第一篇：2012年小學綜合治理工作總結

2012年小學綜合治理工作總結

為建立一個良好的社會秩序和安定團結的社會環境，全社會都需要參與綜合治理工作，學校綜合治理工作尤為重要，因為在孩子幼小的心靈里撒下遵守社會公德、遵紀守法的種子,長大必將會有一定的收獲，為此我們學校加大了綜合治理工作的力度，收效頗佳。現將上半年的綜合治理工作匯報如下。

一、提高認識，加強領導

為提高全體教師對學校綜合治理工作的認識，開學初學校就專門召開了綜合治理方面的專題工作會議，布置工作計劃，落實領導責任，明確工作任務，落實好考核的各項制度。學校評優，如果綜合治理出了問題，實行一票否決，發生重大事故的追究當事人及領導的責任。

二、建立健全綜合治理的各項規章制度

1、例會制度：每月綜合治理工作小組都開一次碰頭會。每月都要向學校綜合治理領導小組匯報綜合治理工作情況，實行重大事故報告制度。

2、學習制度：本學期我們把學習法律知識納入了教師政治學習計劃之列，組織全體教師學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教育法制概論》部分章節，學習《學生傷害事故處理辦法》。學生每周一的晨會時間定為法制教育時間。

我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學習了《中小學教師職業道德》，在評選先進時實行師德入圍的辦法，即不被學校認定師德合格的教師其他方面工作沒有評優資格。這種做法給與教師很大觸動，教師師德表現明顯提高。為了更好的教育學生，我們聘請了xx派出所治安民警xx同志為我們的法制副校長，經常來校參與指導工作。上半年共做法制報告二場，受教育一千一余人次。

3、檢查制度：

定期檢查校舍、門窗、線路和消防設施并及時維修。

三、通過多種渠道加強對學生的法制教育

1、發揮法制副校長作用，普及學生法律知識。

2、分年級分層次在學生中開展法制教育活動。

3、在貫徹《小學生日常行為規范》內容時擴展學生法律知識。夏季對學生進行防溺水、防中毒，冬季進行防摔傷、防煤氣、天然氣中毒教育。

4、切斷可誘發學生違法違紀的途徑。

小學生辨別是非能力不強，特別是學生看不健康影片，瀏覽不健康網站對其危害極大，為此我們采取了相應的措施。

例如：組織學生觀看愛國影片，看完以后要求各年級學生寫觀后感，以此提高學生的道德水平。

在學生中開展消費教育，幫助孩子樹立正確的消費意識，讓孩子了解父母的艱辛。

四、綜合效果

一年來在教育主管部門的正確領導下，在全體師生的共同努力下，我校各方面情況較好，無一起火災，無一起交通事故，無一例被盜、中毒事件，無一例溺水及其它重大事故，無一人越級上訪，師生中無違法犯罪現象，無吸毒，無xx參與者。學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業，務實爭先，學校面貌煥然一新。

第二篇：小學綜合治理工作總結

湯莊小學綜合治理工作總結

2013年1月3 為建立一個良好的社會秩序和安定團結的社會環境，全社會都需要參與綜合治理工作，學校綜合治理工作尤為重要，因為在孩子幼小的心靈里撒下遵守社會公德、遵紀守法的種子長大必將會有一定的收獲，為此我們湯莊小學加大了綜合治理工作的力度，優化育人環境，確保了學校一方凈土的平安，為學校爭創特色學校奠定了堅實的基礎，現將一年來的綜合治理工作做以下總結匯報。

一、領導重視，責任到人

我校領導歷來重視綜合治理工作，健全綜治領導小組，把綜治工作納入學?？傮w工作目標，做到與其他工作同布置、同落實，對學校綜合治理工作提出了明確的工作目標、任務和具體措施。學校與各科室、班主任層層簽定了相應的責任書。同時，多次利用教師會傳達貫徹上級綜治工作有關會議和通知的精神，特別是對學校的穩定、安全工作作了強調，領導經常深入校園檢查督促。同時，我們還按照綜治辦、教育局要求，對責任書的落實情況進行檢查，發現問題及時解決，力求防患于未然。通過領導責任制和目標管理推進實施，既充分發揮了領導小組的核心作用，又發揮了各部門的職能作用，真正做到了齊抓共管，擔負起了保一方平安的政治責任。

