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我的特長作文

時間:2019-05-13 15:39:54下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《我的特長作文》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《我的特長作文》。

第一篇:我的特長作文

我的特長作文范文:畫畫

我的課余生活最大的愛好就是繪畫了。我還記得我五歲的時候,我就愛畫什么大飛機、大房子、大輪船、燕子等等,我都能畫出來。剛開始學的時候,我就拿非常薄的紙在書上把它描下來。時間長了,我就開始大膽想象,自己畫一幅美麗的畫。漸漸地,我自己畫了許多的卡通形象的畫。到現在,我家的墻上貼滿了我自己的作品。8歲的時候,我就是一個在我們學校小有名氣的“小畫家”了。沒事的時候,我就在家給爸爸、媽媽、哥哥、姐姐畫肖像。放假的時候姐姐們叫個不停,讓我給她畫畫,我的表姐出來說:“快點畫、快點畫。”我說:“別吵了,再吵得話,就把你畫成一個哭鼻子的壞孩子。”她信以為真,趕快扮成眉開眼笑的樣子。于是,我就像一個小畫家一樣,一邊夾著畫夾一邊逗她們說:“擺好造型,我開始畫你們幾個大姐姐了。”我便拿起筆 1 把她們畫的美麗動人、天真爛漫,像花仙子一樣。她們看見了,歡喜的像個小孩一樣。我喜歡繪畫,因為它讓我從中感受到了許多樂趣!

我的特長作文范文:舞蹈

我的特長是舞蹈。

第一次被媽媽帶到媽媽帶到南戴河藝錦舞蹈班時,老師不認識,哎,同學那就更不認識了,感到很孤單。老師要求的動作也不會,節拍也不跟不上。我真不知道該怎么辦?回家后,我想起語文老師說:“是世上無難事,只怕有心人。”我就按舞蹈老師讓我練的動作,每天堅持練,動作一個個的從不會——痛,有點會——會,通過這個過程我才會的。像壓腳、劈叉等這些動作我都會 了。再次上課是老師檢查,我全會了,做的也很標準,老師讓我做示范,我太高興了。下課了,老師對媽媽說:“王藝萱的進步很大。”我偷聽到,我有些沾沾自喜。老師教我練前橋,課堂上把動作規范講,練的時間不夠。回家后我讓媽媽幫我練。第一次翻的時候,我感覺很害怕,手一軟,就來個狗吃屎,之后就是四腳朝天了。經過幾次的練習,我不像前面那樣沒有經驗了,手支撐的更有力量,再有媽媽的保護,我翻過去了。動作一次比一次的更規范,通過不懈的努力,我終于把前橋搞定,并能做到空中停留,得到老師的稱贊。

從學習舞蹈的經驗,我更加理解老師說的那句話的意思。我一直會用這句話鞭策自己,完成自己的學業。

我的特長——跳舞

在生活中,大家都有自己的特長,有的人擅長畫畫,有的人擅長吹笛子,還有的人擅長滑冰??我的特長是跳舞,我也很喜歡 跳舞。

記得四歲時,我在電視里看到有個和我一樣大的小朋友跳舞,我深深地被她那優美的舞姿迷住,我好羨慕她呀,真想鉆進電視里跟她一起跳。媽媽看我很喜歡,就給我報了舞蹈班,于是,每一節課我都很認真地學習,不管刮風下雨,從不缺課。萬事開頭難,一開始練基本功時真疼呀!下腰、拔筋、劈叉??練到位都是那么的不容易!可是,我咬著牙忍著,不讓眼淚留下來。為了參加舞蹈表演,有時候練到很晚,我也不覺得累。每年我參加舞蹈考級,都取得了優異的成績。

為了讓我學得更好,媽媽就把我的舞蹈課轉到了市青少年宮去上。每次上課,早上六點多就得起床,七點半就要坐車出發,真的比以前辛苦多了。少年宮的老師對我們非常嚴格。記得有一次,老師讓我們練習側手翻,大部分同學都過關了,可是我心里害怕就是不敢。老師要求大家都要通過,一個也不能落下。于是我對自己說:一定要翻過去!我深呼吸,舉起手,大起膽子翻起來。翻了 幾次,就不再害怕了。最后,終于在一次練習中過關了。

功夫不負有心人!自從學習跳舞以來,我獲得了許多榮譽證書和獎牌,其中最讓我驕傲的是參加中華情2010中國藝術新秀電視選拔賽活動,獲得了銅獎。每當看到閃閃發光的獎牌,我都暗暗下定決心:一定要好好學習舞蹈!

我的特長作文范文:鋼琴

我是一個多才多藝的女孩,愛好廣泛。不僅能歌善舞,能寫會畫,還會彈奏被稱為樂器之王的鋼琴呢!說起我的鋼琴史,雖然還只短短的兩年,但我卻嘗夠了各種滋味,對它是愛恨交織。

提起“恨”,那可是說不完,道不盡啊!因為它,我失去了許多玩的時間;因為它我的心情有時會變得緊張;因為它,小小的我就承受會課的壓力。且不說節假日的加班加點,就是每天雷打不動的一個小時,就讓我身心疲憊。在這一個小時中,注意力可得高度集中,眼睛盯著曲子,雙手找音的位置,大腦時刻指揮,有時腳還要踩踏板,心中還要有節拍。更可恨的是還要忍受媽媽一遍又一遍的責罵。

