第一篇：三年級上冊語文補充習題答案三袋麥子-期末測試

[三上] 三袋麥子補充習題答案

一、看拼音，寫漢字。

防止

拜訪

迫不及待 食品

保存

聰明能干

二、照樣子,組新字.泊，拍，柏，怕，伯

放，防，房，芳，妨，訪，仿，坊，紡

三、用“——”選擇正確的讀音或漢字。(A表示選第一個,B表示選第二個)BBAABBBAB

四、根據課文內容填空。

1.憨厚可愛

吃光

勤勞節儉

保存

2.我也會像小猴一樣把麥子種下地。

五、閱讀短文，完成練習。

1.饑腸轆轆

欣喜若狂

毫不猶豫 2.(1)怪蚯蚓可恨 怪魚太饞、太貪婪。(2)這是不是騙我的誘餌？

這不是誘餌，是魚想逃命，從水桶里跳出來。被毒死。3.最后一句

聰明能干

種下地 [三上] 哪吒鬧海補充習題答案

一、看拼音，寫詞語。搖晃

隨即

胡作非為

火焰

縱身

興風作浪

二、用“——”給加點字選擇正確的讀音。

(A表示選第一個,B表示選第二個)AAAAAB

三、閱讀課文片段，回答問題。

1.閃，躲，隨即，扔

2.機靈

四、寫出下列寶物主人的名字。

哪吒 孫悟空

三圣母

馬良

五、閱讀短文，回答問題。

1.如果有同學上課走神，老師就用冰冷的手摸摸他們暖暖的小臉

老師的手很冷，有了棉手套就暖和了。

奶奶的腳生凍瘡，穿上棉鞋就會好了。

2.C

[三上] 第八次補充習題答案

一、看拼音，寫漢字。侵略

打仗

受傷 信心

動員

灰心

二、選字組詞。

1.招呼

召開 招手

招收

招待

號召 2.高低

抵抗

低頭

低檔

低下

抵擋

三、分別用加點的詞語造句 肯定全不能去掉。

1、他被剛才那個笑話逗得笑的前仰后伏,幾乎快喘不過氣了

2、劉翔在雅典奧運會上一路過五關,斬六將，終于闖進決賽并成功取得冠軍！

四、閱讀課文片段，完成練習

1、畫第一自然段的2、3、4、5句。

2、蜘蛛都能這樣百折不撓，我也要像蜘蛛一樣百折不撓地抵抗外來侵略。

3、AC

五、閱讀短文回答問題。

1、傻笑、微笑、譏笑

2、A歡樂

B譏諷 C贊美

3、他在沙坑邊做最矮的山羊，讓小川跳。

4、你是個心地善良、樂于助人的好同學，我要向你學習。小川，加油！你行，相信自己。

[三上] 臥薪嘗膽補充習題答案

一、看拼音，寫漢字 建議

努力

萬般無奈 夫婦

免除

轉弱為強

二、選擇正確的讀音

1、全選第二個

2、BA

3、免除

清除

4、C

三、把句子重新排序。2431

四、閱讀課文片段，完成練習

1.畫最后一句話，形容人刻苦自勵，發奮圖強。2.為了提醒自己時刻別忘報仇雪恨。

五、閱讀短文，完成練習。

1、劃第四自然段倒數第二句。2.只要堅持做下去，就一定能成功。

[三上] 世界上第一個聽診器補充習題答案

一、看拼音，寫詞語 仔細

分析

效果 研究

診斷

緩步

二、給價電子選擇正確的讀音。

湊近

蹺蹺板

內臟選第一個，其余選第二個

三、給下面的詞語換上近義詞。

1、難受

2、思考

四、線把句子補充完整補充，再用帶點的詞語造句。1.下雨了

小明預測他會得第一名，事實果然如此。他說吃蘋果能減肥，我試了試，果然有效

2.會出現異常

如果明天下雨，我們就不秋游了。如果世界上沒了空氣，人類就滅亡了。如果沒有綠葉的襯托,就沒有花兒的香艷。

五、根據課文內容填空。

雷奈克

小男孩玩蹺蹺板

空心木管

第一個聽診器

我們要養成愛觀察、肯動腦的習慣。

六、閱讀短文，完成練習

1、省略

2、劃最后一段第一句，不會再出現。

3、劃第三自然段最后一句。

七、你知道嗎？查一查，填一填。萊特兄弟

貝爾

愛迪生

[三上] 東方之珠補充習題答案

一、看拼音，寫漢字。鬧市 夜晚

商店 舒服 精彩

沐浴

二、用“—”選擇正確的答案。

度假、傾聽、摩天大廈、漫步、寬闊的街道、輕柔的海風選第一個，其余選第二個。

三、用線連一連。摩天大廈 連 鱗次櫛比 街上行人 連 人流如潮 各種商品 連 琳瑯滿目

四、從下面詞語中找出三對近義詞和三對反義詞。近義詞：

和煦、溫暖

思考、思索

觀賞、觀看 反義詞：

舒服、難受

繁華、冷清

正常、異常

五、根據課文內容填空。

1、東方之珠，著名的公園、迷人的沙灘

2、金色的沙灘，輕柔的海風，浪濤拍岸的聲響。心曠神怡

六、閱讀課文片段，回答問題。

1、畫第一句話。

2、做算術，跳交誼舞，后空翻。

七、閱讀短文，回答問題。

1、B√

2、A.島上有許許多多的橡膠園、椰子園和人帶植物園。B.名貴水產不計其數。

3、海南島真是人間的天堂啊！[三上] 小露珠補充習題答案

一、看拼音，寫漢字 俊俏 植物 珍珠 吹奏

二、照樣子，在括號里填上合適的詞語。

1、紫紅，碧綠

2、一顆顆，一串串

3、慢吞吞，傻乎乎

三、用√選擇正確答案。

1、鉆石 √，電鉆 √

2、樂曲 √，奏樂 √

2、特別 √

4、A √

5、B √

四、讀句子，注意加點的詞語，然后填空，照樣子寫一句。

2、大，小

3、聰明

2、天越來越黑，雨下得越來越大。

五、根據課文內容填空。

1、點頭，招手，吹奏樂曲

2、荷葉

閃亮

爬

透亮

小蝴蝶 圓潤

六、閱讀短文回答問題

1、：“。。”