二、加大安全法制宣傳力度

學校首先層層召開會議，組織廣大干部、教職員工認真學習上級有關的綜治、安全工作文件，明確各自的義務和職責，力求做到人人知曉，個個明白，并響應號召，自覺遵守。其次充分運用廣播、錄像、板報、標語、墻報、櫥窗、知識競賽、圖片等形式，把宣傳活動搞得有聲有色。在宣傳活動中，做到了“五落實”，即經費落實、資料落實、時間落實、人員落實、陣地落實。最后是組織師生員工開展活動，力求把綜治、法制、維穩等有關精神輻射到每一個角落。圍繞“綜治”、“嚴打”、“禁毒”、“消防”、“法制”、“交通”等不同的主題進行宣傳。在宣傳活動中，學校綜治領導小組到場督促、檢查，保證了宣傳時間、宣傳效果。

三、加強學校德育工作

全面貫徹落實省市德育工作精神，以愛國主義教育為主旋律，以隊伍 建設為保證，以常規教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質教育，推動了我校精神文明建設的進一步深化，凸現了“文明、守紀、求實、創新”的優良校風。強化日常行為規范養成教育，將行為規范教育作為創文明單位的起點，常抓不懈。努力創設管理水平高、教育質量好、校園環境美的良好育人氛圍。健全護校值班制度，強化文明禮儀和課間安全教育，開展“文明班級”評比活動等。正是因為常規管理及時到位，日常行為規范養成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現，才使得青少年文明程度大幅度提高。

加強對學困生的幫扶工作。為了不把適齡學生流向社會，我們嚴格執行《關于嚴格控制中小學生流失的通知》和學生學籍管理制度，實行家庭、學校、社會三結合，讓大家都來關心學困生。大力倡導教師“愛心”教育，樹立“轉化一個差生與培訓一個優生同樣光榮”的觀點。廣泛開展捐資助學，扶貧幫困活動，設立了助學基金，對特困生給予適當生活補貼，避免了因家庭經濟困難而失學的現象發生。

重視教師職業道德建設，認真實施“師表工程”，推行“師德為先，師能為重”的策略，弘揚“愛崗、敬業、奉獻”的師德師風，組織教師學習《公民道德建設實施綱要》，開展“師德大家談”的活動，將師德建設納入學校精神文明建設規劃，落實師德建設責任制，不斷完善師德建設規范，加強師德監控。積極開展 “學雷鋒，樹新風”系列活動、法制宣傳教育活動、家長一日訪?；顒拥?。組織師生學習《義務教育法》、《教師法》、《環境保護法》、《消防法》等法律法規。聘請法制教育副校長和輔導員定期到校進行法制教育，使師生的法紀意識和職業道德水平普遍得到增強。

四、標本兼治，綜治工作成效顯著

本著“標本兼治，重在治本”的綜治方針，使各項管理步入規范化、科學化、制度化的軌道，學校制定了行政值班制度、課間巡查制度、門衛制度、節假日值班制度等，落實獎懲措施，簽定安全責任書，明確職責義務。

進一步完善群防群治網絡。我校根據綜治要求和自身特點，注重人防、物防、技防有機結合，重點突出人防優勢，同時增加投入，對學校的圖書室、財務室、電腦室等重點部位建立安全文明責任區，增添物防設施，整改安全隱患，實行專人負責。

突出抓好學校的安全工作。實行安全工作責任追究制和一票否決制，定期召開安全工作會議，抓好校內設施、消防、飲食衛生等安全工作，強化安全防護和自我保護意識。通過這些有效的措施，有力地提高了學校的防范能力，使各部位的安全守護做到了全天侯、全方位不失控，確保了我校教育教學和生活秩序的長期穩定。

五、存在問題與不足

在上級部門的大力支持和正確領導下，通過全校師生的共同努力，我校綜治工作取得了顯著的成效，但還存在一下問題與不足。如校園周邊環境的社會治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小販聚集學校附近，擺攤設點叫賣等等。在今后的工作中，我們將認真宣傳、貫徹上級有關綜治工作精神，在加強法制安全教育的同時，加大對周邊環境的治理的力度，動員全社會都來關心教育、支持教育、扎實工作、開拓奮進，努力促進全年綜治工作目標的實現，為穩定社會秩序，促進我市經濟和教育的發展做出新的貢獻。

