第一篇：大學學習規劃書

大學生學習規劃

作者：陳志朋

年級：管理系12級

專業：公共事業管理專業

摘要：

如果你是一名學生，經歷了十年寒窗苦讀，那你就一定要為自己樹立一個目標：我要上大學。十年磨一劍，霜刃未曾試。我們夜半三更，頭懸梁、錐刺股的拼命學習就是為了能夠上一所心儀的大學。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們灑下了汗水，流下了淚水，終于踏上了去往大學的征程，但是很多同學卻把曾經的希望與理想葬送在了大學的校園里。是什么讓他們失去了曾經囊螢夜讀的求知欲望；又是什么迷茫了他們曾經日夜期盼大學夢、人生理想。原因很多，但有一點可以非常肯定的就是他們沒有給自己制定一個科學、全面、實用的學習規劃。大學是一個自由與開放的半社會化的平臺，所有的成就都是靠自己的合理規劃完成的。因此，有一個屬于自己的學習規劃顯得至關重要。

關鍵字：

學習規劃、等級考試、證書、閱讀、就業

正文：

作為一個國家，會有政治改革規劃，經濟建設規劃，文化發展規劃；作為一個正常人，都會有自己的規劃，有生活規劃、工作規劃、學習規劃。在大學的學習生涯中，我們每一個人都應該有自己的學習規劃。雖說大學是一個開放的自由的地方，要求我們鍛煉意志，開拓思維，增強能力，但學習依然生我們大學生活中最重要的部分之一，因為我們還是學生，本分就是應該去學習。有這么一句古話“活到老學到老”，況且我們還很年輕就更應該努力學習。但是，我們如果要想取得良好的學習成績，獲得高效的學習效率，取得優秀的學習質量，為自己制定一份科學合理的學習規劃是我們學習的起點。既然明白了這個道理，我們就是該開始著手為自己規劃學習目標。

我們每一個人都是不可復制，獨特的，這就要求我們的學習規劃也應該是量身定做的，適合自己的，而不是一味的去模仿別人，復制別人。我現在是一名大

二的學生，即將步入大三的行列。至于之前的時光已經過去，我就不用再去做任何規劃。其實，我們大三的學生所擁有的學習的時間真的不多了，為了彌補曾經荒廢的時光，下一階段的學習規劃需要我精心策劃。我先思考自己的特點和優勢，不足與劣勢。我擅長管理，交際，是一個多汁型性格的人，適合那些具有挑戰性的工作。因此，我對自己說我應該大學畢業直接就業，而不是去考研或者是公務員。因為我可能沒有那種寧靜的心態、持之以恒的意志。既然知道了自己的發展方向，那為自己制定一份合理的學習規劃就顯得很容易了。我的規劃具體如下： 第一部分

努力學習專業知識

我認為作為一個學生來說，學習好自己的專業知識是分內之事，是理所應當的。自己在之前的學習中，專業知識掌握的并不牢固，很多知識都沒有很熟練掌握，在接下來的學習時光中，要在學習新知識過程中去彌補；其次，我要多去圖書館查閱相關方面的書籍，拓寬自己的視野，開拓自己的思維，提高自己的見解能力；再者，要多與代課老師溝通和交流，有任何問題或者疑問要及時向他們詢問。爭取專業課成績在班級中等以上，并獲得相關的學位證書。

第二部分

參加等級證書考試

我是一個要直接就業的學生，等級考試和相關的各類證書對于我來說很重要。因此，英語四六級證書要拿到手。另外，我還要去考國家計算機二級（VB）考試，參加人力資源師三級考試，會計從業資格證考試，機動車駕駛考試，拿到相關的證書。這些證書是我做簡歷的資本，去企業、公司面試的敲門磚。第三部分

廣泛閱讀各類書籍

一個人要有素養和內涵就要多去讀書。有人說“讀書使人明智”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，所以讀書是必要的。畢竟，書是人進步的階梯。我要經常到圖書館閱讀書籍，同時還要在相關的網站閱讀或者購買書籍，也應該到各地的圖書館，新華書店逛逛，感受書籍給人類帶來的魅力與充實感。

第四部分

參加公司企業招聘

在校期間，我會利用業余時間參加相關企業公司的招聘，積累各種面試經驗。也要去社會上做一些兼職鍛煉自己適應社會的能力，為自己以后直接就業打下堅實基礎。與此同時，要多與相關的學長學姐交流，學習他們的經驗，要多與社會上的成功人士接觸，從他們那里學習如何就業、創業的良好品質。

