第一篇：徐村小學2012年度學法總結

徐村小學2012年度學法工作總結

青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質的高低，在一定程度上決定了普法工作的成敗，決定了社會的穩定。幾年來，我們學校把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入依法治校、精神文明、綜合治理的規劃中，特別在“五五”普法期間，廣泛動員和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年違法犯罪。經過幾年的不斷努力，青少年法制教育成效顯著，我們的主要做法是：

一、強化領導，建立青少年法制宣傳教育齊抓共管的機制

學校德育處積極履行牽頭、協調、指導、督查職責，動員和組織學生及全社會力量形成齊抓共管的局面；二是將青少年法制宣傳教育列入目標任務，統一規劃部署、檢查考核，明確各有關部門的責任；三是成立了法制宣傳教育工作小組，成立了青少年法制教育宣講團，組織校長為法制校長，聘請紅旗橋派出所嚴警官擔任法制副校長，司法局黃警官為法制輔導員，形成家庭、單位、社區青少年法制教育的網絡。

二、以學校為主陣地，突出對青少年的正面教育

針對青少年的結構組成，突出抓好學生、基地和社會家庭三條線，充分利用法制教育活動基地，加強法制宣傳教育，長期的工作實踐證明，抓住了學生就抓住了法制教育的主體，比如開展禁毒教育活動，提高識毒、防毒的能力，并進行宣傳。再如組織家長做了題為“改善家庭教育環境，加強對子女的思想道德教育和法制教育”的報告。幫教“問題少年”、上課、談心、到勞教所參觀、座談、警示教育等形式，以案講法，以事論理，進行法制宣傳教育，維護未成年合法權益。對學校管不到，家長管不了，社會未管到的輟學學生，通過村委會等渠道，對他們進行法制教育。

多年來，我們一方面堅持普及法制教育讀本，做到人手一冊，堅持把法制教育列為學生的必修課，做到了教學有大綱，學習有教材，任課有教師，課時有保證，普法開課率達100%。另一方面注意協調社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網絡。我們認真辦好每一所“家長學校”通過對家長的教育來達到向學生言傳身教的目的，我們多方創建青少年法制教育活動場所，組織學生開展各種活動，增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。我們組織公安、教育、司法、交通、街道、社區、關協等部門聯合開展法制系列活動，聯合整治學校周邊環境，形成了良好的育人環境。如與交警大隊聯合開展的“創交通安全學校、當交通文明學生”活動，大大減少了青少年學生交通違章的現象。

三、堅持教育形式多樣，寓教于樂，注重實效

1．聘請法制副校長。充分利用教育資源，聘請離退休和在職的法院、檢察院等單位的同志擔任全區中小學法制副校長，講授法制課，如反對邪教“法輪功”、預防未成年人犯罪。有的放矢的指導學校工作。

2．舉辦普法“手抄報”比賽。學生們積極參與“手抄報”的采訪、撰寫、排版、美工等工作，使學生既受到法制教育，又充分發揮了他們的積極性、創造性。各學校還在校宣傳欄中展示了優秀作品，進一步進行普法教育，激發學生守法的自覺性。

3．舉行普法系列報告會。為了更新、拓展教師的法律知識，提高法制教育水平，我們組織專人宣講《法制教育讀本》，舉行普法系列報告，并將報告匯編成冊，給教師們作為日常普法工具書，使他們的法制教育有計劃、有目標、有指導、有落實。

4．舉行“法制知識”展示活動。我們為全校學生配發了《法制教育》讀本，開設法制教育課，全校教師積極學法，知法，懂法。營造濃郁的法制氛圍，利用班會晨會舉辦“法制教育”課的觀摩，觀摩課上“模擬法庭”、“法制小品”、“小小相聲”、“警鐘長鳴”等欄目貼近學生，通過組織收看法制電視節目，參觀戒毒圖片展覽等，加強了學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。

5．舉行“普法小品比賽”活動。在司法局、關工委等單位的密切配合下，舉行“中學生普法小品比賽”，參賽的24個小品取材于日常生活，內容涉及到《憲法》、《刑法》、《民法》、《婚姻法》、《未成年人保護法》、《治安管理條例》等相關法律法規，把青少年普法教育工作推向高潮。

