第一篇：福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

畢業(yè)頂崗實習(xí)報告

隧道資料的管理

系別：土木工程系專業(yè)班級：道路與橋梁工程1007班

學(xué)生姓名：潘宏麗

座號：27 號指導(dǎo)教師：李林威

2013年6月

第二篇：福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

示范性院校建設(shè)簡報

第3期（總第3期）

教務(wù)處匯編 2010年5月30日

學(xué)院《森林資源經(jīng)營管理》入圍國家級精品課程公示名單

隨著我院示范性院校建設(shè)水平的全面提升，我院教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目又上新臺階，我院報送的《森林資源經(jīng)營管理》課程入圍2010年國家級精品課程公示名單?！渡仲Y源經(jīng)營管理》精品課程建設(shè)的主持人為學(xué)院李寶銀教授，他為福建省優(yōu)秀專家、福建省教學(xué)名師、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家兼任中國林業(yè)教育學(xué)會理事、福建省青年科學(xué)家協(xié)會副理事長、福建省林學(xué)會常務(wù)理事、福建省教育學(xué)會常務(wù)理事，長期從事林業(yè)規(guī)劃、林業(yè)調(diào)查設(shè)計、森林資源監(jiān)測的科研和技術(shù)工作，在森林資源管理具有較深的學(xué)術(shù)造詣，是我省乃至全國林業(yè)行業(yè)的資深專家，主持完成福建省森林資源連續(xù)清查第五次調(diào)查、福建省森林資源規(guī)劃設(shè)計調(diào)查、全省縣（市、區(qū)）森林經(jīng)營方案編制、福建省伐區(qū)調(diào)查設(shè)計、福建省桉樹樹種區(qū)劃等多個項目。有8項科技成果獲國家、部、省科技進步獎。在國家級、省級正式刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文60篇，出版專著2部，1997年8月被中共福建省委、省政府授予“福建省優(yōu)秀專家”稱號。1997年10月獲國務(wù)院政府特殊津貼專家； 1997年12月被確認(rèn)為“福建省百千萬人才工程”人選；1998年3月被省委組織部授予“福建省青年科技獎”稱號；1998年3月被授予“運盛（福建）青年科技獎”；2000年1月被省政府農(nóng)辦授予“農(nóng)業(yè)資源區(qū)劃工作突出貢獻獎”；2003年6月獲國家林業(yè)局《中國樹木奇觀貢獻獎》。

《森林資源經(jīng)營管理》課程組成員包括：李寶銀、胡宗慶、廖建國、黃勤堅、何國生等。

《森林資源經(jīng)營管理》課程入圍2010年國家級精品課程公示名單，標(biāo)志了學(xué)院精品課程建設(shè)水平有了跨越性的提升，是學(xué)院省級示范性高職院校建設(shè)取得的新成果，必將促進學(xué)院精品課程建設(shè)水平的全方位提高。（教務(wù)處）

國家高職示范性建設(shè)專家到校開設(shè)講座

應(yīng)學(xué)院邀請，5月28日上午漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長助理、國家高職示范性建設(shè)專家戴延壽教授在七樓會議室做了題為“建設(shè)國家示范性高等職業(yè)院校的實踐與思考”的報告，戴教授從目前高等職業(yè)教育教學(xué)現(xiàn)狀分析入手，詮釋了高等職業(yè)教育教學(xué)改革的必要性和改革的思路和具體方法；詳細解讀了教高[2006]16號文件——《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，并在此基礎(chǔ)上介紹了漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育改革的具體做法。我院各專業(yè)專業(yè)帶頭人和骨干教師60余人到會聽講座，戴教授對專業(yè)培養(yǎng)方案建設(shè)的詳細剖析和獨特見解為到會教師進行新一輪專業(yè)培養(yǎng)方案的修訂開啟了新的思路。