以上這四部分就是我大學學習規劃的主要內容。

我是一名大學生，有自己的學習規劃。在我的世界里我是這樣理解大學與大學學習的：如果你是一名學生，經歷了十年寒窗苦讀，那你就一定要為自己樹立一個目標：我要上大學。十年磨一劍，霜刃未曾試。我們夜半三更，頭懸梁、錐刺股的拼命學習就是為了能夠上一所心儀的大學。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們灑下了汗水，流下了淚水，終于踏上了去往大學的征程，但是很多同學卻把曾經的希望與理想葬送在了大學的校園里。是什么讓他們失去了曾經囊螢夜讀的求知欲望；又是什么迷茫了他們曾經日夜期盼大學夢、人生理想。原因很多，但有一點可以非常肯定的就是他們沒有給自己制定一個科學、全面、實用的學習規劃。大學是一個自由與開放的半社會化的平臺，所有的成就都是靠自己的合理規劃完成的。因此，有一個屬于自己的學習規劃顯得至關重要。

第二篇：大學四年學習規劃書

大學四年學習規劃書

——給自己學習的行動的參考

剛剛跨人大學門檻的新生，生活環境和學習環境發生了重大變化。由父母的“重點保護”對象過渡到獨立性較強的集體生活；由老師的“重點培養”對象轉變為自主性學習，置身于大學這個小社會中等等。此類變化，許多大學生一時難以適應，心理矛盾加劇，學習缺乏動力，人際關系緊張，嚴重影響了大學生的學習生活。那么大學生怎樣才能盡快適應大學學習生活，早日完成由中學到大學的過渡呢? 盡快確立新的學習生活目標，高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才能就發展越快，對社會就越有益。”目標是激發人的積極性、產生自覺行為的動力。大學新生正處于富于理想、憧憬未來的青年中期。但大多數學生只把考上大學作為中學時奮斗的目標，對大學生活缺乏長遠的打算。，滿足現狀，不思進取，使剛剛開始的大學生活缺乏驅動力。因而，這些學生感到生活茫然、空虛、枯燥、乏味。大學新生中這種現象的出現，主要是沒有及時樹立新的學習生活目標所致。因此，大學新生需要盡快熟悉大學生活，樹立大學四年的學習計劃！

大學四年制定學習計劃，我們每個人的想法都不同，在方法和途徑的選擇上我認為要做好以下幾點：

大一為新手上路，認識自己，明確我來大學干什么，大學畢業我又要干什么。“我是誰？” “我的長項是什么 ?” “我最適合做什么？ “我選擇的專業適合我嗎？“

當你剛剛開始你的大學生活時，你對自己以后要做什么不清楚是很正常的。抓緊你的時間去學習關于你的專業能力，人格形成，生活方式以及價值觀的一切事物。

通過各種組織、比賽等等課外活動來發展和完善自己的興趣與愛好。涉足了解學校就業指導中心等相似機構所能提供的關于職業的信息，對不同的職業有一定認識。和你的家人、朋友、導師等討論你的職業興趣，尤其是那些已經在工作的人。接受專業的個人定位測試，從而加深對自己的了解，明確你自己想要加強的競爭力。同時，努力學習，努力得到盡可能高的分數。

剛上大學的學習任務不重多參加學校活動，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過學校網絡資源輔助自己的學習。具體活動可包括多和師哥師姐們進行交料收集及課程準備，多利用學生手冊，了解相關規定。打牢基礎，適應更快的學習環境。

大二是要拓展自己的地平線，在基礎牢固的基礎上，學會向專業課方向的轉變，承前啟后。“我已經了解了我的專業，可是學習這個專業我能做什么呢？” “學習這個專業我將有怎樣的職業發展呢？” “擁有了這個學位對我將意味著什么？”

考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等積極的組織，鍛煉自己的各種素質能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試打工，社會實踐等活動，能在課余時間后長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語能力，增強計算機應用能力，取得英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。為適應社會激烈的競爭做好提前準備。繼續發現和收集你歡愉職業發展領域的信息。最好的資源就是那些已經工作的并且對你的職業規劃有興趣的人。暑期兼職、實習以及一些志愿者活動都會使你得到最直觀的信息。

拓展你在職業選擇方面的知識，將所有你感興趣的職位和行業做一個列表。通過各種渠道學習和研究更多的關于職場的信息。有機會的話和那些對你的職業發展有興趣并且在相關行業工作的人進行交流，或者在這個職位上與一個專業人員共事。積極尋找實習、兼職、暑期工以及志愿者活動來增加自己的工作經驗。參加其它與職業相關的活動從而盡可能多地了解行業以及整個職場。大三為沖刺期細分你要選擇的職業，臨近畢業奮起直追，所以目標應該定在提高自己專業課水平，在計算機，英語方面取得證書，并確定自己是否要考研上。

“我在考慮幾個不同的職業選擇——哪一個最我是最優選擇呢？”

“我應該為這個職業準備寫什么呢？”

“大一以來，我的興趣有那些變化？這將會怎樣影響我現在的行動？”

