第一篇：大學階段的學習規劃

大學階段的學習規劃

眾所周知，大學，在每個人的一生中占據著至關重要的位置。我們在大學中不斷探索自我，定義自我，為今后的自我定位引導方向。我們在四年的時光里揮灑青春，展現自我，挑戰自己。當然，在豐富多彩的大學生活中，我們往往會迷失方向，對未來茫然無措。所以，大學階段的學習規劃會為我們的未來生活作指導，是我們能夠充分的利用大學生活，籌劃自己的美好未來。

在今年，在全球面臨金融危機的重創之后，原本就十分緊張的就業問題進一步地縮水。造成就業壓力越發地增大。也是我們更進一步思考在如此嚴峻的環境下，我們應該怎樣去尋找就業機會。怎樣在大學階段培養自己更具有競爭力的能力，是我們在大學學習時應該關注的。在我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業，尤其是會計專業。每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。但高端財務人才卻千金難覓。作為專業技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業單位最重要的經濟信息系統和控制系統的財務會計工作。越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、acca、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規劃。

此外，國際會計專業人才的需求逐漸趨熱。據有關部門統計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業人才，專業人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業化邁進的嶄新挑戰。作為在校大學生的我們應該朝著這方面發展。

三期目標：1 短期目標：在大一這一年，可以說是適應階段：我應該盡早適應大學生活和確立學習目標，初步了解自己和社會，做好規劃，要初步了解職業，特別是自己未來所想從事的職業或與自己專業對口的職業，提高人際溝通能力。可以多和高年級的學生進行交

流，大一學習任務不算重，我在學習的同時，要多參加一些學生活動及學生組織來鍛煉自己的溝通，表達，應急處理事情的能力。接觸更多的人，聽聽他們的想法，閱讀更多的書籍，讓自己的世界更廣闊一些，接觸更多的東西，思考，計劃的更詳盡一點。在大一的假期里，去考駕照。我認為，駕照是以后生活的必須品，因此，盡早拿到是必須的。當然，英語的學習以及計算機的學習不能放松，要為考證盡早做準備。同時，最為重要的是要為自己尋找一個新的目標。高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才能就發展越快，對社會就越有益。”目標是激發人的積極性、產生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標，就會意志消沉、渾渾噩噩。大學新生正處于富于理想、憧憬未來的青年中期。但大多數學生只把考上大學作為中學學習奮斗的目標，對大學生活缺乏長遠的打算。升入大學，中學階段的目標已經實現，有的人認為，大功告成，可以松口氣了。有的甚至把“混文憑”、“跳龍門”、“留城市”作為學習目標，滿足現狀，不思進取，使剛剛開始的大學生活缺乏驅動力。因而，這些學生感到生活茫然、空虛、枯燥、乏味。大學新生中這種現象的出現，主要是沒有及時樹立新的學習生活目標所致。因此，大學新生需要盡快熟悉大學生活，樹立新的奮斗目標。大二應該屬于探索階段：這個階段主要是自我認知、職業心理準備時期，可以通過一些具體的、有針對性的心理測評，從而明確自己的職業取向和學習目標，要考慮清楚自己將來到底是就業還是繼續深造。了解相關的講座、活動，以提高自身的基本素質為主，并且要更加了解自己，判斷自己的目標是否符合自己的實際情況。在這一年，需要通過四級的考試和計算機資格證，為此要好好地學習和做準備。在假期實踐，可以開始嘗試part-time job從而提高自己的責任感、主動性和受挫能力。當然，在學有余力的情況下，可以嘗試學習一些非本專業的知識，拓寬自己的知識層面。大三 屬于拼搏階段，確立目標，是考研，出國，就業還是考公務員。無論是哪一種選擇，首先要堅定的確立目標，不能再猶猶豫豫的。有了目標之后，要為這些考試做準備，在這個時候會更著重專業的學習，在這一年要拿到初級會計資格證并開始準備注冊會計師的考試。在大三的假期找公司去實習，鍛煉自己，學習實際的知識，并且積累經驗。大四的時候，應該是最匆忙的時候，屬于沖刺階段。準備畢業論文的同時，一邊搜集考研和就業有關的信息。此時，要想考研成功，就必須對基礎課進行多輪次的復習，沖刺階段要抓住重點，進行有針對性的復習；專業課考察范圍較廣，所以必須加強知識點的背記。如果想成功就業，則要寫好簡歷，積極參加招聘活動，充分利用學校提供的各種條件，及時了解就業指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧，盡可能的做好準備……

這是關于自己大學學習的規劃，我們只能設定目標，然后朝著目標在人生的道路上繼續走下去。但面臨不同的突發時間，我們也應有承受的樂觀心態。畢竟計劃不如變化快，我們可以規劃自己的生活，卻不能預料人生。所以，最終的生活目標應該像北極星一樣存在，即使我們迷失了方向，也能指引我們正確的方向。大學生的人生規劃

(一)從求濱海走向世界

我的大學生活成長與人生規劃

一.背景

十年寒窗苦讀,一朝躍置龍汽我終于邁進了心儀已久的青島濱海學院:就像每一位剛走進大學校門的freshman一樣,當我漫步校園,l領略新校區秀麗的風光,呼吸著那種特有的空氣,感受著大學的心跳時,內心充滿了對未來生活的無限憧憬與遐想……

大學是我們人生發展的重要階段,是個體社會化的中轉站.在這里,我們將第一次開始盡情地追逐自己的理想和興趣,第一次獨立地參與團體和社會生活,第—次自由地處理學習和生活中的各種問題,支配所有屬于自己的時間!

“凡是預則立,不預則廢.”大學不僅是學科,技能教育的繼續,更大程度上意味著一場嚴肅的人生規劃的開始,我們需要在更高層次和更廣闊空間里尋找自己的發展方向.因此,從進入求是園的第一天起,我們就要對大學生活育一個正確的認識和科學的規劃!

二.宏觀發展目標

通過大學四年高效性,綜合化的學習和參加各種杜會實踐活動,使自身知識,素質,能力協調發展,把自己培養成為具有崇高理想信念,良好個性品質,深厚知識基礎,卓越創造才能,踏實工作作風,身心健康發展的高層次,高素質人才!

