第一篇：西南交大鐵道工程畢業(yè)總結(jié)
篇一：西南交大峨眉校區(qū)鐵道工程(橋梁組)生產(chǎn)實習總結(jié) 目錄
1、預應(yīng)力梁的制作以及安裝.....................................................................................3 1.1預應(yīng)力梁的基本參數(shù)......................................................................................3 1.2箱梁的制作過程主要........................................................................................3 1.3預應(yīng)力梁的吊裝..............................................................................................5 1.4架橋機的施工流程..........................................................................................6 2．抗滑樁.....................................................................................................................7 2.1抗滑樁定義......................................................................................................8 2.2抗滑樁的施工..................................................................................................8 2.3抗滑樁的錨固深度..........................................................................................8 3.沖擊鉆的施工............................................................................................................9 3.1沖擊鉆成孔的定義..........................................................................................9 3.2沖擊鉆施工流程..............................................................................................9 4.旋挖鉆......................................................................................................................12 4.1旋挖鉆定義：................................................................................................12 4.2旋挖鉆施工流程：........................................................................................12 5.成綿樂客專墩臺......................................................................................................13 墩身鋼筋鋪設(shè).......................................................................錯誤！未定義書簽。6.眉山青神軌道板場..................................................................................................13 6.1軌道板分類....................................................................................................14 6.2各類型軌道板特點........................................................................................146.3 crtsⅲ軌道板制作流程..............................................................................14 7．預應(yīng)力t型梁的預制...........................................................................................16 預應(yīng)力t型梁的制作流程..................................................錯誤！未定義書簽。8.實習心得..................................................................................................................17 實習報告
二十天的生產(chǎn)實習晃眼即逝，回望過去的這二十天，覺得過的無比充實和快樂，在這二十天里面我們欣賞了中鐵五局峨眉制梁場的精細流程，飽覽了架橋機工作的雄偉身姿，參觀眉山青神軌道板廠的廣闊廠房。在x老師和現(xiàn)場工程師們的精彩講述下，結(jié)合自己的不斷實踐，深刻體會到了理論必須與實踐相結(jié)合的重要性，同時平時所學的理論知識也得到了進一步的鞏固和提高，現(xiàn)就將這段時間的實習收獲總結(jié)如下：
實習的第一天我們就來到了中鐵五局峨眉梁場，在這里總工的介紹下我們了解整個成綿樂客運專線的箱梁的主要構(gòu)成以及制作全過程。
1、預應(yīng)力梁的制作以及安裝
1.1預應(yīng)力梁的基本參數(shù)：箱梁的構(gòu)成：頂板、底板、邊腹板、中腹板、橫隔板。一根箱梁全長32.6m，跨度31.5m，載重等級zk活載，整片梁重677.8t。1.2箱梁的制作過程主要 1.2．1預制鋼筋籠
先將鋼筋預制成合適的形狀尺寸然后再將鋼筋綁扎成一個整體的鋼筋籠，由相關(guān)人員驗收合格后用吊車將箱梁調(diào)入模具中調(diào)整到合適的位置。1.2．2澆筑以及預留孔道
接下來就是往模板中澆筑混凝土，值得一提的是，在澆筑的過程中梁上已近預埋好了相應(yīng)的排水管道，在箱型梁的中腹板和底板上也已經(jīng)預埋了橡膠管，為以后的預應(yīng)力鋼筋留出了空間。當混凝土達到一定的硬度以后就可以拆模了，拆模后需要專人對混凝土進行養(yǎng)護。1.2.3預應(yīng)力張拉以及封錨
當混凝土的硬度達到張拉預應(yīng)力鋼筋的要求以后，我們直接在兩端拉混凝土內(nèi)的橡膠管就可以直接將其拔出，因為橡膠管是具有彈性的，當對其施加一定的拉力以后他就會收縮變細，這樣就可以脫離混凝土輕松將其拔出。接下來就是預應(yīng)力鋼筋的張拉了，它的主要施工流程是：清理錨空、安裝錨具、安裝千斤頂、張拉到初始應(yīng)力的10%、測量伸長值、張拉直控制力、測量伸長值、頂壓、卸下千斤頂。在張拉的過程中應(yīng)該注意的是，張拉預應(yīng)力鋼筋是一根梁的兩側(cè)對應(yīng)兩根鋼筋同時張拉的，這樣就可以防止預應(yīng)力梁的內(nèi)部產(chǎn)生有害彎矩。預應(yīng)力張拉結(jié)束后應(yīng)在兩天之內(nèi)進行封錨，封錨前首先將多余的鋼絞線剪去，再將錨具、錨孔清理干凈，按設(shè)計要求進行封錨，并對錨具進行封閉保護，同時封錨材料必須將錨具、預應(yīng)力鋼筋頭全部封錨堵密實，不得留有空隙，筋頭、錨具不得外露。1.3預應(yīng)力梁的吊裝
