第一篇：弘毅講壇

報告題目：勾股定理與統計學中置信區間的估算 報告人：鄒光勇加拿大西安大略大學醫學院流行病學與生物統計學系終身教授東南大學客座教授

主持人：邱世芳博士

時間：2012年5月7日下午2:30—3:30 地點：花溪校區第一實驗樓B502（數學與統計學院學術報告廳）組織單位：研究生處承辦單位：數學與統計學院 報告人簡介：鄒光勇博士現任加拿大西安大略大學醫學院流行病學與生物統計學系終身教授，兼任該校羅伯茨研究所研究員，東南大學客座教授。鄒博士曾就讀于位于重慶北碚的西南農業大學農學系，后從職于南京環境科學研究所。1992年，鄒博士遠度重洋，先后攻讀于加拿大麥吉爾大學，美國康尼狄克大學，加拿大西安大略大學，九年之間獲得了土壤學碩士，統計學碩士，植物學博士和生物統計學博士學位。鄒博士曾在美國哈佛大學醫學院擔任生物統計師職位，從事癌癥臨床試驗的設計與分析。鄒博士的研究主要集中于為生物醫學開發新的統計學方法。除培養了14名碩士，博士和博士后外，鄒博士已在國際一流醫學和統計學雜志上發表論文60多篇，其中不乏很多具有深遠意義的文章。比如，鄒博士于2004年在美國流行病學雜志上的一篇文章已被海外作者引述了800多次。鄒博士另一備受關注的研究成果是關于怎樣使用勾股定理來估算置信區間。鄒博士于2007年獲加拿大安大略省最佳青年研究員獎。歡迎廣大師生踴躍參與！

第二篇：弘毅征文

暖心

———我與弘毅基金

孔祥艷，十一歲，曲阜市防山鎮石汪村人。普通的人物簡介或許根本無法激起您絲毫的興趣，可是，讀完下面這個小故事，我相信您的內心深處一定會泛起一層漣漪，嘴角一定會溢出一絲微笑。

女主角艷子是可敬的，她能歌善舞，學習一流；艷子是可愛的，她瘦瘦小小，古靈精怪；同時，艷子又是可憐的，她人前堅強，人后落淚。很少有人了解艷子悲慘的命運和困苦的生活：

艷子家的生活十分困難，她的媽媽患有先天性精神病，家里只有同樣瘦弱的爸爸一個勞動力，幾畝薄田帶來的微薄收入連吃飯都成問題，更別奢談給媽媽治病了。面對這個一貧如洗、每況愈下的家，懂事的艷子選擇堅強的去面對，她深知，自己絕不能墮落，為了親愛的爸爸媽媽，她要勇敢的活下去！她要做爸爸的開心果，媽媽的小棉襖。人窮志不短，這才能對得起累到駝背的爸爸，望著自己傻笑的媽媽。

可是，有誰能發現艷子燦爛的笑容背后，隱藏著的多愁善感，以及從骨子里透著的憂郁？知女莫若父，爸爸經常深深自責無法給艷子一個良好的生活環境，無法給她一個疼她愛她的媽媽，甚至連一個廉價的布娃娃也無法買給她??每每看到爸爸的眼淚，艷子的心都要碎了??

“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”在全家人因為拮據的生活而一籌莫展的時候，一位自稱是“弘毅愛心基金會”成員的好心叔叔叩開了她家的門。此時的艷子還不知道，她開啟的不僅僅是自家的大門??

弘毅叔叔說：“艷子，我們通過你所在的土門小學了解到你家的情況，專程過來看看你，并且給你帶來了1000元錢，書包等學習用品，以及你最喜歡的小熊。”望著這從天而降的幸福，艷子努力地大張著她那水汪汪的眼睛，生怕一不小心眼淚就會不聽話的落下來。“孩子，別難過，弘毅基金會的叔叔阿姨們會永遠和你在一起。有我們在，你再也不會感到孤單和絕望，你要好好的生活，快樂的長大??”聽到這里，艷子那不爭氣的淚水一股腦的涌了出來。可是不知道為