在撰寫專業學術文章時，大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創造性；參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友錄和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。實習和暑期兼職將幫助你獲得新的技術，了解更多的職業咨訊，并且構建你自己的人脈網絡。以自己更好的學術表現，尤其是你的專業方面。現在是時候回到大一時候的問題：“我是誰？”“我想要什么？”

大四為分化期，沖刺之時，決勝之際！經過四年的大學熏陶，作為校友成就的我們找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，我們要樹立遠大的工作目標，揚帆千里為自己的將來做社會的準備。“什么樣的工作對于我是可行并且現實的？” “我通過什么樣的渠道可以找到適合我的工作？” “我應該現在就讀研或者先工作再讀研？”

大部分學生的目標應該鎖定在工作申請及成功就業上。這時，可先對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，準備是否充分；然后，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。為你自己提前計劃并且設置切實可行的職業目標，現在起你將面對從大學校園到社會或者更高一級學位學習的轉變。

制定了規劃就要履行，否則它就是紙上談兵，一紙空文沒有實際的價值，大學學習是自主的，多元化的我們在端正態度努力學習權方面發展的同時也不要忘了老師的重要性，它是靈魂的規劃師，是我們新生學習規劃，盡快理解懂得大學生活的工程師。

大學導師，起到協助學生共同擬定規劃的作用，畢竟學生還是在求學階段，仍需要教師有效的指導與協助。在新生入學之時，教師應予以輔助，依據學生過去的成績、能力、志趣等，為學生的大學規劃甚至生涯規劃提供意見建議，并輔導學生如何循序漸進地在大學四年內完成計劃。

再美的藍圖，如果不能落實執行，也是形同廢紙，因而導師應在其執行過程中起監督作用，定期作出測評，檢查學生的學習效果，并提供相關的資訊，如各行業人才供需情形、政策制度的調整情況等，以便學生根據時勢及學習進度，適時靈活地對計劃作出修正與完善。可制定指定教師與學生聯系辦法，如一個導師負責指導固定的一組學生，在此期間，學生的學習、生活、計劃出現問題，都可與自己的導師進行交流探討，共同解決問題。導師功能的發揮，能進一步堅定學生的信心，讓學生明確未來的目標，有一股沖勁與動力去逐一實現自己的規劃，心中充滿希望。當然，術業有專攻，對于學生精神、情感、心理上出現的問題，學生也可通過學校的心理咨詢中心得到心理醫生的指導與協助，減少規劃實施中的情緒困擾。當然，導師不可能在方方面面都擔當學生的專職保姆，大學規劃也非靈丹妙藥，但在大學四年里，從未對自己的未來關切過思索過，也從未計劃過的人，對未來必定茫然無措。只有隨時準備出擊，并付諸行動的人，成功才能垂青于他。

大學是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要同學們積極主動挖掘知識，研究學問，培養分析問題、解決問題的能力。古諺云：“師傅領進門，修行在個人。”教師在課堂講授知識后，學生不僅要消化理解課堂上學習的內容，而且要學會運用圖書館和互聯網去獲取大量信息，閱讀相關書籍和文獻資料，遇到難題時要學會與同學互相協作探討，這種自學能力的高低直接影響著學業成績。剛剛畢業的阿煒建議新生們“要多多旁聽外系的課程，如會計、法律、攝影、口才、投資等，以拓寬自己的眼界。在你走上工作崗位后，你會發覺那些知識是非常實用的。而一旦走出校門，你就再也找不到這樣的免費資源了。”

實踐是檢驗真理的唯一標準，步入大學的同時我們同樣落在了人生的又一個起點，在不斷學習，不斷認識自己的同時，制定屬于自己的學習計劃，明確自己周圍的事物在自己人生中的作用后，就要發奮圖強，來不斷前進！

