第一篇：東方市第六小學(xué)綜合治理工作總結(jié)

東方市第六小學(xué)綜合治理工作總結(jié)

安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來，民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。2013年，我校的綜合治理工作在市教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市政府綜治辦指導(dǎo)下，按照市委及教育局有關(guān)文件精神，經(jīng)廣大師生的共同努力，順利完成了綜合治理的各項任務(wù)，為學(xué)校的教育創(chuàng)造了良好的效果。現(xiàn)將一年以來的綜治工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實責(zé)任。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視綜合治理工作。健全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，把綜合治理工作納入學(xué)校年度總體工作目標(biāo)，做到了與其他工作同布置、同落實。對學(xué)校綜合治理工作指出了明確的工作目標(biāo)、任務(wù)和具體措施，學(xué)校層層簽訂了相應(yīng)的責(zé)任狀。認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，學(xué)校校長切實負(fù)責(zé)，具體抓綜合工作，形成全體成員齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。同時，我們還按照教育局綜治辦的具體要求，對責(zé)任狀的落實情況堅持月查季評，年度小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，力求防患未然，通過領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理推行實施，發(fā)揮了各部門的職能作用，真正做到了齊抓共管，擔(dān)負(fù)起了保一方平的責(zé)任。

二、加強學(xué)習(xí)，嚴(yán)格制度，深化教育。

我校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能進一步貫徹落實《中小學(xué)幼兒園管理辦法》。把學(xué)生的安全放在首位，努力構(gòu)建我校較為完善的安全工作保障體系。全面落實安全工作責(zé)任制、保障了我校一年來安全無事故。建立健全各種安全管理制度。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全市的綜治工作會議精神。召開多次綜治工作會議，進行多次綜合治理專項檢查，并將檢查的情況如實紀(jì)錄及時匯報。我校不斷加強了保安工作，加強管理。制訂了各種安全措施，采取了許多有效的方法。如對學(xué)生經(jīng)常進行安全教育，有效地防止了學(xué)生的安全隱患發(fā)生。

在總結(jié)幾年綜合工作的基礎(chǔ)上，對校園及周邊的綜治情況進行深入的調(diào)查研究找出擾亂學(xué)校秩序及周邊環(huán)境對學(xué)校教育工作的影響等突出問題。制定了切實可行的整改措施，會同公安部門及社會各界力量加以整治，取得良好的效果。為此學(xué)校還專門成立領(lǐng)導(dǎo)值班及少先隊值日小組，負(fù)責(zé)檢查登記每天學(xué)校環(huán)境及教育教學(xué)及學(xué)校周邊周圍治安情況，深化了綜合工作不斷發(fā)展。

三、開展各種形式的治制教育活動，做好安全防范工作。預(yù)防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點，在教育活動注重加強實踐鍛煉促進行為養(yǎng)成。為使法制教育深入人心，進而轉(zhuǎn)化成師生的自覺行為。我校堅持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育納入學(xué)校學(xué)年及學(xué)期工作計劃。一

是每年二次法制教育活動，每月一次國旗下治制宣傳教育活動，另外學(xué)校還開辟了法制教育專欄。二是發(fā)揮治制副校長的作用，配合學(xué)校法制教育，家長座談會、個別談心等形式，幫助做好有不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，收到良好的效果。三是發(fā)揮家長學(xué)校的作用。并聘請公安干警作報告，收到良好的效果。四是發(fā)揮法制教育活動的作用。堅持抓住一切有利時機，有針對性地開展法制教育活動，對違法違規(guī)問題不回避、不手軟、大處著眼、小處入手、懲前毖后、警鐘長鳴。

四、我校長期堅持定期學(xué)習(xí)制度。

每周一有正規(guī)的國旗班升旗，有催人奮進的國旗下講話，有帶周領(lǐng)導(dǎo)的工作總結(jié)和布置，有對違紀(jì)學(xué)生的處理意見等，這些都是法制化管理的具體體現(xiàn)。各種法律法規(guī)，各項規(guī)章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了良好的效果。我校的每一位老師，都能用法律法規(guī)要求自己，依法執(zhí)教，做到既育書又育人。在課堂上、下體罰或變相體罰學(xué)生，對有錯誤的學(xué)生，曉之以理、動之以情、耐心細(xì)致。