第三篇：小學綜合治理工作總結

小學綜合治理工作總結

高家湖小學

為建立一個良好的社會秩序和安定團結的社會環境，全社會都需要參與綜合治理工作，學校綜合治理工作尤為重要，因為在孩子幼小的心靈里撒下遵守社會公德、遵紀守法的種子長大必將會有一定的收獲，為此我們禮泉小學加大了綜合治理工作的力度，優化育人環境，確保了學校一方凈土的平安，為學校爭創特色學校奠定了堅實的基礎，現將一年來的綜合治理工作做以總結匯報。

一、校長重視，落實責任

學校領導歷來重視綜合治理工作，健全綜治領導小組，把綜治工作納入學?？傮w工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實，對學校綜合治理工作提出了明確的工作目標、任務和具體措施，學校與各室、班主任層層簽定了相應的責任書。同時，多次利用教師大會傳達貫徹上級綜治工作有關會議和通知的精神，特別是對學校的穩定、安全工作作了強調，領導經常深入校園檢查督促。同時，我們還按照綜治委、教體局的要求，對責任書的落實情況進行檢查，發現問題及時解決，力求防患于未然。通過領導責任制和目標管理推行實施，既充分發揮了黨政主干線的核心作用，又發揮了各部門的職能作用，真正做到了齊抓共管，擔負起了保一方平安的政治責任。

二、加大安全法制宣傳力度

學校首先層層召開會議，組織廣大干部、教職員工認真學習上級有關的綜治、安全工作文件，明確各自的義務和職責，力求做到人人知曉，個個明白，并響應號召，自覺遵守。其次充分運用廣播、錄像、板報、標語、墻報、展板、知識競賽、圖片等形式，把宣傳活動搞得有聲有色。在宣傳活動中，做到了“五落實”，即經費落實、資料落實、時間落實、人員落實、陣地落實。最后是組織師生員工開展活動，力求把綜治、法制穩定等有關精神輻射到每一個角落。圍繞“綜治”、“嚴打”、“禁毒”、“消防”、“法制”、“交通”等不同的主題進行宣傳。在宣傳活動中，學校綜治責任人均到場組織、指導，學校綜治領導小組到場督促、檢查，保證了宣傳時間、宣傳效果。

三、加強學校德育工作

學校全面貫徹落實省市德育工作會議精神。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質教育，推動了學校精神文明建設的進一步深化，凸現了“文明、守紀、求實、創新”的優良校風。學校強化日常行為規范養成教育。學校將行為規范教育作為創文明單位的起點，常抓不懈。學校開展了“創雙優”活動，將創建文明集體及個人的活動分解落實到每個班級、每個人身上，努力創造精神面貌好、教育質量高、校園環境美、管理規范的良好育人氛圍。其次，學校健全護校值班制度，黑板報、衛生、眼保健操的檢查制度，加強了文明禮儀崗、文明監督崗，通過“校園信息網”、“班級榮譽”及時予以反饋公布評比打分。正是因為常規管理的及時到位，日常行為規范養成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現，才使得青少年文明程度大幅度提高。

加強對后進生的幫扶工作。為了不把適齡學生推向社會，我們嚴格執行《關于嚴格控制中小學生流失的通知》和學生學籍管理制度，提出具體的實施辦法，實行家庭、學校、社會三結合，讓大家都來關心弱差生。大力倡導教師“愛心”教育，樹立“轉化一個差生與培訓一個優生同樣光榮”的觀點。廣泛開展捐資助學，扶貧幫困活動，設立了貧困學生愛心救助基金，對特困生給予適當生活補貼，避免了因家庭經濟困難而失學的現象發生。

重視教師職業道德建設 認真實施“師表工程”，推行“師德為上，師能為重”的策略，弘揚“愛崗、敬業、奉獻”的師德師風，組織教師學習《公民道德建設實施綱要》，開展“師德大家談”的活動，將師德建設納入學校精神文明建設規劃，落實師德建設責任制，不斷完善師德建設規范，加強師德監控。積極開展各種文明建設活動，有“學雷鋒，樹新風”系列活動，法制宣傳教育活動等。組織師生學習《義務教育法》、《教師法》、《環境保護法》、《消防法》等法律法規。聘請法制教育副校長和輔導員定期到校進行法制教育，使師生的法紀意識和職業道德水平普遍得到增強。