什么，咸咸的的眼淚突然變得好甜，好暖，像一股甘泉一直流到了她幼小的心靈深處。

現在，面對漫長的夜晚，艷子不再感到孤單，有了小熊的陪伴，就像有了能撒撒嬌，訴訴苦的貼心人，抱著小熊入眠讓她感到踏實，感到溫暖。弘毅叔叔出現的那一幕也總是浮現在她的夢里：叔叔笑著，帶著溫暖，閃著金光，像天使一樣美好。他就這樣緊緊的握著艷子的小手，大踏步的向前走，邁向幸福美好的明天！

艷子就是我，我就是艷子。我叫孔祥艷，我是弘毅的受益者，我為弘毅代言。不久的將來，我也會輕輕地叩開某家的大門，告訴他：“我是弘毅人！有弘毅就有希望！”

作者單位：防山鎮土門小學五年級一班

作者姓名：孔祥艷

指導教師：東黎

第三篇：弘毅社團特色

弘毅學校社團特色

“素質教育不當口號喊”弘毅學校自創辦以來，以服務民眾為宗旨，把學校辦成學生向往、家長放心的學校，躋身于遷安市優質教育資源學校行列。

我校立足于學生自主能力的培養，著眼于學生全面素質的提高，先后創辦了 等社團組織，齊頭并進，齊抓共管，在課堂之外開放的這數朵社團之花，正越開越盛，越開越香。

我們對社會有這樣的莊嚴承諾：“關心每位學生，重視每門學科，主動提優補差，接受師德監督！”在教育教學的每一個環節，都滲透著這樣的理念：關注每一位學生，就要尊重每一個學生個性化學習的需求。社團活動，群以類聚，以興趣為先導，以自愿為原則，玩得開心，學得輕松。

“興趣是最好的老師！”自創辦時起，學校領導就看到了點燃學生興趣的熱情所激發的巨大潛能。（分別列舉各個社團學生所培養的好習慣，以及這些好習慣給學習帶來的幫助）

豐富多彩的社團活動，還為學生搭建了培養興趣、張揚個性、展示才華的舞臺，培養了學生多方面的技藝才能，學生的綜合素質提高了。

學生學習效率高了。在課上完成學習任務，不在課后加班加點；學生學業成績突出，市學質量調研和中考，我校水平居全市領先地位。

教師教育教學質量觀轉變了。師生們越來越清醒的認識到：學業成績不是質量的全部，道德修養、健康體魄、審美能力、學習能力、創新能力、社會適應能力、人際交往能力等綜合素質的培養比書本知識更重要，只重視學業成績而忽視其它，是“高分低能”在師生共同參與的教學過程中，學生是學習的主體，教師在教給學生學習、教會學生發現、引導學生自主學習，主動發現知識、獲取知識方面下功夫。教學評價著重看學的質量，包括學習能力、獲取知識的效率、創新能力。

依托學生社團深入開展素質教育，文學、藝術、體育、科技、德育并進，形成了學生社團辦學特色。我們將堅持正確的發展方向。全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，對學生負責，對家長負責、對社會負責。

我們將走共同參與、互動互進的路子。教師主動參與學生社團活動，實行與學生個人、小組間的學生與學生之間的互動，在互動中探索發現、碰撞思想、交流感情、分享快樂、溝通心靈，增強學生社團活動的實效性，達到師生協調發展、共同提高的目的。

我們將調整、充實、普及、提高。在人力、物力、財力大力支持；優化管理，加強學生社團的多元化建設的指導；繼續擴大參與面，培養新生力量；調整活動項目，充實活動內容，打造品牌社團。

紫氣東來，石破天驚。我們期待著更大的進步。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，我們永遠在為自己加油。

遷安市弘毅學校

學校社團建設及特色

學校十分注重社團建設，把社團建設作為學校發展的重要一翼。因為社團建設是教育教學的延展、連接和深化。知識，通過社團而得以印證；能力，通過社團而得以加強；個性，通過社團得以豐富；創造力，通過社團得以豐盈。一所學校只有既注重課堂教學，又注重社團活動——第二課堂的有效組織，才能把學生真正培養成個性鮮明、創造力較強的人才。因此創辦伊始我們便成立了 社團；雖然當初只有 名學生，社團組織只有 個，但我們的活動搞得有聲有色，并通過組織家長進校園活動展現給了廣大家長朋友，得到了家長們的一致認可，進而產生了廣泛的社會影響。