三.專業學習規劃

我所學公共管理專業是近年來新興的熱門專業,以培養和造就具有現代公共管理理論和公共政策分析能力的導者,管理者為目的.西南交大公共管理學院是全國首家通過MPA教育認證的單位,在全國同類學院中名列前茅.隨著中國經濟的高速發展和杜會的全面進步,對于高素質公共管理人才的需求將日趨增大.特別是面向中國經濟最發達的長江三角洲地區和國家開發中西部的契機,浙大畢業的管理人才將擁有更為廣闊的發展前景!

得益于西南交大實行的本科生培養新模式,我將在大學前段進行通識和大類課程的系統學習.在此期間,要務實基礎,廣泛涉獵,最大限度地獲取和積累各種知識,提高知識運用和實踐能力,并努力發現自己真正的興趣所在.大二起,進入專業學習階段,我將在大學一年學習的基礎上,結合現實情況確認主修專業,同時考慮輔修第二外語或其他有利于個人發展的專業.，大三,大四畢業設計,我計劃盡早為考研做準備,并參加托福,雅思等考試.在這一階段,會活動,如社會調研,兼職,招聘等,為自己走向杜會創造必要的條件.四.對大學生活多樣性的打算

1.社團活動

大學是一個“準社會”,杜團為我們提供了一個良好的實踐平臺.大學階段參加幾個學術類和實踐團體,或自己創建一個組織,在活動的組織,策劃,參與過程中,不斷提高自己的領導能力組織協調能力和社會交際能力,培養團隊合作精神.2.文化娛樂

充分利用課余的間參加一些有益身心的文娛活動,盡量培養自己的多種興趣和愛好,增添生活情趣,使生活充實豐富,生機勃勃.此外,利用學校圖書館,互聯網等資源,廠.泛閱讀各類報刊書籍,特別是英文原著,學術期刊之類,聆聽各種講座,報告,掌握時代脈搏.學術前沿.博觀約取,專博相濟,拓寬知識面,優化知識結構,增長智慧,提高素養.3.競賽活動

刻苦訓練,開發潛能,積極參加各種競賽如英語演講:,“蒲公英”創業設計大賽

等.通過大賽,展現實力.挖掘潛能提高自信心,增強創造力和表達力.4.體育活動

強健的體魄是成功的基石,體自鍛煉和體育活動是完美大學的必修課.大學期間,堅持每天鍛煉包括跑步,騎車等基本運動和打乒乓,踢足球等課外活動,放松心情,增強體質,促進身心健康.五.對個性發展的思考

1.自我認識與價值觀

能進入青島濱海學院的學生,個個都是精英.因此,我們每個人都根優秀,也都很平常.進入大學后,同學之間競爭的領域也越來越廣泛了,不僅是學習成績,還有綜合素質與艙力.我們需要積極調整心態,以一顆平常心面對一切,正確認識自己,努力認清現實,全面發展自我.2.學習和思維方式的轉變

大學學習是一種自主的探索式學習,學習的終極目標并不明礬,所以我們一開始就要有主動學習的自覺性和自己的學習規劃與目標.同時,還要盡快轉變思維方式,培養批判性,創造性和系統化的思考能力,大量查閱相關文獻資料,積極與老師,同學交流溝通.發散思維,靈活主動,表現多維性,研究性,高效率的學習.3.獨立面對生活

大學是真正意義上的獨立生活的開始,剛入大學的我們首先應學會日常生活的料理, 自己照顧好自己.在此基礎上,培養良好的生活習慣,合理安排時間此外,還應調整生活方式,注意與來自各個地方,各個學院的同學交流與溝通,學會相互幫助,以適應大學新環境.4.人際交往

人際關系是個人生存與發展的必要條件,我們要有所作為,必須要有一個良好的人際環境.在大學里,我們首先要承認每個人性格習慣和價值體系的差異性,學會以廣闊的胸懷包容萬象.然后以恰當的方式處理各種人際間的糾紛,坦誠待人,嚴于律己.5.英語能力

英語是21世紀最重要的交流工具,英語水平直接影響個人的人生道路所能達到的高度.特別是英語聽力和口語表達能力,對我們日常交流,學習,應聘,出國都至關重要.因此要從一進入大學開始,就勤奮記誦單詞,堅持大量的口語,聽力,寫作訓練,積極與外籍人土進行英語交流,J“泛閱讀英文報刊和學術著作,訪問國外名牌大

學和世界500強公司網站,以此不斷提高英語水平.6.國際視野

當今中國正在以空前的速度提升自己的國際化度,而其中的核心問題正是人才的國際化,這就要求我們必須在大學里拓寬視野,以加重自己適應經濟全球化的砝碼,在激烈社會競爭中立于不敗之地.要樹立國際化視野,提高國際競爭力,我們不但要在外語,計算機,專業等方面有很高的水平,更要具備相當的領導決策能力,市場開拓意識和創新能力.為此.我們需要充分利用大學在學術科研中的國際化交流機會,多聆聽國內外專家的講學授課,主動到科研企業單位實踐,調研,努力爭取出國訪問交流的機會!

人生即競爭,人生規劃就是一個人的競爭策略規劃.人生要規劃.更要經營!作為新一代的”交大人“,在學校邁向世界—流大學之時,我們將秉承西南交大”求實創新“的優良作風 ,抓住大四這段韶光,充分利用學校為我們構建的廣闊的成長空間,按照未來的要求塑造,培養和發展自己,從求是走向明天,走向世界!

