第一篇：師范生大學(xué)四個(gè)階段的規(guī)劃建議

師范生大學(xué)四個(gè)階段的規(guī)劃建議

大學(xué)四年，每一學(xué)年都有鮮明的階段性特點(diǎn)。師范生應(yīng)該結(jié)合自身具體情況，根據(jù)每一學(xué)年的不同特點(diǎn)合理規(guī)劃自己的大學(xué)生活，這樣有利于讓自己的大學(xué)生活更有質(zhì)量。

（一）大學(xué)一年級：良好的開端是成功的一半 大一階段，有人稱之為“不知道自己不知道”。一年級的師范生同其他大學(xué)生一樣，對大學(xué)及其未來充滿了好奇和迷茫。想知道什么才是真正的大學(xué)生，什么才是真正的大學(xué)生活，高年級的師兄師姐成為自己效仿的對象。同時(shí)又因?yàn)榇_實(shí)不知道大學(xué)的路該如何走，許多美好的遐想扎堆兒來。如何讓大一過得意義非凡呢？梁啟超先生當(dāng)年贈(zèng)給第一代師范生“勿負(fù)今日”之格言，我們不妨把它作為一個(gè)參考答案。1.大學(xué)一年級的生活特點(diǎn) 大一生活的主要內(nèi)容是熟悉和適應(yīng)大學(xué)生活，熟悉適應(yīng)校園文化生活，熟悉和適應(yīng)專業(yè)課、公共課，以及熟悉和適應(yīng)大學(xué)閑暇時(shí)間。

對撲面而來的大學(xué)生活，強(qiáng)烈的好奇心促使大一新生以積極熱情的態(tài)度參與其中。新生們熱情的敞開懷抱，熱烈的擁抱暫新的生活。學(xué)習(xí)上，大部分新生積極進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)與以往不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容。大一新生也成為校園文化繁榮的主力軍和生力軍。

經(jīng)過一年大學(xué)生活的洗禮，也經(jīng)過嚴(yán)格軍訓(xùn)的錘煉，每名大一新生都成為實(shí)際意義上的大學(xué)生，自己在別人眼中的形象也基本穩(wěn)定下來。有的脫穎而出，成為領(lǐng)袖人物；有的成績遙遙領(lǐng)先，成為學(xué)習(xí)精英；有的積極活躍，成為文藝才俊；還有的渾渾噩噩，成為頹廢型新生。如果沒有外在的強(qiáng)烈沖擊，這樣的形象將一直持續(xù)到大學(xué)生活結(jié)束。2.大學(xué)一年級規(guī)劃建議

了解了大學(xué)一年級生活的主要內(nèi)容、應(yīng)該采取的態(tài)度，以及一年級生活在自己大學(xué)生活形象定型過程中的重要作用，就應(yīng)該明白合理科學(xué)規(guī)劃大學(xué)一年級校園生活的重要性。

第一，要充分認(rèn)識大一是個(gè)人發(fā)展的重要機(jī)遇期。大學(xué)一年級是個(gè)人發(fā)展的機(jī)遇期，不可虛度與浪費(fèi)。有很多高中優(yōu)秀的學(xué)生，到了大學(xué)就碌碌無為、自甘墮落。相反，有的同學(xué)在高中時(shí)表現(xiàn)平平，但到了大學(xué)后卻經(jīng)過自己的努力，找準(zhǔn)方向，完美地度過四年大學(xué)生活。這些不同發(fā)展道路的分岔口就是大一。所以，大一是人生發(fā)展的重要機(jī)遇期，也可能是人生發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。優(yōu)秀的同學(xué)若能保持高中時(shí)的良好習(xí)慣，就能繼續(xù)在大學(xué)生活里如魚得水，表現(xiàn)得更加出色。高中時(shí)表現(xiàn)一般的同學(xué)不應(yīng)該自暴自棄，而應(yīng)該努力讓自己的人生從大一開始擺脫過去的灰色主色調(diào)。第二，理智認(rèn)識大學(xué)各維度中自身的位置。大學(xué)開學(xué)兩個(gè)月，就可以顯現(xiàn)出自己在學(xué)習(xí)、校園文化活動(dòng)方面的基本水平。師范生一定要志存高遠(yuǎn)，結(jié)合自己的能力現(xiàn)狀，進(jìn)一步理清自己在各方面的發(fā)展預(yù)期。第三，保持積極樂觀的心態(tài)。在走向成功的道路上，態(tài)度至關(guān)重要。在大學(xué)剛剛開始的時(shí)候，一定要始終保持積極樂觀的態(tài)度，用這種態(tài)度來面對自己的課程，面對自己所在的學(xué)生組織，面對自己的全部生活。樂觀的人大家都愿意同他交往，樂觀的人總是充滿干勁，樂觀的人在面對挫折時(shí)毫不退縮。用樂觀的眼光看世界，樂觀是無限美好的，充滿希望的，生活也是充滿陽光的。

怎樣做到積極樂觀呢？一是要拒絕自卑，正視現(xiàn)實(shí)。自卑心態(tài)是大一新生最容易產(chǎn)生的消極心態(tài)之一。尤其是那些來自不發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生，可能同周圍的同學(xué)相比，在許多方面有一定差距。自卑不僅使人倍感痛苦，而且讓人產(chǎn)生懶惰情緒。要克服自卑，就要正是社會(huì)，正視自己。任何事情都如同硬幣有兩面一樣，是一個(gè)矛盾的辯證統(tǒng)一體。大學(xué)生應(yīng)該面對這些現(xiàn)實(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮好積極因素，處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。正視自己，充分的認(rèn)識自己的實(shí)際情況和綜合實(shí)力，將主觀愿望與客觀實(shí)際結(jié)合起來，采取行動(dòng)改變現(xiàn)狀。

而是要勇于競爭，敢于拼搏。鄒韜奮說得好：“不干固然遇不到失敗，但也絕對遇不到成功。”在遇到抉擇的時(shí)候，勇往直前的人就是積極的人，停步不前的人就是消極的人。成功的機(jī)會(huì)更多青睞敢于競爭、敢于嘗試的人。敢于競爭，首先要有競爭意識。要敢想、敢說、敢干，有敢作敢當(dāng)?shù)木瘛２晃ㄎㄖZ諾、不膽小怕事。敢于競爭，還要從實(shí)際出發(fā)，充分考慮到自己的專業(yè)、性格、氣質(zhì)、愛好等，全方位多角度審視自己。勇敢不等于蠻干。敢于競爭，也不要忘記相互學(xué)習(xí)。競爭應(yīng)是在互相學(xué)習(xí)、互相勉勵(lì)、共同進(jìn)步中進(jìn)行的。“三人行，必有我?guī)熝伞保瑢W(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，請別人指出自己的不足，取長補(bǔ)短，循序漸進(jìn)，必有所成。敢于競爭，就要準(zhǔn)備經(jīng)受挫折。強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，自己不會(huì)永遠(yuǎn)站在勝利一邊。

三是要不怕挫折，愈挫愈勇。挫折并不可怕，可怕的是在挫折中一蹶不振。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。一定要正確看待生活中的磨難。遇到挫折，一定要認(rèn)真分析失敗的原因，做到心中有數(shù)，并及時(shí)調(diào)整自己的心理狀態(tài)。多分析失敗的成因，是主觀努力不夠還是客觀要求太高？目前，一個(gè)人的抗挫折的能力越來越被社會(huì)看重，并被歸為與情商同樣重要的逆境商的一個(gè)重要指標(biāo)。遇到挫折，不要消極退縮。從根本上說，一個(gè)人戰(zhàn)勝挫折的能力絕不是一時(shí)的努力所能奏效的，還有賴于大學(xué)生平日不但增強(qiáng)的自身修養(yǎng)，學(xué)會(huì)科學(xué)地認(rèn)識分析事物，特別是主動(dòng)經(jīng)受一些磨難，增加一些挫折經(jīng)歷。

