第一篇：沙市小學綜合治理工作總結[定稿]

沙市小學2012年綜合治理

工作總結

2012年度，我?！熬C合治理”管理工作在上級有關部門的關心和支持下，我校綜合治理工作緊緊圍繞教育教學這個中心。以“健康第一，安全第一”為口號，以“預防為主，防治結合，加強教育，群防群治”為方針。動員全校力量，運用各種手段，落實各項措施，有效地維護了校園的治安環境，創建了安靜、整潔、穩定的校園。維護了學校正常的教育教學秩序，現將“綜治”工作總結如下：

一、注重宣傳，統一認識，落實責任。

為進一步做好綜治工作，切實加強綜治工作的領導，學校把工作綜治列入重要議事日程，學校校長直接抓，副校長具體抓，學校安穩辦公室、教導處、總務處、大隊部、各科室具體分工負責組織實施。

首先，成立了學校安全工作領導小組，以校長為組長，副校長為副組長，法制副校長與其他班子成員為成員，黨政合力，分工負責，協調統一，專門成立了沙市小學安全保衛組織機構，以副校長為組長，以安穩班主任為副組長，以學校中年富力強、有高度責任心的青年骨干教師組建而成，做到有險必出，有難必上，能處理和解決學校的突發事件。此外，召開了綜治工作會議，校長向全校教職工提出了具體要求，把全校教職工的思想行動統一到綜治工作中來，認識到“安全無小事”，“學生的健康和安全高于一切”，作為學校的一分子，校園平安，人人責無旁貸。學校倡導“首問責任制”，并在工作中得以貫徹落實，每位教職工發現不安全隱患，能及時處置。行政人員、黨團員教師率先垂范，帶頭做好，造就了創安工作人人都有責任去管的良好局面。

學校成立保衛組以來，利用會議、廣播、黑板報、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發動各班廣泛開展知識講座等活動，并以此為載體，全體動員，全員參與，不斷地把綜治工作引向深入，使廣大學生在認識上達到一個新的高度。

二、齊抓共管，落實措施，讓綜治工作處處都有制度可循。為使學校綜治工作能夠正常有序的開展，根據綜治工作領導小組的統一安排，分解和落實了各科室的工作責任，使各線工作齊抓共管，形成了沙市小學安全工作管理網絡圖，制定了相應的安全管理制度：如《師生突發事件報告制度》、《財務室管理制度》、《門衛管理制度》、《巡邏制度》、《學生宿舍安全管理制度》、《體育課、校外活動安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《危險物品管理制度》、《治安突發事件處理預案制度》、《心理健康教育安全管理制度》等，分工到人，責任到人，簽定安全責任書，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，讓創安工作處處都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

三、精心組織，群防群治，讓綜治工作時時都有載體可托，要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育是學校安全工作的基礎。因此，一年來，我們一直堅持“預防為主，防治結合，加強教育，群防群治”的方針，認真做好以“育”促“防”。

1、加強教育，促進自護。學校對安全教育進行了專題部署，確定了以“健康第一，安全第一”和“認識社會，拒絕誘惑，遠離危險，防范侵害”為主題，設計了形式多樣的班隊活動，做到宣傳與教育相結合，輔導與自學相結合，系統教育與專題教育相結合，全面抓和重點抓相結合。充分發揮了宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、校廣播宣傳陣地、利用班會活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講座、演示、訓練、手抄報、等活動，對學生開展了安全預防系列教育，使學生比較系統的接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防非典、防水痘、防火、防盜、防騙等安全知識和技能教育，提高了廣大學生的安全意識，安全防范能力和自我保護能力。

2、突出重點，抓實開展

在安全教育與管理過程中，根據學校的自身特點，我們又確定了管理重點：住校生管理，食堂衛生管理，各辦公室防盜管理，家校聯系管理。在住校生管理中，對住校生寢室衛生和紀律做到自律小組日常檢查與安穩辦專項檢查相結合，每日考核，每周總結評比，規范物品擺放，督促學生自覺遵守住校生紀律。在食堂衛生管理中，服務人員持健康證上崗，對每日購買的蔬菜抽樣保存檢查，成立由師生代表進行監督，總務處天天檢查和記錄有關情況，發現問題及時整改。對各辦公室都安裝了防盜門窗。