（教務(wù)處）

認(rèn)真開展高校“質(zhì)量工程”總結(jié)工作

根據(jù)福建省教育廳《關(guān)于開展高?！百|(zhì)量工程”總結(jié)工作的通知》（閩教高〔2010〕43號）工作部署，為做好“質(zhì)量工程”建設(shè)總結(jié)工作，我院教務(wù)處于2010年5月11日下午在四樓會議室召開專題會議。參加會議的有教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、各系系主任以及各項教學(xué)質(zhì)量工程項目負(fù)責(zé)人。會議由院長助理、教務(wù)處處長劉文開同志主持，要求各項目負(fù)責(zé)人按教育廳的部署，按層次、按項目及時做好國家級、省級、校級的各項質(zhì)量工程建設(shè)的總結(jié)工作，國家級項目按項目實施基本情況、成效與基本經(jīng)驗、存在問題及原因分析、進一步推進在建項目建設(shè)的有關(guān)建議等四部分內(nèi)容進行總結(jié)，省級和校級項目按項目實施基本情況、成效與基本經(jīng)驗（包括教師參與情況和學(xué)生受益面等）、存在的問題及原因分析等三部分內(nèi)容進行總結(jié)。

我院目前有國家級教學(xué)團隊1個，國家級省精品課程1門，省級教學(xué)團隊5個，省級精品專業(yè)5個，省級精品課程13門，省級教學(xué)名師4人，省級教學(xué)改革試驗項目1個。

（教務(wù)處）

全員參與聽課評課 全面提升教學(xué)質(zhì)量

隨著我院示范性院校建設(shè)的進一步提升，我院教師在教學(xué)上努力提高自身水平，形成全院教師互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平的局面。為了更好地組織教師聽課，自開學(xué)以來各系和教務(wù)處分別組織了14次系級公開課和13次院級公開課。聽課教師積極參加評課活動，教師們分別從教學(xué)組織、教學(xué)過程互動、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)課件、教師教態(tài)等各個方面發(fā)表建議。從我院教師開課情況總體情況來看，我院教師均能充分準(zhǔn)備教學(xué)相關(guān)材料，年輕教師能夠虛心向老教師取經(jīng)，如已有碩士學(xué)位的洪棉棉老師能夠做到全學(xué)期到相關(guān)課程老教師的課堂聽課，并做為助教全程實習(xí)；陳有益老師在同一學(xué)期開設(shè)多門課程的情況下，精心備課，每堂課都力求上到精彩，常常備課至深夜；年輕教師池小蘭老師、相文強老師能夠結(jié)合我院在建項目深入淺出的講解工程建筑，深受學(xué)生喜愛；我院素有教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫鹘y(tǒng)，如今青年教師已融入我院的傳統(tǒng)，同時又將他們精湛的電腦操作、活躍的教學(xué)理念帶入課堂，為我院教學(xué)更上一層樓注入生機和活力。

（教務(wù)處）

我院教師積極開展教育教學(xué)研究

2010年4月15日，學(xué)院啟動2010院級教育教學(xué)研究項目。各系教師踴躍申報教學(xué)教研項目，教師開展教學(xué)方法、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、專業(yè)培養(yǎng)方案等各個方面的研究，截止4月30日，共申報院級教學(xué)教研項目22項，參與項目研究的人員達68人次。經(jīng)過學(xué)院學(xué)術(shù)委員會評審，確定“工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新的研究”等20個項目為院級教學(xué)教研項目，并將全程關(guān)注各位項目主持人保質(zhì)保量完成項目研究。同時，學(xué)院學(xué)術(shù)委員會主任李寶銀院長強調(diào)學(xué)院將進一步出臺激勵科研和教研的政策措施，旨在鼓勵學(xué)院教職員工積極參加科研和教研項目，進一步提升教師教科研水平。