未來的世界屬于我們每一個人，讓我們在自己的努力下，在朋友的鼓勵下，在導師的指引下，不斷完善自己，為自己的人生創造出一個又一個輝煌！

第三篇：大學規劃書

大學生涯規劃

1.口才欠佳，交際能力有限，演講經驗欠豐； 2.性格偏內向，閉塞； 3.做事略毛躁，行動之前思考不夠，有時會做出讓自己后悔的決定；

三、專業前景分析：

工程造價行業目前來看前景很好，工程造價是屬于土木建筑方面的，因為每個工程都會需要造價預算，就這個工作而言是必不可少的，所以對于造價這個行業來說也是十分可觀。中國建筑方面特別多，就拿北京奧運會，這么龐大的一個工程怎么會不需要專業造價預算方面的人呢？還有什么安裝，土建，市政等等，都需要用到造價的，這可是關乎民生的事情，重要而且嚴謹。再加上現在造價方面的考試十分嚴格，考試通過率也十分低，所以對于造價 方面的人來說收入也是很可觀的，市場需求量大，而市場卻供應不足，因此就業形勢較為可觀。然而，工程造價故然好，將來可以攬各種私活兒，而且就業內行情來看，現在做造價的酬勞都是按工程總造價的百分數給予的，做一個小項目收入也是很不錯的。不過首先要拿到造價員證，將來再評造價師職稱。其次，你要有一定的社會關系，這是個彈性指標，因人而異，不過在造價行業，這個很重要，最后，要不斷學習，不斷充實自己，學校畢業，這只是你學習道路的第一步，只有不斷吸取知識，才能在造價圈內立于不敗。總的來講，建筑行業在國內的人才缺口是很大的，我堅信，只要努力，前景一片光明.四、大學四年四部曲 大一：探索期

【階段目標】適應大學生活，樹立規劃意識 【實施策略】

1、了解就業形勢，樹立新的奮斗目標。如果說之前的努力是為了考上大學，那么現在的任務就是為了以后的就業和職業發展。

2、完成從中學生到大學生的角色轉變，盡快適應大學生活。虛心請教師兄師姐，積極參加集體活動，建立新的人際關系圈。熟讀學生手冊，關注輔修專業和第二學位的申請條件，保證一定的學習成績。

3、開始自我和職業的探索，樹立職業規劃意識。通過職業測評等工具全面客觀地探索自己，思考有哪些職業與自己所讀的課程、專業相吻合，通過互聯網、報刊雜志和訪談等渠道進一步了解這些職業。

大二：定向期

【階段目標】確定主攻方向，培養綜合素質

1、虛心請教師長和校友，根據自己發展意愿選定專業或主攻方向。

2、建立合理知識結構，注重專業能力的培養，參加英語、計算 機等工具性證書的考試。

3、積極參加學生會或社團工作，培養自己的組織協調能力和團隊合作精神，提升自己的綜合素質。

4、嘗試兼職、實習等，積累一定的職業經驗。

大三：提升期

【階段目標】提升職業技能，積累職業經驗

1、加強專業知識學習的同時，考取與職業目標相關的職業資格證書。

2、增強兼職、實習的職業針對性，積累對應聘有利的職業實踐經驗。

3、擴大校內外交際圈，加強與校友、職場人士的交往，提前參加校園招聘會，與用人單位招聘人員進行溝通。

4、學習求職技巧，學會制作簡歷、求職信，了解面試技巧和職場禮儀。

2、大四：沖刺期

【階段目標】充分掌握資訊，實現畢業目標

1、留意學校就業中心通知和其它重要的招聘渠道，不要遺漏關鍵的招聘信息。

2、登錄招聘單位網站或通過咨詢、訪談等方式，了解招聘單位的相關信息，為面試做好準備。

3、選擇實用性高的畢業設計題目，借機證明自己的應用研究能力。

獨立生活學當家

一、獨立生活

上大學后，對大學新生來說最大的變化就是生活環境方面，沒有了父母、長輩每日的悉心照料，許多事情需要獨自處理，真正的獨立生活開始了。另一方面，從單處一室的“獨立王國”到6人“群居”的集體宿舍，這一生活環境和習慣的適應和磨合，對沒有過住校經歷的同學來說，真的是一次考驗。

二、管好財物

雖然從參加高考到進入大學，只有幾個月的時間，但大學新生的生活費卻是成倍地增長。剛入大學，同學們都沒有太多“理財”的經驗，有的同學在最初的時間里大手大腳，逛街、旅游、聚餐??兩個月就把錢花得差不多了，以后的日子只好節衣縮食或再向父母索要。在大學里不少同學因為不會理財，日子過得“前松后緊”，甚至到學期末要借債生活。因此，大學新生要樹立“理財”觀念。在剛入學的兩三個月中，有計劃地進行消費：在生活中，哪些開支是必須的，哪些開支是完全不必要的，哪些是可有可無的。錢要花在刀刃上，避免完全不必要的消費，可花可不花的盡量少花。尤其要根據父母的經濟能力和自己“勤工儉學”的能力來進行日常消費，切不可盲目攀比。

三、按時作息

首先，按時作息，養成早睡早起的習慣。學校公寓里每晚12點左右熄燈，有的同學精力旺盛，習慣在晚上臥談，深夜兩三點鐘仍毫無困意，結果第二天上課時非常疲憊，根本無心聽課，有時干脆曠課，在宿舍里補足睡眠。長期如此，不僅影響課業，還容易引起失眠，甚至影響同宿舍的其他同學。晚睡的同學大都會晚起，一個直接的影響是飲食不規律，很多人早晨起床較晚，來不及吃早飯便去上課，有的索性取消了早飯，有的則在課間隨便吃些零食，時間一長，身體肯定受到影響。