通過開展“以法治校”活動，增強了學(xué)校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動了我校各項工作的順利開展，教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高。

五、健全規(guī)章制度，完善工作機制。

建章立制，規(guī)范管理。預(yù)防青少年犯罪，治理校園周邊

環(huán)境是一項系統(tǒng)工作，又須進行“綜合治理”。作為學(xué)校來講，肩負(fù)著重要責(zé)任。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的校內(nèi)外學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們首先從抓內(nèi)部管理入手，在建章立制，完善管理機制，規(guī)范學(xué)校管理行為等方面作出了積極的努力。特別的社會主義法律法制觀，為我校的各項工作真正做到了有法可依、有法必依。

在制定這些規(guī)章制度的過程中，我們堅持做到了以下三點：一是要合法合理，與國家和上級法規(guī)政策的要求統(tǒng)一；二是明確責(zé)任，各項工作都建立了工作責(zé)任制落實檢查制度；三是注重結(jié)合工作實際和學(xué)生實際，重在解決實際問題。完善體系，確保制度實施。

為了使綜合治理工作落實處，全面提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，我校加強了體系的建設(shè)：第一、制度完善的社會治安綜治方案。將綜治理工作納入學(xué)校工作計劃，分步實施。每學(xué)期都能圓滿完成綜治各項工作。第二、建立健全學(xué)校管理體制。校長、黨組織、教代會、工會、職能部門、年級組、教研機構(gòu)健全，職責(zé)明確，依法發(fā)揮了各自作用。第三、用制度規(guī)范辦學(xué)行為。實行校務(wù)公開制度、切實維護合法權(quán)益。第四、實行定期檢查制度、安全事故報告制度，并建立了學(xué)生事故應(yīng)急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的發(fā)生。第五、簽訂安全責(zé)任書，加強安全監(jiān)督檢查。第六、實行維權(quán)舉報制度。學(xué)生參加學(xué)校組織的宣誓活動，不進入黑網(wǎng)吧，提高文明是非、善惡、美丑能力，文明上網(wǎng)，節(jié)制上網(wǎng)，不到未成年人不應(yīng)去的地方。

我校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過提高認(rèn)識，完善落實制度，嚴(yán)密防范，加強對廣大師生的法制教育。使社會綜合治理工作不斷加強。推進了學(xué)校各項工作的開展。在今后的工作中，將進一步發(fā)揮廣大師生加強社會治安的積極性，努力使我校社會治安綜合治理工作再上新的臺階。

二〇一三年十一月

第二篇：東方市第六小學(xué)法制教育講座材料

東方市第六小學(xué)法制教育講座材料

為了深入實施“六五”普法規(guī)劃，我校開展“法律進學(xué)校”活動，更好地幫助學(xué)生做到知法、懂法、守法，正確行使法律賦予的權(quán)利，提高自我教育和自我防控能力，推進法制校園、平安校園建設(shè)。根據(jù)《海南省教育廳關(guān)于開展2012—2013學(xué)“法律進學(xué)校”法制教育講座活動的通知》（瓊教第【2012】26號）精神。我校在今年秋季開學(xué)的9月中旬全校舉行法律教育講座活動一共三場。東方市東海派出所派出民警到我校舉行《治安管理處罰條例》的法制教育講座，同時也分別講了道路安全法規(guī)、交通安全法規(guī)的教育。通過講座使全校師生教職員工增強《治安管理處罰條例》意識，提高認(rèn)識，在上學(xué)放學(xué)回家的路上過馬路時要注意車輛，不亂闖紅燈，過公路走“斑馬線”，沒有交通事故的發(fā)生。本學(xué)期初，學(xué)校聘請已退休的老師、老校長給全體同學(xué)講解《教育法》、《未來成年保護法》。通過法制教育講座使全體師生知法、守法、懂法，學(xué)校呈現(xiàn)出平安和諧局面。

2012.10.31

第三篇：我最敬佩的一個人(東方市第六小學(xué))

