第一篇：中華美德我傳承之助人為樂(lè)

中華美德我傳承之助人為樂(lè)

大家好!助人為快樂(lè)之本，助人為樂(lè)是一種美德，助人是人格升華的標(biāo)志。樂(lè)于助人這是一種樸實(shí)的中國(guó)傳統(tǒng)美德，每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，最需要的是別人給予的幫助，如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，將不會(huì)看到別人得不到幫助時(shí)焦急的臉龐。

可能許多同學(xué)會(huì)說(shuō)：“幫助別人，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，誰(shuí)都可以做到。”但是你們?cè)趲椭鷦e人之前有沒(méi)有想過(guò)，你要幫助別人做這件事本身好不好，如果你所做的這件事情本身，可能會(huì)對(duì)自己或其它人有害的話，那就不能叫幫助別人了。譬如：有些同學(xué)把自己的作業(yè)本給其他不會(huì)做作業(yè)的同學(xué)抄，你說(shuō)，這還算不算得上是“幫助”嗎？所以，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到：并不是什么事都可以幫助別人，幫助別人也要三思而后行。

那么，怎么樣才是真正的助人為樂(lè)呢？曾經(jīng)有這樣的故事:1992年拉薩市發(fā)生地震,孔繁森伯伯撫養(yǎng)了3名因地震而失去父母的孤兒。并經(jīng)常用自己的工資幫助生活貧苦的藏族群眾。所以，經(jīng)常不到半個(gè)月，他的工資就所剩無(wú)幾了，他又悄悄地跑去獻(xiàn)血。在一年的時(shí)間里，他先后獻(xiàn)血900毫升，并把所獻(xiàn)血得到的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)償費(fèi)900多元全部用于3個(gè)孤兒生活補(bǔ)貼上。

雷鋒叔叔經(jīng)常利用各種各樣的機(jī)會(huì)，幫助有困難的戰(zhàn)友，幫助許多陌生的人士，特別是幫助許多孩子和老年人，而且他每次幫助別人都不愿意留下名字，甚至于還把自己幫助別人所做的好事，記到別的同志身上，他的一生真正做到了他在日記中所說(shuō)的“把有限的生命投入無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。

孔繁森伯伯的這種行為和雷鋒叔叔的這種精神，完全體現(xiàn)了助人是快樂(lè)之本的道理，也就是我們同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并且落實(shí)到行動(dòng)中去的“助人為樂(lè)”。

同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從小做起，從我做起，多做點(diǎn)為人民服務(wù)的事，如：幫別人撿一下地上的筆；在別人比賽跑步時(shí)幫別人拿東西；在他人有困難的時(shí)候，主動(dòng)幫助別人，互相幫助，互相愛(ài)護(hù)。相信大家都會(huì)從中體會(huì)到幫助他人所得到快樂(lè)，體會(huì)到才什么是真正的助人為樂(lè)。

第二篇：中華美德之助人為樂(lè)從我做起

中華美德之助人為樂(lè)從我做起

馬坪小學(xué)三年級(jí)：王政

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

助人為樂(lè)自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。助人為樂(lè)的人是值得人們稱(chēng)頌的，他們的這種美德溫暖著在困難中需要幫助的人，也為身邊的其他人做出了榜樣。特別是鼓勵(lì)著我們這些正在成長(zhǎng)中的少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。

常聽(tīng)老師對(duì)我們的殷殷教誨：作為一名少年先鋒隊(duì)員就應(yīng)該力所能及的去幫助別人，不斷的發(fā)揚(yáng)少年先鋒隊(duì)的精神。受到老師的教育后，我更加堅(jiān)定地認(rèn)為中華美德需要我們?nèi)バ麚P(yáng)和稱(chēng)頌，更需要我們?cè)谏钪腥ヒ稽c(diǎn)一滴的實(shí)踐。那么我們?cè)搹暮巫銎鹉兀?/p>

看我們這些少年先鋒隊(duì)員的的行動(dòng)吧！雖然我們做的這些都是很小的事，可是這就是我們?cè)诹λ芗暗膶?shí)踐者中華美德地表現(xiàn)。

看吧：老師讓我們?nèi)椭鷮W(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們少年先鋒隊(duì)員就為他們做起了小小監(jiān)督員。督促他們上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。有一次他們之間發(fā)生了爭(zhēng)吵，可我們的少年先鋒隊(duì)員仍然堅(jiān)持讓他們上交作業(yè)。