有時我真不想練了,可媽媽說做什么事情都要堅持到底才能成功,而且我有時也能感受鋼琴帶給我的快樂!那就是我對鋼琴的“愛”了!我愛在鋼琴上自由地彈著我所喜歡的歌曲;我愛看到在鋼琴比賽中我所獲得的優異成績;不過,我最愛的是媽媽對我的夸獎,那時我心里的美呀,說不出來的美!媽媽說,當初是我自己選擇了鋼琴,既然選擇了,就要勇敢地走下去!因為任何特長 都不是能夠輕松地獲得,要需要付出汗水和淚水的!我的特長作文范文:搭積木

我的課余生活豐富多彩,有玩我的拼斗積木、騎自行車、打球……來說說拼斗積木吧,那是一種以小零件為主的玩具,那些零件上有很多凸起和很多凹下的地方,只要把兩個零件凹凸相扣就把它們拼在一起了。

我從小就特別喜歡這種玩具,媽媽給我買過很多,有飛機、汽車、軍事基地、火箭、大炮,還有基地戰車……。

每次拼斗玩具一進我的房間,我會先按照圖紙把它拼好,欣賞幾天后我就拆散,把零件混進其他的玩具零件里去。這樣我就把所有的零件混在了一起,然后我就憑我自己的想象拼東西。我自己拼過飛機、機器人、火箭炮、輪船、汽車、軍事基地……比如拼汽車吧,我就先拼一個底盤,然后拼上汽車的窗戶、方向盤和門,最后拼上4個輪子,一輛小汽車就拼好了。這輛小汽車還能在地上跑來跑去呢,可好玩呢。

拼斗積木可有意思了,到現在我還是很喜歡拼積木呢!

我的特長作文范文:讀書

我很愛讀書,小時候,我常聽媽媽給我讀書。后來,我長成大孩子了,認識了好多字,可以自己獨立讀書了。

讀書給我帶來了許多益處,也成了我的一項特長。就說寫作文吧,因為我讀了許多書,自然寫作對于我并不是一件難事。在我一年級的時候,我的作文就曾刊登在一本作文書上。把它帶到學校給同學們看,他們都向我投來羨慕的眼光。到了二年級,自從我當上小記者,陸續刊登過好幾篇作文,老師讓我帶到學校,找大隊輔導員老師領回三枚徽章,我又多了個外號,叫“徽章王”。平時我寫的日記,大多都被老師在全班讀過。我的房間里有很多書,有四大名著、中外兒童文學、中華國學經典等。平時,媽媽經常帶我去買書,我和好朋友一起交換著看書,我還在太原市圖書館辦了借書卡,每天一有 時間就去那里讀書,并把書里的好詞好句都記錄在讀書卡上。

書是人類進步的階梯,讓我們與書交朋友,“讀萬卷書,行萬里路”,在知識的海洋里

遨游吧!

我的特長作文范文:打鼓

我是一名小鼓手。我在三歲的時候開始學習敲架子鼓,媽媽說:學架子鼓可以鍛煉四肢的協調能力,強身健體。剛開始學打架子鼓的時候用啞鼓練習單擊、雙擊等基本功。隨著學習內容的增加,我開始練歌曲了。媽媽為我買了一套TAMA牌架子鼓。它一共七頭,分別由小軍鼓、踩镲、二個桶子鼓、吊镲、低音大鼓、嗵鼓組成,打起大鼓咚咚咚??敲起吊镲嚓嚓嚓??真好聽啊!我真喜歡它呀!每天練習完之后,我都用干抹布撣去它上面的灰塵,用紗簾蓋上它。

爸爸也很喜歡它,有一次拿起鼓棒敲擊,我心疼的跑過來說:“你別亂敲,你打的鼓點都不對,要想學我教你吧!”我當起了小老師:左右左,右左右,1234左右左?。。爸爸看著我熟練的擊打欣慰的笑了!

練習打鼓很單調,經常是媽媽逼著哄著我去練習,有一段時間我都沒把鼓簾摘下來練習,爸爸十分生氣,說:“天天不練,把鼓賣了吧”!我一聽要賣掉我心愛的架子鼓,急忙跑過去重新練了起來,咚咚咚嚓嚓嚓響在耳邊。

這套架子鼓已經陪伴我四年了,經過勤學苦練,我獲得2008年全國蒲公英大賽少兒組打擊樂銀獎。這套TAMA鼓會陪著我健康成長,長大當一名真正的鼓手!

第二篇:我的特長作文

我的絕招作文

我的特長作文

(一)問我有什么特長,寫毛筆是我的特長。

從小,我就在少年宮學書法,每天我都要練一個小時左右。剛開始練懸腕時,我寫的字非常難看,為此時常感到泄氣,爸爸鼓勵我說:“只要功夫下得深,鐵忤也能磨成針”果然,功夫不負有心人,經過幾年的苦練,我的字有了很大的進步,現在我的毛筆字已經九級了。

有一次,我在蘇寧電器門口表演寫對聯。剛開始我特緊張,心里七上八下,手腳也微微地發抖??終于,我鼓足了>勇氣拿起毛筆,深深地吸了一口氣,蘸墨下筆??漸漸地我忘記了周圍的一切,越寫越順手,最后一個漂亮的收尾“松竹梅歲寒三友,桃李杏春風一家”這十四個大字躍然紙上,周圍頓時發出陣陣贊嘆的聲音,我心里感到無比自豪。

