第一篇：山曹小學暑期特色工作總結

山曹小學暑期特色工作總結

“向雷鋒同志學習”是毛澤東主席的親筆題詞。雷鋒這個平凡而偉大戰士，雖然離開了我們，但他無私奉獻、助人為樂、和舍己為人的高尚品德永遠鼓舞著后來人。在學校成立“紅領巾愛心服務小分隊”后，多次利用學校固定的社會實踐時間、假期對山曹社區進行愛心服務。把溫暖送到貧困戶和孤寡老人的心中，受到社會的好評。2013年的暑假前，根據教育局及其他相關部門的指示精神，學校領導在學校會議上，布置了“獻愛心、送溫暖”活動，會議指出：本活動以安全保障為前提，以弘揚中華民族的傳統美德為主導，以構建社會主義的新農村的具體內容為核心，落實《小學生守則》中的相關要求，并通過這些活動，加強對學生的愛國、愛社會的集體主義教育和敬老愛幼的傳統觀念養成性教育.暑假中，愛心服務小分隊成員多次到社區五保戶王奶奶家進行愛心服務。雖然今年的夏天尤其的熱，但這也抵擋不住我們少先隊員對老奶奶的熱心。小分隊成員先將準備好的柴火給老奶奶放到院子里，方便奶奶做飯。進屋后，同學們與老奶奶幾句寒暄后，便開始清掃，擦窗戶、拖地、掃院子，忙個不亦樂乎。小分隊成員細心地發現老奶奶吃水很不方便，他們利用自己瘦小的身軀幫老奶奶挑了滿滿一缸的水。服務結束后熱淚盈眶的老人戀戀不舍的目送他們離開。

小分隊成員還對山曹社區的環境衛生進行了服務。對亂貼的小廣告、亂扔的垃圾進行了清理，同時對亂扔垃圾的村民進行了制止并告訴他們這樣做的危害。

這次活動，增強了社會對山曹小學學生和老師的了解和信任，鼓舞了學生開拓進取的斗志。本次活動，也達到了預想的教育效果：陶冶了學生的情操，激發了學生的善念，使他們進一步了解社會，開闊視野，增強自己對社會的責任感和使命感。

第二篇：曹山街道人民調解委員會工作總結

曹山街道人民調解委員會工作總結

為進一步鞏固和發展人民調解工作，充分發揮人民調解工作在解決社會矛盾糾紛、維護社會穩定中的作用。我街道人民調解工作在區綜治委、司法局的領導下，在全街道各居（村）及有關單位（部門）的共同努力下，認真開展工作，工作情況總結如下：

一、領導重視、加強指導，充分認識做好新時期人民調解工作的重要性和緊迫性，在街道黨工委和辦事處領導的高度重視下，我街道的人民調解工作，在化解民間糾紛、維護社會穩定、實現群眾自治及基層民主法治化建設、促進地區經濟發展等方面發揮了重要作用。當前隨著社會主義市場經濟體制改革的不斷深入和各種社會利益關系的調整沖突，社會矛盾糾紛出現了許多新情況、新問題，并且呈現主體多、范圍廣、原因復雜等特點，民間糾紛數呈上升趨勢。許多糾紛如果不能及時疏導、化解，有可能發展成為群體性事件，甚至激化為刑事犯罪等重大性案件，影響經濟建設、社會穩定及改革發展的大局。

我們一是進一步增強做好新時期人民調解工作的責任感和使命感，與時俱進，開拓創新，不斷鞏固和加強基層人民調解工作，努力使人民調解工作成為化解民間糾紛、維護社會穩定最堅實可靠的“第一道防線”，為維護我街道社會穩定，促進經濟快速發展作出新的更大的貢獻。

二是適應形勢發展需要，抓住機遇，落實措施，大力推進人民調解工作規范化建設進一步加強充實了各社區（村）人民調解委員會的組織和力量，真正做到了“哪里有人群，哪里就有人民調解組織；哪里有民間糾紛，人民調解工作就做到哪里”。

三是我們根據本街道實際情況，對各居（村）領導及調解員組織了有關培訓，參加培訓人員26人。

四是進一步規范人民調解工作制度、工作方法和工作程序。堅持依法調解、自愿調解、尊重當事人訴訟權利的原則，積極開展調解活動，調解過程，必須符合人民調解的工作程序和規則。我們要按照法律和政策的規定，積極吸收一批政治素質好、專業素質和文化水平高、年富力強、熱心于人民調解工作且群眾威信較高的人員進入調解員隊伍。聘請一批熱心公益事業、品行良好、具有法律知識的離、退休干部等志愿者組成了“五老義務調解員”隊伍。