四、主要成效

經過幾年的努力，我校青少年法制教育工作逐步趨于規范，成效明顯，小學生連續幾年犯罪率為零，廣大青少年的法律素質的提高，有效地促進了我校社會治安秩序的持續穩定，近幾年我校社會治安綜合治理工作被評為先進單位，獲得“文明學校”、“交通安全先進學校”、“青少年法制教育基地”先進單位等稱號。

第二篇：徐村小學魅力教育總結

“魅力教育”2011年上半年工作總結和下半年工作謀劃 創建魅力教育是我校今后一個時期乃至永久堅持的方向。根據局文件、會議精神，我校積極開展魅力教育活動，詳細制定了《魅力教育創建方案》，專門成立了以校長任組長的魅力教育創建工作領導小組，加強了領導，明確了職責，開展了一系列教育活動，確保了創建工作順利實施。現將上半年工作總結如下：

一、加強宣傳力度，營造魅力教育創建工作濃厚氛圍。

開學伊始，我們通過召開全體教師會、班主任會、校領導班子會等形式傳達、學習并深刻領會2月14日《縣教育工作會議精神》和《縣開展創建魅力教育活動的實施意見》，吹響了創建魅力教育工作的號角，根據文件和會議精神，結合我校實際對文件進行了解讀，并在此基礎上提出了新的更高的要求，每位教師寫出了心得體會和創建魅力教育的意見及建議，明確了今后一個時期工作的重點要求，人人為創建魅力教育作貢獻，為創建工作順利開展營造了濃厚的氛圍。

二、以魅力活動為載體，全面推進魅力教育創建工作。

開展“校本革命”，舉辦“強力提師能，創建新課堂”研討會、交流會，深入開展“三師”活動，深入推進“十個一”進課堂和“雙愛好”活動，大力建設校園文化，提升校園文化內涵和品位。

1、以《邯鄲市校本革命行動綱領》為指導，全面學習深刻領會校長革命、理念革命、師本革命、生本革命、課業革命、評價革命的內容和意義。要求每位教師特別是校委會成員要堅持教育理論學習，提高教育理論水平，養成自主學習的習慣，多讀書看報、多閱讀雜志、1

多記讀書筆記，及時了解教育管理和教學新理念、新舉措，校委會成員讀書筆記一周2—3篇，教師1—2篇，校委會成員深入課堂研究教學，進而帶動全體教師全身心投入到教育教學改革中，形成教學研究濃厚氛圍。校委會成員每月聽評課不少于20課時，校長聽評課不少于40課時，利用每周五下午第四節的教研會，及時交流課堂動態和對新課堂的認識，校委會成員分包教研組，并組織教研會程序，要求每位教師發言，及時總結，取得了很好的效果。

2、以“三師”活動為載體塑造魅力教師。

深入開展“三師”活動：以“十心”立師德為基礎，提升師德修養；以“十力”提師能為核心，加快專業成長；以“十氣”修師表為外顯，樹立良好形象。

（1）通過師德教育彰顯教師人格魅力，深入開展主題教育，認真學習了《中小學教師職業道德規范》，要求人人熟記，深刻理解并寫出心得體會，學習“十心”、“十力”、“十氣”及具體要求，建立健全師德激勵機制，圍繞樹立師德典型講述身邊的故事，每周開例會，我們利用3分鐘時間講述“我身邊的好老師”，鼓勵先進，發揮優秀教師示范作用，營造師德師風建設的良好氛圍。半年來，我校教師敬業精神強，教學氛圍濃，人人比奉獻，比干勁，始終保持良好的精神狀態和工作狀態。

（2）提師能增強教師學識魅力。

廣泛開展讀書學習活動，每位教師每周讀一本書，并寫出讀書體會，及時交流讀書經驗，并結合自己教育教學工作實際進行反思，形

成教師個人的教育理念和教學特色。深化繼續教育，深入開展青年教師崗位大練兵和教學技能比賽活動，45周歲以下教師每學期上一節公開課，每月寫兩篇讀書筆記，每學期寫一篇有質量的教學反思、一篇優秀教學案例、一篇優秀論文，學科帶頭人和骨干教師在活動中起示范帶頭作用，并組織各項活動的實施與交流，提升了各項活動的質量和水平。

