第一篇：高三三月聯(lián)考質(zhì)量報(bào)告

三（15）班期末聯(lián)考質(zhì)量分析報(bào)告

一班在本次聯(lián)考中成績(jī)不盡如人意，本周四業(yè)已召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，現(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下：

一、班級(jí)情況簡(jiǎn)介

1、學(xué)生大多基礎(chǔ)不扎實(shí)，在總分上沒(méi)有處于絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)生，從而直接導(dǎo)致無(wú)法在高分層上有所突破。

2、部分學(xué)生心理狀態(tài)不很穩(wěn)定，需及時(shí)予以疏通.。

3、很多學(xué)生在落實(shí)上仍有所欠缺,在作業(yè)方面求數(shù)量，不求質(zhì)量的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。

4、在復(fù)習(xí)中很多學(xué)生只是就題更正，對(duì)錯(cuò)題沒(méi)有進(jìn)行認(rèn)真地分析，及時(shí)的去歸納、整理技巧。

5、重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生偏科現(xiàn)象十分嚴(yán)重，在六科中相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)生很少。

6、目前學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在著一些學(xué)習(xí)習(xí)慣上的問(wèn)題。例如：規(guī)范解題；解題后只看答案正確與否，而不進(jìn)行反思等。有些學(xué)生解題的方式是講過(guò)的就會(huì)，沒(méi)講過(guò)的就不會(huì)，難題有時(shí)會(huì)做，基礎(chǔ)題反而不會(huì)。因此，對(duì)題目要精做，要學(xué)會(huì)多角度多層次思考問(wèn)題，培養(yǎng)思維的靈活性，重視知識(shí)的遷移與轉(zhuǎn)化，提高綜合應(yīng)用能力、普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)提高。

二、問(wèn)題分析：

1、語(yǔ)文：積累不夠、表達(dá)不規(guī)范，審題有欠缺。

2、數(shù)學(xué)：運(yùn)算能力、答題速度、基本技能等存在問(wèn)題。

3、英語(yǔ)：基礎(chǔ)不扎實(shí)，詞匯量不夠，書面訓(xùn)練有待加強(qiáng)。

4、理綜：物理：審題能力不強(qiáng)，從提取信息的能力有待加強(qiáng)。

化學(xué)：知識(shí)的體系不完整，分析的方法掌握不夠，綜合能力有待加強(qiáng)，注意審題訓(xùn)練。

生物：基本的知識(shí)掌握不好，識(shí)記的東西丟較多，書本知識(shí)的落實(shí)不夠，如重點(diǎn)學(xué)生中劉錦濤、黃霄單科不超過(guò)35分，本應(yīng)上線的魏琴僅18分、溫竟翔29分，陳雪瑞30分的選擇題幾乎沒(méi)得分。

二、重點(diǎn)學(xué)生分析

鑒于目前班上的實(shí)際，為了較好地完成學(xué)校的目標(biāo)分配，按照學(xué)生的綜合實(shí)力把重點(diǎn)學(xué)生分成了二個(gè)梯隊(duì)。

1、吳潤(rùn)澤：學(xué)科上相對(duì)穩(wěn)定。語(yǔ)文：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題和病句題存在問(wèn)題，詩(shī)歌鑒賞和現(xiàn)代文閱讀有待提高。數(shù)學(xué)：基礎(chǔ)不很扎實(shí)，做題速度慢，做題方法需提高。英語(yǔ)：完形填空很薄弱。理綜：相對(duì)可以，望關(guān)注。

2、胡盼：不夠自信，希望各科老師多多鼓勵(lì)，多提問(wèn)，多落實(shí)基礎(chǔ)。語(yǔ)文：同上。數(shù)學(xué)：不耐心，不細(xì)心，不自信，多落實(shí)。英語(yǔ)：閱讀上存在一定問(wèn)題。理綜：課本知識(shí)落實(shí)不夠。

3、方北沙：上課易走神,答題格式不很規(guī)范，望各科老師多督促。語(yǔ)文：文言文方面存在問(wèn)題，詩(shī)歌鑒賞問(wèn)題較大。數(shù)學(xué)：數(shù)列題有待提高。英語(yǔ)：作文水平有待提高。理綜：課本內(nèi)容不熟。

4、周俊文：思維活躍，但聽(tīng)課不積極，望多提問(wèn)。語(yǔ)文：詩(shī)詞鑒賞得分低。數(shù)學(xué)：作業(yè)時(shí)不夠細(xì)心。英語(yǔ)：語(yǔ)法題錯(cuò)的多。理綜：難易選擇失當(dāng)，能得分的沒(méi)得分，該拿全的沒(méi)拿全

5、肖月：學(xué)習(xí)勤奮，但心態(tài)不穩(wěn)。語(yǔ)文：詩(shī)詞鑒賞易答偏，選擇題分?jǐn)?shù)不穩(wěn)定，現(xiàn)代文不仔細(xì)。數(shù)學(xué)：注重趕進(jìn)度，做題質(zhì)量不高，太粗心，題型的落實(shí)不到位。英語(yǔ)：聽(tīng)力時(shí)有些緊張，完成句子在時(shí)態(tài)上把握不好。理綜：課本知識(shí)掌握不夠，答題不夠精煉，易答偏，答題不夠靈活。

三、具體措施：

1、多研究學(xué)生錯(cuò)題，及時(shí)設(shè)計(jì)微型試卷，力爭(zhēng)基礎(chǔ)題零失誤，重點(diǎn)題少失誤。

2、多關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生，作業(yè)盡可能的面批面改，有問(wèn)題當(dāng)堂落實(shí)，不留死角。

3、在作業(yè)時(shí)要求學(xué)生盡可能的提高質(zhì)量，要杜絕做題快、質(zhì)量差的現(xiàn)象，確保學(xué)生做題質(zhì)量。

4、多給學(xué)生歸納、總結(jié)解題規(guī)律，不失時(shí)機(jī)的讓學(xué)生自己整理，加深印象。

5、充分展示老師的示范作用，務(wù)必讓學(xué)生在答題格式上規(guī)范。

6、注意學(xué)生的情緒波動(dòng)，做好心理協(xié)調(diào)工作。集體敲打與個(gè)別交心相結(jié)合。

四、當(dāng)前目標(biāo)：

1、確保重點(diǎn)學(xué)生階段性的逐步提高。

2、消除重點(diǎn)學(xué)生薄弱學(xué)科上的畏懼心理，確保重點(diǎn)學(xué)生學(xué)科平衡。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第二篇：高三大聯(lián)考政治試題

2019屆高三開(kāi)學(xué)名校大聯(lián)考政治試題

12.2018年5月4日,人民幣對(duì)美元匯率中間價(jià)報(bào)6.3521元,較上一交易日(5月3日)的6.3732上調(diào)211個(gè)基點(diǎn)。下圖能正確反映人民幣對(duì)美元匯率的這種變化對(duì)我國(guó)進(jìn)出口的影響的是（）

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

13.黨的十九大首次將“民營(yíng)企業(yè)”寫進(jìn)全國(guó)黨代會(huì)報(bào)告，報(bào)告指出”支持民營(yíng)企業(yè)發(fā)展”“構(gòu)建‘親’‘清’新型政商關(guān)系”等。將“民營(yíng)企業(yè)“寫進(jìn)全國(guó)黨代會(huì)報(bào)告（）

①是對(duì)民營(yíng)企業(yè)為改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)做出的貢獻(xiàn)的肯定 ②是基于民營(yíng)企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞和重要的市場(chǎng)主體 ③有利于激發(fā)民營(yíng)企業(yè)的活力，促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ④旨在提高資源利用效率、鞏固發(fā)展新型政商關(guān)系 A.①②

B．①③

C．②④

D．③④

14.2018年1月15日，國(guó)土資源部指出，政府將不再是居住用地唯一提供者，要完善農(nóng)民閑置宅基地和閑置農(nóng)房政策，將探索宅基地所有權(quán)、資格權(quán)、使用權(quán)“三權(quán)分置”，落實(shí)宅基地集體所有權(quán)，保障宅基地農(nóng)戶資格權(quán)，適度放活宅基地使用權(quán)。此舉旨在（）

①盤活農(nóng)村集體土地，拓寬土地供應(yīng)渠道 ②適當(dāng)減少農(nóng)業(yè)耕地，提高農(nóng)村土地利用率 ③深化農(nóng)村土地制度改革，保障農(nóng)民土地所有權(quán) ④探索農(nóng)村宅基地入市，增加租賃住房供給 A.①② B.①③ C.②③ D.①④

15.2017年12月，美國(guó)總統(tǒng)特朗普簽署了美國(guó)歷史上最大規(guī)模的稅改法案，將企業(yè)所得稅率從35%降至21%。美國(guó)稅收政策的調(diào)整在對(duì)本國(guó)產(chǎn)生影響的同時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生“外溢效應(yīng)”，影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)。若不考慮其他因素，美國(guó)稅改法案對(duì) 中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響路徑最可能是（）①深化改革，激發(fā)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力 ②加速國(guó)際金融和產(chǎn)業(yè)資本流向美國(guó) ③加大中國(guó)金融波動(dòng)和經(jīng)濟(jì)下行的壓力 ④降低成本，提高美國(guó)企業(yè)盈利能力 A．①→④→②→③ B．④→①→②→③ C．①→③→④→② D．④→②→③→①

16.自2018年5月1日起,正式實(shí)施的《北京市公共信用信息管理辦法》規(guī)定,今后,單位和自然人提供虛假材料等行為將被納入不良信用信息記錄；同時(shí),信用狀況不良的自然人,在申請(qǐng)銀行貸款、乘坐飛機(jī)、高消費(fèi)等方面都受到限制。此規(guī)定旨在（）

①規(guī)范公民行為,健全信用體系

②維護(hù)社會(huì)治安,促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定 ③落實(shí)依法治國(guó)，提升公民素養(yǎng)

④搞好公共服務(wù),維護(hù)政府權(quán)威 A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

17.2017年5月1日，內(nèi)蒙古自治區(qū)成立70周年。70年來(lái)，各族人民在這片土地上共享發(fā)展成果，向世界表明了民族區(qū)域自治這一“中國(guó)模式”的厚重、堅(jiān)實(shí)與珍貴。下列對(duì)民族區(qū)域自治表述正確的是（）A．民族區(qū)域自治制度的核心內(nèi)容是自治權(quán)

B．民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的根本政治制度

C．民族區(qū)域自治是我國(guó)處理民族關(guān)系的原則

D．民族區(qū)域自治在各少數(shù)民族居住的地方實(shí)行

18.元宵節(jié)，寄托著每一個(gè)“小家”對(duì)團(tuán)圓和美的期盼。“小家”的紅火離不開(kāi)“大國(guó)家的興旺，“大國(guó)”的富強(qiáng)也離不開(kāi)全國(guó)人民磅礴力量的凝聚。在中國(guó)人的精神譜系里，國(guó)家與家庭、社會(huì)與個(gè)人都是密不可分的。以下名言詩(shī)句中能體現(xiàn)出中國(guó)人心中的這種“家國(guó)情懷”的是（）①茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之 ②家國(guó)興亡自有時(shí)，吳人何苦怨西施 ③僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái) ④歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢 A．①②

B．①③ C．②④ D．③④

19.近年來(lái)，中國(guó)美術(shù)家用手中的畫筆生動(dòng)描繪了“最美中國(guó)人”形象，他們的作品或聚焦典型人物的工作場(chǎng)景，或截取他們?nèi)松闹匾危跁r(shí)代背景中刻畫人物，將人物風(fēng)貌與時(shí)代相融，凸顯了新時(shí)期的中國(guó)品格。中國(guó)美術(shù)家們對(duì)“最美中國(guó)人”形象的成功塑造體現(xiàn)了（）①對(duì)發(fā)展中華文化的高度自覺(jué)和自信 ②當(dāng)代中華文化“魂”與“體”有機(jī)結(jié)合 ③繼承傳統(tǒng)是文化繁榮與發(fā)展的必由之路 ④弘揚(yáng)時(shí)代精神是藝術(shù)創(chuàng)作的“主心骨” A．①② B．①③ C．②④ D．③④

