第一篇：好習(xí)慣從我做起 主題班隊(duì)會(huì)

《好習(xí)慣從我做起》主題班會(huì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

2、結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。

3、根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

三、教學(xué)過程：

談話引入：同學(xué)們，這節(jié)班會(huì)課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。(二)看圖：說一說，議一議： 上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做。(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課)2 上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？(先舉手，再發(fā)言)3 課堂上可以做小動(dòng)作嗎？(不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))。4上課時(shí)，我們?cè)撟⒁庑┦裁础?/p>

(三)結(jié)合本班實(shí)際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生.。(四)小結(jié)：

剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴 響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課，課堂上不要隨便說話。要發(fā)言，先舉手，專心聽課，不做小動(dòng)作。

(五)結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求。1 教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不

友好的行為。上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全,必須按各自方向上樓。4 玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。(十)總結(jié)：

通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生。

第二篇：好習(xí)慣伴我行主題班隊(duì)會(huì)材料

“好習(xí)慣伴我成長”主題隊(duì)會(huì)方案

二年三班

【活動(dòng)目的】

文明禮貌是一個(gè)人的文化素養(yǎng)與精神風(fēng)范的總體表現(xiàn)，“講文明、懂禮貌”是每一位少先隊(duì)員所應(yīng)具備的美德。通過本次主題隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)隊(duì)員對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生形成講文明、懂禮貌光榮的觀念，逐步養(yǎng)成講文明、講禮貌的良好習(xí)慣。并在日常生活中實(shí)踐自己的行為，做一個(gè)文明的少先隊(duì)員。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

童謠、小品、表演唱、三句半、快板、情景劇 【活動(dòng)過程】

一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)

中隊(duì)長（小跑至輔導(dǎo)員處，行隊(duì)禮）：報(bào)告輔導(dǎo)員，我中隊(duì)共有隊(duì)員57人，實(shí)到57人，一切活動(dòng)準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)指示。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝你們活動(dòng)取得圓滿成功！

二、出旗（奏出旗曲、全體隊(duì)員敬隊(duì)禮）中隊(duì)長：全體起立，出旗，敬禮！（放《出旗曲》，1名旗手，2名護(hù)旗手由后面正步上，全體隊(duì)員行隊(duì)禮）

三、唱隊(duì)歌：《我們是共產(chǎn)主義接班人》

四、中隊(duì)長講話，宣布活動(dòng)開始

中隊(duì)長：同學(xué)們，中國是個(gè)歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之幫”之美譽(yù)。作為一名少先隊(duì)員、一名小學(xué)生，我們肩負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命，在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康地成長。我希望隊(duì)員們?nèi)巳藸?zhēng)做文明小標(biāo)兵，讓文明之花處處綻開。

現(xiàn)在我宣布：龍王小學(xué)二三中隊(duì)“好習(xí)慣伴我成長”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。下面有請(qǐng)我們的主持人閃亮登場(chǎng)：

甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天； 乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限； 丙：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千； 丁：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。我們要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小學(xué)做文明人。

（一）啟動(dòng)旋律

甲：學(xué)校不僅是我們學(xué)習(xí)的搖籃，更是我們幸福成長的樂園，我們是和諧校園的小主人。下面請(qǐng)聽童謠：《校園美》

教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學(xué)，問聲早。愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。校園美，齊歡笑。乙：無論在什么地方，我們都需要文明，需要禮貌。

丙：我們是祖國的花朵，國家的未來，更應(yīng)該從小講文明，懂禮貌，做小小文明人。丁：那，請(qǐng)問我們的小小文明人，你知道的文明禮貌用語有多少呢？ 丙：當(dāng)然知道很多。不單我知道，在坐的各位都知道。（大聲問）同學(xué)們，你們誰來說？（隨機(jī)點(diǎn)名回答）請(qǐng)、對(duì)不起、沒關(guān)系、請(qǐng)進(jìn)、早上好、再見、丁：學(xué)會(huì)文明語，溫暖你我他，今天，現(xiàn)場(chǎng)還來了一位小記者。（李迎奧）

小記者：嗨，二年三班的同學(xué)，你們好！我是《好習(xí)慣伴我成長》的小記者，聽說你們?cè)谶@里開展“好習(xí)慣伴我成長”的主題活動(dòng)，我特地來采訪大家，高興嗎？