但積極要以自己的經(jīng)歷為基礎(chǔ)。做到積極，首先要考慮自己能否有精力完成，完成的水平如何。積極要有一定可控的限度。積極參與不是盲目參與，不是見一個(gè)參與一個(gè)，而是要有一個(gè)限度，否則結(jié)果會(huì)大打折扣。譬如，在迎新活動(dòng)中，可能會(huì)出現(xiàn)比賽類活動(dòng)扎堆出現(xiàn)的情況，周三晚舉辦歌詠比賽，周四晚舉辦校園歌手大賽，周五晚舉辦演講比賽，哪怕自己真的全都很擅長，也不能每個(gè)都參與，否則結(jié)果可能會(huì)慘不忍睹，只能選擇自己最為擅長最有把握哦的，全力以赴準(zhǔn)備，才能取得成功。

積極要有一定的規(guī)劃指導(dǎo)。集中有限的精力，把積極的態(tài)度運(yùn)用在自己最需要的方面，這就需要以規(guī)劃為指導(dǎo)。制定自己在專業(yè)課學(xué)習(xí)、公共課學(xué)習(xí)上的明確目標(biāo)，集中精力提高學(xué)習(xí)成績、掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容；制定自己在校園文化活動(dòng)方面的明確目標(biāo)，認(rèn)真表現(xiàn)，積極爭取，為自己贏得同學(xué)們的支持。有的新生很明白大一充滿了機(jī)遇這個(gè)道理，積極主動(dòng)地參加學(xué)院的學(xué)生會(huì)、學(xué)校學(xué)生會(huì)和幾個(gè)學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)。只要有團(tuán)體招干事，他都會(huì)積極響應(yīng)，結(jié)果整天奔忙游走于各學(xué)生團(tuán)體之間，學(xué)業(yè)受到了很大的耽擱，其參加的學(xué)生團(tuán)體也對其表現(xiàn)不滿，畢竟由于精力投入不多而貢獻(xiàn)欠佳。所以我們建議，新生不要參加過多的學(xué)生組織，最好不要超過三個(gè)，盡快適應(yīng)后，選擇一個(gè)最有利于自己發(fā)展的組織作為自己的組織歸宿。

（二）大學(xué)二年級：為自己的前進(jìn)斧正方向

第二篇：師范生大學(xué)四年規(guī)劃

四年規(guī)劃

大學(xué)開學(xué)不久，經(jīng)過不到一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我對大學(xué)生活也有了初步的認(rèn)識。大學(xué)生涯與高中相比，最大的區(qū)別便是：自由。自由是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，在這個(gè)挑戰(zhàn)中生活若是沒有規(guī)劃，便會(huì)像海上失去航標(biāo)的船，很難達(dá)到出發(fā)前的目的地。我在定規(guī)劃的時(shí)候，通常會(huì)分為宏觀規(guī)劃和微觀規(guī)劃。宏觀規(guī)劃需要一個(gè)具體目標(biāo)的指引，而我這本科四年的目標(biāo)是成為**大學(xué)的研究生，英語相關(guān)專業(yè)，但一定不是英語專業(yè)。南京大學(xué)是我中學(xué)6年一直以來的目標(biāo)，雖然在高考中沒能實(shí)現(xiàn)，但我依然心向往之。有了這么一個(gè)大方向在這里，微觀規(guī)劃便隨之產(chǎn)生了。首先，重中之重便是學(xué)好專業(yè)課。除了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地完成老師要求的內(nèi)容，盡早考完英語四六級和專六專八之外，還要多多拓展課外英語，比如自學(xué)新概念，多讀英語小說，多聽多說提高自己的口語水平等。我本不是一心要當(dāng)老師的那些同學(xué)中的一員，但是經(jīng)過一堂教師專業(yè)發(fā)展課之后，我還是對教師這一職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我覺得，無論以后做不做老師，至少在這四年里，我是一名師范生，我有必要去了解，認(rèn)知并學(xué)習(xí)教師這一職業(yè)，樹立成為“人民教育家”的理想。未來的一切都是未知數(shù)，畢業(yè)之后是否去做老師也并不是我現(xiàn)在就要決定的問題。目前我所要做的便是加深我對教師這一行業(yè)的了解和認(rèn)識，做一名名副其實(shí)的師范生。無論是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，還是授課老師，每個(gè)人都在向我們傳授一個(gè)道理：學(xué)高為師，身正為范。回想我以前的老師，還真是這么一回事。老師對學(xué)生的影響不僅僅在于教授知識，很大一部分在于日常處事的態(tài)度和方式。可見，要做一名合格的師范生，不，一名優(yōu)秀的師范生，更要從日常的點(diǎn)滴小事入手，讓自己的一言一行，都配得上“為人師”三個(gè)字。我的規(guī)劃寫得也許有寫瑣碎，有些浮于表面，但這的確是此時(shí)的我對于此時(shí)的生活的最實(shí)際的計(jì)劃和要求。

第三篇：大學(xué)階段學(xué)業(yè)規(guī)劃書

大學(xué)階段學(xué)業(yè)規(guī)劃書

一﹑引言

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)間如同白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們步入了夢想中的大學(xué)殿堂。幾個(gè)月的時(shí)間，讓我們從懵懂無知的少男少女，逐漸成長為懷抱夢想的有志青年，這都是大學(xué)帶給我們與眾不同的變化。

身處飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)世界，作為一名軟件學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，我必須仔細(xì)規(guī)劃自己的未來。只有從現(xiàn)在開始規(guī)劃自己的道路，明確自己的方向，這樣才能使我在物欲橫流、競爭日益激烈的社會(huì)中占有一席之地。理想的船要有前進(jìn)的風(fēng)向標(biāo)，不能再縱容自己的懶惰，也不能在用粗心馬虎去對待每一件事情，我要改變自己。身為大學(xué)生的我，應(yīng)該明白自己想要什么，將來能做什么，努力用知識充實(shí)自己，博覽群書，積極創(chuàng)新，把握好自己未來的方向，才能擁有一個(gè)極具意義的大學(xué)生活。因而，我要對自己的大學(xué)階段學(xué)業(yè)進(jìn)行一次合理的規(guī)劃。

二、自我盤點(diǎn) 1.興趣愛好

業(yè)余愛好有讀書、聽音樂、跳舞、唱歌，喜歡的文學(xué)作品有《紅樓夢》、《家》；喜歡的歌曲有《青春修煉手冊》、《heart》、《愛出發(fā)》等。喜歡參加各類演講、朗誦活動(dòng)、公益活動(dòng)等。2.優(yōu)勢與優(yōu)點(diǎn)

學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，積極參與班級各項(xiàng)事務(wù)，關(guān)心班級體，與集體相處融洽，群眾基礎(chǔ)較好。做事仔細(xì)認(rèn)真，膽大心細(xì)，善于表現(xiàn)自己的才能，考慮問題全面，勤于思考，熱愛生活。性格平和，孝敬父母長輩，受到老師、教官關(guān)愛，喜愛文學(xué)作品。3.劣勢與缺點(diǎn)

惰性較大，心情容易躁動(dòng)，思想上過于保守，缺少創(chuàng)新精神以及缺乏自信，較易受外界事物影響，較為固執(zhí)。比較沒有自己的主見，優(yōu)柔寡斷。4.生活中的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)

成功入選進(jìn)入軟件學(xué)院兩委會(huì)，參加過部門組織的公益愛心活動(dòng)，積極參與“元旦晚會(huì)”的歌舞表演，在班級與同學(xué)、教官感情好，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),成績優(yōu)良。英語小組口語考核成績不佳，還需多加努力。