現在,我要再接再厲爭取考上十級。

我的特長作文

(二)對我來說,繪畫大概已經是生命中不可分割的一部分了吧,從未嘗試過沒有繪畫的日子。只要有筆,就是畫筆;只要有紙,就是要畫滿我思想的稿紙。

如此簡單的畫畫是從什么時候開始的呢?已經不太清楚了。因為參加美術班的緣故,畫的畫比別人多,自然畫得好些。自己總是對自己的作品很滿意,是挑不出暇庇的。拿給同學看,大家也是一片贊嘆。有小朋友怯怯的拿著自己的作品請我評價,我毫不猶豫的給他指出這樣那樣的錯誤。那時覺得他怎么畫得這么爛呢,簡直跟我不是一個級別的。

自己的畫在慢慢變好,快的連自己都能感覺出來。但這快,也是那么一兩年才能發現的。一二年級的時候,因為老師給的良而忿忿不平,三四年級的時候慢慢變成了優,而看到周圍的同學還是以良為主,膽子便大了起來。大有天上地下唯我獨尊的意識,來要畫的人出現了,不敢怠慢,滿足所有人的需求。然而要畫的人又漸漸少了,因為大家認為這家伙畫的也就那么一回事,海報上畫冊上的要好看得多。我不服氣,不是不服氣海報上的畫更好看,那是現實。隨著年齡的增長,我已經能對一幅畫的好壞作出評價了。看著自己下歪七扭八的人,比例不對頭的身子和手,感到無法忍受。

然而不幸的是有一天回家被媽媽翻了書包,掕著書走到我眼前。我一下慌了神,然后老馬干了我最不想讓她干的事。她把書翻開,看我做的筆記。恩,第一課不錯,第二課也不錯,第三課,這是怎么回事?全都是我畫的人物和圖案。滿滿當當的一本書,我鴉口無言。

畫畫就好像是生命的一部分,是想扔也扔不掉的。

我的特長作文

(三)每個人都有自己的特長,有的善于唱歌,有的善于跳舞,有的善于繪畫,有的善于模仿。而我的特長就是拉小提琴。

記得一年級的時候,媽媽帶我去看音樂會。那場音樂會其實就是一些學樂器的學生在匯報演出。他們有的彈鋼琴,有的打揚琴,還有的拉小提琴。那時的我對小提琴很好奇,琢磨那四根像頭發一樣的鐵絲怎么就能發出那么美妙的聲音。帶著這種好奇,我就開始了小提琴的學習。經過努力學習,我的技術有了很大的長進,這時我要感謝我的老師、爸爸、媽媽的自己,最主要的是小提琴還成了我的好幫手。

每當到了“六一”兒童節、班里舉辦什么活動,我都踴躍參加,并獻上一首美妙的樂曲,迎來大家的陣陣掌聲,我可不是在吹牛啊!,你不信可以去問我的老師!今年暑期,我還參加了小提琴音樂會。并獲得了最佳表演獎。至今我的小提琴生活也有兩年多了!我發現我越來越喜歡這個小幫手了,希望他能一直陪伴在我身邊!

我的特長作文

(四)每個人都會有許多特長,我也不例外。有美術、電子琴等等。而最讓我感到自豪的,那就是作文了。

記得一二年級的時候,我并沒有寫的很好,只是一般般而已。有一次,我寫的一篇作文,還被爸爸說成“流水賬”。我那是連比喻句都一竅不通。象這樣的作文怎么會變成我的特長了呢?接著往下看吧。

到了三年級,語文書上出現了“習作”二字。我原本以為習作非常得難,但我的第一篇習作竟然受到了老師的夸獎。我寫作文就越來越來勁了,后面的幾篇習作都寫得很好。我開始把習作當作自己的“特長”。但心中仍然打著小鼓——像這樣就可以成為“特長”了嗎?

三年級下學期,我報了閱讀寫作的興趣班。作文在這里慢慢地真正的成為我的特長。我把事兒寫得生動有趣,把景寫得優美迷人,把童話寫得奇幻神秘??老師見我寫得這么好,鼓勵我去投稿。

爸爸媽媽發現了我作文的進步,決定讓更多的人看到我寫的文章。于是,我在網絡中安了一個“小窩”,那就是博客。我發的第一篇博客就受到了網友的好評,紛紛大加稱贊。這讓我對寫作更有了信心。

寫了一段時間,博客已經成為了我離不開的伙伴。我的作文層次高了,博客的人氣也大漲。短短幾個月,我從“0”級的50多人來訪到“9”級的三四千人訪問。對文章的評論也不少,有對我的贊美,有對我的鼓勵,也有對我文章的建議。,每一個評論文章的網友都是我的“作文老師”,他們讓我的作文水平“芝麻開花節節高”。

第三篇:我的特長作文500字

我的特長是舞蹈。

第一次被媽媽帶到媽媽帶到南戴河藝錦舞蹈班時,老師不認識,哎,同學那就更不認識了,感到很孤單。老師要求的動作也不會,節拍也不跟不上。我真不知道該怎么辦?回家后,我想起語文老師說:是世上無難事,只怕有心人。我就按舞蹈老師讓我練的動作,每天堅持練,動作一個個的從不會痛,有點會會,通過這個過程我才會的。像壓腳、劈叉等這些動作我都會了。再次上課是老師檢查,我全會了,做的也很標準,老師讓我做示范,我太高興了。下課了,老師對媽媽說:王藝萱的進步很大。我偷聽到,我有些沾沾自喜。老師教我練前橋,課堂上把動作規范講,練的時間不夠。回家后我讓媽媽幫我練。第一次翻的時候,我感覺很害怕,手一軟,就來個狗吃屎,之后就是四腳朝天了。經過幾次的練習,我不像前面那樣沒有經驗了,手支撐的更有力量,再有媽媽的保護,我翻過去了。動作一次比一次的更規范,通過不懈的努力,我終于把前橋搞定,并能做到空中停留,得到老師的稱贊。