20.2017年11月19日，中國(guó)自主設(shè)計(jì)制造的造島神器“天鯤號(hào)”下水。“天鯤號(hào)”工作時(shí)，自航絞吸船的吸泥管會(huì)插入海中，吸泥管的前端裝有絞刀，可以輕易切開(kāi)堅(jiān)硬的巖石。“天鯤號(hào)”可以在一小時(shí)內(nèi)將6000立方米的碎石、泥沙混合物送到1.5萬(wàn)米之外，能在不到一周的時(shí)間里在南海島礁上搭起一個(gè)足球場(chǎng)大小的沙石堆。“天鯤號(hào)”的研發(fā)和使用表明（）①新的實(shí)踐工具增強(qiáng)了人們改造自然的能力 ②人具有按自己意志創(chuàng)造新的聯(lián)系的能力 ③科技是生產(chǎn)方式中最革命、最活躍的因素

④人可以認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律改造客觀世界 A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

21.對(duì)城市管理者來(lái)說(shuō),聚焦城市“色彩”,對(duì)于城市中的其他精細(xì)化課題處理大有裨益。至于怎么“著色”，也是一個(gè)面向未來(lái)的問(wèn)題。精準(zhǔn)地調(diào)出一個(gè)顏色不容易,著色也不是搞一個(gè)“色塊“ ,而是要講究“色系”、“色譜”。材料體現(xiàn)的唯物辯證法道理是（）

①城市“色彩”的“著色”要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)實(shí)事求是 ②”色塊”與“色系“既對(duì)立又統(tǒng)一,要用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題 ③城市“著色”講究”色系，要努力做到具體問(wèn)題具體分析 ④城市“色譜”要在“著色”指導(dǎo)下,要分清主流和支流 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

22.2017年我國(guó)在量子計(jì)算機(jī)研究方面取得了兩項(xiàng)突破性成果。一是利用高品質(zhì)量子點(diǎn)單光子源構(gòu)建了世界首臺(tái)超越早期經(jīng)典計(jì)算機(jī)的單光子量子計(jì)算機(jī)；二是打破了之前紀(jì)錄，實(shí)現(xiàn)了目前世界上最大數(shù)目超導(dǎo)量子比特的糾纏，并在超導(dǎo)量子處理器上實(shí)現(xiàn)了快速求解線性方程組的量子算法。材料表明（）①要實(shí)現(xiàn)科技進(jìn)步就要有批判和發(fā)展 ②推動(dòng)科技進(jìn)步必然經(jīng)歷曲折的過(guò)程 ③沒(méi)有否定就不會(huì)有科技的進(jìn)步和發(fā)展 ④科技創(chuàng)新是以思想觀念的創(chuàng)新為先導(dǎo) A.①③ B．①④ C．②③ D．②④

23.2017《感動(dòng)中國(guó)》致敬團(tuán)體——塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者，他們?cè)凇包S沙遮 天日，飛鳥(niǎo)無(wú)棲樹(shù)”的荒漠沙地上艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念。塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者的事跡給我們的啟示是（）

①樹(shù)立正確的生態(tài)環(huán)境觀，建設(shè)美麗中國(guó)

②實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，在砥礪自我中走向成功 ③只要順應(yīng)自然，就能使青山變金山、荒原變林海 ④奉獻(xiàn)社會(huì)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提，要發(fā)揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)精神 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④ 38.（10分）閱讀材料，完成下列要求。

2017年9月8日發(fā)布的《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于營(yíng)造企業(yè)家健康成長(zhǎng)環(huán)境弘揚(yáng)優(yōu)秀企業(yè)家精神更好發(fā)揮企業(yè)家作用的意見(jiàn)》指出，企業(yè)家是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要主體。

調(diào)查顯示，最近20年來(lái)，大學(xué)本科及以上學(xué)歷的企業(yè)家從33.9%上升到45.2%，經(jīng)濟(jì)類、管理類專業(yè)的企業(yè)家從15.4%上升到48.5%，理工類專業(yè)的企業(yè)家從38.1%下降到23.9%；由“主管部門任命”的企業(yè)家從85.8%下降到11.1%，由“董事會(huì)任命”的企業(yè)家從3.8%上升到38.4%。此外，有44.7%的企業(yè)家是“自己創(chuàng)業(yè)”，比5年前提高了28.6個(gè)百分點(diǎn)。

《意見(jiàn)》指出，依法保護(hù)企業(yè)家合法權(quán)益；創(chuàng)新體制機(jī)制，增強(qiáng)企業(yè)家創(chuàng)新活力、創(chuàng)業(yè)動(dòng)力；遵循市場(chǎng)規(guī)律和企業(yè)家成長(zhǎng)規(guī)律，完善精準(zhǔn)支持政策；樹(shù)立和宣傳企業(yè)家的先進(jìn)典型，弘揚(yáng)優(yōu)秀企業(yè)家精神，強(qiáng)化年輕一代企業(yè)家的培育，造就優(yōu)秀企業(yè)家隊(duì)伍。

結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識(shí)，概括我國(guó)企業(yè)家隊(duì)伍的現(xiàn)狀，并說(shuō)明我國(guó)政府應(yīng)該如何進(jìn)一步營(yíng)造企業(yè)家健康成長(zhǎng)的環(huán)境。（14分）

39.（10分）閱讀材料，完成下列要求。

2017年12月1日，我國(guó)第一部關(guān)于志愿服務(wù)的專門性法規(guī)《志愿服務(wù)條例》正式實(shí)施。

志愿服務(wù)以自愿、無(wú)償為前提，以弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神為核心，是精神文明建設(shè)的新名片。今天，越來(lái)越多的人參與到志愿服務(wù)當(dāng)中，享受著助人為樂(lè)、與人為善的內(nèi)心快樂(lè)和充盈。志愿服務(wù)也逐漸從單一的服務(wù)功能轉(zhuǎn)變?yōu)閷I(yè)性、綜合性等多功能志愿服務(wù)。志愿者們充分發(fā)揮思想、創(chuàng)意優(yōu)勢(shì)，利用自身的技術(shù)、技藝等專長(zhǎng)，在志愿服務(wù)領(lǐng)域提供戰(zhàn)略、策 劃、指導(dǎo)等幫助。

《志愿服務(wù)條例》從制度上、法理上明確了志愿者的權(quán)利和義務(wù)，實(shí)現(xiàn)無(wú)償和反哺呼應(yīng)，規(guī)范和激勵(lì)并存，提出對(duì)有突出貢獻(xiàn)者予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)、優(yōu)待、優(yōu)先招用……

結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)闡述培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要開(kāi)展志愿服務(wù)。（10分）

40.（28分）閱讀材料，完成下列要求。

40年前，小崗村“大包干”成為改革開(kāi)放的實(shí)踐起點(diǎn)，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，億萬(wàn)人民路上了中國(guó)特色社會(huì)主義道路的新征程。

1978年，貧因的小崗村18戶農(nóng)民用按下紅手印的方式堅(jiān)決實(shí)行“包干到戶”，次年，小崗迎來(lái)大豐收，整個(gè)生產(chǎn)隊(duì)糧食總產(chǎn)13.3萬(wàn)斤，是前十余年產(chǎn)量的總和。但在首創(chuàng)“大包干”后，小崗村在一段時(shí)間里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展卻滯后了，在上級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，特別是在以第一書記沈洛為代表的村兩委直接領(lǐng)導(dǎo)下，小崗人發(fā)揚(yáng)“大包干”精神，再度開(kāi)啟改革新局面。

2015年，16戶小崗村村民代表領(lǐng)到的《中華人民共和國(guó)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)證》，拉開(kāi)了安徽農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)確權(quán)登記領(lǐng)證的序幕，目前小崗60%以上的土地已實(shí)現(xiàn)流轉(zhuǎn)，2017年小崗村總收入突破820萬(wàn)元，農(nóng)民人均收入比2012年增長(zhǎng)70%以上。

（1）結(jié)合材料，運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系矛盾運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，說(shuō)明小崗村是如何實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的。（12分）

（2）結(jié)合材料和政治生活知識(shí)，分析小崗村改革為什么能夠取得巨大成就。（12分）

（3）今天怎樣繼承發(fā)揚(yáng)小崗精神（“大包干精神”），首先要明確小崗精神是什么?請(qǐng)概括出小崗精神的具體內(nèi)容（兩條）。（4分）

政治參考答案：

12.C[解題思路]本題以人民幣匯率的變化為背景，考查匯率變動(dòng)的影響。考查考生獲取解讀信息、調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)的能力。2018年5月4日，人民幣對(duì)美元匯率中間價(jià)報(bào)6, 3521元，較上一交易日(5月3日)的6.3732上調(diào)211個(gè)基點(diǎn)，說(shuō)明美元兌換人民幣減少，美元貶值，人民幣升值，此時(shí)有利于我國(guó)進(jìn)口，不利于出口，因此進(jìn)口數(shù)量增加，出口數(shù)量減少，②③符合題意;①體現(xiàn)的是出口數(shù)量增加，④體現(xiàn)的是進(jìn)口數(shù)量減少，均不符合題意。13.B【解析】本題考查非公有制經(jīng)濟(jì)，考查考生解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。材料強(qiáng)調(diào)黨對(duì)民營(yíng)企業(yè)的重視，是對(duì)民營(yíng)企業(yè)作用的肯定，①符合題意；“支持民營(yíng)企業(yè)發(fā)展”有利于激發(fā)民營(yíng)企業(yè)的活力，促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，③符合題意；②與設(shè)問(wèn)不構(gòu)成因果聯(lián)系；黨重視民營(yíng)企業(yè)的目的是發(fā)揮民蕾企業(yè)在發(fā)展生產(chǎn)力方面的作用，為社會(huì)提供更多產(chǎn)品，④觀點(diǎn)錯(cuò)誤。

14.D【解析】②錯(cuò)在“減少”，③錯(cuò)誤，農(nóng)村土地歸集體所有，所以選D 15.D【解析】本題以美國(guó)稅改法案對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響為話題，考查考生對(duì)稅收政策的影響、世界經(jīng)濟(jì)一體化、拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)等知識(shí)的理解和考生的邏輯思維能力，引導(dǎo)考生樹(shù)立理性精神，增強(qiáng)道路自信。該路徑從美國(guó)稅改起始，美國(guó)稅改法案降低企業(yè)所得稅率，直接降低了企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本，有利美國(guó)企業(yè)增強(qiáng)盈利能力，這使是美國(guó)市場(chǎng)獲得優(yōu)惠的投資環(huán)境，會(huì)吸引國(guó)際資本向美國(guó)投資，其中將包括從我國(guó)撤出的資本，從而會(huì)因投資減少給中國(guó)帶來(lái)金融波動(dòng)和經(jīng)濟(jì)下行壓力，面對(duì)該形勢(shì)，我國(guó)積極推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，充分發(fā)揮消費(fèi)的拉動(dòng)作用，增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，故合理的傳導(dǎo)路徑應(yīng)是④→②→③→①，此題應(yīng)選D項(xiàng)，ABC等項(xiàng)推導(dǎo)錯(cuò)誤。

16.A[解題思路]本題以北京市公共信用信息管理辦法的有關(guān)規(guī)定為情境，考查政府職責(zé)的有關(guān)知識(shí)。考查考生獲取解讀信息、調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)的能力。依據(jù)材料提供的信息，可以推斷出，我國(guó)出臺(tái)此規(guī)定的主要目的是為了規(guī)范公民行為，落實(shí)依法治國(guó)，①③正確;出臺(tái)此規(guī)定主要目的不是為了維護(hù)社會(huì)治安，樹(shù)立政府權(quán)威，排除②④。

