第一篇：全力開(kāi)展“相守計(jì)劃”活動(dòng),精心創(chuàng)建留守兒童樂(lè)園

全力開(kāi)展“相守計(jì)劃”活動(dòng)，精心創(chuàng)建留守兒童樂(lè)園

2014年10月上旬，竹山縣教育局召開(kāi)所有項(xiàng)目學(xué)校負(fù)責(zé)人動(dòng)員會(huì)，布置了“相守計(jì)劃”活動(dòng)開(kāi)展的前期工作任務(wù)，同時(shí)啟動(dòng)該縣“相守計(jì)劃”活動(dòng)。

竹坪鄉(xiāng)各項(xiàng)目學(xué)校巧借全縣啟動(dòng)活動(dòng)的強(qiáng)勁東風(fēng)，結(jié)合本校實(shí)際，制定和申報(bào)活動(dòng)項(xiàng)目，基金會(huì)進(jìn)行審核通過(guò)。隨后，各學(xué)校根據(jù)自己學(xué)校制定和申報(bào)的項(xiàng)目扎實(shí)有序地開(kāi)展活動(dòng)。在此期間，縣教育局及時(shí)進(jìn)行全方位的督導(dǎo)，多次下發(fā)指導(dǎo)性的文件和通知，指導(dǎo)各項(xiàng)目學(xué)校順利開(kāi)展此項(xiàng)工作。竹坪鄉(xiāng)中心學(xué)校全力跟蹤服務(wù)，實(shí)地進(jìn)行具體指導(dǎo)協(xié)助。中心學(xué)校班子成員多次深入項(xiàng)目學(xué)校，實(shí)地考察調(diào)研，為項(xiàng)目學(xué)校排憂解難。組織召開(kāi)了“相守計(jì)劃”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，為各校推進(jìn)活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的保障。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)相守計(jì)劃工作，竹山縣教育局于12月8日，組織溢水鎮(zhèn)、麻家渡鎮(zhèn)、上庸鎮(zhèn)和竹坪鄉(xiāng)、大廟鄉(xiāng)共5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管相守計(jì)劃工作的負(fù)責(zé)人，在上庸鎮(zhèn)，組織召開(kāi)了相守計(jì)劃現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，更加有力地推進(jìn)了“相守計(jì)劃”活動(dòng)的健康有序地全面開(kāi)展，“相守計(jì)劃”活動(dòng)就像星星之火，在古老的上庸大地熊熊燃燒起來(lái)了，各個(gè)項(xiàng)目學(xué)校開(kāi)展的紅紅火火，日志上傳及時(shí)，全方位報(bào)道活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)情。

2015年1月中下旬縣教育局組織對(duì)各項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行活動(dòng)考核，進(jìn)行全面總結(jié)，收集各校資料，進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。竹坪鄉(xiāng)金花小學(xué)在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，得到竹坪鄉(xiāng)中心學(xué)校的具體指導(dǎo)，圓滿地完成了“相守計(jì)劃”申報(bào)項(xiàng)目的第一期活動(dòng)任務(wù)?，F(xiàn)將金花小學(xué)“陽(yáng)光大課外”活動(dòng)第一期活動(dòng)實(shí)施情況作以下總結(jié)匯報(bào)：

一、竹坪鄉(xiāng)金花小學(xué)的基本情況：

竹山縣竹坪鄉(xiāng)金花小學(xué)是“相守計(jì)劃”項(xiàng)目學(xué)校之一，該校座落在竹坪鄉(xiāng)合興村3組楊家院腹地，是一所全日制農(nóng)村寄宿制學(xué)校，生源覆蓋安河塘、合興、金花3個(gè)村36個(gè)村民小組，適齡兒童總計(jì)252人，學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生179人，在校住宿生148人，全校90%以上學(xué)生是留守生。為了讓留守兒童在活動(dòng)中彌補(bǔ)了常年缺失的父母之愛(ài)，讓他們備受家庭的溫暖，同時(shí)回歸孩子們活潑好動(dòng)、純真無(wú)邪的天性，根據(jù)縣教育局和竹坪鄉(xiāng)中心學(xué)校的指導(dǎo)精神，金花小學(xué)14名教師和148名留守兒童向“相守計(jì)劃”基金會(huì)申報(bào)了“陽(yáng)光大課外”活動(dòng)項(xiàng)目，很快得到了“相守計(jì)劃”基金會(huì)的審核通過(guò)。金花小學(xué)全體師生共同相守在邊遠(yuǎn)的山村小學(xué)里，讓孩子們快樂(lè)地生活著，讓家長(zhǎng)們放心地常年外出打工。

