第一篇：2014年雙周檢班組年度總結（大全）

2014年雙周檢班組年度總結

2014年即將告一段落，在這一年里，我和雙周檢班組的所有員工緊緊圍繞分公司和車間生產工作要求，組織班組員工認真做好每輛車的雙周檢工作，工作中抓好日常的基礎安全管理，完善各項管理制度，認真開展各類安全專項排查整治活動，以落實現場作業有效控制和做好各關鍵點的卡控為切入點，突出關鍵，把握重點工作，使得一年的雙周檢工作基本穩定，消滅了許多不利于車輛運行的人為和設備上的安全質量隱患，全力確保了車輛的檢修質量，為車間總體質量目標的實現和安全生產的順利進行提供了有力的保證。現將這一年的工作情況總結如下：

一、班組日常工作方面：

在日常工作中，積極與檢修調度溝通協調，合理安排各項檢修作業，細化檢修流程，統籌安排班組員工優質高效地完成了各項檢修任務。一年來，雙周檢工班始終以堅持“精誠管理、精細檢修、精確調度、精致服務”的質量管理方針，貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的生產方針，并按照“預防為主、養修并重”的原則進行維修，不僅克服了生產任務重，而且還克服了因早高峰回庫造成的作業時間緊的種種困難，在整個班組員工的共同努力下按時交車434列次，發現故障數62條，故障處理55條，高壓斷送電204次，運用庫安全防火巡查246次，安全培訓60次，消防活動12次，技教培訓60次,完成各類生產技術通知單20項。

二、班組標準化建設方面：

“不以規矩，不能成方圓”，要管理好一個班組，必須有章可依、有規可循，實施標準化是提升班組管理水平的必然選擇。一年來，班組標準化建設取得了很大進展，具體工作如下：

1.班組安排當天的值日人員對生產資料、工器具、規程資料、生產廢棄物等進行有效處置，做到“工具歸位、資料歸檔、人走場清、絕無遺漏”。

2.獎懲分明，班組不斷完善質量管理細則和考核管理辦法，對各種違反標準化管理的行為進行處罰以促成班組成員對標準化管理的認知，并對各類能提高班組標準化管理水平的好點子、好建議予以獎勵。

3.雙周檢工班始終以“五型班組”為目標，一如既往堅持標準化班組的管理，持續做好“五型”的推進工作,實現向“星級五型班組”的不斷靠攏。下半年班組上交了“星級五型班”建設的自評報告，并對自評報告進行了完善，在全體員工的努力下班組獲得了分公司“三星級五型班組”稱號。

4.班組以雙周檢檢修規程和維護手冊為依據，制定了雙周檢作業指導書，要求班組員工在檢修作業中嚴格按照檢修規程和作業指導書中的要求，做到精檢細修。

5.班組參照分公司看板管理要求，并結合自身實際情況對班組的看板進行了整理、優化。

三、班組安全質量管理方面： 2014年度，班組的安全質量情況基本穩定，具體工作如下： 1.班組在作業前結合當天作業的實際內容做好安全預想，使其具有針對性、可行性。每月組織員工進行4次安全學習教育，每周做好安全小結，每月對庫內消防設施進行檢查，每個季度進行1次消防培訓。

2.班組對2013年 “12.3”事件進行了反思，使班組員工明白了所有安全事件的發生都產生于思想的麻痹大意，執行規章不嚴，作業中互控執行不力。針對這次事件班組每位員工都認真學習了各類危險源，并結合自身的工作有針對性的開展了自查反思活動，對作業中存在的漏檢漏修情況進行了總結歸納，對自身存在的安全隱患進行排查總結。

3.班組認真貫徹了分公司“安全生產月”、“打非治違”、“六打六治”和“安全千天”等活動工作方案要求，積極開展安全生產宣傳教育活動，強化班組員工的“紅線”意識。作業中，班組深入排查各類安全生產隱患，并對班組的安全管理情況進行了自查，做到不留死角。班組組織員工對各類安全事故事件和法律法規進行了再學習，有效的提高了班組員工的安全素養，杜絕了安全事故的發生。

4.節假日期間，班組對車輛設備進行了全面的普查工作，確保車輛安全可靠運行，并提醒大家節假日期間做好安全防范。

5.班組組織員工學習了“反恐防恐知識”，增強員工的反恐意識，并安排員工參加了正線列車安全員。6.班組認真落實了分公司“安全流動紅旗”和“安全能手”的評選和上報工作，通過“安全流動紅旗”和“安全能手”的評選來促進現場安全管理，樹立優秀學習典型。

7.班組做好對各類事件事故和質量管理相關制度的宣傳教育工作，不定期的組織員工學習車間安全紅線和應知應會的相關內容，并使其常態化，使班組每位員工都能意識到安全和質量在生產中的重要性。

