第一篇：抓住機遇 迎接挑戰 求真務實 再攀新高

抓住機遇 迎接挑戰 求真務實 再攀新高

——德育工作匯報材料

圃園街小學 二ＯＯ六年十一月

抓住機遇 迎接挑戰 求真務實 再攀新高

——德育工作匯報材料

一、學校基本概況

我?，F有12個教學班，在校學生404人，實行雙軌教學?，F有教師33人。小學高級教師22人，本科學歷13人，?？茖W歷20人，教師學歷全部達標，年齡結構比較合理，目前有河北省優秀教師1人，市級骨干教師1人，市級希望之星1人，市級學科帶頭人1人，區級骨干教師4人，教學新秀1人。

學校領導班子5人，校長負責學校全面工作；教導主任張秀英負責教學全面工作、人事工作，分管校本教研及數學、英語、科學等學科教學工作；副主任田靜主抓教育科研、校本培訓及語文、綜合實踐等學科教學工作；副主任楊朝民負責德育、電教工作及信息技術、法制等學科教學工作；副主任王占林負責學?？倓铡Ⅲw衛工作及體育、健康教育學科教學工作。實際工作中，班子成員團結協作、互相配合，這樣既提高了工作效率，又避免了互相推委扯皮，符合學校向管理要效益的要求。

二、德育主要工作

一年來，我校德育工作仍舊堅持“夯實基礎，重在養成，爭創特色”的工作思路，以建立健全科學、完善的規章制度體系為保障，端正教育思想，轉變教育觀念，強化素質教育；堅持以德治校與依法治校并舉，全面發展與培養特長并重的辦學理念，全面開展各項工作，在總結以前工作的基礎上，繼續走以德治校、依法治校、管理強校之路，在教育局各科室領導和老師的關心和大力支持幫助下，德育工作取得了不小的收獲和成績?，F將各項工作總結如下：

（一）加強制度建設和量化考核，保證德育工作的客觀性和公正性，以調動全體教師參與德育工作的積極性，確實在學校形成“全員德育”的良好氛圍，推動德育工作的不斷進步。

嚴格的管理，需要有切實可行的規章制度作保障。隨著社會不斷發展，學校原有教學管理制度和評價標準已有不適應的地方，為進一步加強學校德育管理的力度，學校在原有的《教職工工作綜合評估標準》的基礎上，幾經修改、完善，最后形成了《圃園街小學教師工作綜合評估標準》，制定了《圃園街小學管理手冊》，健全了分類人員的指責制度。規章制度和評價標準的推出，一方面，使全體教師能夠在教育過程中“有法可依”，為教育工作的順利開展、教育質量的不斷提高，提供了有力制度保障。另一方面在實際操作中發揮了導向、調節、激勵、鑒定、管理作用，強化了教師的競爭意識，充分調動了全體教師的積極性。同時，使管理工作進一步得到完善，促進了管理工作向前發展，提高了管理水平。

（二）作好安全工作，確保師生人身安全萬無一失。

根據教育局安全工作會議的要求，結合我校實際，本學期，我校在安全工作方面主要做了以下工作：

1、調整安全工作領導小組，加強對安全工作的指導、領導與監督。

2、制定、修改、完善安全工作制度，使安全工作有章可循，進一步加強安全工作的規范性和嚴肅性。

3、采取定期檢查與不定期抽查相結合的安全檢查制度，及時排查安全隱患。

4、在學生中開展各項安全教育活動，提高學生的安全意識和自我保護能力。

（三）強化隊伍建設，提高教師整體素質

1、加強班子建設，提高管理隊伍素質。

學校工作搞好搞不好領導是關鍵，有一個團結務實的領導集體，才能使各項工作搞上去，我校一直在向這一方面努力。為此，我們首先建立了學校中層干部述職制度和教師民主評議行政人員制度，并制定了行政管理人員行為準則，以此規范、約束領導班子成員的行為，使學校管理工作處于群眾監督之下。通過在行政人員中開展“四比”活動，即比主動性，比創造性，比貢獻，比成效。形成“四比”的工作作風，這樣來提高學校整體管理水平。其次，學校領導認真領會上級領導指示精神，樹立了德育為首的辦學理念，堅持講實際、求實效，做到不擺形式，不走過場，大興求真務實之風。學校教導主任、副主任都深入一線兼課，并且積極承擔代課任務，除此之外，還堅持理論學習并按時參加各教研組校本教研活動，了解學生學習情況和教師教學情況，有針對性的深入一線和教師一起備課，一起研究教學，同時為教師的教學工作提供最滿意的支持和服務，取得較好效果。

2、加強德育隊伍建設，做好對班主任的培訓及班主任工作研討和經驗交流工作。

本學期，我們利用業務學習和班主任工作例會，組織全體教師認真學習有關班級管理、家長學校、班主任工作研究等方面的文章，進一步提高班主任實際工作的能力，要求班主任將思想政治教育落實到教育教學的各個環節，要求班主任明白新形勢下加強德育工作的重要性，以提高德育效果，同時要求班主任主動結合學生身心發展的特點，加強科學研究，努力探索德育工作的新途徑，并把學生的德育工作與家庭教育、社區教育緊密結合，從而切實提高德育工作的實效性。

（四）加強教學管理，確保教學質量。

1、認真貫徹素質教育教育方針。我校全面貫徹教育方針，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的學生。嚴格控制學生在校時間，上午7：50到校，11：30放學，下午2：10到校，4：30放學。嚴格控制學生課外作業量，一、二年級不留家庭作業，三、四年級不超30分鐘，五、六年級不超1小時。全校教師注重教育方法，對學生一視同仁，無體罰和變相體罰學生，無歧視學生的現象。

2、嚴格課程設置。合理安排課程，嚴格按照國家課程計劃設置課程，認真落實河北省義務教育課程設置及課時安排的要求，沒有隨意增減課程和課時。開足開全了國家課程、地方課程和校本課程，每周五下午第二節課設置為班隊會。