2、群防群治，常抓不懈。

為使各項教育活動落到實處，我們采用了“齊抓共管，全面出擊”的群防群治方案。

一、是依托社會，通力合作，我們積極與派出所通力合作，做好學校安全教育和保衛工作，還特地聘請了法制副校長。

二、是設立校園內師生行為監督崗，增強學生的維權意識。

三、是組建青年骨干教師為主的安全保衛組，預防突發事件的出現，以確保學生安全。同時，教育學生要用法制的武器保護自己，敢于檢舉，教育學生不與社會上的不良青年來往。

四、加強了班主任隊伍建設和班集體建設。班主任是學校管理工作的中堅力量，學校千頭萬緒的工作都要通過班主任這一“針眼”去貫徹落實，我們利用班主任集會，班主任研討會，班主任工作論壇等形式，提升班主任隊伍的管理水平。重點研究了“住宿管理、集會紀律、習慣培養”幾個老大難問題，開展“珍愛生命”的主題班會，重點培養學生良好的學習習慣，行為習慣，衛生習慣。此外，安穩辦開展了交通安全知識講座。各班召開了主題班會等活動。幾個老大難問題得到明顯改善。

四、加強檢查，及時整改，讓綜治工作事事都有記錄可查。為了真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中，學校各部門對學校各辦公室進行安全檢查，對學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在矛盾及時做出相應的對策。安全檢查做到常規檢查和專項檢查，突擊檢查相結合，及時登記，及時整改，學校相應地配備了注冊登記簿，如：《治安保衛會議記錄》、《法制安全教育記錄》、《外來人員登記簿》、《值班記錄簿》、《巡查、安全檢查記錄簿》、《重點部位防盜、報警等設施登記簿》、《危險物品領用登記簿》、《問題學生情況登記簿》等，創安工作事事有記錄可查。

（一）開展常規檢查，摸排校內硬件設施隱患。學校要求各處室每學期兩次所轄管理設施逐一檢查，無一疏漏?？倓仗幗M織人員檢查了房頂、樓梯、走廊及欄板、下水道、電器設施、體育設施、旗桿、圍墻、供水裝置進行了認真仔細的檢查。安穩辦對教室、住校生寢室內的、電燈、插座、門窗的牢固作檢查，教導處對實驗室機房中的用電設施、化學物品的存放、消防設施等作檢查，發現問題，及時整改，在檢查基礎上，提高學生愛護公物的意識。

（二）開展專項檢查，關注學生的健康衛生。開展“五查”活動，對學生的健康全程跟蹤。每月定期對學生的個人衛生進行檢查并將成績記入班級考核之中，抓實對學生的養成教育，抓生活規律——以“勞逸結合，促進生長”為原則，保證睡眠時間；抓飲食習慣——“吃好三餐，少吃零食”為原則，提倡儉樸，不吃無證攤位食物；抓個人衛生——以“表里合一，身心健康”為原則，抓好學生的頭、臉、穿著、形態，做到學生像學生；抓文明禮貌——以“文明待人，文明語言”為原則，做到文明用膳，文明穿著，文明言行，愛護公物等。扎實開展文明學生、文明班級的爭創活動。培養學生良好的養成習慣。通過活動，使學生的學習環境、生活環境時時處于一種文明、健康、和諧、潔凈的氛圍之中。

（三）開展突擊檢查，遏止學生的矛盾激化。安穩辦開展突擊檢查，檢查和收繳學生中的管制刀具，特別是對一些特殊學生除了談心活動外，更是小心防范，做到有備無患。

我校在綜治工作中取得一定的成績，這與上級部門的熱心指導是分不開的，也是我校全校師生的共同努力的結果。但以后的工作中我們絕不會放松“安全教育”這根弦，我們會做到警鐘長鳴，常抓不懈，爭取為學生創設一個更好的學習生活環境而努力，為打造“沙市小學平安和諧學?！?而努力！

第二篇：小學綜合治理工作總結

湯莊小學綜合治理工作總結

2013年1月3 為建立一個良好的社會秩序和安定團結的社會環境，全社會都需要參與綜合治理工作，學校綜合治理工作尤為重要，因為在孩子幼小的心靈里撒下遵守社會公德、遵紀守法的種子長大必將會有一定的收獲，為此我們湯莊小學加大了綜合治理工作的力度，優化育人環境，確保了學校一方凈土的平安，為學校爭創特色學校奠定了堅實的基礎，現將一年來的綜合治理工作做以下總結匯報。