3、以創新課堂模式為載體打造魅力課堂。

在去年升級考試成績不理想的情況下，學校深刻剖析原因及內在的問題癥結，每位教師寫出了反思和改進措施，并與每位教師簽訂成績提升責任狀，全校上下達成了共識，那就是創新課堂模式，真正還課堂于學生，實現師生共贏，達到課堂效果最優化。

認真學習研究全國九大高效課堂模式，特別是學習杜郎口“三三六”教學模式的精髓，組織部分教師參觀學習了杜郎口課堂實錄，感受頗深，制訂了本校高效課堂實施方案，有步驟地創建適合學校、班級、學科實際的高效課堂模式，活動期間，每位青年教師上一節新課堂實驗課，教研組長上一節新課堂示范課，每周召開新課堂研討會、交流會，及時總結新課堂創建過程存在的不足和成功的做法，經過層層篩選，我校王立平老師表現出色，先后參加了學區和縣新課堂模式示范課，贏得了廣泛關注和較好評價。為學校新課堂模式的推進起到了骨干示范帶頭作用。

4、以“十個一”和“雙愛好”活動為載體培育魅力學生。

以局《關于“十個一”進課堂實施意見》和《關于在全縣中小學

開展“雙愛好”教育活動的實施意見》為指導，通過黑板報、廣播、家長信、校會、班會等多種形式向學生、家庭、社會廣泛宣傳“十個一”進課堂工作的重要性，爭取各方面的支持和配合。

提升專業教師的師資水平，特別強化音、體、美、書法教師的培訓、進修和學習，根據學生的愛好、興趣和特長，分別成立了合唱社團和舞蹈社團，利用每周二下午第四節開展活動，初步形成了制度，使學生具備了一至二項特長。

5、以校園文化建設為載體創建魅力校園。

以《館陶縣中小學2010年校園文化建設實施方案》為指導，大力建設校園文化，校園能硬化的地方全部硬化，不能硬化的地方進行綠化和美化。對校園院墻進行了高標準建設和高檔次設計。學校購置了高標準的宣傳欄，種植了櫻花和大葉密針等名貴花樹，提升校園文化內涵和辦學特色，辦學品位，校園面貌煥然一新，深受周邊群眾的稱贊和喜愛，真正實現“學校是最美麗、最和諧、最育人的學生樂園”。在魅力教育創建工作中，我校涌現出了許多典型事例，值得一提的是我校三年級全體教師，他們以校為家，全身心投入到魅力教育創建工作中，他們每天早8:00進入班級，指導學生唱紅歌、朗誦經典，課堂上，他們積極探索新模式，關心每一個學生，注重每位學生的點滴進步，及時表揚，時時鼓勵，師生關系和諧、融洽。真正實現了“教學相長”，課下他們相互交流，坐在一起談的是學生，是新課堂，是教學過程中的困惑和成功的喜悅，每天放學后，他們總是犧牲自己的休息時間，耐心輔導學困生，細心解答學生每一個問題，認真對待每一個學困生，受到了家長和學生的一致好評，他們是一個團結協作的整體，他們不計個人得失，不計報酬，比干勁，比奉獻，比成績，是我校教師學習的榜樣，是我校創建魅力教育的一面鮮艷的旗幟。三年級三班班主任馬占飛老師，在重大節日時，總會想到本班學生，記得在一個重大節日上，馬老師為本班每位同學準備了一個蘋果，祝賀每個學生平平安安，健健康康，快樂成長。學生感動萬分，永記心中，是學生成長過程中的一次刻骨銘心的記憶，將伴隨每個學生的一生，必將在他們的人生道路上留下深深的烙印。

2011年下半年工作謀劃：繼續深化、推進我校魅力教育創建工作，從以下幾個方面重點突破。

一、抓好高效課堂

在上半年基礎上，進一步解放思想，從本校實際出發，創建自下而上的新課堂模式，并在全校積極推廣。新課堂理念深入每位教師心中，形成教師的一種自覺行為，主動投入到新課堂改革中。

二、進一步打造魅力校園

整合校內外優勢教育資源，提升校園文化內涵和品位，在班級文化和社團文化方面力爭有一個較大突破，發揮我校專任音樂教師的作用，進一步提升舞蹈社團和合唱社團的活動質量，成立書法社團，并定期開展活動，突出自己的特色，班級文化要突出各班特色，不搞“一刀切”。