17.A 【解析】本題以內(nèi)蒙古自治區(qū)成立70周年為背景考查考生對(duì)民族區(qū)域自治制度的理解。民族區(qū)域自治制度是我國(guó)民主政治的一項(xiàng)基本政治制度，其核心內(nèi)容是自治權(quán)，我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度，A項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤。我國(guó)處理民族關(guān)系的原則是堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮，C項(xiàng)錯(cuò)誤。在各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行民族區(qū)域自治，而不是只要有少數(shù)民族居住就實(shí)行民族區(qū)域自治，D項(xiàng)錯(cuò)誤。本題應(yīng)選A項(xiàng)。18.B 19.A 【解析】本題以“最美中國(guó)人”形象的創(chuàng)作為情境，考查發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文 化的知識(shí)，考查考生解讀材料信息的能力。中國(guó)美術(shù)家們創(chuàng)作具有中國(guó)品格的作品，刻畫“最美中國(guó)人”的形象，體現(xiàn)了對(duì)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路的信心和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，①正確。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)文化之“魂”，美術(shù)作品是文化之“體”的組成部分。“最美中國(guó)人”集中體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，故用美術(shù)刻畫“最美中國(guó)人”，體現(xiàn)了“魂”與“體”的有機(jī)結(jié)合，②正確。材料沒(méi)有涉及繼承傳統(tǒng)對(duì)文化發(fā)展的意義，排除③。藝術(shù)創(chuàng)作要以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為“主心骨”，④說(shuō)法不科學(xué)。

20.B【解析】本題考查實(shí)踐與認(rèn)識(shí)、規(guī)律，考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。“天鯤號(hào)”是造島的重要工具，其研發(fā)與使用表明新的實(shí)踐工具增強(qiáng)了人們改造自然的能力，也說(shuō)明人可以認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律，①④符合題意；②夸大了人的作用，違背了聯(lián)系的客觀性；③觀點(diǎn)錯(cuò)誤。

21.C 解題思路]本題以城市管理為背景，考查唯物辯證法的矛盾觀的知識(shí)。考查考生獲取和解讀信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。材料沒(méi)有體現(xiàn)主要矛盾決定事物發(fā)展的進(jìn)程，做事情要善于抓主要矛盾，①不選;對(duì)城市管理者來(lái)說(shuō)，聚焦城市色彩，等于是給自己出難題，但答好這道題，對(duì)于城市中的其他精細(xì)化處理課題大有裨益。體現(xiàn)矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，要用一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題。②正確;精準(zhǔn)地調(diào)出一個(gè)顏色不容易，著色也不是搞一個(gè)“色塊”,而是要講究“色系”“色譜”，要具體問(wèn)題具體分析。③正確;材料中“色譜”和“著色"不是矛盾的主次方面，④不選。

22.A 【解析】本題以我國(guó)在量子計(jì)算機(jī)研究成果為背景，考查學(xué)生利用辯證否定觀對(duì)材料信息進(jìn)行演繹分析的能力。①③選項(xiàng)解讀正確，且與材料一致，辯證否定觀是實(shí)現(xiàn)新事物產(chǎn)生和促進(jìn)舊事物滅亡的根本途徑，科技進(jìn)步需要辯證否定，材料中“打破了之前紀(jì)錄”也體現(xiàn)了這一點(diǎn)。材料側(cè)重體現(xiàn)我國(guó)在量子計(jì)算機(jī)領(lǐng)域取得的成果，沒(méi)有說(shuō)明其中的曲折，②選項(xiàng)材料沒(méi)有支撐。科技創(chuàng)新以實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新為先導(dǎo)，思想觀念創(chuàng)新屬于意識(shí)形態(tài)范疇的理論創(chuàng)新，④表述無(wú)誤，但缺乏材料支撐。綜上，本題選A。

23．A【解析】本題考查價(jià)值觀與人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。材料中塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者的事跡說(shuō)明他們樹(shù)立了正確的生態(tài)環(huán)境觀，建設(shè)美麗中國(guó)，也說(shuō)明其在砥礪自我中走向成功，①②符合題意；③觀點(diǎn)絕對(duì)化；社會(huì)提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提，④不選。

38.現(xiàn)狀：①我國(guó)企業(yè)家隊(duì)伍整體素質(zhì)大幅提升（或“文化程度更高”），（1分）專業(yè)化程度更強(qiáng)。（1分）②企業(yè)家身份的取得更加凸顯市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用。（2分）③自主創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家比例提高。（2分）

措施：①運(yùn)用法律手段進(jìn)行科學(xué)的宏觀調(diào)控，營(yíng)造保護(hù)企業(yè)家合法權(quán)益的法治環(huán)境。（2分）

②完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的體制機(jī)制，為企業(yè)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營(yíng)造公平的市場(chǎng)環(huán)境。（2分）

③把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)處和社會(huì)主義基本制度結(jié)合起來(lái)，為企業(yè)家健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。（2分）④發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，加強(qiáng)培訓(xùn)，為優(yōu)秀企業(yè)家創(chuàng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境。（2分）

39.①社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求，對(duì)精神文明建設(shè)起引領(lǐng)作用，必須把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育融入精神文明創(chuàng)建活動(dòng)全過(guò)程。廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，是深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要途徑，可以成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià) 值觀的重要載體。（5分）②開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，以弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神為核心，有利于培育作奉獻(xiàn)、講友善、促和諧的社會(huì)文明風(fēng)尚，這與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值目標(biāo)及準(zhǔn)則相一致，推動(dòng)了教育、科學(xué)和文化事業(yè)的發(fā)展，提高了公民的思想道德素質(zhì)，有利于踐行和傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（5分）

40.（1）生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力具有反作用。當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r時(shí)，它對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展起推動(dòng)作用。（6分）

包干到戶通過(guò)改變分配方式，調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，適應(yīng)了當(dāng)時(shí)農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展水平，促進(jìn)了小崗村糧食生產(chǎn)的發(fā)展，土地流轉(zhuǎn)是隨著農(nóng)村生產(chǎn)力水平的提高，又一次調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系的表現(xiàn)，推動(dòng)了小崗村生產(chǎn)力進(jìn)一步發(fā)展，壯大了集體經(jīng)濟(jì)，增加了農(nóng)民收入。（6分）（2）堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，保證改革的正確方向；政府求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)；發(fā)揮村委會(huì)基層群眾自治組織的自治作用，協(xié)調(diào)各方關(guān)系；堅(jiān)持人民改革主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神。（每點(diǎn)3分，共12分）（3）敢為人先；實(shí)事求是。

第三篇：2007年湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)三月聯(lián)考高三年級(jí)語(yǔ)文試題

2007年湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)三月聯(lián)考

高三年級(jí)語(yǔ)文試題

命題人：華師一附中周文濤

2007.3.16.第Ⅰ卷(選擇題共36分)

一、(15分、每小題3分)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是 A．鏤(l?u)空 銅臭(xiù)匹(pí)配 談言微中(zh?ng)．．．．B．粗獷(kuàng)侮(wǔ)蔑 驃(piāo)悍 呱呱（gū）墜地 ．．．．C．給(jǐ)予 脊(jǐ)背 拓(tà)片 相(xiàng)機(jī)行事 ．．．．D．旋(xuàn)風(fēng) 喟(weì)然 熨(yù)帖 綽(chu?)有余裕 ．．．．2．下列各組詞語(yǔ)中，錯(cuò)別字最多的一組是 A．蒼桑 氣慨 開(kāi)門緝盜 湮沒(méi)無(wú)聞 B．漫朔 餓莩 融匯貫通 貽笑大方 C．雜揉 寧謐 煥然冰釋 永葆青春 D．端睨 蒙蔽 明辯是非 功虧一簣 3．下列各旬中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．伊拉克長(zhǎng)期遭受美國(guó)制裁，人民生活異常困難，最近又遭沉重的軍事打擊，可謂禍起蕭．．．墻。．B．他擔(dān)心災(zāi)難會(huì)隨時(shí)降臨，但這些日子風(fēng)平浪靜，總算是安之若素了。．．．．C．創(chuàng)業(yè)者如果孤注一擲將所有資金投入到某一項(xiàng)目上，一旦面臨挫折，創(chuàng)業(yè)者的生活將會(huì)．．．．陷入窘境。

D．總的來(lái)說(shuō)，中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)的炙手可熱，與當(dāng)今國(guó)際藝術(shù)的發(fā)展方向有著密切的關(guān)系。．．．．4．下列各旬中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A．原復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊福家聲稱，他反對(duì)研究生大幅擴(kuò)招。

B．公安部交通管理局日前發(fā)出通知，要求各地在春運(yùn)期間重點(diǎn)抓好道路交通安全工作，確保廣大人民群眾平安、暢通出行。

C．長(zhǎng)江水文局最新發(fā)布的水情分析指出，2006年長(zhǎng)江流域出現(xiàn)的來(lái)水量嚴(yán)重偏少的情況，不過(guò)這主要是天氣因素所致，與三峽工程蓄水無(wú)直接關(guān)系。D．這個(gè)精致的風(fēng)箏將作為今天得分最高的同學(xué)的禮品贈(zèng)送給他。5．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是 A．2006年10月，《都市晚報(bào)》社舉辦的《唐風(fēng)宋韻》古典詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，獲得了教育界及社會(huì)各界的一致好評(píng)。B．所謂“仁”，用孔子的話說(shuō)就是“愛(ài)人”，“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。”直白一點(diǎn)，就是對(duì)人要尊重、關(guān)心和體諒。

C．我們應(yīng)該學(xué)一學(xué)陶士泰先生的工作方式（即托爾斯泰)，閑暇的時(shí)候就來(lái)都市里著書，農(nóng)忙的時(shí)候就在田間工作。

D．誰(shuí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)在田野里收獲的農(nóng)夫農(nóng)婦?但是誰(shuí)——除非是密勒、陶淵明和華茲華斯——在這中間見(jiàn)著新鮮有趣的詩(shī)?詩(shī)人的本領(lǐng)就在于見(jiàn)出常人之所不能見(jiàn)。

二、(1 2分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成6----9題

對(duì)宇宙認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化

目前為科學(xué)界所普遍接受的宇宙起源理論認(rèn)為，宇宙誕生于距今約137億年前的一次大爆炸。微波背景輻射被認(rèn)為是大爆炸的“余燼”，均勻地分布于整個(gè)宇宙空間。大爆炸之后的宇宙溫度高得驚人，大爆炸之后3O多萬(wàn)年，宇宙溫度降到足夠低，使得電子和光子等可以結(jié)合而形成原子等物質(zhì)。宇宙也由此走出晦暗的迷霧狀態(tài)而變得透明，使光可以穿透。“宇宙微波背景輻射”正是在此期間產(chǎn)生的。

隨著宇宙不斷膨脹，其背景輻射的溫度也逐漸降低，兩名美國(guó)學(xué)者約翰·馬瑟和喬治·斯莫特，根據(jù)1989年發(fā)射的COBE衛(wèi)星測(cè)量結(jié)果進(jìn)行分析計(jì)算后發(fā)現(xiàn)，宇宙微波背景輻射與絕對(duì)溫度2.7度黑體輻射非常吻合，另外微波背景輻射在不同方向上溫度有著極其微小的差異，也就是說(shuō)存在所謂的各向異性。瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)委員會(huì)宣布將2O06諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予這兩名美國(guó)科學(xué)家約翰·馬瑟和喬治·斯莫特，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了黑體形態(tài)和宇宙微波背景輻射的擾動(dòng)現(xiàn)象。

早在1964年，美國(guó)的兩位科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)了宇宙中存在一種不可排除的噪音，這就是“宇宙微波背景輻射力。1989年，美國(guó)宇航局發(fā)射COBE衛(wèi)星，美國(guó)科學(xué)家馬瑟和斯莫特一直參與其中的研究工作。發(fā)現(xiàn)了“宇宙微波背景輻射”的黑體形式和各向異性。

有關(guān)專家解釋，“宇宙微波背景輻射”是大爆炸后的一種遺跡，其實(shí)就是爆炸后產(chǎn)生的回聲。當(dāng)年“宇宙微波背景輻射”發(fā)現(xiàn)的意義在于，證明了宇宙確實(shí)起源于大爆炸。

諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)主席佩爾·卡爾松評(píng)價(jià)說(shuō)，“他們(馬瑟和斯莫特)還沒(méi)有證明‘大爆炸’理論，但他們?yōu)檫@一理論提供了有力支持??這是一個(gè)世紀(jì)以來(lái)最重大的發(fā)現(xiàn)之一。”隨著天文觀測(cè)手段的突飛猛進(jìn)，關(guān)于宇宙的起源與演化不斷出現(xiàn)激動(dòng)人心的新發(fā)現(xiàn)。例如2OO3年“威爾金森微波各向異性探測(cè)器(WMAP)”拍攝到了宇宙嬰兒期的照片，它證實(shí)了一幅神奇得讓人無(wú)法置信的宇宙圖景：用以構(gòu)成恒星、樹(shù)木以及人類的普通物質(zhì)只占4％，另有23％是詭異的暗物質(zhì)，余下的73％則是暗能量。另一項(xiàng)名為“斯隆數(shù)字巡天(SDSS)”的計(jì)劃也得到了同樣的結(jié)論。以其對(duì)宇宙學(xué)參數(shù)的精確測(cè)量，進(jìn)一步強(qiáng)有力地支持了大爆炸宇宙學(xué)模型。

6．下列對(duì)“宇宙微波背景輻射”的解說(shuō)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A．“宇宙微波背景輻射”被認(rèn)為是距今約137億年前的一次宇宙大爆炸的“余燼”，均 勻地分布于整個(gè)宇宙空間。B．“宇宙微波背景輻射”產(chǎn)生在宇宙由晦暗的迷霧狀態(tài)而變得透明，使光可以穿透的時(shí)期。C．“宇宙微波背景輻射”存在的各向異性就是指微波背景輻射在不同方向上溫度有著極其微小的差異，也就是說(shuō)與絕對(duì)溫度2.7度黑體輻射非常吻合。D．“宇宙微波背景輻射”是宇宙中存在的一種不可排除的噪音，其實(shí)就是爆炸后產(chǎn)生的回聲，是宇宙大爆炸后的一種遺跡。7．“關(guān)于宇宙的起源與演化不斷出現(xiàn)激動(dòng)人心的新發(fā)現(xiàn)”。下列說(shuō)法不能證明這句話的一項(xiàng)是

A．科學(xué)界認(rèn)為宇宙形成于距今約137億年前的一次巨大爆炸，那場(chǎng)爆炸的反應(yīng)一直影 響到今天。

B．美國(guó)科學(xué)家馬瑟和斯莫特研究發(fā)現(xiàn)了“宇宙微波背景輻射”的黑體形式和各向異性。C．一項(xiàng)名為“斯隆數(shù)字巡天(SDSS)”的計(jì)劃也得到“威爾金森微波各向異性探測(cè)器(WMAP)”拍攝到的宇宙圖景里發(fā)現(xiàn)的結(jié)論，從而進(jìn)一步強(qiáng)有力地支持了大爆炸宇宙學(xué)模型。D．2003年“威爾金森微波各向異性探測(cè)器(WMAP)”拍攝到的宇宙嬰兒期的照片。8．下列說(shuō)法與原文意思不相符的一項(xiàng)是

A．2006諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予兩名美國(guó)科學(xué)家約翰·馬瑟和喬治·斯莫特，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了黑體形態(tài)和宇宙微波背景輻射的擾動(dòng)現(xiàn)象。B．“宇宙微波背景輻射”發(fā)現(xiàn)的意義在于，證明了宇宙確實(shí)起源于大爆炸。

C．馬瑟和斯莫特還沒(méi)有證明“大爆炸”理論，但他們?yōu)檫@一理論提供了有力支持。D．馬瑟和斯莫特這兩位美國(guó)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的“宇宙微波背景輻射”就是宇宙中存在一種不可排除的噪音。

9．根據(jù)本文的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是 A．“大爆炸理論”在其發(fā)展的過(guò)程中產(chǎn)生了一些疑點(diǎn)和問(wèn)題，其中有些隨著觀測(cè)和理論的不斷完善得到了解決，但也有一些問(wèn)題，至今還沒(méi)有圓滿解決。B．“宇宙微波背景輻射”的發(fā)現(xiàn)，是緣于科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了宇宙中一種不可消除的噪音。

C．種種證據(jù)表明，宇宙中還存在著尚未觀測(cè)到的所謂暗物質(zhì)，其數(shù)量可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)可見(jiàn)物質(zhì)，因此宇宙會(huì)一直膨脹下去。

D．關(guān)于宇宙的起源，目前科學(xué)界仍然存在不同的說(shuō)法。

三、(9分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成10---12題。蘇秦始將連橫，說(shuō)秦惠王。秦王曰：“寡人聞之：毛羽不豐滿者不可以高飛，文章不成者不可以誅罰，道德不厚者不可以使民，政教不順者不可以煩大臣。今先生儼然不遠(yuǎn)千里而庭教之，愿以異日。”

說(shuō)秦王書十上，而說(shuō)不行。黑貂之裘敝，黃金百斤盡。資用乏絕，去秦而歸。負(fù)書擔(dān)橐①②，形容枯槁，面目黧黑，狀有愧色。歸至家，妻不下妊纴，嫂不為炊，父母不與言。乃夜發(fā)書，陳篋數(shù)十，得太公《陰符》之謀，伏而誦之，簡(jiǎn)練以為揣摩。讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足，曰：“安有說(shuō)人主，不能出其金玉錦繡，取卿相之尊者乎?”期年，揣摩成，③曰：“此真可以說(shuō)當(dāng)世之君矣。”乃見(jiàn)說(shuō)趙王于華屋下。抵掌而談，趙王大說(shuō)，封為武安君，受相印，革車百乘，錦繡千純，白璧百雙，黃金萬(wàn)鎰，以隨其后，約從散橫，以抑強(qiáng)秦，故蘇秦相于趙而關(guān)不通。

當(dāng)此之時(shí)，天下之大，萬(wàn)民之眾，王侯之威，謀臣之權(quán)，皆欲決于蘇秦之策。不費(fèi)斗糧，未煩一兵，未戰(zhàn)一士，未絕一弦，未折一矢，諸侯相親，賢趕不于兄弟．夫賢人任而天下服，④一人用而天下從。故曰：式于政，不式干勇；式干廊廟之內(nèi)，不式干四境之外。當(dāng)(蘇)秦之隆，黃金萬(wàn)鎰為用，轉(zhuǎn)轂連騎，炫煌于道，山東之國(guó)，從風(fēng)而服，使趙大重。將說(shuō)楚王，路過(guò)洛陽(yáng)，父母聞之，清宮除道，張樂(lè)設(shè)飲，郊迎三十里；妻側(cè)目而視，側(cè)耳而聽(tīng)；嫂蛇行匍匐，四拜自跪而謝。蘇秦曰：“嫂，何前倨而后卑也?”嫂曰：“以季子之位尊而多金。”蘇秦曰：“嗟乎!貧窮則父母不子，富貴則親戚畏懼。人生世上，勢(shì)位富貴。蓋可忽乎哉!”(《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》)【注】①橐：tu?，囊。②妊rèn：，紡織機(jī)。③抵：擊掌，鼓掌。④式：“試”，用。10．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A．黑貂之裘敝，黃金百斤盡 敝：破損。．B．引錐自刺其股，血流至足 引：取，拿。．C．期年，揣摩成 期：一周，滿。．D．何前倨而后卑也 倨：厲害。．11．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是 A．①引錐自刺其股 ②吾其還也，亦去之 ．．B．①抵掌而談，趙王大說(shuō) ②順風(fēng)而呼，聲非加疾也 ．．C．①當(dāng)秦之隆，黃金萬(wàn)鎰為用 ②吾妻之美我者，私我也 ．．D．①諸侯相親賢于兄弟 ②冰，水為之而寒于水 ．．12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)

A．本文敘述了蘇秦最初以連橫之策說(shuō)秦，而其說(shuō)不行，于是發(fā)憤讀書、終于相趙的故事。B．秦惠王以條件尚未成熟委婉拒絕蘇秦后，落魄的蘇秦狼狽歸家，遭父母妻嫂冷淡以對(duì)。C．蘇秦連夜寫信給朋友，陳述了幾十條理由，終于得到太公的《陰符》兵書，從而發(fā)憤研讀。D．蘇秦的父母妻嫂在他困窘和通顯時(shí)前倨后卑的表現(xiàn)，反映出當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情和社會(huì)風(fēng)氣，具有強(qiáng)烈的諷刺效果。

第Ⅱ卷（非選擇題，共114分)四.(24分)13．把文言文閱讀材料中的劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)說(shuō)秦王書十上，而說(shuō)不行。(4分)(2)夫賢人任而天下服，一人用而天下從。(3分)(3)貧窮則父母不子，富貴則親戚畏懼。(3分)

14、閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。(8分)

寄李儋元錫 韋應(yīng)物

去年花里逢君別，今日花開(kāi)又一年。世事茫茫難自料，春愁黯黯獨(dú)成眠。身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢。聞道欲來(lái)相問(wèn)訊，西樓望月幾回圓。

(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)中的“花”、“月”兩個(gè)意象所寄托的情感。(4分)(2)請(qǐng)結(jié)合詩(shī)中五、六句談?wù)勗?shī)人塑造了怎樣的自我形象。(4分)15．補(bǔ)寫下列一段話中的空缺部分。(6分)長(zhǎng)江水系漫長(zhǎng)，水域?qū)掗煟魇婢彛匀蝗菀鬃躺鰺o(wú)數(shù)詩(shī)情畫意來(lái)。譬如，蘇東坡在赤壁下把酒對(duì)歌，賞“白露橫江，水光接天”的清美，發(fā)出了“_________，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”的幽嘆；青年才俊_______，在江西南昌精美壯麗的滕王閣上，揮毫寫下“____________，秋水共長(zhǎng)天一色”漂亮的詩(shī)句；白居易登臨潯陽(yáng)江頭，抒寫了一首“_____________，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的凄美故事；而杜甫呢，則在《 》中用“________，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的詩(shī)句，對(duì)長(zhǎng)江之景作了另一種注解。

五、(18分)閱讀下面的文字，完成16—19題。

漢字與國(guó)運(yùn) 熊培云

月皓云瀚，漢字江河流淌。

相信每位在國(guó)外生活的中國(guó)人，讀到漢字時(shí)感覺(jué)都是暖洋洋的，那時(shí)你像是歷盡艱難，終于爬出密林瀚漠，于恍惚間見(jiàn)到了父老鄉(xiāng)親。

對(duì)漢字的真愛(ài)，那是一種融于血液的熱愛(ài)，而不只是出于文化上的好惡或?qū)嵱玫目剂俊Ｒ晃涣魧W(xué)生朋友，聽(tīng)我背了席慕蓉的“渡口船頭風(fēng)里翻飛的裙裳”，歡欣難抑，旋即寫在黑板上，然后站在一邊，浩嘆漢字意韻之長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的情形讓我一生難忘一一他雙手近乎掬著了“裙裳”二字，像圣·埃克緒佩里筆下的小王子，呵護(hù)自己星球上的那朵玫瑰花。那一刻我相信，對(duì)于大多數(shù)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，每個(gè)漢字都是和狐貍一樣可以被“馴養(yǎng)”的，而不止于唐詩(shī)宋詞的意境之美一一世界大概還沒(méi)有哪一種文字能像漢字這樣可以供人享受人生。近幾年在網(wǎng)上看新聞，時(shí)常會(huì)讀到一些讓我歡欣鼓舞的文字，世界經(jīng)濟(jì)“中國(guó)一枝獨(dú)秀”，歐洲流行“漢語(yǔ)托福”，美國(guó)興起了“中文熱”，大家嚷著“你好!”到中國(guó)投資??洋子洋孫們不知道，當(dāng)年八國(guó)聯(lián)軍大鬧北京城，惟一沒(méi)能搶走的大概就是漢字了。他們更想像不到的是，在此后的漫長(zhǎng)歲月里，漢字險(xiǎn)些被中國(guó)人自己“刨個(gè)坑兒給埋了”。