3、加強學困生轉化工作。面向全體，尊重個體差異是素質教育的要義之一，我們在充分考慮學生個體差異的基礎上，將學困生轉化教育工作作為學校的重點工作來抓，專門成立了“學困生”轉化組織領導機構，制定了“學困生教育轉化工作方案”及配套措施，其中包括：學困生認定標準、轉化標準、具體工作措施和學困生轉化工作考核辦法。建立了“學困生檔案”。成立了“學困生”幫扶小組，黨員和學科任課教師與“學困生”結成幫扶對子，各班級組織優等生與學困生也結成幫扶對子，包干轉化，將學困生責任到人，促使幫教者以實際行動去影響和幫扶他們。學校還與家庭建立溝通網絡，通過學困生家長會，幫教教師幫助家長根據己家庭情況和學生特點制定家庭幫扶計劃，相關人員每月定時進行家訪或電話訪問等形式，相互通報學生的各方面情況，做到對每一位“學困生”實現全方位跟蹤。

4、加強幼兒班教育工作。每學期開學初都認真制定工作計劃，幼兒班教師認真按工作計劃開展工作，按教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案，每堂課都在課前做好充分準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。

（五）繼續開展家長學校工作。加強與家長的聯系，充分發揮家庭對學生的教育功能，開展家長培訓會活動，10月16日至23日每天下午，利用二個小時的時間，逐年級對家長進行了培訓，提高了家長素質，增強了家長教育孩子的意識；另外，我校還加強廠校、警校的共建工作，在重大的節日和學期末都邀請共建單位參加我校的活動，發揮了德育網絡的教育功能。

（六）加強校園環境的建設。近幾年，我校對教室、樓道、校園等環境進一步整治，加固了圍墻，擴大了綠地，美化了教室，努力把我校建成安全文明的校園，整潔優美的校園，豐富知識的學園，發展個性的樂園。

（七）做好學籍管理、學生招生畢業工作。我校學籍管理工作由教導主任專門管理，嚴格按照教育局的規定辦理各種手續，無無學籍學生，學生輟學率為0%。嚴格執行教育局招生工作的要求，認真開展招生工作，入學率達到100%，合理均衡分班，每班學生不超過45人。認真作好了學生畢業工作，畢業率達100%。

（八）開展豐富多彩的教育活動。

1、開展“五星學生”評比活動，今年我校投入大量資金，為每班配制了“希望之星”和“我們的生活豐富多彩”兩塊展牌，“希望之星”上設立了“愛校守法”“學習優秀” “進步顯著”“文明健康”“勤勞勇敢”五項，并分別設立了五星。教師根據學生的表現情況隨時在各項上記錄，到期中、期末考完試根據記錄情況評出星級學生，并上報學校一名“五星學生”。這次活動激勵了學生，使各個學生都能參加進來，避免了以往的只有學習優秀學生才可以參加評選的弊端。

2、開展“養成道德好習慣”活動，從小培養學生具有良好的道德水平，各年級中開展了不同的活動，如高年級開展了“不說臟話”的活動，中年級開展了“愛護我的眼睛”活動，低年級開展了“養成良好的寫字姿勢”的活動。尤其是一年級的學生，在這次活動中表現突出，對從小培養學生良好的道德起到了顯著的作用。

3、開展“文明課間”活動，引導學生在課間十分鐘開展有意義的活動，并開展了踢毽、跳繩、拔河等體育比賽?；顒拥拈_展，既鍛煉了學生的身體，又豐富了學生的課間活動，同時也消除了學生在課間的安全隱患，作到了一舉三得。

4、學校在十月份開展了“學生學習習慣養成教育月”系列活動，活動主要圍繞四個主題開展，即：愛護學習用品、學習衛生、規范書寫和自信表達，分四周進行，每周一個主題。其中出臺的《關于學生規范書寫的規定》，從學生書寫要求、教師指導要求、考核辦法三方面提出要求，并建立長效機制，將學生學習習慣養成教育活動，變為培養學生良好學習習慣的常規工作。

5、利用重大節日，在學生中開展愛國主義、集體主義、革命傳統、法制教育等方面的教育和活動。清明節時組織全校學生到烈士陵園開展了“祭英烈”活動，六一兒童節時開展了“慶六一文體活動”，十月，開展了“紀念少先隊建隊日暨新隊員入隊儀式”活動，并且結合紅軍長征勝利70周年開展了全校性的主題教育，請區關工委及報告團全體成員到我校觀摩主題隊會，并請報告團成員分六個年級給全校學生作了報告，使學生受到一次深刻的革命傳統及理想教育。

6、積極開展綜合實踐活動。緊緊圍繞“引導學生獲得豐富的經驗和參與實踐的積極體驗”的綜合實踐活動課程總目標，扎扎實實地開展了“關心身邊的環境問題——白色污染”、“認識水資源”、“電池的旅行”等有關環保主題系列活動；“宣化古建筑知多少”、“小城舊事——尋訪宣化的歷史”、“家鄉的葡萄”等了解家鄉主題系列活動；“食品衛生與健康”、“我與蔬菜”等有關健康主題系列活動；“認識校園”、“探究校園文化”有關校園文化的主題系列活動；“做生活的小能手”、“文明禮儀伴我行”有關生活能力及禮儀方面的主題活動；“小小拍賣場”有關商品及交易方面的主題活動等豐富多彩的綜合實踐活動。開闊了學生視野，為學生提供了認識社會、認識自然、認識自我的時間空間，提高了學生對學習的興趣，以及發現問題、思考問題、分析問題、解決問題的能力，在實踐中合作學習等能力，培養了良好的意志品質，促進了學生實踐能力的提高。

7、拓展課外活動，培養特色人才，全面提高學生素質 我校大力創造各種條件，落實活動課程，開展各種活動。成立漫畫組、健美操隊、體育運動隊等興趣小組。學校每月組織一次以促進學生知識積累和激發學習興趣為目的古詩詞背誦和英語單詞等競賽活動。學期末，根據學生綜合表現，評選出“學習優秀生”、“進步顯著生”“優秀規范生”等在各方面表現突出的學生。與此同時，學校還積極組織學生參加校外各級各類競賽活動，期中學校健美操隊代表宣化區到張家口市參加全市中小學生健美操比賽獲第一名，參加河北省青少年健美操錦標賽獲一等獎，并作為河北省唯一一支代表隊，參加全國青少年健美操錦標賽獲全國二等獎。豐富多彩的活動，使學生開闊了視野，增長了知識，提高了能力，發展了個性，增進了身體健康，使他們得到了生動活潑，全面和諧的發展。

