第一篇：標準化示范企業(yè)建設(shè)工作匯報

實施標準管理

創(chuàng)建一流企業(yè)

—— 市煙草專賣局（公司）標準化示范企業(yè)建設(shè)工作匯報

各位領(lǐng)導，各位同仁：

近年來，市局（公司）認真貫徹行業(yè)標準化工作部署，特別是國家局《關(guān)于全面推進煙草行業(yè)商業(yè)企業(yè)標準化工作的意見》下發(fā)后，我們進一步突出了標準化在企業(yè)發(fā)展中的貫穿與引領(lǐng)作用，以標準化為基礎(chǔ)，深度融合其他管理體系，建立完善“以技術(shù)標準為核心、工作標準為基礎(chǔ)、管理標準為保障”的綜合管理標準體系，努力打造行業(yè)商業(yè)企業(yè)標準化示范單位。

一、健全機制，系統(tǒng)策劃，扎實推進企業(yè)標準化基礎(chǔ)工作及體系建設(shè)

（一）強化組織、明確責任，形成強大合力 市局（公司）領(lǐng)導班子對標準化示范企業(yè)建設(shè)工作高度重視，主要領(lǐng)導親自組織協(xié)調(diào)和推動實施，多次組織召 開專題會議研究部署。成立了標準化領(lǐng)導決策機構(gòu)標準化委員會，負責統(tǒng)一領(lǐng)導企業(yè)標準化工作；成立了標準化技術(shù)委員會，按照工作職能設(shè)立了12個專業(yè)分標委，由分管領(lǐng)導擔任分標委主任，負責企業(yè)各領(lǐng)域的標準化技術(shù)管理及協(xié)調(diào)工作；最高管理者任命了標準化體系管理者代表，各單位（部門）配備了兼職標準化工作人員，形成了全面參與、相互配合、各負其責的標準化建設(shè)工作機制，為系統(tǒng)推進標準化建設(shè)提供了堅強的組織和人力保障。

（二）目標引領(lǐng)、全員參與，構(gòu)建標準體系 制訂并印發(fā)了標準化工作中長期規(guī)劃及年度工作計劃，內(nèi)容涵蓋企業(yè)標準體系制修訂、外來標準引用、標準化培訓、標準文本有效性檢查、實施標準、標準實施情況監(jiān)督檢查、標準化工作的評價與改進等內(nèi)容。通過全員征集評選，制訂了“實施標準管理，創(chuàng)建一流企業(yè)”標準化方針，明確了全員標準化培訓率、標準文件執(zhí)行率、標準覆蓋率 等標準化管理目標，實現(xiàn)了目標可測量、可評價且具持續(xù)適用性。在標準化技術(shù)委員會組織下，先后制定了《企業(yè)標準化管理手冊》、《標準準立制控制程序》、《企業(yè)標準編寫規(guī)則》等通用基礎(chǔ)標準，并建立《內(nèi)部審核控制程序》、《管理評審控制程序》、《糾正和預防措施控制程序》、《培訓控制程序》、《績效考核控制程序》、《內(nèi)審員管理辦法》等基礎(chǔ)標準，內(nèi)容涵蓋了YC/T 479—2013《煙草商業(yè)企業(yè)標準體系構(gòu)成與要求》相關(guān)內(nèi)容。

（三）明確思路、找準方法，探索有效路徑 按照“簡化、統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、優(yōu)化”的原則，對企業(yè)標準體系進行整體策劃，確定企業(yè)標準體系框架，建立企業(yè)標準體系表和結(jié)構(gòu)圖。分管理標準、工作標準、技術(shù)標準、引用標準、記錄5個維度，建立了企業(yè)標準體系明細表，突出卷煙營銷、專賣管理、物流配送等重點業(yè)務；在明細表中特別明確了標準的3類現(xiàn)行狀態(tài)和3類適應體系；對引 用的外來標準采用雙編號，明確實施日期，確保引用標準有效落地運行。在企業(yè)標準體系框架下，編制《企業(yè)標準化管理手冊》、《標準準立制控制程序》、《企業(yè)標準編寫規(guī)則》等通用基礎(chǔ)標準。各職能部門按業(yè)務模塊管理職能和工作內(nèi)容進行策劃、分析，編制標準梳理排查表，確定所需的各類相關(guān)標準，堅持“誰用誰寫”、“簡潔實用”原則，組織所有崗位人員編寫標準，形成標準文本，經(jīng)部門初審、專業(yè)分標委及市局（公司）標準化技術(shù)委員會評審通過，標準化委員會批準后發(fā)布運行。截至目前共發(fā)布管理標準157個，工作標準179個，技術(shù)標準51個，記錄270個，引用標準69個，流程圖73個，覆蓋了企業(yè)經(jīng)營、管理、服務的全崗位、全過程，標準化體系有效運行。

二、強化宣貫，突出應用，著力推動標準體系持續(xù)改進和有效實施

（一）加強培訓、營造氛圍，夯實思想基礎(chǔ) 建立常態(tài)化標準知識宣貫機制。全方位、多層次、多形式開展標準化培訓，先后6次邀請有關(guān)專家開展標準知識培訓，3次組織12名標準化骨干人員參加上級主管部門主辦的標準化培訓班；特別邀請了行業(yè)標準化中心兩位專家開展全員培訓，培訓內(nèi)容包括標準化基礎(chǔ)知識、標準文本編寫方法、行業(yè)標準YC/T 497《煙草商業(yè)企業(yè)標準體系 構(gòu)成與要求》和YC/T503《煙草商業(yè)企業(yè)標準化建設(shè)指南》等；組織企業(yè)內(nèi)訓師開展全員標準化基礎(chǔ)知識培訓。分中層管理人員、內(nèi)審員、其他員工三個序列開展標準化基礎(chǔ)知識考核，對各序列成績排名前50%人員進行獎勵。多次參加行業(yè)標準化中心組織的技術(shù)交流活動；18名標準化骨干人員取得管理體系國家注冊審核員資格。通過內(nèi)部網(wǎng)站等宣傳載體宣貫標準化方針和相關(guān)知識；組織標準化案例征集等活動，編印《管理體系案例集》、《內(nèi)部審核實施指 南》，覆蓋體系所有條款，幫助全員靈活理解和應用標準文件。企業(yè)的標準化氛圍濃厚，各職能部門及時宣貫適用的標準文件，增強全員標準化意識，提高全員熟悉掌握本崗位對應的各類標準和措施，確保全員自覺運用標準文件開展工作。

（二）嚴格運行、強化考核，持續(xù)改進體系 按照《企業(yè)標準化管理手冊》標準實施管理要求，嚴格執(zhí)行納入企業(yè)標準體系的各類標準，對標準實施情況清晰完整記錄，便于識別和檢索。定期將行業(yè)規(guī)范性要求、明令禁止的文件納入標準體系；及時采納69個有關(guān)國家、行業(yè)標準并落地運行；編制了卷煙營銷、專賣管理、物流配送等核心業(yè)務標準實施要點及相關(guān)流程圖；物流作業(yè)及一線工作場所標準及流程圖上墻展示。

建立標準執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查機制。我們從四個層面推進標準體系的監(jiān)督檢查、持續(xù)改進：一是通過月度聯(lián)合 督查，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每月對相關(guān)標準的執(zhí)行情況、月度工作任務完成情況、市場違規(guī)經(jīng)營和服務不規(guī)范行為等重點檢查。二是通過內(nèi)部集中審核，實現(xiàn)持續(xù)改進。每年組織開展2次全過程、全要素、全覆蓋的內(nèi)部審核，全面檢查各類標準的執(zhí)行情況。三是定期對標準化目標完成情況、顧客滿意度、對標指標進行跟蹤測量，對未達標指標進行原因分析，提出改進措施。四是通過管理評審，全面檢查評估。定期對企業(yè)標準體系進行管理評審，提出標準化工作改進決策，修訂完善標準文件，持續(xù)提升標準化工作水平。2013年、2014年標準制修訂率分別為5.46%、14.92%。同時，將月度聯(lián)合督查、內(nèi)部集中審核及目標完成情況等檢查結(jié)果納入部門月度、年度績效考核，強力推進標準文件有效運行。

（三）突出融合、強化應用，發(fā)揮聚集效應 在建立標準化平臺基礎(chǔ)上，先后將質(zhì)量管理體系、職業(yè)健康安全管理體系融合到標準化平臺，并將行業(yè)開展的對標管理、科技創(chuàng)新、QC小組活動等精益管理工具有機融入到標準化平臺，集合效應得到有效發(fā)揮，避免了“多張皮”現(xiàn)象。譬如，制定標準文件《對標控制程序》，選取具有可比性的單位作對標對象，設(shè)定對標標桿值和基準位次，開展追標、達標工作。通過季度對標指標同比、環(huán)比、位次的分析，以及與對標標桿、全省系統(tǒng)先進值、平均值的比較，運用雷達圖直觀展示市局（公司）各項指標目前所處的水平，找準“障礙區(qū)指標”和“發(fā)力點”，制定改進措施，帶動了重點指標的上升，2014年，對標指標提升率為66.1%。又如，依據(jù)標準文件《QC小組活動管理辦法》，累計開展132項QC小組活動，覆蓋到專賣、營銷、物流、基礎(chǔ)管理等各個業(yè)務領(lǐng)域，通過開展“提高管理體系文件執(zhí) 行率”QC小組活動，管理體系文件執(zhí)行率由活動前的87.2%提升到活動后的96.7%，進一步提升標準化運行水平。再如，將精益管理與體系有機融合，通過精益管理識別價值流活動，整合大宗物資采購的立項審批、預算管理、合同審核流程，三表合一，既嚴格貫徹內(nèi)部管理監(jiān)督的各項工作要求，又徹底解決重復審批帶來的手續(xù)煩瑣、效率低下等問題。對新入網(wǎng)客戶綁定流程進行優(yōu)化，在《煙草零售許可證管理控制程序》、《零售戶服務控制程序》中明確各基層部門工作職責、規(guī)定辦理時限，辦證入網(wǎng)時間由15個工作日縮短為5個工作日，刪減了其中不增值的環(huán)節(jié)，提升了工作效率。同時，我們把風險管理等與標準管理相結(jié)合，通過風險點查找，形成風險防控標準化。