8.在檢修作業中，班組以電客車雙周檢規程和作業指導書為基礎，嚴格把控各種檢修關鍵點，并長期對檢修車輛進行抽檢和跟檢。針對班組員工作業檢查不到位、慣性違章等突出、敏感性問題，對照車間相關規定抓落實，一經發現，從嚴從重考核。

四、班組業務培訓方面：

一年來，雙周檢班組緊抓人員培養不放松，把班組建設為了一個有著很強學習能力的學習型班組，克服了年輕員工較多，造成經驗不足及人員流動較大，干擾生產的困難。在堅持不懈的培訓要求下，員工的技能都得到了很大提高，在參加車間技術比武中班組員工獲得第一名1次，第四名2次。工班年度培訓計劃兌現率已達到100%，主要對正線故障處理指南、2013年電客車故障匯編和各系統軟件進行了學習，每月進行一次理論和實操考試，并將考試的結果與月度考核掛鉤。

五、備品備件成本管控方面： 在備品備件、工器具和物資消耗料的管理方面，班組指定專人負責，做到隨拆、隨收、隨清理、隨保養、隨修理，包干到人，分類、分質擺放整齊。在領用上做到帳與物相符，并做好備品備件的更換記錄、材料消耗使用記錄。班組材料員每周對班組備品備件的跟換情況統計一次，每月對班組物資消耗情況統計一次。

在物資消耗成本管控方面，班組要求每位員工增強成本觀念，實行全員成本管理。班組材料員每周對班組物資消耗進行統計，再分解到每一列車，總結出每列車維修工作所需的合理物資消耗數量，做到用多少領多少，實行消耗物資定額管理，從而降低物資消耗。

在備品備件成本管控方面，班組推行標準化作業，通過標準化作業使維修工作更科學，從而降低設備故障率，降低維修成本，避免重復維修，重復保養。

2014年班組消耗料總體消耗金額為51320.9元，平均每列車消耗金額為118.3元，具體如下：

1.無紡布消耗15卷，總價為6320.7元，平均每列車消耗0.03卷，金額為14.6元；

2.樂泰755消耗81瓶，總價為3946.1元，平均每列車消耗0.2瓶，金額為9.1元；

3.壓縮空氣消耗80瓶，總價為6589.2元，平均每列車消耗0.2瓶，金額為15.2元；

4.酒精消耗155瓶，總價736.1元，平均每列車消耗0.4瓶，金額為1.7元； 5.樂泰7070消耗68瓶，總價為7816.6元，平均每列車消耗0.2瓶，金額為18元；

6.WD-40消耗20瓶，總價為563.7元，平均每列車消耗0.05瓶，金額為1.3元；

7.沃爾特漏點測試劑消耗31瓶，總價為2827.2元，平均每列車消耗0.07瓶，金額為6.5元；

8.輪緣潤滑油脂消耗2桶，總價為12478.64元，平均每列車消耗28.8元。

2014年班組備品備件消耗金額為705元，具體如下： 1.雨刮器刮水片1根，金額為705元。

七、2015年的工作方向：

1、繼續深入落實公司和車間的各項規章制度和工作要求，努力完成好領導交給的各項工作任務，加強自身思想建設，積極為員工起模范帶頭作用；

2、保質保量的完成電客車雙周檢工作，做到精細維修，確保電客車正線的安全運行；

3、繼續加強高壓斷送電系統知識的培訓和監管力度，嚴格執行標準化作業，牢固樹立員工按章作業的自覺性，杜絕習慣性違章。

4、精誠管理，狠抓“6S”，嚴格落實分公司和車間各項考核獎懲辦法，確保班組的各項工作優質高效的完成；

5、班組繼續以“五型班組”為目標，一如既往堅持標準化班組的管理，持續做好“五型”的推進工作，力爭把班組建設成“安全型、學習型、融合型、創新型、技能型”的四星級五型班組；

6、繼續加強物資消耗成本管控和備品備件成本管控，并且要求班組每位員工增強成本觀念，做到用多少領多少，實行消耗物資定額管理，從而降低物資消耗；

7、繼續貫徹和落實分公司 “打非治違”、“六打六治”和“安全千天”等活動工作方案要求，采取多種形式積極進行各種質量安全教育，從而提高班組員工的安全素養，杜絕了安全事故的發生；

8、在車間工程師的幫助下，重點做好班組員工業務技術培訓和崗位實操，特別著重于各類維護軟件的使用培訓、設備和機械部件的更換培訓、突發故障和典型性故障的判斷能力和處理技巧學習、維護手冊的理論學習和實際應用、牽引系統、制動系統和輔逆系統的理論培訓，努力打造出一支技術過硬、思想過硬的高素質隊伍，為列車安全運營提供有力保障。