五是進一步加強了基層人民調解委員會的基礎設施建設，為調解工作的順利開展創造條件，盡快使人民調解工作走上“社會化、法制化、規范化”的發展軌道。

六是以防激化為重點，積極預防和化解社會矛盾糾紛，充分發揮人民調解工作在維護社會穩定中的作用。根據形勢發展的需要，我們從自覺服從和服務于工作大局出發，緊緊圍繞防激化這個重點，始終堅持“調防結合，以防為主”的方針，廣泛深入開展人民調解工作，切實維護社會穩定。

七是認真研究新時期民間糾紛的特點和規律，通過綜合運用排查調處、專項治理等手段，加強對重點工作的排查，及時發現和化解糾紛隱患和苗頭，積極預防因拆遷、還遷、環境衛生、低保、就業、供熱等民間糾紛激化引起的各類案件和群體性上訪等重大社會事件。

八是根據形勢發展，在抓好傳統的婚姻、鄰里、家庭等常見性、多發性民間糾紛調解的同時，進一步擴大人民調解工作領域，并根據各基層人民調解工作的不同特點，實行分類指導，加強對人民調解員的業務素質培訓，不斷提高調解水平，增強調解效果。

九是改善和加強對人民調解工作的指導。我街道人民調解委員會認真加強了對基層人民調解工作的指導。對基層人民調解委員會的指導也列入每年的工作計劃之中，有時還不定期到社區人民調解委員會了解情況，幫助解決調委會業務上的各類問題。通過實地指導與培訓幫助他們在調解活動中正確運用法律、法規和政策，提高調解糾紛的技能，保證調解協議的質量，確保了我街道人民調解工作的穩步發展。

2011年11月10日

第三篇：曹國山-讀后感

《你在為誰工作》讀后感

每個人都是從小到大，從無知到充滿智慧，每個人成年之后都會有自己的工作；工作是我們生命中很重要的經歷。那么真正智慧的人應該知道“你在為誰工作”。

古人有云，即來之，則安之。這句話真是寓意深遠，既然選擇，就作好，堅持到底。古人早就總結了工作的心態，那么我們現在的工作心理又是如何呢？許多人認為工作是為了養家糊口，也有人認為工作是對自己的一種鍛煉。那么工作到底為了什么呢？其實，那是在描繪我們的人生。人生的精彩與否，與工作有很大關系。許多人會說我是平常人，也沒什么精彩可言，工作能過得去就行了，比上不足，比下有余嘛！每個人的生命與生活都是完全不同的，即使是偉人、知名人士、成功人士，他們也有自己的煩惱與遺憾；作為大多數的平常人來說當然也有精彩可言。領導的一份鼓勵，同事的一份關懷，家人的一份期待，對我們來說都是很有意義的；我們被別人認同就是自己的精彩。我們得通過工作來創造財富，來實現我們的人生價值。工作中應積極進取，勤勉不待，正如一為哲人說過：快樂是一天，不快樂也是一天，為什么不快樂的度過呢？要想真正的快樂起來就需要勤奮工作，只有我們的技術提高了，能力提升了，我們才會快樂工作。

通過本書的學習也體會到我公司在鼓勵學習以及培訓方面的力度，本書通過大量事例以及寓言故事深入淺出的道出了工作的真正意義：實現我們的價值，豐富我們的人生。以積極的心態面對工作，以進取的心態投入工作，來描繪我們更精彩的人生。

工作的目的有很多，但是認真工作才會實現更好的目標，要釋放出你更多的熱情，發揮出更多的智慧，一個人的生命是有限的，在這短暫的人生中我們應該盡最大的努力作好每一件事情，不留下遺憾，既然選擇了這分工作，就要作好。作的更出色。

為我們自己認真的工作吧！付出了才會有回報！

設備科內網乙班：曹國山

第四篇：曹村小學籃球特色活動解說詞（本站推薦）

開展快樂籃球活動

助力孩子健康成長

——曹村小學籃球特色活動匯報材料

隨著“全國億萬學生陽光體育運動”的啟動，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號深入人心。我校積極響應，陽光體育運動在我校生根開花，“我參與，我快樂”的運動理念扎根師生心田。