我們所居住的大湖村出行很不方便，去縣城陽(yáng)新要好幾個(gè)小時(shí)，路途遙遠(yuǎn)，道路顛簸。每次出行，車(chē)上都擠滿(mǎn)了鄉(xiāng)親。有一次我的同學(xué)王能浩看到上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖地老奶奶，車(chē)上擠滿(mǎn)了人，他坐在角落里看著這位老奶奶，想了一會(huì)兒，就站起來(lái)拉了老奶奶一下，老奶奶的眼睛紅紅的，一邊說(shuō)著感謝一邊顫巍巍的坐下了。車(chē)上的鄉(xiāng)親都說(shuō)這娃將來(lái)是個(gè)有用的人啊。

還有一回放學(xué)，我們走在回家的路上，突然下起了雨，我們就一路奔跑著準(zhǔn)備回家，卻發(fā)現(xiàn)路邊有個(gè)鄉(xiāng)親老伯正在忙不停的往家里收曬干的好多東西，有油菜籽，干衣服，干柴火、、、、、、眼看雨要越下越大，把這些好不容易曬干的東西都淋濕了，老伯伯很著急，我們就停下來(lái)幫他很快的都收回去了。事后，老伯伯了呵呵地說(shuō)：“哎呀，要不是你們，那可就都要淋濕了，得虧了你們啊！”我們只覺(jué)做了一件很正確的事，沒(méi)有遺憾，心里十分快樂(lè)。

像這樣助人為樂(lè)的事都是我們可以也應(yīng)該去做的，這些小事會(huì)讓我們把助人為樂(lè)的美德在我們的生活中發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的生活變得更加美好的！謝謝大家！敬禮！

第三篇：中華美德我傳承

中華美德我傳承

泱泱中華美德，幾千年來(lái)綿延不息就如那川流不息的河流。隨著社會(huì)的進(jìn)步，美德更應(yīng)該得到傳承。

美德人人都可以傳承，比如說(shuō)：幫助同學(xué)，勤奮好學(xué)，謙虛有禮、給人讓座??這些都是中華美德。

寬容是一種美德。寬容別人，就是寬容我們自己。現(xiàn)實(shí)生活，我們難免會(huì)傷害別人，這是，如果能體諒、尊重別人的感受，賠禮道歉，就會(huì)得到別人的原諒。雨果說(shuō)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。

誠(chéng)信是一種美德。誠(chéng)信是中華民族歷來(lái)推崇的一種優(yōu)良的道德品質(zhì)和道德范。古人云：“言必行，行必果；言而必信，期而必當(dāng)，天下之高行也。”這是誠(chéng)信的重要性。有的同學(xué)考試作弊，還認(rèn)為這是小事。其實(shí)，考試作弊反映出我們沒(méi)有遵守誠(chéng)信準(zhǔn)則，這雖然騙得了一時(shí)，騙不了一世。

助人為快樂(lè)之本。助人為樂(lè)是建立良好的人際關(guān)系、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要道德準(zhǔn)則，永遠(yuǎn)是我們道德生活的主旋律。古人云：“勿以善小而不為。”讓我們通過(guò)一點(diǎn)一滴的小事，逐步培養(yǎng)助人為樂(lè)的品質(zhì)。如果我們能在他人危急的時(shí)侯，伸出手來(lái)幫他一把，這樣，自己也會(huì)享受到幸福。

文明是一種美德。我們中國(guó)稱(chēng)為“文明之國(guó)”文明不僅關(guān)系到個(gè)人的形象，也關(guān)系到國(guó)家的形象。如今，隨著社會(huì)的高速發(fā)展，“文明進(jìn)步”成為了重要的中華美德。中華傳統(tǒng)美德是中華民族傳統(tǒng)的靈魂，是代代相傳、世世發(fā)展的民族智慧，是建設(shè)民主、富強(qiáng)、文明的社會(huì)主義中國(guó)的精神力量。

美德是至善、至純、至高人性的結(jié)晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在。中華美德的體現(xiàn)不在于它有多么壯觀、偉大，而事實(shí)上，它在我們不經(jīng)濟(jì)的動(dòng)作中已經(jīng)產(chǎn)生。