四、深入開展“創安”活動，綜治工作成效顯著 學校通過創建新昌縣“平安校園”活動，認真貫徹創建意見，嚴格按照教體局、綜治委的安排和規劃，扎扎實實開展創建工作。根據“打防并舉，標本兼治，重在治本”的綜治方針，強化內部管理，建立起預防機制，隨時做到大事有人抓，小事有人管。

一是進一步完善了制度，如行政值班制度、巡查制度、門衛制度、節假日值班制度等，制定獎懲措施，簽定責任書，明確職責義務。這些制度的完善，使學校的各項管理步入了規范化、科學化、法制化的轉道，做到了事事有章可循，處處有人管理。

二是進一步完善群防群治網絡。學校根據綜治要求和自身特點，注重物防技防有機結合，重點突出人防優勢，同時增加投入，對學校的圖書室、財務室、電腦室等重點部位建立安全文明責任區，增添物防設施，整改安全隱患，實行專人負責。

三是突出抓好學校的安全工作。實行安全工作責任追究制和一票否決制，定期進行安全工作會議，經常性地抓好校內設施、消防、飲食衛生等安全工作，教職工大會上經常講安全工作，提高安全防護意識和自我保護意識。通過這些有效的措施，有力地提高了學校的防范能力，使各部位的安全守護做到了全天侯、全方位不失控，確保了學校教育教學、生活秩序的穩定。今年學校無刑事案件和消防安全事故發生。

在開展創建“平安校園”活動的同時，其它各方面也創出了成效，學校先后被評為省“文明安全行小黃帽路隊制”活動先進單位、紹興市德育工作先進單位、市文明學校、市文明單位、縣十佳平安單位，多次被評為縣先進學校（集體）。但是，由于學生素質良莠不齊，綜治工作還存在一定的問題，如班級內學生零花錢時有發生丟失，校園周邊環境的社會治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小販聚集學校附近，擺攤設點叫賣等等。在今后的工作中，我們將認真宣傳、貫徹上級有關綜治文件精神，在加強法制安全教育的同時，加大對周邊環境的治理的力度，動員全社會都來關心教育、支持教育、扎實工作、開拓奮進，努力促進全年綜治工作目標的實現，為穩定社會秩序，促進我縣經濟和教育的發展做出新的貢獻。

第四篇：小學綜合治理工作總結

廣元市利州區

八一小學綜合治理維護穩定工作總結

學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。2010，我校認真貫徹落實教育局和政府的各項安全要求，將創建平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強?，F將一年來的工作總結如下：

一、加強領導，突出“穩定”

1.領導重視，形成合力。為進一步做好綜合治理教育工作，切實加強對綜合治理工作的領導，學校把綜治工作列入重要議事日程，學校成立以校長為組長的學校綜治工作領導小組，學校領導具體抓，具體分工負責組織實施。學校十分重視安全穩定工作，并從人力、財力、制度上進行落實，確保綜治穩定工作的實施。到目前為止，無不穩定事故發生，從而切實保障師生安全和財產不受損失。

2.充分調動各方面力量，努力增強安全教育合力。隨著教育改革的不斷深入，教育事業也得到迅猛發展，師生與社會聯系也越來越頻繁。學校綜合治理、創建平安校園必須適應新的形勢，走出校門，面向社會，匯聚各種力量，擰成一股繩，形成巨大合力。為此，我校建立了由校領導、學生家長和社會各界參加的三位一體的教育網絡，成立家長委員會，并聘請蔣愛榮同志為我校法治副校長，形成了多渠道、全方位的教育管理體系

二、建立制度，明確“責任”

1.不斷完善學校安全穩定工作規章制度。建立學校安全工作的各項規章制度，并根據安全穩定工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、教師值班、行政值班、防火防災、體育器材檢查，維護穩定等規章制度。嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性活動，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。在校外開展的社會實踐活動，堅持安全預案制度，堅持就近、徒步原則。未經上級批準，不得團

體乘車外出。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。建立安全工作督查和通報制度，對重要情況和信息及時上報，力求準確、全面。

2.簽訂責任書。學校與各部門、班主任層層簽訂綜合治理責任書，明確各自的職責。并將責任完成情況與學期未教師考核掛鉤，并對很好完成工作任務的給予獎勵。假期學校還向學生家長寫信，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職工考核的重要內容，實行一票否決制度。做到職責明確，責任到人。