從學習舞蹈的經驗,我更加理解老師說的那句話的意思。我一直會用這句話鞭策自己,完成自己的學業。河北秦皇島北戴河區西山小學三年級:王藝萱

第四篇:我的特長小學作文

我的特長小學作文

我的特長小學作文1

每個人都有自己一兩樣拿手的本領,當然我也一樣有自己的拿手本領,那就是打乒乓球。

在我七八歲的時候,特別喜歡電視上播出的乒乓球比賽。當看到他們比賽時的樣子,感覺酷酷的,就學著他們的樣子練習起來。媽媽看到我如此喜歡乒乓球,于是就為我報了學習班。

起初,教練只讓我練習顛球,我以為很簡單,就把球放在球拍上面一顛,結果一使勁球就飛到了天上,落下來時恰好掉在了我的頭上。我的急性子又犯了,一氣之下就把拍子扔下,不想學了。教練語重心長地對我說:“打球是磨煉人毅力的活動,只要你堅持下去,就一定能打好,凡事不要急于求成,沉下心來慢慢練習,就會有收獲的。”教練的一番話使我臉紅了,我心里暗暗的下定決心,一定要堅持下去,不能半途而廢。

就這樣,每次放學做完作業后,我就去球館練習,教練循序漸進地教我動作,我每節課老老實實地聽,認認真真地練。首先是從最基本的抓拍子開始,接著是打球的基本動作,腰不能彎的太低,腳下的動作也很重要……教練強調的內容,我牢牢地記在心里,經過我不懈的努力,終于取得了進步。

通過我兩年的練習,終于可以參加比賽了,在比賽中我提升了打球的技藝。雖然沒有獲得獎勵,但是我會繼續努力,堅持下去。

通過打乒乓球,我也慢慢地改掉了急性子的毛病,也讓我增加了一種愛好,也算是一種本領吧!我喜歡打乒乓球,也會一直堅持下去。

我的特長小學作文2

在生活中,大家都有自己的特長,有的人擅長畫畫,有的人擅長吹笛子,還有的人擅長滑冰我的特長是跳舞,我也很喜歡跳舞。

記得四歲時,我在電視里看到有個和我一樣大的小朋友跳舞,我深深地被她那優美的舞姿迷住,我好羨慕她呀,真想鉆進電視里跟她一起跳。媽媽看我很喜歡,就給我報了舞蹈班,于是,每一節課我都很認真地學習,不管刮風下雨,從不缺課。萬事開頭難,一開始練基本功時真疼呀!下腰、拔筋、劈叉練到位都是那么的不容易!可是,我咬著牙忍著,不讓眼淚留下來。為了參加舞蹈表演,有時候練到很晚,我也不覺得累。每年我參加舞蹈考級,都取得了優異的成績。

為了讓我學得更好,媽媽就把我的舞蹈課轉到了市青少年宮去上。每次上課,早上六點多就得起床,七點半就要坐車出發,真的比以前辛苦多了。少年宮的老師對我們非常嚴格。記得有一次,老師讓我們練習側手翻,大部分同學都過關了,可是我心里害怕就是不敢。老師要求大家都要通過,一個也不能落下。于是我對自己說:一定要翻過去!我深呼吸,舉起手,大起膽子翻起來。翻了幾次,就不再害怕了。最后,終于在一次練習中過關了。

功夫不負有心人!自從學習跳舞以來,我獲得了許多榮譽證書和獎牌,其中最讓我驕傲的是參加中華情20xx中國藝術新秀電視選拔賽活動,獲得了銅獎。每當看到閃閃發光的獎牌,我都暗暗下定決心:一定要好好學習舞蹈!

我的特長小學作文3

“運動達人”“寫作達人”“炒菜達人”……這些都不是我的特長,但唯有一個是屬于我的——那就是“鋼琴達人”

媽媽在外面給我報了一個鋼琴班,爸爸還買了一架鋼琴送給我。今天是學鋼琴的第一天,可不能遲到了。我趕緊拉著媽媽,向鋼琴學校跑去。

走進教室的大門,就看見一位女老師正坐在椅子上等著呢!我懷著激動的心情坐了下來。一開始我還是很好奇的,可是一到后面,我就失去了信心。有一個地方,我一直彈,可是怎么都彈不好,被老師批評了一頓,我好后悔來學鋼琴。

如今,我學鋼琴已經快一年了。今天,我去上課的時候,老師告訴了我一個好消息:鋼琴海選比賽快到了,她推薦了我去參加。我每天晚上都來這練琴,一直有這么一個地方,我總是彈不起來,就是需要大拇指和小拇指一起彈下去,而且這兩個琴鍵還隔的很遠呢。我每次彈的時候,不是碰到其他的音,就是彈不到位。眼看海選比賽快到了,怎么辦呀!我急得團團轉。

終于,我期盼已久的海選到了,我又是緊張又是害怕的,不知所措。輪到我上場了,深呼吸,這個時候可千萬不能緊張啊,一緊張我就會彈錯。隨著一個個音符的響起,那最難的地方到了,真希望時間在這個時候停止啊,再讓我回去練練吧!可這是不可能的`了,我彈下了這最后一個結束的音符,臺下立刻響起了一片掌聲和歡呼聲。