一、領導重視，責任到人

我校領導歷來重視綜合治理工作，健全綜治領導小組，把綜治工作納入學校總體工作目標，做到與其他工作同布置、同落實，對學校綜合治理工作提出了明確的工作目標、任務和具體措施。學校與各科室、班主任層層簽定了相應的責任書。同時，多次利用教師會傳達貫徹上級綜治工作有關會議和通知的精神，特別是對學校的穩定、安全工作作了強調，領導經常深入校園檢查督促。同時，我們還按照綜治辦、教育局要求，對責任書的落實情況進行檢查，發現問題及時解決，力求防患于未然。通過領導責任制和目標管理推進實施，既充分發揮了領導小組的核心作用，又發揮了各部門的職能作用，真正做到了齊抓共管，擔負起了保一方平安的政治責任。

二、加大安全法制宣傳力度

學校首先層層召開會議，組織廣大干部、教職員工認真學習上級有關的綜治、安全工作文件，明確各自的義務和職責，力求做到人人知曉，個個明白，并響應號召，自覺遵守。其次充分運用廣播、錄像、板報、標語、墻報、櫥窗、知識競賽、圖片等形式，把宣傳活動搞得有聲有色。在宣傳活動中，做到了“五落實”，即經費落實、資料落實、時間落實、人員落實、陣地落實。最后是組織師生員工開展活動，力求把綜治、法制、維穩等有關精神輻射到每一個角落。圍繞“綜治”、“嚴打”、“禁毒”、“消防”、“法制”、“交通”等不同的主題進行宣傳。在宣傳活動中，學校綜治領導小組到場督促、檢查，保證了宣傳時間、宣傳效果。

三、加強學校德育工作

全面貫徹落實省市德育工作精神，以愛國主義教育為主旋律，以隊伍 建設為保證，以常規教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質教育，推動了我校精神文明建設的進一步深化，凸現了“文明、守紀、求實、創新”的優良校風。強化日常行為規范養成教育，將行為規范教育作為創文明單位的起點，常抓不懈。努力創設管理水平高、教育質量好、校園環境美的良好育人氛圍。健全護校值班制度，強化文明禮儀和課間安全教育，開展“文明班級”評比活動等。正是因為常規管理及時到位，日常行為規范養成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現，才使得青少年文明程度大幅度提高。

加強對學困生的幫扶工作。為了不把適齡學生流向社會，我們嚴格執行《關于嚴格控制中小學生流失的通知》和學生學籍管理制度，實行家庭、學校、社會三結合，讓大家都來關心學困生。大力倡導教師“愛心”教育，樹立“轉化一個差生與培訓一個優生同樣光榮”的觀點。廣泛開展捐資助學，扶貧幫困活動，設立了助學基金，對特困生給予適當生活補貼，避免了因家庭經濟困難而失學的現象發生。

重視教師職業道德建設，認真實施“師表工程”，推行“師德為先，師能為重”的策略，弘揚“愛崗、敬業、奉獻”的師德師風，組織教師學習《公民道德建設實施綱要》，開展“師德大家談”的活動，將師德建設納入學校精神文明建設規劃，落實師德建設責任制，不斷完善師德建設規范，加強師德監控。積極開展 “學雷鋒，樹新風”系列活動、法制宣傳教育活動、家長一日訪?；顒拥取＝M織師生學習《義務教育法》、《教師法》、《環境保護法》、《消防法》等法律法規。聘請法制教育副校長和輔導員定期到校進行法制教育，使師生的法紀意識和職業道德水平普遍得到增強。

四、標本兼治，綜治工作成效顯著

本著“標本兼治，重在治本”的綜治方針，使各項管理步入規范化、科學化、制度化的軌道，學校制定了行政值班制度、課間巡查制度、門衛制度、節假日值班制度等，落實獎懲措施，簽定安全責任書，明確職責義務。

進一步完善群防群治網絡。我校根據綜治要求和自身特點，注重人防、物防、技防有機結合，重點突出人防優勢，同時增加投入，對學校的圖書室、財務室、電腦室等重點部位建立安全文明責任區，增添物防設施，整改安全隱患，實行專人負責。

突出抓好學校的安全工作。實行安全工作責任追究制和一票否決制，定期召開安全工作會議，抓好校內設施、消防、飲食衛生等安全工作，強化安全防護和自我保護意識。通過這些有效的措施，有力地提高了學校的防范能力，使各部位的安全守護做到了全天侯、全方位不失控，確保了我校教育教學和生活秩序的長期穩定。