2、小露珠

3、因為露珠是夜晚形成的，而且露珠到水里就融入水里了，看不見了。[三上] 石榴補充習題答案

一、把下列生字寫在田字格中，注意正確、勻稱、美觀。抽 甚 至 訊 甜 扒 肚 拂

二、在課文中找出近義詞。仿佛

漸漸 馳名中外

急切

三、把下列句子補充完整。

高興地笑了

笑破了肚皮 滿滿

四、閱讀課文片段，回答問題

1、紅色，小喇叭，夏天

2、春天、夏天

五、閱讀短文，回答問題

1、草，肥，水

2、葉子、花瓣

3、水分儲存在葉子里

4、三

急切 張望 喜訊 8

[三上] 石頭書補充習題答案

一、比一比，再組詞。隊長 臺階 印記 隨機 足跡 進步

二、選擇正確的讀音。

興奮、好奇、用處 選第二個。其余選第一個。

三、選擇正確答案。

1、B

2、ABCD

四、閱讀片段，回答問題。

1、雨痕、波痕、礦石，魚、樹葉、貝殼。

2、滴水穿石 堅持的力量

弱肉強食 競爭的殘酷

五、閱讀，回答問題。

1、嘰嘰喳喳 唧哩唧哩

滴滴答答

淙淙

2、風

水

動物

3、雨水打到葉子的聲音,樹葉摩擦發出的聲音.[三上] 小稻秧脫險記補充習題答案

一、看拼音，寫漢字。脫險 拼命 一擁而上 欺負 爭吵 不由分說

二、選擇正確的詞語填空。

1、有氣無力

2、氣勢洶洶

3、膽戰心驚

4、疑惑不解

三、選擇正確解釋。

1、A B

2、B A

四、閱讀短文，回答問題。

1、B

C2、3、地球是你們的家，請愛護地球。[三上] 航天飛機補充習題答案

一、看拼音，寫漢字。腦袋 手臂 智慧 維修 究竟 衛星

二、下列劃線部分用什么成語代替？請選擇。

1、自由自在

2、無影無蹤

三、讀句子，注意加點詞，想想寫出了航天飛機的什么特點。

1、奇特

很快

2、航天飛機飛得又高又快。

3、非常大

四、根據課文內容和你課外收集的材料，請你為航天飛機設計一張名片。

大家好！我是一種龐然大物。我有三角形的翅膀，尖尖的腦袋，方方的機尾，你們可能會說是火箭和飛機全錯，讓我來告訴你門吧！我飛的又高又快，告訴你們吧，普通飛機能飛兩萬米高，而我卻能飛100000米高，飛機的時速是9000千米，而我的時速卻是28800千米，可見我是多么厲害啊！我的總長約56米，翼展約24米飛重量約2040噸，起飛總推力達2800噸，最大有效載荷29.5噸。我能在軌道上運行，能重復使用，還能穿越層。你們知道我是誰了嗎，猜對了，我就是火箭和飛機的結合體，航天飛機。

五、閱讀短文，回答問題。

1、小山 30 70 十幾 3 軟掃帚

2、對 錯 對 錯

3、照樣子，設計一條保護藍鯨的標語。讓我們一起保護海洋里愛的使者----藍鯨 [三上] 軍神補充習題答案

一、下面四個字比較難寫，請照著寫三遍。勢 藥 局 承

二、選擇正確讀音。

“禁” 選第一個，其余選第二個。

三、下列句子中加點詞能用哪個詞代替？ 1.鎮靜 2.誠懇，損壞

四、閱讀課文片段，回答問題 1.手術時，他很痛。

2.把他稱作“軍神”，主要是因為他很堅強，他忍受了常人不能忍受的痛苦。3.真了不起，五、閱讀短文，回答問題。1.車水馬龍，人山人海 2.C 3.從梯子摔下，想到物體沿阻力最小的線路運動。訪問比利時避開歡迎人群。遇事愛思考，不圖虛名，生活簡樸。

[三上] 掌聲補充習題答案

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信息發布者：admin| 發布時間： 2012-11-19 15:22:00

一、看拼音，寫漢字 注視 輪流 持久 困境

二、選詞填空。1.激烈，熱烈，猛烈 2.注意，注目，注視

三、填空，回答問題

掌聲，身處困境，珍惜，自己，別人

1.大家，小英。她不再憂郁，開始和同學交談、游戲，甚至還走進學校的舞蹈房。2.勇氣，鼓勵

四、閱讀短文，回答問題。

1.拆了鐵藍就可以順道載那位同學回家。2.C 3.阿瓜，善良、勤勞。

[三上] 金子補充習題答案

一、寫好下列生字，注意正確、勻稱、美觀。

二、把下列詞語補充完整，再選擇填空。蜂擁而至 掃興而歸

埋頭苦干 傾盆大雨 1.蜂擁而至

掃興而歸

2.傾盆大雨 埋頭苦干

三、把下列詞語和它的反義詞用線連起來。希望 連 失望 憂郁 連 開朗 松軟 連 堅硬 成功 連 失敗 坑坑洼洼 連平平整整 一無所獲 連 滿載而歸 猶豫不決 連 斬釘截鐵 馬馬虎虎 連 認認真真

四、閱讀課文片段，完成練習。

1、省略

2、得到財富。淘金，辛勤勞動。

五、發揮想象,補寫彼得辛勤培育花苗的經過。

春天，細雨綿綿，他在忙著平整土地，播撒下精心挑選的種子，顧不上擦去臉上的雨水； 夏天，烈日炎炎，他在田里給花兒鋤草、打藥水； 秋天，涼風習習，他時刻到田里查看花兒的情況； 冬天，大雪紛紛，他把怕冷的花兒搬到屋里。

六、閱讀短文，回答問題。

1、理解詞語。

夢寐以求：做夢的時候都在追求。形容迫切地期望著。淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來。指不深入鉆研。

2、第2自然段第1句話

3、BD

[三上] 每逢佳節倍思親補充習題答案

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信息發布者：admin| 發布時間： 2012-11-19 15:28:29