第二，堅持體育鍛煉。“文武之道，一張一弛”，學習之余參加一些文體活動，不但緩解刻板緊張的生活，還可以放松心情，有助于提高學習效率。聽音樂、跑步、踢足球等都有助于增強體質，提高對疾病的抵抗力，這是一種積極的休息。

第三，遠離不良生活方式。由于沒有監督，有的同學一進大學就開始放松對自己的要求，沾染上吸煙、酗酒等不良生活行為，其實大學并不是學習的終點，而是一個新的起點，這些不良行為將成為大學生求學道路上的一大障礙。

四、開拓特長

大學校園與中學校園一個顯著的區別就是大學的課余生活豐富多彩。除了日常的教學活動之外，還有各種各樣的講座、討論會、學術報告、文娛活動、社團活動、公關活動等。這些活動對于大學新生來說，的確令人眼花繚亂，因此對于如何安排課余時間，大學新生常常心中沒譜。

要合理地安排課余時間，首先對自己在近期內的活動要有一個理智的分析。看看自己近期內要達到哪些目標，各種活動對自己發展的意義又有多大等等。然后做出最好的時間安排，并且在執行計劃中不斷地修正和發展。大學新生要善于利用課余時間，開展一些有益的文娛活動，如體育鍛煉、參加社團等等；盡量培養自己多種興趣愛好，陶冶情趣，使生活充實豐富。大學時最好擁有一項或多項自己有興趣而又擅長的愛好，不僅有利于建立自信心，還能增強社會適應能力。

五、人際關系

對于大學新生來說，同學之間的關系(尤其是同一寢室同學的關系)是困擾大家的一個比較嚴重的問題。部分新生剛入大學時會遇到這樣的問題：入學后的第一個月，寢室里同學親密無間，大家生活也整齊劃一。到了第二個月，由于同學們分別來自不同的地域和不同的家庭，他們在思想觀念、價值標準、生活方式、生活習慣等方面都存在著明顯的差異，彼此之間出現了不少沖突。因此，必須妥善處理好人際關系：

第一、學會包容別人 很多同學沒有住校經歷，上大學之前一個人生活自由自在，突然要和幾個人共用一個寢室，就必須包容別人的

大學生涯規劃

生活方式。如果別人的生活方式有礙于你的生活，就需要委婉地提出意見，并適當地進行自我調整。

第二、主動交往 要想處理好同學之間的關系，還要做到對人寬、對己嚴，切忌以我為中心，在平時的生活中，主動與同學打招呼，主動和同學講話，主動幫助別人。此外，要主動去做些公共工作，以增加同學們的好感。

第三、講究技巧 在與同學相處時應坦誠相待，但在給同學提意見時，必須動腦筋，講究方法和技巧。需要注意的一點是，給別人提意見一定不能當著眾人的面，以免使對方難堪、丟面子。

五、結束語：

我的未來不是夢。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中，所以必須堅持自力更生，不能全依賴外部力量。

每一條規劃都一個目標，等待著我們去完成。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規劃者必備的素質。

泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。只說不做到頭來都只會是一場空。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會贏。天道酬勤。我相信,只要我一直努力,一定會闖出屬于自己的一片天地！

第四篇：大學規劃書

大學規劃書

大學在不自不覺中已經過去了一大半，回想兩年半的大學生活可謂是喜憂參半，既為自己兩年來碌碌無為的大學生活感到悲傷，又為有一段輕松快樂的時光而愉悅。但是從整體來說，我對自己的大學生活還算滿意，我現在走的方向和我預想的基本一致。

在我上大一的時候，對大學四年生活的定位就是：大一是“游玩”的時候。在大一主要是出去轉轉和看看書，主要去一些太原周邊的名勝古跡，開闊一下自己的視野，其次是多泡一泡圖書館；大二是“考證”的時候，多考一些證書，比如會計證，四六級英語證，計算機證等，大三到大四上半學期準備考研，每天去上自習，充實本專業的知識。回想大學兩年的生活，基本按照我預想的方向來發展的，大一去了很多地方，平遙古城，五臺山等等。大二考了很多證書，上面例舉的都考了。而剩下的就是考研的目標還沒完成，考研是個巨大的工程，我必須全身心的投入進去，否者，很難取得最后的成功。所以我準備寫一份關于考研的規劃書。

一、大學生就業和考研現狀

大學持續不斷的擴招和人們對教育的重視度不斷提高導致現在畢業的大學生越來越多，有越來越多的大學生找不到工作，現在大學生找工作難已經成為一個社會問題。面對找不到工作的壓力，很多人選擇提高自己的學歷，所以也有更多的人去考研，但研究生招生名額沒有太大的增加，考研現在面對的競爭越來越大。