二、制定“陽(yáng)光大課外”活動(dòng)計(jì)劃，確定活動(dòng)整體思路： 在10月中旬，金花小學(xué)確立了“陽(yáng)光大課外”活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)成功后，立即成立了學(xué)校陽(yáng)光大課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全陽(yáng)光大課外活動(dòng)管理制度，落實(shí)陽(yáng)光大課外活動(dòng)實(shí)施方案，明確陽(yáng)光大課外活動(dòng)組織紀(jì)律，實(shí)行陽(yáng)光大課外活動(dòng)獎(jiǎng)懲辦法，制訂陽(yáng)光大課外活動(dòng)進(jìn)程時(shí)間表，進(jìn)行全體教師責(zé)任分工，各負(fù)其責(zé)抓緊抓好陽(yáng)光大課外活動(dòng)的開(kāi)展。

三、“陽(yáng)光大課外”活動(dòng)組織實(shí)施情況：

學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)自愿報(bào)名參加自己喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目。先后成立了球技興趣小組，主要以籃球、乒乓球、羽毛球、排球?yàn)橹?，由陪護(hù)責(zé)任教師周鵬、陳輝和操軍太負(fù)責(zé)指導(dǎo)訓(xùn)練；成立了書(shū)畫(huà)剪紙興趣小組，主要以軟硬筆書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、折紙、編織練習(xí)項(xiàng)目為主，由陪護(hù)責(zé)任教師方大華、張開(kāi)全負(fù)責(zé)進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練；成立了跑跳健身興趣小組，主要以呼啦圈、跳繩、踢毽子、跳高、跳遠(yuǎn)、投擲、撥河等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為主，由陪護(hù)責(zé)任教師王榮和黃瑛負(fù)責(zé)進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練；成立了舞蹈興趣小組，主要以舞蹈、表演唱、扭秧歌、廣場(chǎng)舞等活動(dòng)項(xiàng)目為主，由陪護(hù)責(zé)任教師南敏和何偉負(fù)責(zé)指導(dǎo)訓(xùn)練；成立了棋藝興趣小組，以中國(guó)象棋為主對(duì)學(xué)生進(jìn)行棋藝訓(xùn)練和興趣培養(yǎng)，由陪護(hù)責(zé)任教師陳光復(fù)負(fù)責(zé)指導(dǎo)訓(xùn)練；成立了校園幼兒觀影隊(duì)，收看少兒電影、電視劇和少兒節(jié)目，由陪護(hù)責(zé)任教師何恒春負(fù)責(zé)組織；成立了音樂(lè)興趣小組，主要以電子琴、風(fēng)琴、二胡、葫蘆絲、口琴、笛子等樂(lè)器吹拉彈湊練習(xí)為主要訓(xùn)練內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)譜、琴法、彈奏技能、練耳、試唱能力為主，由陪護(hù)責(zé)任教師方開(kāi)東和秦霞負(fù)責(zé)指導(dǎo)訓(xùn)練；還成立了游戲類興趣活動(dòng)小組，主要以傳統(tǒng)體育游戲、民間娛樂(lè)游戲和流行性游戲項(xiàng)目為主，由陪護(hù)責(zé)任教師劉霞負(fù)責(zé)組織開(kāi)展。