三、在培育魅力學生方面，突出學生養成教育的培養，要對學生進行“六愛塑魂”教育和“八榮八恥”教育，加大文明禮儀、誠信、抗挫、心理健康、法制安全、遵紀守法等方面教育的力度。下力氣整頓學風、班風和校風。加大對班主任和班級的管理力度，充分利用班會、隊會、學生會等滲透養成教育，讓每個學生知道哪些事情必須做，那些事情一定不能做，哪些事情是違紀的，哪些事情是違法的。

總之，在魅力教育創建工作中，要不斷總結經驗與不足，堅定不移地推進魅力教育創建工作，我們深知我校的魅力教育創建工作還存在許多問題，與上級領導的期望還有很大距離，但我們堅信在上級領導的指導下，在全體教師的共同努力下，我校魅力教育創建工作一定會上一個新臺階，為打造館陶魅力教育和魅力館陶教育作出新的更大的貢獻。

館陶縣徐村小學

2011年7月11日

第三篇：徐村小學自查報告

徐村小學評選素質教育示范學校

自查報告

根據上級文件精神，對照河北省素質教育師范學校評估認定細則，我校認真開展自查，現將自查情況匯報如下。

一、辦學條件

學校占地25320平方米，生均20.3平方米，達標；建筑 面積8000平方米，生均6.4平方米，達標；操場環形跑道200米，運動場地不足；實驗室及各專用教室齊全，面積達標；現有29個教學班，在校生1248人，教職工55人。

二、教師隊伍

教師隊伍結構合理，師生比達標，學歷全部達標，每年 對教師進行不同層次的培訓。

三、辦學思想

始終堅持“面向全體學生，因材施教，讓每一個學 生都能健康成長”的辦學思想，堅持德育為先，能力為重的理念，以“一切工作服務于教學，一切工作讓步于教學，一切工作就為了教學”為指導思想，改革課堂教學模式，不斷創新育人方式，實行激勵卡獎勵制度和課間操集體點評制度，調動了學生各方面的積極性。

四、制度建設

先后制訂了和完善了各項管理制度，在工作中嚴格執行 制度，做到“制度面前人人平等，違反制度零容忍”。

五、規范辦學

嚴格落實上級有關規定，開全課程，開足課時，注重培 養學生的動手操作和社會實踐能力；堅持校務公開，無亂收費現象。

六、德育與活動

充分利用重大節日和紀念日，對學生進行德育教育，通 過班會、隊會、校會等形式狠抓學生各種習慣養成。學科教師利用課堂教學滲透德育教育，做到了德育教育全覆蓋。

七、課堂教學

改革課堂教學模式，實行集體備課制度，積極嘗試“三 段四步”教學流程，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主、合作、探究，自習課實行巡回指導，努力提升課堂教學效率。目前學校教學秩序井然，受到社會一致好評。

八、辦學成效

學校教育教學成績逐年提升，學校形象和知名度明顯提 升，先后承擔多項市、縣、區級教育教學活動，受到各級領導和社會各界的一致好評。學校先后榮獲邯鄲市健康校園、邯鄲市電教系統先進單位、館陶縣教育宣傳工作先進單位、縣第三屆體育節中小學田徑運動會道德風尚獎、縣“中國夢 教育夢”微電影大賽三等獎、塑造館陶教育形象先進單位、省教育教學督導評估先進集體、學校法制教育工作先進單位、現代化教育技術管理先進學校、迎省義務教育均衡督導評估先進集體。

2015.4.29

第四篇：明德小學2012學法總結

明德小學2012學法工作總結

少年兒童是祖國的未來和希望，他們的法律素質的高低，在一定程度上決定了普法工作的成敗，決定了社會的穩定。幾年來，我們學校把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入依法治校、精神文明、綜合治理的規劃中，特別在“五五”普法期間，廣泛動員和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年違法犯罪。經過幾年的不斷努力，青少年法制教育成效顯著，我們的主要做法是：