梁采取工廠內(nèi)集中預制，由梁廠兩臺900t龍門吊裝車，輪胎式運梁車轉(zhuǎn)運梁體，通過輪胎式運梁車將箱梁沿施工便道運至起吊處，由1臺900t軌道式跨墩龍門吊將箱梁吊裝在橋上的運梁車。運梁車再將箱型梁運至施工路段傳送給架梁機，由架梁機完成后續(xù)梁的架設(shè)和安裝。箱梁吊裝
①箱梁安裝采用鋼絲繩捆綁吊放，龍門吊走行就位，其就位標準應(yīng)以其吊鉤下放后在箱梁吊點位置的正上方為標準，鋼絲繩應(yīng)保持垂直，不得斜掛，且吊梁篇二：西南交大畢業(yè)總結(jié)
西南交通大學網(wǎng)絡(luò)教育專科
總結(jié)報告
學習中心 xxxx 局
專 業(yè) 鐵道通信信號 學 號 xxxxxxxxxx 姓 名 xxxxxxxx 西南交通大學網(wǎng)絡(luò)教育學院制 二〇一二 年 x 月 xx 日填寫
篇三：西南交大畢業(yè)總結(jié)報告,供電
西南交通大學網(wǎng)絡(luò)教育專科
總結(jié)報告
學習中心
專 業(yè) 電氣化鐵道技術(shù)（鐵道供電）學 號 姓 名
西南交通大學網(wǎng)絡(luò)教育學院制 二〇一四年 月 日填寫
第二篇：西南交大 工程數(shù)學1 答案
工程數(shù)學I第1次作業(yè)
一、單項選擇題(只有一個選項正確，共11道小題)1.(A)
(B)(C)(D)
正確答案：C 解答參考：
2.(A)
(B)
(C)
(D)
正確答案：C 解答參考：
3.(A)
(B)(C)
(D)
正確答案：A 解答參考：
4.(A)3(B)4(C)0(D)2 正確答案：C 解答參考：
5.(A)(B)
(C)
(D)正確答案：B 解答參考：
6.(A)B=0(B)BA=0(C)(D)
正確答案：D 解答參考：
7.(A)1,2,3(B)4,6,12(C)2,4,6(D)8,16,24 正確答案：B
解答參考：
8.(A)(B)
(C)(D)
正確答案：D 解答參考：
9.(A)充要條件(B)充分條件(C)必要條件
(D)既非充分也非必要條件 正確答案：B 解答參考：
10.已知n階方陣A和某對角陣相似，則（）(A)A有n個不同特征值(B)A一定是n階實對稱陣(C)A有n個線性無關(guān)的特征向量(D)A的屬于不同的特征值的特征向量正交 正確答案：C 解答參考：
11.(A)只有0解(B)有非0解(C)有無窮多解(D)解無法判定 正確答案：A 解答參考：只有0解
三、判斷題(判斷正誤，共10道小題)12.正確答案：說法正確 解答參考：
13.正確答案：說法正確 解答參考：
14.正確答案：說法錯誤 解答參考：
15.正確答案：說法錯誤 解答參考：
16.正確答案：說法正確 解答參考：
17.正確答案：說法錯誤 解答參考：
18.正確答案：說法錯誤 解答參考：
19.正確答案：說法錯誤 解答參考：
20.正確答案：說法正確 解答參考：
21.正確答案：說法正確 解答參考：
四、主觀題(共9道小題)22.參考答案：
t=5
23.參考答案：24
24.參考答案：-3 25.參考答案：26.參考答案：x =-4 , y= 2
27.參考答案：4 28.參考答案：相關(guān)
29.參考答案：?1 =?2= 0，?3=2
30.參考答案：3
工程數(shù)學I第2次作業(yè)
一、單項選擇題(只有一個選項正確，共6道小題)1.n階矩陣A有n個不同的特征值，是A與對角陣相似的（）.(A)充分必要條件(B)充分而非必要條件
(C)必要而非充分條件(D)既非充分也非必要條件 正確答案：B 解答參考：
2.(A)2(B)-4(C)6(D)-8 正確答案：B 解答參考：
3.(A)(B)
(C)
(D)
正確答案：B 解答參考：
4.(A)特征值相等(B)秩相等(C)行列式相等(D)逆矩陣相等 正確答案：B 解答參考：
5.(A)r(B)m-r(C)n-r(D)n 正確答案：C 解答參考：
6.(A)(B)
(C)(D)
正確答案：D 解答參考：
三、判斷題(判斷正誤，共6道小題)7.正確答案：說法正確 解答參考：
8.正確答案：說法正確 解答參考：
9.正確答案：說法錯誤 解答參考：
10.正確答案：說法錯誤 解答參考：
11.正確答案：說法正確 解答參考：
12.正確答案：說法正確 解答參考：
四、主觀題(共6道小題)13.參考答案：
a=6