一、看拼音，寫詞語。

登高 佳節 思念 幼小

回憶 異鄉 孤獨 重陽

二、寫出相應的詞語。

1、扶老攜幼

2、興高采烈

3、天各一方

三、選擇正確答案。

1、C

2、B

3、B

四、根據要求填空。

1.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親 2.每逢佳節更加思念親人。

五、抄抄。2.雜詩

君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？

六、回答問題。

1、它們發現一只奇怪的鳥

2、貓頭鷹很愛它的孩子。

3、B

4、思緒萬千

[三上] 孫中山破陋習補充習題答案

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信息發布者：admin| 發布時間： 2012-11-19 15:30:11

一、看拼音，寫漢字。痛苦 廢除 心疼 總統 既然 應該

二、選擇合適的解釋。

1、B

2、C

3、D

4、A

三、回答問題。

1、媽媽給姐姐纏足

2、纏足

3、纏足害了中國婦女上千年

四、選擇正確答案。

1、C

2、ABCD

五、回答問題。

1.①豆大的汗珠一滴一滴往下淌。②在屋里走來走去。

2.借來四塊鏡子，光線明亮多了。

3、留聲機，電燈

[三上] 期末綜合測試補充習題答案

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信息發布者：admin| 發布時間： 2012-11-19 15:32:06

一、字詞練習。

1、看拼音，寫字詞。仿佛

訪問

迅速

喜訊 婦女 富翁 附近 欺負 一擁而上 一碧如洗

一年一度 抵抗侵略

熱鬧非凡

2、照樣子，變字組詞。附近波浪 上坡

3、填動物名。

老馬識途

群龍無首

九牛一毛 魚貫而入

狡兔三窟

狐假虎威

4、補充句子 行行出狀元 遠上寒山石徑斜 夜半鐘聲到客船 獨在異鄉為異客

二、選擇。

1、C

2、C

3、C

4、B

5、C

三、根據課文內容填空。

1、閃亮

透明 圓潤

2、成功

發明世界上第一個聽診器。關羽。

3、海洋公園

海洋公園有海豚，很好玩。

4、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

四、閱讀短文，完成練習。㈠

1、鼓勵

經久不息 贊揚

2、謝謝大家對我的鼓勵。㈡

1、潮濕

整齊 喜歡

堅硬

2、山上 湖邊

樹林，不喜歡

路邊。

3、因為他的很挑剔，從而失去了播種的大好時機

要抓住時機，不管在哪都能生存，一味挑剔只會害了自己。

4、我會在我原來的地方生活，因為不管在哪里，都要能夠生存，不要老是挑剔，反而會害了自己。

五、習作。

1、請假條 張老師：

我要去上海出差，不能參加1月6日的家長會。

此致 敬禮

吳琳爸爸

1月6日

第二篇：語文人教版三年級上冊三袋麥子

三 袋 麥 子

教學目標：

1．學會本課生字，理解詞語。

2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。

．能分角色朗讀課文，并根據課文的語言材料創造性地表演故事內容。

4．品析重點詞句，理解和感悟課文內容。在閱讀過程中尊重學生的體驗和感受，引導學生各抒已見，讓學生懂得只有播種才有收獲的道理。

教學重點難點：

1．品析重點詞句，理解和感悟課文內容。

2．分角色朗讀課文，并根據課文的語言材料創造性地表演故事內容。

教學過程：

第一課時

一、游戲激趣，導入新課

板書課題，指導書寫生字“麥”：mài

二、初讀課文，了解課文大意。

1．由讀課文，讀準字音，讀通句子。

2．讀生字、詞語，辨析形近字“捧”和“棒”，讀準多音字“興”“干”“磨”在本課的讀音。

3．同桌互讀課文，了解課文大意。

三、品讀課文，理解感悟。

1．學習課文2、3、4自然段，了解同樣的麥子在三個小動物眼中不同的看法和做法。

2．抓住關鍵詞句指導朗讀，體會和感悟三個小動物的性格特點。

a)用自己喜歡的方式讀課文6、7、8、9自然段，體會三個小動物的不同特點。

b)抓住三個小動物的語言指導朗讀。

四、演繹故事，發展思維。

1．小組分角色朗讀課文，讀出不同人物的語言特點。

2．看插圖，想內容，演故事。

3．抓住土地爺爺的三種不同反應，引導學生各抒己見，創造性理解課文內容。

五、利用詞串，回歸整體。

1．讀詞串，回想故事內容。

黃燦燦的麥子飽滿的麥粒上等的麥種

磨成面粉保存起來全種下了地

哈哈大笑點點頭興奮地說

2．布置作業。

如果給你一袋麥子，又會是一個什么樣的故事呢？

第二課時

一、復習回顧課文主要內容，復述《三袋麥子》的故事，二、交流作業“如果給你一袋麥子，又會是一個什么樣的故事呢？”講述自己的故事。

三、練習有聲有色、有滋有味創造性地表演課文。

四、練習書寫生字詞，會用“撫摸”、“迫不及待”寫話。

第三篇：三年級語文上冊《三袋麥子》教案

三年級語文上冊《三袋麥子》教案

一、教材分析：

這是一篇童話故事，講了土地爺爺送給小豬、小牛和小猴各一袋麥子，小豬把麥子磨成面粉，做成了各種各樣的食品吃了；小牛把麥子保存好，慢慢享用；而小猴則把麥子種下地，一年后收獲了滿滿一囤麥子。同樣是一袋麥子，各人采用了不同的處理方式，結果是不一樣的。

二、教學目標：、通過學習讓學生明白小豬、小牛和小猴三個動物的美好品格。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。在具體的語言環境中理解一些詞語的意思。

3、在閱讀教學中尊重學生的體驗和感受,引導學生各抒己見，學習正確的思維方法，以獲取正確的價值取向，培養創造性思維能力。

三、教學重點和難點

教學重難點：知道小豬、小牛、小猴之間誰的做法好，體會三個小動物的美好品質。

教學準備：

教學過程：

預設目標

教學活動

目標達成

鞏固詞語，為更好地理解課文做鋪墊。

一、談話導入、出示經典童話故事的圖片，和學生交流討論。

2、出示詞語，指導朗讀。

3、出示課文大意，讓學生填空，朗讀。

通過朗讀課文的第二自然段到第四自然段，了解故事的起因。

二、精讀課文

（一）、回顧課文。

出示三袋麥子圖片。、師：“看,這就是土地爺爺送給三個小動物的麥子,咱們看來一模一樣的麥子,三個小動物看到的卻不太一樣,小豬看到的是——黃燦燦的麥子。

出示麥子的圖片，你還能想到其他的詞語來替換這個黃燦燦嗎？

師：多誘人的麥子啊,小豬望著這“黃燦燦的麥子”一定眼睛一亮,誰來讀讀這個詞語

2、師：小牛看到麥子是——飽滿的麥粒

師:啊,小牛看的怎么樣?