（教務(wù)處）開展市場調(diào)研,為進一步完善經(jīng)管系各專業(yè)人才培養(yǎng)方案提供保障 隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和高等職業(yè)教育的快速發(fā)展，對高等職業(yè)人才的培養(yǎng)方案提出了更新的要求。如何完善原有人才培養(yǎng)方案，使畢業(yè)生更好的滿足企事業(yè)對人才的需要，是許多高職院校面臨的一項課題。經(jīng)濟管理系各專業(yè)為適應(yīng)這一要求，在四月份多次開會討論，大家認(rèn)為有必要再次對人才需求情況開展調(diào)研，以便及時掌握社會對人才的最新需求情況。在做了大量的前期調(diào)研準(zhǔn)備工作后，5月份各專業(yè)的教師多次到福州、廈門、南平等城市的各企事業(yè)單位開展調(diào)查活動,了解各企事業(yè)單位對人才的需求狀況。目前調(diào)研活動圓滿結(jié)束，為進一步完善各專業(yè)人才培養(yǎng)方案提供保障。

（經(jīng)濟管理系）

認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，提升教學(xué)質(zhì)量

根據(jù)學(xué)院教務(wù)處劉文開處長的部署，我系認(rèn)真貫徹“福建省教育廳關(guān)于開展高?！|(zhì)量工程’總結(jié)工作通知”[閩教高〔2010〕43號]精神，2010年5月11日下午系主任廖建國老師組織本系重點專業(yè)帶頭人，高校教學(xué)“質(zhì)量工程”建設(shè)負(fù)責(zé)人等開會討論，要求各負(fù)責(zé)人認(rèn)真做好國家級、省級、院級高?！敖虒W(xué)質(zhì)量”工程建設(shè)經(jīng)驗總結(jié)，并提交《資源環(huán)境系關(guān)于國家級“質(zhì)量工程”的“林業(yè)教研室教學(xué)團隊”項目實施情況總結(jié)報告，資源環(huán)境系省級和系部“質(zhì)量工程”實施情況總結(jié)報告等材料。廖建國主任強調(diào)，我們應(yīng)以此次教學(xué)“質(zhì)量工程”經(jīng)驗總結(jié)為基礎(chǔ)，在全系推廣，要求各教研室組織全體教師特別是年輕教師認(rèn)真學(xué)習(xí)我系各級教學(xué)“質(zhì)量工程”建設(shè)成功經(jīng)驗，并推廣應(yīng)用到實際教學(xué)工作中，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，提升資源環(huán)境系各教學(xué)團隊的整體教學(xué)水平。

（資源環(huán)境系）

自動化與信息工程系全面啟動教學(xué)檢查工作

5月18日下午，為配合學(xué)院教務(wù)處搞好期中教學(xué)檢查工作，在綜合樓802系學(xué)生會辦公室由系主任謝金生老師主持召開了期中教學(xué)檢查學(xué)生座談會。參加會議的人員主要有系教學(xué)秘書、教研室主任、各班學(xué)習(xí)委員、班干部及部分學(xué)生代表。這次會議是我系獨立設(shè)置以來的第一次學(xué)生座談會，首先謝金生主任將我系本學(xué)期以來的教學(xué)情況以及系部專業(yè)設(shè)置和專業(yè)建設(shè)情況給在座的學(xué)生做了詳細的介紹。通過介紹，同學(xué)們對獨立設(shè)置的“自動化與信息工程系”有了進一步的了解，明確了專業(yè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和今后就業(yè)的方向，大家對自己的專業(yè)特色也有進一步的認(rèn)識，對今后的學(xué)習(xí)充滿了信心。接下來通過師生交流，大家踴躍發(fā)言，到會的各班學(xué)習(xí)委員及各位學(xué)生代表對開學(xué)以來各位老師的教學(xué)效果和教學(xué)方法作出了充分的肯定，也對一些課程的教學(xué)情況提出各種意見和建議。謝主任對學(xué)生提出的每一個問題都耐心、細致地作了答復(fù)或解釋，并提出了今后的整改意見，同時也針對各班學(xué)生的學(xué)習(xí)提出了要求和希望，參會的每一位同學(xué)們都感到非常的滿意。

（自動化與信息工程系）

工程系教師出席測量新技術(shù)展示會

中緯2010全國路演南平站于2010年5月12日在南平市九峰大廈在八樓召開。工程系辦公室主任郭智華，土木工程教研室黃連英、韓偉、李林威等老師應(yīng)邀參加了這次中緯新品發(fā)布會。