第二篇：中班組第13、14周雙周小結

中班組第1３—1４周雙周小結

譚秀群

一、年級組活動

1、英語活動－交通工具博覽會 為了加強和鞏固幼兒對交通工具的認識，第十三周周五下午，中班組所有幼兒舉行了英語活動--交通工具博覽會。活動主要以游戲競賽為主，在活動中，幼兒積極參與到游戲中，并大膽說出英語。通過這次活動，幼兒不僅體驗到了學習英語的樂趣，更激發了幼兒主動說英語的積極性，還增強了幼兒英語口語表達能力和合作能力。這次活動特別表揚中三班的黃婷婷老師，主要負責了這次活動的方案、主持和報道，并精心準備所有的道具。同時也要表揚我們中班組所有的保育老師，每次中班組舉行活動都能提前準備好班上的椅子，和場地的布置、以及一些準備工作。謝謝你們！

2、感恩母親，慶母親節活動

5月11日上午，中班組的所有師生為了慶祝母親節，一起制作祝福賀卡和花，并與孩子們開展了溫馨可愛的主題活動。在母親節到來之際，讓小朋友們通過畫媽媽的肖像、唱愛媽媽的歌、說祝福媽媽的話等方式表達對母親的感謝。

二、教育教學活動

１、在第十四周的教研活動中，我們主要圍繞“六一”的開放日活動，重點討論教育教學這一活動，老師們一起設計了教學活動，提前準備好教具。每位老師示范上課一次，并在修改后再進行示教，保證在家長開放日活動時老師的教態親切、自然，并且語言要求精練，更重要的是要關注到每一位幼兒，讓家長滿意。

２、在教研和說課活動中大部分老師能積極發言，說出自己的觀點和提出自己的想法。老師設計活動的能力也提高了不少。教具準備充分、精致。

３、特別表揚MISS印、MISS盧、MISS劉第十四周中六班沒有副班老師的情況下，承擔上語言故事、兒歌和蒙氏的教育教學活動。表揚杜真老師每周負責帶領年級組的英語老師進行討論手工作品的制作。讓班上孩子的手工作品更豐富．

三、存在不足

1、個別教師在禮貌禮儀方面還得要再加強。

2、加強幼兒各常規的培養，特別是進餐常規。

3、個別教師也現拖拉現象，如教研時間不準時到，戶外時間不準時帶幼兒出來等。

四、下兩周工作安腓

1、精心準備家長開放日活動。班主任要把家長稿、教學內容再熟練。各負責人要把音樂、游戲道具準備好，邀請函、簽到表和反饋表提前打印出來。

2、期末匯演的節目ＭＩＳＳ于已經審核，各班的在上周也開始利用空余時間進行排練。希望老師在排練習過程中要正確引導幼兒，切勿太過急躁，并注意不要讓幼兒太長時間排練習。2012、5、17

第三篇：雙周工作總結

雙周工作總結

冬天是威嚴的，冷酷無情的。然而在我們通北二小，每天早晨，總有一個壯觀的場面讓我們所有老師感動，那就是二小的學子邁著矯健步伐跨入學校的大門，你們的朝氣蓬勃象征了我們學校蒸蒸日上；聽到你們朗朗的讀書聲，我看到了你們的明天、祖國的希望；還有每天中午和下午放學，老師總能看到每位學生快樂的臉龐，帶著自信與收獲回家。這兩個星期來，我們的學習雖然緊張辛苦，但我們從容不迫；我們的生活雖然有些平凡，但我們每一天都過得很充實，充滿友誼。上一雙周在帶班領導劉雪峰的帶領下，在眾位值周老師的支持下，我們共同努力工作下，我們完成了本次的值周工作，現將值周工作總結如下：

一、教學工作：

1、學校的教學工作有條不絮的進行著，各位班主任對班級的管理付出了很多的心血。早自習時間，班級紀律很好。老師能夠及時組織學生早讀。部分班級小干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，各班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數學題的。總之，學生自覺性很強，能按照常規有序活動。

2、參加網絡教研活動

網絡教研為教師的專業素質發展搭建了廣闊的學習的平臺，我們有信心在這種和諧、共同研討的氛圍中，積極參與教學實踐、努力提升學科理念，讓網絡教研走進教師的生活，讓網絡教研成為一種習慣，讓網絡教研成為一種財富！在本次教研活動中，大家積極注冊賬號，積極發帖參與活動。體現出我們二小是一個團結、奮進、努力創新的團隊。每一位教師都在為提高自己的業務能力和自身素質而努力。在這里提出表揚得有劉校長、魏主任、郝兆豐、單云紅、胡雙龍、李麗潔、黃麗燕孫靜、等幾位教師。在國培中還有王興杰、劉玉琪、王建紅、羅殿琴、宿桂芳、劉艷杰、王麗麗、閆麗娜等幾位教師表現的也非常出色，是我們全體教師學習的榜樣。