三、注重創(chuàng)新，持續(xù)改進，企業(yè)經(jīng)營管理水平和服務質(zhì)量穩(wěn)步提升 2014年10月份，國家局科技司組織專家組親臨我局（公司）開展現(xiàn)場評審,給予了精心指導。我們以國家局現(xiàn)場評審為動力，進一步加強問題整改，完善各項措施，提升標準化水平。

一是全面開展問題整改。行業(yè)專家組現(xiàn)場評審后，市局（公司）標準化委員會立即召開專題會議，全面總結(jié)現(xiàn)場評審工作，對專家組在現(xiàn)場評審中指出的各類問題進行了匯總分析，并在主要領(lǐng)導帶領(lǐng)下，組織相關(guān)人員到行業(yè)標準化先進單位學習，對照先進經(jīng)驗找差距，結(jié)合專家組現(xiàn)場評審提出的問題，要求各單位（部門）對照問題舉一反三，限期整改。

二是全面落實目標責任。按照標準化委員會提出的“建立標準化思維、推進標準化建設(shè)、實施標準化管理，努力建設(shè)標桿性成長型企業(yè)”工作目標，結(jié)合先進單位學習情 況，制定了《關(guān)于深化綜合管理標準體系建設(shè)的實施方案》，明確了目標任務和工作要求，并按月細化了任務分解，確保責任落實到位。

三是全面完善標準體系。對企業(yè)標準體系再次進行整體策劃。根據(jù)YC/T479—2013《煙草商業(yè)企業(yè)標準體系構(gòu)成與要求》和YC/T503—2014《煙草行業(yè)商業(yè)企業(yè)標準化建設(shè)指南》行業(yè)標準，按業(yè)務模塊進行分析排查，進一步完善企業(yè)標準體系結(jié)構(gòu)圖和標準體系明細表，健全企業(yè)標準體系，全面構(gòu)建了層次清晰、科學合理的企業(yè)標準體系框架。完善標準體系保持常態(tài)化運行，通過精益管理抓出一項成果，立即形成標準納入體系運行，及時把通過各種方法積累的成果化為標準。

四是強化運行監(jiān)管。采用自查、抽查相結(jié)合的方式，由標準化管理辦公室統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)，對標準化實施情況進行監(jiān)督檢查和考核獎懲，重點檢查相關(guān)記錄、標準與有關(guān)標準化法律、法規(guī)的符合性，檢查現(xiàn)場工作情況與標準要 求的符合性，檢查已發(fā)布標準的實施情況等。對發(fā)現(xiàn)的問題，限期改進。進一步加大標準化工作考核權(quán)重，硬化標準化考核。

五是加強持續(xù)改進。建立企業(yè)標準體系評價與持續(xù)改進制度。定期評價標準體系的有效性、合規(guī)性和適宜性，識別改進需求，及時予以改進。完善標準化工作具體評價與持續(xù)改進辦法，定期評價企業(yè)標準化管理工作，針對標準實施、監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)或反饋的問題，予以改進，并形成制度。

六是提升隊伍素質(zhì)。建立常態(tài)化培訓機制，全方位、多層次、多形式開展各類標準化知識培訓。把標準化知識培訓納入市局（公司）年度培訓計劃，分解落實到位，培訓覆蓋全員。積極組織各級管理人員參加行業(yè)開展的各類標準化知識培訓；聘請行業(yè)標準化中心專家開展標準化知識系統(tǒng)培訓；組織內(nèi)訓師開展各類標準化知識系列培訓，重點加強對全體員工的分類培訓，增強全員標準化意識，提高全員熟悉掌握本崗位對應的各類標準和措施。以“精英團隊”為標準，自主培養(yǎng)一批標準化管理專業(yè)人員，通過傳幫帶，提升隊伍綜合水平，為創(chuàng)建標準化示范企業(yè)提供人力資源保證。

七是推動中心工作。堅持把標準化融入到各項中心工作業(yè)務之中，推動各項工作標準化，既做到講規(guī)范、守規(guī) 則，又做到提標桿、提水平，推動標準化建設(shè)與中心工作雙融合、兩促進，積極適應新常態(tài)，不斷提高經(jīng)濟增長的質(zhì)量和效益，保持經(jīng)營管理工作良好發(fā)展態(tài)勢，真正推動標準化示范企業(yè)創(chuàng)建工作不斷深入，全面建設(shè)標桿性成長型企業(yè)。2014年，在省局（公司）顧客滿意度測量中達到95%；顧客投訴持續(xù)降低，投訴處理時限縮短，在承諾的時限內(nèi)對顧客投訴辦結(jié)率達100%；顧客對投訴處理滿意度達96.6%；經(jīng)營管理水平不斷提升，企業(yè)三項費用率為4.2%、對標指標提升率為61.1%，卷煙市場凈化率97.8%，優(yōu)于行業(yè)平均水平。

作為首批行業(yè)商業(yè)企業(yè)標準化示范單位，我們認為既是崇高的榮譽，更是前進的動力。下一步，我們將認真貫徹落實好本次會議精神，多與行業(yè)標準化先進單位溝通交流，學習他們先進的經(jīng)驗，強化標準體系信息支撐，持續(xù)改進標準體系，堅持把標準化融入到各項中心工作業(yè)務之中，推動各項工作標準化，深入持久抓好創(chuàng)建標準化示范企業(yè)工作，為行業(yè)新一輪發(fā)展做出積極貢獻。

第二篇：關(guān)于創(chuàng)建安全標準化示范企業(yè)工作匯報

嘉興市***化工有限公司

嘉興市****有限公司

關(guān)于安全標準化示范企業(yè)創(chuàng)建匯報

尊敬的南湖區(qū)安監(jiān)局領(lǐng)導：

首先對百忙之中各位領(lǐng)導蒞臨我公司，考評安全標準化實施工作表示感謝。下面就我公司安全標準化工作實施及運行情況向各位領(lǐng)導匯報如下：嘉興市**化工有限公司成立于2005年，占地16.6畝，現(xiàn)有員工200人，上產(chǎn)值1.9億，今年預計超2億。目前企業(yè)獲得榮譽及光榮稱號有：浙江省科技型企業(yè)、嘉興市高新技術(shù)企業(yè)、嘉興市誠信企業(yè)、嘉興市名牌產(chǎn)品單位、并通過ＩＳＯ：9001質(zhì)量認證、ＩＳＯ：１４００１環(huán)境認證，及ＧＢ：Ｔ２８００１安全健康認證。

一、公司于2009年4月通過省級安全標準化考評；近年來我們持續(xù)不斷實施并完善安全標準化工作；注重安全工作的每一個細節(jié)，狠抓實干安全生產(chǎn)，不斷加大安全投入；截止目前安全投入接近60萬元。

二、為了保障安全標準化的順利實施，我們在2008年初就成立了以公司董事長兼總經(jīng)理姚督生為組長的安全標準化領(lǐng)導小組。并保證上級安全會議的參會率100%。

三、在原有3名安全管理員的基礎(chǔ)上，新增至安全管理員持證7人；并督促安全管理員不斷學習安全方面的專業(yè)技術(shù)及管理知識，把安全標準化工作不斷滲透至基礎(chǔ)建設(shè)、設(shè)備管理、倉儲、生產(chǎn)、銷售等各個環(huán)節(jié)。

四、在持續(xù)原有的三級教育基礎(chǔ)上，我們又成立了羅星商學院，并購買了華企在線的四年遠程教育使用權(quán)。保證每位員工都能夠?qū)W習到更專業(yè)的學習教程。在此同時我們不斷開發(fā)內(nèi)部講師定期或不定期的進行組織安全培訓，主要搜集一些新聞上的安全事故素材作為教材，并進行事故模擬分析；舉一反三吸取教訓。

五、每月定期或不定期組織高層領(lǐng)導對各部門進行檢查考評，具體內(nèi)容以安全為主，并現(xiàn)場記錄；每個參與的領(lǐng)導都寫出整改意見。并把現(xiàn)場“6S”、人力資源管

嘉興市***化工有限公司

理、及安全、環(huán)保有機的結(jié)合起來；發(fā)現(xiàn)問題的部門，扣除當月獎金；效果明顯。

六、定期進行特種設(shè)備檢測、各種防靜電檢測、作業(yè)場所危害因素檢測、做到安全、環(huán)保、職業(yè)健康等要求檢測的項目全檢率100%。相關(guān)人員持證率100%

七、在今年初，我公司又加大了基層員工的福利項目、在原有的全體參加意外保險的基礎(chǔ)上，又新增如：由領(lǐng)導組織的給每月員工過生日、每個傳統(tǒng)節(jié)日過節(jié)費在原有基礎(chǔ)上增加一倍、每月優(yōu)秀員工評選，發(fā)放獎金和證書。這樣在我們實施安全標準化工作的同時更加能贏得基層員工的支持，也使管理者和基層員工的心理默契度大大提升。

八、在產(chǎn)品包裝上，我們不惜成本；采用安全性更高的原裝桶，并加強化工產(chǎn)品相關(guān)方的安全告知。保證我們的化工產(chǎn)品在運出工廠后的安全萬無一失。