14.參考答案：48 5.參考答案：-2 16.參考答案：或不定
17.參考答案：a=b=c=1
18.參考答案：4
工程數(shù)學I第3次作業(yè)
一、單項選擇題(只有一個選項正確，共6道小題)1.下列說法正確的是（）(A)(B)(C)(D)正確答案：D 解答參考：
2.(A)(B)(C)(D)正確答案：D 解答參考：
3.(A)AB正定(B)(C)(D)KA正定 正確答案：B 解答參考：
4.(A)(B)(C)(D)正確答案：C 解答參考：
5.(A)
(B)(C)
(D)正確答案：D 解答參考：
6.(A)(B)(C)(D)正確答案：B 解答參考：
三、判斷題(判斷正誤，共6道小題)7.正確答案：說法正確 解答參考：
8.正確答案：說法錯誤 解答參考：
9.正確答案：說法錯誤 解答參考：
10.正確答案：說法正確 解答參考：
11.正確答案：說法錯誤 解答參考：
12.正確答案：說法正確 解答參考：
四、主觀題(共6道小題)13.參考答案：
令
，則
A的階梯形有零行，所以
向量組線性相關(guān)。
14.求解齊次方程組
參考答案：
對方程組的系數(shù)矩陣作初等行變換化成簡單階梯形矩陣
15.已知四元線性方程組
參考答案：
16.設(shè)，求A的特征值和特征向量。
參考答案：
17.求一個正交矩陣P，將對稱矩陣
化為對角矩陣。
參考答案：
18.設(shè)二次型經(jīng)過正交變換化為求參數(shù)a、b及所用的正交變換矩陣。
參考答案：
變換前后的兩個二次型的矩陣分別為
工程數(shù)學I第4次作業(yè)
一、單項選擇題(只有一個選項正確，共6道小題)1.(A)
(B)(C)(D)正確答案：D 解答參考：
2.(A)圓(B)橢圓(C)雙曲線(D)拋物線 正確答案：B 解答參考：
3.(A)|A|E(B)E(C)A(D)不能乘 正確答案：A 解答參考： *
4.設(shè)A、B、C同為n階方陣，且滿足ABC＝E，則必有（）.(A)ACB =E(B)CBA =E(C)BCA = E(D)BAC =E 正確答案：C 解答參考：
5.(A)(B)
(C)
(D)
正確答案：C 解答參考：
6.設(shè)n元齊次線性方程組的系數(shù)矩陣的秩r
三、判斷題(判斷正誤，共6道小題)7.正確答案：說法正確 解答參考：
8.正確答案：說法正確 解答參考：
9.正確答案：說法錯誤 解答參考：
10.正確答案：說法錯誤
解答參考：1.正確答案：說法錯誤 解答參考：
12.正確答案：說法正確 解答參考：
四、主觀題(共7道小題)13.計算行列式
參考答案：
容易發(fā)現(xiàn)D的特點是：每列（行）元素之和都等于6，那么，把二、三、四行同時加到第一行，并提出第一行的公因子6，便得到
由于上式右端行列式第一行的元素都等于1，那么讓二、三、四行都減去第一行得
14.求行列式 參考答案：
中元素a和b的代數(shù)余子式。
行列式展開方法 =
=
15.設(shè) 參考答案：，判斷A是否可逆？若可逆，求出
即
所以
16.求矩陣X使之滿足
參考答案：
17.用初等行變換求矩陣 參考答案： 的逆矩陣
于是
同樣道理，由算式
當把A變?yōu)镋時，B就變?yōu)?/p>
可知，若對矩陣（A，B）施行初等行變換，18.討論向量組 參考答案：，的線性相關(guān)性。
即
19.用正交變換把二次型 參考答案：
化為標準型。
二次型的矩陣
正交化得
位化得
工程數(shù)學I第5次作業(yè)
一、單項選擇題(只有一個選項正確，共6道小題)1.(A)
(B)(C)
(D)正確答案：B 解答參考：
2.(A)(B)(C)(D)正確答案：C 解答參考：
3.(A)(B)(C)
(D)
正確答案：D 解答參考：
4.(A)m+n(B)-(m+n)(C)m-n(D)n-m 正確答案：D 解答參考：
5.(A)
(B)(C)
(D)
正確答案：D 解答參考：
6.(A)
(B)
(C)
(D)
正確答案：B 解答參考：
三、判斷題(判斷正誤，共7道小題)7.正確答案：說法錯誤 解答參考：
8.正確答案：說法錯誤 解答參考：
9.正確答案：說法錯誤 解答參考：
10.正確答案：說法錯誤 解答參考：
11.正確答案：說法正確 解答參考：
12.正確答案：說法錯誤 解答參考：
13.正確答案：說法正確 解答參考：
四、主觀題(共7道小題)14.參考答案：
15.參考答案：
16.參考答案：