3、迎接黑河市中小學教育信息化工作評估和標準化優秀學校驗收工作

在學校眾位領導指導下、得到全體老師的支持，順利的完成任務。在這里，首先要感謝負責標準化和信息化軟件工作的李延江和曹廣學兩位教師，他們犧牲了很多的休息時間，趕制和整理軟件材料，為學校交上了滿意的答卷。在本次驗收中各功能室的負責老師有宿桂芳、李永杰、劉艷杰、張麗媛、杜連昌、王亮、閆麗娜、曹廣學、馬瑞鵬、弓星輝等。他們付出了辛勤的汗水，任勞任怨把各室打掃的窗明幾凈。在這里我要代表校委會所有領導說一聲你們辛苦了，謝謝你們對學校工作的支持。

二、后勤工作：

室外寒風凜冽，冰天雪地，室內溫暖如春。從這里可知后勤保障工作付出了多大的艱辛。在王校長的帶領下，他們抓好綜合管理，為學校的發展做好后勤保障，本著安全第一、預防為主的原則，使教師思想上高度重視，制定了專門的安全制度，明確了各人的安全責任。我校安全工作做得非常嚴密具體，將師生身心健康乃至生命安全作為頭等大事，使我校教育、教學工作的正常開展。

三、大隊部工作：

大隊部工作是即繁瑣而又任重道遠的工作。學生的養成教育是工作的重點。本學期在郝書記的帶領下，劉大隊積極配合，使大隊部的工作開展的井井有條，使我校學生的精神面貌整體更上一個臺階。充分展現了我二完學生積極樂觀向上的一面。

上周天降大雪，道路濕滑，門口出現了大面積積雪情況。帶班領導劉雪峰、郝書記及時組織值周班級同學，并帶頭清理積雪，與隨后趕來的幾名教師的共同努力下，消除了安全隱患，保障學生安全進入教室學習。

同學們的文明禮儀做的比較到位，很多學生見到老師都能主動向老師問好，都能能做到精神抖擻，面帶微笑。各班級的衛生都能及時清掃，創造了良好的學習環境。

在本周的值周工作中，值周長龐尊燕、值周教師石小英、王志華、楊麗慧、杜連昌等幾位老師盡職盡責，每一位教師都身先士卒，克服了年齡大，身體不好的原因。每天都按時到崗，起到了值周教師的作用。

本周工作通過全體師生的共同努力圓滿的完成了教育教學工作，特評選文明班級為： 1.2

1.4 1.5 2.1

2.2

2.3 3.1

3.2 3.3 3.4 4.2 5.1 5.2 5.3 6.1 讓我們一起來祝賀他們吧！

新學期已經走完了一大半的路程，兩周以來，我們的工作和學習雖然緊張辛苦，但我們井然有序；或許我們的生活可能有些單調，但我們的校園里從不缺少歡聲笑語；或許我們會有些許的疲憊，但我們卻從未停止過前進，超越的步伐。在李校長的帶領下.我們祝愿通北二完成為名校之首，我們全體教師也會竭盡所能去創造二完明日的輝煌。

第四篇：雙周測

高一語文雙周測試卷

一、基礎知識（35分，每小題5分）

1．下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一組是（）

A.緋聞（fēi）創傷（chuāng）租賃（lìn）長歌當哭（dàng）

B.頹圮（pǐ）氾南（fán）作揖（yī）咎由自取（jiū）

C.干練（gàn）目眥（zì）皮輥（kǔn）山川相繆（liáo）

D.秈米（xiān）愀然（qiǎo）萵苣（jū）百舸爭流（gě）

2．下列詞語中，字形和注音全都正確的一項是（）

A．關鍵詞川流不息青睞談笑風聲

B．口頭禪通貨膨脹修葺平心而論

C．雷震雨見風使舵氣概桀驁不馴

D．肇事者相形見絀屠戮隕身不恤

3．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（）

A．開學已經很多天了，可是他仍然久假不歸，我想他家里一定出了什么事。．．．．

B．日本政府在釣魚島問題上的危言危行，不僅受到中國人民的強烈抗議，也將受到全世界．．．．

人民的唾棄。

C．中國小說史上多續書，但幾乎沒有一部續書的藝術質量可以與原書相媲美，這是毋庸置．．疑的，《紅樓夢》也不例外。．

D．在幾千年的中華文明中，“孝道”代代相傳，不絕如縷，因此對當今的廣大青少年進行．．．．

“孝”的教育是非常必要的。

4．下列句子中，沒有語病且句意明確的一句是（）

A．達芬奇家具涉嫌虛假宣傳被曝光，社會各界對此極為關注，央視記者采訪該企業負責人時，正式向消費者道歉。

B．美國流行音樂天后惠特尼·休斯頓永遠離開了我們，但她那宛若天籟般的嗓音至今仍常常浮現在大家的腦海中

C．區團委發出的為青海省玉樹地震災區“獻愛心”的募捐倡議，得到了許多學校老師和同學的積極響應。

D．。塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。

5．下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

A．散文既能敏捷地反應迅速變動的事物，又方便報紙雜志及時刊登；因此，散文創作和反應我們社會各方面的風貌之間大有關系。

B．我不知道，在“五一”這個勞動者的神圣節日里，農民工兄弟當中到底能夠有多少人享受到法律賦予他們的休息權？

C．《史記?匈奴傳》有如此記載：太初四年“漢使光祿徐自為出五原塞數百里，遠者千余里，筑城障列亭，至廬朐。”