五、存在問題與不足

在上級部門的大力支持和正確領導下，通過全校師生的共同努力，我校綜治工作取得了顯著的成效，但還存在一下問題與不足。如校園周邊環境的社會治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小販聚集學校附近，擺攤設點叫賣等等。在今后的工作中，我們將認真宣傳、貫徹上級有關綜治工作精神，在加強法制安全教育的同時，加大對周邊環境的治理的力度，動員全社會都來關心教育、支持教育、扎實工作、開拓奮進，努力促進全年綜治工作目標的實現，為穩定社會秩序，促進我市經濟和教育的發展做出新的貢獻。

第三篇：小學綜合治理工作總結

小學綜合治理工作總結

高家湖小學

為建立一個良好的社會秩序和安定團結的社會環境，全社會都需要參與綜合治理工作，學校綜合治理工作尤為重要，因為在孩子幼小的心靈里撒下遵守社會公德、遵紀守法的種子長大必將會有一定的收獲，為此我們禮泉小學加大了綜合治理工作的力度，優化育人環境，確保了學校一方凈土的平安，為學校爭創特色學校奠定了堅實的基礎，現將一年來的綜合治理工作做以總結匯報。

一、校長重視，落實責任

學校領導歷來重視綜合治理工作，健全綜治領導小組，把綜治工作納入學?？傮w工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實，對學校綜合治理工作提出了明確的工作目標、任務和具體措施，學校與各室、班主任層層簽定了相應的責任書。同時，多次利用教師大會傳達貫徹上級綜治工作有關會議和通知的精神，特別是對學校的穩定、安全工作作了強調，領導經常深入校園檢查督促。同時，我們還按照綜治委、教體局的要求，對責任書的落實情況進行檢查，發現問題及時解決，力求防患于未然。通過領導責任制和目標管理推行實施，既充分發揮了黨政主干線的核心作用，又發揮了各部門的職能作用，真正做到了齊抓共管，擔負起了保一方平安的政治責任。

二、加大安全法制宣傳力度

學校首先層層召開會議，組織廣大干部、教職員工認真學習上級有關的綜治、安全工作文件，明確各自的義務和職責，力求做到人人知曉，個個明白，并響應號召，自覺遵守。其次充分運用廣播、錄像、板報、標語、墻報、展板、知識競賽、圖片等形式，把宣傳活動搞得有聲有色。在宣傳活動中，做到了“五落實”，即經費落實、資料落實、時間落實、人員落實、陣地落實。最后是組織師生員工開展活動，力求把綜治、法制穩定等有關精神輻射到每一個角落。圍繞“綜治”、“嚴打”、“禁毒”、“消防”、“法制”、“交通”等不同的主題進行宣傳。在宣傳活動中，學校綜治責任人均到場組織、指導，學校綜治領導小組到場督促、檢查，保證了宣傳時間、宣傳效果。

三、加強學校德育工作

學校全面貫徹落實省市德育工作會議精神。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質教育，推動了學校精神文明建設的進一步深化，凸現了“文明、守紀、求實、創新”的優良校風。學校強化日常行為規范養成教育。學校將行為規范教育作為創文明單位的起點，常抓不懈。學校開展了“創雙優”活動，將創建文明集體及個人的活動分解落實到每個班級、每個人身上，努力創造精神面貌好、教育質量高、校園環境美、管理規范的良好育人氛圍。其次，學校健全護校值班制度，黑板報、衛生、眼保健操的檢查制度，加強了文明禮儀崗、文明監督崗，通過“校園信息網”、“班級榮譽”及時予以反饋公布評比打分。正是因為常規管理的及時到位，日常行為規范養成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現，才使得青少年文明程度大幅度提高。

加強對后進生的幫扶工作。為了不把適齡學生推向社會，我們嚴格執行《關于嚴格控制中小學生流失的通知》和學生學籍管理制度，提出具體的實施辦法，實行家庭、學校、社會三結合，讓大家都來關心弱差生。大力倡導教師“愛心”教育，樹立“轉化一個差生與培訓一個優生同樣光榮”的觀點。廣泛開展捐資助學，扶貧幫困活動，設立了貧困學生愛心救助基金，對特困生給予適當生活補貼，避免了因家庭經濟困難而失學的現象發生。