在經(jīng)濟普遍不景氣的形勢下，我們面臨著嚴峻的考驗和前所未有的壓力，作為羅星人；我們堅信挑戰(zhàn)和機遇并存，在新的形勢下，我們一定不負重望，在各位領(lǐng)導的關(guān)懷指導及我們的共同努力下，我們和在座的各位一定會迎來更美好的明天。

嘉興市**化工有限公司 2011年11月13日

第三篇：標準化建設(shè)工作匯報

標準化建設(shè)工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導、專家

你們好，首先，請允許我代表馬橋河鎮(zhèn)中學全體師生向各位領(lǐng)導、專家表示熱烈的歡迎，并真誠希望各位領(lǐng)導、專家對我校的工作作出權(quán)威指導，以促進我校的進一步發(fā)展。

我校標準化學校建設(shè)在穆棱市委、市政府的熱情關(guān)懷和積極支持下，在市教育局的正確領(lǐng)導和科學指導下，在我校全體師生的團結(jié)合作和共同努力下，取得了很好的成效。現(xiàn)將我校標準化建設(shè)工作情況匯報如下：

一、學校基本情況：

馬橋河中學是馬橋河鎮(zhèn)唯一一所農(nóng)村初級中學，座落在馬橋河鎮(zhèn)南山腳下，依山傍水，景色秀麗。學校始建于1963年，整個校園占地面積31000平方米，布局合理；在校生389人；運動場面積22000平方米，生均運動場面積56.6平方米；各種教學設(shè)施齊全，均已達標并投入使用，共有12個教學班，平均班額32.4人。在職教師63人，專任教師54人，其中中學高級教師12人，一級教師29人；專任教師學歷達標率為100％，其中本科及本科以上學歷45人，占教職工總數(shù)的71.4%；牡市級骨干教師11人，穆市級骨干教師20人，學科帶頭人3人。近幾年來，以“優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建和諧校園”為辦學理念，圍繞“以管理促校風，以校風促質(zhì)量，以質(zhì)量求效益，以效益求發(fā)展”的辦學思路，以“新起點、新挑戰(zhàn)、新希望；樹師德、鑄師魂、求發(fā)展”為行動指南，認真落實科學發(fā)展觀，以“勤求博采、德業(yè)競進”為校訓，形成“嚴格、力學、和諧、求實”的校風和“博文厚德，愛生善教”的教風以及“勤奮、善思、合作、寬容”的學風。加強學校的內(nèi)部管理，深化教育教學改革，扎實推進素質(zhì)教育，努力辦好讓人民滿意的教育。不斷創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提升學校品位，構(gòu)建文明和諧校園，深入開展農(nóng)科教工作，打造特色品牌學校。因此我校被命名為牡丹江市級農(nóng)科教示范基地；并且被評為牡丹江市級規(guī)范化合格初中；牡丹江市級衛(wèi)生先進單位；牡丹江市遠程教育先進學校；穆棱市巾幗文明單位；穆棱市體育衛(wèi)生先進集體，先后多次被評為牡丹江市和穆棱市教育工作先進單位。

二、標準化學校創(chuàng)建工作的準備與實施過程：

標準化學校建設(shè)是造福于師生、造福于人民、造福于社會的好事，它的實施和落實，使教育事業(yè)實現(xiàn)了均衡發(fā)展，給農(nóng)村教育事業(yè)帶來了新的增長點。為了把好事辦好，學校利用行政例會和教師會議等形式宣講文件精神，對各級有關(guān)初中標準化學校建設(shè)的文件進行認真地學習和研討，使大家明確了標準化學校建設(shè)的意義和重要性。

1、建立組織機構(gòu)。學校成立由校長、部門負責人、教工代表、家長代表參加的自評工作領(lǐng)導小組，并指定專門的部門和人員，具體負責組織和落實標準化學校創(chuàng)建工作。

2、結(jié)合標準，摸清家底。一年來，我們認真學習和研究《黑龍江省義務教育學校標準化建設(shè)標準》，在此基礎(chǔ)上充分發(fā)動學校教職工對學校的軟、硬件進行全面的摸底、分析，找出其中的不足，明確建設(shè)的重點和任務，由此形成團結(jié)一致的工作氛圍。

3、細化工作，全體參與。我們充分認識到標準化學校建設(shè)工作是一個過程，并非只是一種結(jié)果，調(diào)動全體教職工的積極性，讓學校的辦學條件有所改變，讓全體教師的專業(yè)素質(zhì)在建設(shè)過程中能夠得以提升，讓學校的教育教學質(zhì)量得到不斷提高是我校標準化建設(shè)的根本目的。為此，我校認真明確了建設(shè)的目標、任務，將各項工作分解到每一位領(lǐng)導干部和教師，責任到人，分工協(xié)作。

4、注重過程，穩(wěn)步推進。為了保證建設(shè)工作的有序推進，我校在年初就對每位教師明確了每一個人的具體工作；定期召開學校教師大會，進行階段性工作匯總，找出不足，并布置下一階段的工作。從而保證了學校各項建設(shè)工作有條不紊的進行。

三、學校標準化建設(shè)取得的成績

(一)積極籌措資金，提升辦學條件。近年來，在各級領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在全校師生的共同努力下，我校的教學環(huán)境得到了極大的提高，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，有一流的教育教學設(shè)施。2009年9月，建筑面積3104平方米，總投資400余萬元的教學樓投入使用，徹底改變了我校的教學環(huán)境，教學樓生均建筑面積7.97平方米，共設(shè)有12間普通教室。按標準化辦學模式，爭取資金146萬元，對運動場地進行整體規(guī)劃，平整、綠化、美化了校園環(huán)境，鋪設(shè)甬路1500平方米，重修圍墻90延長米，新增添了各功能教室的儀器設(shè)備，學校現(xiàn)有多媒體階梯教室、音樂室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生室、檔案室、圖書閱覽室、綜合實踐活動室、心理健康咨詢室、農(nóng)科教展室、遠程接收室、語音室、微機室和理化生器材室、準備室及實驗室，充實了課堂教學的內(nèi)涵建設(shè)。目前，學校正在努力營造一個優(yōu)越環(huán)境下的健康、高尚、和諧的校園文化氛圍，并不斷加強學生人文素養(yǎng)的教育，提高學校的辦學水平，辦學品位，打造品牌創(chuàng)特色。

（二）提高教師綜合素質(zhì)，強化先進隊伍建設(shè)。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。在學校管理和發(fā)展的進程中，打造出能引領(lǐng)學校發(fā)展，責任意識濃、管理水平高、執(zhí)行能力強的干部隊伍；打造出師德高尚、師能高超、創(chuàng)新發(fā)展的教師隊伍，是學校隊伍建設(shè)的重中之重，更是推動學校發(fā)展的重要組織保證。為此，我校努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、分布均衡、富有活力的教師隊伍。

學校工作千頭萬緒，如何科學統(tǒng)籌、有效管理，干部隊伍是決定因素。學校實行校長負責制，教師聘任制。設(shè)正校長1人，副校長1人，教導主任1人，政教主任1人，總務主任1人。其中本科學歷3人，專科學歷2人，領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)合理、分工明確，具有較高的教育教學理論素質(zhì)和管理水平；進一步完善和落實了各項管理制度。領(lǐng)導班子成員以落實創(chuàng)建目標為己任，在工作部署中務實際；在各項建設(shè)中保質(zhì)量；在活動開展中重細節(jié)；在常規(guī)管理中求創(chuàng)新；在內(nèi)涵建設(shè)中促發(fā)展。領(lǐng)導干部的科學引領(lǐng)能力、綜合管理能力和創(chuàng)新執(zhí)行能力得到了明顯提升，一支理念先進、素質(zhì)精良、務實奮進、具有創(chuàng)新發(fā)展和奉獻精神的領(lǐng)導干部隊伍正在成長壯大。

“德高為師，身正為范。”唯有教師的人格高尚，才有學生品德的美好；唯有教師的學問廣博，才有學生知識的豐厚。學校重視教師的培訓工作，充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢、發(fā)揮名優(yōu)教師、骨干教師、教學能手、教學新秀的引領(lǐng)作用。組織教師全員參加了“十一五”繼續(xù)教育培訓，2009年6月,組織班主任教師參加了班主任遠程培訓；2010年11月，40名教師參加了心理健康培訓；2010年5月，穆棱市農(nóng)村初中校本教研研討會在我校成功召開。在上級業(yè)務部門組織的各種賽課活動中，我校涌現(xiàn)出了趙淑娟、邢春剛、張維祥、馬德香、紀曉丹等一大批業(yè)務能力強、教學水平高的教師。在2010年牡丹江市教師基本功大賽中，由穆棱市進修學校推薦的我校參賽教師孫愛年、孫振華、邢春剛、彭景英、程德安、紀曉丹、王建偉等分獲一、二、三等獎。在省標準化合格學校建設(shè)中，始終堅持“教師第一，以教師發(fā)展為本”的理念，以師德、師能建設(shè)為兩翼，落實六個立足點：一是立足觀念樹立。教師要以教育這一特殊的職業(yè)作為自己終身追求的事業(yè)；以自己高尚的情操和良好的思想道德風范教育和感染學生；以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得學生的尊敬和愛戴。二是立足法制建設(shè)。以“五五”普法為契機，堅持普法學習，建立約束機制，堅決杜絕違紀現(xiàn)象。三是立足“雙德”兼顧。開展“雙德工程”，營造“以師德促生德，以生德促師德，雙德共建”的發(fā)展氛圍，完善師德檔案，嚴格師德考核。四是立足挖掘潛能。積極開展崗位大練兵，深入探索“教科訓一體化”研究模式，在教師考評、課堂教學、科研培訓、常規(guī)管理等方面尋求突破。五是立足規(guī)范行為。在教師評價中，力求全面規(guī)范。六是立足組織建設(shè)，定期開展“公開課”、“教學研討”、“總結(jié)反思”等活動。一支師德高尚、專業(yè)精良、愉悅工作、綜合發(fā)展的優(yōu)秀教師隊伍日益形成。