一、強化領導，建立青少年法制宣傳教育齊抓共管的機制 學校德育處積極履行牽頭、協調、指導、督查職責，動員和組織學生及全社會力量形成齊抓共管的局面；二是將青少年法制宣傳教育列入目標任務，統一規劃部署、檢查考核，明確各有關部門的責任；三是成立了法制宣傳教育工作小組，成立了青少年法制教育宣講團，組織校長為法制校長，聘請紅旗橋派出所嚴警官擔任法制副校長，司法局黃警官為法制輔導員，形成家庭、單位、社區青少年法制教育的網絡。

二、以學校為主陣地，突出少年兒童的正面教育

針對青少年的結構組成，突出抓好學生、基地和社會家庭三條線，充分利用法制教育活動基地，加強法制宣傳教育，長期的工作實踐證

明，抓住了學生就抓住了法制教育的主體，比如開展禁毒教育活動，提高識毒、防毒的能力，并進行宣傳。再如組織家長做了題為“改善家庭教育環境，加強對子女的思想道德教育和法制教育”的報告。幫教“問題少年”、上課、談心、到勞教所參觀、座談、警示教育等形式，以案講法，以事論理，進行法制宣傳教育，維護未成年合法權益。對學校管不到，家長管不了，社會未管到的輟學學生，通過村委會等渠道，對他們進行法制教育。

多年來，我們一方面堅持普及法制教育讀本，做到人手一冊，堅持把法制教育列為學生的必修課，做到了教學有大綱，學習有教材，任課有教師，課時有保證，普法開課率達100%。另一方面注意協調社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網絡。我們認真辦好每一所“家長學校”通過對家長的教育來達到向學生言傳身教的目的，我們多方創建青少年法制教育活動場所，組織學生開展各種活動，增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。我們組織公安、教育、司法、交通、街道、社區、關協等部門聯合開展法制系列活動，聯合整治學校周邊環境，形成了良好的育人環境。如與交警大隊聯合開展的“創交通安全學校、當交通文明學生”活動，大大減少了青少年學生交通違章的現象。

三、堅持教育形式多樣，寓教于樂，注重實效

1．聘請法制副校長。充分利用教育資源，聘請離退休和在職的法院、檢察院等單位的同志擔任全區中小學法制副校長，講授法制課，如反對邪教“法輪功”、預防未成年人犯罪。有的放矢的指導學校工作。2．舉辦普法“手抄報”比賽。學生們積極參與“手抄報”的采訪、撰寫、排版、美工等工作，使學生既受到法制教育，又充分發揮了他們的積極性、創造性。各學校還在校宣傳欄中展示了優秀作品，進一步進行普法教育，激發學生守法的自覺性。

3．舉行普法系列報告會。為了更新、拓展教師的法律知識，提高法制教育水平，我們組織專人宣講《法制教育讀本》，舉行普法系列報告，并將報告匯編成冊，給教師們作為日常普法工具書，使他們的法制教育有計劃、有目標、有指導、有落實。

4．舉行“法制知識”展示活動。我們為全校學生配發了《法制教育》讀本，開設法制教育課，全校教師積極學法，知法，懂法。營造濃郁的法制氛圍，利用班會晨會舉辦“法制教育”課的觀摩，觀摩課上“模擬法庭”、“法制小品”、“小小相聲”、“警鐘長鳴”等欄目貼近學生，通過組織收看法制電視節目，參觀戒毒圖片展覽等，加強了學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。

四、主要成效

經過幾年的努力，我校學生法制教育工作逐步趨于規范，成效明顯，小學生連續幾年犯罪率為零，少年兒童的法律素質的提高，有效

地促進了我校社會治安秩序的持續穩定，近幾年我校社會治安綜合治理工作被評為先進單位。

第五篇：徐村解說詞

各位領導、同志們：

大家好！

歡迎各位領導來到徐家樓村，我是本村的講解員劉乾。很高興能為大家介紹我村創先爭優活動的開展情況。

首先，我先向大家簡要介紹一下我村的基本情況。徐家樓村位于古冶區東部，全村總人口1900人，其中黨員58名，全村耕地面積,1900畝，人均收入8200元。徐家樓村是一個典型的農業大村，也是我鎮遠近聞名的富裕村。