重視教師職業道德建設 認真實施“師表工程”，推行“師德為上，師能為重”的策略，弘揚“愛崗、敬業、奉獻”的師德師風，組織教師學習《公民道德建設實施綱要》，開展“師德大家談”的活動，將師德建設納入學校精神文明建設規劃，落實師德建設責任制，不斷完善師德建設規范，加強師德監控。積極開展各種文明建設活動，有“學雷鋒，樹新風”系列活動，法制宣傳教育活動等。組織師生學習《義務教育法》、《教師法》、《環境保護法》、《消防法》等法律法規。聘請法制教育副校長和輔導員定期到校進行法制教育，使師生的法紀意識和職業道德水平普遍得到增強。

四、深入開展“創安”活動，綜治工作成效顯著 學校通過創建新昌縣“平安校園”活動，認真貫徹創建意見，嚴格按照教體局、綜治委的安排和規劃，扎扎實實開展創建工作。根據“打防并舉，標本兼治，重在治本”的綜治方針，強化內部管理，建立起預防機制，隨時做到大事有人抓，小事有人管。

一是進一步完善了制度，如行政值班制度、巡查制度、門衛制度、節假日值班制度等，制定獎懲措施，簽定責任書，明確職責義務。這些制度的完善，使學校的各項管理步入了規范化、科學化、法制化的轉道，做到了事事有章可循，處處有人管理。

二是進一步完善群防群治網絡。學校根據綜治要求和自身特點，注重物防技防有機結合，重點突出人防優勢，同時增加投入，對學校的圖書室、財務室、電腦室等重點部位建立安全文明責任區，增添物防設施，整改安全隱患，實行專人負責。

三是突出抓好學校的安全工作。實行安全工作責任追究制和一票否決制，定期進行安全工作會議，經常性地抓好校內設施、消防、飲食衛生等安全工作，教職工大會上經常講安全工作，提高安全防護意識和自我保護意識。通過這些有效的措施，有力地提高了學校的防范能力，使各部位的安全守護做到了全天侯、全方位不失控，確保了學校教育教學、生活秩序的穩定。今年學校無刑事案件和消防安全事故發生。

在開展創建“平安校園”活動的同時，其它各方面也創出了成效，學校先后被評為省“文明安全行小黃帽路隊制”活動先進單位、紹興市德育工作先進單位、市文明學校、市文明單位、縣十佳平安單位，多次被評為縣先進學校（集體）。但是，由于學生素質良莠不齊，綜治工作還存在一定的問題，如班級內學生零花錢時有發生丟失，校園周邊環境的社會治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小販聚集學校附近，擺攤設點叫賣等等。在今后的工作中，我們將認真宣傳、貫徹上級有關綜治文件精神，在加強法制安全教育的同時，加大對周邊環境的治理的力度，動員全社會都來關心教育、支持教育、扎實工作、開拓奮進，努力促進全年綜治工作目標的實現，為穩定社會秩序，促進我縣經濟和教育的發展做出新的貢獻。

第四篇：小學綜合治理工作總結

廣元市利州區

八一小學綜合治理維護穩定工作總結

學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。2010，我校認真貫徹落實教育局和政府的各項安全要求，將創建平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強?，F將一年來的工作總結如下：

一、加強領導，突出“穩定”

1.領導重視，形成合力。為進一步做好綜合治理教育工作，切實加強對綜合治理工作的領導，學校把綜治工作列入重要議事日程，學校成立以校長為組長的學校綜治工作領導小組，學校領導具體抓，具體分工負責組織實施。學校十分重視安全穩定工作，并從人力、財力、制度上進行落實，確保綜治穩定工作的實施。到目前為止，無不穩定事故發生，從而切實保障師生安全和財產不受損失。

2.充分調動各方面力量，努力增強安全教育合力。隨著教育改革的不斷深入，教育事業也得到迅猛發展，師生與社會聯系也越來越頻繁。學校綜合治理、創建平安校園必須適應新的形勢，走出校門，面向社會，匯聚各種力量，擰成一股繩，形成巨大合力。為此，我校建立了由校領導、學生家長和社會各界參加的三位一體的教育網絡，成立家長委員會，并聘請蔣愛榮同志為我校法治副校長，形成了多渠道、全方位的教育管理體系

二、建立制度，明確“責任”

1.不斷完善學校安全穩定工作規章制度。建立學校安全工作的各項規章制度，并根據安全穩定工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、教師值班、行政值班、防火防災、體育器材檢查，維護穩定等規章制度。嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性活動，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。在校外開展的社會實踐活動，堅持安全預案制度，堅持就近、徒步原則。未經上級批準，不得團