（三）提升辦學理念，深化素質(zhì)教育。

1、突出重點，注重特色。全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，是我校的辦學指導思想。我校根據(jù)鎮(zhèn)域經(jīng)濟的特點，有計劃、有步驟地開展服務于農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的農(nóng)科教工作。堅持以學生發(fā)展為本、以教師為主體、學生家長共同參與，把學生需要的、學校力所能及的資源充分挖掘出來，組織專職教師編寫了《家庭時尚花卉的繁殖與管理》、《專業(yè)戶養(yǎng)牛新法》、《溫室大棚蔬菜種植管理》校本教材，深化了“綠證”教育，建立了“農(nóng)科教示范基地”，成立了“農(nóng)科教咨詢中心”，種植、養(yǎng)殖科技小組，適時開展農(nóng)科教實踐活動，每年開展一次農(nóng)科教成果展，拓展學生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，讓學生學有所成，盡快地適應社會的需要。同時，也為鎮(zhèn)域經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)了適用型人才。每周一期的《農(nóng)科教簡報》及時為農(nóng)民朋友提供種植、養(yǎng)殖、信息及科學管理技術(shù)，深受廣大農(nóng)戶的一致好評。

我校在面向全體學生的同時，關(guān)注學生個性的張揚。堅持全面發(fā)展的培養(yǎng)目標，“五育并重”，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，來培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀中學生。以豐富多彩的活動為載體，來培養(yǎng)學生探索創(chuàng)新意識。重視體育工作，促進學生身心健康發(fā)展。學校認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》，積極組織開展各項體育活動，體育達標率始終在99％以上。馬橋河中學的男子和女子乒乓球隊曾連續(xù)六次獲得穆棱市中小學生乒乓球比賽的男女團體和單打冠軍。在穆棱市歷屆學生運動會上，總分名列穆棱市農(nóng)村初中前茅。

2、以德為先，注重實效。

德育工作是學校工作的重要組成部分，我校德育工作繼續(xù)落實《中共中央國務院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和“兩綱”精神，緊抓教學樓落成遷入的契機，以中學生日常行為規(guī)范教育為抓手，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育：如愛國主義教育、“五個一”節(jié)約活動、習慣養(yǎng)成教育、感恩教育等。提升了學生文明素養(yǎng)，形成了良好的校園風氣。

（1）、重視德育隊伍建設(shè)與管理，強化德育意識

德育工作者的道德素養(yǎng)、教育素養(yǎng)和工作素養(yǎng)，直接影響到學校德育工作的質(zhì)量和效果，在實施過程中，始終把德育隊伍建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上來抓。

①構(gòu)建管理網(wǎng)絡。學校強化了德育管理，成立以校長牽頭的德育工作小組，以此為基點，形成了三條線：第一條為政教處、年級主任、班主任；第二條為校團支部、少先大隊；第三條為總務處。三條線涉及到學校的各個層面，形成了齊抓共管的德育氛圍，提高了學校整體德育意識。②加強培訓指導。學校堅持班主任例會制度，組織班主任學習先進的工作方法，提高班主任工作的科學性和藝術(shù)性。加強班主任遠程培訓學習的監(jiān)督管理，促進班主任各方面能力的提升。同時利用各種途徑對德育工作者進行培訓，從而提升了德育各層面教師的專業(yè)教育水平和服務能力，促進了他們的崗位成長。

③完善各項制度。學校制定、完善了德育規(guī)章制度，使依法育人落到實處。根據(jù)學校實際先后制定了《馬橋河中學章程》、《馬橋河中學班主任工作職責》、《文明班級評比細則》、《班主任工作考核細則》、《馬橋河鎮(zhèn)中學安全工作應急預案》、《學校安全工作細則》、《馬橋河鎮(zhèn)中學教學常規(guī)管理細則》、《馬橋河鎮(zhèn)中學教師考核細則》等一系列規(guī)章制度和各類預案，內(nèi)容涉及班主任、學生管理、學校安全各個方面，建立和健全了必要的德育常規(guī)制度。這些制度的出臺實施，有力地促進了我校德育的規(guī)范管理。

（2）、加強學生行為道德建設(shè)，強化養(yǎng)成教育

①發(fā)揮學生的自主性。充分發(fā)揮校團支部作用，依據(jù)《文明班級評比細則》，加強對學生進行審美教育。教育學生分清真、善、美與假、惡、丑，明辨是非。努力營造良好的校園氛圍，提高學生的思想道德素質(zhì)。加強校門檢查，對學生的行為進行規(guī)范，塑造學生的形象美；嚴禁學生講粗話，塑造學生的語言美；弘揚雷鋒精神，提倡助人為樂，塑造學生的心靈美。

②做好常規(guī)檢查。為落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，注重過程管理，充分發(fā)揮共青團和少先隊值周檢查的職能作用，參與學校班級日常工作的檢查與評比，檢查內(nèi)容為班級衛(wèi)生、學習園地、校服、兩操一會、文明禮貌等。按周累計分數(shù)總和，作為評選周文明班級依據(jù)，并定期公示。

（3）、加強校園文化建設(shè)，強化輿論氛圍

①制定校風、校訓。學校專門召開校委會，重新制定出貼近學校實際的校訓、校風、學風、教風，打造昂揚向上的校園輿論；布置教學樓內(nèi)的文化走廊，形成一定的文化氛圍；堅持每周一升旗儀式和國旗下講話制度，深化了愛國主義教育；同時，我們還充分發(fā)揮校園廣播、黑板報、手抄報等宣傳的作用，對學生進行教育；以重大節(jié)日，重要人物和重要紀念日為契機，開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，如“五四”青年節(jié)演講比賽、跳繩比賽、學校運動會、文藝匯演、農(nóng)科教農(nóng)作物成果展、美術(shù)作品展等活動，培養(yǎng)學生的個性特長，推進校園文化建設(shè)。

（4）、加強各類主題活動建設(shè)，強化實踐育人 ①開展思想教育。進一步加強對學生的思想教育，幫助學生逐步形成科學的世界觀、人生觀的重要思想，圍繞德育基地建設(shè)，通過國旗下的講話、清明節(jié)紀念革命英烈、社區(qū)活動、公益勞動、參觀等實踐活動，大力弘揚愛國主義、民族精神、學會感恩、執(zhí)愛勞動等思想教育。

②開展法制教育。我校一如繼往的認真抓好對學生的法制宣傳工作，組織學生收看法制教育宣傳片，對學生進行生動、直觀的教育，開展法制教育課，強化學生的道德意識和法制觀念，把加強對學生的法制教育同安全教育有機結(jié)合起來。

③重視安全教育。我們首先制定了《馬橋河鎮(zhèn)中學安全工作應急預案》，組織教師學習《教師崗位職責》，每學期初組織學生開展《開學第一課》安全教育活動，時時利用班會與團隊主題活動進行安全教育和安全演練，尤其是防汛、防火、防交通意外、防甲型H1N1流感、防煤氣中毒等教育。在此基礎(chǔ)上，與師生簽訂安全責任書。努力提高學生安全防范意識，自我保護意識和能力。做好人防、技防和物防，特別是對教學樓內(nèi)存在的安全問題我們要求班主任一一作了詳細的要求。我們還注重家校聯(lián)合，通過致家長的一封信和與家長簽訂《學生安全責任狀》，讓家長明確了安全教育的方向和內(nèi)容，從而強化安全防范措施，建立了家校一體的安全防范措施。

④狠抓養(yǎng)成教育。從《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》入手，把基礎(chǔ)文明行為和養(yǎng)成教育抓實、抓細、抓持久。堅持開展學生日常行為規(guī)范評比工作，做到日查、周饋、月評。組織檢查小組，不定期檢查，并督促限期整改。改變和規(guī)范部分學生的不良行為，培養(yǎng)學生講文明、守紀律的良好習慣，狠抓日常管理，加強宣傳，樹立典型，以榜樣引路。各班級根據(jù)實際情況布置好班容，做到長期保持整潔、美觀。

⑤開展心理健康教育。隨著獨生子女和單親子女的增多，學生的心理素質(zhì)越來越差，學校針對學生心理狀況開設(shè)了心理健康教育課，設(shè)立了心理健康咨詢室、心理咨詢信箱，采取多種方法對特殊學生做心理咨詢，掃除學生的心理障礙，有效解決了學生的心理問題，促進了學生的身心健康和諧發(fā)展。

（5）、加強家校聯(lián)系，強化教育整合

①家長會“一學期一開”。每學期，以班級為單位召開家長會。通過家長會，密切家校之間的聯(lián)系，實現(xiàn)了學校教育與家庭教育密切結(jié)合的高效育人途徑。加強對學生學會做人的教育。進行“在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民”的做人準則教育，促進學生的德智體的全面發(fā)展。

②做好家訪。班主任以走訪、電話訪、集中家訪等形式作為研究學生心理的突破口，與家長共商教育對策，事實證明我們的家訪活動確實達到了一定的教育效果。使很多問題學生發(fā)生了轉(zhuǎn)變。③，辦好家長學校，為了強化提高家長對孩子的教育能力，家長學校定期對家長進行培訓，內(nèi)容豐富，形式多樣。從而強化了家校之間的配合。

3、聚焦課堂，突出課改。

我校始終堅持以教學工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以課程改革為綱領(lǐng)，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃、教學常規(guī)、教學改革措施，抓好教學監(jiān)控，提高教學質(zhì)量。