（九）發揚學校養成教育傳統。在學生中開展豐富多彩的講文明、重禮儀教育活動，既豐富了校園文化，又陶冶了學生的情操，使學生從活動中得到潛移默化的禮儀教育，促進了學生整體素質的提高?，F在，全校學生衣著整齊干凈，沒有留長發、長指甲的學生。學生遇到師長主動問好，學生之間的交往能使用禮貌用語。學生講文明、懂禮貌的行為習慣進一步形成，法制觀念和社會公德意識普遍提高，每屆畢業生的文明禮貌程度都會受到高一級學校的贊揚。

（十）加強衛生工作。堅持晨檢工作的常規管理，學生到校后把身體不適情況報告班主任，班主任要核實未到校學生原因，及時報告學校主管領導。利用各種手段宣傳常見傳染病知識及有效預防辦法，積極辦衛生校報，并要求班內、辦公室內集中學習，并指導班內、辦公室作好每月一次的消毒工作。嚴格要求學生課桌凳衛生整潔。

（十一）加強宣傳工作。

1、辦好學校櫥窗，作好宣傳工作。我?，F有櫥窗三個，一個在校外，內容是“家庭教育”和“信息反饋”；一個在學校傳達室東墻，內容是校務公開蘭；另一個在學校門口東墻上，內容主要是教師風采、學生作品展和優秀學生風采。我們結合上級部門有關要求，根據學校實際情況組織材料積極開展宣傳工作，效果顯著。

2、“紅領巾廣播站”堅持每天廣播。內容緊扣學生生活實際，圍繞學生關心的學習和生活，通過廣播的過程，促使學生自我教育，幫助學生樹立正確的觀點，培養學生良好道德情感。我校的紅領巾廣播站自創辦之日起，就樹立了學生為主體，教師做參謀的思想。在節目制作廣播中，引導學生積極參與管理，我們放手讓學生自己寫稿、組稿、自己確定形式和方法，讓他們去“臨場發揮”，充分發揮學生自治意識。教師則從中引導、點撥，起到參謀作用。通過一段時間培養，初步形成了“紅領巾廣播站”的小記者、小編輯、小節目主持人隊伍。

三、問題分析

回顧前一段工作，我們感到自慰，但與兄弟學校相比，與現在飛速發展的教育形勢相比，我們也看到了工作中存在的許多問題，需要認真、及時解決，否則就會阻礙學校的發展。

問題一：教育理論水平不高，研究學生德育幾思想政治工作力度不夠。

問題二：德育工作的分層目標不夠明確，個別教師認識不夠到位。問題三：德育管理還有待更加規范。

以上問題有多方面的原因，當然也存在我們自身認識上的問題。可喜的是，我們已經看到了自己認識上的局限性，已經和正在采取措施解決以上問題，力爭在短時間內取得比較滿意的效果。

四、工作設想

1、進一步明確德育工作的指導思想、總體目標。

學校德育工作要堅持以馬鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，針對未成年人身心成長的特點，以育人為根本，以道德教育為基礎，以常規管理為重點，以心理疏導為突破，以主題教育為抓手，以學科教學為載體，緊密貼近學生的思想、情感、實際，加強社會實踐、開展豐富多彩的校園文化活動，開展愛國主義教育、集體主義教育、中華民族優秀傳統文化和民族精神教育、誠信教育、熱愛學習教育、勞動教育、法制教育等，熏陶和提高學生的人文素養，教育和引導學生養成高尚的思想品質和良好的道德情操，努力構建和完善體現時代特征和我校特點的德育新格局。

2、進一步突出工作重點，實現規范化管理。

學校一直提倡，從學校領導到每一位教師、職工，人人都是教育工作者，因此，我們強調每個人都要從自己的實際工作出發開展各項教育工作，真正做到教書育人、榜樣育人、管理育人、服務育人。

為了實現管理規范化，我校將繼續加強十個方面的教育：①加強對全體教職工師德教育；②加強學生“日常行為規范”教育；③加強學生愛集體、愛祖國的思想教育；④加強學生革命傳統思想教育；⑤加強學生國防意識教育；⑥加強學生遵紀守法教育；⑦加強學生安全教育；⑧加強學生文明守紀、艱苦樸素的教育；⑨加強學生社會實踐教育；⑩加強學生體育、衛生知識和心理健康教育。通過建立健全各類管理機制，確保我校的德育、體育、衛生工作進一步持續、規范、有效地開展。

我校近年來在學生工作中開展了一些活動，努力培養學生“學會做人、學會學習、學會創新、學會生活”，取得的一些成績，得到了各級領導的肯定，贏得了學生家長的好評和社會各界的贊許。但我們的工作還屬于探索階段，在新形勢下，學校工作將面臨許多新的情況，新的挑戰，同時也有新的發展機遇，我們有信心和決心把學校各項工作做得更好，進一步推進學校整體辦學水平再上新臺階。

第二篇：抓住機遇 迎接挑戰

抓住機遇 迎接挑戰

充分發揮發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，奮力推進“綠色崛起、跨越發展”重大戰略

尊敬的各位領導：

我是臨川區湖南鄉黨委書記張峰。湖南鄉與撫州市主城區隔撫河相望，總面積77.2平方公里，轄19個村委會，總人口4.8萬，現有黨員1361人。

“綠色崛起、跨越發展”是市委基于對世情、國情和市情科學研判基礎上，作出的重大戰略部署。在這樣的大背景下，作為基層黨組織，理應了解形勢，明確目標，把握中心，服務大局，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，引導黨員干部和群眾，適應新常態，迎接新挑戰，與全市人民一道實現綠色崛起，跨越發展?，F就我鄉黨委如何緊緊圍繞中心工作，深度融入發展大局，充分發揮發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，奮力推進“綠色崛起，跨越發展”重大戰略發言如下：

