第一篇：云南林業職業技術學院中專部西校區簡介

學院簡介

云南林業職業技術學院是經云南省人民政府批準、教育部備案、國家公辦，具有高等學歷教育資格的公辦全日制普通高等職業技術學院。學院辦學歷史悠久，始建于1955年。學院下設七個專業系部，承擔著24個專業，大專6000多名、中專3000多名在校生的教學和管理工作，是一所專門培養實用型、技能型技術人才的高等職業學院。

學院辦學條件優越，被評為昆明市“園林單位”。校址位于昆明市盤龍區金殿國家級風景名勝區，距世博園北門500米。校園布局有序、綠草如茵、環境優雅、交通便捷、適宜辦學。學院占地面積為574.6畝，固定資產總值達1億多元。

學院師資力量雄厚，現有在職職工259人，其中學科帶頭人6人，專業負責人25人，專業技術人員218人，具有教授及副教授等專業技術職務教師59人，中級專業技術職務教師89人，實驗實習指導教師21人，專任教師中學歷達標率為100%，其中，博士2人，碩士36人。近幾年，有61名教師具有全國職業技能鑒定考評員資格，主編或參編各類統編教材及院內使用教材122種，院內外科研立項項目34項，其中獲得國家林業局林業科技948 項目“生態經濟型森林昆蟲培育技術引進”國家自然科學基金項目資格，獲實用技術專利三項，在正式刊物上發表教研論文58篇，科研論文222篇，形成了一支師德高尚、教學水平高、實踐能力強的教師隊伍。

學院高度重視就業工作，堅持“一切為了學生，為了學生的一切”的就業理念，加大對畢業生的就業指導工作力度，成立了“就業指導中心”、“大學生自主就業協會”和“大學生創業協會”，著力拓寬就業渠道，已與200多家用人單位建立了良好的合作關系，100%為畢業生提供就業崗位。2007年年終就業率達94%，榮獲云南省2007年高校畢業生就業工作“先進獎”；2008年年終就業率達95.7%，榮獲云南省2008年高校畢業生就業工作“優秀獎”。

中專部西校區位于昆明市西山腳下，滇池湖畔，交通便利。學校針對中專生大多數都未成年的特點，對學生周一晚上至周六下午實行封閉式管理。學校對學生早操、早晚自習和課堂有嚴格的考勤制度，出勤率近100%，有嚴格的班主任工作制度。

在學院的領導下，西校區組建了以富有經驗的中年干部和富有活力的青年精英組成的管理團隊。

校長楊耀繼，1995年畢業于云南大學中文系，2003年獲得世界史碩士學位，曾任云南經濟管理職業學院教務處副處長，云南愛因森教育投資集團辦公室副主任等職。

學校校園文化豐富多彩，有全校師生步行爬西山、籃球賽、打字比賽、到海埂喂海鷗、游滇池、校園歌手大賽等活動，學校成立有街舞社、文學社等豐富學生課余生活的社團。

“多證書”制度

畢業生可獲得的證書：普通中專畢業證書、大學成教畢業證書、普通話等級證書、全國計算機信息高新技術等級認證證書、駕駛證（年滿十八歲，自愿報名，另交費）。職業資格證書如下：

建筑工程施工、道路與橋梁工程施工、工程造價：AutoCAD設計證書、工程測量工證書、施工員/資料員（自愿報名）；

通信技術：基站維護員證書、話務員證書、綜合布線員證書；

會計職業資格證書：會計電算化證書、會計從業資格證書、收銀員證書、采購師證書； 國際商務、市場營銷、房地產營銷與管理、電子商務、金融事務：采購師、PS證書； 汽車運用與維修：汽車維修電工、汽車維修檢驗工；

現代林業技術、果蔬花卉生產技術：林木種苗工、PS證書。

提升學歷，攻讀大學專科文憑

學生在讀普通中專的同時利用周末以及假期攻讀大學專科課程，三年學完普通中專和大學專科的理論課程。學生報名后，學校統一組織成人高考培訓，參加成人高考并符合錄取條件可取得大學學籍（專科），各專業學生凡修完本專業教學計劃的全部課程，學習成績經考試、考核合格者，由所報讀大專院校頒發畢業證，該畢業證通過電子注冊，國家承認學歷。（收費標準：學費2000元/年）

大學生優勢。

1、大學專科生，擁有美好的社會聲譽，在獲得扎實的專業知識的同時，提高個人形象，擴大社交網絡，人生將步上一個新臺階。

2、職稱評定和職業資格證書的考核，大多需要大學專科以上文憑，如工程師、會計師、監理師等。

3、就業方面，大專生具有更廣闊的就業優勢，許多單位崗位要求大學大專學歷，是就業的敲門磚。

對于應征入伍的學生，將享受大學生待遇

活動剪影

2012年年底工作總結在泰國舉行 老師集體培訓辦公軟件的應用 澳大利亞專家凱·麥克和大羅視察學校 美國教師米勒

西校區學生參加“我心中的圖書館”第二屆云南省青少年演講比賽 西校區學生拔河比賽 西校區學生迎新晚會

西校區部分親兄弟姐妹以及雙胞胎（前排三對為雙胞胎）學院學生運動會 西校區學生軍訓合影 西校區學習優秀學生合影

西校區共青團五四合唱比賽合影

專業對口的優質就業

學校與學生簽訂就業協議，并與200多家省內用人單位建立了良好的合作關系，100%為畢業生提供就業崗位，專業對口率達到96%以上，學生就業主要在昆明市及省內的用人單位，學校部分學生就業單位如下：