大家：高興，歡迎歡迎（掌聲）。1小記者：當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說，怎樣做？

學(xué)生答：我想向同學(xué)借筆用時(shí)，我就說：請(qǐng)把你的筆借給我用一下，好嗎？ 小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

2小記者：我又來到了書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢？ 學(xué)生答：我來到書店買書時(shí)，我就說“阿姨好！請(qǐng)問這本書多少錢？” 小記者評(píng)價(jià)：嗯，你真是一個(gè)有禮貌的好孩子。

3小記者：請(qǐng)問這位同學(xué)，當(dāng)你家來了客人，你怎么接待客人呢？

學(xué)生答：我家來了客人，我會(huì)馬上請(qǐng)他們到屋里坐，給他們倒水、拿水果，陪他們聊天。小記者評(píng)價(jià)：OK，你真是一個(gè)講禮貌，懂禮儀的好孩子。

4小記者：如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？

學(xué)生答：如果我沒有記清家庭作業(yè)，我會(huì)跟老師說：老師好，今天我忘記家庭作業(yè)了，請(qǐng)您告訴我，可以嗎？

小記者評(píng)價(jià)：哇，有禮貌，頂呱呱！

5小記者提問：如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦？ 學(xué)生答：如果我不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，我就向同學(xué)說“對(duì)不起”。小記者評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)講文明的好孩子。

小記者：看到你們這么懂禮貌，我很開心，謝謝你們接受我的采訪，再見。

甲：童謠記載著我們童年的夢(mèng)，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。親愛的同學(xué)們，唱起我們的童謠來吧！

你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。你拍三，我拍三。尊老愛幼記心間。你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動(dòng)武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。你拍七，我拍七。誠實(shí)守信不忘記。你拍八，我拍八。愛護(hù)樹林不摘花。你拍九，我拍九。遵守紀(jì)律要長久。你拍十，我拍十。爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士

乙：學(xué)校是精神文明的窗口，學(xué)生正確的坐、立、行姿勢(shì)，體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的精神面貌。下面請(qǐng)看表演：《坐、立、行》

1、組表演：坐如鐘、身子正；腿并攏、腳放平。

2、組表演：立如松、挺胸膛；抬起頭、看前方。

3、組表演：走如風(fēng)、腳步輕；頭不搖，身不晃。

丙：在生活中，我們應(yīng)該做到尊敬老人，友愛同學(xué)，看！他們做得多好啊。

丁：同學(xué)們，我們現(xiàn)在正在創(chuàng)優(yōu)美和諧的校園，你們?yōu)楹椭C的校園做了什么呢？下面請(qǐng)看表演：《校園溫馨語》。

第一小隊(duì)：

不要跑，不要跳，不要打鬧向右靠。輕輕地我走了，正如我輕輕地來。第二小隊(duì)：

上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕。排隊(duì)齊齊的，走路輕輕的。第三小隊(duì)：

伸伸手，彎彎腰，垃圾廢紙不見了。節(jié)約每一滴水，關(guān)愛生命之源。全班合：

學(xué)校是我家，人人愛護(hù)她。甲：好的文明行為習(xí)慣無處不在，文明需要我們大家的參與。請(qǐng)欣賞三句半：《校園禮儀》（張小雨、段雨、吳帥、王思野、）快板一敲響連天，我們四個(gè)來表演，今天來段傳統(tǒng)戲，三句半。預(yù)備鈴響進(jìn)教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！校園內(nèi)外不亂跑！自覺排隊(duì)靠右行！危險(xiǎn)游戲我不做！別忘掉！天天來把衛(wèi)生搞！貴在保持習(xí)慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！同學(xué)之間要友愛！互幫互助樹新風(fēng)！不打架來不罵人！講文明！二三班好靠大家！老師同學(xué)都愛她！嚴(yán)于律已齊努力！當(dāng)先進(jìn)！走出班級(jí)到學(xué)校！龍王小學(xué)是名校！處處整潔氣象新！真是棒！

乙：自從我們學(xué)校開展了“好習(xí)慣伴我成長”活動(dòng)以來，文明隨身袋也進(jìn)入了我們的校園，文明隨身袋發(fā)揮作用了嗎？請(qǐng)看小品：《美術(shù)課》。