中緯測量系統(tǒng)有限公司是全球最大的測量技術(shù)集團——瑞典海克斯康測量技術(shù)集團在中國本土投資的獨資企業(yè)。此次推出的新品有ZTS600、ZT80系列全站儀；ZGP800S高品質(zhì)定位系統(tǒng)、ZGP800PRO雙星定位系統(tǒng)；ZDL700數(shù)字水準(zhǔn)儀；ZEL400系列激光掃平儀。

大家認(rèn)真地聽了專家的介紹，并在現(xiàn)場親自動手操作，感受到新的測繪產(chǎn)品不但能給我們工程人員帶來精準(zhǔn)的測繪成果，加上更加人性化的設(shè)計，將大大的減少了工程人員在野外的測繪勞動強度。全領(lǐng)路、全天候、全系列的GeoMax產(chǎn)品，讓大家了解了測繪領(lǐng)域現(xiàn)今和未來的發(fā)展趨勢，將更好的指導(dǎo)我們的教學(xué)及對外提供技術(shù)服務(wù)。

（工程系）

簡訊

● 2010年5月在集美大學(xué)國際會議中心召開的全省高職高專院校體育工作評估總結(jié)會上，我院以優(yōu)異的成績獲得了大會通報表揚。

● 2010年5月11日，學(xué)院成立第二屆學(xué)術(shù)委員會，主任委員由李寶銀院長擔(dān)任，副院長劉明任副主任委員。學(xué)術(shù)委員會于5月24日召開2010第一次學(xué)術(shù)會議，會議就我院如何激勵和支持學(xué)院教職員工開展或參與教學(xué)研究和科學(xué)研究展開熱烈討論，并評出院級教研課題20項?！?在教務(wù)處的統(tǒng)一布置下，我院各系全面展開期中教學(xué)檢查，采取聽課、檢查教學(xué)文件（授課計劃、教材、教案、實驗實習(xí)指導(dǎo)書、記分冊、作業(yè)、實驗實習(xí)記錄、調(diào)課記錄）、問卷調(diào)查等形式全面檢查各位教師開學(xué)至第十周的教學(xué)情況。同時，分別召開了教師和學(xué)生座談會，對課堂教學(xué)效果和實踐教學(xué)效果進行評價，了解教學(xué)情況、發(fā)現(xiàn)問題，以便改進今后的教學(xué)工作，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

● 2010年5月26日-27日，李寶銀院長帶領(lǐng)3個省級重點專業(yè)的專業(yè)帶頭人和骨干教師一行7人參加福建省示范性高職院校建設(shè)工作研討會。

● 2010年5月11日，南平市職業(yè)教育學(xué)會德育專業(yè)教學(xué)委員會2010年會在邵武職業(yè)中專學(xué)校召開。應(yīng)南平市職業(yè)教育學(xué)會德育專業(yè)教學(xué)委員會的邀請，杜彩銀副教授作了“中職德育現(xiàn)狀與研究方向”的學(xué)術(shù)講座，受到來自南平市22所中、高職院校與會代表的一致好評。

● 5月17日，應(yīng)自動化與信息工程系學(xué)生的邀請，機械制造與自動化專業(yè)帶頭人黃立靖副教授在科教樓703開設(shè)了一場題為《數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用及發(fā)展》的專題講座。黃老師運用文字、圖片、聲像等媒體對數(shù)控技術(shù)的發(fā)展史、數(shù)控技術(shù)的內(nèi)涵、今后的發(fā)展趨勢以及同學(xué)們今后學(xué)習(xí)的目標(biāo)等方面，做了生動形象的講解。通過講座，同學(xué)們對數(shù)控技術(shù)專業(yè)的認(rèn)識有了進一步的提高，增強了學(xué)生的專業(yè)意識和學(xué)習(xí)的興趣，達到了開辦講座的預(yù)期效果?！?2010年5月18日晚，人文社科系謝福榮老師應(yīng)邀在階梯教室為學(xué)生開展了題為《生活中的常見法律問題》的講座，受到學(xué)生的普遍好評。這是本學(xué)期院團委組織的校園文化論壇的主題內(nèi)容之一。