致學生家長的一封信

學生家長：您好！

當您看到此封信的時候，或許正為子女的前途而操心，進高中固然好，但學生成績和家庭經濟狀況未必都能如愿；去打工，年齡小，待遇低，并且嚴重制約了今后的發展。考慮得失，權衡利弊，讀中專，既學文化，又學技術，還可以升大專院校，這是您的最佳選擇。在眾多的中專中，有國家公辦、民辦、有昆明的，有地州的，究竟選擇哪所學校，也是您很傷腦筋的事情。那么，請您了解我們的優勢：

一、國家公辦：云南林業職業技術學院原云南省林業學校升格，是經云南省人民政府批準、教育部備案、國家公辦的全日制普通高等職業技術學院。學院辦學歷史悠久，始建于1955年。近年來，隨著教學質量的不斷提高，知名度的擴大，學院為更好地實現大專生和中專生的教學和育人目標，實行大專生和中專生分開教學與管理制度，專門設立中專教學區，安排中專生的教學與管理。

二、管理嚴格：學校實行封閉式管理學生周一晚上至周六下午未經許可，不得私自離校。此外，校園內杜絕不良嗜好，杜絕奇裝異服，杜絕不符合學生身份的言行舉止。加強教學管理，定期開展教學質量評估和學生滿意度調查。嚴格課堂考勤，杜絕無故缺席。學生在校理論與實訓教學至少兩年以上。

三、就業先進：學校與學生簽訂就業協議，并與200多家省內用人單位建立了良好的合作關系，100%為畢業生提供就業崗位，專業對口率達到96%以上，學生就業主要在昆明市及省內的用人單位，如云南公路基建監理有限公司、紅河州交運總公司道路工程公司、云南恒豐工程建設監理有限公司、長實集團等企業。同時，按國家政策，學校畢業生可參加地州公務員及事業單位考試。

四、學歷提升：學校學生可在學習中專課程的同時，利用周末和假期學習大學專科課程畢業時獲得中專和大學專科文憑，大專獲證率達到97%。此外學生在三年級時可參加“三校生”升學考試，升入相應高職大專及本科院校。

五、收費合理：學費（國家撥款，免收）。

六、助學金制度：根據國家政策，按學生戶籍，我校90%左右能獲得國家生活補助，每人1500元/年，兩年共3000元。

七、區域優勢：學校位于云南省政治、經濟、文化、科技、交通的中心，著名的歷史文化名城和優秀旅游城市——昆明，學生升學機會多、教學質量高、就業門路廣。

新生入學須知

1、招生對象：初中畢業生、高中畢業生及中專、技校等相關同等學歷畢業生。

2、報名方式：（1）當地教育局（學校）統一組織填報志愿及補報志愿，請參看《云南招生》及《云南科技報中學生版》我院招生計劃。

（2）電話報名：***（3）QQ報名：775513888

（4）手機短信報名：***

張老師（短信內容包括姓名、家庭住址、準考證號、聯系電話、中考成績、預報專業）。（5）來校報名：昆明市西山區春雨路1356號車家壁云南林業職業技術學院中專部西校區，在市內可以乘坐

6、附6、18、33、51、C2、C8、C11路到車家壁站下車，沿對面農貿市場前行200米即到。

3、報到需交：（1）中考準考證、中考成績單和初中畢業證；（2）身份證或戶口簿原件及復印件10張；（3）半寸照片16張；（4）團組織關系。

4、沒有身份證的同學將戶口簿原件及戶口所在地派出所開具的戶籍證明（有照片）交到學校，學校統一安排在昆明辦理身份證。

5、報到地點：昆明市西山區春雨路1356號車家壁云南林業職業技術學院中專部西校區

6、新生注意：學校在昆明各車站配有持中專部西校區工作證新生接待人員。所有一切費用到校后才交。如被其他學校接錯，請保持冷靜不要交費，速與學校辦公室聯系。

7、報到時間：2013年8月1日至15日（請在規定時間內到校，以免影響軍訓）

8、相關信息可上云南林業職業技術學院中專部西校區網站：http://www.tmdps.cn/查詢。

各地州招生負責人

楊耀繼

職務：校長 負責地區：大理州南澗縣 聯系電話：***

羅忠華

職務：執行校長 負責地區：西雙版納、普洱

聯系電話：***

袁

強

職務：辦公室主任 負責地區：臨滄

聯系電話：***

陶

然

職務：教務科科長 負責地區：曲靖宣威、陸良、師宗、羅平

聯系電話：***

蘇浩南

職務：學生科科長 負責地區：大理（不含南澗）、迪慶

聯系電話：***

譚

帥

職務：招生辦副主任 負責地區：紅河、保山

聯系電話：***

楊瀟戀

職務：招生專員 負責地區：昭通鎮雄、彝 良、威信

聯系電話：***

茶應宗

職務：招生專員 負責地區：小灣、鳳慶、滄源 聯系電話：***

徐朝柱

職務：招生專員 負責地區：麗江、怒江 聯系電話：***

第二篇：中職生職業生涯規劃的特點教案(云南省林業職業技術學院中專部西校區)