這就是我的特長——彈鋼琴。

我的特長小學作文4

我是一個活潑、認真、寫字寫的很快的小女孩。

記得有一天,我們去公開課,可是課堂上,我們都鬧哄哄的。于是,老師布置了很多很多的作業。放學了,因為家長很晚才下班,沒時間來接,所以我留在了學校。可是,我并不孤單,因為還有很多小同學和我一樣留在了學校。于是,聽見有個同學提議“看誰的作業先寫完?我們來比賽吧!”我高興的參加了比賽,由于今天作業很多,留下來的小同學都參加了。比賽開始了,我寫呀寫呀,還沒寫多少,手就麻了,但是我抬頭一看,很多同學還在堅持寫作業,連頭都不抬下,所以我就顧不上手麻了,抖兩下再繼續寫。不一會兒,我英語作業就寫完了。我又寫呀寫,語文、數學作業都寫完了。當我寫完最后一個字時,興奮的跳了起來,還一邊說:“我第一、我第一!”就這樣我第一個寫完了家庭作業。同學們還不相信,就都圍過來看,看到我真的寫完而了,便開始贊揚我寫得快,因為他們有的只寫了英語作業,其它作業都還沒寫;還有的同

學連英語作業都還沒寫完;甚至還有的同學只顧著玩,到現在一個字都沒寫呢。

這就是我,一個寫作業很快的女生。

我的特長小學作文5

俗語說:“身體是革命的本錢。”為了強身健體,增強體質。我今年選擇了我的新特長——田徑。

在沒有選擇田徑之前,我是社團演吧成員,上演吧能提高在臺上的自信,但是作為一個演員,沒有好的身體是不行的,我就毫不猶豫選擇了田徑。田徑這個特長班,不但星期二下午兩節課,還有每周的一至五早晨(下雨除外),我們比別人早下樓,比別人多鍛煉,我覺得是好事,盡管很累。

在早晨,別人跑操后還有行進,我看著別人,心里美滋滋的。因為我可以比別人多活動一段時間。所以,不管田徑有多么苦,多么累,我都會堅持下去;不管冬天還是夏天,不管多么炎熱,多么寒冷,我一定會堅持下去。

這個田徑特長班很嚴格,但是,嚴格總是好的。因為只有嚴格的訓練,我們才會挑戰身體的極限,才能真正練就健康的體魄,堅強的意志力,還有我們運動員特有的優美的身姿!

我喜歡我的特長班——田徑。因為能鍛煉身體,我為我選了田徑特長班而自豪,我相信,總有一天我會百毒不侵。此時,我真為我的田徑特長班而自豪!

我要堅持在我的新特長之路上快樂前行!

我的特長小學作文6

每個人都有自己的特長,我小時候就喜歡畫畫,繪畫對我產生了巨大的影響,不過影響我最大的還說那次學素描。

記得那是一個春光明媚的一天,我正在拿著一只鉛筆在紙上天馬行空的畫著我的畫,我畫完之后拿起一看,滿意的笑了。“兒子,兒子,爸爸給你報了一個素描課怎么樣,想上嗎?”我回頭一看,爸爸正在笑著對我說。我一聽素描二字,眼前一亮,笑著說上一定要上。

我準備好了紙和筆,二話不說,直接跑去的美術教室一進到美術教室,簡直讓我大吃一驚,首先映入眼簾的就是一個個白色的石膏體,再往前看有的水果和漂亮的罐子,我的目光又移到一位大姐姐身上,他正在照著一個人頭像畫呢,“真像”我說了一聲。

“小朋友來坐吧。”只見一位漂亮的姐姐對我說那就是我的美術老師。老師拿了一個畫板,我就急忙的畫了起來。老師見了,二話不說就用手阻止我繼續畫下去,還一邊嚴肅地說:“等一下,不要急,心急吃不了熱豆腐。畫素描要講究步驟,而且你拿筆的姿勢也不對。”拿筆也要講姿勢,真麻煩,我原以為畫素描只要把物體畫系畫的有立體感就好了,從不知道要講步驟。

老師抓著我的手教我一步一步的畫下去,先把物體定好,在畫中線漸漸的,一幅我自認為完美的畫就誕生了。我看了看老師,老師對我笑了笑。說真棒!

在那之后我不斷的去練習,不管時間多么緊張,我也會抽出時間去練習。果然,付出是會有收獲的,不僅得到了媽媽的夸贊,而且還得到了繪畫第一名的好成績。

這就是我最喜愛的藝術,我最驕傲的特長。

我的特長小學作文7

我從以前到現在,我擁有兩個強項,沒有人能跟我比,就是——記名字和記數字。

我在一個新的班級,不用兩天,我看過的名字,就能背起來,不論男生或女生,甚至是兄弟姐妹的,我都能分辨出來,你千萬不能小看這個強項,這會關系到你的人緣,告訴你一個秘密,我兩天能背出班上的名字,有人剩兩天還背不出來呢!不過通常是男生背不起女生的名字,相反的,女生背不起男生的名字。

而我還有一個無人能比的強項——記數字。我從小對數字本來就很敏感,又遇到以前培訓班最恐怖的老師,在她那,我都負責去訂飲料,所以常常要記一下電話號碼,所以這個強項,有一部分是被訓練出來的,所以對數字十分敏感的我,當然數學也是我的強項之一,不過我有幾個朋友,有時數學比我強;有時比我弱,所以我才沒有列入無人能比的強項之一。

記名字、記數字,我都比我認識的人強,不過“人外有人,天外有天”“一山還有一山高”,所以只是現在強,到時候說不定又有人比我強,這很難說喔!