● 自動化與信息工程系各專業(yè)根據(jù)專業(yè)特色，分別開展了專業(yè)技能競賽和專業(yè)技能展示等活動。各專業(yè)學(xué)生都積極參與，主要有動漫設(shè)計大賽、網(wǎng)絡(luò)布線大賽、機械繪圖展示等活動。通過活動的開展，促進了師生間進一步的交流，增強了學(xué)生的專業(yè)意識和專業(yè)素質(zhì)，收到了良好的教學(xué)效果。

第三篇：甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院愛心行動社

“青春九十年，下鄉(xiāng)永爭先”志愿服務(wù)活動

活 動 總 結(jié)

甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

張貴彪

二○一二年九月二十七日 愛心行動社“青春九十年，下鄉(xiāng)永爭先” 暑

期下鄉(xiāng)活動總結(jié)

為深入貫徹落實胡錦濤總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志對甘肅工作的重要指示精神，進一步加強新形勢下群眾工作，加快脫貧致富步伐，推進全面建設(shè)小康社會進程。幫助特困群眾加快脫貧步伐，讓老百姓盡快富起來，我院廣大青年學(xué)生充分利用暑假期間走進農(nóng)村，深入基層，了解民情，關(guān)注民生，將學(xué)習(xí)專業(yè)知識與實踐能力結(jié)合，在服務(wù)人民的過程中提高個人素質(zhì)及能力，增長才干。我院愛心行動社決定舉辦為期十天的行使政策宣傳：科普宣傳，科技支農(nóng)，文化下鄉(xiāng)等志愿服務(wù)活動。

一、科 技 支 農(nóng)

進入農(nóng)村結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識進行科技支農(nóng)，減輕農(nóng)民的勞苦。為了減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，我們愛心行動社的志愿者每天下午對村民講解農(nóng)業(yè)知識并發(fā)放相關(guān)宣傳資料，這些舉動得到了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的好評和熱情的招待。給我們甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的影響也大大加強了。這次以“踐行三爭三創(chuàng) 實施科學(xué)教育”為主題的活動使我們的社會實踐能力得到了鍛煉，我們把先進的文化和學(xué)術(shù)以新穎的形式送下了鄉(xiāng)。我們愛心行動社的成員立志推進現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設(shè)，強化新農(nóng)村建設(shè)的支持意識，為使農(nóng)村換新貌，了解農(nóng)業(yè)信息，掌握農(nóng)村生產(chǎn)品開發(fā)力度合理使用農(nóng)資產(chǎn)品，我們對果樹育苗及主要病蟲害的防治的方法,太陽能的使用,沼氣安全使用冰箱的正確使用等結(jié)合所學(xué)專業(yè)而進行了宣傳。關(guān)注農(nóng)村，塑造自我，建設(shè)新農(nóng)村，使農(nóng)村居民感受到無限溫暖。

二、義 務(wù) 支 教

我們在謝崖附中每天聽到小學(xué)生們的朗朗讀書聲回蕩在校園，聽著是那么的親切，就好像回到了我們的童年，在這所地方不大的學(xué)校我們進展了掛職鍛煉。由楊爽排支教進程，在支教過程中，我們集中對小學(xué)一至六年級進行支教內(nèi)容，這樣可以對小學(xué)生全面負(fù)責(zé)。其中，我們按每個人的專長不同而分成不同的組，體育由顧振江、王景、張育飛分別擔(dān)任一至六年級的體育老師，由顧振江擔(dān)任一年級的品德老師，齊浩云、韓鵬飛分別擔(dān)任一至六年級的美術(shù)老師，馬天生擔(dān)任一至六年級的音樂老師。每當(dāng)我們踏上講臺的那一刻，每個人的心里都特激動。心里只有一個概念：我要將我所學(xué)到的盡量講給他們，在每堂課后，我們與孩子們一起玩耍一起學(xué)習(xí)武術(shù)，與孩子們的歡笑聲連成一片。我們在這歡快的幾天中，交流了各自的經(jīng)驗，豐富了孩子們和我們的課余生活。在支教過程中我們學(xué)以致用，本著助人為樂的精神，讓孩子們感覺到了從快樂中學(xué)習(xí)成長。雖然實踐很短，但我們支教隊的每位志愿者都與小學(xué)生有了一份很深的感情，在我們與小學(xué)校長聊天時還夸贊我們的負(fù)責(zé)心理和認(rèn)真態(tài)度值得他們的學(xué)習(xí)。