D．他讀的哲學書籍大約有兩類：第一類是馬克思主義原著；第二類是中外哲學史家的著作。

6．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）

雖然不是每到一處人生驛站，都有豐碩的收獲，不是每一個希冀都有理想的答案，旅途上或多或少都會有不如意的地，，。

①逆境中定會有峰回路轉②心中就會有永遠也欣賞不完的風景③但只要我們奮勇執著④幸福和快樂也會伴你度過每一個驛站⑤只要活得充實，哪怕清貧

A．①②④⑤③B．③①⑤④②C．③④⑤①②D．⑤④②③①

7.下列關于有關文學作品的敘述，不正確的選項是（）

A.《紅樓夢》中，在抄檢大觀園時，王夫人令鳳姐和王善保家的一起抄檢。在怡紅院里，晴雯憤怒地倒出了所有東西，但并無私弊之物。

B.覺新深深地愛著錢家的梅表妹，但他屈從于父命，和自己不認識的少女瑞玨結婚。不久，梅出嫁了，覺新也深深的沉溺于端莊美麗的妻子瑞玨的溫存與撫愛之中。這一故事情節體現覺新性格的兩重性。

C.《三國演義》中，曹操是一位奸雄，他生活的信條是“寧教天下人負我，不教我負天下人”，既有雄才大略，又殘暴奸詐，是一個政治野心家陰謀家。這與歷史上的真曹操是不可混同的。

D.子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文。”孔子認為，應該先培養良好的道德修養，再學習古代典籍，增長文化知識。（《論語》）

二、（15分，每小題5分）

閱讀下面一段文字，完成8~10題

抵制春晚無異癡人說夢

據新快報報道，由凌滄洲、裴鈺、孔慧、黃梓峰、蒙昧聯手推出《宣言》表示，“春節”作為一種文明的現象，本質就是“人的自由”，不受任何政治、經濟和文化的羈絆。但如今“春節”被賦予了太多的教化、勸導和條條框框。五位學者認為，當春節聯歡晚會作為電視文明的話語壟斷工具開始“改造”春節之后，過年就變成了看電視，讓千萬年存在的文明現象化作一種單一的視聽感受，這本身就是一種“文化的庸俗”。當春節晚會承擔了很多教化、吹捧和歌功頌德后，“春節”又被工具化、舞臺化、政治功能化了。

筆者以為，春晚成為新民俗，并沒有誰在推動，從來沒有哪個部門下文件發通知讓大家觀看，完全是自然演化的結果。事實上，民俗的形成總是因為得到了全社會大多數成員的認同，并樂意參與，雖然也有自上而下推行到民間的風俗，但這也至少得到了民間的認可。而春晚正是為億萬觀眾所喜愛，才逐漸成為除夕夜必不可少的“保留節目”。

盡管如此，春晚與其他傳統的過年形式并沒有什么沖突。過年的習俗，如年前的撣塵掃房子、貼窗花春聯年畫，吃過年夜飯后的熬年守歲，正月初一的燃放爆竹、拜年走親戚，人們自由自在一如以往地過年，并沒有因為有了春晚，就受到影響甚至排斥。春晚只不過是讓人們多了一種過年的形式。“正是春節晚會這種工具化的方式，扭曲了春節這個人類文明節日的純樸和自由，褻瀆了中華民族的傳統文明”，顯然不符事實。

而且，電視機的開關并不掌握在春晚的手里，如果有人要完全恪守傳統，過一個原汁原味的“老法”年，春晚對此也不可能有什么作用力，完全可以悉聽尊便。當然，這在事實上卻不可能。風俗總是隨著歲月的變遷而不斷地發生著變化，對此人們也早已習以為常，譬如，今天幾乎沒有人穿長褂馬甲，并沒有人因此痛心疾首，更沒有人像這些學者抵制春晚那樣地發起抵制西裝夾克。其實，當電視文化已滲透進人們的生活，即使抵制得了一個春晚，也抵制不了電視。