各個(gè)興趣活動(dòng)小組的陪護(hù)責(zé)任教師組織學(xué)生從10月份中旬開(kāi)始，學(xué)習(xí)該活動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生活動(dòng)興趣，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)地練習(xí)，傳授給學(xué)生訓(xùn)練的技巧，使學(xué)生掌握訓(xùn)練的方法，強(qiáng)化學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平，同時(shí)負(fù)責(zé)該組的活動(dòng)安全。除了下雨天以外，都沒(méi)有間斷活動(dòng)的按時(shí)開(kāi)展。

四、開(kāi)展 “陽(yáng)光大課外”活動(dòng)產(chǎn)生的社會(huì)成效：

金花小學(xué)組織開(kāi)展的“陽(yáng)光大課外”活動(dòng)的所有項(xiàng)目都經(jīng)過(guò)學(xué)校統(tǒng)一的展演檢閱和評(píng)比，受到了當(dāng)?shù)卮迕駛兊暮迷u(píng)，學(xué)校對(duì)陪護(hù)責(zé)任老師和學(xué)生都給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。在12月4日竹坪鄉(xiāng)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)上，金花小學(xué)“陽(yáng)光大課外”活動(dòng)多個(gè)節(jié)目亮相舞臺(tái)，受到觀眾親睞，綜合成績(jī)獲得全鄉(xiāng)第三名。金花小學(xué)多次成功舉辦了“陽(yáng)光大課外”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，多次接受了上級(jí)教育部門的檢閱，多種活動(dòng)在省市縣網(wǎng)站、報(bào)刊雜志、電視臺(tái)報(bào)道，受到了媒體的廣泛關(guān)注。竹山縣電視臺(tái)和竹山縣教育局采訪組11月份深入金花小學(xué)，集中采訪了金花小學(xué)“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)全過(guò)程，在竹山電視臺(tái)進(jìn)行播放；竹山教育信息網(wǎng)在“美麗校園-伴我成長(zhǎng)”系列報(bào)道欄目第6期進(jìn)行綜合報(bào)道；《今日竹山》在2015年1月1日總第1371期第3版以《山村學(xué)校的快樂(lè)課間》為題進(jìn)行報(bào)道。金花小學(xué)的“陽(yáng)光大課外”活動(dòng)快樂(lè)了留守學(xué)生，充實(shí)了教師的課外生活，提升了學(xué)校的社會(huì)知名度，彰顯了山區(qū)學(xué)校的辦學(xué)特色。

金花小學(xué)的“陽(yáng)光大課外”活動(dòng)得到了上級(jí)管理部門和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，正如竹坪鄉(xiāng)中心學(xué)校龔元林校長(zhǎng)在竹坪鄉(xiāng)教育工作總結(jié)表彰大會(huì)上講的那樣：竹坪教育是竹坪鄉(xiāng)的一張名片，走向了竹山和十堰，很有知名度；而金花小學(xué)的“陽(yáng)光大課外”活動(dòng)是竹坪教育的一個(gè)亮點(diǎn)，值得肯定和表彰。

金花小學(xué)的“陽(yáng)光大課外”活動(dòng)受到了社會(huì)的普遍好評(píng)，得到了學(xué)生家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。合興村村支部書(shū)記胡綿德多次興奮地說(shuō)：“學(xué)校開(kāi)展‘陽(yáng)光大課外’活動(dòng)真是搞得好，學(xué)校天天很熱鬧，我們家長(zhǎng)非常贊同?！薄拔业膶O子胡鈺濱以前每天放學(xué)后總是要我接他回家，很麻煩?，F(xiàn)在可好了，學(xué)校的活動(dòng)吸引著孩子們，接他都不愿意回去，學(xué)校真正成了留守兒童的家了?！薄啊?yáng)光大課外’活動(dòng)真正讓留守兒童在學(xué)校里學(xué)得輕松、玩得開(kāi)心、吃得實(shí)惠、住得舒適，把學(xué)校變成了孩子們的樂(lè)園，我們很放心?！?/p>