兩渡中心校提出“一校一特色”的理念，我校根據學校實際情況開展了“快樂籃球”活動，并投入一定經費，如火如荼地開展活動。“功夫不負有心人”，通過兩年的訓練，我校學生的籃球意識和籃球技能得到全面的提高，校園里到處能看到孩子們運動的身影，聽到孩子們快樂的笑聲。

兩年的堅持活動中，我們制定了三年實施方案，根據實際情況制定了訓練手冊，循序漸進，并設計了展示活動。

我校的“快樂籃球”展示活動分為三大板塊：籃球操、分組籃球游戲、三人場地賽

一、全體同學表演的籃球操。

籃球運動風靡世界，魅力無窮，是人民群眾喜聞樂見的體育運動。今天場上的同學們將以籃球操的形式給我們展現籃球之美，用精彩的表演讓籃球運動熠熠生輝！

集體籃球操包含了球性訓練、運球、傳接球三大塊，通過巧妙的組合和精心的編排，它不僅向我們展示籃球運動的特點，而且在音樂的襯托下更呈現出韻律美。此時，籃球操已不僅是一項體育運動，更是一種藝術。它讓我們感受藝術之美，享受體育之樂。

籃球的“咚咚”聲是前進的序曲，是出發的戰鼓，鼓舞我們向困難挑戰，向挫折挑戰，為我們譜寫了一曲壯美的青少年進行曲。

二、分組籃球游戲。我們根據學段分為三組進行不同難度的籃球技能訓練。將籃球技能訓練與體育游戲結合起來，大大的激發了學生參與的積極性和籃球運動的趣味性。中低段的籃球游戲通過繞樁運球比賽等活動，重在訓練孩子們對籃球球性的熟悉，運球技能的提升。

高段的學生已經基本掌握了三步上籃的技巧。對于這部分學習,我們讓孩子們先從步伐開始練習,接下來進行有球的原地三大步練習,在不斷地熟練之后就是和運球銜接起來的三步上籃練習。同時這個時候由于孩子們已經初步掌握了運球和三步上籃的得分手段，我們便開始組織他們進行一些籃球小比賽來進一步運用籃球技術和培養籃球意識.。三、六年級男生進行的三人制籃球比賽。在平時的訓練中，對進步比較快的同學有意識的組織比賽，提高學生籃球訓練的積極性。在比賽訓練中，隨機教給孩子們籃球規則，增加籃球比賽的趣味性，并培養孩子們的規則意識。現在，六年級的男生已經能很好的進行半場比賽，籃球意識和籃球技能也有了突飛猛進的提高。

校園屬于孩子們，運動屬于孩子們，快樂屬于孩子們！在運動中享受快樂，在快樂中健康身體！曹村小學“快樂籃球”特色活動將一如既往的堅持下去，越做越好，讓曹村小學的孩子受益一生。

曹村小學

2017.4

第五篇：小學二年級暑期特色作業

小腳印中隊暑假特色作業

親愛的同學們：經過一學期緊張而有序的學習、生活，我們迎來了又一個暑假。同學們告別二年級的同時，也即將成為***小學三年級的學生了。如何讓自己的暑假生活更充實，更有意義呢？老師給大家介紹一些有意義的活動吧！

一、誦讀經典，暢游書海

1、同讀一本書——全班同學同讀我國的四大名著之《西游記》（少年兒童版），并記錄下讀書的時間，內容，心得。

2、同背一本書——背誦《小學生必背古詩七十首（或八十首）》中的誦記錄表，主要包括背誦篇目、背誦時間、檢測人等。有條件的同學還可以自行拓展其他背誦內容。

二、繼承傳統，寫規范字

伴隨著走進三年級的腳步，我們手中的鉛筆也將慢慢換成鋼筆，為了能在開學時寫出干凈工整的作業，請同學們利用暑假練習使用鋼筆字，用米字格書寫。有條件的同學，還可以呈現

三、留心觀察，用心感悟 記必須打草稿，修改后再抄到日記本上。

四、動腦動手，個性創作

1、進行小制作、小創作，比如可愛的書簽，有特色的好書推薦卡，制作精美的繪本等。

2、結合暑期的學習和生活，制作相關電子報。

五、其他事項

1、堅持體育鍛煉，必做體育運動項目：跳繩、武術操《旭日東升》；選做項目，請家長根據孩子和家庭的情況自定。

2、做力所能及的家務事，或為社區、小區做好事，學會感恩親人，感恩社會。

六、安全最重要

最后，祝愿小腳印中隊的每一位隊員度過一個愉快、充實而又安全的暑假！

小腳印中隊輔導員

2014年6月25日