（1）、以提升教學質(zhì)量為中心，加強和規(guī)范各項教學常規(guī)工作。

認真貫徹執(zhí)行《新課程改革》意見的有關(guān)精神，對照《馬橋河鎮(zhèn)中學教學常規(guī)管理》，開展各項教學常規(guī)工作。學期初制定好工作計劃、落實教學方面的各項要求，學期中落實各類常規(guī)要求，特別重視提高課堂教學效率，突出備課在教學環(huán)節(jié)中的重要地位。進一步規(guī)范了教案及教師業(yè)務學習筆記的檢查指導，及時掌握教學情況，建立教師成長檔案，從而使我校的各項教學常規(guī)管理工作都得到提升。

（2）、建立和完善以校為本的教研制度，扎實推進素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革。

①學校逐步完善和健全了以校為本的教學研究制度，加強對教研組、備課組的管理、指導和評價工作，充分發(fā)揮群體的力量。以學年組為單位每周一次開展教研教改活動，從教學的現(xiàn)實問題出發(fā)確定研究課題，努力提高研究的針對性和實效性。同時加強集體備課，提倡互幫互學互研，開展說課、聽課、評課、反思等各種形式的觀摩研討活動，教師每學期上1節(jié)公開課，寫一篇案例分析、一篇教學反思，并總結(jié)經(jīng)驗，撰寫一篇教學論文。聽課評課每周不少于1節(jié)，不斷提高整體教學教研水平。

②以課題研究為平臺，以校本教研活動為載體，扎實組織課題研究工作。2005年我校負責實施的國家級重點課題《英語二十四字教學法》順利通過國家驗收，2010年6月，國家級科研課題地理學科《圖文并茂》順利結(jié)題。2010年9月，穆棱市級研究課題語文學科《以讀帶寫，讀寫雙快》經(jīng)穆棱市科研所專家組驗收合格，順利結(jié)題。學期初，根據(jù)我校的實際情況制訂了學校課題《把問題作為教學出發(fā)點，以師導學，促進學生的全面發(fā)展》，各學年組依據(jù)總課題制訂分課題，各教師依據(jù)自身學科特點確立子課題，要求有計劃、有步驟、有目標、有成果，人人參與，普遍提高。尤其要著力總結(jié)有經(jīng)驗、能力強的教師教學特色經(jīng)驗，整理相關(guān)成果，做為培養(yǎng)新教師的寶貴資源。落實課題研究常態(tài)管理，各課題組認真整理各級課題實施情況，按計劃完成各步驟的研究，嚴格完善課題研究檔案。

（3）、以新一輪課改為重點，扎實開展各類教學教研工作。要求教師認真學習新一輪課程改革的基本思想和理念，學習先進的教學經(jīng)驗和教改經(jīng)驗。指導教師認真制訂教學工作計劃，鉆研教材、教法。鼓勵教師撰寫教育教學論文，總結(jié)教育、教學經(jīng)驗。

（4）、加大控輟力度

“控輟”是“普九”工作的根本任務，“不讓一個孩子失學”是我校“控輟”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重，我們專門召開校委會，研究制定了《控輟工作方案》并加以實施。

①學校建立了學生減負工作領(lǐng)導小組，嚴格控制亂收費、亂訂資料和有償輔導，既減輕了學生的經(jīng)濟負擔，又減輕了學生的課業(yè)負擔。

②以課程改革為契機，我們通過豐富多彩的課外活動吸引學生，留住學生，要求每位教師傳授知識有耐心、學習生活有愛心、控輟保學有恒心。認真做好“問題生”的思想工作，經(jīng)常家訪，及時掌握“問題生”的思想動態(tài)，解決“問題生”的各方面困難，定期召開家長會，鞏固在校生，穩(wěn)定動搖生，招回輟學生，讓每名學生能安心上學。

③學校對班級的控輟工作指標完成情況進行量化考核，以開學初班級人數(shù)為依據(jù)，期末若學生流失超過3%，將扣班主任5分，相關(guān)課任教師2分。

（5）完善評價過程

在評價體系上，通過建立學生綜合素質(zhì)評價檔案，全面反映學生的成長歷程。成長記錄的檔案資料是多方面的，如學生的自我評價、班主任評價、科任教師評價、小組評價等。學期、學年終結(jié)性評價的結(jié)果以“綜合素質(zhì)評價”的形式向?qū)W生和家長反饋。內(nèi)容包括思想素質(zhì)評定、學業(yè)成績評定，還有學生的自評、同伴的互評，包括有家長意見和班主任評定，每個人都參與到綜合評價中，學生關(guān)注自己的成長，教師和學生家長關(guān)注學生的成長，讓他們在肯定與鼓勵所帶來的快樂體驗中充滿自信。

（四）、完善辦學思想，構(gòu)建科學管理體系。

1、強化教學管理。

學校貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足課程課時，為學生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學生，對各類學生因材施教，使每個學生都能享受到均衡的教育。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，嚴格控制作業(yè)量，嚴格按教育局規(guī)定選用教材，教師不得擅自為學生訂購其它教學資料。切實減輕學生過重課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔。在教學管理上，我們堅持以課堂教學為中心，積極探索教改新路子，全面提高教學質(zhì)量。

2、堅持民主管理

我校堅持科學而人文的管理理念，堅持依法治校，建立了切實可行的各項規(guī)章制度，制定了《教師考核細則》、《班級管理考核評比細則》、《教學工作兌標方案》、《校本培訓制度》、《文明班級檢查評比細則》等。與班主任、各任課教師簽訂了責任狀，明確了工作崗位的職責。定期召開教職工代表大會，實行校務公開制度。使學校管理逐步走向科學化、民主化、規(guī)范化。調(diào)動廣大教師的工作積極性和主動性。

3、完善后勤管理

在財務管理方面，我們始終不折不扣地執(zhí)行財經(jīng)紀律和財務制度，各項財務收支實行一級管理，財會賬目健全，會計核算準確。經(jīng)費使用合法、科學、高效，沒有擠占挪用資金行為，沒有國有資產(chǎn)流失現(xiàn)象。依法收費的意識和照章收費的行為不斷得到加強和規(guī)范。

在設(shè)施設(shè)備管理上，我們以“校園安全”為重點，采取了“分工合作、細致到位、集中保養(yǎng)”等管理措施，幾年來，設(shè)施完好無缺，尤其是校容校貌方面尤為突出。在教學設(shè)備管理方面，我們積極創(chuàng)造條件，增添了大量的教學設(shè)備。為了讓教師更自覺地充分地使用已有的教學設(shè)備，我們采取了檢查、登記制度，為了使設(shè)備的損耗、維修降到最低限度，我們除了規(guī)范管理以外，努力鉆研專業(yè)知識，自己動手維修、保養(yǎng)，保證設(shè)備齊全、完好、安全。在圖書資料管理方面，我們特別重視生均藏書量和報刊雜志的訂閱量，目前圖書室藏書13544冊，訂閱各種報刊雜志24種。圖書閱覽室全天向教師學生開放。

（4）重視安全管理 學校成立了安全工作領(lǐng)導小組，校長任組長，制定了《馬橋河中學安全工作應急預案》和各項安全管理制度，加強值班、值宿管理并按要求嚴格執(zhí)行。各室配置了滅火器或沙箱，與各重點部位負責人簽訂安全責任書，實行安全責任制、安全責任追究制，組織學校相關(guān)人員對學校的水電和各項教育設(shè)施等方面進行經(jīng)常性檢查，確保學校、教師、學生的人身安全。將生命教育有機地滲透在各門學科、各種形式的專題教育和課外活動之中，在邊防派出所的配合下，組織安全疏散演練等，通過演練使學生增強安全責任意識，切實提高了學生的安全避險，自護自救能力。多年來，學校沒有發(fā)生重大安全責任事故。

（5）構(gòu)建和諧校園

學校能夠體現(xiàn)以人為本，全面貫徹教育方針，使教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。為創(chuàng)設(shè)充滿人文關(guān)懷的校園文化氛圍，我校從多方面入手提升師生文化品位：精神文化求創(chuàng)新、制度文化添內(nèi)力、活動文化創(chuàng)特色。實行校務公開民主管理，能夠維護教職工的合法權(quán)益，后勤人員能切實為教育教學服務，調(diào)動所有職工的主動性和創(chuàng)造性。

四、存在的不足及整改措施：

在工作中，我們把標準化創(chuàng)建工作和學校的教育教學工作結(jié)合起來，通過認真反思總結(jié)，我們將在以后工作中，重點加強以下幾個方面的工作：

1、進一步深化校園文化建設(shè)

由于教學樓新建，學校校園文化內(nèi)涵建設(shè)還需完善。今后，還需進一步挖掘潛能，創(chuàng)新發(fā)展，為深化校園文化底蘊，形成內(nèi)涵建設(shè)獨有特色而繼續(xù)探索

2、深入挖掘生命教育潛能

我校“生命教育”課剛剛起步，還有待于進一步深化。今后，要繼續(xù)拓寬生命教育途徑；挖掘生命教育潛能；開發(fā)生命教育課程，探索并形成獨具特色的生命化教育模式。

3、發(fā)揮先進設(shè)施設(shè)備的最大效能

因教學樓剛剛竣工，新的功能室投入使用不過一年。今后，需進一步加強功能室的管理，提高使用效能，真正做到為教育教學，為師生服務。

4、切實保證學校安全

盡管我校安全制度健全，責任明確，校園平安，但是，仍需進一步增強師生安全意識，細化安全管理，加強安全防范和校園監(jiān)管，提高安全預警能力和師生自我保護能力。