隨著學校的發展，辦學規模的擴大，學校社團組織由少到多，由弱到強，截至2015學年，學校共有社團 個，共有 多名學生參加。依據性質我們把它分為四類。

文學類——書法社團

實踐類—— 折紙社團、計算機社團，瘋狂英語社團 演講與口才社團

藝術類——舞蹈社團，器樂社團

益智類——象棋社團

體育類——田徑社團、籃球俱樂部。（有待完善）

社團建設我們注意做好四方面的工作。

1、明確社團工作的總體要求及任務

社團建設是課堂教學的延展、連接和深化，是學校辦學宗旨和辦學目標的有力體現。社團建設總體要求是：“以鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導，堅持科學發展觀，全面落實黨的教育方針，以提高學生綜合素質為目標，以發展學生的個性，創造能力為依歸，全面推進素質教育，發揮學生自主管理能力，提升學生的自我管理，自我服務意識，構建學校的社團文化。”

加強學校社團建設的主要任務是：整合學校資源，制定相關制度和章程，為進入我校的學生參加社團活動創造最好的條件，提供最優質的服務。不斷拓展新思路，創設新的社團活動模式，通過社團活動真正提高學生的綜合能力和個性、創造性發展。

2、完善領導機制。學校成立了以校長為領導的社團領導小組，并由分管學生工作的相關部門——學生會、政教處、教務處具體管理，其他部門協同支持。我們要求分管社團的各部門承擔對社團日常的管理工作，要把握好社團建設的方向，在鼓勵各社團協調發展，創造學生自由選擇和發展空間的同時，對社團組織的目標依據情況進行調控。掌握好活動的頻率，嚴格人員組成，確定好指導教師，并制定完善的活動計劃，做到精致、有效。我們堅持“重點突出，分類指導”的原則。既要在重大問題上嚴格把關，又要在各社團活動中充分發揮學生的智慧。充分調動 輔導教師的積極性、創造性，各社團要出成績、上水平、形成品牌。

3、創新活動機制。我們依據時代要求和我校學生特點，積極引導學生依據自己的興趣、愛好、特長積極參與適合自己個性發展的社團組織。同時我們要求各社團要積極創新，注意特色的打造，提高社團成員的參與層次，積極參加省市乃至全國的各類競賽，并注重把社團建設和學生的思想道德建設結合起來，各個社團都要有發揚學校“敢為人先，爭創一流”的精神，為學校的整體發展提供支撐。

本學期，政教處在學校工作統一安排部署下，緊緊圍繞學校工作中心，以全面提高學校聲譽為動力，以全面提高學生綜合素質為工作重點，本著“高起點，高要求”，“抓管理，促教學”的原則，不僅從學生養成教育入手，并著重在探索民主、科學的管理方法,調動廣大班主任的積極性等方面，進行了大膽的嘗試。具體工作總結如下：

一、重視德育工作，德育工作放在首位。

本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。

主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，政體衛藝處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，并確保班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。

2、利用每周一次升旗儀式，結合時事對學生進行愛國主義教育。

繼續進行按班級次序輪流進行的國旗下演講，內容更注重結合國際、國內形勢和學校生活實際，進一步加強了演講稿的審閱。通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養。

3、本學期初期，在學生中積極開展“學守則、做誠實守信好學生”活動，取得了良好的效果。

4、針對學生法制觀念不強的具體情況，本學期學校邀請了學校法制副校長解放路派出所張所長到學校召開法制教育講座，另外，我們學校還邀請到了離休老干部劉村夫老先生到學校進行了一場別開生面的法制教育和如何學會保護自己的專題會。加深 生對法律知識的理解，強化學生法律意識及自我保護意識。

5、充分利用各種節日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節約意識、榮校意識等，使學生的素質全面提高，從而進一步形成良好的校風。