我最敬佩的一個人

海南省東方市第六小學(xué) 王飛航

從小到大，我一直敬佩他。因為他是一個不求回報、不求名利的人。

有一天，我和幾個小伙伴正在廣場做游戲。天漸漸黑了，是我們回家的時候了。忽然，有一位鄰居的老婆婆摔跤了。當(dāng)我想去扶老婆婆的時候，他走了過來，把老婆婆扶了起來，而且還把老婆婆扶過了馬路。之后，他轉(zhuǎn)身就走了。

他要去做什么呢?我的心里充滿了好奇。于是我悄悄地跟在他后面，想一探個究竟。只見他帶著工具箱走進了一間房子，房子的主人把他迎了進門。他走到了一臺被搬出來的液晶電視前，打開工具箱專心致志地修理這臺液晶電視。約莫一個小時后，他就修理好了電視。修理好后，他沒有接受房主的感謝，就又向別的地方奔去……

天已經(jīng)黑了，他還要去哪里呢?好奇心驅(qū)使我想要看看他接下來要做什么?我便尾隨在他的身后。只見他往解放東路走去，拐過一條小巷就走進了一間瓦房，把這間瓦房的人家里的電風(fēng)扇、電飯煲等幾件小家電都一一修理好了。當(dāng)時房主滿懷感激地把幾百元錢硬塞給他，他卻執(zhí)意不收，然后就匆匆趕回家了。而此時，已經(jīng)是晚上八點多鐘了。

他是一個平凡的人，但卻有一顆樂于助人的心。同學(xué)們，你們想知道他是誰嗎?他就是一個當(dāng)代的活雷鋒—— 我親愛的爸

爸。他是我今生最敬佩的一個人!

指導(dǎo)老師:謝裕玲

第四篇：小學(xué)綜合治理工作總結(jié)

湯莊小學(xué)綜合治理工作總結(jié)

2013年1月3 為建立一個良好的社會秩序和安定團結(jié)的社會環(huán)境，全社會都需要參與綜合治理工作，學(xué)校綜合治理工作尤為重要，因為在孩子幼小的心靈里撒下遵守社會公德、遵紀(jì)守法的種子長大必將會有一定的收獲，為此我們湯莊小學(xué)加大了綜合治理工作的力度，優(yōu)化育人環(huán)境，確保了學(xué)校一方凈土的平安，為學(xué)校爭創(chuàng)特色學(xué)校奠定了堅實的基礎(chǔ)，現(xiàn)將一年來的綜合治理工作做以下總結(jié)匯報。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任到人

我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視綜合治理工作，健全綜治領(lǐng)導(dǎo)小組，把綜治工作納入學(xué)校總體工作目標(biāo)，做到與其他工作同布置、同落實，對學(xué)校綜合治理工作提出了明確的工作目標(biāo)、任務(wù)和具體措施。學(xué)校與各科室、班主任層層簽定了相應(yīng)的責(zé)任書。同時，多次利用教師會傳達貫徹上級綜治工作有關(guān)會議和通知的精神，特別是對學(xué)校的穩(wěn)定、安全工作作了強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入校園檢查督促。同時，我們還按照綜治辦、教育局要求，對責(zé)任書的落實情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，力求防患于未然。通過領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理推進實施，既充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，又發(fā)揮了各部門的職能作用，真正做到了齊抓共管，擔(dān)負(fù)起了保一方平安的政治責(zé)任。

二、加大安全法制宣傳力度

學(xué)校首先層層召開會議，組織廣大干部、教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)的綜治、安全工作文件，明確各自的義務(wù)和職責(zé)，力求做到人人知曉，個個明白，并響應(yīng)號召，自覺遵守。其次充分運用廣播、錄像、板報、標(biāo)語、墻報、櫥窗、知識競賽、圖片等形式，把宣傳活動搞得有聲有色。在宣傳活動中，做到了“五落實”，即經(jīng)費落實、資料落實、時間落實、人員落實、陣地落實。最后是組織師生員工開展活動，力求把綜治、法制、維穩(wěn)等有關(guān)精神輻射到每一個角落。圍繞“綜治”、“嚴(yán)打”、“禁毒”、“消防”、“法制”、“交通”等不同的主題進行宣傳。在宣傳活動中，學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組到場督促、檢查，保證了宣傳時間、宣傳效果。