金花小學(xué)校長(zhǎng)方開(kāi)東在總結(jié)會(huì)上自豪地說(shuō)：“成功地開(kāi)展陽(yáng)光大課外活動(dòng)，不但沒(méi)有耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，反而更加活躍了校園，極大地豐富了學(xué)生的課外生活，有效地鍛煉了學(xué)生的身體，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們所開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，都是為了把學(xué)校辦成學(xué)生的樂(lè)園，把最簡(jiǎn)單的快樂(lè)還給學(xué)生，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，辦人民滿意的教育，打造最美的鄉(xiāng)村校園。以前我們開(kāi)展活動(dòng)老愁資金不足，沒(méi)有錢購(gòu)買活動(dòng)器材。現(xiàn)在好了，有了‘相守計(jì)劃’活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，能及時(shí)購(gòu)買活動(dòng)器材，及時(shí)更換、添置和補(bǔ)充器材的不足，為我們?nèi)硇牡亻_(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)解決了資金不足的后顧之憂。我們一定會(huì)合理使用活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，把各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得更好，讓活動(dòng)資金發(fā)揮更大的效益。”

該校年輕教師黃瑛樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我覺(jué)得學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)很有意義，不光讓學(xué)生得到了鍛煉，我們老師在參與學(xué)生的活動(dòng)中也得到了鍛煉，一舉兩得?！?/p>

該校五年級(jí)學(xué)生田瑤自信地說(shuō)：“學(xué)校開(kāi)展的大課間活動(dòng)，我們非常喜歡，覺(jué)得學(xué)校生活太好了，我們覺(jué)得天天像過(guò)年，學(xué)習(xí)更有勁了，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少?！?/p>

五、目前開(kāi)展“陽(yáng)光大課外”活動(dòng)項(xiàng)目存在的實(shí)際困難：

1、金花小學(xué)地處邊遠(yuǎn)深山，交通不夠便利，信息不夠靈通；

2、學(xué)校資金依然緊缺，體育配套設(shè)施和活動(dòng)配套器材不能完全滿足活動(dòng)的需要；

3、教師老齡化程度嚴(yán)重，新招進(jìn)的青年教師經(jīng)驗(yàn)不足，活動(dòng)的開(kāi)展還是需要摸著石頭過(guò)河，嘗試著進(jìn)行；

4、學(xué)生活動(dòng)基礎(chǔ)薄弱，陪護(hù)教師的專業(yè)技術(shù)和指導(dǎo)能力還跟不上活動(dòng)的前進(jìn)步伐，教師的自修任務(wù)繁重。

六、開(kāi)展“陽(yáng)光大課外”活動(dòng)項(xiàng)目的美好前景：

1、金花小學(xué)的“陽(yáng)光大課外”活動(dòng)，有上級(jí)教育主管部門的大力幫助和正確指導(dǎo)；

2、得到了“相守計(jì)劃”公益項(xiàng)目資金的大力扶持，大量添置了各種必需的活動(dòng)器材，進(jìn)一步充實(shí)了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)器材的數(shù)量，“陽(yáng)光大課外”活動(dòng)健康有序地向縱深推進(jìn)有了可靠保障；

3、各項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)得到了社會(huì)的認(rèn)可，得到了家長(zhǎng)的肯定，受到了全體學(xué)生的熱愛(ài)，為活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展提供了內(nèi)在動(dòng)力；

4、全體教職工強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、高度的工作責(zé)任心和飽滿的工作熱情，是活動(dòng)健康有序開(kāi)展的支柱。

金花小學(xué)在今后的教育教學(xué)工作中，全力以赴開(kāi)展好“陽(yáng)光大課外”活動(dòng),鞏固已有的活動(dòng)項(xiàng)目，要做到規(guī)范化、程序化、藝術(shù)化；繼續(xù)開(kāi)發(fā)新的活動(dòng)項(xiàng)目，不斷充實(shí)和提高“陽(yáng)光大課外”活動(dòng)內(nèi)容，讓“陽(yáng)光大課外”活動(dòng)不斷創(chuàng)新和發(fā)展，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)為山區(qū)全體留守兒童創(chuàng)建幸福的樂(lè)園，保障他們身心健康成長(zhǎng)，更好地促進(jìn)山區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。