中職生職業生涯規劃的特點教案

一、教學目的和要求

1、讓學生掌握職業生涯規劃的構成；

2、讓學生了解職業生涯規劃的影響因素；

3、讓學生掌握職業生涯規劃的步驟；

4、讓學生了解中職生職業規劃的特點

二、教學重點和難點

1、職業生涯規劃的構成；

2、職業生涯規劃的步驟；

3、學生實踐練習繪制自己的生涯彩虹圖等

三、教學方法：講授法、問答法、討論法、演示法

四、教學課時：2課時

五、教學過程

｛導入新課｝：

｛講授新課｝：

一、職業生涯規劃的幾個部分

職業生涯規劃是指客觀認知自己的能力、興趣、個性和價值觀，發展完整而適當的職業自我觀念；深入了解各種職業的需求趨勢以及關鍵成功因素，有效提升職業發展所需的應變和決策技能

（1）客觀認識自我要知己，即要全面認清自我，充分了解自己的興趣、能力特點、性格、自己的優勢與劣勢與職業價值觀等只有正確的認識自己，才能對自己的職業做出正確的選擇，才能選定適合自己發展的職業生涯路線，才能對自己的職業生涯目標做出最佳選擇

（2）評估職業機會

除了要正確認識自我，還必須更多地了解各種職業機會，尤其是一些熱門行業、熱門職位對人才素質與能力的要求深入地了解這些行業與職位的需求狀況，結合自身特點評估外部事業機會，才能選擇可以終生從事的理想職業

（3）確定職業目標和路徑

職業生涯規劃的核心是制定自己的職業目標和選擇職業發展路徑，通過前面兩個步驟，對自己的優勢劣勢有了清晰的判斷，對外部環境和各行各業的發展趨勢和人才素質要求有了客觀的了解，在此基礎上制定出與符合實際的短期目標、中期目標與長期目標

（4）高效行動、終生學習

這里所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施例如，為達成目標，在工作方面，你計劃采取什么措施，提高你的工作效率？在業務素質方面，你計劃學習哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業務能力？在潛能開發方面，采取什么措施開發你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施并且，這些計劃要特別具體，以便于定時檢查

（5）職業發展咨詢

影響職業生涯規劃的因素諸多有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測在此狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業生涯規劃進行評估與調整其調整的內容包括：職業的重新選擇；職業生涯路線的選擇；人生目標的修正；實施措施與計劃的變更等等

二、職業生涯規劃的要素和步驟

（一）職業生涯規劃的影響因素

1、外部因素

從外部世界來看，遠到世界局勢、國家政策的變化，職業結構的變遷，經濟形勢的興衰，就業機會的多寡，社會文化環境、社會思潮的變化，近到親戚、朋友、家庭，都有可能對一個人的生涯規劃產生影響

2、內部因素

從個體內部來看，興趣、能力、職業技能、職業價值觀、人格、性別、個人生長的社會階層和經濟狀況等，也會深深地影響其職業選擇和生涯規劃

（二）Carney & Wells綜合生涯選擇模式

1、知己

自我了解，弄清楚自己的職業興趣、人格類型、職業價值觀、職業能力等為了得到更加客觀的認識和評價，可以征求一下旁人的意見，也可以運用測驗、量表等認知工具來幫助自己

2）知彼

職業和社會環境認知，通過各種渠道、媒體收集和了解職業和行業相關的信息，綜合分析社會環境

3）決策

在以上二者的基礎上決定自己的道路，并確立自己的目標在進行決策之前可以進行一些咨詢活動作為參考

4）行動

按照自己設計的道路，朝向目標努力實踐

三、中職生職業規劃特點

要使學生成功地迎接未來的挑戰，職業生涯規劃不可或缺，對學生進行職業生涯指導，應重視以下幾方面的工作：

（1）把職業生涯教育融入教學活動中

要建立有效的職業生涯發展任務，將職業生涯發展的概念融入教學活動之中，將學業的世界延伸到工作的世界，以幫助學生學習學業、職業與基本技能

（2）強調自知的能力

一定要結合個人的特點，不同的職業對人的要求不一樣，不能盲從中職學生職業生涯規劃也要與自己的個性傾向、個性心理特征及個人能力特長等方面相結合通過職業生涯規劃相關的測評，認清自己，明確自身特點，準確定位，充分發揮自己的優勢，結合自身特點才能體現人盡其才、才盡其用的要求

（3）技能的培養

綜合職業能力是中職生的職業素質在能力上的集中和綜合表現，是多種能力的組合而形成的職業能力，是多種能力融會貫通而形成的能力實踐證明，綜合職業能力和勞動者的競爭能力是一種正相關關系綜合職業能力強的中職學生，無論是求職還是立業，其成功率都非常高學生進行職業生涯規劃，除了要構建自己合理的知識結構外，還要具備從事本行業崗位的基本能力和某些專業能力

（4）加強學校、社區及外部工作世界的合作

學校要鼓勵學生積極參加社會調查、生產實習、公益勞動、社區服務等活動在學生參加社會實踐和職業活動的同時，了解社會、了解職業教師要幫助學生有意識地認識自己在職業活動中還存在的問題和差距，采取有效措施，在職業活動中提高自己的社會適應能力社會實踐和職業活動是提高職業生涯設計能力的源泉和動力