二、養成教育常抓不懈,積極推行“日行一善,日積一語”活動

1、本學期繼續加強了課間紀律的管理。

利用課間，政教處人員經常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。

2、繼續充分利用“大課間操”的作用。

政教處在本學期，積極織體育組教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美，通過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性，也使我校的“大課間操”為了學校的一個亮點。

3、加強行為規范教育,積極推行“日行一善,日積一語”活動

xx幸福街小學“日行一善，日集一語”活動目的：為了改掉我校學生的一些不良行為，切實培養學生的良好行為習慣，我校決定開展“日行一善，日集一語”活動。

具體措施是:回顧前一天的行善經歷或改掉某種不良習慣的經歷，寫下自己與人方便，被人尊敬的感受即可。哪怕是幾句話也行，日記也行。為學生提供的行為習慣有:

1、今天我主動向老師、同學、客人問好了嗎？

2、今天我用過的東西放歸原處了嗎？

3、今天我把書本文具準備整齊，靜候老師上課了嗎？

4、今天我上課認真聽講、遵守紀律并主動回答問題了嗎?

5、今天我上下樓梯靠右行、輕聲漫步了嗎？

6、今天我出入家門和家人打招呼了嗎？

7、今天我把廢棄物放進垃圾箱了嗎?

8、今天我認真做廣播體操和眼保健操了嗎？

9、今天我作業按時交給老師了嗎?

10、今天我寫字和讀書姿勢端正了嗎？

11、今天我靜心讀書了嗎？ 班主任每天利用晨會檢查學生的完成情況，并做好紀錄。政教處每月檢查一次作為考核的一項。

學生良好的思想品德的培養，要從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起。本學期，政教處主要從基礎文明行為的養成抓起。對高年級學生的衣著打扮，進行及時檢查、督促，基本杜絕了高年級男生染發、留長發；女生染發、戴首飾的現象，并狠抓遲到、早退。

三、加強了班主任、班干部及學生會干部的培養和管理。

1、我們繼續根據已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每月考評結果優秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。在學期末，根據每個班級本學期的總分進行學校班文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實說話。并繼續作好了“市文明班級”評選工作。

2、本學期繼續對班主任進行了培訓，并且分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。

3、認真搞好班主任經驗交流。

本學期結合教科室組織班主任通過加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘科研。組織班主任教師結合教科室的研究課題及學校具體情況，找出在班級管理中的困惑及先進經驗，確定研究課題，并通過交流評選出優秀論文進行獎勵，力爭使班級管理更上新臺階。

4、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。

通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

四、加強后進生轉化工作。

對于違紀學生，政教處的工作人員經進行經常談心，并建立后進生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”并對違紀學生進行追蹤調研，及時了解學生情況，杜絕惡性事件的發生，防患于未然。

總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境。今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。

第四篇：弘毅班安全教育計劃

弘毅班安全教育計劃

一、指導思想

樹立安全第一、預防為主的意識，根據學生的特點開展安全教育，培養學生的安全意識，提高他們的自我保護能力，杜絕安全隱患，防止安全事故的發生。

二、工作目標

教育學生牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養學生的安全意識；動之以情，在小事中提高學生自我保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。

三、具體教育內容與措施

1、帶領學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及學校里有關安全教育的各項規定，增強學生學習、執行規范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。

2、開展上放學的交通安全教育。教育學生最好由家長接送上放學，堅決不準乘坐違規車輛。路上自覺遵守交通規則，不在馬路上停留和玩耍，過馬路要走人行橫道。

3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧；上下樓梯靠右行，不相互推搡。

4、不帶刀具或其它尖銳器物等危險物品到學校。

5、早鍛煉、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。

6、教育學生不在校園內外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關。

7、午間和晚餐要文明就餐，按秩序排隊，講衛生，講安全。

8、凡大掃除、勞動課要注意安全，不允許站在窗臺上擦玻璃。離開教室或寢室時要及時關燈、關好門窗、鎖門。

9、加強傳染病的預防教育工作，尤其要教育學生講好個人衛生，晚上睡覺時注意保暖，飲食健康，切實做好晨檢、午檢和完檢工作，確保不出問題。

10、認真做好通風工作，保持教室和寢室內空氣流通，認真做好消毒。以上各項要點將在每周的班會中認真落實，認真做到時時講，天天講。此外，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發現問題及時處理，發現安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務。