在今后的工作中，我們會繼續(xù)以標準化學校建設(shè)作為我們的辦校標準，繼續(xù)堅持創(chuàng)建學校特色的辦學方向，充分調(diào)動兩個隊伍的積極性，進一步打造教師隊伍，培養(yǎng)建設(shè)學習型教師隊伍。努力探索教育持續(xù)發(fā)展之路；努力提升師生生命質(zhì)量；努力打造底蘊豐厚的品牌學校，我們將向更高的教育領(lǐng)域砥礪前行。

第四篇：標準化建設(shè)工作匯報材料

省級標準化先進學校建設(shè)匯報材料

打造教育特色

爭創(chuàng)德育名校 加快標準化學校建設(shè)步伐

——樺川縣四馬架鄉(xiāng)中心小學標準化先進學校建設(shè)工作匯報

尊敬的省市縣各級領(lǐng)導、各位專家：大家好！

首先我代表四馬架鄉(xiāng)中心小學全體師生歡迎各位領(lǐng)導蒞臨我校檢查驗收標準化先進學校建設(shè)工作！懇請各位領(lǐng)導、各位專家多提指導意見。幾年來，我校認真貫徹黨的教育方針，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，深化教育改革，加快農(nóng)村學校的辦學步伐，促進了學校標準化建設(shè)進程，現(xiàn)就我校標準化先進學校建設(shè)工作向各位領(lǐng)導匯報如下：

一、學校基本情況

四馬架中心小學位于樺川縣四馬架鄉(xiāng)所在地，是一所農(nóng)村全日制完全小學。現(xiàn)有教學班12個，學前班一個，在校學生425人，適齡兒童入學率達100%。學校現(xiàn)有教職工30人，其中中學高級職稱教師2人，小學高級職稱教師19人，有中師學歷4人，大專以上學歷的教師26人，教師學歷達標率100%。多年來，在各級政府的大力支持下，在學校領(lǐng)導和全體教師不懈的努力下，我們以科學的辦學理念、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、求實的治學態(tài)度，使學校的各項工作呈現(xiàn)出跨越式的發(fā)展態(tài)勢，成為樺川縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的窗口學校，受到四馬架鄉(xiāng)廣大家長的普遍關(guān)注和好評。

二、各項指標完成情況

省級標準化先進學校建設(shè)匯報材料

1.努力改善辦學條件。

一是學校布局與改善辦學條件。四馬架鄉(xiāng)中心小學校園占地面積為14790平方米。教學樓建筑面積2200平方米（主教學樓1200平方米，東教學房1000平方米。）北側(cè)為生活區(qū)，中間為活動區(qū)，校園布局科學合理，能滿足學校教育教學活動需要和教學用地需要。生均用地面積為34.8平方米，設(shè)有六間教師辦公室和14間標準化教室，采光通風良好，講臺、黑板、學生桌椅整潔完好，符合標準。學校操場面積為12978平方米，建有籃球場地一個，排球場地一個，體育教學設(shè)備基本齊全，學校建有遠程教育接收站一間，遠程教育模式三一套，光盤播放室一間，微機教室一間，計算機34臺，教師用機3臺，綜合實驗室、準備實驗室，多功能教室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室、保健室、心理咨詢室、圖書室、檔案室各一間。以上各室均能滿足教學需要，利用率較高。幾年來在縣教育體育局的大力支持下，共投入近55萬元資金用于校園建設(shè)，增添教學設(shè)備，逐步完善現(xiàn)代化教學手段，辦公和體育設(shè)施基本配套，辦學條件得到明顯改善，二是環(huán)境建設(shè)與經(jīng)費保障。我校積極籌措資金，啟動校園綠化、美化、香化、凈化工程，對校園進行整體規(guī)劃，為學生提供最優(yōu)雅的讀書、運動、生活、娛樂的場所，充分利用墻壁、櫥窗、板報宣傳欄豐富校園文化，展示了學校的師生風采，對校園美化、綠化又進行了合理規(guī)劃，精心營造陽光、健康、和諧的校園環(huán)境，讓樓道、走廊、墻壁充分彰顯教育內(nèi)涵，使學校的隱形文化教育意義深遠，努力使花、草、樹木和諧統(tǒng)一。如今的校園內(nèi)平整、潔凈，逐步達到了“綠色校園、快樂學園、溫馨家園”的新雅環(huán)境。省級標準化先進學校建設(shè)匯報材料

幾年來我校各項用于教育的各項經(jīng)費逐額按時到位，保證了學校教育教學工作正常開展。同時在上級教育行政部門的支持下，2004年投資95萬元新建教學樓1200平方米；2006年投資12萬元新建了24個蹲位的室外廁所；2008年投資96萬元新建明德學校1000平方米。2009年投資18萬元新建圍墻、校門、門衛(wèi)室。在經(jīng)費使用上切實保證專款專用、保證教師工資逐年增長、保證教師工資及時發(fā)放。

2、領(lǐng)導班子與隊伍建設(shè)

一是論章建制，務求實效。我校30名教師均是專任教師，市級骨干教師6人，省級骨干教師2人，教師普通話合格率100％，全員參加繼續(xù)教育培訓。我校始終堅持黨支部領(lǐng)導下的校長負責制，校級領(lǐng)導持證上崗，都具有中級以上職稱和大專以上學歷。學校班子成員緊緊圍繞“團結(jié)求實、勤奮創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)”這一目標，秉公辦事、以身作則，有較高的凝聚力；內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象，有較強的戰(zhàn)斗力；措施落實、務實進取，有較好的工作實效。作為學校領(lǐng)導，我們每個成員都首先對自己高標準、嚴要求，處處以身作則，努力起到模范作用。我們恪守“關(guān)愛每一名學生的成長，關(guān)注每一位教師的發(fā)展，關(guān)注每一個職工的生活”這一職責，立足本崗位，以學校的發(fā)展大局為重，以認真負責的工作態(tài)度完成所分管的各項工作。時刻牢記“學校無小事，處處是教育”，時時事事為職工著想，時時處處為學校盡責，做到認認真真，實實在在，團結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展。每個班子成員負責一個教研組，組織指導教研教改工作；負責幫帶一名青年教師，指導課堂教學。通過科學發(fā)展觀的學習，進一步提高班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力，增強了全局觀念、協(xié)作意識、凝聚了領(lǐng)導班子合力，提 省級標準化先進學校建設(shè)匯報材料

高了戰(zhàn)斗力。學校還制定了一系列科學化、規(guī)范化、精細化、人文化的管理制度，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷修改完善。形成了校長負責制、教代會參與的民主與法制的管理體制，班子成員與教代會成員共同商討制定了切實可行的《章程制度》匯編，《教師崗位考評細則》、《教師考勤制度》等，各組織職責分明，團結(jié)協(xié)作。利用星期一行政會議，部署總結(jié)工作，促進全校工作井然有序、有條不紊地開展。領(lǐng)導班子在家長、學生、社會、教職工中有較高的威信威望，群眾評議滿意率在95%以上。

二是加強師德師風建設(shè)，教師隊伍素質(zhì)不斷提升。學校高度重視師德師風建設(shè)，教師隊伍素質(zhì)建設(shè)，成立了師德師風領(lǐng)導小組，制定了師德師風建設(shè)制度，規(guī)劃、措施，堅持雙周一次的政治學習，組織教師認真學習領(lǐng)會科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，嚴格執(zhí)行樺川縣教育體育局下發(fā)的教師工作十不準要求，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓每位教師在言行上有明確的標準，時刻提醒自己、鞭策自己，讓自己的言行有利于學生健康發(fā)展。為加強監(jiān)督力度，我校還實行了多元化評價制度，即學生評、家長評、校委會班子評，年終考評，將教師的師德修養(yǎng)作為教師的年終考核進入考核檔案，從制度上保證教師能夠尊重學生的人格，關(guān)注學生的個性差異，關(guān)注學生的全面發(fā)展，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，履行崗位職責。學校還開展了以“假如我是學生”、“假如我是學生家長”、“愛崗敬業(yè)、廉潔從教。學習張麗莉先進事跡”為主題的實踐活動，通過班主任經(jīng)驗交流會、國慶節(jié)、教師節(jié)的慶祝活動、先優(yōu)模的評選活動，努力提高教師的愛崗敬業(yè)意識、團隊意識、參與學校民主管理意識和競爭意識，充分發(fā)揮榜樣的輻射作用，建立了一支素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強、具有高度的責任感和使命感 省級標準化先進學校建設(shè)匯報材料 的教師隊伍，在規(guī)范教學行為方面我校教師沒有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，更無亂辦班、亂補課、亂訂資料、亂收費現(xiàn)象。

3、規(guī)范學校教育教學管理與促進教師專業(yè)發(fā)展。

一是以課堂教學為中心，提高課堂教學實效。為了全面徹貫黨的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，我校嚴格按照教育部課程設(shè)置方案和省課程計劃有關(guān)要求，開足開全各科課程，嚴格課程管理，按新課標組織實施教學。嚴格落實各級教育主管部門有關(guān)學生“減負”的規(guī)定，按要求控制好學生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時間有保證。嚴格按教育體育局關(guān)于教學用書征訂目錄通知，征訂教學用書，無亂征亂訂亂編濫印復習資料現(xiàn)象。實施綜合實踐課和地方課程、校本課程建設(shè)，并圍繞教學需要組織開發(fā)課程資源。每學期開學初，教導處均要制定出嚴密、科學、詳細的教學計劃和授課總表并認真抓好落實。