四、實踐練習

（一）繪制自己的生涯彩虹圖：

想象自己未來的生活角色，找一張空白的紙，首先畫出彩虹圖的半圓，并標注年齡階段和你可能扮演的角色名稱，然后將你在某個年齡所希望扮演角色的區域，按照你認為它重要性的程度，涂上顏色（一種角色一種顏色）

（二）設想一下未來十年在不同的生活角色上，你要完成的事情或目標是什么？你可以發揮想象力，想象未來十年里個人和社會可能發生的變化，你必須要面對的問題，以及你想要達到的目標或夢想

（三）認真填寫以下生涯規劃簡表：

A如果要用一句話描述我的個性或特質，我是

B我所具備的能力或專長是

C我最重視的價值觀或最看重的是

D到目前為止，我生活中最大的成就是（三項）

E到目

F我最理想的工作是

G我最理想的生活形態是

H我最理想的工作與我最理想的生活形態結合成什么工作

I我的長期目標是

J我的中期目標是

K我的短期目標是

L這些目標從我目前的狀況看來，實現的可能性如何

M我目前暫時決定要做的事情是，理由是：

｛課堂小結｝： 本堂課我們主要學習了職業生涯規劃是由哪幾個部分構成的、職業生涯規劃的要素及步驟以及中職生職業規劃的特點

六、總結

當前社會的一個熱點問題就是學生的就業問題。如何解決就業問題取決于學生職業素質和職業道德。通過本節內容的學習，同學們應從職業素質結構的各個方面提高自己的職業素質，設計好自己的職業生涯規劃，成為成功的“職業人”。

七、作業：請同學們認真完成實踐練習，下堂課，我們會分組請同學上臺展示你的作品

第三篇：云南林業職業技術學院概況

云南林業職業技術學院是經云南省人民政府批準、教育部備案、國家公辦，具有高等學歷教育資格的公辦全日制普通高等職業技術學院。學院辦學歷史悠久，始建于1955年。學院下設七個專業系部，承擔著24個專業、4400多名在校生的教學和管理工作，是一所專門培養實用型、技能型技術人才的高等職業學院。

學院辦學條件優越，被評為昆明市“園林單位”。校址位于昆明市盤龍區金殿國家級風景名勝區，距世博園北門500米。校園布局有序、綠草如茵、環境優雅、交通便捷、適宜辦學。學院占地面積為574.6畝，固定資產總值達5000多萬元。

學院師資力量雄厚，現有在職職工259人，其中學科帶頭人6人，專業負責人25人，專業技術人員218人，具有教授及副教授等專業技術職務教師59人，中級專業技術職務教師89人，實驗實習指導教師21人，專任教師中學歷達標率為100%，其中，博士2人，碩士36人。近幾年，有61名教師具有全國職業技能鑒定考評員資格，主編或參編各類統編教材及院內使用教材122種，院內外科研立項項目34項，其中獲得國家林業局林業科技948 項目“生態經濟型森林昆蟲培育技術引進”國家自然科學基金項目資格，獲實用技術專利三項，在正式刊物上發表教研論文58篇，科研論文222篇，形成了一支師德高尚、教學水平高、實踐能力強的教師隊伍。

學院注重實踐性教學和職業能力的培養。現已開展了15年的營林試驗工、花卉園藝工、木材檢驗工、果品加工工、計算機網絡管理員、收銀員、室內設計工、茶藝師等61個工種的職業技能培訓及鑒定，院屬培訓站和鑒定所連續三年獲得云南省職業技能培訓鑒定協會“雙十佳”單位。學院建有生物技術應用中心、園林工程室、森林果蔬加工車間、昆蟲標本與實訓室、會計手工模擬實訓室、室內設計模擬室、導游模擬室、林產加工室、專業機房等48個設施先進、管理完備、資料齊全的實驗室。學院建有長松園林場、實驗苗圃、樹木園、種子園等15個與各學科相配套的校內教學實習基地；與云南野生動物園、金殿公園、高黎貢山瀘水管理局、墨江縣林業局、德宏州林科所、紅塔木業等45個合作單位建立了校外實訓基地，其中，“德宏州林科所”、“植物引種繁育實驗中心”被云南省教育廳授予示范性教學實訓基地。

學院高度重視就業工作，堅持“一切為了學生，為了學生的一切”的就業理念，加大對畢業生的就業指導工作力度，成立了“就業指導中心”、“大學生自主就業協會”和“大學生創業協會”，著力拓寬就業渠道，已與200多家用人單位建立了良好的合作關系，100%為畢業生提供就業崗位。2007年年終就業率達94%，榮獲云南省2007年高校畢業生就業工作“先進獎”； 2008年年終就業率達95.7%，榮獲云南省2008年高校畢業生就業工作“優秀獎”。

學院被指定為“全國英語等級考試考點”、“全國計算機等級考點”、“教育部信息管理中心遠程教學點”、“云南省人事廳公務員專業技術人員計算機應用考試點”、“云南省計算中心培訓點”等。

在學院內設立云南省林業經濟研究所、云南森林恢復研究中心、云南生態文化研究中心、云南省林產業研究所、云南林業職業技術學院園林研究所、云南林業職業技術學院高等職業教育研究中心、云南林業職業技術學院森林碳匯研究所7所研究機構。