當然，多元化時代，終究各有所愛，也因此，除夕之夜，其實已有更多的人，尤其是年輕人，選擇其他的方式辭舊迎新，但這并非是因為要“抵制春晚”。如果你抵擋不住春晚的誘惑，只能說春晚這種新民俗對你而言更有魅力。風俗必然是優勝劣汰，這樣的趨勢不可能因有人抵制而改變。而且，雖然說春晚每況愈下，但春晚作為一臺綜合性晚會，其質量依然是不可否認的，無論如何，也比打麻將之類有著更多的思想文化含量。

春晚說到底只是一臺晚會，看春晚不是過春節，五位學者聲稱春節晚會承擔了很多教化、吹

捧和歌功頌德后，“春節”又被工具化、舞臺化、政治功能化了，這顯然是太抬舉了春晚。當然，也唯有如此，抵制春晚才有理由。不過，這些學者并非出于無知，而明知是癡人說夢，卻還要拋出驚世駭俗之論，其用心，當然不過是不甘于自己尊為學者，卻少有關注，因此想

掠取一點眼球效應罷了。

8．下列不屬于五位學者抵制春晚理由的一項是（）

A．“春節”作為一種文明的現象，本質是“人的自由”，政治、經濟和文化的羈絆都是不應該的。

B．春節作為人類文明的節日，其純樸和自由不應該被春節晚會這種工具化的方式扭曲。

C．現在的春節晚會形式上運用了電視單一的視聽感受，內容上充滿了很多教化、吹捧和歌功頌德的內容，政治功能太強。

D．人們應該恪守傳統，繼承中華民族的傳統文明，與電視文明決裂，盡量過一個原汁原味的“老法”年。

9．在下列不贊成抵制春晚的觀點中，與作者觀點不一致的一項是（）

A．五位學者抬舉春晚是為了引起別人對他們的關注，掠取一點眼球效應。

B．民俗的形成是以全社會大多數成員的認同并樂意參與為必要條件，春晚這種新的民俗至少得到了民間的認可。

C．春晚只是春節活動的一種形式，沒必要上綱上線，認為春晚破壞了傳統文化。

D．春晚成為新民俗，對不少人是有魅力的，而且它至少比打麻將更有思想文化含量。

10．根據原文提供的信息，下列推斷不正確的一項是（）

A．對待春晚，一味批判和一味接受都是錯誤的，要思考和改進這種活動形式，才符合時代需要。

B．春晚是和電視文化緊密聯系在一起的，只要電視文化存在下去，春晚就有理由延續下去

C．。不管是有人擁護，還是有人抵制，春晚的生命力都要受到優勝劣汰的考驗。

D．愛春晚和不愛春晚都是可以的，因為我們處于多元化時代，各有所愛無須苛求。

三、本大題共3小題，共15分。

閱讀下面文言文，完成11～13題。

奚謂過而不聽于忠臣？昔者齊桓公九合諸侯，一匡天下，為五伯長，管仲佐之。管仲老，不能用事，休居于家。桓公從而問之曰：“仲父家居有病，即不幸而不起此病，政安遷之？”管仲曰：“臣老矣，不可問也。雖然，臣聞之，知臣莫若君，知子莫若父。君其試以心決之。”君曰：“鮑叔牙何如？”管仲曰：“不可。鮑叔牙為人，剛愎而上悍。剛則犯民以暴，愎則不得民心，悍則下不為用。其心不懼，非霸者之佐也。”公曰：“然則豎刁何如？”管仲曰：“不可。夫人之情莫不愛其身，公妒而好內，豎刁自獖①以為治內，其身不愛，又安能愛君？”公曰：“然則衛公子開方何如？”管仲曰：“不可。齊、衛之間不過十日之行，開方為事君，欲適君之故，十五年不歸見其父母，此非人情也。其父母之不親也，又能親君乎？”公曰：“然則易牙何如？”管仲曰：“不可。夫易牙為君主味，君之所未嘗食唯人肉耳，易牙蒸其子首而進之，君所知也。人之情莫不愛其子，今蒸其子以為膳于君，其子弗愛，又安能愛君乎？”公曰：“然則孰可？”管仲曰：“隰朋可。其為人也，堅中而廉外，少欲而多信。夫堅中，則足以為表，廉外，則可以大任；少欲則能臨其眾，多信則能親鄰國。此霸者之佐也，君其用之。”君曰：“諾。”居一年余，管仲死，君遂不用隰朋而與豎刁。刁蒞事三年，桓公南游堂阜，豎刁率易牙、衛公子開方及大臣為亂。桓公渴餒而死南門之寢、公守之室，身死三月不收，蟲出于戶。故桓公之兵橫行天下，為五伯長，卒見弒于其臣，而滅高名，為天下笑者，何也？不用管仲之過也。故曰：過而不聽于忠臣，獨行其意，則滅其高名，為人笑之始也。（取材于《韓非子?十過》）