17.參考答案：
18.計算四階行列式
參考答案：
將行列式D按第三行展開得
19.求方程組 的一個基礎(chǔ)解系并求其通解。
參考答案：
對方程組的系數(shù)矩陣作初等行變換化成簡單階梯形矩陣：
原方程組的一個基礎(chǔ)解系。
20.a、b為何值時，線性方程組
有唯一解，無解或有無窮多解？在有無窮多解時，求其通解？
參考答案：
第三篇：西南交大(畫法幾何及工程制圖B)
2017-2018學年第一學期
離 線 作 業(yè)
科 目：
姓 名：
學 號： 專 業(yè)：
西南交通大學遠程與繼續(xù)教育學院
校本部學習中心
主觀題（第二次作業(yè)）：
24.答案：
25.答案：
26.答案：
27.答案：
28.答案：
29.答案：
30.答案：
31.答案：
32.答案：
33.畫出下面形體的正等軸測圖。
答案：
34.畫出下面形體的正等軸測圖。
答案：
35.答案：
36.答案：
37.答案：
38.答案：
39.答案：
主觀題（第三次作業(yè)）：
7.畫出下面形體的水平投影。
答案：
8.畫出下面組合體的水平投影。答案：9.畫出下面組合體的水平投影。
答案：
10.答案：
11.答案： 畫出下面組合體的1-
1、2-2剖視
12.答案：13.畫出下面組合體的1-
1、2-2剖視。
答案：
14.答案：
15.答案：
16.畫出組合體的1-
1、2-2斷面。
答案：
17.答案：
畫法幾何及工程制圖A第4次作業(yè)主觀題
一、主觀題(共26道小題)
1.答案：
2.答案：
3.判斷下列直線的相對幾何關(guān)系
答案：平行
4.判斷下列直線的相對幾何關(guān)系
答案：相交垂直
5.判斷下列直線的相對幾何關(guān)系
答案：交叉垂直
6.判斷下列直線的相對幾何關(guān)系
答案：交叉
7.判斷下列直線的相對幾何關(guān)系
答案：相交
8.判斷下列直線的相對幾何關(guān)系
答案：交叉
9.判斷下列直線的相對幾何關(guān)系
答案：相交
10.判斷下列直線的相對幾何關(guān)系
答案：交叉
11.判斷下列直線的相對幾何關(guān)系
答案：相交
12.判斷下列直線的相對幾何關(guān)系
答案：平行
13.判斷下列直線的相對幾何關(guān)系
答案：交叉
14.判斷下列直線的相對幾何關(guān)系
答案：交叉
15.判斷下列平面類型
答案：正垂面
16.判斷下列平面類型
答案：一般傾斜平面
17.判斷下列平面類型
答案：側(cè)垂面
18.判斷下列平面類型
答案：正平面
19.判斷下列平面類型
答案： 鉛垂面
20.判斷下列平面類型
答案：側(cè)平面
21.判斷下列直線與平面、平面與平面是否平行
答案：平行
22.判斷下列直線與平面、平面與平面是否平行
答案：不平行
23.判斷下列直線與平面、平面與平面是否平行
答案：不平行
24.判斷下列直線與平面、平面與平面是否平行
答案：不平行
25.判斷下列直線與平面、平面與平面是否平行
答案：不平行
26.判斷下列直線與平面、平面與平面是否平行
答案：平行
第四篇：西南交大自薦信
2014年西南交通大學自主招生自薦信
尊敬的西安交通大學招生處老師：
您好！
我是安徽省阜陽市第一中學高三學生李文亞。我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)在西南交通大學學習的夢想！以下是我的個人自我介紹：
我從小就就對成都這座古城十分著迷，從一本本書籍，一次次旅行中我慢慢的了解了她。上高中后，我又了解到西南交通大學悠久的歷史和深厚的文化底蘊，便將西南交通大學作為了自己高考的第一志愿，并為這一目標不斷不斷地努力著，奮斗著。因此我非常渴望能在2014年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，圓我數(shù)年的夢想。
在三年的學習中，我一直嚴格要求自己，不斷為實現(xiàn)這一理想而努力。語文、理化是我的強勢科目，物理成績特別優(yōu)異。在歷次期中期末考試中，我都取得了優(yōu)異的成績。
在學習之外，我的愛好也十分廣泛。我關(guān)心時政，保持購買《環(huán)球時報》的習慣已經(jīng)數(shù)年，高中之后，我又參加學校的“一愛心行動組”，積極籌劃公益活動。
我一直都很喜愛體育鍛煉，我不僅參加了班級籃球隊，而且參加了班級足球隊，在班級之間的比賽中，我培養(yǎng)了自己的團隊精神，強健了自己的體魄。