二、考研的SWOT分析

㈠優勢分析

①我自己很喜歡我現在大學里學習的專業——文化產業管理專業，我準備考本專業的研究生，這對于以后我的考研有很大的優勢。大學四年都在學習關于文化產業的知識，已經對這方面的知識很熟悉，并且具備了關于文化產業的專業素養。

②我們的專業屬于管理學學位，所以在大學里已經接觸很多關于經濟學，管理學的知識，并且對數學也有系統的學習，這些對考研的初試很有幫助。在大三復習時，相等于已經學了一遍，重新拾起來是不及耗費太大的精力和時間，同時也為自己不擅長的科目節約下時間。

③從我自己本身來說，我的性格比較沉穩，不擅長于交際，對自己感興趣的是會一心一意的努力下去，比較喜歡學術方面的東西，更適合于“研究型”這方面去發展。

㈡劣勢分析

① 我們學校不屬于“985”和“211”大學，而且我們這個專業并非我們學校的優勢專業，所以在考研的復試過程有可能被刷下來。我們是本學校本專業的第一屆學生，對考研沒有經驗，而且沒有文化產業專業出身的老師對我們進行系統完整的專業知識的教授。

②我個人性格方面，不善于交際，容易緊張，缺乏自信，在考研復試時有可能不能把自己想要表達東西表達出來，不容易被老師所賞識。

㈢機遇分析

現在的國際競爭不僅要靠硬實力，還要靠軟實力，所以最近幾年我國大力扶持文化產業的發展，推出相關的文化產業政策法規。并且關于文化產業的復合型專業人才還很缺乏，發展潛力巨大。這方面的生源還是比較少的，相對于整體的考研競爭狀況來說，壓力是比較小的。

㈣挑戰分析

由于這個專業現在多數還停留于學術研究的層面，大多數并不看這個專業，開設這個專業的學校都比較少，招生人數也比較少，大多數學校只招5個左右的研究生。“985 ”和“211”學校這個專業的平均分都在340分左右，屬于比較難考的層次。

三、大三下學期及大四上半學期的規劃 ㈠具體安排

大三下半學期和大四上半學期課程已經很少了，在確保上好專業課的同時，開始復習考研需要的考試科目。

①確定目標。在寒假里需要找一下關于文化產業管理這個專業的“985”“211”學校，了解其考研需要研究方向、考試科目、招生人數、各科分數線、學費等信息，綜合對比找出自己想考的學校和研究方向。確定學校以后，在這個學校的招生網上和貼吧上了解和聯系考研需要的資料和書籍，為開學以后的考研做好準備。

②報考研班。在大三下班學期來了以后，向老師和學長學姐們打聽一個比較好的考研班（領航、海文兩個中選一個）并報名。了解具體每天的課程安排后，在制訂一份自己每天需要復習的考研計劃表。

③先開始復習英語和數學。數學除了跟著老師在復習一遍，還要把每個知識點的概念了解透，其次要做大量的題來鞏固每天學的知識。英語在前兩個月主要復習聽力和單詞，中間三個月開始大量聽英語聽力和看英語文章等來鞏固單詞。最后幾個月就開始做一套一套的英語題。④從大三以后的暑假開始大量背政治，在兩三個系統背政治以后開始看歷年要靠學校的題型和具體的題，分析總結答題技巧。⑤從大三上半學期開始，可以看學校推薦的專業課考試的書籍和資料。從知網上多看一些關于本專業的學術期刊，并與歷年考上期望學校的研究生交流，了解需要多看的書籍等。在它的官網找關于本專業的本科生推薦書籍。

㈡重點突破和發展的方面

①從考研初試要考的學科來說，英語和數學是我要著重復習的。從英語四級成績來說，我的英語只屬于中等水平，而且英語聽力尤其不好。所以在復習過程中我要重點復習英語的聽力部分。雖然我在大學里已經系統學習了數學三，但是數學一直是我的硬傷，所以在復習書的過程中一定要打好基礎，并運用題海戰術。

②我不擅長臨場發揮，所以一方面要練習自己的應變能力，多參加班級的活動，另一方面多了解并掌握自己關于文化產業管理的知識，這樣就可以做到心中有數，就不會太緊張。

四、大四下半學期的規劃

無論有沒有考上研究生，大四下半學期我主要的目標是寫好畢業論文。我把寫論文的大部分工作放在寒假的假期里，在假期里主要完成論文的選題和初稿。開學的前一個月以寫論文為主，多與導師交流，對論文的初稿進行修改，并對論文的格式等進行完善。在開學一個半月以內要寫好論文的最終成果。在之后的幾個月里就只是做一些小改動，不要再論文上花費太多的時間。