學院積極開展對外交流活動，先后派教師到日本進行木材加工學習及參加插花藝術交流；同時澳大利亞楊樹專家格拉楊諾德、泰國新農協會代表團到我院進行學術交流，極大提高了學院學術水平。1997年，學院被指定為中國-荷蘭FCCD項目的培訓中心，先后承辦了各類研討班/會和專業培訓班40多個，培訓學員達1000多人。2008年，學院與韓國國立木浦大學、順天大學簽訂了合作交流的協議，我院應屆畢業生可免試到韓國插班就讀本科。

第四篇：云南林業職業技術學院2016屆畢業論文

云南林業職業技術學院2016屆畢業論文

石林錦苑花卉產業園實習心得體會

周銀水

學 號：1312032039 指 導 老 師： 丁晶齡 系 部 名 稱： 園林系 專 業 名 稱： 園林工程技術

實習時間： 2015年8月到2016年1月 實習地點： 石林錦苑花卉產業園 前言

時間飛快感覺昨天才新入學一樣，轉眼兩年過去了我們就要面臨實習了，還未來實習之前，我便滿懷期待和憧憬。我想象過實習時候會遭遇哪些困難，心里既期待又害怕，好希望時光倒流或停止。大學兩年，還沒和小伙伴們放肆的玩一場，還沒看夠學校的風景，感覺還有好多事沒做就要離開了，以后各自都有自己的生活、工作，不會像現在一樣肆無忌憚的玩了。所以在校的最后這一個月我們都互相珍惜，誰都不愿提及這個殘酷的事實。從2015年8月我懷著忐忑不安的心情來到云南錦苑花卉旗下的錦科花卉工程研究中心頂崗實習，轉眼間工作都接近半年了，半年的時間說長不長，但卻讓我獲得了一些難忘的印象和體驗。通過實習，我受益匪淺，對社會有了更為詳盡而深刻的理解，現將本人這半年來的實習情況作簡要的總結。

一、實習單位簡介

云南錦苑花卉股份有限公司是云南省最大的集鮮切花生產、品種研發和推廣、采后處理、銷售于一體的花卉企業，作為云南省“農業產業化經營省級龍頭企業”，公司擁有“研發-種苗培育-鮮切花種植基地-采后處理及冷鏈運輸-國際國內終端直銷”的完整產業鏈。公司通過技術合作和自主研發已獲得植物新品種權23個，占云南已授權36個植物新品種權的63%。公司的經營業務主要包括鮮切花種苗（球、子）繁育推廣、鮮切花生產種植、鮮切花生產技術研究及咨詢服務、采后處理研究及咨詢服務、冷鏈物流運輸、鮮切花進出口貿易、綠色食品出口貿易等。石林錦苑花卉產業園由云南錦苑花卉產業股份有限 公司投資建設，位于云南省昆明市石林縣九石阿公路附近，于2008年12月落戶在石林縣老挖村。石林花卉產業園主要種植康乃馨，月季、洋桔梗、非洲菊、石竹梅、觀賞葵、常春藤等。石林花卉產業園有國內區、錦科花卉工程研究中心有限公司（簡稱錦科）、大創園三個部分組成。國內區主要種植康乃馨，石竹梅、非洲菊、洋桔梗、觀賞葵，大創園種植康乃馨、常春藤、非洲菊；錦科主要是對月季、非洲菊、杜鵑花野生花花卉新品種新技術研發以及鮮切花月季的生產種植銷售。而我就是在錦科花卉工程研究中心有限公司實習，它是有國家發改委授予的唯一的一個國家地方聯辦花卉工程研究中心，觀賞通過技術合作和自主研發，成功研發了凌波仙子、月光、鄉戀等23個月季新品種，而公司也大規模種植月季，基地面積有200余畝，45個塑料大棚，兩個月季母本保持棚，一個月季觀賞棚還有兩個育苗棚，育苗棚主要提供公司的月季苗，也對外銷售月季苗。錦科花卉工程研究中心是一個以“匯聚花卉產業創新成長的力量和理念”為主題，融服務、技術、市場為一體，集生產、科研、示范、鮮切花新品種開發、光觀旅游于一身的現代化新型產業園區。

二、實習目的

本次實習主要開展園林花卉課程實習，主要目的是促進理論與生產實踐的結合。本次實習的目的在于通過理論聯系實際，個人與社會的溝通，進一步培養自己的專業水平，與人相處的技巧、團隊協作的精神、為人處事的能力等。尤其是觀察、分析、解決問題的實際工作能力。以提高自己的綜合素質，并希望能幫助自己更加順利的融入社 會，投入到自己以后的工作中。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關的只是，為求職與正式工作做好充分的知識和能力準備。從而縮短從校園走向社會的心理適應期。并在導師的指導下開展研究，提高獨立思考問題、分析問題的能力。

三、工作內容

2015年8月，我們來到了錦苑花卉產業園實習，我們學校園林系的總共來了31個同學，我們分別被分到了大創園、國內區、而我和我們班的兩個女生和另外兩個男生分到了錦科花卉工程研究中心。剛進入公司時，對各項工作還不是很了解，工作經驗也不足，很多工作一時還不能上手，幸好有工人師傅和好心的同事耐心的指點和教導，我的工作才開始有所起色。我的工作是在育苗棚里，做月季育苗生產，主要有苗床的準備、種條的采收、剪條、種條消毒、生根劑的配制、扦插、扦插后的管理、病蟲害的防治等。以及育苗棚內光、溫、水、氣、熱的控制。