我熱愛閱讀，我曾在《從沉淪到榮光》中感受民族苦難，我也曾為《臧克家詩集》中貧苦勞動人民的慘狀落淚。我尤其喜愛閱讀魯迅的文章與馬克思主義的著作，而米蘭-昆德拉的《不能承受的生命之輕》則是我永生難忘的經(jīng)典。
我熱心班級事務(wù)，曾長期擔任副班長一職，在處理班級事務(wù)上頗有心得。
我對建筑設(shè)計有極大的興趣，我鐘情于中國古代建筑又對現(xiàn)代西方的實用主義表示贊同，平時經(jīng)常研讀一些建筑方面的書籍，加上我父親是從事這個行業(yè)，我也經(jīng)常和他探討建筑方面的問題。讀了漢寶德老師《給青年建筑師的一封信》后，我又對建筑師這一職業(yè)有了更深刻的認識；在了解到“綠色建筑”這一概念之后，我也有志于從事綠色建筑的研究，希望低碳環(huán)保的綠色建筑更多的走進我們的生活。由于貴校的建筑學在全國名列前茅，所以我十分渴望進入貴校學習建筑學，為了通過面試，我還特地在課下苦練素描。
在學習生活中我十分重視對自己創(chuàng)新潛質(zhì)的開發(fā)，我曾經(jīng)在老師的指導下與同學一起合作設(shè)計了“組合式便捷插接頭”，采用了“一拖N”的思路，對我們?nèi)粘Ｊ褂玫姆彪s電腦插接頭進行了巧妙的改裝，使其具有了使用安全、插接方便、加工成本低等優(yōu)點，可廣泛應(yīng)用于各種電器設(shè)備的組合安裝。經(jīng)過半年多的漫長等待，本設(shè)計申請到了實用新型專利。在這次科技創(chuàng)新活動中，我培養(yǎng)了自己的交流能力與創(chuàng)新思維。相信這種創(chuàng)新的意識能讓我在以后的大學學習中有更為出色的表現(xiàn)。
最后，感謝您能耐心的讀完我的自薦信，也懇請您能夠接受我的申請，實現(xiàn)我的理想。此致
2014年西南交通大學自主招生自薦信
敬禮
自薦人李文亞
第五篇：西南交大自我鑒定
西南交大自我鑒定
大學生活很快就走到了盡頭，時間真的過的太快了，讓我對這四年做一下評價的話，我想說:我不后悔在交大走過的這段日子，我覺得我過的還算充實，我很感激西南交大，西南交大自我鑒定。
四年里我認識了很多良師，如我的班主任李老師，她在我剛進大學的日子里給了很多生活上的指導和幫助;我在《西南交大報》認識的老師們，他們不僅教我怎么采訪，怎么與人溝通，怎么寫新聞，他們還教我怎么做人;還有就是李軍院長，在我保送的過程中，她給了我巨大的幫助，由于當時兩個學校的時間沖突，我很可能失去保送的機會，在李院長的努力下，我得以保送成功，可以說她改變了我的命運。另外就是我的專業(yè)課老師，章雪巖老師、徐進老師、熊建根老師等等，他們無私的教會我很多專業(yè)知識，讓我得學識有所長進……我很感激他們，將會一生銘記他們。
四年里我認識了很多益友，我首先想到的是劉文斌師兄和梁慧穎師姐，遇到他們真的是我一生的幸運。大學四年，我在他們的關(guān)心和愛護下一路走來，他們總是適時指出我的缺點，及時肯定我的優(yōu)點，讓我成長成熟起來，他們對我而言亦師亦兄亦友，而且是一輩子的，自我鑒定《西南交大自我鑒定》。尤其是在我保送的過程中，斌哥和慧姐都做出了很大的犧牲，他們對我的幫助，不是用感激可以表示的。上天真的很眷顧我，讓我和他們成為好朋友，我希望我們永遠相互關(guān)愛下去!我會學習他們的善良和熱情，關(guān)心和幫助善良的人。另外就是校報的兄弟姐妹們，四年里我們共同學習，相互幫助，一起成長起來!你們的關(guān)心將永遠溫暖我，你們真誠的笑臉將成為我永恒的記憶。
四年里我還有了一群可愛的同學，雖然有一些到現(xiàn)在還是說話不多，但是相聚就是有緣!永遠忘不了大一作自我介紹時大家傻傻的樣子，轉(zhuǎn)眼間大家都變的更成熟更有思想了，這就是成長吧!雖然逝去了一些年華，但是成長總要付出代價的，而且成長的過程有了相互的陪伴也是很美好的!
四年里我在懵懂中浪費了很多時間，在猶豫中失去很多好機會，在迷茫中做出一些錯誤的選擇，但是在更多的時間里我感覺我是在成長在進步的，雖然我還是不優(yōu)秀，但是我已經(jīng)變好一些了，我會繼續(xù)努力的。
感謝交大，感謝她教會我這么多專業(yè)知識，讓我能做有用的人;感謝她讓我有了那么好的朋友，讓我的生活充滿友誼和愛，讓我更加珍惜生活;感謝她讓我有了這么多可愛的同學，讓我擁有那么多美麗的回憶!
點擊咨詢 