(二)探尋心靈的地圖 做到最好的自己

題記:”自古以來,世界上很少有這樣的例子:年輕時沒有大下根基的人到了后來竟能做成大事業.一般獲得成功地大人物之所有能夠收獲一生的美滿果實,大體是因為他們在年輕時就播下了成功的種子.“——奧里森·馬登

不知不覺間來到求實園已經近百天丁,褪卻了初次踏上這片土地的新鮮與迷茫,潛移默化中感悟著成長的力量,我也一直在探尋著屬于我的生命軌跡,思考規劃著我的大學我的路.大學是什么借用北大一位學長的話,大學是人生的實驗室.不錯,我們可以犯錯誤,可以失敗,在這里,或許成長比成功更重要.但這并不意味著我們可以混沌,可以肆無忌憚的把university說成”由你玩四年“.相信每個求是學子都熟悉校長的兩句話,是的,我們應該自己問問,應該有一番深徹的思考,對我們自己的路,對于未來的人生,我們貴無旁貸.* 剪裁我的大學 *

一,大學生活總體規劃

為了在大學期間能夠更好的完成學業,使我們的大學生活更加充實,我們現在就應當為以后的四年大學生活作好一個總體的規劃,并認真系統地去實現這個規劃中的每條內容.大一,生活時空發生了很大的變化:由一個見識,交往,活動范圍較為狹窄的天地進入一個見識較為廣博,交往活動范圍較為寬闊的天地;由上課,作業,考試及活動均由老師統一安排的環境,轉化為需要自己來設計和安排的自覺學習,生活的環境.我的目標:

1.適應大學生活,提高人際溝通能力.(1)積極地參加,(校和班級的各種活動(如勤工助學立良好的人際關系,豐富經歷.(2)選擇參加一兩個杜團,學生會等組織,有意識地鍛煉自己的能;

(3)事和同學交流,搞好寢室氛圍.2.提高學習能力,確立更好的學習習慣.(1)學會充分利用圖書館,網絡等教學資源,多和老師同學交流

(2)做好學習方式的轉變,處理好不同課程學習的深度和廣度;

(3)在課堂上要認真詳細地聽講,記筆記:

(4)要合坦地安排作息時間,形成良好的作息制度;

(5)了解自己所學的專業的一些基本情況以及今后所要從事的職業方向的信息和就業狀況;

(6)繼續發展自己在人文社科方面的興趣,利用業余時間多閱讀.大二,大三是4年中重要的過渡期,是我們的學習和生活全面展開和深化的時期,也是我們的學習生活的分水嶺的關鍵時期.我的目標:

1.合理的安拷時間,掌握科學的學習方法:

2.明確專業方向后積極進行職業定向;

3.除了學習自己的專業知識外,選擇輔修或雙學位;除此之外還要多參加一些實踐活動,替自己未來的工作多積累一些社會經驗,提高自己應付和處理一些復雜問題的能力,例如參加一些招聘會,利用暑期去實習,做兼職等.力求品學兼優,盡量爭取去其他國內外優秀高校交流學習的機會;進一步提高社交才能,爭取機會發展領導才能.大四是大學四年的最后一年,是大學時期的準畢業階段.我們經過了幾年的學習應有了—定的專業基礎,能力也有了一定提升,具有分析,解決問題的能力,人生觀大致定型.這時應當及時調整自我,適應社會,善于抓住信息,綜合分析,做出畢業后的去向選擇,現在我的目標是出國繼續深造,所以可能會在大四或更早著手出國的準備工作.另外,在整個大學期間,還要注意進行適當的體育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養供應,養成良好的飲食習慣不能養成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣.二,我的專業規劃

現在我就讀于生物醫學工程專業.生物醫學工程是一門生物,醫學和工程多學科交叉的邊緣科學,屬工科,它是用現代科學技術的理論和方法,研究新材料,新技術,新儀器設備,用于防病,怕病,保護人民健康,提高醫學水平的一門新興學科,是生命科學的重要分支之一,運用自然科學和現代工程技術的原理和方法研究揭示生物體特別是人體的生理,病理過程及其它生命現象,并提出新的研究,診斷及治療方法和設備的多學科交叉前沿學科.生物醫學工程學科的研究以應用基礎性研究為主,其領域十分廣泛,并在不斷擴展.它廣泛應用于醫學和生物學領域,推動了現代醫學的巨大進步與發展,已經成為醫學和生物學現代化的重要條件.這里我借用一下我們生物學院段長的一句諒生醫的本質就是研究人的,與醫學不同的是處理問題的角度不一樣.生物醫學工程這個專業是我自己做出的選擇,當時考慮的更多是學校和專業樟名以及自己一直以來對生物和醫學的興趣,對專業本身的了解還不是特別多,目前通過專業培養計劃,網絡雜志,交流等途徑已經逐漸有所認識，三,結合自己的實際情況,我做出了如下規劃;

1.首先要端正態度,雖然專業研究和自己開始設想的綜合生物學與醫學而與儀器關系不太大有出入,但要用

心學好每門功課,積極了解學科動態,努力培養對本專業真正的興趣;·

2.鑒于自己善于思考而不善于動手的特點,針對工科專業的要求,我決定多鍛煉自己的動手能力;

3.分析國內外本專業發展現狀和我校生物醫學專業出厘率在全校專業中居前兩位的事實,我認為選擇畢業后出國深造再回國為我國的學科發展作貢獻是我的最佳選擇.當然,這意味著我必須要以優異的英語能力和專業知識,這里做出簡單的規劃:

大一下半期過四級,大二過六級,準備托福,GRE,平時多加注意口語的練習,嘗試參加一些英語演講

賽;

專業課程努力做到每門優秀,有扎實的基礎,并注意鍛煉提高科研能力,爭取在大二嘗試和導師做項目或自己 立項調研;大二選擇輔修或雙學位,擴大知識面,現在目標定在工高班.也許這意味著很多的艱辛,但我知道它的背后是我要的陽光.·

4.抽出一些課余時間研習醫學,生物學等相關學科的著作,注意和所學專業知識結合,體系更穩固,知識背景更寬廣,以適應社會對復合型人才的需求.5.信息時代到來的今天,人工智能,傳感器等高新技術迅速發展,新型醫療ID械的發展形勢喜人,作為醫生的生力軍,我們更需要獲取信息和創新的能力,這就要求我們必須具備敏銳的目光和清醒的頭腦,我要在大學期間鍛煉自己的這些才能.最后談一下我的專業長期目標:成為我國生醫學科的帶頭人,開創我國本學科的新局面,趕超世界先進水.心在那里,力量就在哪里.面對繁重的課業負擔,面對許許多多未知的挑戰.鮮花鋪路,我都必須去堅持,因為這是我的選擇,我的路.四,我的專業外規劃

1.學業:

雖然是一名工科生,但我一直對人文社科保有濃厚的興趣,所有在大學期間,我要做到:

l)廣泛涉獵文學,歷史,哲學等書籍;

2)積極參加各類征稿活動;3)繼續在散文寫作方面發展,為將來成為業余作家打基礎.)面對日益發展的市場經濟,針對就業的需要,抽出一些時間學習經管類課程，2.素質,拓展(第二課堂);

