第一篇：班級整改報告

化工1201班整改報告

大一上半學期已經過去，我們班的整體成績很不理想，經過班委改選等一系列措施，我們班現提出以下整改方案，希望在接下來的半學期里有所班級狀況有所改進。、一、選出高等數學、大學物理、無機分化、工程制圖、英語五門學科中成績較好的同學擔任課代表，幫助大家，按時分發作業、做好課堂總結，營造班級良好的學習氛圍。由于上學期班上女生高數掛科較多，此次推選韓艷擔任高數課代表，便于幫助身邊女生解答問題，同時也在課程上作出表率，提醒身邊同學提高課堂效率；李云昊、陳濤擔任無機分化和物理課代表。由于兩門程在本學期第十周就結課，兩位課代表會提前提醒大家，及時收集、印發復習資料，做好考試準備；黃明華擔任英語課代表，將會定期組織大家聽寫單詞，作練習習題。各科課代表將會做好榜樣，使大家逐漸養成一些良好的學習習慣。

二、強化晚自習管理，每天考勤，以保證參加自習人數。有事請假，不得無故缺席。自習時間6:30-8.30，考試周前期會相應延長。由于自習室較小，有些擁擠，現已由學委帶領部分同學去圖書館自習。一些較認真同學仍在教室自習，做好表率，有利于營造良好的自習室氛圍。

三、建立班級公用的資料庫，拷貝數理化等課堂進程較快的課件，由于課堂效率不高或落下的同學課后及時不上。由各科課代表及班委收集英語等學習資料，再由學委及時發到各寢室，過程中調動同學們的學習積極性，同時提高同學自主學習的能力。

四、適當增加課后練習，以使同學們及時跟上課程進度，鞏固階段性所學。如英語的《自學輔導》、數學的《學習指導與練習》，每周布置相應的作業，周日晚自習定期檢查，希望通過一些措施使同學們逐漸養成課后勤練習的好習慣。

五、關于班級凝聚力的建設。由于同學們的活動大多以宿舍為單位，班級凝聚力不是很強。本學期將陸續開展一些集體性活動，如聚餐、春游等，使大家多溝通交流。在一些積極的集體活動中強化化工1201每位同學的班級概念，潛移默化中使每個人“堆積”起集體榮譽感，自發地想到為班級的建設盡自己的一份力！

本周五班級召開了集體班會，我和各班委已經向同學們列出以上這些改進方案，征求大家意見，同學們都表示贊同。各班委也積極向大家提出了一些建議，提出要大家互相監督。對于現階段存在的各種問題，我班會逐漸改進，希望在大一學年的下學期里，化工1201可以取得長足的進步，打一場漂亮的翻身仗。

班長： 小班

2013.3.8

第二篇：班級自查整改報告

篇一：班級自查整改報告

我學習了《規范管理重落實》的相關文件精神后，細心檢查一下班級管理的不足之處，以便進一步改正，加強整改力度經檢查發現如下不足： 1、做操（含眼操）時有的同學態度不認真，動作不夠準確、規范。、出操的時候，學生動作不夠快、齊，部分學生不安靜，走路時有說話現象。3、有的同學桌面衛生保持不好。、個人習慣需要繼續培養，物品擺放需要規范，個別同學亂扔果皮、紙屑等垃圾。

5、有個別學生在課間追逐打鬧。

針對這些不足，我決定采取以下措施整改：、班主任事事時時到位，及時發現問題，針對問題，持之以恒地進行糾正。2、加強思想教育，培養學生的集體榮譽感與道德感。、學生干部要能起到了解情況、及時匯報的骨干帶頭作用。、班級的衛生、紀律等各方面都落實到個人，做到每一個環節出了什么問題都能有專人負責。、建立完善的評價體系，分小組進行日常學習、生活、紀律等方面的評比，小組與小組之間進行競爭，小組內部成員在進行比賽的同時互相監督、加油。6、加強班級班干部的栽培，樹立他們在同學之間的威信，培養他們的責任感，積累巧妙的工作方法。、加強全班學生的專項教育，利用好晨會、晚點及時進行班級各項情況的匯報、總結、反思、整頓，進行針對性教育。

班主任管理是一門藝術，還有很多地方需要我去學習與進步。但是，我相信只要我用一顆真誠的心，一定能感動每一個孩子，與他們成為朋友，進行心靈上的交流與溝通，也相信我們的孩子會不斷進步，我們的班級也會越來越好。篇二：班級自查與整治報告 班級自查與整治報告

按照我?！蛾P于開展2015年“文明禮貌月”活動方案》，我班從3月10日開始對學生學風進行檢查與整治，現將我班自查情況總結如下： 一：老師高度重視，班干部認真負責

