務主任)、黃真慶(初三級部主任)、劉榮學(初二級部主任)、洪磊(初一級部主任)
十、日程安排 1、8月10日核對各年級學生信息,召開均衡分班實施會議。2、8月26日,均衡分班小組現場對學生成績等信息進行核查、按“S”型進行分班、編班級號。3、8月29日,召開年級部主任、班主任專題會議,現場抽取班級號,形成班級學生花名冊?;麅陨习嘀魅维F場簽字,分管領導簽字確定后,學生名單一律不得更改、調換。
江寧區桃紅中學
2017年8月9日