注：①獖fén，鬮割。

11.下列語句中，加點的詞的解釋不正確的一項是（）

A.欲適君之故適:迎合 ．

B.君遂不用隰朋而與豎刁與:任用 ．

C.少欲則能臨其眾臨:面對 ．

D.桓公渴餒而死南門之寢餒:饑餓 ．

12.下列各組語句中，加點的詞意義、用法都相同的一組是（）

A.多信則能親鄰國于其身也，則恥師焉 ．．

B.剛則犯民以暴軍中無以為樂 ．．

C.夫易牙為君主味為人笑之始也。．．

D.君其用之吾其還也 ．．

13.下列對原文的理解和分析，不正確的一項是（）

A.齊國離衛國并不太遠，衛公子開方卻十五年沒有回家看望父母，如此無情無義，管仲認為這不符合人之常情。

B.易牙殺了自己的兒子并作為菜肴獻給齊桓公。管仲提醒齊桓公，一個連自己兒子都不愛的人，又怎會愛別人呢？

C.管仲向齊桓公推薦隰朋，認為他內心堅強行為廉潔，淡泊寡欲誠實守信，是個賢臣。但齊桓公沒有采用這個建議。

D.管仲死后僅三年，豎刁、易牙、衛公子開方三人就聯合作亂，派人嚴守，把齊桓公活活餓死，三個月都沒人去收尸。

四、翻譯（15分，每小題5分）

1.雖然，臣聞之，知臣莫若君，知子莫若父。

2.剛則犯民以暴，愎則不得民心，悍則下不為用。

3.卒見弒于其臣，而滅高名，為天下笑者，何也？

五、默寫（20分，每小題2分）

1．慘象，_________________；流言，尤使我耳不忍聞。

2.復為慷慨羽聲，士皆瞋目，_________________。

3.波光里的艷影，_________________。

4.攜來百侶曾游，_________________。

5.仰觀宇宙之大，_________________。

6._________________，所以興懷，其致一也。

7.舳艫千里，旌旗蔽空，_________________，橫槊賦詩。

8.挾飛仙以遨游，_________________。

9.取之無禁，用之不竭，_________________，而吾與子之所共適。

10.盡吾志也而不能至者，_________________，其孰能譏之乎？

第五篇：淺談列檢班組管理

淺談列檢班組管理

班組是企業各項工作的基礎和落腳點，是企業最基本的生產和經營組織，國家的方針政策和企業的規章制度，要做到人人皆知，并能自覺行動，必須通過班組才能得到具體落實，班組是企業的細胞，也是企業的前沿陣地和窗口，企業的一切工作最終都要通過班組活動去實現、去完成。班組也是職工日常工作、學習、生活最集中、最密切的小團體，也可以說是企業職工八小時以內的“第二家庭”。列檢行業的班組具有它的特殊性，責任范圍大，決定了工作地點偏遠、分散、流動、點多、面廣，所以如何加強列檢班組管理是值得重視和研究的課題。

一、選拔培養班組長，是搞好班組建設的關鍵。

班組長是班組的領頭人，是班組生產經營活動的直接領導者和組織者，俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，選拔培養一個得力的班組長是搞好班組管理的關鍵。作為一名班組長，必須具備高度的政治覺悟，工作上要有大局意識，要有強烈的責任感和主人翁意識，同時還必須要有過硬的業務能力和一定的管理水平。

作為列檢的工班長，除了具有以上素質外，還有更主要的一點：敢于付出、敢于奉獻，干列檢工作，必須深入現場。

工作任務的順利完成，工作質量的保證，除了要靠職工愛崗敬業的精神和認真負責的工作態度之外，還必須要有科學的管理來促進，在列檢部門，班組長經常性的督促、檢查，緊盯關鍵點的卡控是保證現場作業有序可控的有效措施。車輛檢修必須按嚴格的操作規程進行，稍有差錯，不僅影響行車安全，而且有可能帶來嚴重的后果。檢

車工作技術性強，安全責任重，這就要求班組長既要懂技術又要懂管理，所以在班組長的選拔上，要注重選拔事業心強，有責任感，具有相應的文化技能素質和管理工作經驗，有一定魄力和創新意識的優秀職工擔任。

在班組長的任用上，要充分給予其管理自主權，貫徹責、權、利相結合的原則，在班組實行民主管理，并充分支持班組長的工作，班組長有權自行制定班組的獎懲措施，在對待班組問題上可適當優先依據班組具體情況處理，只有充分調動班組長的積極性，發揮班組長的才干，班組長才能充分的施展才華，干得才有信心。