解決自我盤點(diǎn)中的劣勢與缺點(diǎn)：加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體能測試的成績。克服懶惰，積極鼓動(dòng)自己參加各項(xiàng)活動(dòng)，提高自己主動(dòng)性。參考朋友、老師的意見，改變自身性格、為人處事中的不足，學(xué)會(huì)對待人與事物抱有淡定的心境。另外，思想上要增強(qiáng)自己的創(chuàng)新精神，學(xué)會(huì)用開放的眼光看待問題，用自信的腳步邁向未來。

5.職業(yè)取向分析測試

我選擇了霍蘭德職業(yè)傾向測試量表來測試自己屬于何種類型的社會(huì)人，并對其相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分析，從而初步得出自己的職業(yè)取向。以下為測試結(jié)果： 心中的理想職業(yè)：公務(wù)員、會(huì)計(jì)師、計(jì)算機(jī)技術(shù)人員。感興趣的活動(dòng)排序：S型、E型、C型、A型、R型、I型。職業(yè)能力傾向測試：

C型：記賬員、會(huì)計(jì)、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務(wù)員、核算員、打字員、辦公室職員、統(tǒng)計(jì)員、計(jì)算機(jī)操作員、秘書。

CES型：銀行會(huì)計(jì)、記賬員、法人秘書、速記員、法院報(bào)告人。表格所測本人適合的職業(yè)主要為：會(huì)計(jì)師、銀行出納。綜上所訴，本人所適宜的未來職業(yè)傾向類型主要為常規(guī)操作類，即會(huì)計(jì)師、計(jì)算機(jī)操作員。

三、學(xué)業(yè)規(guī)劃 1.確定職業(yè)道路

根據(jù)已確定的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，確定自己的發(fā)展道路如下： 職業(yè)類型：常規(guī)操作員

典型特征：性格穩(wěn)重，做事小心謹(jǐn)慎，善于觀察細(xì)節(jié)，工作踏實(shí)，忠誠可靠。運(yùn)用專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，掌握特定技能，并形成相應(yīng)的職業(yè)技能，喜歡按計(jì)劃辦事，遵守紀(jì)律，勤勞踏實(shí)。

成功標(biāo)準(zhǔn)：能夠熟練掌握軟件開發(fā)相關(guān)技能，能夠運(yùn)用到金融會(huì)計(jì)領(lǐng)域，進(jìn)行相關(guān)軟件研發(fā)。

主要職業(yè)領(lǐng)域：會(huì)計(jì)、軟件專業(yè)。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展道路：計(jì)算機(jī)操作員—軟件工程師—會(huì)計(jì)師。同時(shí)，積極努力考取注冊會(huì)計(jì)師資格證。

準(zhǔn)備：大二拿到英語四級證書，大學(xué)期間拿到會(huì)計(jì)資格證等相關(guān)證件，大四順利拿到本科畢業(yè)證與學(xué)位證，保持積極樂觀向上心態(tài)。2.短期目標(biāo)規(guī)劃

本人計(jì)劃以目前在校的大學(xué)四年短期規(guī)劃作為自己的職業(yè)生涯總規(guī)劃的開始篇，以此明確自己未來的方向，從而按此規(guī)劃，一步一步踏實(shí)前進(jìn)，為以后打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(1)在校期間總的目標(biāo)規(guī)劃 思想政治及道德素質(zhì)方面：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立正確人生觀，職業(yè)發(fā)展觀，爭取早日加人中國共產(chǎn)黨。志愿服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐方面：積極參加實(shí)習(xí)活動(dòng)以及青年志愿服務(wù)公益活動(dòng)。科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：學(xué)習(xí)好專業(yè)知識技能，熟讀相關(guān)書籍，開拓創(chuàng)新，激發(fā)自己的創(chuàng)新思緒及創(chuàng)造能力。

社團(tuán)活動(dòng)與身心發(fā)展方面：積極參加學(xué)院各項(xiàng)文體活動(dòng)、校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)、演講比賽、團(tuán)會(huì)、元旦晚會(huì)等，充分發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。平時(shí)，積極觀看身心健康心理知識講座，多與老師同學(xué)交流感情，養(yǎng)成樂觀自信的性格。技能培訓(xùn)方面：為了具有扎實(shí)熟練的專業(yè)技能，我要力爭做到：大二上半學(xué)期通過英語四級考試，大學(xué)四年期間考取計(jì)算機(jī)類相關(guān)證書，獲得會(huì)計(jì)師資格證，不斷注重英語學(xué)習(xí)及相關(guān)知識技術(shù)培訓(xùn)。

學(xué)業(yè)方面：遵守校內(nèi)紀(jì)律，認(rèn)真完成老師交付的作業(yè)，勤于思考，獨(dú)立完成，提高課堂學(xué)習(xí)效率。多與老師及學(xué)姐進(jìn)行交流，專注地攻讀計(jì)算機(jī)類、金融會(huì)計(jì)類等專業(yè)類書籍，擴(kuò)展自己的知識面，全面掌握職業(yè)發(fā)展動(dòng)向，厚積而薄發(fā)。(2)四年階段規(guī)劃

大一年級為試探期。初步了解自己的專業(yè)，特別是對自己將來所要從事的職業(yè)類型有一定的了解。調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己初步適應(yīng)大學(xué)生活，培養(yǎng)積極樂觀的人生觀。多與學(xué)姐及老師進(jìn)行交流，多參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提高人際交流能力及社會(huì)閱歷。

大二年級為定向期。適應(yīng)了一年的大學(xué)生活，大二將要面臨英語四級考試，努力復(fù)習(xí)，通過英語四級考試。在學(xué)好自己專業(yè)方向的同時(shí)，兼修經(jīng)管學(xué)院的雙學(xué)位，提高自己競爭力。努力學(xué)好自己的專業(yè)技能，提高自身基本素質(zhì)，嘗試社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及企業(yè)招聘等活動(dòng)。在課余時(shí)間，更多地了解與自己專業(yè)相關(guān)的工作的技術(shù)要求，用知識武裝自己。

大三年級為分化期。在此期間，需要仔細(xì)規(guī)劃自己未來的道路。應(yīng)注重自身的能力提高，搜集就業(yè)信息，為將來求職做好充分準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，積極參加招聘活動(dòng)，鍛煉自己主動(dòng)解決問題的能力及創(chuàng)新開發(fā)的能力。

大四年級為沖刺期。大四年級，要想更好的發(fā)展前景，這一年中，需要付出更多的努力與汗水，鍛煉自己的耐性，積累足夠多的知識及相關(guān)技能，爭取通過考試，給自己大學(xué)生活交上一份滿意的答卷。

四、結(jié)束語

制定了合理的計(jì)劃是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是努力實(shí)施，按照自己的計(jì)劃逐步前行。如今的我們，不再是被束縛的小鳥，而應(yīng)該是那勇于搏擊長空的雄鷹。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，大學(xué)時(shí)期的我們應(yīng)該擁有自信的力量，奮斗的精神，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度，積極向上的樂觀品質(zhì)來追求自己的夢想，打拼自己的明天。讓我們從現(xiàn)在開始付諸行動(dòng)，不再做空想主義家，用實(shí)際行動(dòng)證明我能行，告訴自己與他人，我將來能做什么，會(huì)做什么，做一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生，遇到問題保持清醒的頭腦，總結(jié)失敗與成功的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，擁有強(qiáng)大的身心素質(zhì)，用自信與汗水來編織自己的美好明天。

(本人親手編撰的模本，希望能給將來寫“職業(yè)規(guī)劃”的同學(xué)帶來參考價(jià)值。)

第四篇：大學(xué)階段的學(xué)習(xí)規(guī)劃

大學(xué)階段的學(xué)習(xí)規(guī)劃

眾所周知，大學(xué)，在每個(gè)人的一生中占據(jù)著至關(guān)重要的位置。我們在大學(xué)中不斷探索自我，定義自我，為今后的自我定位引導(dǎo)方向。我們在四年的時(shí)光里揮灑青春，展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自己。當(dāng)然，在豐富多彩的大學(xué)生活中，我們往往會(huì)迷失方向，對未來茫然無措。所以，大學(xué)階段的學(xué)習(xí)規(guī)劃會(huì)為我們的未來生活作指導(dǎo)，是我們能夠充分的利用大學(xué)生活，籌劃自己的美好未來。