在總規劃中已經提過學習之余的一些目標,這里具體說明一下近兩年的打算.在開學之初的所謂”百團大戰“中,我進入了院學生會文體部,科協,通過秋學期的工作經驗,我已經基本熟悉了一些流程.通過參加各類講座和報告,我聆聽了許多大師的教誨,豐富了自己的視野.寫過入黨申請書參加了積極分子的培訓.針對以上經歷,我做出如下規劃:

1)在學生會更主動地承擔一些文稿

2)在科協的沙龍中嘗試做項目經理;

3)試著精心創作井編排一部新的話劇;標語寫作外的其他事務:

4)更積極地參加講座,聽報告,勇于表達自己的觀點和問題

5)認真對待入黨流程,爭取早日加入中國***;

6)在大二競選班干部,參與班級管理工作;

7)大二申請NESP項目,提高杜會實踐能力;

8)大一暑假爭取支教機會,大二暑假爭取實習機會;

9)加入愛心社,為社會上需要幫助的人送去關懷;

10)嘗試參加演講賽和辯論賽.以上就是我對于素質拓展的近期計劃.希望通過鍛煉,堅強.大學是一個熔爐,這里有太多的內涵需要我們去咀嚼.去品味,學習知識固然十分重要,但絕不是全部,要想有一個完美的大學生活,我知道,有些事情必須去做.誠然.前方的變量無數,我無法保證什么都成功,但至少可以盡力嘗試,做到最好的自己,這就是我的選擇.北大校長許智宏告誡當代大學生”要愛自己的大學.“是的,大學階段是我們人生中最美好最關鍵的時光,怎樣走好我們的路,規劃很重要,選擇很重要.對于剛剛邁入大學的我們,腦中充滿了無數的撞憬,也在為自己畫著一幅幅精彩的藍圖.然而,沒有一段路是可以不用心去走的,規劃只是規劃,或許只有經歷過整個過程中的酸甜苦辣,擁有過奮斗,體會過成長,我才真正有資格來品味我的大學吧.現在,我要做的就是帶著對求是園無限的愛去探尋我的心靈地圖,面對所有的責任與挑戰,去做最好的自己.我知道,我要做的或許僅僅這樣簡單c用心選擇每一步,當我回首往事的時候,可以不因虛度年華而悔恨,因碌碌無為而羞恥;我知道,我要做的就是如此簡單:我的青春,不留遺憾!

* 規劃我的職業 *

就像我所提到的,我不能預測未來會怎樣,但我會沿著我的路線做我的最好,相信走出校門時,我會帶著沉甸甸的資本開始我的職業生涯.首先,我想分析一下我的優勢和劣勢.優勢:具有良好的科研能力和探索精攤有較好的表達,文字能力;有救力,有吃苦精神;基礎知識扎實做事嚴謹,有耐心;就讀于名校且專業排名國內領允專業知識領域尚有較大的發展空間學科知識廣泛,視野開闊,競爭力強.劣勢:

1)不善于與人交往,與入合作的能力有特提高

2)實驗能力欠佳;

3)計算機不是很精通;

4)英語能力有待提高;

5)領導組織才能有特提高;

6)創造性思維不占優勢;

7)我國本學科較國際先進水平落后;

前六點將作為我在大學中著力改進的方面,但愿擇業時它們不再是我的阻礙.綜合分析,根據我善于思考不善于處理人際關系的特點,我認為自己較適合做研究工作.曾經,我的職業理想是成長為一名德高望重的醫生,救死扶傷,井為醫學的研究發展做出貢獻.后來,我來到了交大走近了生物專業，我開始重新審視自己最初的職業設想,一切都在悄然地變化.電子信息技術飛速發展的時代,醫學也必須經歷一番改革,在生命的最后關頭,什么也沒有時間重要,硬件設施的好壞往往成為決定人生死的關鍵,這樣的例子不勝枚舉.試想,我們評價醫院的標準是什么,好的醫生必不可少,儀器的先進程度也變得越來越重要.目前,國外某些醫院已經試用全自動就醫程序,優良的儀器提高了效率和診斷正確率,先進的家庭醫學儀器也在方便著人們的生活.然而,在中國,有多少醫院還沒有足夠的計算機,CT儀等設備,有多少生命因為條件有限耽誤病情.如果我是一名醫生,我也許可以挽救無數人的生命,當然這很好;但如果我研究的是新型醫學儀器,如果我可以利用高科拄的手段把醫學的發展帶入一個更廣闊的空間,研制出高效,準確,成本較低的設備,讓所有的人從中受益,幫助垂死的生命爭取時間,減少世間因客觀條件而無可奈何的遺憾,或許我吵挽救的不再只是無數人的生命了吧.用一句話來概括一下我目前的職業規劃吧在研究院或國內外優秀企業或高校做技術研發工作,做研究者和領頭人.”天行健,君子以自強不息“,也許艱難,然而”志之所向,無堅不摧“.* 坦然走過我的人生路 *

說了這么多,不知道算不算找到了自己心靈的地圖,也或者多少還有些不清晰吧，方向,剩下的空白交給腳印去填充吧.曾看過一部影片《風雨哈佛路》,經歷過人生的不幸,經歷過奮斗的堅強,主人公從社會的最底層走近了哈佛,一路風雨相伴,收獲的卻是一份坦然,站在哈佛的校門前,她用燦爛而不張揚的笑告訴世界她的堅強,告訴自己成功還在前方.我不知道現在的我究竟有多少資本去談論人生,但我懂得我的感動,我知道我要的是一份坦然.來交大之后,我聽過幾次學長交流會,印象很深的是這句被幾位優秀學長學姐都用過的話比別人優秀.是的,比別人優秀,不斷地超越別人,我們才會到達成功的彼岸.競爭其實無處不在,一次活動,一次測驗,一篇論文,甚至某天上自習的時間……面對競爭,我們所需要的就是一份坦然.一顆平常心.在人生的旅途中,保持良好的心理素質也是必不可少的.我的座右銘是”Dont always envy others,做最好的自己“,我知道這樣我才可以不留遺憾,才可以收獲坦然:并且我知道,如果我真的做到了自己的最好,我就一定可以比別人優秀.人生如棋,只有作好規劃,清醒地去過活,我們才能收獲一些真諦.詩人丁尼生詛”奮斗,尋覓,發現,而不屈服.“算是對人生的注解吧.人生路上不會沒有挫折,我想我應該在痛苦的時候學會堅持,因為”世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人.“