第二篇：開(kāi)展創(chuàng)建黨員先鋒崗活動(dòng)計(jì)劃

2012年金環(huán)水泥有限責(zé)任公司

開(kāi)展創(chuàng)建黨員先鋒崗活動(dòng)計(jì)劃

隨州市金環(huán)水泥有限責(zé)任公司黨支部緊密結(jié)合黨員各自崗位工作實(shí)際，按照“提高黨員素質(zhì)、促進(jìn)各項(xiàng)工作”的目標(biāo)，決定在3月份開(kāi)展“黨員先鋒崗”創(chuàng)建活動(dòng)，以崗定責(zé)，引導(dǎo)黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，牢記黨的宗旨，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，充分發(fā)揮先鋒模范作用。具體的“黨員先鋒崗”創(chuàng)建活動(dòng)有關(guān)事宜安排如下：

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合黨員先進(jìn)性教育，堅(jiān)持崗位承諾活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)共產(chǎn)黨員示范崗。通過(guò)不斷強(qiáng)化黨員的模范意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)，發(fā)揮示范、帶動(dòng)、輻射作用，推動(dòng)公司的和諧、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

要實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我們的黨員要結(jié)合自己的工作和崗位承諾開(kāi)展創(chuàng)“共產(chǎn)黨員先鋒崗”的活動(dòng)，自覺(jué)接受組織和群眾的監(jiān)督。以個(gè)人對(duì)照檢查，黨員評(píng)議，群眾評(píng)議的方式進(jìn)行。根據(jù)評(píng)議結(jié)果，由各小組推薦、評(píng)選出“黨員先鋒崗”一名，年底結(jié)合公司整體工作進(jìn)行表彰。評(píng)估、驗(yàn)收內(nèi)容如下：

1、工作目標(biāo)完成情況；

2、個(gè)人崗位承諾落實(shí)情況；

3、先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)和參與情況；

4、黨員作用發(fā)揮情況；

5、個(gè)人學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)新情況。

三、“共產(chǎn)黨員先鋒崗”活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)

（一）服務(wù)好。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，胸懷全局、心系群眾；忠于職守、秉公辦事，始終不渝地做到權(quán)為民所用、情為民

所系、利為民所謀。

（二）作風(fēng)好。堅(jiān)持黨性原則，密切聯(lián)系群眾，遵紀(jì)守法、廉潔奉公，樹(shù)立實(shí)事求是的工作作風(fēng)，奮發(fā)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新。

（三）業(yè)績(jī)好。模范遵守規(guī)章制度和黨紀(jì)政紀(jì)，有較好的職業(yè)道德修養(yǎng)，服務(wù)態(tài)度端正，文明禮貌、主動(dòng)熱情、周到細(xì)致；恪盡職守、工作勤奮、立足崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)，業(yè)績(jī)突出。

（四）評(píng)價(jià)好。樹(shù)立良好的崗位形象，自覺(jué)履行黨員義務(wù)，服從管理，團(tuán)結(jié)同志，生活作風(fēng)端正，公道正派，群眾滿意度高。

2012年2月19日

第三篇：關(guān)注留守品牌創(chuàng)建計(jì)劃

實(shí)施“四大工程”提高黨員干部服務(wù)能力-----奎屯市四小黨支部“金諫工程”申報(bào)材料

市四小黨支部以構(gòu)建服務(wù)型黨支部為目標(biāo)，實(shí)施“四大工程”，提高素質(zhì)、提升效能、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力打造同理想、同步調(diào)、同奮斗的過(guò)硬隊(duì)伍。