三、扎實工作、務求實效

1.定期排查，及時整改，并認真填寫“安全報表”上報主管部門。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。我校實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。對學校每個角落進行檢查，發現隱患，及時整改，對教學樓、宿舍樓、食堂等集體活動場所的樓道、樓梯、扶手、照明、安全標識等設施進行一次全面檢查。及時清理樓道、樓梯間的堆積物，確保樓道、樓梯通暢，消除安全隱患。對已損壞的樓梯扶手、臺階、照明設施、安全標識及時修復；對沒有安全設施的立即添置；對高出地面鐵柵門要清除或向下開槽保持與地面平行；對教學樓、宿舍樓、食堂等樓梯通道的設置不符合安全要求的，立即整改。全面檢查一下集體活動室安全標識是否完善、安全設施是否配套、安全通道是否暢通，不符合要求的要全面整改。特別是教室的門窗、學校圍墻、電路的布置、學校重點部位（電腦室、實驗室、運動場、多媒體教室、體育器材）等定期檢查，對陳舊的電器設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。

2.多渠道、多形式地開展豐富多彩的安全教育活動。我們利用校內廣播、櫥窗黑板報、國旗下講話等宣傳陣地對學生進行這安全知識宣傳與滲透。每學期都邀請法制副校長來校做法制教育講座。開展主題班會活動。為培育優良學風、班風、形成文明和諧的校園氛圍，學校要求各班舉行了“建和諧校園，做文明學生”主題教育，對學生進行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強”基本社會公德規范教育，倡導文明交往，從講明禮貌、遵守公共秩序、愛護環境衛生、尊老愛幼等基本要求抓起，促進學生養成良好的行為習慣。學校還充分利用校信通、告家長書等形式，教育家長以身作則，影響和教育孩子，注意在假期對子女的安全教育，從而保證了安全教育不留空白。根據季節、環境等變化，有針對性地開展安全預防教育，上半年重點是課間活動存在的安全隱患進行安全教育，加強學生自護自救教育。在貫徹《小學生日常行為規范》內容時擴展學生法律知識。開展豐富多彩的活動，如請法制副校長講安全知識，請鐵路醫院專家講常見傳染病預防知識。按照《中華人民共和國突發事件應對法》和《中小學安全管理規定》要求，學校進一步修訂完善好相關應急預案，5月、12月份進行緊急疏散演習，并及時總結，從而增強全體師生的安全意識，以提高學生應對突發事件的實際能力。

3.重視法制教育。以提高青少年學生和教育工作者的法制素質為重點，積極開展法制教育和依法治校工作，發揮法制副校長的作用，邀請法制副校長姚剛同志到我校作法制報告,不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。學校法制教育做到有計劃、有課時、有師資。我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德建設入手，組織教師認真學習了《中小學教師職業道德》，《八榮八恥》，《教師禮儀》要求，形成“講榮辱、樹新風”的育人環境。

4.加強傳染疾病的預防工作。學校成立傳染病防治領導小組，建立完善的傳染病上報制度，保證信息渠道暢通；制訂晨檢午檢制度，堅持每天對學生進行晨檢和午檢，并做好情況記載；堅持定期進行消毒制度，做好記錄；通過學校櫥窗，在學生中辦手抄報的形式，讓學生學到一些有關傳染病預防知識。

5.加強校園安全管理。值班人員每天在校門口巡視，并檢查學生的儀表和衛生；值日教師在課間操和大型活動期間都在樓梯邊組織學生上、下樓梯，放學后送走最后一位學生后方可離開。每天上下午放學都要組織維持好校門口的秩序，校外車輛未經同意嚴禁私自進校。節假日安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作。日常教學與活動管理有專人負責，職責明確，各項制度落實定期有檢查。加強門衛值班、嚴把學生家長、外來人員進門關。嚴格執行門衛來人詢問登記制度，做到24小時不離崗、不缺人。對在上學期間學生外出，要有班主任簽字，方可放行。同時勸阻非法設攤者離開，教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。

6.加強食堂管理，認真執行《食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律法規，同時加強食堂從業人員的管理，工作人員必須持有衛生部門批準的上崗證方可上崗。食堂采購人員要堅持食品原料采購索證制度。禁止非食堂工作人員隨意進入食堂加工操作間及食品原料存放間。建立和完善學校衛生防疫和食品衛生安全報告制度。