該多仔細啊,一粒粒都那么飽滿,來,請你把他的仔細讀出來。

3、師:小猴發現這袋麥子是——上等的麥種

同學們,這“上等的麥種”也就是怎樣的麥種啊,你能換個詞說說你的理解嗎

生:最好的、百里挑一的、不僅顏色金黃而且顆粒飽滿的。

學習課文主體，了解故事的的前因后果，理解三個人物的個性特點和故事想要表達的道理，體會其中深意。

（二）、細讀研討，走進文本：

過渡：師:他們三個人眼中看到的麥子一樣嗎?都不太一樣,那他們拿到自己那袋麥子是怎么想的,又是怎么做的呢?、學習第二自然段。

師:小豬看著黃燦燦的麥子的時候他是什么樣的心情啊?為什么這么開心呢?

師:是啊,瞧瞧小豬開心的樣子,想想他此時此刻腦子里立刻會出現哪些好吃的東西?

師:哇,這么多好吃的東西,所以小豬開心的喊道——“太棒啦!我最愛吃白面饅頭和烙餅了!”

師:想著你們平時開心的樣子,請你再讀讀這句話,把小豬開心的樣子讀出來。

師:是呀,他一分鐘也等不及了,課文中有一個詞最能體現小豬這種著急的心情——迫不及待。

師：各種各樣的食品，還會有哪些？

2、學習第三自然段。

小豬等不及要吃了麥子，那小牛呢？他的反應如何？

師:“小牛捧起飽滿的麥粒,看了又看,心想:多好的麥子啊,我要先把它保存起來,等家里的草料和雜糧都吃完了,再慢慢吃這好東西。”請你來讀,老師建議你讀的慢一點,特別注意這幾個描寫小牛動作的詞。

“捧起”“看了又看”還有一組表示先后順序的詞“先……再……”說明他非常珍惜這些麥子，舍不得馬上吃完。

師：那小牛到底是怎樣保存麥子的呢?

3、學習第四自然段。

師:小豬面對黃燦燦的麥子不管三七二十一把它做成食品,吃了!而小牛捧起飽滿的麥粒是看了又看決定保存起來慢慢享用;小豬和小牛的做法從表面上看有所不同，但實際上他們最終都會面臨同一個問題，那就是麥子吃完了怎么辦？小猴的做法則截然不同我們看看小猴,他發現這是上等的麥種決定怎樣做?

師:小猴這段話語言最少,但包含的內容可不少,你覺得小猴當時可能想些什么才決定把麥子種下地?

4、學習六到九自然段。

過渡：師:恩,看來小猴更是動了一番腦筋啊!看看故事越讀越有意思了,同樣是一袋麥子,三個小動物以自己的方式處理了土地爺爺送的麥子，一年以后，土地爺爺又來拜訪了。三袋麥子在小豬，小牛和小猴的手下，命運也截然不同，土地爺爺來到小豬小牛小猴家有什么反應？為什么會有這樣的反應？

（1）土地爺爺來到小豬家：反應：哈哈大笑。為什么：

看到：小豬不由地舔了舔舌頭，憨厚可愛的樣子。流著口水，舔了舔嘴唇的小豬此時會想些什么？

出示：他舔了舔嘴唇，心想（）

想起美食，他絲毫也不掩飾自己的饞嘴和貪吃，真是——憨厚可愛。怪不得土地爺爺也忍不住——哈哈大笑。

理解：憨厚可愛。可以做一做“舔舌頭”的動作體會感受。

你是土地爺爺，除了哈哈大笑，你還會說些什么？

（2）小牛家：

反應：點點頭。為什么：

小牛告訴老人：“去年您送我的麥子至今還沒吃完呢。”如果你是小牛，你會用怎樣的語氣對土地爺爺說這句話呢？

抓住“至今”、“還沒吃完”、“仍有”等詞語體會小牛的節儉。朗讀。

土地爺爺對小牛的表現是否滿意呢？土地爺爺是滿意的，但也許還有話要說呢，你們想土地爺爺可能會說什么呢？

（3）小猴家：

反應：夸獎小猴聰明能干。

土地爺爺為什么夸小猴聰明能干？

土地爺爺看到一袋麥子不僅沒有吃完，而且還變出了更多的麥子。這是土地爺爺的心情怎樣，小猴的心情又怎樣？

抓住“啊，麥囤里堆得滿滿的”、“撫摸”、“興奮”等詞語體會土地爺爺的驚喜和對小猴聰明能干的熱情贊美。朗讀。

想想這一年中，小猴把麥子種下了地后，還會做了些什么才有了今天的收獲？（勞動，辛勤的勞動。）

5、小豬、小牛、小猴的做法你最贊成誰的？為什么？學生交流。

6、小豬的憨厚、直爽，小牛的勤勞、節儉，小猴的聰明、能干，都是值得我們喜歡的，他們各有各的個性。

通過板書來展現課文的層次脈絡。

板書設計：

9、三袋麥子

小豬

吃

貪吃

小牛

存

節儉，勤勞

小猴

種

有主見，聰明

第四篇：蘇教版三年級語文三袋麥子

《三袋麥子》第二課時教案

教學目標

1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。

2、理解生字組成的詞語。了解多音字。

3、通過讀故事讓學生懂得只有播種才有收獲的道理。

教學重難點

1、講述故事內容對小豬、小牛、小猴的不同做法能做出評價并說明理由。

2、能有感情的朗讀課文并能就課文內容發表自己的見解。

教學準備： 多媒體、圖示、圖片。

教學內容

一、復習導入：

上節課我們學習了《三袋麥子》這個童話故事，知道了： 快要過年了，（）給（）（）（）各送了一份節日禮物--------（）。

二、精講課文第2---4自然段。

1、思考：小豬、小牛、小猴收到土地爺爺的麥子后，他們是怎么想的，又是怎么做的？

2、分享交流： 1）、多媒體出示第二自然段：

（1）抽生有感情的朗讀交流描寫小豬的句子。

（2）思考：在小豬眼中這是什么樣的麥子？它喜歡嗎？又是怎么做的？

(3)找出“黃燦燦”“迫不及待”“各種各樣”體會小豬的開心。(4)感受小豬做食品的心情和方式并想象小豬會做哪些食品。（5)說說這是一頭怎樣的小豬？（6）感情朗讀。2）、自學課文第3、4自然段 過渡：（剛才我們通過讀讀句子，找找關鍵詞，認識了一頭憨厚可愛的小豬，最后通過品讀再次體驗了小豬憨厚可愛的性格，請同學們用同樣的方法自學描寫小牛和小猴的段落，說說這是怎樣的小牛和小猴？）