一、實(shí)施“素質(zhì)拓展工程”，加強(qiáng)黨員干部能力建設(shè)。

一是過(guò)好政治關(guān)。組織黨員干部學(xué)習(xí)黨章、十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神等30場(chǎng)次。書(shū)記帶頭講黨課，邀請(qǐng)教育系統(tǒng)講師團(tuán)干部授課，引入先進(jìn)理念，樹(shù)立創(chuàng)新思維。開(kāi)展遠(yuǎn)學(xué)樂(lè)東、近學(xué)崔寧同志先進(jìn)事跡大討論活動(dòng)，激勵(lì)組工干部見(jiàn)賢思齊。二是過(guò)好寫(xiě)作關(guān)。舉辦“公文寫(xiě)作”、“信息撰寫(xiě)”等培訓(xùn)，開(kāi)展“文稿會(huì)診”、“信息點(diǎn)評(píng)”，提高干部寫(xiě)作能力。三是過(guò)好業(yè)務(wù)關(guān)。通過(guò)分專題輪流主講、分層次測(cè)試考核，不斷提高黨員干部的業(yè)務(wù)能力。采取平時(shí)自學(xué)、周一集中學(xué)的方式，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。選派1名干部到徐州掛職鍛煉。對(duì)學(xué)校3名教師進(jìn)行輪崗，選派24名教師赴疆內(nèi)、疆外學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界。

二、實(shí)施“形象提升工程”，加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)。

一是推行“黨員公開(kāi)承諾”、“黨員公開(kāi)爭(zhēng)創(chuàng)崗位”活動(dòng)。30名黨員教師公開(kāi)自己的承諾內(nèi)容，公開(kāi)自己的爭(zhēng)創(chuàng)崗位，樹(shù)立黨員干部“虛心納諫”的形象。二是建立聯(lián)系點(diǎn)制度。30名黨員干部分別聯(lián)系1名青年教師，1-2名留守兒童，為青年教師指引前進(jìn)的方向，為留守兒童捐款捐物，辦實(shí)事好事，樹(shù)立黨員干部為民服務(wù)的形象。三是加強(qiáng)效能建設(shè)。建立和完善了干部談話、黨員干部服務(wù)承諾等一系列制度，與每名干部簽訂了責(zé)任狀，樹(shù)立了黨員干部公道正派的形象。

三、實(shí)施“關(guān)愛(ài)暖心工程”，加強(qiáng)黨員干部團(tuán)隊(duì)和諧建設(shè)。

學(xué)校為每名干部建立了健康檔案，開(kāi)展“健康狀況溫馨提示”活動(dòng)，對(duì)于患有疾病的干部，及時(shí)提示注意事項(xiàng)，定期組織體檢，每逢干部患病住院，學(xué)校黨支部必派人看望慰問(wèn)。為調(diào)劑工作、緩解壓力，定期開(kāi)展戶外運(yùn)動(dòng)、文體比賽等拓展訓(xùn)練活動(dòng)，陶冶干部情操，培養(yǎng)健康生活方式。生活中開(kāi)展互相照看子女、照顧生病家庭成員、贍養(yǎng)老人等活動(dòng)，拉近黨員干部之間的感情。

四、實(shí)施“創(chuàng)新激勵(lì)工程”，樹(shù)立黨員干部發(fā)展意識(shí)。

成立了“金諫工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施黨建工作品牌戰(zhàn)略，通過(guò)創(chuàng)新工作理念、方法和舉措，不斷完善組織形式和工作方法，打造黨員和群眾滿意度高的四小黨建工作品牌。開(kāi)展了 “奎屯教育發(fā)展，學(xué)校怎么辦；學(xué)校發(fā)展，我怎么辦”的大討論活動(dòng)，分析查找自身建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，形成了黨員干部“比學(xué)習(xí)、比業(yè)務(wù)、比創(chuàng)新、比奉獻(xiàn)”的風(fēng)氣，使得黨員干部面貌煥然一新。