（張洪偉）話外音：這是美術(shù)課堂，看，同學(xué)們上課多認(rèn)真啊！你瞧，五顏六色的紙?jiān)谒麄兊氖种凶兂闪艘环恋募糍N畫。聽，誰在說話呢？

演員A：我的畫終于貼好了，該收拾收拾我的桌子了。這么多的碎紙片怎么辦？對(duì)了，把它裝進(jìn)“文明隨身袋”里。（郭菲）

演員B：嘿，大功告成！我的作品完成啰！（一不小心，衣袖把桌上的碎紙掃到了地面上……）（王鑫宇）

演員C：（提醒B）喂，你的紙片掉到地上了，快把它撿起來。（自己解下“文明隨身袋”，俯身幫著B撿）（何靜）

演員D：我也來幫你撿（也湊上去幫忙）。（李紅斌）A、B、C、D（撿干凈地面的紙）：綠綠一個(gè)文明袋，裝起廢紙真不賴。下課啦，下課啦。（帶桌椅下）

丙：“文明隨身袋，處處帶文明”。

（二）洗滌心靈——好習(xí)慣 丁：請(qǐng)欣賞生活情景劇

吃飯鏡頭（一邊吃飯，一邊吃水果）（白佳玉）在自習(xí)課上講話……（周明哲、趙佰成、鄔天寶）

丁：這些鏡頭都是我班同學(xué)在生活中的一些畫面，大家有什么感想呢？ 學(xué)生回答：一邊吃飯，一邊吃水果，吃的東西不易消化。學(xué)生回答：在自習(xí)課上講話，影響他人學(xué)習(xí)。

甲：離開這個(gè)生活的小鏡頭，走進(jìn)生活這個(gè)大舞臺(tái)，我們還有哪些不良習(xí)慣呢？ 我有時(shí)在走廊內(nèi)瘋跑。我有時(shí)在家里與父母頂嘴。我有時(shí)在上學(xué)路上不靠右側(cè)走。我去食堂填飯時(shí)，有時(shí)不排隊(duì)。

在上大間操時(shí)，站隊(duì)沒有做到快、靜、齊。我在寫作業(yè)時(shí)總愛拖拖拉拉。

乙：俗話說：身家百萬，不如擁有一個(gè)好習(xí)慣。勿因善小而不為，勿因惡小而為之。丙：成功離不開好習(xí)慣，同學(xué)們能說說有關(guān)這方面的故事嗎？ 故事一：（張宇）

有一個(gè)小伙子在五星級(jí)飯店當(dāng)服務(wù)員，這一天，他從總經(jīng)理門前走過，被總經(jīng)理給叫住了：“小伙子，過來”。他一看，總經(jīng)理叫他，很激動(dòng)啊！五星級(jí)飯店，一個(gè)總經(jīng)理不容易跟一個(gè)員工交談的。“總經(jīng)理，什么事？”總經(jīng)理說：“小伙子，你會(huì)走路嗎？”“會(huì)呀，從小就會(huì)！”說著，小伙子兩個(gè)肩膀一高一低，晃來晃去，走了一個(gè)來回。總經(jīng)理說：“走路就是走路，你兩個(gè)肩膀一高一矮，晃來晃去，是怎么回事？看我給你走一遍。”

總經(jīng)理是一位快60歲的女士，她挺胸抬頭，目視前方，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走了一個(gè)來 回，說：“這叫走路，給你一個(gè)星期時(shí)間回家練習(xí)走路，練好了，來上班，練不好，你就別來了。”年輕人一聽，頓時(shí)捶胸頓足：“自己長那么大，從沒覺得走路是個(gè)大問題！”可是，因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣，他險(xiǎn)些和機(jī)遇失之交臂，多么遺憾呀！

故事二：（曲佳琦）

我在《名人成才故事》一書中查的信息更能說明問題，好習(xí)慣能幫助人們贏得寶貴的機(jī)遇。大家都知道，最近，我國發(fā)生了一件振奮人心的大事，那就是神州六號(hào)的成功發(fā)射。你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細(xì)小又重要的事情。20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來了。他覺得：“這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?”就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識(shí)很簡(jiǎn)單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了

故事三：（馬冬明）

1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“是在幼兒園。”又問：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。”這位學(xué)者的回答，代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法。可見，好習(xí)慣對(duì)我們的成功多么重要！