* 結束語 *

”大不自多,海納江河,唯學無際,際于天地,熟悉的旋律響起,我知道我的未來在不遠處向我招手,我相信明天會更好.最后,我想用幾句會影響我的大學乃至職業生涯和整個人生旅途的話來組合來結束我的文章.什么是大學,大學就是花四年的時間學習,再花更多的時間來忘記.忘記后留下的,就是真正學到的.很多時候不是你做不到,是你不愿意相信自己可以做到.其實你早已做出了選擇,但是你還不能夠理解要做的就是執行選擇,然后慢慢理解.人在旅途的四點忠告:保好體質,學會做人,精通學業,為國效力(來自我生命中最重要的一個人),祝福我一路走好.

第二篇：日語專業大學階段學習規劃

大學階段學習規劃

大學生活已經開始兩個月，當初剛踏進校門時的茫然無措和陌生感不復存在，凡事預則立，不預則退，現在的確是時候制定一份規劃，以使之在今后的日子里能不斷提醒自己當初的目標和夢想，不斷引領我朝著正確的方向和充滿光明的未來前進。

學業，是大學生的立身之本，是大學階段應當集中精力努力掌握的知識、能力、素質體系。具備和擁有好的學業，才會有好的就業、好的職業。

對于我來說，日語只是剛剛接觸，以前僅有的了解便是動漫、日劇之類較為皮毛的東西，因此我將以嚴肅、認真、謹慎的態度對待這四年日語專業的學習，努力從聽、說、讀、寫、譯等多方面培養自己的日語能力，做一個知識過硬、理想遠大、成熟穩重的優秀畢業生。

下面我將以時間為標尺談談我的大學階段學習規劃。大一時，一定要注重打好日語基礎，并且多參與一些學生會工作和課余活動。千里之行，始于足下。比如剛開始的五十音圖，它就像漢語里的拼音一樣重要，我會像剛入學的小學生一樣，跟著老師一遍一遍的練習發音，并且在課下花時間熟記鞏固這些假名。上課認真聽講，因為大學和老師相處的時間是非常有限的，我要在有限的時間里從老師那里獲取最多的信息量，充分利用老師這種資源，同時輔以日劇動漫、日文歌曲等途徑培養自己的語感，從多方面來打好基礎。

另外，因為大一時課余時間相對較多，我可以利用這部分時間來充實自己，參加感興趣的社團，學一些平時在課堂上學不到的東西，為學生會各項工作的順利開展奉獻自己的力量，積極參與學院和學校的各項比賽等等。

大二，是相當關鍵的一年。這一年，我們既要學好重要的基礎課，又要做好學習專業課的準備，同時將應對英語四級的考驗。無論如何也不能讓自己松懈。日語學習方面，可以多與留學生和外教交流，如經常參加學院的日語角活動，不僅鍛煉了日語口語能力，還能與一些留學生交流感情，成為朋友。其次，我還應該堅持寫日語日記，因為大二時已經具備了一定的單詞量和語法知識，能夠以此來提高自己的表達能力，復習所學。因為我深信機會只給有準備的人，所以還要努力爭取出國留學的機會，此外，如果有合適的機會我還可以嘗試兼職，最好是與日語相關的工作，培養自己的吃苦耐勞精神和社會責任感，體驗父母賺錢的不易。

大三，應當繃緊一根弦。一方面是專業知識的深化提高，單詞量的不斷積累，口語的強化。尤其重要的是日語一級能力測試，通過前兩年的學習和最后的努力沖刺，我的目標是能夠一次性通過并取得一個較為理想的分數。另一方面是開始向畢業和就業邁步，著手做起一些準備工作來，如在假期對自己心目中的職業進行實踐，多向老師和大四的學長學姐討教求職信息，面試技巧等，還可以練習簡歷的制作和投遞，這樣，我將以信心滿滿的姿態迎接大四的到來。

大四，是加速沖刺的一年。大四伊始，我應當做好一個職業規劃，我想做什么，我應該做什么，我的條件允許嗎，我還缺少什么，諸如此類。明確了目標和自身情況，我就可以有一個工作單位的方向，仔細寫好求職簡歷，參加一些招聘活動，多關注求職招聘信息，進入實習單位實習，積累經驗。同時積極準備畢業論文和答辯，給大學畫上一個圓滿的句號。

規劃制定了需要實施，實施過程中也必然會出現各種各樣的困難，而我所要做的就是：堅持！

大學，是一個實現無數人夢想的舞臺。我追逐著更深的知識，更強的能力，更廣的天空而來，也必將滿載著碩果而歸！

第三篇：如何做好大學階段的學習規劃

如何做好大學階段的學習規劃

大學階段是一個人生命中最美好的時光。大學學習生活與中學大為不同，教師通常一周只有兩、三節的課堂講解，而且講課時介紹思路多，詳細講解少，主要講授重點、難點內容，授課進度比較快，提倡學生自主學習。因此，學生要學會獨立學習，從“要我學”轉向“我要學”，做好學習規劃，學習上才有收獲。做好大學階段的學習規劃，關系到人生未來是否精彩，是否成功。那么，大學生如何做好自己的學習規劃呢？

一、全面了解自己，確定奮斗目標

大學新生進入學校后，應當全面分析自身條件、專業特點、培養方案和社會狀況，全面了解和認識自己，努力做到知己知彼。知己：就是搞清楚自己的能力、興趣、價值觀、性格和生活習慣。知彼：就是要了解和把握專業方向、課程內容、校園文化、就業形勢、社會狀況、形勢政策、經濟形態、人才需求等各種因素。做到知己知彼之后，就要確定學習和奮斗的目標。