7.創優環境，加大對校園周邊地區的整治力度。與上級主管部門、城管、工商、公安等部門通力合作、群防群治，清理學校周邊游戲機室和網吧，還給學生一個健康的成長環境。

8.組織師生反復學習《義務教育法》、《教師法》、《環境保護法》、《消防法》等法律法規。聘請法制教育副校長定期到校進行法制教育，為教師主講《五五普法》講座，使師生的法紀意識和職業道德水平普遍得到增強。組織全體教師積極參加“五五”普法知識考試，合格率100%。綜合治理工作是為全校師生們營造出一片藍色的天空，一片綠色的海洋、一片安全的教育教學環境而努力?？傊?，由于制度健全，措施得力，工作到位，加上全校師生員工的努力，學校無案件、無違法、無事故、無火災、無上訪，無鬧事。在今后的工作中，學校要繼續加大力度抓安全，確保學校不發生一起重大安全事故和治安事故，要為師生生活和學習營造一個良好的校園環境。

第五篇：小學綜合治理工作總結

廣元市利州區

八一小學綜合治理維護穩定工作總結

學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。2010，我校認真貫徹落實教育局和政府的各項安全要求，將創建平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強?，F將一年來的工作總結如下：

一、加強領導，突出“穩定”

1.領導重視，形成合力。為進一步做好綜合治理教育工作，切實加強對綜合治理工作的領導，學校把綜治工作列入重要議事日程，學校成立以校長為組長的學校綜治工作領導小組，學校領導具體抓，具體分工負責組織實施。學校十分重視安全穩定工作，并從人力、財力、制度上進行落實，確保綜治穩定工作的實施。到目前為止，無不穩定事故發生，從而切實保障師生安全和財產不受損失。

2.充分調動各方面力量，努力增強安全教育合力。隨著教育改革的不斷深入，教育事業也得到迅猛發展，師生與社會聯系也越來越頻繁。學校綜合治理、創建平安校園必須適應新的形勢，走出校門，面向社會，匯聚各種力量，擰成一股繩，形成巨大合力。為此，我校建立了由校領導、學生家長和社會各界參加的三位一體的教育網絡，成立家長委員會，并聘請蔣愛榮同志為我校法治副校長，形成了多渠道、全方位的教育管理體系

二、建立制度，明確“責任”

1.不斷完善學校安全穩定工作規章制度。建立學校安全工作的各項規章制度，并根據安全穩定工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、教師值班、行政值班、防火防災、體育器材檢查，維護穩定等規章制度。嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性活動，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。在校外開展的社會實踐活動，堅持安全預案制度，堅持就近、徒步原則。未經上級批準，不得團

體乘車外出。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。建立安全工作督查和通報制度，對重要情況和信息及時上報，力求準確、全面。

2.簽訂責任書。學校與各部門、班主任層層簽訂綜合治理責任書，明確各自的職責。并將責任完成情況與學期未教師考核掛鉤，并對很好完成工作任務的給予獎勵。假期學校還向學生家長寫信，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職工考核的重要內容，實行一票否決制度。做到職責明確，責任到人。

三、扎實工作、務求實效

1.定期排查，及時整改，并認真填寫“安全報表”上報主管部門。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。

我校實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。對學校每個角落進行檢查，發現隱患，及時整改，對教學樓、宿舍樓、食堂等集體活動場所的樓道、樓梯、扶手、照明、安全標識等設施進行一次全面檢查。及時清理樓道、樓梯間的堆積物，確保樓道、樓梯通暢，消除安全隱患。對已損壞的樓梯扶手、臺階、照明設施、安全標識及時修復；對沒有安全設施的立即添置；對高出地面鐵柵門要清除或向下開槽保持與地面平行；對教學樓、宿舍樓、食堂等樓梯通道的設置不符合安全要求的，立即整改。全面檢查一下集體活動室安全標識是否完善、安全設施是否配套、安全通道是否暢通，不符合要求的要全面整改。特別是教室的門窗、學校圍墻、電路的布置、學校重點部位（電腦室、實驗室、運動場、多媒體教室、體育器材）等定期檢查，對陳舊的電器設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。