在開學一個半月以后，要以考初級會計為主要目標，一方面為以后找工作做準備，另一方面做為考研以后的知識儲備。在以后幾個月里可以報一個關于初會考試的視頻班，這樣時間比較好安排，因為在大四下半學期就比較忙，可能沒有太多的時間放在上課上，而且論文答辯等的時間可能會與上課時間沖突。

這就是我對自己剩下的一年半大學生活的規劃，雖然這些規劃不可能實施，但是機會是留給有準備的人的。這些計劃雖然看起來很美好，但是最終是否能夠成功還要看我的自控能力和我為自己的目標所努力的程度。這份職業生涯規劃范文也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

第五篇：大學規劃書

大學規劃書兩篇

大學規劃書***字1

一、自我認知

通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。

1.職業興趣:研究型，希望日后能在科研方面工作。

2.職業能力:邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。

3.個人特質:喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。

4.職業價值觀:基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想;最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

5.勝任能力:

1)能力優勢:頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強;相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標.2)能力劣勢:一件事做第二遍定會出錯;做事過于理性，而有時候應該是按常規出牌的;有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導;

自我分析小結:

我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

二、職業認知與決策

職業認知

1.家庭環境分析:

家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。

2.學校環境分析:

我就讀于天津醫科大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視;所在預防醫學系雖不是全校最好的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率百分百;教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。

3.社會環境分析:

我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

4.職業環境分析:

在我國，由于預防醫學為新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業知識技能不夠發達，(要干實事最好去國外進修發展)，報酬也不高。

5.行業環境分析:

將來我希望進CDC工作。預防醫學目前還處于幼童期，不夠壯大;但就業范圍比較廣，現在的醫藥、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏;不過經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，國家越來越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC;現在自己多考些證，以更易游刃于上述就業范圍。

職業決策

綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下:

內部因素:優勢因素(S)弱勢因素(W)

頭腦靈活,邏輯推理能力較強具有個人中心主義，頑固

具有創造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理

有毅力,觀察力強

外部因素:機會因素(O)威脅因素(T)

新興專業的工作崗位相對社會環境不斷變化，多些，疾病預防發競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。

展前景較大。

結論:

1)職業目標:

我根據自己的職業興趣和個人能力，最終成為一名在預防醫學專業的科研工作者。

2)職業的發展路徑:

考多種證----公務員-----CDC工作者-----進華中研究院

三、計劃與途徑:

1.大學期間:20**年~20**年

1)大四、五學好各科專業知識，掌握預防醫學的基本知識。

2)大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。

3)大四前考取全國計算機二級證書。

4)大三開始業余學習韓語，希望能用韓語和商務伙伴自如溝通.5)假期實習(和本人專業相符合的)積累社會經驗.2.大學畢業的五年:20**年~20**年(隨機應變)

1)若考上研究生，則繼續勤奮學習。

2)考公務員，去CDC工作

3)進科研院

4)去國外留學,學習本專業,繼續深造.5)去國外工作.3.長期計劃:

1)在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。

3)堅持鍛煉身體。

4)汲取他人各種優點，不斷發現自己的不足,并不大的予以改正，不斷提高自身的修養。

5)擴大自己的交際圈，享受友誼。

大學規劃書***字二

一、自我分析

1、我的性格:大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過了一些很好的機會。從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，不過來到大學，發現人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴，做事踏實認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。

2、我的興趣:喜歡看電視，看報紙，上網，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關心時事和政治方面的新聞，可以說愛好廣泛，但是沒有什么很專一能做好的事情。

3、我自己認為所具有的能力:現在在班級里擔任班長，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在協調班級工作中，增強了合作意識，并提升了統籌規劃的能力，在工作中，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中，我也提升了解決問題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力。

4、我的價值觀:我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產主義，而且一直堅信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

5、我的優勢和劣勢:優勢，我的人緣還可以，善于與人交流，還有在組織活動等方面有一定的組織能力，性格比較開朗，能夠很好的調節自己的心情。比較要強，做事踏實。劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時候性格太直了，有什么說什么，容易傷害到別人。

6、我的技能:英語比較好，計算機常用軟件的使用，口語表達能力比較強，善于學習新事物。

二、專業就業前景分析

我所學的是自動化專業。與本專業就業領域相關聯的行業在近年來借助市場經濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發展。民航、鐵路、金融、通信系統、稅務、海關等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優勢，發展迅猛。未來隨著自動化技術應用領域的日益拓展，對這一專業人才的需求將會不斷增加，自動化專業的畢業生也將借助這一技術的廣泛應用而在社會生活的各個領域、經濟發展的各個環節找到發揮自己專長的理想位置。雖然現在的自動化專業就業形勢較為理想，但是如果在專業課程上沒有很過硬的技術，就很難找到一個滿意的工作。