二、制定班組管理制度是班組建設的有力保障

搞好班組建設必須建立一套完善的班組管理制度，完善的班組管理制度是班組建設的有力保障。目前在列檢車間開展的“雙達標”活動中，各班組都依據班組自身情況制定了考核內容，考核標準，要使這些真正得到落實，除了按照標準考核外，還必須建立一整套完善的班組管理制度、制定班規班紀，建立班組臺帳，明確崗位責任，落實獎懲措施。真正做到責任分明，獎懲分明。為充分體現民主，確保制度具有時效性。對于班組制定的管理制度必須經由班委會集體討論通過，提交班組成員討論通過簽名認可后方可生效。這樣通過自己班組制定制度的約束，可以使每個人都明確自己的任務，界定清楚自身的職責范圍，有效避免了遇事互相推諉，互相扯皮的現象。

三、周到細致的思想政治工作，是確保班組穩定發展的精神動力一個班組，要團結奮進，離不開思想政治工作。思想工作要聯系實際，不回避職工關心的熱點、難點問題。說真話，干實事，要求職

工做到的自己先做到，以模范的行為影響人，帶動人，使思想政治工作貼近職工、貼近生活、情理交融、親切可信，一個班組，如果能人盡其才，這個集體就會搞得人和氣順，生氣勃勃。

作班組思想工作要善于發現人的優點和長處，人的才智和創造力是一種無形的內在的“動力資源”，常以潛在的形態存在，只有心情處于最佳狀態時，才能煥發出充沛的精神和活力。充滿活力的個性是人的寶貴資源，許多技術革新、QC成果、合理化建議，都是“動力資源”迸發的成果。每個人都有自身的長處、優點，當一個人的優勢得到使用和發揮時，這個人就會信心十足，努力使自己有所作為，這樣，對于班組建設而言，個人的蓬勃發展會給班組帶來新的活力。

列檢由于其工作的特殊性，人員相對分散，平時大家只有在交接班時才能碰面，彼此接觸少，因而思想工作更需要下功夫抓好。班組要營造融洽和諧的氣氛，經常開展一些小型的寓教于樂活動，通過活動把大家匯聚在一起，增進彼此友誼，加強思想交流，確保班組安全穩定，健康發展。

四、通過開展班組競賽，激發群體力量，班組建設是一項綜合性的管理工程，也是企業管理的基礎工作，每個班組達標上等級了，那么企業的整體水平也就上去了，所以開展班組競賽，激發群體力量是搞好企業管理的有效途徑。

班組之間開展競賽，能夠激發職工的集體榮譽感和職工的愛崗敬業精神。企業活力的源泉，就在于發揮職工的積極性、智慧和創造力。

評先進班組，優秀班組，文明班組，這些評比活動掀起了比、學、趕、幫的勢頭，樹立了典型和榜樣。但在班組建設中也有不容忽視的地方，正如《工人日報》所坦言的 “班組管理必須杜絕造假行為”。文章指出： “在相當長的一段時間里企業班組管理中出現的假制度、假臺帳、假記錄、假匯報、假QC成果已嚴重危及到了班組的正常管理，安全生產及企業的健康發展，在許多企業的車間、班組已涌起職工陣陣的打假呼聲”。的確，現實的班組管理中這種情況也存在，可從深層次考慮，職工很不樂意這樣做，只是迫于形勢需要而不得不為之。其實，像安全記錄、生產記錄、操作記錄等反映安全生產的各個環節、流程的記錄必須客觀、真實、具體、詳細，一點都不能含糊馬虎，更不能造假。一些互相交叉、重復、重疊的記錄應該精簡合并，讓職工從這些繁瑣、生搬硬套的框框中解脫出來。市場經濟，靠的是實打實干，要講經濟效益、工作效率，因此，班組管理應賦予新的內涵，班組競賽也因注入新的活力。所以在班組管理上要切忌形式主義，教條主義，不應只為應付檢查，而做一些表面文章，而應當以降低成本、提高效益為目的，通過開展增收節支、技術革新等活動提升企業的文化內涵。

五、倡導以人為本的班組管理模式，提高企業效益

班組是企業的細胞，細胞不健康，難保企業不垮，提高經濟效益，應當是企業管理的核心。而抓效益首先要抓人的素質，實際上對各種指標的考核評比最終還是追蹤到人上面，作為管理者應當研究職工行為激勵方式，探討職工心理活動，提高激勵人心和行為的各種途徑與技巧，以達到激發群體的力量，使全體員工處在高度激勵狀態去提高工作效率，激發責任感去干好每一項工作，使工作既不重疊又無空白，創造一個人人有職責，個個有干勁的氛圍，倡導以人為本的科學化管理模式，真正發揮個人的能力使班組成為一個具有凝聚力和戰斗力的基層組織。

企業是一個系統，管理也是一個系統，班組管理是一個子系統，每個企業應根據自己的行業特征設計一套管理體系，把例行性的、重復性的管理使之標準化，規范化，形成一個管理模式，這樣可以避免個人隨意性、長官意志、家長作風帶來的不利因素。不管由誰來管理，有管理制度和管理模式作保證，企業都能正常運轉，班組亦然。