在接到學校《關于開展2015年“文明禮貌月”活動方案》之后，我班學生干部就關于學風進行檢查與整治召開專題會議。會以決定成立兩個小組，我班班主任為小組輔導員，班長、團支書為各小組組長，其他干部為小組成員，共同檢查，監督，落實。二：班級中積極宣傳文明禮貌

首先，在班委會，班會上強調文明禮貌的重要性，用實際行動協助學校開展文明禮貌活動。其次，各小組對學生進行校規校紀和文明禮儀教育，號召大家講文明，講禮貌。并努力養成良好的學習習慣。三：加強檢查，對不良學風進行整改

由學生干部成立的學風督察隊。每天早上對學生出勤和課堂紀律進行檢查，對上課遲到、帶食物、玩手機、打瞌睡等現象進行登記，并及時批評教育。輔導員和學生干部既抓學風的同時，抓住正反典型。在班級中進行表揚與批評，然后進行獎懲。

隨著我班“班級自查”活動開展，我班學生在學習上形成良好的精神風貌，但還存在著一些問題

1、有些同學上課精神面貌不佳，在教室外吃早餐現象比較嚴重。此外，還存在上課用手機發短信，打瞌睡等不良現象。

2、少數同學不能合理安排自己的初中生活，有相當一部分學生沒有規劃好自己的初中生活，有些同學參加學校所組織的活動，占用了大量的學習時間，導致成績下降。

3、面對存在的一些問題，我班將進一步的做好學生的思想教育工作，主要從以下幾點繼續努力：

1、通過開展各種人文方面的演講，使學生們更加了解學習的重要性，引發學生的學習積極性，端正學習態度，從而實現從“要我學”到“我要學”觀念的轉變。

2、加強文明行為規范教育，開展“身邊的禮儀”教育，提高學生文明素質，綜合“文明班級，文明學生,先進個人”的創建活動,引導學生從平常抓起,從身邊小事著眼,從做實事入手,倡導學生遵紀守法,著裝得體,舉止文明,從根本上加強學生的文明程度。

3、為文明禮貌月活動的成功開展，我們將大力推進學風建設，通過開展文明禮貌月的活動，在考試前對學生進行考前集中教育，開展考風、引導學生樹立正確的榮譽觀，教育學生自覺遵守考試紀律，努力創建優良考風，并以考風促學風，樹校風。

在以后的時間里，我們班會繼續進行學風建設，發揚好的地方，改正不足之處，爭取處處體現我們優良的一面！全體同學凝聚一心，進一步提高班風學風，我們會努力為提高自身素質，同時創造一個學風優良的班級而奮斗。讓我們八年級六班成為一個全面發展的優秀集體。篇三：班級自查報告

預防醫學2011-2班教育教學工作自查報 告

2012年十月份期間，新疆醫科大學教務督導辦對公共衛生學院進行了為期一個月的檢查，期間發現了一些問題，作為本學院的班級。我們積極自查，并提出整改意見。在早上點名期間，班集體人員不齊，點名期間學生散漫，遲到曠課現象嚴重，并有隨意進出教室的現象。這對班級的點名工作造成了很大的難題。也對教育教學的的老師造成了影響，老師經常會問班級人數，遲到現象。這些會耽誤老師講課時間，影響教學進度。上課期間，班級人員散漫，不積極主動與老師交流溝通，會有同學上課時間玩手機，睡覺，說話，嚴重影響了班級紀律，讓班級的學習風氣越漸往下。老師也會維持班級秩序，隨意進出教室的同學沒有向老師打報告就私自離開，影響了老師上課情緒和班級聽課狀態。下課期間，班級同學大部分都趴在桌子上睡覺，而很少有學生主動問老師問題，難點。沒有學習的興趣。作業基本都是快要交的前一天才開始著急。而很多都是抄寫學習好的同學，沒有自主學習。

另外，班級還有早退現象，經常有時間老師點完名以后，上了一節課后。有同學就偷偷溜出教室跑回宿舍或者外面。

晚自習期間，班級管理松散，沒有明確晚自習人數。班委工作不積極是造成這樣結果的主要原因。

以上問題對學校的教育教學管理及學風建設造成了不良影響，作為新時代的大學生，我們有責任和義務努力改正錯誤。為學院，為學校增光，更是對自己的負責。整改意見：

1、早上點名工作積極認真，每天提前十分鐘開始點名，禁止學生在點名期間隨意進出教室，以免造成對點名工作的進行造成影響。

2、積極強調遲到和曠課的利害關系。避免學生離開課堂給班級紀律造成影響。對于遲到礦到的同學，一律算曠到。

3、上課期間，班委首先帶頭不玩手機，不說話，認證聽課。并積極監督班級其他同學。晚自習，明確晚自習人員名單。積極配合學院檢查。

第三篇：班級自查整改報告

六（4）班規范管理自查自糾報告

我學習了《規范管理重落實》的相關文件精神后，細心檢查一下班級管理的不足之處，以便進一步改正，加強整改力度經檢查發現如下不足：1、做操（含眼操）時有的同學態度不認真，動作不夠準確、規范。、出操的時候，學生動作不夠快、齊，部分學生不安靜，走路時有說話現象。3、有的同學桌面衛生保持不好。、個人習慣需要繼續培養，物品擺放需要規范，個別同學亂扔果皮、紙屑等垃圾。