三、加強學(xué)校德育工作

全面貫徹落實省市德育工作精神，以愛國主義教育為主旋律，以隊伍 建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質(zhì)教育，推動了我校精神文明建設(shè)的進一步深化，凸現(xiàn)了“文明、守紀(jì)、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓不懈。努力創(chuàng)設(shè)管理水平高、教育質(zhì)量好、校園環(huán)境美的良好育人氛圍。健全護校值班制度，強化文明禮儀和課間安全教育，開展“文明班級”評比活動等。正是因為常規(guī)管理及時到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現(xiàn)，才使得青少年文明程度大幅度提高。

加強對學(xué)困生的幫扶工作。為了不把適齡學(xué)生流向社會，我們嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于嚴(yán)格控制中小學(xué)生流失的通知》和學(xué)生學(xué)籍管理制度，實行家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合，讓大家都來關(guān)心學(xué)困生。大力倡導(dǎo)教師“愛心”教育，樹立“轉(zhuǎn)化一個差生與培訓(xùn)一個優(yōu)生同樣光榮”的觀點。廣泛開展捐資助學(xué)，扶貧幫困活動，設(shè)立了助學(xué)基金，對特困生給予適當(dāng)生活補貼，避免了因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。

重視教師職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真實施“師表工程”，推行“師德為先，師能為重”的策略，弘揚“愛崗、敬業(yè)、奉獻”的師德師風(fēng)，組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，開展“師德大家談”的活動，將師德建設(shè)納入學(xué)校精神文明建設(shè)規(guī)劃，落實師德建設(shè)責(zé)任制，不斷完善師德建設(shè)規(guī)范，加強師德監(jiān)控。積極開展 “學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”系列活動、法制宣傳教育活動、家長一日訪校活動等。組織師生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《環(huán)境保護法》、《消防法》等法律法規(guī)。聘請法制教育副校長和輔導(dǎo)員定期到校進行法制教育，使師生的法紀(jì)意識和職業(yè)道德水平普遍得到增強。

四、標(biāo)本兼治，綜治工作成效顯著

本著“標(biāo)本兼治，重在治本”的綜治方針，使各項管理步入規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的軌道，學(xué)校制定了行政值班制度、課間巡查制度、門衛(wèi)制度、節(jié)假日值班制度等，落實獎懲措施，簽定安全責(zé)任書，明確職責(zé)義務(wù)。

進一步完善群防群治網(wǎng)絡(luò)。我校根據(jù)綜治要求和自身特點，注重人防、物防、技防有機結(jié)合，重點突出人防優(yōu)勢，同時增加投入，對學(xué)校的圖書室、財務(wù)室、電腦室等重點部位建立安全文明責(zé)任區(qū)，增添物防設(shè)施，整改安全隱患，實行專人負(fù)責(zé)。

突出抓好學(xué)校的安全工作。實行安全工作責(zé)任追究制和一票否決制，定期召開安全工作會議，抓好校內(nèi)設(shè)施、消防、飲食衛(wèi)生等安全工作，強化安全防護和自我保護意識。通過這些有效的措施，有力地提高了學(xué)校的防范能力，使各部位的安全守護做到了全天侯、全方位不失控，確保了我校教育教學(xué)和生活秩序的長期穩(wěn)定。

五、存在問題與不足

在上級部門的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的共同努力，我校綜治工作取得了顯著的成效，但還存在一下問題與不足。如校園周邊環(huán)境的社會治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小販聚集學(xué)校附近，擺攤設(shè)點叫賣等等。在今后的工作中，我們將認(rèn)真宣傳、貫徹上級有關(guān)綜治工作精神，在加強法制安全教育的同時，加大對周邊環(huán)境的治理的力度，動員全社會都來關(guān)心教育、支持教育、扎實工作、開拓奮進，努力促進全年綜治工作目標(biāo)的實現(xiàn)，為穩(wěn)定社會秩序，促進我市經(jīng)濟和教育的發(fā)展做出新的貢獻。