3.1苗床的準備

育苗車間采用的是半自動化育苗設備，所有育苗采用懸空式苗床基質扦插育苗。在育苗前要進行嚴格的衛生打掃以及苗床消毒。一般我們采用高錳酸鉀對育床噴霧消毒。基質的配比：珍珠巖50%，煙草專用育苗基質50%，攪拌均勻后根據我們扦插的需求進行裝穴盤或直接鋪在苗床上，裝穴盤需要注意不能裝的很緊，不能用力壓，但也不可裝的很松，太緊不利于透氣。太松擺在苗床上時一壓就只 有一半的基質，不利于扦插；另外一種直接鋪在苗床上，因為我們的苗床空隙太大，上面需要鋪上一層遮陽網，防止基質漏，基質厚度在5 cm，鋪平苗床基本合適，鋪好后用木板之類的東西鋪平就行；在一種就是使用基質塊，首先把穴盤鋪在苗床上，在把基質放在穴盤中。基質鋪好后都要進行噴水，第一次一定要噴透。

3.2種條的采收

1、消毒：采收母本之前對我們使用的各種用具進行嚴格的消毒，枝剪用高溫消毒器進行高溫滅菌，使用前均勻涂抹一定濃度的高錳酸鉀進行消毒；

2、母本標準：種條選擇要選擇生長健壯、葉片清爽無病蟲害，粗細均勻、半木質化程度高的枝條作為母本；

3、避免脫水： 在氣溫較高時采條避免枝條脫水問題，以最快的速度放入桶中，拉回冷庫，冷庫的溫度為保鮮溫度，不得低于4℃，采條過程中應避免枝條陽光直射，不能等到所有都采完才拉回。

3.3剪條

工具消毒 剪條之前對使用的剪刀進行高溫滅菌消毒，2、剪條 條子長度不能低于5 cm，為避免葉片太多消耗過多養分及水分。枝條只留4片復葉，中間那片葉子剪去，有病蟲害的、半木質化程度達不到的不能作為母本枝條，溫度高時剪條要用噴壺不定時噴水，避免條子脫水，剪好一框后用保鮮膜包起來放入冷庫中或及時轉移到育苗床進行扦插。

3.4種條消毒

扦插之前要對母本條進行嚴格消毒處理，采用一定濃度的高錳酸 鉀消毒來浸泡母本條，浸泡3分鐘左右撈起來準備進行扦插。

3.5生根劑的配制

生根劑的主要組成成分主要是以吲哚丁酸和萘乙酸，先要用酒精把這兩種完全溶了后在倒入水，酒精30%：水70%，酒精不可過多，太多會導致葉片發黃癥狀，根據不同季節、不同品種，使用的生根劑濃度也就不一樣。一般在夏季生根劑的濃度相對較低，可使用1500ppm---2000ppm的濃度。在冬季育苗周期較長，小苗生長困難，為促進成活和快速生根，可使用1000ppm---1500ppm的濃度。

3.6扦插

在扦插前每個工作人員和所用工具應嚴格消毒以免細菌感染母本枝條切口，扦插前保證每個母本條基部都能均勻蘸到生根劑，不能插的過深或者太淺，過深避免插穿基質，太淺不易長根，正常深度2 cm（注：剪好的條如有破損或葉子折斷的不要）。

3.7扦插后的管理

在棚內氣溫較高時，超過35℃時。需要每15分鐘均勻噴霧清水一次，避免母本枝條在高溫下脫水。在氣溫低時，需要每30分鐘噴一次，避免母本條脫水。（注：水也不要澆太多，太多的話棚內濕度過大而濕度不及時排出，就會導致大量的病蟲害）。棚內濕度較大時，及時開啟天窗或側膜，除濕散熱。以免發生霜霉病。

3.8病蟲害的防治

育苗棚主要就是紅蜘蛛和霜霉病，也有少量的菜青蟲危害。

1、紅蜘蛛 主要發生的原因還是母本攜帶侵入，在前期表現不是很明顯，控水后就表現出來，在扦插之前也可以采用觸殺性的農藥進行浸泡，但濃度不可過高，避免出現藥害。一般可使用苯丁噠螨靈2000倍液噴霧進行防治。

2、霜霉病 主要是在后期嫩芽長出來后，濕度高、濕度大的情況下容易發生，一旦發生就要及時防治，噴藥時注意方式方法，盡量噴到葉片背面。一般可采用霜霉威鹽酸鹽、烯酰嗎啉、甲霜靈等噴霧防治。也可采用物理方法防治，多開頂膜多注意通風排濕。

3、菜青蟲、育苗棚菜青蟲發生率一般很小，主要是從母本侵入，一旦侵入，毀壞性還是比較大，如果出現可以用除盡2000倍進行噴施，盡量噴到葉片背面。

四、實習體會

為期6個月的實習即將結束，我在6個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺。讓我在工作期間學到了許多知識和經驗，有些事在書本上無法學到的。通過這次實習我們能更好的了解自己的不足，了解農業的實質。了解社會的方方面面。也能夠讓自己更好的做好自己的職業規劃，設定自己的人生目標。向成功邁向一大步。現在我對這6個月的實習做一個工作小結。