5、有個別學生在課間追逐打鬧。

針對這些不足，我決定采取以下措施整改：、班主任事事時時到位，及時發現問題，針對問題，持之以恒地進行糾正。2、加強思想教育，培養學生的集體榮譽感與道德感。、學生干部要能起到了解情況、及時匯報的骨干帶頭作用。、班級的衛生、紀律等各方面都落實到個人，做到每一個環節出了什么問題都能有專人負責。、建立完善的評價體系，分小組進行日常學習、生活、紀律等方面的評比，小組與小組之間進行競爭，小組內部成員在進行比賽的同時互相監督、加油。6、加強班級班干部的栽培，樹立他們在同學之間的威信，培養他們的責任感，積累巧妙的工作方法。、加強全班學生的專項教育，利用好晨會、晚點及時進行班級各項情況的匯報、總結、反思、整頓，進行針對性教育。

班主任管理是一門藝術，還有很多地方需要我去學習與進步。但是，我相信只要我用一顆真誠的心，一定能感動每一個孩子，與他們成為朋友，進行心靈上的交流與溝通，也相信我們的孩子會不斷進步，我們的班級也會越來越好。

第四篇：班級整改

二（1）班班級紀律整改方案

一、存在問題

1、空檔時間學生早到，在教室抄作業或者追逐打鬧。

2、課堂上時有不注意聽講的現象，老師要經常提醒，有說話和做小動作的現象。還有的同學很會發出怪動靜或不經意的站起來，影響了課堂的紀律。

3、課間能夠到操場上活動，有個別同學不注意團結，同學玩耍時愛搗亂。有個別同學行為不文明。

4、本學期雖然經常進行上下樓的訓練。但是還是有同學上下樓時說話，打鬧，跨級，扶欄桿滑行，在走廊里跑，不靠右通行。

5、極個別同學會偶爾說臟話。

6、學習習慣差。如陸陽、趙坤、黃子涵、李澤林學習態度不端正，不按時完成作業，書寫不整潔。

7、做操時，部分同學動作不夠規范，尤其是后面的孩子有的在應付公事。

8、營養餐浪費現象存在。

9、仍然有部分同學隨手亂扔垃圾或發現垃圾不能及時撿起來。

二、整改措施

1、加強班級班干部培養，樹立他們的責任感，積累巧妙的工作方法。

2、加強全班學生的專項教育，利用好晨會、晚點及時進行班級各項情況的匯報、總結，對于表現優秀的同學給予獎勵，對于表現不好的同學，視情況給予警告、懲罰。

3、利用班會加強思想教育，培養學生的集體榮譽感與道德感。

4、關注學生心理，拉近與學生的距離，了解學生所想，因材施教。

5、廣泛征集學生班級管理建議，讓學生變他律為自律。

6、嘴勤。腿勤。手勤。多強調，多進教室多跟班。

三、重點關注人群

陸陽 趙坤 屈呈曦 徐艦 李澤林

班級紀律整改方案

二年級一班

第五篇：班級整改

三年級班級整改措施

三年級人數較多且愛打愛鬧的學生占的比例較大，這一部分人的存在容易導致班級懶散、學習氣氛不活躍，學習成績忽高忽低。針對這個情況我的想法是：先管理學生，再提高成績。

而管理學生是最頭疼的問題，我在這個方面經驗不足，需要慢慢摸索并且還需要向老教師請教。首先說一說紀律方面，需要學生配合老師，在任何一個地點安排三兩個學生監督本班孩子的行為，讓他們當老師的第二只眼睛，尤其像三年級的邵迪、姚宇琦、董建凱、喬艷鵬這類學生要多派人手監督他們，一旦發現有打鬧不聽老師的情況發生，立即向任課老師或者班主任稟報，及時制止并教育，初犯的學生寫檢討（檢討要在一頁以上），兩次的辦公室反省并寫檢討，在這就有個問題，如果寫不夠一頁的話怎么辦？停課，肯定不行，所以這些想法還需要先試驗以后再說。

第二個就是衛生方面的問題，三年級初開始天天跟著學生搞衛生，告訴學生需要注意的問題，并時不時的在他們耳邊啰嗦，培養學生一種習慣見到垃圾就想撿，不過這種習慣需要長時間培養。