學習課文第三自然段： A、交流描寫小牛的句子。

師：小牛眼中這是什么樣的麥子？它是怎么想的？又是怎么做的呢？

學生朗讀完。 由“飽滿的”“捧”、“看了又看”知道小牛愛惜和重視 由多媒體出示這些詞。從“保存”“經常”體會小牛節儉、有打算也很勤勞。

感情朗讀這一節。

B、多媒體出示課文第四自然段交流描寫小猴的句子。

（1）理解“上等”為什么一樣的麥子只有小猴看出這是“上等的麥種” 讓學生體會小猴看得仔細、全面有豐富的勞動經驗。（2）感情朗讀這一節 二、講讀5—9自然段。

1、過渡：

三個小動物用自己的方式處理了土地爺爺送的麥子，一年以后土地爺爺又來拜訪他們了,結果如何呢？

2、小動物 結果如何 土地爺爺評價

小豬 吃光了 憨厚可愛

小牛 仍有半袋 勤勞節儉

小猴 收獲很多 聰明能干

4、感情朗讀

5、說說你最喜歡誰的做法？為什么？

6、如果是你，你會怎樣做？  

三拓展延伸

（一）給下面的話選擇正確的拼音。

（二）拓展思維多媒體展示 

1、天宮的糧倉少了一個保管員你推薦

 



2、天宮的食堂需要面點大廚師你覺得誰最合適

 

3、天宮長遠發展部門想選個規劃師你選

四、小練筆：

每到過年的時候，小朋友們都會收到許多壓歲錢。拿到壓歲錢后，小朋友們是怎樣處理的呢？請把自己的想法或做法寫出來，告訴老師。

板書

小豬

憨厚可愛

小牛

勤勞節儉

小猴

聰明能干

二、精講課文師：小豬、小牛、小猴三人分別得到了土地爺爺的禮物——每人一口袋麥子，他們三人都是怎么想怎么做的呢？下面請小朋友自己讀讀課文的2、3、4三個小節，找出他們的想法和做法。生自讀課文2、3、4小節，稍候交流。

生1：小豬得到了一口袋麥子，他想：我要做好吃的來慰勞我的肚子，于是他就把一口袋麥子磨成了面粉，做成了各種各樣的食品。師：是啊，說得對！你們覺得小豬是個怎樣的人？ 生2：我覺得小豬很貪吃的！

生3：不對！小豬很可愛！他也會動腦子啊，因為他把面粉做成了許多美味的食品，要是我可什么都不會做。我覺得小豬也聰明的。師：是啊，小豬也是可愛聰明的。

生4：小牛想慢慢吃這些麥子，他就把這些麥子保存起來，經常把麥子拿出去曬曬透透風。真是個懂得節約的人！

生5：小猴想收獲更多的麥子，于是他就把這些麥子全部種下了地。

師：小朋友們，小豬、小牛、小猴三人得到了土地爺爺的禮物，有了不同的結果。也看出了他們三人的憨厚可愛、勤儉節約、聰明能干。那么，如果你們得到土地爺爺同樣的禮物后，你們又該怎么想怎么做呢？ 生思考1、2分鐘。

生6：假如我得到了土地爺爺的一口袋麥子，我會分成兩半，一半磨成面粉做好吃的，另一半種下地，收獲更多的麥子。

師：是個愛動腦子的孩子！既飽了口福，又得到了糧食。

生7：我會這么做：把這一口袋麥子分成三份，一份給土地爺爺，一份自己留著吃，一份種下地。

師：哦，看來，你的小腦子也很聰明，不忘還給土地爺爺一些呢，是個禮貌的孩子。

生8：我也會分成兩半，一半磨成面粉做成各種各樣的食品，我要招呼我的好朋友們都來品嘗我的手藝，另一半就種下地。

師：呵呵，有好吃的大家分享，你的朋友會越來越多的！生9：我把這些麥子全部種下地，第二年豐收了，把豐收的麥子都賣掉，得到的錢捐給希望工程，好讓那些貧困的孩子和我們一樣都讀到書。