4.1在學習方面

實習即將結束，讓我學到了很多課堂上學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人的道理，也懂得了學習的意義，時間的重要性。但這過程中有過迷茫、有過委屈、有過快樂、對好多事有疑惑，更激發了自己的求知欲；有堅持，在這過程中也有想放棄的念頭，一旦堅持下來，回頭想想其實也沒什么，自己一定可以的。也明白了人 這一生不可能是一帆風順的，只要勇敢面對人生的每個驛站，讓自己清楚的認識到了自己身上的人生目標。也認識到了一個育苗工作者的認真仔細的工作態度，還要有一顆平和的心態和不恥下問的精神，不管遇到任何事都要以一顆平常的心態去面對，不能操之過急。讓我認識到了不管做任何事都要有責任心，也知道了責任心對一個人的重要性以及別人對自己的印象。

4.2在工作方面

回想自己在工作期間的工作情況，不盡如人意。開始進公司工作時，以為我們所做的工作會是我們在學校學到的知識，但發現來到公司實習一切都是我們從未接觸過的東西，一切都覺得好陌生。到公司所有的事都是現學，沒有一顆安定的心，做什么事都是敷衍草草了事，覺得自己來這里的目的是學東西的，但感覺自己什么也沒學到。每天重復做著同樣的工作太枯燥無味了，有時自己就會問自己來公司的理由、目的是什么？想想自己為什么堅持到現在，在想想自己的理想和人生目標，就有堅持下來的動力。只要自己把心態調整好了，對所有的事不要有排斥的心理，用一顆平常心對任何事，努力培養自己的興趣，就會堅持下來，會喜歡這里的一切。在這6個月的實習的期間讓我覺得重要的是，我第一次正真的接觸和融入了社會，在工作過程中學會了為人處事，做事認真負責。

五、實習總結

“千里之行，始于足下”。這次實習是我人生中一段重要的經歷，也是關鍵的一步。6個月的實習就要結束了，也即將面臨就業，不管 現在還是以后的工作和生活，都要保持一顆樂觀積極的心態，做事也要認真負責，做任何事都不能半途而廢。在實習期間，我從未出現無故缺勤。我謙虛謹慎，認真聽取組織的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并自己能夠仔細觀察、獨立思考、綜合分析問題，并努力把理論應用到實際工作中，盡量做到最好，在工作中能夠做到服從領導安排的工作，與同事友好相處，工作認真負責，能保質保量的完成領導安排的工作。經過這次實踐鍛煉，我感受到了自己的能力結構和知識體系有所充實和提高。也明白無論做什么事情都要用飽滿的熱情和振作的精神，一腳踏實地、求真務實的作風投入到以后的學習和工作中，因為一份執著、一份收貨！“好的開始就是成功的一般”這句話早已被人們說爛了，可是經歷過后才能體會到它真正的意義。

六、致謝

本實習是由云南錦苑花卉產業股份有限公司提供的，首先感謝云南錦苑花卉產業股份有限公司提供我實習的崗位，感謝錦科花卉工程研究中心的所有員工，在你們無私的幫助下，我才能順利完成本次實習。

其次忠心的感謝我的指導老師，云南林業職業技術學院丁晶齡老師。丁晶齡老師作為一名優秀的的導師，對我進行了細心的指導和幫助，提出嚴格要求，引導我不斷開闊思路，為我答疑解惑，給予我鼓勵，使我在這一段寶貴的時光中，既增長了知識、開闊了視野、鍛煉了心態。在此，我向魏忠華老師表示最誠摯的謝意。

最后，感謝這一段曲折的時光，同時也對在實習過程中一直熱心 幫助我，給予我鼓勵和支持的同學和朋友表示我最真誠的感謝。

第五篇：宿州職業技術學院.中專部總結doc專題

宿州職業技術學院（中專部）2015年上半年工作總結暨下半年工作計劃

市教育局：

為做好我院中職學生國家助學金管理，確保家庭經濟困難學生資助工作順利實施，我院中專部嚴格按照上級主管部門的規定認真組織實施，確保了每位應享受助學金的同學按時足額領取。根據市局通知精神，現對我院學生資助工作情況進行如下總結

一、我院（中專部）學生資助工作的總體情況

2015年上半年我院中職學生共420人申請助學金，2012級47人，2013級62人，2014級311人。2014年以來，隨著我院中職人數的逐步增加，院里加強了對中職學生教育教學工作的管理力度，主要表現在以下幾個方面。

（一）加強組織領導。

為切實做好此項工作，學院成立了以院長為組長，分管院領導為副組長，院財務處負責人、學生處負責人、中專部負責人及中專部教務科、學生科負責人為成員的國家助學金工作領導小組，另設立中職學生國家助學金工作辦公室，安排工作人員3名，其中專職工作人員1人，兼職工作人員2人，計算機、檔案柜等辦公設施齊全。

（二）大力宣傳國家政策，使惠民政策深入人心。

為使這項惠民工程深入人心，學校努力加大宣傳力度，在錄取新生時，將《國家助學金申請表》和《中等職業學校國家助學金申請指南》與錄取通知書一并發給學生，要求學生如實填寫。新生到校后，為新生發放國家助學金具體實施辦法，安排班主任老師主動與家長聯系，解釋國家助學金政策。