在今年，在全球面臨金融危機(jī)的重創(chuàng)之后，原本就十分緊張的就業(yè)問題進(jìn)一步地縮水。造成就業(yè)壓力越發(fā)地增大。也是我們更進(jìn)一步思考在如此嚴(yán)峻的環(huán)境下，我們應(yīng)該怎樣去尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。怎樣在大學(xué)階段培養(yǎng)自己更具有競爭力的能力，是我們在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該關(guān)注的。在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設(shè)有財(cái)經(jīng)專業(yè)，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)。每年都有成千上萬的會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會(huì)計(jì)是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求。但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個(gè)人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會(huì)計(jì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且取得會(huì)計(jì)職稱如注冊會(huì)計(jì)師、acca、aia等的中高級會(huì)計(jì)人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。

此外，國際會(huì)計(jì)專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會(huì)計(jì)專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應(yīng)對能力，向國際化、專業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰(zhàn)。作為在校大學(xué)生的我們應(yīng)該朝著這方面發(fā)展。

三期目標(biāo)：1 短期目標(biāo)：在大一這一年，可以說是適應(yīng)階段：我應(yīng)該盡早適應(yīng)大學(xué)生活和確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，初步了解自己和社會(huì)，做好規(guī)劃，要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或與自己專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力。可以多和高年級的學(xué)生進(jìn)行交

流，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不算重，我在學(xué)習(xí)的同時(shí)，要多參加一些學(xué)生活動(dòng)及學(xué)生組織來鍛煉自己的溝通，表達(dá)，應(yīng)急處理事情的能力。接觸更多的人，聽聽他們的想法，閱讀更多的書籍，讓自己的世界更廣闊一些，接觸更多的東西，思考，計(jì)劃的更詳盡一點(diǎn)。在大一的假期里，去考駕照。我認(rèn)為，駕照是以后生活的必須品，因此，盡早拿到是必須的。當(dāng)然，英語的學(xué)習(xí)以及計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)不能放松，要為考證盡早做準(zhǔn)備。同時(shí)，最為重要的是要為自己尋找一個(gè)新的目標(biāo)。高爾基說過：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展越快，對社會(huì)就越有益。”目標(biāo)是激發(fā)人的積極性、產(chǎn)生自覺行為的動(dòng)力。人一旦沒有生活目標(biāo)，就會(huì)意志消沉、渾渾噩噩。大學(xué)新生正處于富于理想、憧憬未來的青年中期。但大多數(shù)學(xué)生只把考上大學(xué)作為中學(xué)學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，對大學(xué)生活缺乏長遠(yuǎn)的打算。升入大學(xué)，中學(xué)階段的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，有的人認(rèn)為，大功告成，可以松口氣了。有的甚至把“混文憑”、“跳龍門”、“留城市”作為學(xué)習(xí)目標(biāo)，滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，使剛剛開始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動(dòng)力。因而，這些學(xué)生感到生活茫然、空虛、枯燥、乏味。大學(xué)新生中這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，主要是沒有及時(shí)樹立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)所致。因此，大學(xué)新生需要盡快熟悉大學(xué)生活，樹立新的奮斗目標(biāo)。大二應(yīng)該屬于探索階段：這個(gè)階段主要是自我認(rèn)知、職業(yè)心理準(zhǔn)備時(shí)期，可以通過一些具體的、有針對性的心理測評，從而明確自己的職業(yè)取向和學(xué)習(xí)目標(biāo)，要考慮清楚自己將來到底是就業(yè)還是繼續(xù)深造。了解相關(guān)的講座、活動(dòng)，以提高自身的基本素質(zhì)為主，并且要更加了解自己，判斷自己的目標(biāo)是否符合自己的實(shí)際情況。在這一年，需要通過四級的考試和計(jì)算機(jī)資格證，為此要好好地學(xué)習(xí)和做準(zhǔn)備。在假期實(shí)踐，可以開始嘗試part-time job從而提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。當(dāng)然，在學(xué)有余力的情況下，可以嘗試學(xué)習(xí)一些非本專業(yè)的知識，拓寬自己的知識層面。大三 屬于拼搏階段，確立目標(biāo)，是考研，出國，就業(yè)還是考公務(wù)員。無論是哪一種選擇，首先要堅(jiān)定的確立目標(biāo)，不能再猶猶豫豫的。有了目標(biāo)之后，要為這些考試做準(zhǔn)備，在這個(gè)時(shí)候會(huì)更著重專業(yè)的學(xué)習(xí)，在這一年要拿到初級會(huì)計(jì)資格證并開始準(zhǔn)備注冊會(huì)計(jì)師的考試。在大三的假期找公司去實(shí)習(xí)，鍛煉自己，學(xué)習(xí)實(shí)際的知識，并且積累經(jīng)驗(yàn)。大四的時(shí)候，應(yīng)該是最匆忙的時(shí)候，屬于沖刺階段。準(zhǔn)備畢業(yè)論文的同時(shí)，一邊搜集考研和就業(yè)有關(guān)的信息。此時(shí)，要想考研成功，就必須對基礎(chǔ)課進(jìn)行多輪次的復(fù)習(xí)，沖刺階段要抓住重點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)；專業(yè)課考察范圍較廣，所以必須加強(qiáng)知識點(diǎn)的背記。如果想成功就業(yè)，則要寫好簡歷，積極參加招聘活動(dòng)，充分利用學(xué)校提供的各種條件，及時(shí)了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息，強(qiáng)化求職技巧，盡可能的做好準(zhǔn)備……

這是關(guān)于自己大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)劃，我們只能設(shè)定目標(biāo)，然后朝著目標(biāo)在人生的道路上繼續(xù)走下去。但面臨不同的突發(fā)時(shí)間，我們也應(yīng)有承受的樂觀心態(tài)。畢竟計(jì)劃不如變化快，我們可以規(guī)劃自己的生活，卻不能預(yù)料人生。所以，最終的生活目標(biāo)應(yīng)該像北極星一樣存在，即使我們迷失了方向，也能指引我們正確的方向。大學(xué)生的人生規(guī)劃

(一)從求濱海走向世界

我的大學(xué)生活成長與人生規(guī)劃

一.背景

十年寒窗苦讀,一朝躍置龍汽我終于邁進(jìn)了心儀已久的青島濱海學(xué)院:就像每一位剛走進(jìn)大學(xué)校門的freshman一樣,當(dāng)我漫步校園,l領(lǐng)略新校區(qū)秀麗的風(fēng)光,呼吸著那種特有的空氣,感受著大學(xué)的心跳時(shí),內(nèi)心充滿了對未來生活的無限憧憬與遐想……

大學(xué)是我們?nèi)松l(fā)展的重要階段,是個(gè)體社會(huì)化的中轉(zhuǎn)站.在這里,我們將第一次開始盡情地追逐自己的理想和興趣,第一次獨(dú)立地參與團(tuán)體和社會(huì)生活,第—次自由地處理學(xué)習(xí)和生活中的各種問題,支配所有屬于自己的時(shí)間!

“凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢.”大學(xué)不僅是學(xué)科,技能教育的繼續(xù),更大程度上意味著一場嚴(yán)肅的人生規(guī)劃的開始,我們需要在更高層次和更廣闊空間里尋找自己的發(fā)展方向.因此,從進(jìn)入求是園的第一天起,我們就要對大學(xué)生活育一個(gè)正確的認(rèn)識和科學(xué)的規(guī)劃!