（了解完我村的基本情況后，我們再來了解一下我村的文化娛樂廣場。）

文化廣場解說

現在我們來到的是我村的黨建文化廣場。該廣場始建于2005年，位于徐家樓村的中心位置，占地約2000平方米。該廣場由村集體投資120萬元建設完成。總體工程分二期完成。一期工程于2005年初開工，投資100萬元，主體工程包括：籃球場、小涼亭、20余個健身設施，于當年完成建設并投入使用。二期工程建于2007年，投資近20萬元，用于鐵藝柵欄的安裝和廣場內四周墻壁的粉刷以及大字標語的書寫。廣場的建成為徐家樓村全體村民提供了一個設施完善的、高標準的、活動場所。近期我村還精心準備了反應我黨光輝歷程的文化展覽（請各位領導參觀）...（請各位領導到村委會大院內參觀）沿途解說（村容村貌、文化宣傳一條街）

早在2004年，我村就已經開始了生態村創建，在村兩委的帶領下經過3年的不懈努力投資297萬元，于2007年我村成為了文明生態示范村，改善了村容村貌，取得可喜的成績，收到了上級黨委和政府表彰。這條街道不但是我村的主街，同時也是我村文化宣傳的主要陣地，主街南北長500多米，在兩側墻壁上經過水泥抹平，粉涮后畫創先爭 1

優、基層黨建、清正廉潔、八榮八恥等內容的宣傳漫畫67幅，寫大字標語12條，使村內不但做到了美化，而且起到了很好的宣傳作用。村委會院內展牌解說

為了進一步宣傳創先爭優活動，使活動走向深入，我村精心制作了以奮進跨越為主題的創先爭優成果展，并充分利用這一平臺，將我村活動的開展情況及時公布，這樣不但能保障廣大群眾的知情權，更有效的促進活動的開展。在原有村兩委公開欄的內容上，我們特別開辟了“經濟發展”、“民主管理”、“環境治理”、“民生改善”、“先鋒模范”、“社會和諧”、“未來展望”七個版塊。...（請給位領導參觀創先爭優成果展）

①經濟發展-我村之所以能成為遠近聞名的富裕村，歸功于有一個堅強團結的領導班子，村兩委認為創先爭優活動的最終落腳點就是促進經濟發展。全村大力發展了特色種養殖基地9個，節能溫室大棚20多個，大型載重運輸車隊60余輛，村民收入顯著提高。

②民主管理-在村子富裕了同時，更要注重民主的管理。在現有民主機制的基礎上，建立重大事項報告制度，凡是涉及到村民切身利益的重大事項都要廣泛征求黨員群眾的意見，并經過村兩議會通過。③環境治理、民生改善-在環境治理和民生改善工程中，我村的廣大黨員群眾齊心協力、苦干實干，緊緊圍繞“全心全意為人民服務”的根本宗旨，推動了各項工作的開展。

④先鋒模范篇-一個支部一座堡壘，一名黨員一面旗幟。這是我們經常喊的的一句口號，而如何去做，是擺在我們面前的問題。近來，我村緊密結合“黨員義工”“奪旗爭星”兩項活動，結合實際開展了黨員五帶頭活動，通過“五帶頭”，力爭在全村形成人人爭優秀，大家做先鋒的局面。

⑤社會和諧、未來展望-美觀整潔的主副街道、綠樹成行花草飄香的優美環境、熱鬧的娛樂廣場，徐家樓村處處洋溢著和諧的社會氛圍。

創先爭優給村里的百姓帶來了實實在在的甜頭，在不遠的將來，徐家樓人必將實現自己描繪的宏偉藍圖。村民文化活動中心

我們再來參觀一下我村的村民文化活動中心。該書屋藏有各類書籍雜志、期刊、報刊、進兩萬余冊，其中涉及文學、科學、歷史、音像等六大門類。中心每周一、三、五開放，供村民學習。黨員活動室

黨員活動室是全體黨員開展創先爭優活動的主陣地，是培養黨員黨性修養的大本營。這里旨在體現對黨員的教育，所以我們通過“制度上墻”這種形式，使廣大黨員隨時學習，隨時自省。自“三日一網”活動開展以來，活動室以遠教播放為主線，充分發掘該活動室的功能作用，最大限度調動廣大黨員參加組織活動的積極性。通過這一段時期的工作來看，我們的黨員活動室不僅僅是黨員政治學習的陣地，也（我的介紹就到這里，請各位領導多提寶貴意見。）是推動農村經濟發展、加快社會主義新農村建設步伐的陣地。