具體而言，大學生進入大學以后，最初的目標應該是盡快適應大學階段的新的學習方法，聽懂每一節課，學好每一堂課，做好每一次作業，寫好每一篇小論文，爭取考好每一次試等。中期目標可以是本學期學習成績全優，本能夠拿到專業獎學金，爭取成為三好學生或優秀學生干部等。長遠目標可以是畢業時能夠保送免試攻讀研究生或出國留學或考取研究生或進入理想的職業單位等。其實，每一個學習階段都可以有相應的短期目標，比如到了二、三年級的時候，具體的目標可以是通過大學外語四級、六級考試，參加外語競賽，參加計算機等級考試等。值得注意的是，確定目標一定要結合自身的實際條件和現實情況來制定。假如制定的目標不經過努力拼搏就可以達到，這樣的目標是算不上目標的。相反，如果制定的目標遠遠超過自己的實際能力，不管怎樣努力拼搏也難以實現，那么這樣的目標也就失去了意義。因此，制定目標應該等于或高于自己的實際能力，必須通過努力拼搏才能達到，這樣對于建立成功的信心是很有幫助的。目標確定后，就要認真去落實，踏踏實實做好每一件事，實實在在把握每一次機會，從從容容珍惜每一分鐘，一步一個腳印去實現既定的目標。

二、制定科學的學習計劃要實現確定的學習目標，必須有周密的學習計劃。計劃是實現目標的手段，沒有周密而可行的計劃，目標是難以完成的。因此，在充分認識和了解自己以及總結過去學習經驗的基礎上，制定出一個科學的學習計劃來指導自己大學的學習生活，是很有必要的，也是對大學階段的學習和未來的發展采取胸有成竹和預見性的總體安排的最佳思路。具體可以參照以下幾點去制定：

一是制定學習計劃應當突出重點

大學階段的學習異采紛呈，內容繁多，大致可分為基礎課程的學習、專業課程的學習、社會實踐的學習和畢業論文的寫作或設計等環節，每個環節都是必不可少的學習階段，都是獲取理論和知識的過程，都有重點、難點和非重點、難點之別，關鍵是把握重點，抓住重點，找準重點。比如，大學一年級第一學期，重點在于適應大學的學習生活和教師課堂授課的方式方法；大學二年級第二學期重點在于通過大學外語四級考試等。只有有的放矢，突出重點，才能事半功倍，效果顯著。

二是制定學習計劃要圍繞學習目標

計劃是實現目標的步驟，沒有計劃，目標可能難以實現；沒有目標，計劃無從談起。比如，本學期的學習目標是門門課程期末考試都要取得優異的成績，那么在制定本學期的學習計劃時，就要將更多的時間和精力投放到門門課程的學習和掌握上，而且要注意不可偏科。又比如，想在外語學習上和外語四、六級考試中取得優異成績，那么外語學習計劃的制定就應該緊緊圍繞學好外語這一目標進行，具體計劃內容包括每天、每周和每月何時何地花多少時間背單詞、練習聽力、練習口語、閱讀訓練、寫作訓練等等。

三是制定學習計劃要有適當的彈性 學習計劃不宜定得太死，因為在實施學習計劃的過程中，有可能會遇到這樣那樣的問題，需要對學習計劃做及時或適當的調整。如果在制定學習計劃時，沒有考慮到這些因素而把時間絕對地固定化，沒有彈性，那么在遇到意外情況發生時，可能會出現手忙腳亂的情況而貽誤大事。

四是根據學習計劃合理安排好時間

具體應當做到以下幾點：（1）制定的時間表不能太繁瑣，但應當考慮學習和閑暇的時間比例。（2）要確定好課堂學習與課外預習、復習的時間比例。（3）學習科目要交替時間學習，應當有重點和非重點之別。（4）合理安排雙休日、節假日等閑暇時間。比如本周的雙休日做什么，是逛街還是去圖書館查閱資料還是去會友娛樂等，每個時段做什么都應該安排妥當。又比如本月或本學期的節假日應當做什么，是旅游還是打工還是學習等都要有所明確。（5）要合理安排寒假和暑假的時間。寒暑假的時間比較長，除了回家省親外應當考慮參觀考察、下鄉支教、社會調查、見習實習等具體安排。（6）要制定課余閱讀時間表。比如一個學期要讀哪些書，大學幾年要閱讀多少書籍應做到心中有數，盡量列出一個“大學課外閱讀書目清單”。清單應結合專業的學習并在體現自己的興趣、愛好和需要的同時，又要兼顧人文、歷史、地理、政治、經濟等方面的內容。（7）要合理安排分配學習時間和做學生干部、參加社團活動、課外文體活動、學術科研活動、科技實驗活動、外語競賽活動等的時間，做到彼此兼顧，不能顧此失彼。

（8）要對大學四、五年的學習時間有個總體的安排。比如大學一年級、二年級、三年級和四年級分別做什么，達到什么目標，如何安排學習時間等都要有個總體的計劃。一般來講，大學一年級的學習時間安排特別重要。第一學期往往能夠決定大學生涯的整個走向。因此大學一年級時就應該思考四、五年后的目標是繼續深造還是就業。深造是考研還是保送，是出國讀研還是在國內讀研；就業是去國企還是私企，是當公務員還是自主創業，是在大城市還是回家鄉或去西部就業等等。這些思考或打算，事關制定和調整大學一、二、三、四年級的學習時間和學習目標。

五是制定學習規劃應多方咨詢或征求意見和建議

制定學習規劃，一定要在結合并搞清楚自己所學專業的特點、培養方案、就業趨勢以及自己的興趣愛好和性格能力后，多方咨詢和征求他人的意見和建議再擬定。咨詢和征求的對象包括家長、院系領導、專業教師、班導師、輔導員、圖書館老師、博物館老師、校團委老師、學生處老師、教務處老師、高年級同學、社團同學、同班同學等師友，方能制定出科學而可行的學習規劃。

三、處理好一個關系和協調“三課”投入

大學里專業學習和外語學習是同等重要的，要處理好專業學習和外語學習的學習關系，兩者不可偏廢。專業學不好，就象一棵樹沒有扎實的根基，枝葉長不好或長不旺；外語學不好，就像一只鳥翅膀受傷了，飛不起來或飛不高。因此要不斷提高學習動機和學習興趣，主動克服各種困難和干擾，努力做到直接學習興趣和間接學習興趣相結合，順利拿到所有功課的學分。