二.宏觀發(fā)展目標(biāo)

通過大學(xué)四年高效性,綜合化的學(xué)習(xí)和參加各種杜會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使自身知識,素質(zhì),能力協(xié)調(diào)發(fā)展,把自己培養(yǎng)成為具有崇高理想信念,良好個(gè)性品質(zhì),深厚知識基礎(chǔ),卓越創(chuàng)造才能,踏實(shí)工作作風(fēng),身心健康發(fā)展的高層次,高素質(zhì)人才!

三.專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃

我所學(xué)公共管理專業(yè)是近年來新興的熱門專業(yè),以培養(yǎng)和造就具有現(xiàn)代公共管理理論和公共政策分析能力的導(dǎo)者,管理者為目的.西南交大公共管理學(xué)院是全國首家通過MPA教育認(rèn)證的單位,在全國同類學(xué)院中名列前茅.隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和杜會(huì)的全面進(jìn)步,對于高素質(zhì)公共管理人才的需求將日趨增大.特別是面向中國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的長江三角洲地區(qū)和國家開發(fā)中西部的契機(jī),浙大畢業(yè)的管理人才將擁有更為廣闊的發(fā)展前景!

得益于西南交大實(shí)行的本科生培養(yǎng)新模式,我將在大學(xué)前段進(jìn)行通識和大類課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí).在此期間,要?jiǎng)?wù)實(shí)基礎(chǔ),廣泛涉獵,最大限度地獲取和積累各種知識,提高知識運(yùn)用和實(shí)踐能力,并努力發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣所在.大二起,進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)階段,我將在大學(xué)一年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況確認(rèn)主修專業(yè),同時(shí)考慮輔修第二外語或其他有利于個(gè)人發(fā)展的專業(yè).，大三,大四畢業(yè)設(shè)計(jì),我計(jì)劃盡早為考研做準(zhǔn)備,并參加托福,雅思等考試.在這一階段,會(huì)活動(dòng),如社會(huì)調(diào)研,兼職,招聘等,為自己走向杜會(huì)創(chuàng)造必要的條件.四.對大學(xué)生活多樣性的打算

1.社團(tuán)活動(dòng)

大學(xué)是一個(gè)“準(zhǔn)社會(huì)”,杜團(tuán)為我們提供了一個(gè)良好的實(shí)踐平臺.大學(xué)階段參加幾個(gè)學(xué)術(shù)類和實(shí)踐團(tuán)體,或自己創(chuàng)建一個(gè)組織,在活動(dòng)的組織,策劃,參與過程中,不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力組織協(xié)調(diào)能力和社會(huì)交際能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神.2.文化娛樂

充分利用課余的間參加一些有益身心的文娛活動(dòng),盡量培養(yǎng)自己的多種興趣和愛好,增添生活情趣,使生活充實(shí)豐富,生機(jī)勃勃.此外,利用學(xué)校圖書館,互聯(lián)網(wǎng)等資源,廠.泛閱讀各類報(bào)刊書籍,特別是英文原著,學(xué)術(shù)期刊之類,聆聽各種講座,報(bào)告,掌握時(shí)代脈搏.學(xué)術(shù)前沿.博觀約取,專博相濟(jì),拓寬知識面,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),增長智慧,提高素養(yǎng).3.競賽活動(dòng)

刻苦訓(xùn)練,開發(fā)潛能,積極參加各種競賽如英語演講:,“蒲公英”創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽

等.通過大賽,展現(xiàn)實(shí)力.挖掘潛能提高自信心,增強(qiáng)創(chuàng)造力和表達(dá)力.4.體育活動(dòng)

強(qiáng)健的體魄是成功的基石,體自鍛煉和體育活動(dòng)是完美大學(xué)的必修課.大學(xué)期間,堅(jiān)持每天鍛煉包括跑步,騎車等基本運(yùn)動(dòng)和打乒乓,踢足球等課外活動(dòng),放松心情,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)身心健康.五.對個(gè)性發(fā)展的思考

1.自我認(rèn)識與價(jià)值觀

能進(jìn)入青島濱海學(xué)院的學(xué)生,個(gè)個(gè)都是精英.因此,我們每個(gè)人都根優(yōu)秀,也都很平常.進(jìn)入大學(xué)后,同學(xué)之間競爭的領(lǐng)域也越來越廣泛了,不僅是學(xué)習(xí)成績,還有綜合素質(zhì)與艙力.我們需要積極調(diào)整心態(tài),以一顆平常心面對一切,正確認(rèn)識自己,努力認(rèn)清現(xiàn)實(shí),全面發(fā)展自我.2.學(xué)習(xí)和思維方式的轉(zhuǎn)變

大學(xué)學(xué)習(xí)是一種自主的探索式學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)并不明礬,所以我們一開始就要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性和自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃與目標(biāo).同時(shí),還要盡快轉(zhuǎn)變思維方式,培養(yǎng)批判性,創(chuàng)造性和系統(tǒng)化的思考能力,大量查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料,積極與老師,同學(xué)交流溝通.發(fā)散思維,靈活主動(dòng),表現(xiàn)多維性,研究性,高效率的學(xué)習(xí).3.獨(dú)立面對生活

大學(xué)是真正意義上的獨(dú)立生活的開始,剛?cè)氪髮W(xué)的我們首先應(yīng)學(xué)會(huì)日常生活的料理, 自己照顧好自己.在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,合理安排時(shí)間此外,還應(yīng)調(diào)整生活方式,注意與來自各個(gè)地方,各個(gè)學(xué)院的同學(xué)交流與溝通,學(xué)會(huì)相互幫助,以適應(yīng)大學(xué)新環(huán)境.4.人際交往

人際關(guān)系是個(gè)人生存與發(fā)展的必要條件,我們要有所作為,必須要有一個(gè)良好的人際環(huán)境.在大學(xué)里,我們首先要承認(rèn)每個(gè)人性格習(xí)慣和價(jià)值體系的差異性,學(xué)會(huì)以廣闊的胸懷包容萬象.然后以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚砀鞣N人際間的糾紛,坦誠待人,嚴(yán)于律己.5.英語能力

英語是21世紀(jì)最重要的交流工具,英語水平直接影響個(gè)人的人生道路所能達(dá)到的高度.特別是英語聽力和口語表達(dá)能力,對我們?nèi)粘＝涣?學(xué)習(xí),應(yīng)聘,出國都至關(guān)重要.因此要從一進(jìn)入大學(xué)開始,就勤奮記誦單詞,堅(jiān)持大量的口語,聽力,寫作訓(xùn)練,積極與外籍人土進(jìn)行英語交流,J“泛閱讀英文報(bào)刊和學(xué)術(shù)著作,訪問國外名牌大

學(xué)和世界500強(qiáng)公司網(wǎng)站,以此不斷提高英語水平.6.國際視野

當(dāng)今中國正在以空前的速度提升自己的國際化度,而其中的核心問題正是人才的國際化,這就要求我們必須在大學(xué)里拓寬視野,以加重自己適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的砝碼,在激烈社會(huì)競爭中立于不敗之地.要樹立國際化視野,提高國際競爭力,我們不但要在外語,計(jì)算機(jī),專業(yè)等方面有很高的水平,更要具備相當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)決策能力,市場開拓意識和創(chuàng)新能力.為此.我們需要充分利用大學(xué)在學(xué)術(shù)科研中的國際化交流機(jī)會(huì),多聆聽國內(nèi)外專家的講學(xué)授課,主動(dòng)到科研企業(yè)單位實(shí)踐,調(diào)研,努力爭取出國訪問交流的機(jī)會(huì)!

人生即競爭,人生規(guī)劃就是一個(gè)人的競爭策略規(guī)劃.人生要規(guī)劃.更要經(jīng)營!作為新一代的”交大人“,在學(xué)校邁向世界—流大學(xué)之時(shí),我們將秉承西南交大”求實(shí)創(chuàng)新“的優(yōu)良作風(fēng) ,抓住大四這段韶光,充分利用學(xué)校為我們構(gòu)建的廣闊的成長空間,按照未來的要求塑造,培養(yǎng)和發(fā)展自己,從求是走向明天,走向世界!