師：啊，真是個有遠見的孩子！我和土地爺爺都感謝你了！

第五篇：2018最新蘇教版三年級語文上冊補充習題答案

讓我們蕩起雙槳補充習題答案

一、根據拼音寫漢字。涼爽

親愛

灑水

倒映

安排

環繞

二、選詞填空。

1.悄悄

涼爽

輕輕 2.C

三、根據課文內容填空。

1.波浪

美麗的白塔

綠樹紅墻

涼爽的風

寶塔，樹，墻，海水 2.唱歌，跳舞、嬉戲玩耍等。

黨和國家

四、閱讀詩歌，回答問題。

1.鼓勵

傷心、體貼

批評

對我的愛

2.我取得好成績時，媽媽嘴角上揚，喜上眉梢，我讀到了——“再接再厲”。

在我生病時，媽媽臉色憔悴

滿臉關切，我讀到了——“早日痊愈”。每逢佳節倍思親補充習題答案

一、看拼音，寫詞語。登高

佳節

思念 異鄉

孤獨

加倍

二、根據解釋寫出課文中相應的詞語 1.攜老扶幼 2.興高采烈 3.思緒萬千

三、選擇正確的答案，填序號。1.C 2.B 3.B

四、根據要求填空。

1.獨在異鄉為異客

每逢佳節倍思親 2.每遇到美好的節日，我就更思念家鄉的親人

五、讀讀，說說，抄抄。1.略 2.送元二使安西

渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳舍新。

勸君更近一杯酒，西出陽關無故人。

六、閱讀短文，完成練習。

1、小貓頭鷹的長相，腦袋大大的，耳朵長長的，嘴巴彎彎的，像貓又像鳥。

2、體會到貓頭鷹媽媽對小貓頭鷹的關心、愛護與疼愛。

3、B 3 古詩二首補充習題答案

一、把下列生字寫端正，注意左窄右寬。

偷偷

浮浮

振振

二、解釋加點字的意思。知道

路邊遮陰的樹 想要

站立

三、根據解釋的內容，寫出相應的詩句。1.牧童騎黃牛，歌聲振林樾。2.不解藏蹤跡，浮萍一道開

四、根據課文內容填空。1.淘氣可愛 ；不解藏蹤跡，浮萍一道開 2.天真活潑；意欲捕鳴蟬，忽然閉口立

五、下面是一組描寫兒童的古詩句，讀一讀，背一背。

略 荷花補充習題答案

一、看拼音，寫漢字。荷花

公園

昨夜 仿佛

停止

冒出來

二、給加點字選擇正確的答案，填序號。1.（1）C

（2）B

2.（1）A（2）B

三、選詞填空，再選一組造句。1.一.....就......2.如果.......那么.....3.不是......而是.....我一邁進校園就聽到朗朗的讀書聲

四、根據課文內容填空。

停止

清早飛行的快樂

昨夜做的好夢

五、閱讀課文片段，完成練習。

1.大自然

2.開兩三片花瓣兒的、花瓣全展開了的、還是花骨朵兒。

3.A

六、閱讀短文，完成練習。

1.時間

春、夏、秋、冬 2.（1）菜苗、小鳥

（2）向日葵、石榴樹、蜜蜂、蝴蝶、高粱、玉米

（3）石榴、絡石藤

喇叭花

（4）大雪、菜葉

上一頁 石榴補充習題答案

一、看拼音，寫漢字。

抽枝

甚至

肚皮

扒開

喜訊

茂密

甜津津

二、在課文中找出下列詞語的近義詞。仿佛

漸漸

馳名中外

急切

三、把下面句子補充完整，再有感情的讀一讀。

高興地笑了

笑破了肚皮

滿滿

急切

張望

喜訊

四、閱讀課文片段，完成練習。1.紅色

喇叭

夏天 2.春天

夏天

五、閱讀短文，完成練習。1.種花

長葉

施肥

澆水 2.花蕊

葉子

3.寶石花的水分都儲藏在葉子里 4.2 6 小露珠補充習題答案

一、看拼音，寫漢字。降臨

植物

米粒 吹奏

格外

招手

二、照樣子，在括號里填上合適的詞語。1.紫紅

碧綠 2.一棵棵

一串串

3.慢吞吞

傻乎乎

三、用“√”選擇正確的答案。1.鉆石

電鉆 2.樂曲

奏樂 3.特別 4.A 5.B

四、讀句子，注意加點詞語，然后填空，再照樣子寫一句。

2.大

小

3.天

黑

雨下得

大

五、根據課文內容填空。1.點頭

招手

吹奏樂曲 2.荷葉

閃亮

爬

透亮

小蝴蝶

圓潤

六、閱讀短文，完成練習。1.：“。。” 2.小露珠 3.C A B 7 學會查“無字詞典”△補充習題答案

一、用“——”給加點字選擇正確的讀音。jià

bèng

shì

rǎng

shì

cōng

二、根據情景寫詞語。驕陽似火

驚濤拍岸

三、你會查“無字詞典”嗎？請把圖和對應的詞語用線連起來。

左一圖——電閃雷鳴

右一圖——水平如鏡

左二圖——驚濤拍岸

右二圖——山清水秀

左三圖——白云飄飄

右三圖——冰天雪地

四、閱讀課文片段，完成練習。1.現代漢語詞典

大自然 2.課本中 大自然

五、閱讀短文，完成練習。

1.春風中柳樹的活力表現出來了

說出了柳樹的顏色

色彩

生氣

2.朝霞不出門，晚霞行千里 哪吒鬧海補充習題答案

一、看拼音，寫詞語。

水晶宮

胡作非為

搖晃

扔去

稱霸一方

二、用“——”給加點字選擇正確的讀音。

né

líng

jí

pēn

bǔ

xīng

三、閱讀課文片段，完成練習。1.閃

躲

隨即

扔 2.機靈勇敢

四、將下列寶物與主人的名字連一連？ 風火輪 ——哪吒 金箍棒—— 孫悟空 九齒釘耙—— 豬八戒 神筆—— 馬良

五、閱讀短文，完成練習。1.（1）老師冰冷的手

（2）老師的手很冷，有了棉手套就暖和了；

穿上棉鞋就會好了。

2.C

奶奶的腳生凍瘡，9 寓言二則補充習題答案

一、看拼音，寫詞語。寓言

家國

拔苗

干枯

夾住

一齊

二、把下列詞語補充完整。

竭

笑 致

示

爭

助

三、給加點字選擇正確的解釋，填序號。1.B A C 2.A C D

四、根據課文內容填空。

1.長得快些

一棵棵往上拔

2.誰也不讓著誰 相爭

漁翁

五、選擇正確的答案，填序號。1.B 2.C

六、閱讀短文，完成練習。

1.形容走路偷偷摸摸鬼鬼祟祟的樣子

2.一手捂住自己的耳朵，一手摘鈴鐺。3.B 10 成語故事補充習題答案

一、看拼音，寫漢字。夸

怎

矛

逃

演

宣

二、根據解釋，選擇相應的成語，寫序號。1.B 2.C 3.A

三、讀句子，用帶點的詞語造句。

1.當放學鈴響，小明總是最后一個離開教室。

2.我們不要貪圖享樂，而要奮發圖強。

四、根據課文內容填空。

1.堅固

銳利 用你的矛

你的盾

2.許多人

單獨吹

只好逃走了

五、讀成語故事，完成練習。

1.因為第一個畫好蛇的人給蛇添上了四只腳，而蛇是沒有腳的，他畫的就不是蛇，所以輸了。

2.B 11 拉薩的天空補充習題答案

一、用“_”給加點字選擇正確的讀音。

rěn

zhàn

jīng

shèng

lián

pàn

二、照樣子，先給偏旁組字，再組詞。吵

爭吵

沾

沾水 抄

抄寫

店

小店

三、把城市和它的美稱用線連起來。重慶——山城 昆明——春城 哈爾濱——冰城 南京——石頭城 濟南—— 泉城

四、根據課文內容填空。

1、碰到藍天

摸到藍天 可以洗臉

越發純凈

更加明潔

2、湛藍

純凈

明潔

神往

吸引

久久不忍

五、閱讀短文，完成練習。

1、模糊 分明

悶熱

涼爽

2、“一年四季很模糊，一天四季倒分明。”