“上好每一堂課，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學生都學有所得。讓每一位家長都放心”是我校課堂教學改革的總體目標。除了聽課、評課等常規(guī)性的教研活動外，我校教研工作主要做好三件事：一是進行變教案為學案的試點工作，以此作為課堂教學改革的突破口，教導處搜集整理了有關(guān)文章并印發(fā)制定方案，分步實施。二是視頻課例引領(lǐng)。為了讓每一位教師盡快適應新課改的步伐，我們借助學校遠程電教設(shè)備、電教手段相對完善的優(yōu)勢，堅持每周周一放學后，組織教師觀看名師優(yōu)質(zhì)課教學光盤。專家扎實的教學基本功，流暢嫻熟的教學藝術(shù)、靈活自如的教學方法、教學手段，給每個教師的課堂教學起到了引領(lǐng)和示范 省級標準化先進學校建設(shè)匯報材料

作用。三是積極組織教師參與教改。每學期都按不同學年對教師進行課堂評價，時刻關(guān)注課堂教學動向，構(gòu)建了優(yōu)質(zhì)高效課堂，學校對參與實驗的教師給予多方面的支持：如時間照顧、經(jīng)費傾斜、組織教師到外地參觀學習等。全校教師三年來共有30多篇論文在國家、省、市級刊物發(fā)表或獲獎，有60多人次獲省、市級優(yōu)質(zhì)課和科研成果獎，校本教研工作也不斷規(guī)范化。

規(guī)范的教學管理是教師整體教學水平提高和教育教學質(zhì)量提升的保障。我校制定了備課、講課、作業(yè)批改等一系列教學管理制度，根據(jù)學校實際，將教學環(huán)節(jié)逐一細化。要求教師備課時必須從教材和學生實際出發(fā)，深入研究教材中的重點、難點和關(guān)鍵，把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學性，合理設(shè)計課后作業(yè)，能根據(jù)備課的要求寫出個人備課筆記，形成教案。即達到“四備”（備課標、備教材、備學生、備教法），“四個明確”（明確教材的重點、難點，明確學生的思維特點，明確學科知識的交叉點，明確新舊知識連接點），減少了教師備課中的無用功，切實提高了備課質(zhì)量。我們注重向四十分鐘要質(zhì)量，改變在教學管理上重結(jié)果、輕過程的不良傾向，帶班領(lǐng)導對全校教師的教學全過程進行監(jiān)控，及時匯總、交流、整改。業(yè)務領(lǐng)導堅持每天聽課，對教師的課堂教學給予指導，鼓勵教師互相聽課，注重減輕學生的課業(yè)負擔，按新課標規(guī)范辦學行為要求，對各年級家庭作業(yè)作出明確規(guī)定：即一、二年級不留家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)不超過40分鐘，五年級不超過一個小時。對教師業(yè)務和學生作業(yè)實行月檢制度，教學領(lǐng)導每月對教師的備、講、批進行系統(tǒng)檢查、評估，并及時梳理檢查出來的問題，及時和教師溝通，督促整改。學校初步建立比較符合素質(zhì)教育要求的教師教學工作評價制度和學生綜合素質(zhì)評價機制，每學期我們都 省級標準化先進學校建設(shè)匯報材料

將教師工作發(fā)展情況和學生的學習成果等情況的相關(guān)資料及時積累，建立健全教師發(fā)展和學生成長檔案，使素質(zhì)教育在課堂教學中得到了充分的體現(xiàn)。我校在縣教育教學年終考評中連續(xù)五年穩(wěn)居全縣前列。

在對教學工作實施全程化、科學化管理的同時，我校還注重教師文化水平和業(yè)務水平的提高工作，鼓勵支持教師參加各級各類培訓學習，我校教師整體師資力量雄厚，所有教師都能適應小學教學工作需要。應該說我們有一支素質(zhì)較好，業(yè)務精良的教師隊伍。

二是目標規(guī)劃與制度建設(shè)。教育發(fā)展的前提是教育觀念和教育思想的轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革、促進教育發(fā)展的先導。學校制定了《學校標準化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》。為整合教學資源，優(yōu)化師資隊伍，提升辦學質(zhì)量，學校以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為辦學宗旨，確定了學校的發(fā)展理念、德育理念、管理理念、治學理念。在發(fā)展中積淀了學校特有的“厚德、博學、求是、善學”的校風和“敬業(yè)愛生、以德育人、理念求新、追求卓越”的教風；形成了“快樂學習、健康成長、自我教育、主動發(fā)展”的學風。在培養(yǎng)目標上，讓每一位學生在學校得到充分的發(fā)展，學會學習、學會生活、學會做人。

在遵循教育方針全面貫徹國家法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，我們對學校的各項規(guī)章制度逐步進行完善，制定的《中心小學管理章程》和《中心小學教師崗位考核細則》等，使學校各項管理有章可循，走出了一條民主管理、依法執(zhí)教的路子，實現(xiàn)了學校管理由常規(guī)化管理向制度化管理的轉(zhuǎn)變。建立物資采購申報制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴防校產(chǎn)流失，按誰使用、誰負責的 省級標準化先進學校建設(shè)匯報材料

原則，責任到人。期中、期末定期檢查登記，平時抽查，嚴格執(zhí)行財務制度，帳目清楚，定期審核，目前我校無新債務發(fā)生。

三是建立學生全面發(fā)展與評價制度。學校定期開展心理健康教育講座，對學生進行青春期教育和心理咨詢，使學生身心得到健康發(fā)展。我校還設(shè)有衛(wèi)生保健室心理咨詢室各一個，并建立了衛(wèi)生保健制度和心理咨詢制度，加強對學生進行衛(wèi)生保健知識的宣傳和教育，每學年組織一次學生體檢，學生體質(zhì)健康率達到95%以上，幾年來我校沒有發(fā)生流行性疾病。

課堂是藝術(shù)教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，我校嚴格按照教育局下發(fā)的課時計劃開足開齊課程、上好美術(shù)、音樂、體育課，由專任教師任課。因地制宜開展校園文化藝術(shù)活動。如：開展慶“六一”師生書畫展，學生田徑運動會、校園文化藝術(shù)節(jié)等。使學生的個性特長得以發(fā)展。三、四、五、六年級開設(shè)勞動技術(shù)教育課，從小培養(yǎng)學生的勞動技能和勞動意識。

學校制定了教師評價體系和學生綜合評價體系，設(shè)立了學生成長記錄袋和教師專業(yè)發(fā)展記錄袋，實行等級加評語的評價制度，并在具體實施中不斷修改完善。

四是加強安全管理，創(chuàng)建和諧平安校園。學校制定了一系列后勤管理制度，堅持后勤工作為教學服務、為學生服務的原則，為提高教育教學質(zhì)量保駕護航。成立安全工作領(lǐng)導小組，制定《中心小學安全工作緊急處理預案》，簽訂《安全管理責任書》，建立路隊管理制度，每周開設(shè)一節(jié)安全課和法制教育課，牢固樹立學生生命安全高于一切的工作思想，深入開 省級標準化先進學校建設(shè)匯報材料

展平安校園創(chuàng)建活動，按照王晨明局長提出的抓安全穩(wěn)定，抓項目建設(shè)，抓 師德師風，抓常規(guī)教學總體工作思路，特別加大安全教育力度，積極開展各項演練活動，加大對我校15臺通勤車的管理力度，幾年來我校沒發(fā)生一起校園安全事故，沒發(fā)生一起上訪和群訪事件。

4、開展系列化活動加強德育教育。

一是搭建文化載體，以活動促教育。我校成立了德育工作領(lǐng)導小組和少先隊組織，注重學生干部的培養(yǎng)，落實好德育工作在課堂學科教學中的滲透作用。學校加強了校內(nèi)外德育基地建設(shè)，2009年我校先后組織學生開展了調(diào)查家鄉(xiāng)英烈故事主題實踐活動，組織參觀樺川縣發(fā)展圖片展，開展爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”建文明城鎮(zhèn)評比活動，到敬老院幫助孤寡老人搞衛(wèi)生，聘請交警講交通安全知識，開展了以主題為“自己的事情自己做”的家務勞動等系列德育實踐活動。注重校園環(huán)境建設(shè)，形成良好的校園環(huán)境和濃厚的文化氛圍認真上好班隊會課，深入開展創(chuàng)“文明班級”、“文明中隊”評比活動。建立家校聯(lián)系制度，成立家長委員會，舉辦法律知識講座，提高師生學法、懂法、守法意識。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，各學科任課教師利用學科特點加強對德育教育的滲透，收到良好的效果。堅持每周一的升旗儀式活動，“弘揚和培育民族精神”等系列活動、以及學唱“百首愛國歌曲”活動、開展了“慶十一校園藝術(shù)節(jié)和征文活動”同時開展了良好行為習慣養(yǎng)成教育專題活動，規(guī)范學生的行為習慣，經(jīng)過一段時間的努力，我校師生精神面貌煥然一新。學校還以《小小雛鷹報》作為宣傳陣地，大力宣傳典型事例，大大激發(fā)了師生的愛校熱情。教導處、少先隊認真執(zhí)行《中小學德育工作規(guī)程》，認真貫徹《守則》、《規(guī)范》，做到德育工作 省級標準化先進學校建設(shè)匯報材料

有計劃、有措施、有檢查，學生好人好事有記載。幾年來我校學生沒有劣跡、違紀現(xiàn)象，操行評定優(yōu)秀率達到99%以上。

二是加強學生特長培養(yǎng)與特色教育。新課程標準明確指出“要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”，我校注重學生的“合格十特長”培養(yǎng)。相繼組建了籃球隊、田徑隊、合唱隊、書法繪畫等課外活動小組，根據(jù)學生的年齡特點開展活動。學校各功能教室常年向?qū)W生開放。學生人手一毽一繩，每天的大課間活動以班級為單位組織師生跳健身舞，韻律體操、跳大繩和開展冬季長跑活動，既起到了強身健體的作用，又培養(yǎng)了師生的團隊意識，更豐富了師生的課余文化生活。活動的開展既豐富了學生的校園文化生活，也提高了學生的綜合素質(zhì)，在縣里舉辦的讀書系列活動比賽中，我校獲團體一等獎，參賽的五名學生有四名獲一等獎。在傳承雷鋒精神匯報演出中，我們的小品表演獲全縣二等獎，在縣里舉辦的多次運動會中我們始終獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列第一名的驕人成績。在今年十月份縣少年活動中心舉辦的乒乓球賽上我校又創(chuàng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列團體第一名的佳績。