(二)探尋心靈的地圖 做到最好的自己

題記:”自古以來,世界上很少有這樣的例子:年輕時(shí)沒有大下根基的人到了后來竟能做成大事業(yè).一般獲得成功地大人物之所有能夠收獲一生的美滿果實(shí),大體是因?yàn)樗麄冊谀贻p時(shí)就播下了成功的種子.“——奧里森·馬登

不知不覺間來到求實(shí)園已經(jīng)近百天丁,褪卻了初次踏上這片土地的新鮮與迷茫,潛移默化中感悟著成長的力量,我也一直在探尋著屬于我的生命軌跡,思考規(guī)劃著我的大學(xué)我的路.大學(xué)是什么借用北大一位學(xué)長的話,大學(xué)是人生的實(shí)驗(yàn)室.不錯(cuò),我們可以犯錯(cuò)誤,可以失敗,在這里,或許成長比成功更重要.但這并不意味著我們可以混沌,可以肆無忌憚的把university說成”由你玩四年“.相信每個(gè)求是學(xué)子都熟悉校長的兩句話,是的,我們應(yīng)該自己問問,應(yīng)該有一番深徹的思考,對我們自己的路,對于未來的人生,我們貴無旁貸.* 剪裁我的大學(xué) *

一,大學(xué)生活總體規(guī)劃

為了在大學(xué)期間能夠更好的完成學(xué)業(yè),使我們的大學(xué)生活更加充實(shí),我們現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)為以后的四年大學(xué)生活作好一個(gè)總體的規(guī)劃,并認(rèn)真系統(tǒng)地去實(shí)現(xiàn)這個(gè)規(guī)劃中的每條內(nèi)容.大一,生活時(shí)空發(fā)生了很大的變化:由一個(gè)見識,交往,活動(dòng)范圍較為狹窄的天地進(jìn)入一個(gè)見識較為廣博,交往活動(dòng)范圍較為寬闊的天地;由上課,作業(yè),考試及活動(dòng)均由老師統(tǒng)一安排的環(huán)境,轉(zhuǎn)化為需要自己來設(shè)計(jì)和安排的自覺學(xué)習(xí),生活的環(huán)境.我的目標(biāo):

1.適應(yīng)大學(xué)生活,提高人際溝通能力.(1)積極地參加,(校和班級的各種活動(dòng)(如勤工助學(xué)立良好的人際關(guān)系,豐富經(jīng)歷.(2)選擇參加一兩個(gè)杜團(tuán),學(xué)生會(huì)等組織,有意識地鍛煉自己的能;

(3)事和同學(xué)交流,搞好寢室氛圍.2.提高學(xué)習(xí)能力,確立更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.(1)學(xué)會(huì)充分利用圖書館,網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)資源,多和老師同學(xué)交流

(2)做好學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,處理好不同課程學(xué)習(xí)的深度和廣度;

(3)在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)地聽講,記筆記:

(4)要合坦地安排作息時(shí)間,形成良好的作息制度;

(5)了解自己所學(xué)的專業(yè)的一些基本情況以及今后所要從事的職業(yè)方向的信息和就業(yè)狀況;

(6)繼續(xù)發(fā)展自己在人文社科方面的興趣,利用業(yè)余時(shí)間多閱讀.大二,大三是4年中重要的過渡期,是我們的學(xué)習(xí)和生活全面展開和深化的時(shí)期,也是我們的學(xué)習(xí)生活的分水嶺的關(guān)鍵時(shí)期.我的目標(biāo):

1.合理的安拷時(shí)間,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法:

2.明確專業(yè)方向后積極進(jìn)行職業(yè)定向;

3.除了學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識外,選擇輔修或雙學(xué)位;除此之外還要多參加一些實(shí)踐活動(dòng),替自己未來的工作多積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高自己應(yīng)付和處理一些復(fù)雜問題的能力,例如參加一些招聘會(huì),利用暑期去實(shí)習(xí),做兼職等.力求品學(xué)兼優(yōu),盡量爭取去其他國內(nèi)外優(yōu)秀高校交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);進(jìn)一步提高社交才能,爭取機(jī)會(huì)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)才能.大四是大學(xué)四年的最后一年,是大學(xué)時(shí)期的準(zhǔn)畢業(yè)階段.我們經(jīng)過了幾年的學(xué)習(xí)應(yīng)有了—定的專業(yè)基礎(chǔ),能力也有了一定提升,具有分析,解決問題的能力,人生觀大致定型.這時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整自我,適應(yīng)社會(huì),善于抓住信息,綜合分析,做出畢業(yè)后的去向選擇,現(xiàn)在我的目標(biāo)是出國繼續(xù)深造,所以可能會(huì)在大四或更早著手出國的準(zhǔn)備工作.另外,在整個(gè)大學(xué)期間,還要注意進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng);要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣.二,我的專業(yè)規(guī)劃

現(xiàn)在我就讀于生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè).生物醫(yī)學(xué)工程是一門生物,醫(yī)學(xué)和工程多學(xué)科交叉的邊緣科學(xué),屬工科,它是用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的理論和方法,研究新材料,新技術(shù),新儀器設(shè)備,用于防病,怕病,保護(hù)人民健康,提高醫(yī)學(xué)水平的一門新興學(xué)科,是生命科學(xué)的重要分支之一,運(yùn)用自然科學(xué)和現(xiàn)代工程技術(shù)的原理和方法研究揭示生物體特別是人體的生理,病理過程及其它生命現(xiàn)象,并提出新的研究,診斷及治療方法和設(shè)備的多學(xué)科交叉前沿學(xué)科.生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的研究以應(yīng)用基礎(chǔ)性研究為主,其領(lǐng)域十分廣泛,并在不斷擴(kuò)展.它廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)和生物學(xué)領(lǐng)域,推動(dòng)了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的巨大進(jìn)步與發(fā)展,已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)和生物學(xué)現(xiàn)代化的重要條件.這里我借用一下我們生物學(xué)院段長的一句諒生醫(yī)的本質(zhì)就是研究人的,與醫(yī)學(xué)不同的是處理問題的角度不一樣.生物醫(yī)學(xué)工程這個(gè)專業(yè)是我自己做出的選擇,當(dāng)時(shí)考慮的更多是學(xué)校和專業(yè)樟名以及自己一直以來對生物和醫(yī)學(xué)的興趣,對專業(yè)本身的了解還不是特別多,目前通過專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃,網(wǎng)絡(luò)雜志,交流等途徑已經(jīng)逐漸有所認(rèn)識，三,結(jié)合自己的實(shí)際情況,我做出了如下規(guī)劃;

1.首先要端正態(tài)度,雖然專業(yè)研究和自己開始設(shè)想的綜合生物學(xué)與醫(yī)學(xué)而與儀器關(guān)系不太大有出入,但要用

心學(xué)好每門功課,積極了解學(xué)科動(dòng)態(tài),努力培養(yǎng)對本專業(yè)真正的興趣;·

2.鑒于自己善于思考而不善于動(dòng)手的特點(diǎn),針對工科專業(yè)的要求,我決定多鍛煉自己的動(dòng)手能力;

3.分析國內(nèi)外本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和我校生物醫(yī)學(xué)專業(yè)出厘率在全校專業(yè)中居前兩位的事實(shí),我認(rèn)為選擇畢業(yè)后出國深造再回國為我國的學(xué)科發(fā)展作貢獻(xiàn)是我的最佳選擇.當(dāng)然,這意味著我必須要以優(yōu)異的英語能力和專業(yè)知識,這里做出簡單的規(guī)劃:

大一下半期過四級,大二過六級,準(zhǔn)備托福,GRE,平時(shí)多加注意口語的練習(xí),嘗試參加一些英語演講

賽;

專業(yè)課程努力做到每門優(yōu)秀,有扎實(shí)的基礎(chǔ),并注意鍛煉提高科研能力,爭取在大二嘗試和導(dǎo)師做項(xiàng)目或自己 立項(xiàng)調(diào)研;大二選擇輔修或雙學(xué)位,擴(kuò)大知識面,現(xiàn)在目標(biāo)定在工高班.也許這意味著很多的艱辛,但我知道它的背后是我要的陽光.·

4.抽出一些課余時(shí)間研習(xí)醫(yī)學(xué),生物學(xué)等相關(guān)學(xué)科的著作,注意和所學(xué)專業(yè)知識結(jié)合,體系更穩(wěn)固,知識背景更寬廣,以適應(yīng)社會(huì)對復(fù)合型人才的需求.5.信息時(shí)代到來的今天,人工智能,傳感器等高新技術(shù)迅速發(fā)展,新型醫(yī)療ID械的發(fā)展形勢喜人,作為醫(yī)生的生力軍,我們更需要獲取信息和創(chuàng)新的能力,這就要求我們必須具備敏銳的目光和清醒的頭腦,我要在大學(xué)期間鍛煉自己的這些才能.最后談一下我的專業(yè)長期目標(biāo):成為我國生醫(yī)學(xué)科的帶頭人,開創(chuàng)我國本學(xué)科的新局面,趕超世界先進(jìn)水.心在那里,力量就在哪里.面對繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān),面對許許多多未知的挑戰(zhàn).鮮花鋪路,我都必須去堅(jiān)持,因?yàn)檫@是我的選擇,我的路.四,我的專業(yè)外規(guī)劃

1.學(xué)業(yè):

雖然是一名工科生,但我一直對人文社科保有濃厚的興趣,所有在大學(xué)期間,我要做到:

l)廣泛涉獵文學(xué),歷史,哲學(xué)等書籍;

2)積極參加各類征稿活動(dòng);3)繼續(xù)在散文寫作方面發(fā)展,為將來成為業(yè)余作家打基礎(chǔ).)面對日益發(fā)展的市場經(jīng)濟(jì),針對就業(yè)的需要,抽出一些時(shí)間學(xué)習(xí)經(jīng)管類課程，2.素質(zhì),拓展(第二課堂);

在總規(guī)劃中已經(jīng)提過學(xué)習(xí)之余的一些目標(biāo),這里具體說明一下近兩年的打算.在開學(xué)之初的所謂”百團(tuán)大戰(zhàn)“中,我進(jìn)入了院學(xué)生會(huì)文體部,科協(xié),通過秋學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),我已經(jīng)基本熟悉了一些流程.通過參加各類講座和報(bào)告,我聆聽了許多大師的教誨,豐富了自己的視野.寫過入黨申請書參加了積極分子的培訓(xùn).針對以上經(jīng)歷,我做出如下規(guī)劃:

1)在學(xué)生會(huì)更主動(dòng)地承擔(dān)一些文稿

2)在科協(xié)的沙龍中嘗試做項(xiàng)目經(jīng)理;

3)試著精心創(chuàng)作井編排一部新的話劇;標(biāo)語寫作外的其他事務(wù):

4)更積極地參加講座,聽報(bào)告,勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和問題

5)認(rèn)真對待入黨流程,爭取早日加入中國***;

6)在大二競選班干部,參與班級管理工作;

7)大二申請NESP項(xiàng)目,提高杜會(huì)實(shí)踐能力;

8)大一暑假爭取支教機(jī)會(huì),大二暑假爭取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì);

9)加入愛心社,為社會(huì)上需要幫助的人送去關(guān)懷;

10)嘗試參加演講賽和辯論賽.以上就是我對于素質(zhì)拓展的近期計(jì)劃.希望通過鍛煉,堅(jiān)強(qiáng).大學(xué)是一個(gè)熔爐,這里有太多的內(nèi)涵需要我們?nèi)ゾ捉?去品味,學(xué)習(xí)知識固然十分重要,但絕不是全部,要想有一個(gè)完美的大學(xué)生活,我知道,有些事情必須去做.誠然.前方的變量無數(shù),我無法保證什么都成功,但至少可以盡力嘗試,做到最好的自己,這就是我的選擇.北大校長許智宏告誡當(dāng)代大學(xué)生”要愛自己的大學(xué).“是的,大學(xué)階段是我們?nèi)松凶蠲篮米铌P(guān)鍵的時(shí)光,怎樣走好我們的路,規(guī)劃很重要,選擇很重要.對于剛剛邁入大學(xué)的我們,腦中充滿了無數(shù)的撞憬,也在為自己畫著一幅幅精彩的藍(lán)圖.然而,沒有一段路是可以不用心去走的,規(guī)劃只是規(guī)劃,或許只有經(jīng)歷過整個(gè)過程中的酸甜苦辣,擁有過奮斗,體會(huì)過成長,我才真正有資格來品味我的大學(xué)吧.現(xiàn)在,我要做的就是帶著對求是園無限的愛去探尋我的心靈地圖,面對所有的責(zé)任與挑戰(zhàn),去做最好的自己.我知道,我要做的或許僅僅這樣簡單c用心選擇每一步,當(dāng)我回首往事的時(shí)候,可以不因虛度年華而悔恨,因碌碌無為而羞恥;我知道,我要做的就是如此簡單:我的青春,不留遺憾!

* 規(guī)劃我的職業(yè) *

就像我所提到的,我不能預(yù)測未來會(huì)怎樣,但我會(huì)沿著我的路線做我的最好,相信走出校門時(shí),我會(huì)帶著沉甸甸的資本開始我的職業(yè)生涯.首先,我想分析一下我的優(yōu)勢和劣勢.優(yōu)勢:具有良好的科研能力和探索精攤有較好的表達(dá),文字能力;有救力,有吃苦精神;基礎(chǔ)知識扎實(shí)做事嚴(yán)謹(jǐn),有耐心;就讀于名校且專業(yè)排名國內(nèi)領(lǐng)允專業(yè)知識領(lǐng)域尚有較大的發(fā)展空間學(xué)科知識廣泛,視野開闊,競爭力強(qiáng).劣勢:

1)不善于與人交往,與入合作的能力有特提高

2)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰η芳?

3)計(jì)算機(jī)不是很精通;

4)英語能力有待提高;

5)領(lǐng)導(dǎo)組織才能有特提高;

6)創(chuàng)造性思維不占優(yōu)勢;

7)我國本學(xué)科較國際先進(jìn)水平落后;