我的特長小學作文8

每個人都有自己的特長,有的善于唱歌,有的善于跳舞,有的善于畫畫,有的善于彈琴。而我的特長就是輪滑。

在我五歲的時候,媽媽帶我去公園玩,。當時有許多小朋友在廣場上滑輪滑,有的動作非常酷,像飛的一樣。從那時起,我喜歡上了輪滑。

幼兒園畢業的暑假里,我開始了學輪滑。第一次穿上輪滑鞋的樣子還讓我記憶猶新,我使勁地抓住媽媽的衣服,一動也不敢動。教練走過來說:“先練習站立,再練習走,先把基本功練好。”剛開始的兩天太痛苦了,像蹲馬步一樣的姿勢站著,一不留神就會摔倒。我告訴媽媽,我不想學了。媽媽說:“做什么事情都要有恒心,如果現在放棄,那么你前兩天的辛苦就白費了”。于是我又繼續堅持學下去。

學輪滑不僅需要保持身體平衡還需要膽量,尤其不能怕摔跤。剛開始滑的時候,我摔了很多次跤。記得有一次,教練讓我們比賽滑行。開始我一直穩居第一,眼看就要到達終點,卻一不小心摔了一跤。我發現是我太心急了,重心不穩,所以摔了一跤。后來媽媽告訴我:“學輪滑可不能心急,只要控制好平衡就學會了。”從那以后,我每天都認真練習,膽子也變大了,身體平衡變協調了。由開始的小蝸牛爬行,到后來的如履平地般滑來滑去,還能跳躍呢,這一切多虧了自己的堅持。

輪滑帶給我無限的樂趣,也讓體會到:只有堅持不懈,無所畏懼,才能成功。

我的特長小學作文9

我有三大“特長”,我每天都要使用它,這“特長”不是我們平時練的寫字啊英語啊…...而是我的壞習慣。大家想聽聽嗎?不信,請瞧。

1、瞎起哄

說到瞎起哄,那可是我的“最佳特長”之一。有一次,藍老師叫我們選哪件T恤最好看。第一件是一棵樹,上面長著許多果子;第二件是一個9,用很多層繞著;第三件是卡通班服;第四件是上面畫著幾個彩色的手,下面寫著讓我們一起togter。接著又看了第五件、第六件……第七件是一顆星星,上面印著我們五(2)班的名字。我看到吳南潤舉起了手,我的心里也像趙本山一樣激動地喊:“好好好好好!”

2、偷懶

“偷懶”一直是我的代名詞。有一次,藍老師叫我們背課文和日

積月累,我把課文背掉了。該背日積月累了,我的眼睛看了一下日積月累,皺起了眉頭,心里想:“怎么這么難背啊?又費時間,還是不被好一點。”于是,我就開始玩了起來。過了一會兒,媽媽說:“小藝,日積月累會背了嗎?我假裝說:“背了”媽媽拿起我的語文書,看到我沒背日積月累,就狠狠地批評了我一頓。

3、連累別人

我最喜歡命令家中大大咧咧的老爸,有一次,老師說下午1點鐘

回學校搞衛生,我走到爸爸面前,兩手叉腰,對爸爸說:“爸爸,下午1點鐘回學校搞衛生,而且,我要看你有沒有打掃干凈,如果沒打掃干凈,回家做100個俯臥撐。”爸爸聽了,火冒三丈,恨不得把我打的落花流水。正當爸爸要來打我的時候,我嚴格地說:如果你不去,回來做200個俯臥撐。”爸爸聽了,連忙“軟”下來說:“好,我去,我去!”

這就是我的三大“特長”,請大家不要向我學習這些壞習慣喲!

我的特長小學作文10

一個人特長的發揮,不能靠別人的發現,而是要靠自己的努力表現。一種特長的培養,不是靠信誓旦旦,登臨山去發現,而是靠腳踏實地地,一點一滴做起。

我喜歡打羽毛球,這是我的愛好,也是我的特長。

很小的時候,我便愛看別人打羽毛球。每當有人打羽毛球時,我都會在一旁看得津津有味,有時還會覺得身臨其中。

一次體育課上,老師讓每一個同學都說出自己的愛好和特長,其他同學有的說唱歌,有的說跳舞,說得滔滔不絕!而我,什么都不會!終于輪到我了。我的臉如烈火一樣紅,一般燙,心跳得厲害。我慢慢走出來,頭腦一片混亂…… “老師,她會打羽毛球!”不知誰喊了一聲。老師溫和地問了我一聲,我便毫不猶豫地應了。后來老師告訴我,我的球技不錯,她還鼓勵我要多打、多練,我的信心就更大了。我生平第一次感受到,打羽毛球居然會是我的特長!我終于有自己的閃光點了。

我愛上了打羽毛球,我決定永遠將這一特長保留。我決心為“她”而瘋狂。

每當一有體育課或活動課,我便叫上我的伙伴們一起打羽毛球。

每當有校運會或比賽時,我便會第一個自告奮勇地去報名參加。

每當放假,我都會拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一場。

了解自己的特長,我很自豪,也很開心。如綠葉依附樹木,如陽光眷念湖面,我愛做運動,尤愛打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。

我的特長小學作文11

我有一個特長——繪畫。我畫畫曾經在學校得過一等獎呢!怎么樣,厲害吧!我來給你們講講我畫畫的故事吧!