一、我鄉黨建工作基本情況

2015年，在區委、區政府的堅強領導下，鄉黨委始終堅持“圍繞發展抓黨建、抓好黨建促發展”的原則，牢牢把握干部隊伍建設這一關鍵，進一步解放思想，創新機制，狠抓落實，全面夯實黨建基層基礎，扎實推進基層黨建工作，為全鄉經濟社會建設提供了良好的組織保障，我鄉的基層組織建設被評為全區先進單位。主要表現為：堅持一個核心，突出兩個重點，推進三大建設。

1、堅持一個核心。通過明確方向，夯實責任，充分發揮鄉黨委在基層黨建工作中的核心作用。

一是明確黨委書記的主要責任。作為湖南鄉黨建工作第一責任人，我帶頭履行黨建工作職責，在年初即與分管副書記一道，按照上級黨建工作目標要求，研究細化黨建工作計劃、目標要求，并就黨建工作目標任務在全鄉做出公開承諾，廣泛接受監督。同時堅持定期召開黨委會議，聽取每個黨委委員黨建工作完成情況，梳理存在的問題，并及時研究解決辦法。今年以來，共召開鄉黨委會議5次，梳理解決各類問題160余件。

二是強化班子成員的直接責任。把黨建工作責任細化、量化到每一位黨委班子成員身上，要求每個黨委委員包干2～3個支部抓黨建工作，并明確了黨建工作具體任務與職責，讓班子成員切實分擔起轄區范圍內的黨建責任，充分發揮黨委核心作用。

2、突出兩個重點。

一是以推動“三大工程”為重點，打造農村基層黨建工作品牌。在“連心”工程中，我鄉全面開展了“四進四聯四幫”活動，對19個村全部下派了連心小分隊，小分隊由班子成員帶隊，兼任村第一書記，書記、鄉長分別掛點市扶貧幫困點坪山村和山塘村，重點幫助所在村打好改善民生、產業發展、基礎設施工程“三個攻堅戰”，堅持做到“一村一策、一戶一法”，分類制定貧困村、貧困戶脫貧計劃。如駐坪山村連心小分隊經過認真調查研究，對坪山村提出了依托靈谷峰景區大力發展旅游服務業的5年幫聯工作規劃，初步確定了產業發展、基礎設施建設、農業技術培訓等方面24項計劃。2015年我鄉“四進四聯四幫”工作代表臨川區在撫州市作經驗交流發言。在“強基”工程中，我鄉深入開展了“五星創評”工作，對評定在“二星級”以下的村級黨組織，下派鄉班子成員作為村書記進行全面整頓，促進了全鄉基層黨組織全面晉位升級。在“模范”工程中，通過對村級目標管理考評和平時工作調度，在全鄉形成了比、學、趕、超的工作格局，營造了爭先創優的良好氛圍。

二是以“134”模式為重點，加快農村基層服務型黨組織建設。全面推行農村基層服務型黨組織建設“134”模式（打造一個平臺，集中服務群眾；實行三個向下，貼近群眾服務群眾；完善四級網絡，全程服務群眾）。2015年，我鄉投入100萬元建設完成了湖南鄉便民服務中心，在服務中心設立了各站所便民服務專用窗口，全程為群眾辦理或代辦新農合、社會保障、建房等相關事宜。與此同時，全鄉19個村級服務平臺也全部建成并投入運行，村民小組便民服務網點實現了應建盡建，進一步完善了便民服務網絡，實現了群眾辦事“小事不出村，大事不出鄉”。

3、推進三大建設。

一是大力推進基層黨組織建設。在工作中做到“三個注重”，即注重選優配強。全面推行“兩推一選”方式，選好配強村黨支部領導班子，特別是選好配強村黨支部書記。堅持“德才兼備，以德為先”的用人標準，統籌抓好農村后備干部隊伍建設，按照村“兩委”干部職數1:1的比例將95名后備干部納入人才庫，實行動態管理。認真做好發展黨員工作，把農村優秀人才特別是80后、90后青年農民及時吸納到黨員隊伍中來。2015年全鄉共培養入黨積極分子101名，發展黨員24名，按期轉正黨員31名。注重考核激勵。實行黨建工作述職制度，每年年終組織村黨組織書記進行黨建述職。對村級組織實行目標考核，建立績效工資制度，對全鄉19個村統一打分排名，通過量化考核，兌現獎懲，從而激發農村黨員干部干事、謀事的積極主動性。注重機制保障。合理確定村干部待遇，2015年村黨組織書記報酬提高到16800元/年，比2014年增加了4800元，其他村干部報酬也相應提高。高度重視村級活動場所建設，2015年全鄉新建村級活動場所1個，維修改造1個，截止目前，全鄉19個村全部建好了村級活動場所。

二是大力推進黨員干部作風建設。按照“三嚴三實”要求，將“四進四聯四幫”活動作為干部作風建設的重要內容，擺在突出位臵，堅持做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，通過上門走訪，深入了解群眾生產生活困難，積極幫助群眾化解矛盾糾紛。2015年全鄉各級黨員干部走訪農戶8000余戶，確定精準扶貧對象577戶1097人。全鄉各級干部共調處各種糾紛矛盾260起，其中意外傷亡事故達28起，信訪積案處臵率達99%以上，全年沒有出現非法赴京、赴省、赴市集體上訪情況。

三是大力推進民生工程建設。始終堅持把解決民生問題、提升廣大人民群眾的幸福指數作為農村基層黨建工作的出發點和落腳點。2015年我們相繼啟動了農村公路建設、水利設施維修、小學危房改造、湖南鄉便民辦事中心建設、自來水管網鋪設等12項民生工程建設，其中籌資360萬元硬化農村公路12公里，投入1000萬元建設完成了湖藍水廠拆建改造和農村飲水工程管網鋪設，向上爭取近1000萬元資金對全鄉20所小學進行整體改造，投資700萬元對18.5公里的撫河河堤進行了升級改造等等。這些工程項目的實施，既極大的改善了民生，也為湖南下一步的發展打下了堅實的基礎。