前六點(diǎn)將作為我在大學(xué)中著力改進(jìn)的方面,但愿擇業(yè)時(shí)它們不再是我的阻礙.綜合分析,根據(jù)我善于思考不善于處理人際關(guān)系的特點(diǎn),我認(rèn)為自己較適合做研究工作.曾經(jīng),我的職業(yè)理想是成長為一名德高望重的醫(yī)生,救死扶傷,井為醫(yī)學(xué)的研究發(fā)展做出貢獻(xiàn).后來,我來到了交大走近了生物專業(yè)，我開始重新審視自己最初的職業(yè)設(shè)想,一切都在悄然地變化.電子信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代,醫(yī)學(xué)也必須經(jīng)歷一番改革,在生命的最后關(guān)頭,什么也沒有時(shí)間重要,硬件設(shè)施的好壞往往成為決定人生死的關(guān)鍵,這樣的例子不勝枚舉.試想,我們評價(jià)醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)是什么,好的醫(yī)生必不可少,儀器的先進(jìn)程度也變得越來越重要.目前,國外某些醫(yī)院已經(jīng)試用全自動(dòng)就醫(yī)程序,優(yōu)良的儀器提高了效率和診斷正確率,先進(jìn)的家庭醫(yī)學(xué)儀器也在方便著人們的生活.然而,在中國,有多少醫(yī)院還沒有足夠的計(jì)算機(jī),CT儀等設(shè)備,有多少生命因?yàn)闂l件有限耽誤病情.如果我是一名醫(yī)生,我也許可以挽救無數(shù)人的生命,當(dāng)然這很好;但如果我研究的是新型醫(yī)學(xué)儀器,如果我可以利用高科拄的手段把醫(yī)學(xué)的發(fā)展帶入一個(gè)更廣闊的空間,研制出高效,準(zhǔn)確,成本較低的設(shè)備,讓所有的人從中受益,幫助垂死的生命爭取時(shí)間,減少世間因客觀條件而無可奈何的遺憾,或許我吵挽救的不再只是無數(shù)人的生命了吧.用一句話來概括一下我目前的職業(yè)規(guī)劃吧在研究院或國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)或高校做技術(shù)研發(fā)工作,做研究者和領(lǐng)頭人.”天行健,君子以自強(qiáng)不息“,也許艱難,然而”志之所向,無堅(jiān)不摧“.* 坦然走過我的人生路 *

說了這么多,不知道算不算找到了自己心靈的地圖,也或者多少還有些不清晰吧，方向,剩下的空白交給腳印去填充吧.曾看過一部影片《風(fēng)雨哈佛路》,經(jīng)歷過人生的不幸,經(jīng)歷過奮斗的堅(jiān)強(qiáng),主人公從社會(huì)的最底層走近了哈佛,一路風(fēng)雨相伴,收獲的卻是一份坦然,站在哈佛的校門前,她用燦爛而不張揚(yáng)的笑告訴世界她的堅(jiān)強(qiáng),告訴自己成功還在前方.我不知道現(xiàn)在的我究竟有多少資本去談?wù)撊松?但我懂得我的感動(dòng),我知道我要的是一份坦然.來交大之后,我聽過幾次學(xué)長交流會(huì),印象很深的是這句被幾位優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐都用過的話比別人優(yōu)秀.是的,比別人優(yōu)秀,不斷地超越別人,我們才會(huì)到達(dá)成功的彼岸.競爭其實(shí)無處不在,一次活動(dòng),一次測驗(yàn),一篇論文,甚至某天上自習(xí)的時(shí)間……面對競爭,我們所需要的就是一份坦然.一顆平常心.在人生的旅途中,保持良好的心理素質(zhì)也是必不可少的.我的座右銘是”Dont always envy others,做最好的自己“,我知道這樣我才可以不留遺憾,才可以收獲坦然:并且我知道,如果我真的做到了自己的最好,我就一定可以比別人優(yōu)秀.人生如棋,只有作好規(guī)劃,清醒地去過活,我們才能收獲一些真諦.詩人丁尼生詛”奮斗,尋覓,發(fā)現(xiàn),而不屈服.“算是對人生的注解吧.人生路上不會(huì)沒有挫折,我想我應(yīng)該在痛苦的時(shí)候?qū)W會(huì)堅(jiān)持,因?yàn)椤笔郎蠜]有絕望的處境,只有對處境絕望的人.“

* 結(jié)束語 *

”大不自多,海納江河,唯學(xué)無際,際于天地,熟悉的旋律響起,我知道我的未來在不遠(yuǎn)處向我招手,我相信明天會(huì)更好.最后,我想用幾句會(huì)影響我的大學(xué)乃至職業(yè)生涯和整個(gè)人生旅途的話來組合來結(jié)束我的文章.什么是大學(xué),大學(xué)就是花四年的時(shí)間學(xué)習(xí),再花更多的時(shí)間來忘記.忘記后留下的,就是真正學(xué)到的.很多時(shí)候不是你做不到,是你不愿意相信自己可以做到.其實(shí)你早已做出了選擇,但是你還不能夠理解要做的就是執(zhí)行選擇,然后慢慢理解.人在旅途的四點(diǎn)忠告:保好體質(zhì),學(xué)會(huì)做人,精通學(xué)業(yè),為國效力(來自我生命中最重要的一個(gè)人),祝福我一路走好.

第五篇：2014年考研政治四個(gè)階段規(guī)劃

2014年考研政治四個(gè)階段規(guī)劃

2014年已經(jīng)啟動(dòng)，從近兩年看，政治理論考試所涉及的知識面更加廣泛、考查方式更加靈活、備考難度亦相應(yīng)加大。同時(shí)，由于政治的考察范圍較廣，考生自己復(fù)習(xí)很難把握重點(diǎn)，很容易把時(shí)間浪費(fèi)在許多根本不可能出考題的知識點(diǎn)上，因此考研政治輔導(dǎo)專家建議考生制定一個(gè)政治復(fù)習(xí)總體計(jì)劃，希望大家可以在一定的時(shí)間按部就班的完成任務(wù)，以任務(wù)的方式敦促自己的學(xué)習(xí)。

一般來講，政治理論的復(fù)習(xí)分為三個(gè)層面：知識層面、理論層面和技巧層面，而相應(yīng)的，我們把政治的備考分為三個(gè)主要的階段：即基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和沖刺階段、臨考階段。在此理論基礎(chǔ)上，下面大致羅列了2014年考研政治復(fù)習(xí)的詳細(xì)的全程規(guī)劃，希望對考生備考有所幫助。

第一階段：基礎(chǔ)準(zhǔn)備階段(3月—6月)

戰(zhàn)略目標(biāo)與任務(wù)：通過本階段學(xué)習(xí)，了解考研政治的考查內(nèi)容、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)和總體要求，了解和初步理解政治各學(xué)科的基本概念、基本理論和基本框架，形成政治備考的知識和理論基礎(chǔ)，以及備考的戰(zhàn)略與策略。

第二階段：理論強(qiáng)化階段(7月—10月)

戰(zhàn)略目標(biāo)與任務(wù)：本階段是政治備考的關(guān)鍵時(shí)期，其主要目標(biāo)是通過系統(tǒng)化的課程和集約化的教材強(qiáng)化對政治各考點(diǎn)的理解和運(yùn)用，鞏固應(yīng)試的知識和理論基礎(chǔ)。主要任務(wù)集中在三個(gè)方面，一是集中系統(tǒng)地聽課，二是深化理解教材知識點(diǎn)，三是通過訓(xùn)練強(qiáng)化對知識點(diǎn)的運(yùn)用。

第三階段：沖刺升華階段(11月)

戰(zhàn)略目標(biāo)與任務(wù)：本階段是政治備考的核心時(shí)期，其目標(biāo)直接指向應(yīng)試能力的大幅提升，針對政治得高分的目標(biāo)，考生需要全方位安排備考任務(wù)，主要有以下五個(gè)方面：一是基礎(chǔ)知識的扎實(shí)掌握、二是時(shí)事熱點(diǎn)的了解、三是考試重點(diǎn)的整理、四是應(yīng)試技巧的提升、五是模擬試題的訓(xùn)練等。

第四階段：臨考提升階段(12月份—考前)

略目標(biāo)與任務(wù)：在這個(gè)月里，大家需要對過去復(fù)習(xí)的內(nèi)容加以終結(jié)，能夠高屋建瓴，從全局上熟練把握知識點(diǎn)，不單能把學(xué)科內(nèi)的知識點(diǎn)串聯(lián)起來，還能把學(xué)科間的內(nèi)容串聯(lián)起來。通過這段時(shí)間的復(fù)習(xí)是能力出現(xiàn)質(zhì)的飛躍的時(shí)候，所以大家不管能力好差都應(yīng)該充分把握好這段時(shí)間的復(fù)習(xí)，至于質(zhì)變的程度如何，要看我們前面量變的積累。這段時(shí)間大家使用的參考書應(yīng)該是精練而全面的。