三、舉辦畫展并組織籃球賽

在謝崖附中我們把我院學(xué)生的書畫作品進行了展覽，得到了全體師生的一致好評。把作品進行了合理的安排，把書畫張貼在教學(xué)樓的走廊里，讓廣大師生長期觀看。這次書畫作品展不僅包括毛筆字、宣傳畫、彩鉛畫，還有水彩、素描、油畫等多種形式。極大的豐富了農(nóng)村學(xué)生的文化生活，使他們對美術(shù)有了更深的了解。

與該校教職工進行了一場籃球賽，相互交流、互相學(xué)習(xí)、探討經(jīng)驗，豐富校園生活，提高了大家的運動激情。

四、社 會 調(diào) 查

我們在支教小學(xué)附近進行了保護生態(tài)環(huán)境問卷的調(diào)查。我們的問卷調(diào)查受到了村民的熱烈歡迎，大家積極配合，很出色的完成了任務(wù)。并且我們根據(jù)實際情況對村民進行講解了關(guān)于環(huán)境的相關(guān)知識。

“三下鄉(xiāng)”實踐活動很快接近尾聲，在這次大學(xué)生暑假期間三下鄉(xiāng)社會實踐活動中豐富了大學(xué)生們的課外娛樂生活，鍛煉了學(xué)生的個人能力，加強實踐基地的建設(shè)，全面推動了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有效實施，達到了“開拓視野、強優(yōu)責(zé)任、鞏固專業(yè)、謀劃未來”的目的，真正做到“受教育、長才干、做貢獻”切實增強實踐育人的效果，通過本次活動使我院青年大學(xué)生進一步深入基層，了解農(nóng)村的真實現(xiàn)狀，結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r，為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展盡一份力，使我們的實踐能力得到了鍛煉。

甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

張貴彪

二○一二年九月二十七日

第四篇：福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院請假條

軟件工程系學(xué)生請假單

存根

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軟件工程系學(xué)生請假單

浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院請假條（學(xué)生活動用）

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浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院請假條（學(xué)生活動用）

浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院請假條（晚自修用）

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浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院請假條（晚自修用）

第五篇：云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院概況

云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、國家公辦，具有高等學(xué)歷教育資格的公辦全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，始建于1955年。學(xué)院下設(shè)七個專業(yè)系部，承擔(dān)著24個專業(yè)、4400多名在校生的教學(xué)和管理工作，是一所專門培養(yǎng)實用型、技能型技術(shù)人才的高等職業(yè)學(xué)院。

學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)越，被評為昆明市“園林單位”。校址位于昆明市盤龍區(qū)金殿國家級風(fēng)景名勝區(qū)，距世博園北門500米。校園布局有序、綠草如茵、環(huán)境優(yōu)雅、交通便捷、適宜辦學(xué)。學(xué)院占地面積為574.6畝，固定資產(chǎn)總值達5000多萬元。