3、（1）氣候 天空

（2）一

（3）藍寶石

藍緞子

透藍、光潔 廬山的云霧補充習題答案

一、看拼音，寫漢字。漫

覽

幻 繞

罩

返

二、想一想，連一連

頂

座

匹 條

三、根據劃橫線部分的意思寫出成語。一瀉千里

騰云駕霧

四、按課文內容填空。1.千姿百態 瞬息萬變

2.剛剛

轉眼間

完全

又變成

五、閱讀課文片段，完成練習。

1、廬山的云霧千姿百態。

2.纏繞在半山的云霧、彌漫山谷的云霧、遮擋山峰的云霧；白色絨帽、玉帶、大海、天幕

3.那些云彩不知從哪里飄來的，一朵朵散在天空，仿佛茫茫草原上歡快的羊群。不一會兒，調皮的羊兒們開始玩耍起來，一只只首尾相連，就像夕陽一條飛舞的巨龍。不知為何巨龍又盤旋起來，慢慢地聚成一座巨大的山峰，給人一種壓抑的感覺，大約是風姑娘不愿意這座大山嚇壞了孩子們，輕輕地吹了一口氣，大山就崩塌了，破碎成一小塊一小塊。

上一頁 東方之珠補充習題答案

一、看拼音，寫漢字。

華

岸

劇

集

店

品

二、用“

”選擇正確的答案。

jià

qīng

shà

zhì

漫

名

寬闊

閃動

三、想一想，連一連。摩天大廈—— 鱗次櫛比 街上行人——人流如潮 各種商品 ——琳瑯滿目

四、從下列詞語中找出三對近義詞和三對反義詞，用線連一連。近義詞：

和煦——溫暖；思考——思索；觀賞——觀看 反義詞：

舒服——難受；繁華——冷清；正常——異常

五、根據課文內容填空。

1.東方之珠

著名的公園

迷人的沙灘

2.金色的沙灘

輕柔的海風

浪濤拍岸的聲響

六、閱讀課文片段，完成練習。

1、“香港的海洋公園舉世聞名”

2、做算術 跳交誼舞

后空翻

七、閱讀短文，完成練習。1.B 2.各種水果在不同季節掛滿枝頭；名貴水產不計其數 3.C 14 地球的兩頂“白帽子”補充習題答案

一、看拼音，寫詞語。地球 熱水 免費 寶庫 呼喚 企鵝

二、造句。我國礦產資源豐富

科學家們的偉大發明是為了造福人類

三、根據課文內容填空。1.南極

北極

2.調節氣溫

自然資源

冰的形態

四、閱讀課文選段，完成練習。1.大陸

海洋

冷

2.冰

南極和北極的天氣非常寒冷

五、閱讀短文，完成練習。

1.色澤鮮明、惹人喜愛； 種類多、數量驚人；千姿百態、奇麗動人

2.花草

動物

北極光

美麗可愛 15 水上飛機補充習題答案

一、照樣子，寫漢字，注意上下部分的大小。略

二、用“√”給加點字選擇正確的讀音。

sù

jí

cāng

shū

三、按要求造句。

1、這件事究竟是為什么？

2、小明遇到問題總喜歡刨根問底，弄個究竟。

四、閱讀課文片段，完成練習。

1、水上戰斗機、水上運輸機、水上滅火機

2、進入水底偵察

水底偵察機

五、閱讀短文，完成練習。

1、噪音是人類的大敵，它不僅干擾人們的談話、通訊，影響人們的休息，而且長期受噪音影響，會使人聽力減弱

甚至耳聾；還會使心臟、血壓、神經等出現異常。

2、大樹

3.吸進二氧化碳，吐出氧氣

；消音；防風固沙、保持水土 4.我的本領

16世界上第一個聽診器補充習題答案

一、看拼音，寫字詞。傳 試 湊近診 究 內

二、用“√”給加點字選擇正確的讀音。（A表示選第一個，B表示選第二個）

B jí

A còu

A qiāo

B dīng

B huá

B bù

三、給下列加點詞換上近義詞。

1、難受

2、思考

四、讀句子，用加點的詞語造句。

1、小明預測到自己考試能考滿分，事實果然如此

2、如果我們人人都奉獻一點愛心，世界就會變成美好的人間

五、根據課文內容填空。

雷奈克

空心木管

第一個聽診器

六、閱讀短文，完成練習1.略

2.以前..........幾乎是不可能的；不會再出現 3.電子聽診器配置的電腦芯片.發生的病變

七、你知道嗎？查一查，填一填 萊特兄弟 貝爾 愛迪生

17第八次補充習題答案

一、看拼音，寫漢字。領 仗 傷 坊 擊 斷

二、選字組詞。

1、招

召

招

召

招

召

2、低

抵 低

低

低

抵

三、比較每組中的兩個句子，想一想加點詞能否去掉，然后再分別用加點詞造句。

1、不能去掉。為了完成工作，他幾乎整夜沒睡

2、不能去掉。經過一段時間的刻苦學習，他終于拿到了優秀的成績

四、閱讀課文片段，完成練習。

1、忽然........結成了一張網

2、蜘蛛都能這樣百折不撓，我也應該像蜘蛛一樣不灰心喪氣，堅持到底，抵抗外來侵略。

3、AC

五、閱讀短文，完成練習1.微笑 大笑

傻笑

嘻笑 2.A 歡樂的笑聲

B譏諷的笑聲

C贊美的笑聲

3.他在沙坑邊做最矮的山羊，讓小川跳

4.對大個子同學說：你是個心地善良，樂于助人的好同學，我要向你學習

對高小川說：加油要相信自己，堅持別灰心，就能跳成功

18臥薪嘗膽補充習題答案

一、看拼音，寫漢字。議 愿 膽 婦 臣 辱

二、現在正確的答案。

1、kuài

nú

rǔ

hé

fū

chāi

2、BA

3、免除

清除

4、C

三、根據課文敘述的順序，把下列句子重新排序（填序號）。2431

四、閱讀課文片段，完成練習。

1.晚上就睡在柴草上；他還在屋子里掛了一只苦膽豆芽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味

2.形容一個人能夠忍辱負重，發憤圖強，終能苦盡甘來

五、閱讀短文，完成練習。

1、“別看小小的雨滴.小坑來了”