丁：是呀，好的習(xí)慣受益終生，讓我們把這首快板《好習(xí)慣》送給大家。（快板同時(shí)響起，3名同學(xué)同時(shí)站起）：（張俊豪、崔永元、姜紅旭）

1、小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；

2、早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；

3、見同學(xué)，問聲好，團(tuán)結(jié)友愛講禮貌；

1、見老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；

2、課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；

3、勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明；

1、寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；

2、課堂外，多閱讀，博覽群書知識(shí)廣；

3、曉天文，知地理，人見人愛有志氣； 合：好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。

好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，天天向上爭(zhēng)第一。甲：我們?cè)谏钪袘?yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？

生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，養(yǎng)成一種講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

生2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。

生3：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。生4：我做完作業(yè)就幫家長做家務(wù)。這是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。生5：我一有空就看課外書。這是愛讀書的好習(xí)慣。

生6：我每天早晨起來都到室外進(jìn)行體育鍛煉。這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

生7：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學(xué)習(xí)用品。這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。乙：大家講得好，我們發(fā)現(xiàn)好習(xí)慣成就人的一生，它是我們言行的導(dǎo)師，是描繪人生藍(lán)圖的五彩筆。

（三）播種希望

（張盼）乘務(wù)員：各位旅客請(qǐng)注意，“我愛學(xué)習(xí)”專列已經(jīng)進(jìn)站了，需要上車的旅客請(qǐng)帶好車票，準(zhǔn)備上車。

（安璐、董梓萱）旁白：因?yàn)橛辛祟伾ǘ洳艐善G，生活才充滿了色彩。因?yàn)橛辛似停囎硬庞辛藙?dòng)力，人們才有了快節(jié)奏的生活。一個(gè)良好的習(xí)慣，一股勤奮的勁頭，一種不屈的意志……因?yàn)樗瑑?yōu)秀少年不斷涌現(xiàn)，我們的班級(jí)屢受表揚(yáng)。今天，駛到這里的學(xué)習(xí)習(xí)慣專列就是要讓好習(xí)慣之花的種子遍布全校。

（三隊(duì)人從不同方向上車）

齊說：“這是我的車票，快讓我上車……“我也有票，該讓我上……”

乘務(wù)員：停停停，你們這么多人，我聽誰說呀！每隊(duì)留下一名代表，其余的人先在椅子上等候。

（眾人散開，只剩甲乙丙三人）

雖然你們都有車票，可我們的座位有限。這樣吧，既然要乘坐“好習(xí)慣，愛學(xué)習(xí)”專列，咱們就來個(gè)資格淘汰賽，看看誰能最先上車。

甲乙丙：那太好了！

乘務(wù)員：新學(xué)年，新風(fēng)尚，新的世紀(jì)新事多；世紀(jì)少年新氣象，學(xué)習(xí)專列搶著上，你們?nèi)齻€(gè)誰先來？

甲（李欣）：我先來。昨日，已然流逝；今天，正在進(jìn)行中；明天，就在等待中翩然降臨。時(shí)光留不住，我們卻要抓住它，分秒必爭(zhēng)地學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)的養(yǎng)分。我們是“珍惜時(shí)間隊(duì)”。看，我們的隊(duì)員來了。

表演唱：

小朋友，我問你，怎么搞好學(xué)習(xí)？問問我們的榜樣，問問我們的課本，問問你自己，到底付出了幾分努力。多多動(dòng)手，珍惜時(shí)間，就是最好的法寶。調(diào)《春天在哪里》

乘務(wù)員：珍惜時(shí)間說起來簡(jiǎn)單，做起來還真得講點(diǎn)學(xué)問，“珍惜時(shí)間”隊(duì)真是了不起！乘客乙（白皓天）：先別下結(jié)論呀，看看我們的。我們的隊(duì)員不靠嘴，坐、立、行、走樣樣好。無聲動(dòng)作特標(biāo)準(zhǔn)，姿勢(shì)樣樣是一流！我們，要展現(xiàn)新世紀(jì)少年的風(fēng)采！

（標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)表演）身坐直，紙放正，握住筆桿，不緊不放松。眼離課本一尺遠(yuǎn)，胸離課桌一拳遠(yuǎn)。豎耳傾聽老師講，處處表現(xiàn)爭(zhēng)積極。