有一次,我去郭暉老師那兒學畫畫,剛開始,我聽我的同學黃心語說:“那兒可好了,許多人都去那里學呢,位置都快沒了,你去不去呢?”我說我去問我媽 媽。到了家,我問我媽媽,她說同意。耶!我一蹦二尺高。剛去的時候,我膽子很小,畫的時候,手都不敢用力。后來,我感覺我越來越喜歡畫畫了,膽子也越來越 大了。畫得也越來越好。

記得有一次我去朋友家玩。我們用水彩筆畫一個書皮上的白雪公主和七個小人。我的朋友、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨們都說我畫得好。

還有一次,班主任說要報名去畫畫的同學就報名。我趕忙報了名,用幾天的時間,畫了一幅畫。我給郭暉老師看了看,她說:“就直接拿我們課堂上的畫去 吧!”我把畫修改了一下,然后拿給班主任老師了。給老師后,我很緊張。后來,我在學校得了一等獎,我禁不住和麻雀一樣亂蹦亂跳。我到教室后,大家都問我怎 么這么厲害,我說:“這都是郭暉老師的功勞啊!”

你覺得我畫畫厲害嗎?

我的特長小學作文12

“最近有點煩,有點煩”,唱著歌的我煩惱得怪自己沒特長。終于有一天,我漫步在我的愛好之林里,找出了那棵最高的樹――特長。

一棵裝扮的帶有幸運星的似圣誕樹的參天大樹拔地而起,直沖云霄,驚天動地,高大魁梧般閃亮登場。在月光的照耀下,在星光的照耀下,我大吃一驚,找到了,屬于我的那棵樹找到了——畫畫之樹。

當我拿起畫筆時,它拽著我,躍向白紙。

對我來說,繪畫大概已經是生命中不可分割的一部分了吧。從未嘗試過沒有繪畫的日子。只要是筆,就是畫筆;只要是紙,就是要畫滿我思想的稿紙。如此的單純。

畫畫是從什么時候開始的呢?已經記不太清楚了。只知道自己還小小的時候,電視里正在播紅透半邊天的寵物小精靈,一看到皮卡丘紅透的臉蛋就喜歡的不得了,不知為什么就想把它畫下來,天天抱著玩偶吃飯,然后把玩偶的樣子一筆一劃的模仿在紙上,畫完以后覺得美得不得了,忙拿給大人看。評價總歸是好的。老媽說,你這么喜歡,那送你去學吧。

就這樣,我開始正式的接觸畫畫。

因為參加美術班的緣故,畫的畫比別人要多,自然畫得好一些。自己總是對自己的作品很滿意,是挑不出瑕疵的。拿給同學看,同學總覺得少了點神氣,我很不甘心,我非要畫出一幅完美的作品。

但是就是當時那股盲目的自信,讓我堅持了下去。并且一直堅持著。終于我的作品得到了獎狀的肯定,得到了同學、老師的肯定。我知道,我找到了那棵屬于我的樹。

雖然我的特長不偉大,也不高貴,但是它照樣可以讓我享受一生。細化它們,并張揚它們,因為這特長是屬于我的。

我的特長小學作文13

我的特長是舞蹈。

第一次被媽媽帶到媽媽帶到南戴河藝錦舞蹈班時,老師不認識,哎,同學那就更不認識了,感到很孤單。老師要求的動作也不會,節拍也不跟不上。我真不知道該怎么辦?回家后,我想起語文老師說:“是世上無難事,只怕有心人。”我就按舞蹈老師讓我練的動作,每天堅持練,動作一個個的從不會——痛,有點會——會,通過這個過程我才會的。像壓腳、劈叉等這些動作我都會 2

了。再次上課是老師檢查,我全會了,做的也很標準,老師讓我做示范,我太高興了。下課了,老師對媽媽說:“王藝萱的進步很大。”我偷聽到,我有些沾沾自喜。老師教我練前橋,課堂上把動作規范講,練的時間不夠。回家后我讓媽媽幫我練。第一次翻的時候,我感覺很害怕,手一軟,就來個狗吃了屎,之后就是四腳朝天了。經過幾次的練習,我不像前面那樣沒有經驗了,手支撐的更有力量,再有媽媽的保護,我翻過去了。動作一次比一次的更規范,通過不懈的努力,我終于把前橋搞定,并能做到空中停留,得到老師的稱贊。

從學習舞蹈的經驗,我更加理解老師說的那句話的意思。我一直會用這句話鞭策自己,完成自己的學業。

我的特長小學作文14

我的愛好有很多,其中游泳是我最喜歡的,也是我最擅長的。夏天一到,我就恨不得立刻找一個游泳池暢泳一番。

我用了兩個夏天的時間才學會游泳的。一開始我根本學不會,上第一堂課我看著教練嚴肅的表情讓我更加緊張,教練讓我們每個同學一個接一個走階梯下水,我下了水,手扶著水池邊上,上下牙齒在抖,水真的好冷啊!這時教練讓我們學習憋氣,每次15秒,慢慢的加到20秒,這樣的訓練我也慢慢地習慣過來。

教練站在我面前,他伸手讓我游到他身邊,我心想:這么短的距離,太容易了!我深吸一口氣,憋氣潛入水里,然后像小螃蟹一樣吹泡泡,用力地向教練游去,一秒,兩秒,三秒……我有些慌張了,怎么還沒到呢?腦子一亂,一不小心,一大口水灌進了自己的口里。

當我正要沉入水底的時候,一雙手緊緊地抱我離開水面,我瞇著眼一看,是教練!但是,那里的水已經嗆入鼻子,一股惡心的味道,讓我使勁地吐,教練微笑著用鼓勵的話說道:“你做得很好,非常的棒!”教練的微笑和鼓勵讓我重新開始練習。一天天過去了,外公說:“功夫不負有心人!”我終于學會了游泳,教練還給了我獎勵,教了我在水里翻跟斗呢!