特別的愛(ài)給特別的你

--市四小黨員教師關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)“金諫工程”申報(bào)材料

近幾年奎屯市第四小學(xué)隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生容量與日俱增，學(xué)校留守兒童的比例也不斷往上增長(zhǎng)。關(guān)愛(ài)留守兒童，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，成了學(xué)校班子成員亟待解決的問(wèn)題。學(xué)校黨支部一直把關(guān)愛(ài)留守兒童作為學(xué)校工作的重中之重，在黨員教師的共同努力下，給了留守兒童一份特別的關(guān)愛(ài)。

一、學(xué)校支部成立“關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組幾經(jīng)切磋，首先找到解決留守兒童問(wèn)題的根本在于引導(dǎo)他們建立健康、樂(lè)觀的心理狀態(tài)，鍛煉獨(dú)立、自主的生活能力，從而促進(jìn)他們能跟其他孩子一樣自然、順利成長(zhǎng)。

二、為每個(gè)留守兒童建立專門檔案。學(xué)校黨員教師通過(guò)對(duì)每班孩子抽取的問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別談話，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今的孩子除了極個(gè)別經(jīng)濟(jì)比較困難外，最缺的不是財(cái)物，而是情感，尤其是留守兒童。因此，我們把這些孩子作為我們教育的重點(diǎn)，在教育活動(dòng)中，把更多的關(guān)愛(ài)傾斜于他們，多幫助他們解決實(shí)際困難，多站在他們的角度看待他們。例如四（1）班

同學(xué)，由于父母長(zhǎng)期在遠(yuǎn)方打工，跟隨年邁體弱的奶奶生活在一起三年了，奶奶除了三餐不餓著他，其他什么也給不了。性格本是內(nèi)向的她由此變得怪僻。剛踏進(jìn)三（2）班教室不久，總是獨(dú)自一人坐在凳子上發(fā)呆，這“不尋?！钡谋憩F(xiàn)立刻引起了我們老師的注意，多次把他叫到身邊談話，試著打開(kāi)他的心結(jié)，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸了解，我們找到了問(wèn)題所在，并進(jìn)行了“對(duì)癥下藥”——課堂上故意多把發(fā)言的機(jī)會(huì)給他，且不放過(guò)每一個(gè)表?yè)P(yáng)他的機(jī)會(huì)，給他買學(xué)習(xí)用品、生活用品，幫助他慢慢的樹(shù)立自信，這樣的孩子在我校還有很多。對(duì)留守兒童我們采取長(zhǎng)期的跟蹤他們的成長(zhǎng)過(guò)程，從而保障對(duì)他們生活上的必須求助，對(duì)心理上的及時(shí)疏導(dǎo)。

三、定期召開(kāi)留守兒童專題研討會(huì)。在研討會(huì)上老師們暢所欲言，把自己的困惑或者教育心得和同仁分享，為此找到解決留守兒童問(wèn)題的具體方案，上升為理論，促使我們把握和突出“以生為本”的教育重心，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的全面發(fā)展的教育宗旨。

四、設(shè)立心理咨詢室，成立“留守兒童熱線”，確定接待時(shí)間（如每周四下午），委派熱心且懂心理的老師負(fù)責(zé)接待。為留守兒童或其他心里不健康的孩子作個(gè)別心理疏導(dǎo)；為遇事拿不定主意的孩子出謀劃策。

五、師生互結(jié)對(duì)子。為了保證對(duì)這些留守兒童的關(guān)懷真正落實(shí)，我們通過(guò)黨員教師同留守兒童一對(duì)一的互結(jié)對(duì)子，實(shí)施幫扶。做到每周一次談話，每月一次家訪，每期一次總結(jié)反饋。為留守兒童撐起了一片愛(ài)的天空。

如今，四小的留守兒童沐浴在愛(ài)的陽(yáng)關(guān)下，他們?cè)趯W(xué)校全體黨員教師的傾情關(guān)懷中不再孤獨(dú)、不再郁悶，他們的臉上寫(xiě)滿了自信與快樂(lè)，他們——永遠(yuǎn)是四小一道最亮麗的風(fēng)景線