（三）建立健全管理體系，規范工作流程。

學校根據《安徽省普通中等專業學校學生學籍管理補充規定》、《安徽省中等職業學校國家助學金管理實施細則》，明確以下工作流程：

1、開學初，以班級為單位，由班主任老師負責接收本班級學生填報的《國家免學費申請表》和《國家助學金申請表》，并按相關政策規定予以初審；

2、各班級班主任對本班級進行相關信息采集，匯總相關材料（個人申請表、村鎮兩級證明和戶口本復印件等），將初審結果和相關材料一并送交學校助學金管理辦公室進行復審；

3、學校助學金管理小組對資助學生申請進行復審，并組織對學生信息匯總、核對，信息核對無誤后，將全部學生資助信息導入資助管理系統，提交學生資助管理系統審核；

4、將經過資助系統審核通過的學生名單在校內進行不少于5個工作日的公示，并提供國家助學金反映電話；

5、公示期間，接受學生咨詢和反饋，所有情況均予以詳細登記，并及時予以復核、調整和修正；

6、以班級為單位，為符合條件的學生辦理助學金，并按時、足額撥發到學生的銀行卡上；

7、班主任以手機短信或電話告知的形式，通知家長和學生憑學生身份證和學生證到銀行領取助學金。

二、2015年上半年學生資助政策的落實情況

（一）資金落實情況

1、政策實施范圍

我院嚴格按照國家及省、市相關政策規定與要求做好學生資助工作。非涉農專業學生國家助學金，嚴格按學生數15%比例發放，涉農專業學生國家助學金，按100%比例發放。同時，我院還根據學校的實際經濟情況，在經費較為困難的情況下，每年從事業收入中提取4-6%的經費，用于資助家庭經濟困難學生。

2、經費配套情況

我院中專生屬于普通中專生，國家助學金由國家及省財政全額撥發。2014-2015學，我院共有420人申請免學費，此項工作正在辦理之中。

各級財政能夠足額撥付應承擔的助學資金，不存在用上級財政資金抵頂本級財政應承擔資金的情況，不存在經個人賬戶周轉發 放、套取、挪用、截留國家助學金的情況，國家助學金歷年無結余資金。

3、助學資金管理情況

（1）國家助學金管理：學校實行法人代表負責制，院長為第一責任人，院助學金管理辦公室負責日常工作，院紀檢監察室進行全面全程監督。同時，學校負責為每位受助學生分別辦理銀行儲蓄卡，并為學生免除儲蓄卡成本費和第一年年費，及時將國家助學金發放到學生手中，受助學生在助學金發放表上簽字。學院國家助學金管理辦公室建立專門檔案，將學生申請表、受理結果、資金發放等有關憑證和工作情況分建檔備查。

（2）發放辦法：我院中專部按市里要求，每學年開學后，及時按學籍管理辦法審查注冊，及時將信息輸入“中等職業學校學生管理信息系統”，然后，按國家政策按比例將申請國家助學金的同學上報市教育局學生資助管理中心，市學生資助管理中心再會同市財政部門、工商銀行，為學生辦理銀行卡，而后按月發放。2015年5月，國家助學金撥付93人，撥付金額37200元，2015年6月，國家助學金撥付93人，撥付金額55800元。

4、結余資金情況

我院12級、13級、14級2014-2015學的國家助學金已經全部發放完畢，沒有結余資金。

（二）資金監管情況

自開展國家助學金工作以來，我們認真核實每位學生的申請，仔細核對信息，核對受助學生人數，從未有過弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家助學金的情況，從未發生以實物或服務等形式，抵頂或扣減國家助學金行為。

（三）經費使用效果

2014-2015學，我院中專部共有學生420人申請國家助學金。

（四）資助育人情況

2014-2015學，我院中專部按國家相關政策，共為420名中職學生辦理了學費申請，這些費用幫助農村貧困家庭解決了學費問題，其中13級會電專業的丁克鑫同學和14級中專會電專業馬如文 同學，家庭特別困難，學校除了發放國家助學金，還安排其參加學院提供的勤工儉學工作，發放一定的生活補貼，使其能以愉快的心情、健康的心理在校安心學習。

三、存在的主要問題及整改措施

我院中專部在此次檢查中發現的主要問題是，個別班級在評審中存在宣傳工作不充分、政策解釋不透徹等現象，致使少數同學對評審工作的透明度和公正性存有異議。下一步，我們將加強指導與監管，把工作做深、做細、做透、做實，讓這項惠民工程更加透明、更加公平、更加公正地惠及學生。

四、2015年下半年的工作計劃

（一）與市局資助中心建立良好的工作關系，及時掌握資助信息，及時匯報相關問題。

（二）全面落實學生資助政策，進一步建立健全學生資助管理體系。

（三）堅持有利于學生，有利于學校的工作原則，動腦筋，想辦法，保障學生和學校的利益。

（四）做好學生資助情況的公示及相關宣傳工作。

（五）認真做好全校學生資助材料的收取、填報、審核、匯總及上報工作。

（六）認真做好資助各類數據的填報工作和中職資助系統的維護工作。

（七）認真做好資助檔案的歸檔和整理工作。

（八）協助財務科，做好資助金的發放工作。

（九）做好學生及家長的咨詢、解釋工作。

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5年7月21日