漢字，讓中國(guó)人詩(shī)意地棲居。我慶幸漢字逃過(guò)了上一個(gè)世紀(jì)的劫難。它禍起中華衰微的國(guó)運(yùn)，也源自城市脆弱的人心。好在這畢竟是個(gè)偉大的民族，穿越歷史無(wú)窮的險(xiǎn)境，逢山開(kāi)路，遇水搭橋，終以忍辱負(fù)重之心，使中華文明薪火相傳，未蒙沒(méi)頂之辱。

1918年錢玄同首先在《新青年》上發(fā)難，在這篇《中國(guó)今后的文字問(wèn)題》中，錢玄同稱，“廢孔學(xué)，不可不先廢漢字”“欲使中國(guó)不亡，欲使中華民族為二十世紀(jì)文明之民族，必須(以)廢孔學(xué)，滅道教為根本之解決，而廢記載孔門學(xué)說(shuō)及道教妖言之漢文，尤為根本解決之根本解決”。錢玄同希望中國(guó)能廢除漢字，因?yàn)椤疤幪幎甲阋宰C明(漢字)這個(gè)老壽星的不合時(shí)宜，過(guò)不慣二十世紀(jì)科學(xué)昌明時(shí)代的新生活”。那個(gè)時(shí)代大多數(shù)有頭有臉的文人，對(duì)用表達(dá)自己思想的漢字幾乎到了仇恨的地步。魯迅被稱作民族的脊梁，卻差點(diǎn)上房揭了“漢瓦”。將漢字綁去“殺頭”。魯迅說(shuō)，漢字是“愚民政策的利器”，是“勞苦大眾身上的結(jié)核”“倘若不先除去它，結(jié)果只有自己死”。與此同時(shí)，文人政治家瞿秋白也不甘示弱，其對(duì)漢字的辱罵幾乎到了“喪心病狂”的地步：“漢字真正是世界上最齷齪最惡劣最混蛋的中世紀(jì)的茅坑。”在瞿秋白眼里，拉丁文字是印有IS09001標(biāo)簽的抽水馬桶，代表先進(jìn)文明。

清末以來(lái)，國(guó)事既已衰微，西學(xué)乃當(dāng)務(wù)之急，“西體中用”“中體西用”之爭(zhēng)便是明證。糟糕的是，中國(guó)大多數(shù)激進(jìn)知識(shí)分子為使“東方不敗”，紛紛將西方視作葵花寶典，“欲練神功，必先自宮”，索性閹了這“象形文字的殘余”。透過(guò)一個(gè)世紀(jì)的煙云，回想起歷史上的這些聲音，我驚詫于中國(guó)知識(shí)分子勾肩搭背群起趕時(shí)髦時(shí)有多么瘋癲。無(wú)論是國(guó)統(tǒng)區(qū)的國(guó)語(yǔ)羅馬化運(yùn)動(dòng)，還是“漢字一定要走拉丁化”的反右斗爭(zhēng)，都讓我在事后想起他們時(shí)冒一身冷汗。語(yǔ)言是一個(gè)民族的血液，是承載文明的江河，失去它就失去了根本。這與古人所說(shuō)的“亡其國(guó)，先亡其史”的道理是一樣的。國(guó)破山河在，城春草木深。若是將漢字消滅了，對(duì)于整個(gè)中華民族來(lái)說(shuō)，“山河”就不在了。

陳獨(dú)秀與胡適也是主張廢除漢字的。只是胡適的態(tài)度稍顯溫和一些，認(rèn)為一切都得慢慢來(lái)，先把漢字變成白話文，再談消滅漢字，因?yàn)槲难晕睦锾嗟膯我艄?jié)詞，“決不能變成拼音文字”。胡適的主張，雖是權(quán)宜之計(jì)，但他的白話文運(yùn)動(dòng)讓漢字這個(gè)“象形文字的殘根余孽”能爬出中世紀(jì)的茅坑，多少算是救了漢字。所以才有今日漢字與拼音同生共氣的機(jī)會(huì)，這大概是迄今為止最經(jīng)典的“中體西用”的案例的。

其實(shí)，真正“茅坑援手”、挽漢字茅坑于既倒的還是中國(guó)百姓。因?yàn)樵诰兣ν茝V羅馬漢語(yǔ)和拉丁漢語(yǔ)時(shí)草根階層大多“甘心愚昧”，沒(méi)有一點(diǎn)“與時(shí)俱進(jìn)”的精氣神。所謂思想的“龍種”收獲現(xiàn)實(shí)的茅坑，字母化在中國(guó)一直只停留在自負(fù)革命的知識(shí)分子的書齋里。漢字因此存活下來(lái)。這或許是中國(guó)歷史上惟一一個(gè)可以“愚昧圖存”的例子。它讓我相信柏克所說(shuō)的保守主義有其金貴的一面。

(選自2003年9月《散文》)l6。從全文看，“我慶幸漢字逃過(guò)了上一世紀(jì)的劫難”一句中的“劫難”是什么?(不超過(guò)20字)(4分)17．文中說(shuō)，漢字對(duì)于大多數(shù)中國(guó)人來(lái)說(shuō)可以供人享受人生。那么漢字到底可以讓人們享受怎樣的人生?(不超過(guò)20字)(4分)l8.第6段寫了錢玄同、魯迅、瞿秋白等人強(qiáng)烈要求“廢漢字”，他們各自的理由是什么?(每人的理由不超過(guò)15字)(6分)19。請(qǐng)舉例分析選文語(yǔ)言上的特點(diǎn)(4分)

六、(12分)20．閱讀下面兩則材料，用精練準(zhǔn)確的文字分別概括其蘊(yùn)含的哲理。(每條不超過(guò)10個(gè)字)(4分)(1)有位作家說(shuō)：幸福的頻率并不像我們想像的那樣少；我們常常在幸福的金馬車已經(jīng)駛過(guò)去的時(shí)候，撿起地上的金鬃毛說(shuō)，原來(lái)我見(jiàn)過(guò)它。(2)美國(guó)哲學(xué)家富蘭克林說(shuō)過(guò)：“空袋子難以直立。”

21．仿照下面第一節(jié)詩(shī)的形式，在下面兩節(jié)詩(shī)的橫線上填上合適的詩(shī)句。(4分)感謝 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想收獲一縷春風(fēng) 你卻給了我整個(gè)春天

讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想①_______

讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想②________ 22．王國(guó)維先生曾用“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路”、“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”、“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”這三句詩(shī)(詞)來(lái)比喻古之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者必經(jīng)的三種境界。仿照這種方法，請(qǐng)你另選三句詩(shī)(詞)來(lái)比喻你經(jīng)歷的小學(xué)、初中、高中三個(gè)階段，或者學(xué)習(xí)某一學(xué)科時(shí)所經(jīng)歷的三個(gè)階段。(4分)

七、(60分)23．根據(jù)要求作文。(60分)笑，是人類表達(dá)情感的基本方式之一。不同的笑表達(dá)了不同的情感：歡樂(lè)，贊賞,苦澀，嘲諷，蔑視??不同的笑顯現(xiàn)了不同的個(gè)性：樂(lè)觀，真誠(chéng)，豁達(dá)，陰險(xiǎn)，狡詐??

請(qǐng)你以“笑”為話題，以記敘為主要表達(dá)方式，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。

2007年湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)三月聯(lián)考

高三年級(jí)語(yǔ)文參考答案

一．

1、答案C(A匹pǐ；B獷guāng~D喟kuì)

2、答案A(A蒼一滄、慨一概、緝一揖；B朔一溯、匯一會(huì) C揉一糅、煥一渙D睨 一倪、辯一辨)3．、答案C(A禍起蕭墻：比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂。B安之若素：遇到不順利情況或反常現(xiàn)象像平常一樣對(duì)待，毫不在意。C孤注一擲：比喻在危急時(shí)把全部力量拿出來(lái)冒一次險(xiǎn)。含貶義。D炙手可熱：比喻氣焰很盛，權(quán)勢(shì)很大。)

4、答案B(A、詞序不當(dāng)，“原復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊福家”應(yīng)該為“復(fù)旦大學(xué)原校長(zhǎng)楊福家”；C缺少謂語(yǔ)，“2006年長(zhǎng)江流域出現(xiàn)的來(lái)水量嚴(yán)重偏少的情況”應(yīng)改為“2006年長(zhǎng)江流域出現(xiàn)了來(lái)水量嚴(yán)重偏少的情況”D、表意不明，“作為同學(xué)的禮品“有兩種理解：一，送給同學(xué)的禮品；二，同學(xué)送給別人的禮品。“他”有兩種理解：一，同學(xué)自己；二，別人)5．答案：D(A、“《唐風(fēng)宋韻》古典詩(shī)歌朗誦比賽“改為“唐風(fēng)宋韻”古典詩(shī)歌朗誦比賽B、“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。”改為“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，C、“我們應(yīng)該學(xué)一學(xué)陶士泰先生的工作方式(即托爾斯泰)”改為“我們應(yīng)該學(xué)一學(xué)陶士泰先生(即托爾斯泰)的工作方式”

二．

6、答案C(“宇宙微波背景輻射與絕對(duì)溫度2．7度黑體輻射非常吻合”是“宇宙微波背景輻射“的黑體形式，而不是它的各向異性。)

7、簿案A(“宇宙形成于距今約1 37億年前的一次大爆炸”是目前科學(xué)界所普遍接受的字襄靼源論，不是新發(fā)現(xiàn)。

8，答案D(“宇宙微波背景輻射”不是馬瑟和斯莫特發(fā)現(xiàn)的。)9飛答案C(“暗物質(zhì)¨和¨宇宙會(huì)一直膨脹下去”沒(méi)有因果關(guān)系。)

三、10．答案D(傲慢)11．答案A(代詞，“他的”；副詞“還是“；B項(xiàng)兩個(gè)都是連詞，表修飾，連接狀語(yǔ)與中心詞；C項(xiàng)兩個(gè)“之”都用在主謂間，取消句子獨(dú)立性。D項(xiàng)介詞，表比較。)12．答案C(“蘇秦連夜寫信給朋友，陳述了幾十條理由”不正確，應(yīng)為“蘇秦半夜找書擺開(kāi)幾十只書箱“)參考譯文：

蘇秦起先主張連橫，去游說(shuō)秦惠王。秦王說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)：羽毛不豐滿的不能高飛上天，法令不完備的不能懲治犯人，道德不深厚的不能驅(qū)使百姓，政教不順民心的不能煩勞大臣。現(xiàn)在您一本正經(jīng)老遠(yuǎn)跑來(lái)在朝廷上開(kāi)導(dǎo)我，我愿改日再聽(tīng)您的教誨。”

(蘇秦)游說(shuō)秦王的奏章上了1 O多次，但他的主張沒(méi)被采納。他的黑貂皮襖破了，1 0 0兩金幣也用完了一一我財(cái)都沒(méi)有了，只好離開(kāi)秦國(guó)回去。(他)背著書挑著行囊，面容憔悴，面孔又黃又黑，很顯失意。回到家，正在織布的妻子不理他，嫂子也不肯給他做飯，甚至父母也不跟他說(shuō)話。(蘇秦)于是半夜找書，擺開(kāi)幾十只書箱，找到了姜太公的《陰符》兵書‘，埋頭誦讀，反復(fù)選擇、熟習(xí)、研究、體會(huì)。讀書讀到要打瞌睡時(shí)，就用錐子刺自己的大腿，鮮血十直流到腳上。他自語(yǔ)道：“哪有游說(shuō)人主，而不能讓他們掏出金玉錦。繡，得到卿相尊位的人呢?”滿一年，研究成功，他說(shuō)：“這真的可以去游說(shuō)各國(guó)君王了·”。于是就在趙國(guó)的華屋之下游說(shuō)趙玉。他跟趙王擊掌交談，趙王十分高興，封他為武安君，并授以相印，兵車1 0 0輛、錦繡i 0 0 0束，白璧1 0 0雙，金幣2 O萬(wàn)兩，車隊(duì)尾隨其后，到各國(guó)去約定合縱拆散連橫，以此莊制強(qiáng)秦。因此，當(dāng)蘇秦在趙國(guó)做宰相時(shí)，秦國(guó)不敢出兵函谷關(guān)。