學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有在職職工259人，其中學(xué)科帶頭人6人，專業(yè)負(fù)責(zé)人25人，專業(yè)技術(shù)人員218人，具有教授及副教授等專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師59人，中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師89人，實驗實習(xí)指導(dǎo)教師21人，專任教師中學(xué)歷達標(biāo)率為100%，其中，博士2人，碩士36人。近幾年，有61名教師具有全國職業(yè)技能鑒定考評員資格，主編或參編各類統(tǒng)編教材及院內(nèi)使用教材122種，院內(nèi)外科研立項項目34項，其中獲得國家林業(yè)局林業(yè)科技948 項目“生態(tài)經(jīng)濟型森林昆蟲培育技術(shù)引進”國家自然科學(xué)基金項目資格，獲實用技術(shù)專利三項，在正式刊物上發(fā)表教研論文58篇，科研論文222篇，形成了一支師德高尚、教學(xué)水平高、實踐能力強的教師隊伍。

學(xué)院注重實踐性教學(xué)和職業(yè)能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)已開展了15年的營林試驗工、花卉園藝工、木材檢驗工、果品加工工、計算機網(wǎng)絡(luò)管理員、收銀員、室內(nèi)設(shè)計工、茶藝師等61個工種的職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定，院屬培訓(xùn)站和鑒定所連續(xù)三年獲得云南省職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定協(xié)會“雙十佳”單位。學(xué)院建有生物技術(shù)應(yīng)用中心、園林工程室、森林果蔬加工車間、昆蟲標(biāo)本與實訓(xùn)室、會計手工模擬實訓(xùn)室、室內(nèi)設(shè)計模擬室、導(dǎo)游模擬室、林產(chǎn)加工室、專業(yè)機房等48個設(shè)施先進、管理完備、資料齊全的實驗室。學(xué)院建有長松園林場、實驗苗圃、樹木園、種子園等15個與各學(xué)科相配套的校內(nèi)教學(xué)實習(xí)基地；與云南野生動物園、金殿公園、高黎貢山瀘水管理局、墨江縣林業(yè)局、德宏州林科所、紅塔木業(yè)等45個合作單位建立了校外實訓(xùn)基地，其中，“德宏州林科所”、“植物引種繁育實驗中心”被云南省教育廳授予示范性教學(xué)實訓(xùn)基地。

學(xué)院高度重視就業(yè)工作，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的就業(yè)理念，加大對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作力度，成立了“就業(yè)指導(dǎo)中心”、“大學(xué)生自主就業(yè)協(xié)會”和“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會”，著力拓寬就業(yè)渠道，已與200多家用人單位建立了良好的合作關(guān)系，100%為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位。2007年年終就業(yè)率達94%，榮獲云南省2007年高校畢業(yè)生就業(yè)工作“先進獎”； 2008年年終就業(yè)率達95.7%，榮獲云南省2008年高校畢業(yè)生就業(yè)工作“優(yōu)秀獎”。

學(xué)院被指定為“全國英語等級考試考點”、“全國計算機等級考點”、“教育部信息管理中心遠程教學(xué)點”、“云南省人事廳公務(wù)員專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用考試點”、“云南省計算中心培訓(xùn)點”等。

在學(xué)院內(nèi)設(shè)立云南省林業(yè)經(jīng)濟研究所、云南森林恢復(fù)研究中心、云南生態(tài)文化研究中心、云南省林產(chǎn)業(yè)研究所、云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林研究所、云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等職業(yè)教育研究中心、云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院森林碳匯研究所7所研究機構(gòu)。

學(xué)院積極開展對外交流活動，先后派教師到日本進行木材加工學(xué)習(xí)及參加插花藝術(shù)交流；同時澳大利亞楊樹專家格拉楊諾德、泰國新農(nóng)協(xié)會代表團到我院進行學(xué)術(shù)交流，極大提高了學(xué)院學(xué)術(shù)水平。1997年，學(xué)院被指定為中國-荷蘭FCCD項目的培訓(xùn)中心，先后承辦了各類研討班/會和專業(yè)培訓(xùn)班40多個，培訓(xùn)學(xué)員達1000多人。2008年，學(xué)院與韓國國立木浦大學(xué)、順天大學(xué)簽訂了合作交流的協(xié)議，我院應(yīng)屆畢業(yè)生可免試到韓國插班就讀本科。