需要提醒的是，大學生對公共課的學習積極性、計劃投入的學習時間和精力普遍不如專業課的學習，因此，要充分認識到公共課程的實用價值、理論意義和對自己學習及未來發展提高的潛移默化的作用。提倡不論是實用性強的外語課程還是理論性很強的馬哲課程都要同專業課程一樣去做好學習規劃。

公選課也叫公共選修課，是指知識面比較寬厚的人文社會學科，如文學鑒賞、美術史、教育學等等。絕大多數大學生對待公共選修課的學習興致比較高，投入的時間和精力也比較多，認為公共選修課比較實用，學習要求也不太嚴，學分相對好拿，而且能夠開闊眼界、增長見聞、擴大知識面、培養綜合素養和綜合能力等，如果能夠選上自己感興趣的課程，學習勁頭會更高。不過這種自由對于剛入學的新生來說是最拿不定主意、最難以把握的一種自由，選得不合理或選得集中或選得過多，會影響其他方面的學習和生活。一般比較合理的選課，應當考慮如下幾個方面：

（1）學分。每個專業都明確規定達到畢業應修得的公共選修課的最低總學分。而且，規定每學期最多選修的課程數量一般不能超過三門。（2）感興趣和實用性。公共選修課程的學習相對自由，投入多少時間和精力，選擇什么樣的課程來學習，完全可以由自己決定。因此，要把握好這個機會，盡可能選擇自己感興趣的課程和實用性很強的課程，而不僅僅是去混個學分。（3）課程的講授情況和考試情況。如果只是想拿到某一門公共選修課的學分，那么，最好去選擇那些既有好老師講授、考試又采取開卷考試或論文考試的形式結課的課程。（4）任課教師的講課水準。公共選修課的任課教師來源比較復雜，講課水準各有千秋。一般學生只能在開設公共選修課的教師簡介上了解到任課教師的基本情況，此外，有可能在師兄師姐那里或一些宣傳資料上獲得任課教師的一些信息。相對而言，學生對某一門公共選修課任課教師的講課水平、治學態度等相關信息還是了解不多的，可喜的是，公共選修課都有一到兩節課的試聽過程，通過試聽可以決定是否想繼續學習該門課程，如不想繼續學習可以對該門課進行退選后補選其他課程。不過，在公共選修課課程資源不足的情況下，應當慎重對待退補選的事宜。

（5）時間。從學習時間的分配上來講，選課應當合理分配時間。對大學四年而言，選課應當前緊后松。一般大

一、大二應多選，以便給大

三、大四考研、實習留出充足的時間。對學期而言，一學年的兩個學期，選課數量均衡比較合理，不提倡一個學期選得多而另一個學期選得少。總之，對待選課應當在充分考慮以上幾點的基礎上，認真學習和鉆研所選上的每一門課程，將受益匪淺。

綜上所述，大學是人生中最為關鍵的成長階段。每個人從入學的那一天起，都應當對自己大學四年的學習有一個正確的認識和科學的規劃，確立階段性的奮斗目標，合理規劃和分配大學四年的學習時間，努力把自己塑造成為一個有思想、有能力、有理想、有價值、有前途的合格的大學畢業生。

第四篇：大學階段學業規劃書

大學階段學業規劃書

一﹑引言

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時間如同白駒過隙，轉眼間，我們步入了夢想中的大學殿堂。幾個月的時間，讓我們從懵懂無知的少男少女，逐漸成長為懷抱夢想的有志青年，這都是大學帶給我們與眾不同的變化。

身處飛速發展的互聯網世界，作為一名軟件學院會計學專業的大學生，我必須仔細規劃自己的未來。只有從現在開始規劃自己的道路，明確自己的方向，這樣才能使我在物欲橫流、競爭日益激烈的社會中占有一席之地。理想的船要有前進的風向標，不能再縱容自己的懶惰，也不能在用粗心馬虎去對待每一件事情，我要改變自己。身為大學生的我，應該明白自己想要什么，將來能做什么，努力用知識充實自己，博覽群書，積極創新，把握好自己未來的方向，才能擁有一個極具意義的大學生活。因而，我要對自己的大學階段學業進行一次合理的規劃。

二、自我盤點 1.興趣愛好

業余愛好有讀書、聽音樂、跳舞、唱歌，喜歡的文學作品有《紅樓夢》、《家》；喜歡的歌曲有《青春修煉手冊》、《heart》、《愛出發》等。喜歡參加各類演講、朗誦活動、公益活動等。2.優勢與優點

學習成績優良，積極參與班級各項事務，關心班級體，與集體相處融洽，群眾基礎較好。做事仔細認真，膽大心細，善于表現自己的才能，考慮問題全面，勤于思考，熱愛生活。性格平和，孝敬父母長輩，受到老師、教官關愛，喜愛文學作品。3.劣勢與缺點

惰性較大，心情容易躁動，思想上過于保守，缺少創新精神以及缺乏自信，較易受外界事物影響，較為固執。比較沒有自己的主見，優柔寡斷。4.生活中的成功經驗與失敗教訓

成功入選進入軟件學院兩委會，參加過部門組織的公益愛心活動，積極參與“元旦晚會”的歌舞表演，在班級與同學、教官感情好，工作認真、負責,成績優良。英語小組口語考核成績不佳，還需多加努力。

解決自我盤點中的劣勢與缺點：加強鍛煉，增強體質，提高體能測試的成績。克服懶惰，積極鼓動自己參加各項活動，提高自己主動性。參考朋友、老師的意見，改變自身性格、為人處事中的不足，學會對待人與事物抱有淡定的心境。另外，思想上要增強自己的創新精神，學會用開放的眼光看待問題，用自信的腳步邁向未來。

5.職業取向分析測試

我選擇了霍蘭德職業傾向測試量表來測試自己屬于何種類型的社會人，并對其相關內容進行認真分析，從而初步得出自己的職業取向。以下為測試結果： 心中的理想職業：公務員、會計師、計算機技術人員。感興趣的活動排序：S型、E型、C型、A型、R型、I型。職業能力傾向測試：

C型：記賬員、會計、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務員、核算員、打字員、辦公室職員、統計員、計算機操作員、秘書。

CES型：銀行會計、記賬員、法人秘書、速記員、法院報告人。表格所測本人適合的職業主要為：會計師、銀行出納。綜上所訴，本人所適宜的未來職業傾向類型主要為常規操作類，即會計師、計算機操作員。