《照鏡子》表演

（旁白）（李明月）在鏡子里，我們會(huì)看到自己，但真正了解自己?jiǎn)幔浚ㄣ渡瘢?/p>

（旁白）當(dāng)受到表揚(yáng)時(shí)，我們往往會(huì)……（高興）（旁白）當(dāng)受到挫折時(shí)，我們往往會(huì)……（沮喪）

（旁白）我們要有頑強(qiáng)的意志，克服困難的勇氣。時(shí)刻準(zhǔn)備著，向新的目標(biāo)沖刺。乘務(wù)員：不錯(cuò)，不錯(cuò)，真不錯(cuò)！瞧那坐姿，瞧那認(rèn)真相，不愧是“行為規(guī)范”小標(biāo)兵。乘客丙（洪一丹）：不行，不行，還有我們呢！我們智慧精靈隊(duì)哦！唱：你看看這，你看看這，我們的隊(duì)伍是多么整齊。我們要秀，秀給你看，我們擁有非凡智慧。下面請(qǐng)看我們的學(xué)習(xí)格言大秀場(chǎng)。

1習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。——約〃凱恩斯【美】 ? 2孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始 ——巴金

? 3習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了。--奧古斯丁 ? 4不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。--莎士比亞 ? 5人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约骸?-蕭伯納

? 6習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。--高 汀 ? 合：做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。?（六個(gè)隊(duì)員逐個(gè)展示學(xué)習(xí)格言）?

乘務(wù)員：三個(gè)代表隊(duì)都說完了，大家說說怎么辦？（下面齊聲說：都是滿分）什么？都是滿分？這怎么行？眼看著學(xué)習(xí)專列就要啟程了，這，這……

甲乙丙：乘務(wù)員別著急，“學(xué)習(xí)”專列是為了傳播好習(xí)慣的，我們留下來將為這里的小朋友培養(yǎng)好習(xí)慣而努力。讓他們先上吧！

乘務(wù)員：好習(xí)慣，人人夸；行為美，亮風(fēng)采。新世紀(jì)少年的確與眾不同。親愛的隊(duì)員們，學(xué)習(xí)專列要走了，我們將奔赴每一個(gè)角落，讓好習(xí)慣伴隨每一個(gè)學(xué)生健康成長。再見！

甲乙丙：再見

主持人（于）：學(xué)習(xí)專列走遠(yuǎn)了，他給我們留下了無窮的激勵(lì)。

（四個(gè)主持人上）：是啊！希望大家都能從現(xiàn)在做起，改掉壞習(xí)慣，人人爭(zhēng)上游。乘上下一列優(yōu)秀標(biāo)兵專列，做個(gè)好榜樣。

（四）、宣讀承諾

（四個(gè)主持人上）：同學(xué)們，讓我們從今天起，好好學(xué)規(guī)范、守規(guī)范，讓好習(xí)慣伴我們一路成長，全體起立，宣讀我們的承諾： 只要有人將喝過的飲料瓶亂扔,我們就要阻止.只要有人在干凈的道路上隨地吐痰,我們就要阻止.只要有人破壞校園的一草一木,一磚一瓦，我們就要阻止.只要校園里有不講文明,不講規(guī)范的行為.我們都要阻止！當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí),保持衣著整潔與干凈。

當(dāng)我們承諾于他人時(shí),盡自己最大的努力把它做好.當(dāng)我們見到他人有困難時(shí),盡可能去幫助他。

五、班主任總結(jié)：這節(jié)課的節(jié)目都是我們自編、自導(dǎo)、自演的，同學(xué)們花了好多的時(shí)間去準(zhǔn)備，這也體現(xiàn)我們同學(xué)辦事認(rèn)真，并想辦法搞好一切活動(dòng)的精神，這也是一種好習(xí)慣。同學(xué)們，好習(xí)慣不是一節(jié)主題班會(huì)課就可以養(yǎng)成的，不良習(xí)慣也不是口頭說說就能克服，我希望同學(xué)們能夠用行動(dòng)履行我們的諾言，搭上養(yǎng)成教育的翅膀，身披一份努力，心系一份執(zhí)著，讓好習(xí)慣點(diǎn)燃我們心靈之燈，照亮我們前進(jìn)的方向。