二、如何充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，推動撫州綠色崛起，跨越發展

作為鄉鎮基層黨組織，結合我鄉實際，我覺得應從以下三大方面入手：

（一）、堅持農村基層黨組織領導核心，凝聚農村改革發展正能量。牢牢把握黨章、黨內法規和國家法律對農村基層黨組織的功能定位，始終堅持農村基層黨組織的領導核心不動搖，保證農村基層黨建工作正確方向。正確處理加強黨的領導與推進村民自治、加強農村基層黨組織與發展農村經濟社會組織的關系，防止和克服農村基層黨組織的作用被弱化、虛化、邊緣化，確保鄉黨委始終成為貫徹黨在農村的路線方針政策的領導核心、農村各種組織的領導核心、農村各項工作的領導核心、團結帶領群眾建設美好生活的領導核心。做好新形勢下農村群眾思想政治工作，加強對群眾的教育引導，在解決群眾“富口袋”問題的同時，解決群眾“富腦袋”問題，尤其要引導群眾正確對待改革發展中的熱點難點問題，理性合法地表達訴求，最大限度地凝聚農村改革發展穩定的正能量。

（二）、建好管好用好農村黨員干部隊伍，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用

為進一步強化基層黨組織戰斗堡壘作用，著力在嚴抓“四支隊伍”上下工夫、作文章、出實招。

1、抓好支部書記隊伍。

一是全面推行“兩推一選”方式，選好配強村黨支部領導班子，特別是選好配強村黨支部書記。

二是強化教育培訓，積極開展崗位任職、廉政教育、黨務知識、致富技能等教育培訓，努力在提升村黨支部書記的綜合素質，培養一批“服務型、實干型、創業型”農村黨支部書記上下功夫。

三是強化制度建設和責任追究辦法，實行村黨支部書記工作承諾公示制，對不負責任、不履行承諾的書記及時約談。

四是強化“第一書記”作用發揮。持續做好“第一書記”駐村幫扶工作，要求“第一書記”指導協助村黨組織抓好班子提升、推動精準扶貧、為民辦事服務、提升治理水平，切實夯實基層基礎。

2、抓好黨員干部隊伍。

一是抓好黨員干部“講做評”制度。堅持每個月召開一次工作點評會，由本人在點評會上匯報自己工作完成情況，對未完成的說明原因，干部互評，在由包村領導和包村同志對其他村班子成員工作完成情況及存在漏洞進行點評。通過點評亮點，指出不足，激發了基層干部干事的創業熱情，提高了工作效率和服務水平。

二是要求黨員干部學思并重，做到知行合一，把學習與思考、學習與研討、學習與調研結合起來，從修身、律己、用權三個維度剖析自己在理想信念、作風紀律等方面的差距和不足，不斷把思想認識成果轉化為“修枝剪葉”的實際行動。

3、抓好農村黨員隊伍。黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體。

一是嚴把黨員“入口關”，重點在生產一線、致富強人、優秀退伍戰士、農村干部中的優秀分子中培養和發展黨員，提升黨員質量，優化黨員隊伍。

二是規范黨員管理。以抓好黨員素質教育為目的，利用遠程教育站點、黨員干部培訓，提升黨員隊伍能力。

三是強化陣地建設。抓好黨員活動場所示范化建設，努力建設規范、標準的活動場所，目前我鄉19個村已建好16個村級活動場所，還有三個村級活動場所正在申請建設中，使黨員活動有載體、有場所、有制度、有豐富的內容，為黨的基層組織發揮戰斗堡壘作用搭建平臺、提供保障。

4、抓好大學生村官隊伍。積極開展鄉、村兩級共同幫帶，制定鄉黨政班子成員、村黨支書記定向聯系的“2+1”幫帶機制，積極為大學生村官開展工作搭建平臺，鼓勵其參與鄉、村重點工作;持續開展大學生村官踐行群眾路線教育實踐活動，提升大學生村官服務能力。深化大學生村官日常管理、考核考評內容，建立大學生村官動態管理臺賬。加大優秀大學生村官的培養使用力度，讓更多的大學生村官進入公務員和事業單位隊伍。

（三）、推動農村黨建和各項工作緊密結合，全力推進綠色崛起、跨越發展

2016年，是“十三五”規劃的起步之年，是實現“五年決戰全面小康”的開局之年。就我們湖南鄉來看，是實現綠色崛起、跨越發展的關鍵之年。圍繞市、區兩級提出的目標和要求，緊緊圍繞“加快綠色崛起、建設幸福湖南”的總目標，推動農村黨建和各項工作緊密結合，全力推進綠色崛起、跨越發展，我們將從“八個方面”謀實招、做實事、求實效。

1、在明確發展方向上做文章。充分發揮地位優勢，借助東外環建設，對接東鄉、金溪融入撫州主城區，加強土地管理，打好集鎮建設、生態文明建設、現代農業這三張牌，加大招商引資力度，做大特色農業產品，做強靈谷峰旅游服務業。

2、在財政稅收上謀突破。加快撫州奧鑫商品混凝土工業項目建成投產，積極扶持環球建設等本土企業做大做強，加大爭項目爭資金力度，培植主體財源，加強財稅監管力度，做到應收盡收。

3、在精準扶貧工作上求實效。積極開展“四進四聯四幫”活動和精準扶貧工作，加強村級黨組織建設，強化基層戰斗堡壘作用，健全完善農民增收的長效機制，抓好農村基礎設施建設、農村經濟建設，力爭到2020年，全鄉人民步入小康社會。

4、在民生民本工程上做實事。堅持民生為本、民生為重，按照“守住底線、突出重點、完善制度、引導輿論”的要求，大力推進就業促進、農業保障、教育公平、醫療普惠、扶貧幫困、生活便利“六大惠民工程”，著力精準扶貧，讓我鄉人民得到更多的實惠和更好的社會保障，努力實現共享發展。