第五篇：小學(xué)綜合治理工作總結(jié)

小學(xué)綜合治理工作總結(jié)

高家湖小學(xué)

為建立一個良好的社會秩序和安定團結(jié)的社會環(huán)境，全社會都需要參與綜合治理工作，學(xué)校綜合治理工作尤為重要，因為在孩子幼小的心靈里撒下遵守社會公德、遵紀(jì)守法的種子長大必將會有一定的收獲，為此我們禮泉小學(xué)加大了綜合治理工作的力度，優(yōu)化育人環(huán)境，確保了學(xué)校一方凈土的平安，為學(xué)校爭創(chuàng)特色學(xué)校奠定了堅實的基礎(chǔ)，現(xiàn)將一年來的綜合治理工作做以總結(jié)匯報。

一、校長重視，落實責(zé)任

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視綜合治理工作，健全綜治領(lǐng)導(dǎo)小組，把綜治工作納入學(xué)校總體工作目標(biāo)，做到了與其他工作同布置、同落實，對學(xué)校綜合治理工作提出了明確的工作目標(biāo)、任務(wù)和具體措施，學(xué)校與各室、班主任層層簽定了相應(yīng)的責(zé)任書。同時，多次利用教師大會傳達貫徹上級綜治工作有關(guān)會議和通知的精神，特別是對學(xué)校的穩(wěn)定、安全工作作了強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入校園檢查督促。同時，我們還按照綜治委、教體局的要求，對責(zé)任書的落實情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，力求防患于未然。通過領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理推行實施，既充分發(fā)揮了黨政主干線的核心作用，又發(fā)揮了各部門的職能作用，真正做到了齊抓共管，擔(dān)負(fù)起了保一方平安的政治責(zé)任。

二、加大安全法制宣傳力度

學(xué)校首先層層召開會議，組織廣大干部、教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)的綜治、安全工作文件，明確各自的義務(wù)和職責(zé)，力求做到人人知曉，個個明白，并響應(yīng)號召，自覺遵守。其次充分運用廣播、錄像、板報、標(biāo)語、墻報、展板、知識競賽、圖片等形式，把宣傳活動搞得有聲有色。在宣傳活動中，做到了“五落實”，即經(jīng)費落實、資料落實、時間落實、人員落實、陣地落實。最后是組織師生員工開展活動，力求把綜治、法制穩(wěn)定等有關(guān)精神輻射到每一個角落。圍繞“綜治”、“嚴(yán)打”、“禁毒”、“消防”、“法制”、“交通”等不同的主題進行宣傳。在宣傳活動中，學(xué)校綜治責(zé)任人均到場組織、指導(dǎo)，學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組到場督促、檢查，保證了宣傳時間、宣傳效果。

三、加強學(xué)校德育工作

學(xué)校全面貫徹落實省市德育工作會議精神。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質(zhì)教育，推動了學(xué)校精神文明建設(shè)的進一步深化，凸現(xiàn)了“文明、守紀(jì)、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。學(xué)校強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓不懈。學(xué)校開展了“創(chuàng)雙優(yōu)”活動，將創(chuàng)建文明集體及個人的活動分解落實到每個班級、每個人身上，努力創(chuàng)造精神面貌好、教育質(zhì)量高、校園環(huán)境美、管理規(guī)范的良好育人氛圍。其次，學(xué)校健全護校值班制度，黑板報、衛(wèi)生、眼保健操的檢查制度，加強了文明禮儀崗、文明監(jiān)督崗，通過“校園信息網(wǎng)”、“班級榮譽”及時予以反饋公布評比打分。正是因為常規(guī)管理的及時到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現(xiàn)，才使得青少年文明程度大幅度提高。

加強對后進生的幫扶工作。為了不把適齡學(xué)生推向社會，我們嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于嚴(yán)格控制中小學(xué)生流失的通知》和學(xué)生學(xué)籍管理制度，提出具體的實施辦法，實行家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合，讓大家都來關(guān)心弱差生。大力倡導(dǎo)教師“愛心”教育，樹立“轉(zhuǎn)化一個差生與培訓(xùn)一個優(yōu)生同樣光榮”的觀點。廣泛開展捐資助學(xué)，扶貧幫困活動，設(shè)立了貧困學(xué)生愛心救助基金，對特困生給予適當(dāng)生活補貼，避免了因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。