體乘車外出。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。建立安全工作督查和通報制度，對重要情況和信息及時上報，力求準確、全面。

2.簽訂責任書。學校與各部門、班主任層層簽訂綜合治理責任書，明確各自的職責。并將責任完成情況與學期未教師考核掛鉤，并對很好完成工作任務的給予獎勵。假期學校還向學生家長寫信，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職工考核的重要內容，實行一票否決制度。做到職責明確，責任到人。

三、扎實工作、務求實效

1.定期排查，及時整改，并認真填寫“安全報表”上報主管部門。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。我校實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。對學校每個角落進行檢查，發現隱患，及時整改，對教學樓、宿舍樓、食堂等集體活動場所的樓道、樓梯、扶手、照明、安全標識等設施進行一次全面檢查。及時清理樓道、樓梯間的堆積物，確保樓道、樓梯通暢，消除安全隱患。對已損壞的樓梯扶手、臺階、照明設施、安全標識及時修復；對沒有安全設施的立即添置；對高出地面鐵柵門要清除或向下開槽保持與地面平行；對教學樓、宿舍樓、食堂等樓梯通道的設置不符合安全要求的，立即整改。全面檢查一下集體活動室安全標識是否完善、安全設施是否配套、安全通道是否暢通，不符合要求的要全面整改。特別是教室的門窗、學校圍墻、電路的布置、學校重點部位（電腦室、實驗室、運動場、多媒體教室、體育器材）等定期檢查，對陳舊的電器設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。

2.多渠道、多形式地開展豐富多彩的安全教育活動。我們利用校內廣播、櫥窗黑板報、國旗下講話等宣傳陣地對學生進行這安全知識宣傳與滲透。每學期都邀請法制副校長來校做法制教育講座。開展主題班會活動。為培育優良學風、班風、形成文明和諧的校園氛圍，學校要求各班舉行了“建和諧校園，做文明學生”主題教育，對學生進行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強”基本社會公德規范教育，倡導文明交往，從講明禮貌、遵守公共秩序、愛護環境衛生、尊老愛幼等基本要求抓起，促進學生養成良好的行為習慣。學校還充分利用校信通、告家長書等形式，教育家長以身作則，影響和教育孩子，注意在假期對子女的安全教育，從而保證了安全教育不留空白。根據季節、環境等變化，有針對性地開展安全預防教育，上半年重點是課間活動存在的安全隱患進行安全教育，加強學生自護自救教育。在貫徹《小學生日常行為規范》內容時擴展學生法律知識。開展豐富多彩的活動，如請法制副校長講安全知識，請鐵路醫院專家講常見傳染病預防知識。按照《中華人民共和國突發事件應對法》和《中小學安全管理規定》要求，學校進一步修訂完善好相關應急預案，5月、12月份進行緊急疏散演習，并及時總結，從而增強全體師生的安全意識，以提高學生應對突發事件的實際能力。

3.重視法制教育。以提高青少年學生和教育工作者的法制素質為重點，積極開展法制教育和依法治校工作，發揮法制副校長的作用，邀請法制副校長姚剛同志到我校作法制報告,不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。學校法制教育做到有計劃、有課時、有師資。我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德建設入手，組織教師認真學習了《中小學教師職業道德》，《八榮八恥》，《教師禮儀》要求，形成“講榮辱、樹新風”的育人環境。

4.加強傳染疾病的預防工作。學校成立傳染病防治領導小組，建立完善的傳染病上報制度，保證信息渠道暢通；制訂晨檢午檢制度，堅持每天對學生進行晨檢和午檢，并做好情況記載；堅持定期進行消毒制度，做好記錄；通過學校櫥窗，在學生中辦手抄報的形式，讓學生學到一些有關傳染病預防知識。

5.加強校園安全管理。值班人員每天在校門口巡視，并檢查學生的儀表和衛生；值日教師在課間操和大型活動期間都在樓梯邊組織學生上、下樓梯，放學后送走最后一位學生后方可離開。每天上下午放學都要組織維持好校門口的秩序，校外車輛未經同意嚴禁私自進校。節假日安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作。日常教學與活動管理有專人負責，職責明確，各項制度落實定期有檢查。加強門衛值班、嚴把學生家長、外來人員進門關。嚴格執行門衛來人詢問登記制度，做到24小時不離崗、不缺人。對在上學期間學生外出，要有班主任簽字，方可放行。同時勸阻非法設攤者離開，教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。