5、在生態文明建設上盡努力。堅持以響應市、區開展創建省級生態文明示范區工程為契機，繼續穩步推進新農村建設，加大農村環境整治力度，切實加強撫河生態保護，實現綠色發展，努力建設既要金山銀山，更要綠水青山的綠色湖南。

一是強化生態文明理念，堅持生態發展戰略。湖南鄉位于撫州市城東郊區，地處臨川、金溪、東鄉三縣交界之處，316國道和東臨公路呈十字型穿境而過，南西北三面緊依撫河，與嵩湖、東嶺、洋洲、孝橋四個鄉鎮隔河相望，全長17公里，市18、19、20、21路公交車四通八達。境內有我市風景名勝靈谷峰、王安石啟蒙地下馬山，國學大師游國恩故居、明未抗清名將揭重熙古墓和全市唯一的瑤山唐代雙拱橋，其間山塘水庫星羅棋布，這些景點已經成為三縣人們生態觀光、山野運動、旅游休閑的最佳選擇之一。我鄉必須抓住“綠色崛起”上升到省、市、區十三五規劃戰略的重大機遇，充分發揮我鄉優越的地位優勢和豐富的人文資源，強化生態文明理念，堅持走一條生態立鄉的發展之路。要加強干部生態文明理念和理論、農村生態環境的保護與建設、農村生態經濟理念等方面學習，使鄉村干部從過去單一的農業生態理念中轉變過來，把經濟社會發展與生態環境保護和建設有機地結合，做到既不為發展而犧牲環境，也不為單純保護環境而放棄發展；既遵循自然規律合理開發，又按照經濟規律搞好建設；既創建一流的生態環境和生活質量，又確保經濟社會持續、快速、健康發展，實現資源的有序高效利用和城鄉統籌協調發展。

二是大力發展生態經濟，推進三大產業和諧發展。加快經濟增長方式轉變，積極培育生態農業，推動經濟發展向資源節約型、生態環保型轉變。一要轉換經營模式。積極改變農村傳統的一家一戶分散經營的方式，大力發展農業產業化經營，加快生態農業基地建設，將孔橋、加溪、湖北、店下四個村的草莓蔬菜基地擴大至整個國道沿線，將梅崗天義山莊至靈谷峰景區公路打通，建立起集油菜花觀賞、撫州西瓜原產地無公害種植、戶外運動等綜合性綠色生態農業基地。二要推廣農村環保適用技術，加強農民環保教育，指導農民合理使用農藥化肥，積極采用生物防治技術，大力推廣使用高效低毒低殘農藥、生物農藥和有機肥，努力減少農業農村面源污染。三要進一步推進三大產業生態和諧發展。根據我鄉三大產業發展基礎薄弱現狀，充分發揮撫州城郊地位優勢，借助東外環建設，對接東鄉、金溪融入撫州主城區，積極扶持環球建設等本土企業做大做強，加大跑項爭資力度，培植主體財源，積極推進農民就業創業向第二、三產業傾斜，發展好“互聯網+”電子商務，加快農產品信息流通。進一步推進靈谷峰景區和天義運動山莊生態旅游業建設，打造好坪山村艾新恒的農作物體驗園，走一條綠色經濟，循環經濟發展之路，促進農民的增收。

三是積極打造生態環境，完善生態民生建設。重點完善農村基礎設施建設，提高公共事業共享覆蓋率；積極推進集鎮建設，綠化環境；抓好人口集居建設，合理科學地促進農村剩余勞動力轉移。堅持以響應市、區開展創建省級生態文明示范區工程為契機，繼續穩步推進新農村建設，加大農村環境整治力度，切實加強撫河生態保護，實現綠色發展，努力建設既要金山銀山，更要綠水青山的綠色湖南。

6、在現代農業發展上樹典型。以孔橋、湖北、春光、店下千畝草莓、蔬菜現代農業示范園建設為牽引，大力發展坪山葡萄園、油菜花等集采摘、觀光為一體的現代農業，培育壯大一批農業產業化企業，力爭早日將我鄉打造成為全區乃至全市發展現代農業“一鄉一園”的典范。

7、在維護穩定上謀實招。牢固樹立穩定壓倒一切的思想，嚴歷打擊各種黑惡勢力和宗族勢力，嚴厲打擊蓄意破壞阻撓鄉、村、組正常工作秩序的違法犯罪行為，全力加大對治安秩序混亂的重點地段、重點村的集中整治力度。高度重視信訪工作，及時調處各種糾紛矛盾，切實把矛盾化解在基層，化解在萌芽狀態，努力為加快發展創造一個寬松的社會環境。

8、在干部作風管理上做表率。按照“三嚴三實”要求，把“兩學一做”活動作為干部作風建設的重要內容，擺在突出位臵，堅持發揚求真務實的工作作風，遵守社會公共道德，努力塑造基層領導干部良好形象。切實抓好黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監督責任，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。扎實開展黨性黨風黨紀教育，堅持中心組黨風廉政學習制度，增強班子廉潔自律的自覺性。加大涉農資金監管力度，重點對糧食直補資金到位情況、“一事一議”執行情況、民政救助資金發放情況進行專項檢查，確保群眾利益不受到侵害。

發言完畢，謝謝大家！

附件：農村黨建工作存在問題和原因

存在問題及原因分析

1、基層組織發揮作用不夠。一些基層黨支部不注重黨員發揮先鋒模范作用，致使個別黨員放松了對自己的要求。在抓黨員思想教育中，不注重對黨員的學習教育，導致思想觀念陳舊落后，宗旨意識有所淡化。

2、基層隊伍素質參差不齊。黨員年齡老化，干部后備隊伍不足，全鄉1380名黨員，35歲以下的180人，僅占13%，55歲以上的黨員有721人，占52%，部分村幾乎成了老年人支部。農村黨員文化素質普遍偏低，初中及以下文化程度的918人，高達66.8%。