在當(dāng)時(shí)，廣大天下、眾多的百姓、威武的諸侯、掌權(quán)的謀臣，都要聽(tīng)蘇秦一人來(lái)決定一切政策。沒(méi)消費(fèi)一斗軍糧，沒(méi)征用一個(gè)兵卒，沒(méi)派遣一員大將，沒(méi)有用壞一把弓，沒(méi)損失一支箭，就使天下諸侯和睦相處，比親兄弟還親近。．(可見(jiàn)，)賢明人士當(dāng)權(quán)主政，天下就會(huì)順?lè)挥羞@樣的一個(gè)人得到任用，天下就會(huì)跟從。所以說(shuō)：‘‘該用政治手段解決問(wèn)題，不必用武力征服；能在朝廷上慎謀策劃，就不必到邊疆去廝殺作戰(zhàn)。，當(dāng)蘇秦權(quán)勢(shì)顯赫的時(shí)候，金帛2 O萬(wàn)兩供他使用，他指揮的戰(zhàn)車和騎兵連接不斷，所到之處都顯得威風(fēng)八面，崤山以東的各諸侯國(guó)，莫不望風(fēng)聽(tīng)從他的號(hào)令，使趙國(guó)也越來(lái)越受到尊重。蘇秦要去游說(shuō)楚威王，路過(guò)洛陽(yáng)·父母得知，就趕緊整理房間、清掃道路，雇用樂(lè)隊(duì)，準(zhǔn)備酒席，到距城3 O里遠(yuǎn)的地方去迎接；妻子不敢正面看他，側(cè)著耳朵聽(tīng)他說(shuō)話。嫂子象蛇一樣在地上匍匐，再三再四地跪拜謝罪。蘇秦問(wèn)：“嫂子，為什么以前那樣傲慢而現(xiàn)在又這樣卑賤下作呢?”他嫂子回答：“因?yàn)楝F(xiàn)在你地位尊顯、錢財(cái)富裕。”蘇秦說(shuō)：“唉!人如果窮困落魄，父母都不把他當(dāng)兒子；一旦富貴顯赫，親戚朋友都感到畏懼。由此可見(jiàn)，一個(gè)人活在世界上，權(quán)勢(shì)和富貴怎么能忽視不顧呢。

四、13．(1)(蘇秦)進(jìn)盟秦王的塞童上了1 O次，但他的主韭沒(méi)被采納。(句意正確、全句通順1分，關(guān)鍵字兩個(gè)“說(shuō)”和“書“，各1分。)(2)賢明人士得到堡盟，天下煎會(huì)順?lè)挥羞@樣的一個(gè)人得到任用，天下就會(huì)跟從。(句意正確、全句通順1分，關(guān)鍵字“任”、“而”各1分。)(3)人如果窮困落魄，父母都不把他當(dāng)丑孟；一旦富貴顯赫；親戚朋友都感到畏懼。(句意正確、‘全句通順1分，關(guān)鍵字“子“、“則”各1分。

14．(1)去年春花招展中分別，今年再見(jiàn)花開(kāi)而懷友，既睹物思人，又暗含著時(shí)光易逝之感。(2分)詩(shī)人既借“月“來(lái)傳遞友人間異地的關(guān)照之情，也借“月”的缺而復(fù)圓來(lái)寄托盼望朋友團(tuán)聚的拳拳之心。(2分)(2)塑造了一個(gè)正直的地方官吏面對(duì)現(xiàn)實(shí)處境而無(wú)可奈何的形象。“身多疾病思田里“既申述了自身的困難，又表達(dá)了思念友人或歸隱田園之心；“邑有流亡愧俸錢”表達(dá)出對(duì)人民疾苦的關(guān)懷之情。(形象分析正確2分，聯(lián)系詩(shī)句解說(shuō)準(zhǔn)確2分一“歸隱之心或思念友人”1分，“心系民眾“1分，未聯(lián)系詩(shī)句扣1分。意思對(duì)即可)15．哀吾生之須臾 王勃 落霞與孤鶩齊飛 別有幽愁暗恨生 登高 無(wú)邊落木蕭蕭下

五、16．(漢字)險(xiǎn)些被中國(guó)人自己“刨個(gè)坑幾給埋了”。(意思對(duì)即可)17．漢字能讓人欣賞到“意境之美“與“詩(shī)意地棲居”。(“欣賞到‘意境之美，“與“詩(shī)意地棲居”各占2分，意思對(duì)即可)18．①與廢孔學(xué)昌科學(xué)相抵觸；②漢字是“愚民政策的利器”。③漢字是垃圾文化的象征。(三人的理由各占2分)J9．必須圍繞本文譯事上的特點(diǎn)進(jìn)行舉例分析。如：本文語(yǔ)言生動(dòng)、形象，“每個(gè)漢字都是和狐貍一樣可以被馴養(yǎng)的“這一比喻，就形象地寫出了漢字極具感染力，能讓人情不自禁地去“真愛(ài)”。(語(yǔ)言特點(diǎn)2分，舉例分析準(zhǔn)確2分，沒(méi)有舉例扣1分，意思對(duì)即可)

六、20．(1)要珍惜幸福；(2)沒(méi)有內(nèi)涵(能力)難成大業(yè)。(每小題2分)21．[例]我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋

我原想擷起一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林

22．答案略。(必須用詩(shī)或詞句來(lái)形容三個(gè)階段，每階段1分，詩(shī)或詞句正確1分)七．23．參照“2006年湖北省高考語(yǔ)文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”。

第四篇：2014年湖北省八市高三年級(jí)三月聯(lián)考(語(yǔ)文答案)

2014年湖北省八市高三年級(jí)三月聯(lián)考

語(yǔ)文答案

潛江市教研室金星銘荊門市教研室陳 艷黃石二中南美程

一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（共15分，共5小題，每小題3分）

1、D(A趿tā B禺yú C徵zhī)

2、B(A掎角之勢(shì) C青青子衿D坐落)

3、A（傳頌：傳揚(yáng)歌頌，多用于事跡。傳誦：流傳誦讀；輾轉(zhuǎn)傳播稱道，多用于美名。敬贈(zèng)：是指恭敬的贈(zèng)送，用于自己對(duì)別人的贈(zèng)送行動(dòng)。惠贈(zèng)：指對(duì)方贈(zèng)予（財(cái)物），則是用于稱對(duì)方對(duì)自己的贈(zèng)送。質(zhì)疑：提出疑問(wèn)。置疑：懷疑（多用于否定式）。百花齊放：比喻各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)自由發(fā)展，也形容藝術(shù)界的繁榮景象。百家爭(zhēng)鳴：指各種學(xué)術(shù)流派的自由爭(zhēng)論互相批評(píng)，也指不同意見(jiàn)的爭(zhēng)論。結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行的是藝術(shù)批評(píng)，此處應(yīng)為百家爭(zhēng)鳴。）

4、C(A成分殘缺，句首加“針對(duì)”或?qū)ⅰ暗摹备臑椤傲恕盉句式雜糅，主動(dòng)句與被動(dòng)句雜糅在一起，去掉“對(duì)”或“被” D搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“物質(zhì)的損失和精神的損傷)

5、B（“公西華”改為“曾皙”）

二、現(xiàn)代文（論述類文本）閱讀（共9分，共3小題，每小題3分）

6、B（A項(xiàng)中“定會(huì)”一詞，變或然為必然；C項(xiàng)中“化學(xué)教授和化學(xué)工業(yè)界，都對(duì)卡遜女士發(fā)表的《寂靜的春天》發(fā)動(dòng)了排山倒海的圍剿”是違背科學(xué)精神的，是對(duì)“她”本人非作品。D項(xiàng)中“基因科學(xué)必將造福人類”一說(shuō)沒(méi)有注意到基因科學(xué)可能造成的危害。）

7、D（A這是制止違反科學(xué)精神的做法。B歐洲科學(xué)家反對(duì)，基因工程的農(nóng)業(yè)會(huì)導(dǎo)致“基因流動(dòng)”和“基因污染”，應(yīng)防止其危險(xiǎn)；“是今后世界農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向”一說(shuō)系無(wú)中生有。

C、不只是“歐洲‘英國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)’里的一大群生化專家”）

8、B（基因科技發(fā)展到最后，會(huì)形成一種“基因定時(shí)炸彈”，它的致命效果就會(huì)出現(xiàn)。原文是從基因科技發(fā)展的整體而言的。）

三、古代詩(shī)文閱讀（共34分，共7小題）

9．A（讓：辭讓，推讓）

10．B（①表現(xiàn)其“勤學(xué)嗜古”的。④這里的“辭不就”不能說(shuō)明其磊落。⑤“廷麟所募兵亦散”是不得已。）

11．B（“言者多薦廷麟”是說(shuō)“朝廷中還有很多人上書推薦他”。）

12．（1）（3分）這樣的連坐法不先在大臣中實(shí)行，想收到保舉的效果，怎么做得到呢？（重點(diǎn)詞語(yǔ)“是”“得”）

語(yǔ)文答案第1頁(yè)（共4頁(yè)）

（2）（3分）嗣昌料定廷麟也死掉了，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他當(dāng)時(shí)出使在外地沒(méi)死，因此心里很多天都不痛快。（重點(diǎn)詞語(yǔ)“意”“懌”）

（3）（3分）于是就和嗣昌勾結(jié)起來(lái)一塊誣陷廷麟。（重點(diǎn)詞語(yǔ)“比”“構(gòu)”）

13．孟子曰：“饑者甘食／渴者甘飲／是未得飲食之正也／饑渴害之也／豈惟口腹有饑渴之害／人心亦皆有害／人能無(wú)以饑渴之害為心害，則不及人不為憂矣。”（每?jī)商?分，多斷不得分）

參考譯文：

孟子說(shuō)：“饑餓的人覺(jué)得任何食物都好吃，口渴的人覺(jué)得任何水都好喝，這并沒(méi)有嘗到飲食的正常味道，而是受了饑渴損害的緣故。難道只有嘴巴肚子有饑渴的損害？人心也都有損害。人們能夠不把（類似）饑渴的損害變成對(duì)心的損害，那么（一時(shí)）趕不上別人，也不必為此憂慮了。”

14．（1）（4分）這首詞蘊(yùn)含的情感主要有：①宦游思鄉(xiāng)的悲涼；②對(duì)自由自在生活的懷念；③韁利鎖，縛人手腳；世情俗態(tài)，耽擱了自由生活的感慨。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可）

（2）（4分）（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可）①融情于景，借景抒情。上片以寫景為主，像是一篇凄清哀婉的秋聲賦，又像是一幅岑寂冷雋的秋光圖。旅舍客館本已令羈身異鄉(xiāng)的客子心中抑郁，而砧上的搗衣之聲表明天時(shí)漸寒，已是“寒衣處處催刀尺”的時(shí)分了。“孤城畫角”則是以城頭角聲來(lái)狀秋聲蕭條。

②虛實(shí)結(jié)合，虛實(shí)相生。“孤城畫角”喚起了人們對(duì)空曠寥闊的異鄉(xiāng)秋色的聯(lián)想。下面接著說(shuō)：“一派秋聲入寥廓”，“一派”本應(yīng)修飾秋色、秋景，而借以形容秋聲，正道出了秋聲的悠遠(yuǎn)哀長(zhǎng)，也能給人以空間的廣度感，燕子?xùn)|歸，大雁南飛，都是秋日尋常景物，而燕子飛往那蒼茫的海上，大雁落向平坦的沙洲，都寓有久別返家的寓意，自然激起了詞人久客異鄉(xiāng)、身不由己的思緒。

③用典。“楚臺(tái)風(fēng)”用典。宋玉《風(fēng)賦》中說(shuō)：楚王游于蘭臺(tái)，有風(fēng)颯然而至，王乃披襟而當(dāng)之曰：“快哉此風(fēng)！”“庾樓月”亦用典。《世說(shuō)新語(yǔ)·容止》中說(shuō)：庾亮武昌與諸佐吏殷浩之徒上南樓賞月，據(jù)胡床詠謔。這里以清風(fēng)明月指昔日游賞之快，而于“宛如昨”三字中表明對(duì)于往日的歡情與佳景未嘗一刻忘懷。