重視教師職業(yè)道德建設(shè) 認(rèn)真實施“師表工程”，推行“師德為上，師能為重”的策略，弘揚“愛崗、敬業(yè)、奉獻”的師德師風(fēng)，組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，開展“師德大家談”的活動，將師德建設(shè)納入學(xué)校精神文明建設(shè)規(guī)劃，落實師德建設(shè)責(zé)任制，不斷完善師德建設(shè)規(guī)范，加強師德監(jiān)控。積極開展各種文明建設(shè)活動，有“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”系列活動，法制宣傳教育活動等。組織師生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《環(huán)境保護法》、《消防法》等法律法規(guī)。聘請法制教育副校長和輔導(dǎo)員定期到校進行法制教育，使師生的法紀(jì)意識和職業(yè)道德水平普遍得到增強。

四、深入開展“創(chuàng)安”活動，綜治工作成效顯著 學(xué)校通過創(chuàng)建新昌縣“平安校園”活動，認(rèn)真貫徹創(chuàng)建意見，嚴(yán)格按照教體局、綜治委的安排和規(guī)劃，扎扎實實開展創(chuàng)建工作。根據(jù)“打防并舉，標(biāo)本兼治，重在治本”的綜治方針，強化內(nèi)部管理，建立起預(yù)防機制，隨時做到大事有人抓，小事有人管。

一是進一步完善了制度，如行政值班制度、巡查制度、門衛(wèi)制度、節(jié)假日值班制度等，制定獎懲措施，簽定責(zé)任書，明確職責(zé)義務(wù)。這些制度的完善，使學(xué)校的各項管理步入了規(guī)范化、科學(xué)化、法制化的轉(zhuǎn)道，做到了事事有章可循，處處有人管理。

二是進一步完善群防群治網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校根據(jù)綜治要求和自身特點，注重物防技防有機結(jié)合，重點突出人防優(yōu)勢，同時增加投入，對學(xué)校的圖書室、財務(wù)室、電腦室等重點部位建立安全文明責(zé)任區(qū)，增添物防設(shè)施，整改安全隱患，實行專人負(fù)責(zé)。

三是突出抓好學(xué)校的安全工作。實行安全工作責(zé)任追究制和一票否決制，定期進行安全工作會議，經(jīng)常性地抓好校內(nèi)設(shè)施、消防、飲食衛(wèi)生等安全工作，教職工大會上經(jīng)常講安全工作，提高安全防護意識和自我保護意識。通過這些有效的措施，有力地提高了學(xué)校的防范能力，使各部位的安全守護做到了全天侯、全方位不失控，確保了學(xué)校教育教學(xué)、生活秩序的穩(wěn)定。今年學(xué)校無刑事案件和消防安全事故發(fā)生。

在開展創(chuàng)建“平安校園”活動的同時，其它各方面也創(chuàng)出了成效，學(xué)校先后被評為省“文明安全行小黃帽路隊制”活動先進單位、紹興市德育工作先進單位、市文明學(xué)校、市文明單位、縣十佳平安單位，多次被評為縣先進學(xué)校（集體）。但是，由于學(xué)生素質(zhì)良莠不齊，綜治工作還存在一定的問題，如班級內(nèi)學(xué)生零花錢時有發(fā)生丟失，校園周邊環(huán)境的社會治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小販聚集學(xué)校附近，擺攤設(shè)點叫賣等等。在今后的工作中，我們將認(rèn)真宣傳、貫徹上級有關(guān)綜治文件精神，在加強法制安全教育的同時，加大對周邊環(huán)境的治理的力度，動員全社會都來關(guān)心教育、支持教育、扎實工作、開拓奮進，努力促進全年綜治工作目標(biāo)的實現(xiàn)，為穩(wěn)定社會秩序，促進我縣經(jīng)濟和教育的發(fā)展做出新的貢獻。