三是教育教學質(zhì)量與學校的亮點。多年來我校在當?shù)攸h委和政府的大力支持下，在縣教育體育局的正確領(lǐng)導下，在全校師生的共同努力下，我校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢態(tài)，多次代表縣鄉(xiāng)接受上級檢查，本學期9月21日全縣農(nóng)村學校管理現(xiàn)場會在我校隆重召開，我校連續(xù)5年在全縣抽考中成績名列前茅，科學的教學管理，出色的教學質(zhì)量，我校連續(xù)4年被樺川縣人民政府評為教育教學先進集體，09年、11年連續(xù)兩屆被縣教體局評為德育工作示范校，全市三育人先進單位。

省級標準化先進學校建設(shè)匯報材料

三、存在問題和努力方向。

1、教師的綜合素質(zhì)需不斷提升。努力使教師的教育教學觀念和方法與時俱進，不斷提高。

2、學校的內(nèi)涵建設(shè)還需完善。不斷挖掘、不斷豐富，逐步提檔升級。

3、學校管理還需進一步科學、規(guī)范。要使各項工作有法可依，有章可循，做到以人為本，管理育人。

4、學校德育體系還需完善。教學過程還需規(guī)范，評價體系還需健全。辦學特色還不十分鮮明。

5、教學設(shè)施不夠齊全，各室功能仍需優(yōu)化，需要增添設(shè)備。目前還缺少教室。

6、教育科研活動開展的不夠深入。有待改善與提高。

各位領(lǐng)導，萬里長征始于足下，未來前景匯在今朝。我們將以飽滿的熱情，嚴謹?shù)膽B(tài)度，創(chuàng)新的精神和長遠的目標，以創(chuàng)建省級標準化先進學校為契機，努力把我校辦成全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育育人環(huán)境最優(yōu)美、教師隊伍最優(yōu)秀、學生素質(zhì)最優(yōu)良、辦學條件最優(yōu)越、教學質(zhì)量最突出的學校而努力奮斗！

謝謝各位領(lǐng)導。

第五篇：標準化建設(shè)工作匯報材料2012

鞏固提高“兩基”成果，加快義務教育學校標準化建設(shè)，促進義務教育均衡發(fā)展工

作

匯

報

中共阿克吾斯塘鄉(xiāng)委員會

庫車縣阿克吾斯塘鄉(xiāng)人民政府

二0一三年五月

鞏固提高“兩基”成果，加快義務教育學校標準

化建設(shè)，促進義務教育均衡發(fā)展

--阿克吾斯塘鄉(xiāng)“義務教育學校標準化建設(shè)”工作匯報材

料

尊敬的領(lǐng)導、各位專家、同志們：

大家好！在此，我代表阿克吾斯塘鄉(xiāng)各族群眾向各位領(lǐng)導專家表示熱烈的歡迎！下面，就我鄉(xiāng)“兩基”鞏固提高、義務教育學校標準化建設(shè)及義務教育均衡發(fā)展工作情況作以下匯報：

一、基本情況

阿克吾斯塘鄉(xiāng)位于縣城東南部37公里處，土地總面積56.66萬畝，耕地6.52萬畝,總?cè)丝?6588人，是一個以農(nóng)業(yè)為主，林、牧為副，主要經(jīng)濟收入來源農(nóng)業(yè)的鄉(xiāng)。全鄉(xiāng)有13個行政村，55個村民小組，19個機關(guān)站所廠礦單位。

目前全鄉(xiāng)有中小學8所（其中完全中學 1所、小學7所）；校舍建筑面積為15959.6平方米。在校生2266名（其中高中生78名，初中生748名，小學1440名）。初中教職工59名（其中專任教師49名），學歷合格率、任職條件達標率均為100%；小學教職工數(shù)113名（其中專任教師99名），學歷合格率為100%，全鄉(xiāng)專任教師任職條件達標率99.3%；現(xiàn)有中學校長1名，小學校長7名，崗位培訓率100%。鄉(xiāng)、村級農(nóng)牧民文化技術(shù)學校14所。中學圖書17964冊，生均24冊；小學圖書21153冊，生均15冊。經(jīng)過多年努力，我鄉(xiāng)先后有5所學校被評為“德育工作達標學校”、7所學校被評為“花園式學校”、4所學校被評為“五好黨支部”、8所學校被評為“平安校園”等一系列榮譽稱號。

二、主要做法

（一）完善保障機制，為“兩基”工作提供保證。我鄉(xiāng)始終把教育發(fā)展作為改善民生問題的大事放在優(yōu)先發(fā)展的地位進行謀劃。全面實施了“兩基”鞏固提高工作“一把手工程”和“帽子工程”，成立了

領(lǐng)導小組，每季度召開一次會議，研究“兩基”鞏固提高工作重大事項。采取領(lǐng)導包村、干部包校的辦法，增強“兩基”工作的科學性、規(guī)范性和實效性。

（二）狠抓工作重點，全面提升“兩基”工作水平。第一，合理優(yōu)化財政支出，做好專款專用。為確保“兩基”工作順利開展，鄉(xiāng)黨委、政府多方籌措資金，加大教育事業(yè)投入。截止2011年底，鄉(xiāng)、村兩級財政累計投入資金5.6萬元、學校自籌資金52.07萬元、群眾捐助1.64萬元，共計59.31萬元。

新建一個中心幼兒園和六個村及幼兒園、總建筑面積4759平方米（其中中心幼兒園1133平方米）。現(xiàn)在這一個中心幼兒園和六個村及幼兒園已使用。幼兒園學生總數(shù)575.另外學校利用勤工檢學，依靠自身力量為學校修建花池92平方米。目前現(xiàn)代信息技術(shù)教育已經(jīng)覆蓋到所有村級小學。第二，完善控輟保學制度，不斷提高普及程度。對適齡兒童不入學或流失的情況，切實依法加大對相關(guān)部門乃至監(jiān)護人的責任追究力度。認真兌現(xiàn)專項助學資金，建立健全控輟保學長效機制。截止2011年底，我鄉(xiāng)各界共捐資達16411 元，解決了314名貧困學生上學難的問題。目前全鄉(xiāng)中小學入學率分別達到100.25%和100%；輟學率控制在0。第三，不斷加強隊伍建設(shè)。對教師進行按需設(shè)崗，競聘上崗，提高教師的危機意識，更加積極主動的提高自身素質(zhì)。組織教師參加各級專業(yè)培訓，尤其重視“雙語”師資的培訓。目前有49名教師參加了雙語培訓，提高了“雙語”教學能力。第四，優(yōu)化教育資源配置。全鄉(xiāng)中小學由五年前的 14 所減少到目前的8所，使我鄉(xiāng)教育步入了規(guī)模發(fā)展、集約管理的良性發(fā)展軌道。

（三）以改革為動力，在提高教育質(zhì)量上下功夫。我鄉(xiāng)積極鼓勵教師主動創(chuàng)新，更新觀念，積極開展教研活動，加強與各學校之間的交流。改進教育教學方法。2011年9月我鄉(xiāng)小學五年級已全部實行國語授課（現(xiàn)在整個小學已覆蓋國語授課），并開展豐富的“雙語”教學活動，提高學生學習“雙語”的興趣，由此帶動教學質(zhì)量的整體提高。

（四）加強德育教育，建設(shè)和諧穩(wěn)定校園。我鄉(xiāng)利用名人畫像、名言警句，營造了濃厚的校園文化氛圍，大大提升了全鄉(xiāng)廣大中小學生思想道德水準。在師生中牢固樹立“三個離不開”思想，堅決杜絕非法宗教及各種分裂思想對學校的滲透。并安排了專項治理活動，對校園的周邊環(huán)境進行了清理，不定期的在學校開展地震、火災等安全演練，提高師生的安全意識。

（五）深化職業(yè)教育，加大掃盲工作力度。鄉(xiāng)中學以培養(yǎng)初三分流學生一定技能為主，農(nóng)牧民文化技術(shù)學校以培養(yǎng)農(nóng)牧民文化知識及基本技能為主，目前，鄉(xiāng)、村兩級農(nóng)牧民文化技術(shù)學校辦學面達100%。并通過各村長兼任村級農(nóng)牧民文化技術(shù)學校校長這一有效措施，提高了辦學效益。近年來，我鄉(xiāng)用于農(nóng)牧民各類培訓經(jīng)費累計達91.14萬元，共有8852人參加了各類文化技術(shù)首次培訓,培訓率達98.52%。脫盲人均經(jīng)費達895元，全鄉(xiāng)青壯年非文盲率達99.77%，復盲率為0。

三、工作經(jīng)驗和今后工作的設(shè)想

緊緊圍繞打造“教育強縣”這一目標，持之以恒地抓基礎(chǔ)、求深入、創(chuàng)特色，更加注重義務教育的均衡發(fā)展，力爭在軟硬件建設(shè)上有新的突破，更加注重教育為全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的服務功能建設(shè)。既是我鄉(xiāng)“兩基”攻堅實踐的深切體會，又是我們的不懈追求。

“兩基”工作是一個長期的過程。今后我們將以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，加大學校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化教育資源配置，更加注重教育質(zhì)量整體水平的提高，在培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)上狠下功夫，走創(chuàng)新發(fā)展之路。不斷鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，為庫車創(chuàng)建“教育強縣”作出應有的貢獻。