④直抒胸臆。下片以議論的方式表達(dá)了為功名利祿所縛、失去自由隨心生活的無(wú)奈，語(yǔ)文答案第2頁(yè)（共4頁(yè)）

有對(duì)生活的頓悟，對(duì)宦游生活的追悔之意。

15．（1）八百里分麾下炙（2）山島竦峙（3）夢(mèng)啼妝淚紅闌干（4）吾嘗跂而望矣（5）潦水盡而寒潭清（6）萬(wàn)里悲秋常作客（7）一夜飛度鏡湖月（8）老魚跳波瘦蛟舞

四、現(xiàn)代文（文學(xué)類、實(shí)用類文本）（共20分，共4小題）

16、B C(B“瀘沽湖被人發(fā)現(xiàn)后，她的美將會(huì)消失”一說(shuō)欠妥。文意應(yīng)為：缺乏教養(yǎng)的探訪者將有可能破壞瀘沽湖的生態(tài)，失去她的美； C “排比兼夸張的修辭手法”應(yīng)是“排比兼比喻的修辭手法”)

17．在結(jié)構(gòu)上承上啟下（1分）：收住上文所寫瀘沽湖自然之美的筆墨（1分），轉(zhuǎn)入對(duì)瀘沽湖人的活動(dòng)的敘寫（1分）。使文章文脈連貫，展開(kāi)自然。（1分）

18．作者從自然風(fēng)光和人的活動(dòng)兩個(gè)方面表現(xiàn)了瀘沽湖是摩梭人的伊甸園。①先寫其純情的自然風(fēng)光：開(kāi)頭用“一個(gè)傻瓜用一種傻瓜相機(jī)順手這么一按，照片準(zhǔn)能參加全國(guó)影展”；再將瀘沽湖與九寨溝，張家界，哈納斯湖等著名風(fēng)景區(qū)相提并論，以虛寫實(shí)，凸現(xiàn)其自然之美。（2分）②再?gòu)哪λ笕说娜饲槊赖慕嵌热ケ憩F(xiàn)：珍愛(ài)家園瀘沽湖，學(xué)會(huì)了和諧地與瀘沽湖共存（人與自然和諧相處）；人與人和諧相處（青年男女純情相處，男女老少雍雍穆穆）；能歌善舞；自然（真正自由）的婚姻方式等等（2分）

19、①伴隨現(xiàn)代文明的發(fā)展，人們關(guān)于自然、社會(huì)的想法往往變得復(fù)雜，難以回到最原始而又最單純、自由的美好的狀態(tài)。（2分）

②人們渴盼擁有原始文明中人性的真善美和自由，然而在追逐現(xiàn)代繁華時(shí)又極易失去這些，這種矛盾在現(xiàn)代文明和原始文明發(fā)生碰撞時(shí)表現(xiàn)得更深刻。（2分）

③瀘沽湖的摩梭人保持著原始的本真，他們與自然的和諧共存以及人與人之間的和諧相處，足以讓每一個(gè)外來(lái)者自慚形穢。（2分）

④語(yǔ)言表達(dá)流暢2分

五、語(yǔ)言文字應(yīng)用（共12分，共3小題）

20（4分）【示例】①我為具有樸素平淡語(yǔ)言風(fēng)格的孟浩然《夜歸鹿門歌》點(diǎn)贊

②我為勾勒出開(kāi)闊宏麗意境的杜甫《登岳陽(yáng)樓》點(diǎn)贊

21、（4分）（觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)即可）

①小學(xué)教材玩“穿越”，考驗(yàn)出編撰者的責(zé)任心缺失，檢驗(yàn)出教材管理制度落后。②教材是知識(shí)的權(quán)威來(lái)源，必須準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，確保“零錯(cuò)誤”，教材出錯(cuò)絕不是小事。③準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕滩模拍苎緦W(xué)子科學(xué)精神，培養(yǎng)出嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度。22（4分）①十年武漢房?jī)r(jià)翻了近4倍

②希望政府平抑虛高的房?jī)r(jià)，讓普通百姓都能買得起房。

六、寫作（共60分，共1小題）（參考高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）

【文言文參考譯文】

楊廷麟，字伯祥，清江人。崇禎四年(1631)進(jìn)士。改選庶吉士，授職編修。他勤于學(xué)習(xí)，語(yǔ)文答案第3頁(yè)（共4頁(yè)）

酷愛(ài)古典，在翰林院中很有名望，跟黃道周友好。十年冬天，皇太子即將外就藩封，朝廷擬讓廷麟充任講官兼經(jīng)筵直講。廷麟撰寫了一篇奏疏推讓道周，崇禎皇帝不允許。第二年二月，崇禎皇帝在經(jīng)筵上問(wèn)保舉跟考選哪一樣更能取得理想的人才。廷麟說(shuō)：“保舉應(yīng)對(duì)保舉者嚴(yán)格要求，像唐世濟(jì)、王維章是由溫體仁、王應(yīng)熊推薦的，現(xiàn)在他們倆都倒臺(tái)了，可是對(duì)保舉他們的人卻不加追究。這樣的連坐法不先在大臣中實(shí)行，想收到保舉的效果，怎么做得到呢？”崇禎皇帝聽(tīng)了這話臉色都變了。

這年冬天，京師戒嚴(yán)。當(dāng)時(shí)兵部尚書楊嗣昌的意見(jiàn)主張議和，希望能借機(jī)消除外患，可是廷麟狠狠地攻擊了他。嗣昌大為惱火，就假惺惺地推薦說(shuō)廷麟懂得軍事。崇禎皇帝改用廷麟為兵部職方主事，讓他去象升的部隊(duì)里當(dāng)參謀。象升很高興，就讓廷麟到真定去轉(zhuǎn)運(yùn)糧餉增發(fā)兵力。不久，象升在賈莊戰(zhàn)死。嗣昌料定廷麟也死掉了，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他當(dāng)時(shí)出使在外地沒(méi)死，因此心里很多天都不痛快。

起先，張若麒、沈迅在刑部的司里做官，他們準(zhǔn)備調(diào)進(jìn)兵部，御史涂必泓阻止了這件事。必泓，是廷麟的同鄉(xiāng)，所以他們兩個(gè)懷疑必泓的奏疏出自廷麟的指使，于是就和嗣昌勾結(jié)起來(lái)一塊誣陷廷麟。正好廷麟上書匯報(bào)軍隊(duì)中的復(fù)雜情況，嗣昌起草圣旨時(shí)批評(píng)他欺騙朝廷，事平以后就把他貶官調(diào)到地方上去了。黃道周一案發(fā)生時(shí)，供詞中牽扯到廷麟，他本該被逮捕，但差官還沒(méi)到，道周本人已經(jīng)被釋放了。朝廷中并且還有很多人上書推薦他。

十六年(1643)秋天，廷麟官?gòu)?fù)原職任職方主事，尚未上任，都城便失守了。廷麟痛苦地大哭了一場(chǎng)，著手招兵買馬報(bào)效君上。福王即位后，采納了御史祁彪佳的薦舉，招廷麟擔(dān)任左庶子，他推辭了，沒(méi)有到任。宗室朱統(tǒng)翷上書誣陷廷麟征招一批勇猛的青年圖謀不軌，以姜曰廣作為內(nèi)應(yīng)。福王雖然沒(méi)追究，廷麒所招募的軍隊(duì)還是疏散了。

順治二年(1645)，南京失守，江西各郡只有贛州保全下來(lái)。唐王親撰命令加廷麟為吏部右侍郎，劉同升為國(guó)子祭酒。同升從雩都來(lái)到贛州，與廷麟商議大舉起兵，然后他們和巡撫李永茂一起，把當(dāng)?shù)丶澥空偌矫鱾愄美铮瑒袼麄兂鲥X糧充作兵餉。九月，大清兵駐扎在泰和，守城的副將徐必達(dá)戰(zhàn)敗后，這邊廷麟、同升乘機(jī)收復(fù)了吉安、臨江。唐王于是提升他為兵部尚書兼東閣大學(xué)士，賜給他尚方寶劍，給他見(jiàn)機(jī)行事的權(quán)力。十月，大清兵攻打吉安，必達(dá)戰(zhàn)敗后投河自殺，正好廣東的援兵到來(lái)，大清兵于是撤退到峽江。后來(lái)萬(wàn)元吉來(lái)到贛州。十二月，同升死了。

三年正月，廷麟親赴贛州，把峒族人張安等四營(yíng)兵招降，改稱龍武新軍。廷麟得知唐王將從汀州來(lái)贛州，打算前往迎接，讓元吉代守吉安。不久，吉安又失陷了。元吉退保贛州。八月，官兵的水軍戰(zhàn)敗，援兵全部潰退了。到汀州發(fā)生兵變時(shí)，贛州之圍已經(jīng)有半年了，在城墻上防守的士兵都懈了氣。十月四日，大清部隊(duì)強(qiáng)力登城，廷麟指揮部隊(duì)作戰(zhàn)，時(shí)間長(zhǎng)了，招架不住，敗退回城西，跳河自殺了。

語(yǔ)文答案第4頁(yè)（共4頁(yè)）

第五篇：八校三月聯(lián)考“底線”作文材料

八校三月聯(lián)考“底線”作文材料

這次調(diào)考，有很多優(yōu)秀作文，各有其長(zhǎng)。現(xiàn)錄數(shù)篇，并總結(jié)一下它們的亮點(diǎn)，以供同學(xué)們學(xué)習(xí)。

第一：立意新穎篇 青春的話題，成長(zhǎng)的歲月，永遠(yuǎn)如歌。

亮點(diǎn)指津：1.她跳出來(lái)了，跳出了大眾雷同的思維，思考青春的底線。2.她寫了很真實(shí)的自己，她的文字引領(lǐng)我們了解她的內(nèi)心，她的文字讓讀者痛、讓讀者喜。她的語(yǔ)言你讀后，忘不了。

60分作文 底 線 風(fēng)在怒嚎。

仿佛是伴隨著曠古的海底地震，濁浪排空，洶涌翻騰。

我站在陽(yáng)臺(tái)上，在風(fēng)的拉扯下，長(zhǎng)發(fā)亂舞。內(nèi)心，也早已像這風(fēng)一般，波濤暗涌。

我在想，我的底線是什么？什么才是此時(shí)此刻我生命中最重要的東西，真的是那一紙鮮紅的分?jǐn)?shù)？真的是那可觸、可即，如夢(mèng)魘般美麗而又可怕的高考？真的是那尚不確定的一紙通知書？我可以為高考犧牲什么，什么是我為之犧牲的底線？我看到的是一張張堆高的試卷，一盒盒用盡的筆芯，一層層加厚的鏡片，一點(diǎn)點(diǎn)更駝的肩背。我還可以犧牲什么？

同學(xué)買了一個(gè)風(fēng)箏，花花綠綠的，我吃了一驚，“今天是什么節(jié)日，為什么放風(fēng)箏，為什么放風(fēng)箏？”“為什么要是什么節(jié)日呢，春天里哪一天都可以放風(fēng)箏的！”是的，春天已經(jīng)到了，可是在教室里，沒(méi)有春天，已經(jīng)是三月的尾巴了，但有的同學(xué)們還穿著冬天的羽絨服，大紅色的羽絨服，看起來(lái)太溫暖，太溫暖了，溫暖到讓人忘記這是陽(yáng)春三月，忘記了窗外正陽(yáng)光明媚。

“原來(lái)我可以這么有毅力，這么堅(jiān)強(qiáng)啊。”我心里暗暗地想。可是在某一個(gè)沒(méi)有征兆的時(shí)刻，忽然有股巨大的空虛感向我襲來(lái)。我抬起頭，“咔咔”酸澀的脖子響了響。我的同學(xué)們都伏案疾書，我忽然感到原來(lái)學(xué)生就是一個(gè)大麻袋，把一本本書，一本本書的知識(shí)往里塞。你不必?fù)?dān)心麻袋會(huì)破：麻袋是沒(méi)有底線的；你也不必?fù)?dān)心書會(huì)漏掉，漏掉的，他們自會(huì)一遍一遍不厭其煩地為你補(bǔ)上。