由于對技術的要求較高，而在大學本科階段有很多東西都學不到，所以我要考研，考本專業的研究生，繼續深造，爭取能夠在對口專業找到一個工作。雖然，對于一個女生來說，學習自動化專業比較困難，但是如果堅定了信念，并努力把它學好，應該沒有什么做不到的事情。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學習自動化專業就業時所要求的職業技能，爭取能夠在四年里有社會實踐的機會，在實踐中找到培養自己的專業技能。

三、職業選擇分析

1、在選擇職業時遇到的最大困難和困惑:我現在學習的專業是自動化專業，如果我從事本專業工作，那么就需要我有很扎實的專業基本功和基礎，但是現在我所學習的編程等內容對我自己來說有一定的難度，不而且對這些內容并沒有很深的興趣，只是在一點點的培養。第二，現在全國開展此專業的學校有很多，而對于此專業我們學校并沒有什么競爭力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動化專業的工作。

2、我的職業選擇:第一，是電力工程師;第二，是大學老師;第三，是考公務員。

3、我的選擇路徑:考研

4、SWOT分析

內部環境因素

優勢因素(S)

1.有學習新知識的能力

2.目標明確

3.善于動腦思考

4.分析問題的能力比較強

5.英語水平較高

6.求職能力強

7.情商較高，綜合素質比較強

弱勢因素(W)

1.專業知識水平不夠

2.做事毛躁，不耐心

3.自己努力不夠

外部環境因素

機會因素(O)

1.所學專業很好。獲得工作機會不錯

2.工科專業缺口，需求量較大

3.我們畢業時，金融危機逐漸減輕

威脅因素(T)

1.女生工作不好找

2.全國開設此專業的學校很多，競爭壓力較大

3.大學生就業形勢緊張

SWOT分析:我的性格的嚴謹等方面都很適合這個職業，而且綜合素質比較高，比較有競爭力，而且現在大環境上此專業有一定的缺口，因此就業相對比較容易。但是作為女生有一定的劣勢，就需要我去學好專業知識，在其他方面超出男生，才能找到一份滿意的工作。

5、我的職業目標選擇的工作內容和勝任條件

工作內容:

1、研究指定電力系統的規劃立項，進行投資概算。

2、負責電力設備的設計工作。

3、研究開發電力設備安裝施工技術。

4、負責相關發電設備運行的技術督導工作。

5、分析和處理電力設備安裝、調試、檢修和改造中的技術問題。

職業概述:電力工程師是從事電站與電力系統的勘測、規劃、設計、安裝、調試、運行、檢修、電網調度、用電管理、電力環保、電力自動化、技術管理等工作的電力專業工程技術人員。

勝任條件:我學習的專業和本職業的要求相關，如果研究生畢業后參與此工作，在專業上的知識應該就夠用了。我比較認真，在技術工作中可以很好的完成任務。我的合作能力比較強，可以建立一個很好的合作團隊。

6、與職業選擇目標的差距:主要是在專業知識上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程師，以后的工作很可能會比較枯燥，比較復雜，這就需要我有很強的耐心，和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學習中不斷努力提高。

四、未來三年的行動計劃:

1、20**年暑假:進行實踐活動，在活動中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作能力。并在世博會期間去參觀，因為在世博會上所展出的很多是我們專業最高水平的產品，最高的技術展示，所以很有必要去參觀并仔細了解它們，提高自己的創新能力。

2、20**—20**學年:大二是專業課最多的時候，因為我要從事本專業工作，并想考研，因此，大二一定要抓緊一切時間努力學習，并加深編程知識，如C語言和C++，這是以后學習的基礎，一定要打好基礎。大二的實驗課程明顯增多，一定要把學習與實驗相結合，工科需要的是動手能力，一定要在實驗里多鍛煉多學習。爭取參加數學建模大賽，并申請URTP項目，幫助老師做一些項目。

四六級:在*月份考過英語四級，在20**年*月考過英語六級，并爭取考過計算機三級。

獎學金:爭取在這一學年，每科成績都過80，爭取獲得專業獎學金。

入黨:好好表現，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭取入黨。

體育:加強鍛煉，爭取減肥15斤。提高體能，為了今后的考研的辛苦學習和高強度的工作提前鍛煉好身體。

3、考驗計劃:20**—20**學年這考研的沖刺時刻，大部分的時間就要放在考研上，并參加考研輔導班，爭取考上自己理想的專業的研究生。20**年*月開始，關注考研動態，在英語方面開始背單詞和課文，報考研英語輔導班，開始向考研方向學習英語。報考爭執輔導班。20**年*月開始，從頭復習高數線代等，按章節排好復習，掌握復習時間。

實習計劃:我們學院大三有金工實習，爭取在這些實習過程中，提高動手能力，為以后的工作打好基礎。要做一個有理論也有時間的大學生。