2、“只要堅持做下去，就一定能成功”

19古詩二首補充習題答案

一、用“_”選擇正確的讀音或漢字。bó

sì

sū

徑 漁 生

二、給下列加點字選擇正確的解釋，填序號。1.B 2.A 3.C

三、根據詩意寫出相應的詩句 1.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花 2.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠

四、根據課文內容填空

1.杜牧 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花

2.張繼

月落

江楓

漁火；烏啼

鐘聲 ；愁 3.真了不起，五、背一背下面兩首描寫秋天的古詩。略

20做一片美的葉子補充習題答案

一、看拼音，寫漢字 望 置 奉 汁 根 營

二、用“√”選擇正確答案。像

shū

zhuó

cuì

站

三、閱讀課文片段，完成練習

1.嫩綠

肥美 變黃

飄零 2.你找不到兩片相同的葉子

把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹

3.B

四、閱讀短文，完成練習。

1.既沒有好看的顏色，又沒有好聞的香味

2.一連幾天沒給它澆水；仙人掌被切下半截

3.AC

五、省略

21我應該感到自豪才對補充習題答案

一、看拼音寫漢字。豪 委 鋪 虧 刮 際

二、用“√”給加點字選擇正確的讀音。sǎn

nán

dān

bèi

zhù

shù

三、根據課文內容填空。

挺委屈

擔心

自豪

在沙子上行走

保護眼睛

儲存足夠的養料

我們的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠中有那么大的用處

我應該感到自豪才對呀！

四、閱讀短文，完成練習。

1、沐浴

邀請

2、傷心 開心 自豪

3.它不能動，不能飛；它明白了，做什么都是快樂的，鳥有鳥的快樂，樹也有樹的快樂 4.“早晨.......小鳥的歌聲”

五、小練筆。

小紅馬：上次我和媽媽一起走了一次沙漠，我的腳掌又大又厚不會陷進沙子里，背上的兩個肉疙瘩叫駝峰，可以儲存養料，足夠我們在沙漠里用。遇到風沙，兩層睫毛可以保護眼睛。我現在為我的身軀感到自豪，因為我懂得了美不美不能只看外表，更重要的是它有沒有用

22我不是最弱小的補充習題答案

一、看拼音，寫漢字。護 芳 雷 垂 嬌 注

二、用“√”給加點字選擇正確的讀音。mēn xiān pāng jià

三、下列句子該用什么語氣來讀？先選詞填空（寫序號）再讀一讀。

1、B

2、A

四、根據課文內容填空。

媽媽

托利亞 薔薇花

保護比自己弱小的人

五、選擇正確的答案，填序號。1.C 2.C

六、閱讀短文，完成練習。

1、腿壞了，不能出屋；把陽光帶回家給奶奶；用圍裙把陽光包起來；陽光不見了

2、C 25大作家的小老師

一、選字填空。

1.毫

豪

豪

2.聯

連

聯

二、看拼音，寫漢字。

預

遇

振

訪

取

待

三、在句子的括號里填上合適的詞語。

著名 普通

四、閱讀課文片段，完成練習

1.“一個人不論取得多大成就，都不能自夸。對任何人，都應該平等相待，永遠謙虛。這就是那位小姑娘給我的教育。她是我的老師。”

2.驕傲；謙虛

驕傲

3.B A

4.一個人不論取得多大成就，都不能自夸。對任何人，都應該平等相待，永遠謙虛。

五、讀一讀 略

26菩薩兵

一、看拼音，寫漢字

途

胞

緊

糟

助

搶

二、給加點字選擇正確的解釋，填序號

1.B

2.B

三、下面的句子該用怎樣的語氣朗讀？在括號里填序號

1.C

2.A

3.B

四、閱讀課文片段，完成練習1.像

盡心盡力 播

2.開完會，朱總司令就帶領大家熱火朝天的干了起來 3.C 4.是我們誤會紅軍同志了；紅軍同志們真是心地善良啊

五讀一讀 略

27孫中山破陋習補充習題答案

一、看拼音，寫漢字，注意把字寫端正。挑

廢

宗 破

導

紀

二、選擇合適的解釋，把序號填在括號里。

1.B 2.C 3.D 4.A

三、閱讀課文片段，完成練習。

1、媽媽給姐姐纏足

2、纏足

3、纏足陋習殘害了中國婦女上千年

四、用“√”選擇正確的答案。1.C 2.ABCD 期末綜合測試補充習題答案

一、根據要求完成字詞句練習。1.（1）稱霸一方

（2）抗擊

（3）幫助同胞

（4）廢除

習2.（1）jí

gàn

shù

zhì（2）幕

矛

振

毫（3）A（4）B 3.（1）那么湛藍、透亮（2）圓潤

鮮艷

（3）墻角數枝梅，凌寒獨自開

二、根據課文內容填空

1、靜靜地站在那兒；清早飛行的快樂；昨夜做的夢

2、南海；迷人；公園；東方之珠

3、每逢佳節倍思親；江楓漁火對愁眠；停車坐愛楓林晚

4、正；知；人；得失

三、閱讀短文，完成練習

（一）1、回國以后，越王勾踐時刻不忘報仇雪恨

2、晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味

3、住石頭房、養馬駕車、舂米推磨

兵敗會稽

4.我們應該不怕失敗，要吃苦耐勞有堅定不移的決心，奮發圖強定能反敗為勝

（二）1.秋

樹葉

鳥兒 2.愁

快樂 3.快要死了 4.B 5.我會變成肥料重新藏進媽媽的肚子里，明年春天，我肯定還會再長出來的四、習作。略