2.多渠道、多形式地開展豐富多彩的安全教育活動。

我們利用校內廣播、櫥窗黑板報、國旗下講話等宣傳陣地對學生進行這安全知識宣傳與滲透。每學期都邀請法制副校長來校做法制教育講座。開展主題班會活動。為培育優良學風、班風、形成文明和諧的校園氛圍，學校要求各班舉行了“建和諧校園，做文明學生”主題教育，對學生進行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強”基本社會公德規范教育，倡導文明交往，從講明禮貌、遵守公共秩序、愛護環境衛生、尊老愛幼等基本要求抓起，促進學生養成良好的行為習慣。學校還充分利用校信通、告家長書等形式，教育家長以身作則，影響和教育孩子，注意在假期對子女的安全教育，從而保證

了安全教育不留空白。根據季節、環境等變化，有針對性地開展安全預防教育，上半年重點是課間活動存在的安全隱患進行安全教育，加強學生自護自救教育。在貫徹《小學生日常行為規范》內容時擴展學生法律知識。開展豐富多彩的活動，如請法制副校長講安全知識，請鐵路醫院專家講常見傳染病預防知識。按照《中華人民共和國突發事件應對法》和《中小學安全管理規定》要求，學校進一步修訂完善好相關應急預案，5月、12月份進行緊急疏散演習，并及時總結，從而增強全體師生的安全意識，以提高學生應對突發事件的實際能力。

3.重視法制教育。以提高青少年學生和教育工作者的法制素質為重點，積極開展法制教育和依法治校工作，發揮法制副校長的作用，邀請法制副校長姚剛同志到我校作法制報告,不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。學校法制教育做到有計劃、有課時、有師資。我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德建設入手，組織教師認真學習了《中小學教師職業道德》，《八榮八恥》，《教師禮儀》要求，形成“講榮辱、樹新風”的育人環境。

4.加強傳染疾病的預防工作。學校成立傳染病防治領導小組，建立完善的傳染病上報制度，保證信息渠道暢通；制訂晨檢午檢制度，堅持每天對學生進行晨檢和午檢，并做好情況記載；堅持定期進行消毒制度，做好記錄；通過學校櫥窗，在學生中辦手抄報的形式，讓學生學到一些有關傳染病預防知識。

5.加強校園安全管理。值班人員每天在校門口巡視，并檢查學生的儀表和衛生；值日教師在課間操和大型活動期間都在樓梯邊組織

學生上、下樓梯，放學后送走最后一位學生后方可離開。每天上下午放學都要組織維持好校門口的秩序，校外車輛未經同意嚴禁私自進校。節假日安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作。日常教學與活動管理有專人負責，職責明確，各項制度落實定期有檢查。加強門衛值班、嚴把學生家長、外來人員進門關。嚴格執行門衛來人詢問登記制度，做到24小時不離崗、不缺人。對在上學期間學生外出，要有班主任簽字，方可放行。同時勸阻非法設攤者離開，教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。

6.加強食堂管理，認真執行《食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律法規，同時加強食堂從業人員的管理，工作人員必須持有衛生部門批準的上崗證方可上崗。食堂采購人員要堅持食品原料采購索證制度。禁止非食堂工作人員隨意進入食堂加工操作間及食品原料存放間。建立和完善學校衛生防疫和食品衛生安全報告制度。

7.創優環境，加大對校園周邊地區的整治力度。與上級主管部門、城管、工商、公安等部門通力合作、群防群治，清理學校周邊游戲機室和網吧，還給學生一個健康的成長環境。

8.組織師生反復學習《義務教育法》、《教師法》、《環境保護法》、《消防法》等法律法規。聘請法制教育副校長定期到校進行法制教育，為教師主講《五五普法》講座，使師生的法紀意識和職業道德水平普遍得到增強。組織全體教師積極參加“五五”普法知識考試，合格率100%。

綜合治理工作是為全校師生們營造出一片藍色的天空，一片綠色的海洋、一片安全的教育教學環境而努力?？傊?，由于制度健全，措施得力，工作到位，加上全校師生員工的努力，學校無案件、無違法、無事故、無火災、無上訪，無鬧事。在今后的工作中，學校要繼續加大力度抓安全，確保學校不發生一起重大安全事故和治安事故，要為師生生活和學習營造一個良好的校園環境。