6.加強食堂管理，認真執行《食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律法規，同時加強食堂從業人員的管理，工作人員必須持有衛生部門批準的上崗證方可上崗。食堂采購人員要堅持食品原料采購索證制度。禁止非食堂工作人員隨意進入食堂加工操作間及食品原料存放間。建立和完善學校衛生防疫和食品衛生安全報告制度。

7.創優環境，加大對校園周邊地區的整治力度。與上級主管部門、城管、工商、公安等部門通力合作、群防群治，清理學校周邊游戲機室和網吧，還給學生一個健康的成長環境。

8.組織師生反復學習《義務教育法》、《教師法》、《環境保護法》、《消防法》等法律法規。聘請法制教育副校長定期到校進行法制教育，為教師主講《五五普法》講座，使師生的法紀意識和職業道德水平普遍得到增強。組織全體教師積極參加“五五”普法知識考試，合格率100%。綜合治理工作是為全校師生們營造出一片藍色的天空，一片綠色的海洋、一片安全的教育教學環境而努力。總之，由于制度健全，措施得力，工作到位，加上全校師生員工的努力，學校無案件、無違法、無事故、無火災、無上訪，無鬧事。在今后的工作中，學校要繼續加大力度抓安全，確保學校不發生一起重大安全事故和治安事故，要為師生生活和學習營造一個良好的校園環境。

第五篇：小學綜合治理工作總結

廣元市利州區

八一小學綜合治理維護穩定工作總結

學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。2010，我校認真貫徹落實教育局和政府的各項安全要求，將創建平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強?，F將一年來的工作總結如下：

一、加強領導，突出“穩定”

1.領導重視，形成合力。為進一步做好綜合治理教育工作，切實加強對綜合治理工作的領導，學校把綜治工作列入重要議事日程，學校成立以校長為組長的學校綜治工作領導小組，學校領導具體抓，具體分工負責組織實施。學校十分重視安全穩定工作，并從人力、財力、制度上進行落實，確保綜治穩定工作的實施。到目前為止，無不穩定事故發生，從而切實保障師生安全和財產不受損失。

2.充分調動各方面力量，努力增強安全教育合力。隨著教育改革的不斷深入，教育事業也得到迅猛發展，師生與社會聯系也越來越頻繁。學校綜合治理、創建平安校園必須適應新的形勢，走出校門，面向社會，匯聚各種力量，擰成一股繩，形成巨大合力。為此，我校建立了由校領導、學生家長和社會各界參加的三位一體的教育網絡，成立家長委員會，并聘請蔣愛榮同志為我校法治副校長，形成了多渠道、全方位的教育管理體系

二、建立制度，明確“責任”

1.不斷完善學校安全穩定工作規章制度。建立學校安全工作的各項規章制度，并根據安全穩定工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、教師值班、行政值班、防火防災、體育器材檢查，維護穩定等規章制度。嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性活動，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。在校外開展的社會實踐活動，堅持安全預案制度，堅持就近、徒步原則。未經上級批準，不得團

體乘車外出。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。建立安全工作督查和通報制度，對重要情況和信息及時上報，力求準確、全面。

2.簽訂責任書。學校與各部門、班主任層層簽訂綜合治理責任書，明確各自的職責。并將責任完成情況與學期未教師考核掛鉤，并對很好完成工作任務的給予獎勵。假期學校還向學生家長寫信，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職工考核的重要內容，實行一票否決制度。做到職責明確，責任到人。

三、扎實工作、務求實效

1.定期排查，及時整改，并認真填寫“安全報表”上報主管部門。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。

我校實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。對學校每個角落進行檢查，發現隱患，及時整改，對教學樓、宿舍樓、食堂等集體活動場所的樓道、樓梯、扶手、照明、安全標識等設施進行一次全面檢查。及時清理樓道、樓梯間的堆積物，確保樓道、樓梯通暢，消除安全隱患。對已損壞的樓梯扶手、臺階、照明設施、安全標識及時修復；對沒有安全設施的立即添置；對高出地面鐵柵門要清除或向下開槽保持與地面平行；對教學樓、宿舍樓、食堂等樓梯通道的設置不符合安全要求的，立即整改。全面檢查一下集體活動室安全標識是否完善、安全設施是否配套、安全通道是否暢通，不符合要求的要全面整改。特別是教室的門窗、學校圍墻、電路的布置、學校重點部位（電腦室、實驗室、運動場、多媒體教室、體育器材）等定期檢查，對陳舊的電器設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。