三、學業規劃 1.確定職業道路

根據已確定的職業發展領域，確定自己的發展道路如下： 職業類型：常規操作員

典型特征：性格穩重，做事小心謹慎，善于觀察細節，工作踏實，忠誠可靠。運用專業知識和經驗，掌握特定技能，并形成相應的職業技能，喜歡按計劃辦事，遵守紀律，勤勞踏實。

成功標準：能夠熟練掌握軟件開發相關技能，能夠運用到金融會計領域，進行相關軟件研發。

主要職業領域：會計、軟件專業。

個人職業發展道路：計算機操作員—軟件工程師—會計師。同時，積極努力考取注冊會計師資格證。

準備：大二拿到英語四級證書，大學期間拿到會計資格證等相關證件，大四順利拿到本科畢業證與學位證，保持積極樂觀向上心態。2.短期目標規劃

本人計劃以目前在校的大學四年短期規劃作為自己的職業生涯總規劃的開始篇，以此明確自己未來的方向，從而按此規劃，一步一步踏實前進，為以后打下堅實基礎。

(1)在校期間總的目標規劃 思想政治及道德素質方面：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立正確人生觀，職業發展觀，爭取早日加人中國共產黨。志愿服務與社會實踐方面：積極參加實習活動以及青年志愿服務公益活動。科技學術創新創業方面：學習好專業知識技能，熟讀相關書籍，開拓創新，激發自己的創新思緒及創造能力。

社團活動與身心發展方面：積極參加學院各項文體活動、校內社團活動、演講比賽、團會、元旦晚會等，充分發揮自己的才能，展現自己的風采。平時，積極觀看身心健康心理知識講座，多與老師同學交流感情，養成樂觀自信的性格。技能培訓方面：為了具有扎實熟練的專業技能，我要力爭做到：大二上半學期通過英語四級考試，大學四年期間考取計算機類相關證書，獲得會計師資格證，不斷注重英語學習及相關知識技術培訓。

學業方面：遵守校內紀律，認真完成老師交付的作業，勤于思考，獨立完成，提高課堂學習效率。多與老師及學姐進行交流，專注地攻讀計算機類、金融會計類等專業類書籍，擴展自己的知識面，全面掌握職業發展動向，厚積而薄發。(2)四年階段規劃

大一年級為試探期。初步了解自己的專業，特別是對自己將來所要從事的職業類型有一定的了解。調整自己的心態，讓自己初步適應大學生活，培養積極樂觀的人生觀。多與學姐及老師進行交流，多參加學校、學院組織的各項活動，提高人際交流能力及社會閱歷。

大二年級為定向期。適應了一年的大學生活，大二將要面臨英語四級考試，努力復習，通過英語四級考試。在學好自己專業方向的同時，兼修經管學院的雙學位，提高自己競爭力。努力學好自己的專業技能，提高自身基本素質，嘗試社會實踐活動以及企業招聘等活動。在課余時間，更多地了解與自己專業相關的工作的技術要求，用知識武裝自己。

大三年級為分化期。在此期間，需要仔細規劃自己未來的道路。應注重自身的能力提高，搜集就業信息，為將來求職做好充分準備。學習寫簡歷、求職信，積極參加招聘活動，鍛煉自己主動解決問題的能力及創新開發的能力。

大四年級為沖刺期。大四年級，要想更好的發展前景，這一年中，需要付出更多的努力與汗水，鍛煉自己的耐性，積累足夠多的知識及相關技能，爭取通過考試，給自己大學生活交上一份滿意的答卷。

四、結束語

制定了合理的計劃是遠遠不夠的，更重要的是努力實施，按照自己的計劃逐步前行。如今的我們，不再是被束縛的小鳥，而應該是那勇于搏擊長空的雄鷹。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，大學時期的我們應該擁有自信的力量，奮斗的精神，嚴謹認真的治學態度，積極向上的樂觀品質來追求自己的夢想，打拼自己的明天。讓我們從現在開始付諸行動，不再做空想主義家，用實際行動證明我能行，告訴自己與他人，我將來能做什么，會做什么，做一個新時代的大學生，遇到問題保持清醒的頭腦，總結失敗與成功的經驗教訓，擁有強大的身心素質，用自信與汗水來編織自己的美好明天。

(本人親手編撰的模本，希望能給將來寫“職業規劃”的同學帶來參考價值。)

第五篇：大學學習規劃

三年規劃 去年的這個時候，我來到了****，剛來的時候發現這個學校都還沒有建好，有點小失望，但現在隨著學校的一點點建設好，學校也變得美麗起來了，有了樹和湖，學生也更多了，走在學校的路上，很多的拿著書的三三兩兩的學生。在這個和諧的環境下，我們也必須對自己有一個完整的大學規劃，不然到畢業了就什么也沒學到，那就是一件很遺憾的事。在人的一生中，三年到四年的時間不能說長。但是，一個青年在大學中的這段時光，卻不可說短。一是因為青春可貴，二是因為大學的四年，幾乎可以說是一生的基礎。任務非常艱巨，也非常光榮，作好大學學習生涯規劃，關系到未來的人生是否精彩。

大學生活1年過去了，我發現大學學習生活與中學很不同，大家要逐漸學會轉型，適應大學的學習生活。中學教師作用非常大，學生跟著學，但是大學不一樣，大學的學習需要更多的課后自學，老師只是給你們上上課，更多是靠自學與自覺，我覺得大學的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習慣養成在大學非常的重要。

在大學要好好培養自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變，學會向他人學習，學會利用網絡學習。讓學習成為生命的一部分。大學的生活不比以往，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。

新學期，我不僅我努力學習專業課，同時也好學好文化課，學好基礎課，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動。專業課又是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松。

新學期，我希望我能多參加活動，多多學習，不能老是玩電腦上網，我們要為我們的將來考慮一下，畢竟我們還有3年就要步入社會這個大家庭了，在社會上會有各種各樣的困難與挫折需要我們去解決，所以要在大學期間多學點知識，才能在社會上立足，這學期希望能努力一下把英語4級考出，還有各種證也希望能考出來，給自己以后就業增加籌碼。

我希望自己能在大學有一個美好的回憶，能得到自己最大程度上的成就，并且能成為***驕傲的一份子