第四篇：華安縣開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童,創(chuàng)建幸福家庭”牽手活動(dòng)

華安縣開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童，創(chuàng)建幸福家庭”牽手活動(dòng)

5月11日，華安縣林業(yè)局九樓會(huì)議室涌動(dòng)著一片溫馨。一批來(lái)自縣城關(guān)小學(xué)、幼兒園的六十名留守兒童與“愛(ài)心媽媽”們?cè)谶@里溫情牽手，享受久違的幸福與關(guān)愛(ài)。

此次牽手活動(dòng)由縣教育局、婦聯(lián)、計(jì)生局聯(lián)合舉辦?？h委常委、組織部長(zhǎng)、縣委辦主任曾貴森，計(jì)生局局長(zhǎng)林良松、婦聯(lián)主席鐘金蓮、教育局副局長(zhǎng)楊麗惠參加了結(jié)對(duì)牽手儀式?？h委常委、組織部長(zhǎng)、縣委辦主任曾貴森在會(huì)上作重要講話，他對(duì)傾情關(guān)愛(ài)留守兒童的“愛(ài)心媽媽”們表示感謝，同時(shí)就如何做好此項(xiàng)工作強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn)：一要提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好關(guān)愛(ài)留守兒童工作的責(zé)任感；二要整合資源，營(yíng)造農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍；三要把握重點(diǎn)，確保留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)落到實(shí)處。

活動(dòng)中，“愛(ài)心媽媽”及“留守兒童”代表分別在儀式上發(fā)言。臺(tái)下，“愛(ài)心媽媽”拉著孩子的手噓寒問(wèn)暖，關(guān)心他們的家庭情況，詢問(wèn)他們的學(xué)習(xí)情況?！皭?ài)心媽媽”們與留守兒童認(rèn)真填寫(xiě)并交換了“愛(ài)心媽媽親情關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童結(jié)對(duì)卡”，并為孩子們送上嶄新的書(shū)法、課外讀物、文具盒等學(xué)習(xí)用品。

參與牽手活動(dòng)的“愛(ài)心媽媽”林梅香親切地?fù)еu嘉蓉，得知鄒嘉蓉不僅是留守兒童還是單情家庭，她動(dòng)情地說(shuō)，自己的女兒遠(yuǎn)在廈門讀書(shū)，寄在親戚家，她深刻地體會(huì)到?jīng)]爹媽陪伴的孩子特別孤單，以后她將會(huì)把鄒嘉蓉當(dāng)成自己的女兒，時(shí)時(shí)掛念她，常常去看望她。

漳州市教育局 供稿

第五篇：關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)建文明班組”活動(dòng)的計(jì)劃

關(guān)于烏蘭木倫選煤廠

開(kāi)展“創(chuàng)建文明班組”活動(dòng)的計(jì)劃

為全面提高各班組員工素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)廠部核心競(jìng)爭(zhēng)力，根據(jù)公司及中心關(guān)于開(kāi)展班組建設(shè)活動(dòng)的工作要求，在員工與員工之間，班組與班組之間形成追、趕、比的活動(dòng)氣氛，現(xiàn)將我廠2010年5月份開(kāi)展“創(chuàng)建文明班組”活動(dòng)安排如下：

一、廠部設(shè)立考核小組，以廠長(zhǎng)王子明為組長(zhǎng)，薛保生、周增宏為副組長(zhǎng)，各班組長(zhǎng)為組員，以各單位聯(lián)合評(píng)審的組織形式對(duì)活動(dòng)各項(xiàng)工作進(jìn)行統(tǒng)一審核。

二、考核以本月為限，本月根據(jù)打分表對(duì)各班組、員工本月活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)定，并選出優(yōu)秀者給予表彰。

三、考核打分按“文明班組考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)”執(zhí)行，考核第一名班組在月度考核中加2分。

五、考核結(jié)果將于每月底在班前會(huì)宣讀。

烏蘭木倫洗煤廠

2010年5月1日

文明班組考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

2010