第四篇：傳承中華孝之美德

傳承中華“孝”之美德譜寫(xiě)社區(qū)“諧”之篇章

——孝文化節(jié)啟動(dòng)儀式

10月29日，由南通大學(xué)管理學(xué)院、狼山鎮(zhèn)街道主辦，南通大學(xué)新農(nóng)村建設(shè)促進(jìn)會(huì)、狼山鎮(zhèn)街道城山社區(qū)舉辦的“孝文化節(jié)啟動(dòng)儀式”在城山社區(qū)成功舉辦。本次儀式出席的嘉賓有南通大學(xué)管理學(xué)院黨總支書(shū)記馬列波，管理學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記劉艷，狼山鎮(zhèn)街道辦事處副主任王晶，狼山鎮(zhèn)街道團(tuán)工委書(shū)記査劍。

啟動(dòng)儀式在南通大學(xué)管理學(xué)院馬列波書(shū)記的講話中拉開(kāi)序幕，馬書(shū)記鼓勵(lì)通大學(xué)子用實(shí)踐去傳達(dá)對(duì)老人的關(guān)心，對(duì)民生的關(guān)注，傳承“老吾老以及人之老”的中華“孝”之傳統(tǒng)美德。隨后，狼山鎮(zhèn)街道辦事處副主任王晶強(qiáng)調(diào)希望通大學(xué)子發(fā)揮有愛(ài)、奉獻(xiàn)精神認(rèn)真為老人提供服務(wù)，帶動(dòng)更多人加入。同時(shí)提升服務(wù)水平，深入全面開(kāi)展，點(diǎn)亮服務(wù)之燈，照亮老人的美好晚年。同時(shí)，學(xué)生志愿者代表發(fā)言，以表為人民服務(wù)，踐行“孝”的堅(jiān)定信念。緊接著，馬書(shū)記與王主任一起觸摸激光球，“孝文化節(jié)”正式啟動(dòng)。

啟動(dòng)儀式后，由南通大學(xué)新農(nóng)村建設(shè)促進(jìn)會(huì)十三個(gè)“孝行小隊(duì)”前往各個(gè)社區(qū)，為空巢老人做“孝”之午餐。小小的午餐，代表著通大學(xué)子對(duì)老人最誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)，代表著通大學(xué)子對(duì)關(guān)注和諧社區(qū)的構(gòu)建的最有力證明。傳承中華“孝”之傳統(tǒng)美德，通大學(xué)子重在實(shí)踐，“孝”在心中，“孝”在腳邊。

第五篇：傳承中華美德

傳承中華美德

中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚保瑢?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，如上車(chē)先讓老人先上，看見(jiàn)老人要讓座……

謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓,隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了……記得有一次，我站在104路車(chē)上，人很多，座位都做滿(mǎn)了人。到了宛平南路這一站時(shí)，上來(lái)了一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子，居然沒(méi)有人讓座。那位老奶奶領(lǐng)著孫子從車(chē)門(mén)口一直走到車(chē)尾，可滿(mǎn)車(chē)的人卻毫不在乎，視若無(wú)睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒(méi)有幾個(gè)人像我這樣看著這一老一少。每次到一個(gè)站點(diǎn)，都會(huì)播放“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)您……”我想，這是在浪費(fèi)電。我聽(tīng)了幾百遍了，想必經(jīng)常做車(chē)的人聽(tīng)了不止100遍，而今天，滿(mǎn)座的人，面對(duì)他們卻不加理睬。

最近在報(bào)紙上看到這樣一則消息：哈爾濱市一家企業(yè)公開(kāi)招聘人員，一位前來(lái)應(yīng)聘的女大學(xué)生，各方面素質(zhì)相當(dāng)不錯(cuò)，就因?yàn)樗啻沃鲃?dòng)給別人讓座，被招聘單位說(shuō)成是“缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”而拒絕聘用。

我認(rèn)為，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù)。現(xiàn)在，人們都把自己的利益看得很重，誰(shuí)也不愿意吃個(gè)虧——正如讓座這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。此刻的讓座已成了那變質(zhì)的面包，像個(gè)足球似的被人們踢來(lái)踢去。

我們大家在學(xué)校里也會(huì)有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們讓文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！