3、少數黨員黨性淡薄。少數黨員日常工作中把自已等同于普通群眾，只顧局部利益，缺乏全局觀念；有的黨員工作缺乏熱情和積極性，得過且過，工作上不求進取;少數黨員只繳納黨費不參加組織生活,有的黨費也要催繳，還有的甚至連黨費也不愿意按規定標準繳納。

4、黨建工作經費仍顯不足。村集體經濟普遍比較脆弱，大部分村干部工資僅靠轉移支付。落實“三經費一場所”資金來源有限，使村級組織在群眾中威信逐步降低。

存在上述問題的主要原因：

1、思想認識存在偏差。一些黨員領導干部思想認識仍有差距，一定程度上存在“重經濟、輕黨建”、“一手軟、一手硬”的現象,使黨建經費投入不足。部分黨員干部理想信念動搖，喪失了黨員干部在廣大農民群眾中的先鋒模范作用，給開展思想政治工作造成了很大的負面影響。部分基層干部不善于用新方法解決新問題，因循守舊，致使工作停滯不前。

2、教育管理有待加強。有的村干部對農村政策掌握不多，遇到問題不知如何處理；有的對有關政策理解片面，把握不準，斷章取義；有的對如何依法履行職責不清楚，憑經驗和主觀臆斷開展工作；個別村干部自律意識差，依法行政、依法辦事能力不夠；有的干部宗旨觀念不強，服務意識淡薄，利己思想嚴重，甚至違法違紀，影響了干部在群眾心目中的形象。

3、黨建精力投入不足。由于湖南鄉地處城郊，社情民意復雜，各種矛盾糾紛頻繁，僅意外死亡一年多達幾十起，鄉黨委很大的精力都用在維護社會穩定上，沒有更多精力深入農村做指導性工作?；鶎狱h組織由于忙于事務性工作較多，往往容易忽視與工服務對象面對面的交心談心，在傾聽服務對象意見方面還做得不夠。

4、集體經濟基礎薄弱。村集體經濟困難，導致興辦公益事業投入不足。鄉財政比較困難，由于湖南鄉是農業大鄉，財政供養人口（含教師、醫院等）近800人，保工資、保運轉壓力較大，對基層黨建組織活動經費的有效投入不足，制約了黨建工作的力度和效率。

第三篇：抓住機遇,迎接挑戰

抓住機遇，迎接挑戰

黨的十八大報告指出，縱觀國際國內大勢，我國發展仍處于可以大有作為的重要戰略機遇期。這是我們黨堅持解放思想、實事求是、與時俱進，以戰略思維和世界眼光作出的重大判斷，對于我們準確判斷重要戰略機遇期內涵和條件的變化，全面把握機遇，沉著應對挑戰，贏得主動，贏得優勢，贏得未來，確保到2020年實現全面建成小康社會宏偉目標，具有重要指導意義。

在這個重要的戰略機遇期，我們遇到了前所未有的機遇，也遇到了最大的挑戰，我們能不能抓住機遇，能不能戰勝這個挑戰，關鍵還是在于黨的領導和決策?，F在就讓我們來回顧一下，在目前，我們遇到的機遇和挑戰。

第一，海外投資。在這個機遇期間，發生過幾次金融危機，這些危機發生后，海外資本市場出現暴跌，對我國較多海外投資都產生了很大的負面影響。我國海外直接投資的風險也不可忽視，一些項目可能面臨著資產價格縮水、投資收益下降、投資回收期延長等一系列風險。但是國外的投資企業也遭到了莫大的打擊，有些公司為了保持自己能生存下去，選擇賤賣公司、出售股權，一些國家還降低外資進入門檻，這樣我國的一些相關的企業就能抓住這個機遇，打入國外市場，迎接他們的新天地，一旦這個危機持續時間長，我們能掌握的機遇就更多。

第二，進出口貿易。在金融危機期間，我國出口導向型經濟受到沖擊，一些出口導向型企業面臨著資金回收困難、訂單減少的風險。我國一般性貿易出口收入、貿易順差、外匯收入等一系列宏觀經濟指標可能都會發生重要變化。但是，外國的一些企業也同時遇到這些危機，外國的一些國家為了緩住他們國家的形勢，采用了降低出口關稅、降低出口價格、放松技術封鎖一系列手段，這時，我國就應該抓住這些機遇，根據自身的需要，擴大技術類、資源類、短缺類、價格優勢類商品的進口。比如石油，一些原材料等。

第三，房地產行業。目前我國遇到的最大的挑戰莫過于此。由房地產市場引發的國際金融危機對我國房地產業會產生多方面的影響，我國的一些房地產企業在一線、二線城市大跌，有人因此而破產，造成家破人亡，國家形勢不安。但我國根據美國房地產危機制定了一系列政策，緩解我國的房地產形勢。我國未來會進一步規范房地產市場的發展，會控制房地產虛假需求的擴大和價格的暴漲暴跌，以避免房地產市場的劇烈波動引發金融業系統性風險。

第四，股票行業。在近幾年，在我國乃至全球聽到的最多的無非是股票下跌。股價波動及其對證券機構經營、業績和對投資者投資收益的影響；股價波動對市場融資功能的影響及其對上市公司和再融資的影響。在此期間，我國對此也采取了許多政策，盡量控制股票下跌速度，緩解國民的焦慮。

第五，國民就業。此次危機對我國勞動就業的影響主要體現在三個方面：一是經濟增長放緩，新增就業機會可能相對減少。因此，未來一定時期可能面臨更大的就業壓力；二是金融危機爆發后，美國等金融業發達的國家和地區失業金融從業人員有可能流向受金融危機影響較少的國家和地區。因此，我國面臨著引進海外金融人才的良好機遇，國內金融業也可能面臨著更加嚴峻的人才競爭的態勢。但從長遠來看，這種人才競爭對我國金融、證券、保險業的發展是非常有利的。因此這既是機遇，也是挑戰，就看我們能否把握住，能否熬過去。