六、呼號(hào)：

中隊(duì)長：全體立正！舉起右拳呼號(hào)！

中隊(duì)輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著。

七、退旗。

中隊(duì)長：退旗！敬禮！（放退旗曲，旗手和護(hù)旗手從臺(tái)上沿逆時(shí)鐘方向退到臺(tái)下）

八、活動(dòng)結(jié)束。

中隊(duì)長：活動(dòng)結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們光臨。

好習(xí)慣伴我成長 ——主題隊(duì)會(huì)

二年三班

第三篇：保護(hù)環(huán)境從我做起主題班隊(duì)會(huì)

保護(hù)環(huán)境從我做起主題班隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)

1．通過本次班隊(duì)會(huì)，激勵(lì)學(xué)生積極投入環(huán)保事業(yè)。

2．使學(xué)生明白，保護(hù)環(huán)境是人類共同的責(zé)任。

3．引導(dǎo)學(xué)生從生活的細(xì)微處入手開展環(huán)保活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．教師準(zhǔn)備課件、硬紙片、膠水、剪刀、彩色卡紙。

2．學(xué)生課前搜集有關(guān)“萊州”的資料。活動(dòng)過程：

現(xiàn)在老師請(qǐng)

兩位同學(xué)主持這次班會(huì)，同時(shí)預(yù)祝班會(huì)開的成功。主持人1：同學(xué)們，環(huán)境和人類生存關(guān)系密切，環(huán)境被破壞，人類怎能幸福的生活？為了讓我們的地球更美好，讓我們積極行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，為人類造福。

主持人2：三年級(jí)一班《保護(hù)環(huán)境、從我做起》主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。主持人1：

我們?nèi)R州風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈，是全國聞名的衛(wèi)生城市，這是我們的驕傲。現(xiàn)在請(qǐng)一組的隊(duì)員介紹美麗可愛的家鄉(xiāng)，大家鼓掌歡迎。

主持人2：

作為家鄉(xiāng)的主人，你一定會(huì)為萊州的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，近年來由于石材業(yè)和工業(yè)的迅速發(fā)展，城市人口的急劇增加，加上人們環(huán)保意識(shí)淡薄，我市的環(huán)境狀況也日益惡化。

主持人1：

我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境，美化我們的校園，美化我們的家鄉(xiāng)，使我們家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，山更綠，水更清。

請(qǐng)第二小組的同學(xué)一齊朗誦詩歌：《春天，我們?cè)韵乱豢脴洹贰?/p>

主持人2：多么好的詩句，我們種下一顆小樹未來不再荒涼。是啊！保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境從自己做起，保護(hù)環(huán)境從小做起。

主持人1：下面以小組為單位討論：（1）你認(rèn)為哪些行為不利于環(huán)境保護(hù)？（2）你認(rèn)為哪些行為有利于環(huán)境保護(hù)？（3）我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做？

同學(xué)們討論的很熱烈，下面請(qǐng)小組長交流你們組討論的結(jié)果。

主持人2：隊(duì)員們，剛才大家在短短的十分鐘內(nèi)，討論出許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的方法和建議，大家說得都很有道理，我們要以自己的實(shí)際行動(dòng)，來做好環(huán)境保護(hù)工作。

主持人1：讓我們用自己的行動(dòng)喚醒家鄉(xiāng)的人們，共同攜手，創(chuàng)建美好家園吧！為了喚醒家鄉(xiāng)的人們同我們一起行動(dòng)，程程和美美制作了許多環(huán)保宣傳卡。大家看，這是他們制作的環(huán)保宣傳卡。

主持人2：大家想不想也加入到他們的行列當(dāng)中？下面以小組為單位制作環(huán)保宣傳卡。

主持人1：下面請(qǐng)組長展示你們組制作的宣傳卡，其他組進(jìn)行評(píng)價(jià)。主持人2：同學(xué)們我們鎮(zhèn)政府的叔叔阿姨們聽說我們學(xué)校的隊(duì)員們積極地投入到環(huán)保的隊(duì)伍中來，很受感動(dòng)，他們給了我們很大的支持和幫助，瞧！他們?yōu)槲覀冩?zhèn)的學(xué)校和鄉(xiāng)村送來了環(huán)保垃圾箱，定期進(jìn)行垃圾回收，同我們一起宣傳環(huán)保，美化家鄉(xiāng)。

主持人1：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師對(duì)我們的這次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