于是我害怕了，退怯了，撒了個(gè)小謊，請(qǐng)了個(gè)病假往家里趕，鄉(xiāng)村的春天真的是美啊，即使外面下著小雨，但“桃紅更含宿雨，柳綠更帶朝煙”，一切有著一種撲塑迷離，如夢(mèng)似幻的美好，清晨被鳥(niǎo)叫醒的時(shí)光不只是出現(xiàn)在憧憬的文字里的，你可以擁有！還有那兩個(gè)緩緩走過(guò)的老人，兩個(gè)老奶奶，撐著發(fā)黃的舊傘慢慢地踱著，那傘我是看不中的，土氣、破舊，可此刻，她們對(duì)生活的釋然、愜意感動(dòng)了我。我覺(jué)得她們的傘打出了質(zhì)樸、打出了詩(shī)意，打出了生命的原生態(tài)。

生命的原生態(tài)？一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)再次襲向了我。是的，我找到了我青春的底線，我仍有夢(mèng)，但追逐夢(mèng)想的過(guò)程不是犧牲現(xiàn)實(shí)、忽略身邊的美好的過(guò)程。我的底線不是讓青春過(guò)得盡可能灰暗，灰暗并不是汗水的標(biāo)志，且玩樂(lè)且?jiàn)^斗才是成功的不二法門。風(fēng)不知何時(shí)已停止了怒吼。現(xiàn)在，晚風(fēng)一如亙古的寧?kù)o與溫柔吻著我。我終于找到了我的底線：且哭且笑，且?jiàn)^斗且歡樂(lè)、且專注夢(mèng)想且放眼回觀欣賞身邊的美。

老師的話：你的文字總能那么深深地刺痛我、刺醒我。你用這個(gè)多雨的季節(jié)，用自己的厚厚書本厚厚鏡片，用兩把雨傘和如此釋然的對(duì)待生活的老人告訴了我，你的青春、汗水，還有隨之而來(lái)的灰暗，是如何交織糾結(jié)。你的“且哭且笑”“且?jiàn)^斗且歡樂(lè)”的青春底線讓我最終為你的心路越走越寬而欣慰，你的文字最終讓我不疼痛。我也醒了，也許在這個(gè)雨季和你們的夢(mèng)季，我更該帶給你們多彩的青春。可是我只能用一生說(shuō)：抱歉。

第二 寫作技巧篇 內(nèi)容不相上下，我用技巧打敗你。亮點(diǎn)指津：文中多處對(duì)比，也有比喻。你敢“比”嗎？ 56分作文 底

線

長(zhǎng)在地上的是樹(shù)，埋于地底的是根。土地便是樹(shù)的底線，低于底線，樹(shù)便不是樹(shù)，是根。

人活著要有底線。

可以不做君子，但我們決不能去做小人。我們可以不去學(xué)文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，可以沒(méi)“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的大氣。但我們不能背信棄義，損人利己。

太陽(yáng)一旦滑下了地平線，白天便稱之為黑夜。越過(guò)了底線的光亮，再怎么光亮也不能稱之為陽(yáng)光。

不能偉大，我們可以接受平凡。沒(méi)有月光般的皎潔，漫天星光擁有它平凡的璀璨。沒(méi)有佛教那般極度的“禁欲”思想，道教以其修身仍舊博大而精深。道教的飄逸，不刻意追求完美。但他們也有自己的底線不能容忍庸俗。

飄于水面這上的是鳥(niǎo)，他們翱翔于天空。游于水下的是魚，他們?cè)谒職g快雀躍，水便是他們的底線，鳥(niǎo)兒越過(guò)底線，他們便要死亡，魚兒越過(guò)底線，他們注定窒息。

人活著也要有其底線，人越過(guò)底線，我們便稱之為獸。人本就是一種獸，只因?yàn)檫M(jìn)化，讓人們有了思想，有了做人的底線，這個(gè)底線也就決定了人與獸之分。

恃強(qiáng)凌弱，是人的獸欲表現(xiàn)。作為人，人會(huì)尊老愛(ài)幼，扶助弱小，正如“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”這一說(shuō)法。

孔子給人的底線下了一個(gè)定義，那便是“禮”。“不學(xué)禮，無(wú)以立”。不懂禮的人，是不知道怎么做人的。

人還有一個(gè)底線，那便是“在不能利己的情況下，我們不能去損人”。捉過(guò)蟹的人都知道，捉到第一只蟹時(shí)，得用石頭將竹筍口給堵住，防止它跑出來(lái)，而當(dāng)捉到兩只，三只或更多的蟹以后，石頭便不再需要了，因?yàn)樾穫儠?huì)相互拉扯，本來(lái)很明顯的，竹簍口，可他們一只蟹也出不來(lái)。

損人以求利己，人之所以認(rèn)為蟹傻，是為人們明白這個(gè)道理，也就是說(shuō)人類知道這個(gè)底線，人類的智慧是不會(huì)去打破這個(gè)底線。狗咬呂洞賓，那是因?yàn)楣窙](méi)有底線，它沒(méi)有道德標(biāo)準(zhǔn)。但是人，有自己的底線，可是我們生活中為何會(huì)出現(xiàn)“扶不起的老人”呢？

人的心在底線之上是良心，在底線之下便是狼心狗肺了。人活著真的要有自己的底線。你有嗎？ 老師的話：

第三 語(yǔ)言靚麗篇 語(yǔ)言始終是征服讀者的重武器。亮點(diǎn)指津：沒(méi)有刻意雕鑿的痕跡，他的語(yǔ)言是行云流水。

54分作文 底 線

古人云：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。”或許我們并不是兼濟(jì)蒼生的圣賢達(dá)士，或許我們只是一群漂泊在物質(zhì)和精神浪濤中的窮困浪子，那么，選擇獨(dú)善其身吧，雖然我們不曾有太陽(yáng)般的光芒，只要守住底線，我們依舊可以保有心中的那一輪明月。

什么是底線？于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，底線便是他最重要的東西，別人可以稱之為草芥，但他卻視為泰山，視為生命，視為整個(gè)宇宙都不可侵犯的神圣之所在。于每個(gè)人而言，底線或不同又或相同。

記得垂釣溪水的莊子嗎？當(dāng)面對(duì)世人瘋狂追逐的權(quán)勢(shì)與地位時(shí)，當(dāng)使者拋出“以國(guó)事相累”的權(quán)利誘餌時(shí)，莊子是何等瀟灑的持竿不顧。“何恤他”。只因那俗性的紛爭(zhēng)與黑暗侵?jǐn)_了他內(nèi)心如濮水般的平靜與安寧，觸摸了他一生奉為神明的底線，那便是自由。只有在自由的國(guó)度里，他才能安靜的垂釣，他才能坐看朝暾夕月，行聞落霞驚風(fēng)，他才能做一只九天外逍遙的大鵬，自由是莊子的底線。

還記得采菊南山的五柳先生嗎？“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”厭倦于黑暗污濁的官場(chǎng)，陶淵明無(wú)能為力，他毅然選擇了辭官隱退，荷鋤耕作。“不為五斗米而折腰”，只因他不愿看到世俗中的暗流，并不愿與之同流合污，在底線被侵犯的前一刻，他毅然選擇了退身污濁，隱于山野，他的底線，是內(nèi)心的純粹。

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不同的底線源自不同的人對(duì)生活不同的信仰，或高或低，都需要我的一生為之去奉行，但更重要的是那些相同的，來(lái)自社會(huì)的操守底線。“貧賤不能移，富貴不能淫”，圣賢教與我們的，需要我們用行為與準(zhǔn)則去恪守。

當(dāng)貧困與人格兩難時(shí)，人格將是我們的底線；當(dāng)財(cái)富與道德兩難時(shí)，道德將是我們的底線；當(dāng)學(xué)位與品位兩難時(shí)，品位將是我們的底線……

守住底線，守住我們心中的那一輪明月。

老師的話：你的思維總在閃耀著火花，其實(shí)，有很多火花可以璀璨。比如你的后兩段，最能代表你的個(gè)性思維。可惜，戛然而止。如能補(bǔ)充合適的內(nèi)容，定能與你的語(yǔ)言一起雙劍合一。

第四 內(nèi)容結(jié)構(gòu)篇 文章合為時(shí)而著，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)文思暢。亮點(diǎn)指津：1.他的素材也許和你的素材都是來(lái)自社會(huì)生活，可是他的使用角度變了。材料是個(gè)百變金剛，變，是出路。2.橫向思維有廣度。

60分作文 底 線

人之異于花草蟲(chóng)魚鳥(niǎo)獸，關(guān)鍵在于其有思想道德。因此，一個(gè)人不論是貧窮或富有，普通平凡或是大紅大紫，文化程度低又或是受過(guò)高等教育，都應(yīng)該堅(jiān)守一個(gè)人的最基本的道德底線。

在危害存亡關(guān)頭，堅(jiān)守道德底線會(huì)救人于危難。“最美媽媽”吳菊萍徒手接下從10層樓高摔下的小女孩，挽救了一條生命和一個(gè)家庭。正是因?yàn)閰蔷掌荚谖ｋy關(guān)頭，堅(jiān)守住道德底線，才會(huì)毫不猶豫地沖上去，全然不顧自己可能會(huì)面臨的危險(xiǎn)。毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)女孩是幸運(yùn)的，可佛山的小悅悅就是一個(gè)悲劇了。18個(gè)人同時(shí)放棄了他們的道德底線，導(dǎo)致一個(gè)還未來(lái)得極綻放的花蕾早早地凋零，18個(gè)人同時(shí)放棄，概率是多么小，偏偏就發(fā)生了。堅(jiān)定與放棄，拯救與漠視，一念之間，簡(jiǎn)單卻又沉重的選擇，關(guān)乎著別人的生命。

在名利與金錢面前，堅(jiān)守道德底線，滋養(yǎng)干凈純潔的內(nèi)心。以前經(jīng)常在報(bào)紙新聞中看到，×××因貧污受賄××元，被判處死刑或無(wú)期徒刑。新聞中的×××是政府官員，而錢數(shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是天文數(shù)字。他們是政府的官員，本應(yīng)是人民的公仆，卻將高職位變成斂財(cái)?shù)墓ぞ撸痪褪且驗(yàn)樵诿疱X的誘惑面前，動(dòng)搖徘徊，最終放棄了道德底線嗎？與他們形成鮮明對(duì)照的人也不少，2011年感動(dòng)中國(guó)人物楊善洲老人就是其中的一位。他任縣委書記，家里卻一貧如洗，從不以權(quán)謀私。退休后，放棄了回城安享晚年的舒適生活，反而為國(guó)家植樹(shù)造林幾百畝。道德與責(zé)任在他心中已不再只有底線的高度。

生活中，不同的人以不同的方式堅(jiān)守著他們的道德底線。我們學(xué)生，成績(jī)有的或許不是太好，但可以做到考試時(shí)不抄襲舞弊。家鄉(xiāng)的農(nóng)民伯伯，沒(méi)有多少錢，日子很清貧，但他們不偷不搶，一分一厘都是他們用汗水換來(lái)的。職場(chǎng)中奮斗的叔叔阿姨，雖然高節(jié)奏的城市生活讓他們背負(fù)壓力，深感疲憊，但他們并不自甘墮落，對(duì)未來(lái)仍舊充滿希望，對(duì)萬(wàn)物仍舊充滿愛(ài)心。我們都是平凡人，或許不會(huì)大紅大紫，也或許不會(huì)做什么偉大的大好事而成為“感動(dòng)中國(guó)”人物，但我們會(huì)堅(jiān)守我們的道德底線，守護(hù)我們平凡人的小感動(dòng)。

不論何時(shí)何地，都要堅(jiān)守作為一個(gè)人的道德底線。當(dāng)?shù)拙€一條條堆積起來(lái)，就會(huì)達(dá)到一個(gè)新的高度。