綜合判斷國際國內形勢，應該十分明確地說，我們面臨前所未有的機遇，也面對前所未有的挑戰，但我國發展的重要戰略機遇期存在的基本條件和我國發展機遇大于挑戰的基本面，并沒有因為國際國內形勢新變化而發生根本變化。黨的十八大報告關于我國仍處于可以大有作為的重要戰略機遇期的重大判斷是符合實際的、完全正確的，具有充分客觀依據和重大戰略意義。

制作人：

姓名：汪流江

學號：6102215129

羅子涵

6102215139

葉

良

6102215136

廖志鑫

6102215138

第四篇：抓住機遇 迎接挑戰

抓住機遇 迎接挑戰

——學習“科學發展觀”心得體會

環市中學 陳艷玲

科學的發展觀是指堅持以人為本，堅持全面、協調、可持續發展的理念。落實科學的發展觀，是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現，也是實現“建設全面小康社會”目標的根本要求。科學的發展觀在教育事業中體現為堅持以學生為本，促進學生全面發展，建立有利于學生終身發展的學習、教育和成長機制。促進學生、老師、學校及教育的全面可持續發展。

環市中學創辦于1982年是一所有著20多年歷史的學校，從原來的郊區農村學校經過多次辦學體制轉換，成為目前蓬江區環市街道辦屬下的一所初級中學，生源就近入學主要來自環市街道辦及周邊各社區，其中外地生源約占1/3。生源問題成為制約我校發展的一個難題。社會對我們學校寄予太多厚望，如今的環市中學承載了太多的風雨，到了亟需改革創新，迎接挑戰的時候了。為了我們的理想，為了學生的發展，也為了讓環市中學早日騰飛，辦成人民信得過的教育，在日常工作中，應該以“科學發展觀”武裝自己，抓住機遇，迎接挑戰，努力做到以下幾點：

一、牢記黨的信念，提高工作能力

黨員教師僅僅有發揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須有精湛的專業知識和業務能力，有立足本職崗位，埋頭苦干的信念和決心。在工作中，要不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現代教育教學技術，樹立以學生為本的教育教學理念，不斷提高自身的教學素養。我們要隨時掌握最新的教育理論和教學理念。我們要時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現的一些問題。我們一定要把握好科學發展觀這條正確的理念。不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發展。我們的教育應當是“創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。

二、學習專業知識，強化專業技能

提高專業技能最重要的途徑，就是不斷加強學習。作為一名年青初中教師，要及時轉變觀念，要從經驗型向理論型轉變，由被動教研向主動教研轉變，用現代教育理論分析教學行為，深入進行教育教學理論和教學實踐的研究，具有較高的科研能力，保障學生潛力的持續發展，教師素質的持續提高。不斷在實踐中反思，在反思中實踐，真正落實“以人為本”的教育，成為科研隊伍里排頭兵。只有這樣，黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學科研實踐之中，才能更好地體現出共產黨員的先鋒作用。所以，黨員教師更應該站在終身學習的高度，力求把握機會，拓展未知領域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結構，以適應新的挑戰。

三、熱愛本職工作，關愛每一位學生

做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事。教育是一門科學，是一門藝術，是一項工程，是一種公益。它需要我們的激情、智慧、嚴謹和愛心。一方面必須熱愛本職工作，忠于教育事業，對學生的關愛無處不在，對教育事業具有無私的奉獻精神；另一方面教師要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，為孩子樹立榜樣，真正起到“學高為師，德高為范”的作用，以正確的思想來引導學生、用高尚的德行來感化學生，用大方的儀表來影響學生。真心實意的為家長和學生服務。

工作五年來，我一直秉承著“做人民滿意的教育”的理念，認真對待我的工作，盡心盡責，無怨無悔。但是，教育的道路注定不是平坦的，我會克服身上的缺點和不足，緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路，努力推動科學發展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業又好又快發展。

第五篇：抓住機遇 迎接挑戰

抓住機遇 迎接挑戰

機遇與挑戰像是一對孿生兄弟，機遇在迎接挑戰中誕生，在征服挑戰中實現。對于汽修行業來講，汽修人才短缺成為了很多汽修企業發展的短板。這就給想要成就一番事業的學子提供了一個良好的發展契機。但與此同時，想要真正成為企業需要的人才，還需要通過學習貼合市場需要的汽修技術，不斷貼近企業需要，才能夠更快更好地發展。

怎樣才能抓住這一汽修行業的機遇，通過不斷地挑戰成就一番事業呢？對此，山東萬通汽修學校的教學專家提出了一下幾點建議。

從興趣出發 選擇適合自己的專業

興趣是最好的老師。想要喜歡一項工作，首先要有對這項工作的興趣。因為有興趣才會去鉆研和創新，才會有所提高，才能夠工作的開心。對此，山東萬通汽修學校從學生的角度出發，從入學開始就會結合學生的興趣幫助學生選擇合適的專業，并在之后的學習過程中因材施教，充分挖掘學生學習的積極性和主動性，讓學生從“學會”到“會學”，更全面徹底地掌握汽修職業技能。

從市場出發 讓個人的發展符合企業需要

在學校里學習知識，歸根結底是為了能夠在之后的工作中學以致用。因此，在學習的過程中結合市場的需要，從市場需求的角度出發，才能夠在步入工作崗位時游刃有余。山東萬通汽修學校在教學的過程中就注意緊跟市場動態，契合企業發展需求，教學理念和教學模式不斷改革、創新，培養更多企業需要的優秀汽修人才。

從未來出發 奠定扎實的汽修職業技能

對于汽修行業來講，他們需要的實用型技能人才。因此，想要抓住汽修行業的發展機遇，在汽修行業有所發展，就必須要通過不斷努力學習汽修職業技能，成為專業的汽修人才。對此，山東萬通汽修學校的教學專家郭老師說：“實踐是檢驗真理的唯一標準。想要成為專業的汽修職業技能型人才，離不開不斷地實訓練習。將汽修理論融入到不斷地實踐中，才能夠掌握扎實的汽修職業技能。才能夠憑借能力在汽修行業贏得美好未來。”

抓住機遇，迎接挑戰。只有讓學生把握行業脈搏，鍛造出適合企業發展和社會需要的綜合技能，才能夠在行業發展的過程中利于不敗之地。