2.多渠道、多形式地開展豐富多彩的安全教育活動。

我們利用校內廣播、櫥窗黑板報、國旗下講話等宣傳陣地對學生進行這安全知識宣傳與滲透。每學期都邀請法制副校長來校做法制教育講座。開展主題班會活動。為培育優良學風、班風、形成文明和諧的校園氛圍，學校要求各班舉行了“建和諧校園，做文明學生”主題教育，對學生進行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強”基本社會公德規范教育，倡導文明交往，從講明禮貌、遵守公共秩序、愛護環境衛生、尊老愛幼等基本要求抓起，促進學生養成良好的行為習慣。學校還充分利用校信通、告家長書等形式，教育家長以身作則，影響和教育孩子，注意在假期對子女的安全教育，從而保證

了安全教育不留空白。根據季節、環境等變化，有針對性地開展安全預防教育，上半年重點是課間活動存在的安全隱患進行安全教育，加強學生自護自救教育。在貫徹《小學生日常行為規范》內容時擴展學生法律知識。開展豐富多彩的活動，如請法制副校長講安全知識，請鐵路醫院專家講常見傳染病預防知識。按照《中華人民共和國突發事件應對法》和《中小學安全管理規定》要求，學校進一步修訂完善好相關應急預案，5月、12月份進行緊急疏散演習，并及時總結，從而增強全體師生的安全意識，以提高學生應對突發事件的實際能力。

3.重視法制教育。以提高青少年學生和教育工作者的法制素質為重點，積極開展法制教育和依法治校工作，發揮法制副校長的作用，邀請法制副校長姚剛同志到我校作法制報告,不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。學校法制教育做到有計劃、有課時、有師資。我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德建設入手，組織教師認真學習了《中小學教師職業道德》，《八榮八恥》，《教師禮儀》要求，形成“講榮辱、樹新風”的育人環境。

4.加強傳染疾病的預防工作。學校成立傳染病防治領導小組，建立完善的傳染病上報制度，保證信息渠道暢通；制訂晨檢午檢制度，堅持每天對學生進行晨檢和午檢，并做好情況記載；堅持定期進行消毒制度，做好記錄；通過學校櫥窗，在學生中辦手抄報的形式，讓學生學到一些有關傳染病預防知識。

5.加強校園安全管理。值班人員每天在校門口巡視，并檢查學生的儀表和衛生；值日教師在課間操和大型活動期間都在樓梯邊組織

學生上、下樓梯，放學后送走最后一位學生后方可離開。每天上下午放學都要組織維持好校門口的秩序，校外車輛未經同意嚴禁私自進校。節假日安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作。日常教學與活動管理有專人負責，職責明確，各項制度落實定期有檢查。加強門衛值班、嚴把學生家長、外來人員進門關。嚴格執行門衛來人詢問登記制度，做到24小時不離崗、不缺人。對在上學期間學生外出，要有班主任簽字，方可放行。同時勸阻非法設攤者離開，教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。

6.加強食堂管理，認真執行《食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律法規，同時加強食堂從業人員的管理，工作人員必須持有衛生部門批準的上崗證方可上崗。食堂采購人員要堅持食品原料采購索證制度。禁止非食堂工作人員隨意進入食堂加工操作間及食品原料存放間。建立和完善學校衛生防疫和食品衛生安全報告制度。

7.創優環境，加大對校園周邊地區的整治力度。與上級主管部門、城管、工商、公安等部門通力合作、群防群治，清理學校周邊游戲機室和網吧，還給學生一個健康的成長環境。

8.組織師生反復學習《義務教育法》、《教師法》、《環境保護法》、《消防法》等法律法規。聘請法制教育副校長定期到校進行法制教育，為教師主講《五五普法》講座，使師生的法紀意識和職業道德水平普遍得到增強。組織全體教師積極參加“五五”普法知識考試，合格率100%。

綜合治理工作是為全校師生們營造出一片藍色的天空，一片綠色的海洋、一片安全的教育教學環境而努力。總之，由于制度健全，措施得力，工作到位，加上全校師生員工的努力，學校無案件、無違法、無事故、無火災、無上訪，無鬧事。在今后的工作中，學校要繼續加大力度抓安全，確保學校不發生一起重大安全事故和治安事故，要為師生生活和學習營造一個良好的校園環境。