蚌埠十中弘毅班

2012年9月

第五篇：弘毅班家長會主持詞

弘毅班家長會主持詞

甲：尊敬的各位叔叔阿姨 乙：親愛的爸爸、媽媽們！合：大家好！（鞠躬）

甲：首先，我代表弘毅班的的全體同學歡迎各位家長的光臨

乙：感謝各位家長的大力支持

合：歡迎您們在百忙之中抽出寶貴時間來到弘毅班參加我們的家長會 甲：我們是祖國的未來 乙：我們是您們的希望

甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海 乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！甲：有了您們的精心呵護 乙：有了您們的悉心培養 合：才有了我們的健康成長！

甲：現在我宣布——四年級二班家長座談會現在開始！

1.班主任講話 甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖 乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力 甲：他在我們的心田上播撒愛的陽光 乙：他在我們的心田上滋潤愛的雨露 甲：他就是我們可親可敬的班主任

乙：下面就請班主任發言，大家歡迎！

2.發 獎 甲：我們班可以說是人才輩出，藏龍臥虎。在運動場上，陳宏洋，藍梓騰，鐘雨杉三位同學奮力拼搏，以優異的成績，分別奪得了男子壘球組，男子組100米，女子60米短跑的第一名，郭雨露，黃敏娜，羅林，分別獲得女子組200米第二名，女子壘球第二名，男子組壘球第二名。

乙：在團體項目中，我們班獲得了精神文明班級，誦讀國學經典的二等獎，大課間比賽二等獎的好成績。

甲：在手抄報比賽中，胡超文、肖樂淇、何蘊銈、陳果、黃敏娜共5位同學的作品圖文并茂，內容豐富，參與了學校的展出，獲得了一二等獎的好成績。乙：語文趣味知識競賽中，李煒鉑、邱奕霏、曾薈文、胡超文、詹可遇……等同學表現突出，獲得了優異的成績。

甲：下面，有請班主任老師公布獲獎名單，請我們最尊敬的的學校鐘校長為獲獎同學頒獎。

乙：在期中考試中，余源、周心諾、萬軒逸、潘越、曾薈文、謝代晉豐、李煒鉑、郭雨露、向芮菱、周思怡、高飛等同學取得了驕人的成績；有請班主任老師公布獲獎名單，下面，有請家長委員會代表，肖樂淇的家長為獲獎同學頒獎。甲：在這獲獎背后，有大家辛勤的汗水，辛苦的付出，更離不開老師默默無聞的奉獻。現在我提議，讓我們以熱烈的掌聲對獲獎同學表示祝賀，對默默付出的老師表示感謝。

3.才藝展示、總結

乙：的確，成績來源實干，汗水鑄就輝煌。剛才頒發的是我們看得見的，在這看得見的成績背后，還有許許多多代表我們成長的東西，下面請欣賞王婧媛等同學帶來的才藝展示——《弟子規》。

甲：欣賞完美妙的舞蹈表演，到了我們班委干部上臺總結的環節。本學期以來，我們班取得的成績與我們的班委干部息息相關，他們對于班上的情況了如指掌。下面有請各位班委干部閃亮登場，作半期總結。

4.學生家長發言 甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，乙：這生命就傾注了父母的無限深情！甲：當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，乙：這生命就得到了父母的日夜呵護！

甲：如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，乙：更離不開家長的支持和鼓勵！

合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程！甲：下面有請李煒鉑的家長發言！

5.科任教師發言 甲：學習的道路坎坷曲折

乙：成長的道路荊棘叢生

甲：是老師領我們走出知識的迷宮 乙：是老師教我們展翅飛翔 甲：我們的成績長了 乙：老師的面龐瘦了

甲：我們的缺點、錯誤少了 乙：老師的白發、皺紋多了

甲：下面有請數學老師劉老師發言，大家掌聲歡迎。乙：下面有請英語老師廖老師發言，大家掌聲歡迎。

6.閉 幕 詞 甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！

甲：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟 乙：弘毅班會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座 甲：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！

讓這次將長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔！

7.家長個別交流