教師：同學(xué)們，經(jīng)過大家的共同努力，今天的環(huán)保主題班會(huì)取得了圓滿成功，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力。

讓我們攜起手來，共創(chuàng)我們綠色的家園！

第四篇：愛護(hù)公物 從我做起主題班隊(duì)會(huì)

愛護(hù)公物，從我做起

班會(huì)目標(biāo)：

1.通過各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，講述愛護(hù)公物的重要性。

2.通過本活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解怎樣去保護(hù)公物，發(fā)現(xiàn)破壞公物現(xiàn)象要及時(shí)制止。3.通過本活動(dòng)，倡議學(xué)生保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物。校園時(shí)我家，維護(hù)靠大家。班會(huì)重點(diǎn)：

希望學(xué)生們通過這么一次思想教育及時(shí)改變過來，為養(yǎng)成更好的愛護(hù)公物的意識(shí)努力。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1.學(xué)生留意觀察身邊的不文明現(xiàn)象。

2.教師根據(jù)學(xué)生觀察到的內(nèi)容進(jìn)行課件制作。班會(huì)過程：

一、明確要求，板書主題

“

14、認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木、莊稼和有益動(dòng)物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

15、愛護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。” ——《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

這節(jié)課，我們將從身邊的圖片開展本次主題班隊(duì)會(huì)。板書課題。

二、問題討論，細(xì)節(jié)入手

主持人：下面我有幾個(gè)問題想和大家一起探討一下。（課件）1.同學(xué)們，想一想平時(shí)自己有沒有愛護(hù)學(xué)校的公物？生談。2.我們的生活中有不少的行為是不好的。今天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的。生談。

3.那我們?cè)撛趺醋觯趴梢员Ｗo(hù)學(xué)校的公物？生談。主持人：為什么要愛護(hù)公物？ 生談。

主持人：總結(jié)呼吁。全班齊呼——校園是我家，愛護(hù)靠大家！

三、了解公約、設(shè)計(jì)標(biāo)語

1.班主任結(jié)合課件進(jìn)行公約的了解

2.在公約了解之后，進(jìn)行愛護(hù)校園的標(biāo)語設(shè)計(jì)。

四、身邊的愛護(hù) 主持人：愛我校園，愛護(hù)公物，爭(zhēng)做文明衛(wèi)士下面我們一起來看看身邊的例子吧。（播放課件）

主持人：請(qǐng)看漫畫分享，你有什么話要說呢？生談。主持人：“校園·家園”我們都要好好愛惜！

主持人：集體呼吁：培養(yǎng)良好習(xí)慣，杜絕損壞公物的行為：愛護(hù)公物，爭(zhēng)做文明衛(wèi)士。愛護(hù)公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起！主持人：我們要怎么做呢？ 生談。教師播放圖片。

主持人：現(xiàn)在讓我們起立，集體倡議。

五、班主任總結(jié)。

第五篇：學(xué)雷鋒從我做起 主題班隊(duì)會(huì)

“學(xué)雷鋒從我做起，爭(zhēng)做雷鋒小少年”主題班會(huì)

五年級(jí)

3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日，在這天，我們班上也召開了以 “學(xué)雷鋒從我做起，爭(zhēng)做雷鋒小少年”為主題的班會(huì)。

兩名小主持人站上臺(tái)，班會(huì)就開始了。首先，主持人向我們介紹了雷鋒同志的生平事跡，使我們了解到了他的為人。雷鋒是1940年出生的，22歲時(shí)就因公犧牲了。作為一名普通的解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)。在他他犧牲的那一刻永遠(yuǎn)停留在我們的心里，所以我們親切地叫他“叔叔”。他助人為樂的光輝精神，就像他年輕的生命一樣，永遠(yuǎn)活在我們一代又一代青少年的心中。緊接著，同學(xué)們學(xué)唱“爭(zhēng)做四好少年”歌曲，更激發(fā)了我們對(duì)雷鋒叔叔的敬仰之情。我們要像雷鋒叔叔一樣，忠于黨和人民，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，刻苦學(xué)習(xí)，“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中爭(zhēng)做新“四好熱愛祖想遠(yuǎn)大年；勤習(xí)、追的好少德優(yōu)結(jié)友愛的好少年；體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。

去”，時(shí)代的少年”：國、理的好少奮學(xué)求上進(jìn)年；品良、團(tuán)