因此,游泳成了我最喜歡的體育運動,我家樓下就有一個游泳池,每到夏天,我就盼望著泳池快點開,那樣我就可以跳下水,像魚兒一樣自由自在地在水面游玩。6歲的時候,我學會蛙泳,7歲我學會自由泳,今年我要學會蝶泳。教練說:“蝶泳需要用到很大的力,是最累的卻是最美的。”我想了想外公的那句話,堅定的給自己定下了目標,我要學會蝶泳!

游泳是一樣讓人愉快的運動,我喜歡游泳,你喜歡嗎?一起來吧!

第五篇:我的特長作文600字 七篇

【篇一:我的特長作文】

我們每個人都有自己的特長,令我自豪的特長就是跑步和閱讀。

二年級校運動會時,我代表我們班去參加100米決賽,比賽開始了,我們站在起跑線上,個個摩拳擦掌,躍躍欲試,生怕輸在起點。只聽發令槍砰的一聲,我們就像離弦的箭一樣沖了出去,我加快速度,不斷超越其他選手,快到終點時,我加大腳步,咬緊牙關,拼命沖刺,最終獲得了冠軍,為我們班增添了榮譽。

小時候,爸爸給我買了一本《三國演義》,沒看幾頁,我就被關羽的義氣、諸葛亮的機智、曹操的奸詐深深吸引住了。有一天,已經深夜了,我還在看這本書,當看到《關云長單刀赴會》時,我仿佛也走進了書中,和關云長一起赴那場危險的宴會,媽媽悄悄走進我的臥室,發現我還沒有睡覺,不由得火冒三丈,她站在我旁邊大聲問道:你看我是誰?我傻里傻氣地說:你是魯子敬。媽媽又問:那你是誰?吾乃關羽,字云長,河東解良人也。將軍有何貴干?媽媽問。我站起身,對媽媽鞠了個躬:單刀赴會也。這時,我才發現是媽媽,嚇得不知如何是好。媽媽無奈地搖搖手,讓我趕快睡覺。

這就是我喜歡的兩個特長,怎么樣,有趣吧?

【篇二:我的特長】

聽說鋼琴彈出來的聲音很好聽,還可以給自己和別人帶來快樂,所以,我從大班開始學琴一直練到現在。

一開始學鋼琴很簡單,但是學著,學著,就有點兒難了,可我并沒有失去信心,媽媽經常對我說:學任何東西都要持之以恒,不能半途而廢。所以盡管練琴很辛苦,但我還是堅持下來了。慢慢地,我的水平漸漸地提高了,感覺也沒那么難了。看來做什么事都要有恒心。

為了能考到鋼琴十級水平,我彈出了許多許多優美的音樂,還多次參加了鋼琴比賽,還經常得到鋼琴老師的表揚呢!有時我心里暗暗給自己鼓勁:我下次一定要考到優秀,不能只滿足及格就行了。今年暑假,我輕松地拿到了鋼琴五級證書,要知道在練習考級有日子里,我可是第一個能熟練掌握整個考級曲子的琴童呢!當證書拿到手里的時候,我迫不及待地打開它,仔細一看,我真的如愿以償獲得了優秀,我知道這是我平時努力的結果,我非常高興,高興得心都要跳出來了。我還經常彈琴給客人們聽呢!客人們都表揚我彈得很好,當我聽到了這些贊揚的話時,心里真是比吃了蜜還要甜呢!

雖然我現在還沒有達到鋼琴十級水平,但是我相信經過了我的努力,我一定能行。媽媽說:堅持就是勝利!我希望下次能更上一層樓。

【篇三:我的特長】

對我來說,繪畫大概已經是生命中不可分割的一部分了吧,從未嘗試過沒有繪畫的日子。只要有筆,就是畫筆;只要有紙,就是要畫滿我思想的稿紙。

如此簡單的畫畫是從什么時候開始的呢?已經不太清楚了。因為參加美術班的緣故,畫的畫比別人多,自然畫得好些。自己總是對自己的作品很滿意,是挑不出暇庇的。拿給同學看,大家也是一片贊嘆。有小朋友怯怯的拿著自己的作品請我評價,我毫不猶豫的給他指出這樣那樣的錯誤。那時覺得他怎么畫得這么爛呢,簡直跟我不是一個級別的。

自己的畫在慢慢變好,快的連自己都能感覺出來。但這快,也是那么一兩年才能發現的。一二年級的時候,因為老師給的良而忿忿不平,三四年級的時候慢慢變成了優,而看到周圍的同學還是以良為主,膽子便大了起來。大有天上地下唯我獨尊的意識,來要畫的人出現了,不敢怠慢,滿足所有人的需求。然而要畫的人又漸漸少了,因為大家認為這家伙畫的也就那么一回事,海報上畫冊上的要好看得多。我不服氣,不是不服氣海報上的畫更好看,那是現實。隨著年齡的增長,我已經能對一幅畫的好壞作出評價了。看著自己下歪七扭八的人,比例不對頭的身子和手,感到無法忍受。

然而不幸的是有一天回家被媽媽翻了書包,掕著書走到我眼前。我一下慌了神,然后老馬干了我最不想讓她干的事。她把書翻開,看我做的筆記。恩,第一課不錯,第二課也不錯,第三課,這是怎么回事?全都是我畫的人物和圖案。滿滿當當的一本書,我鴉口無言。

畫畫就好像是生命的一部分,是想扔也扔不掉的。

【篇四:我的特長】

說起特長,大家一定會想到唱幾首悠揚的歌曲,寫兩筆剛勁有力的鋼筆字,或是畫一幅漂亮的山水畫、人物畫等等。而我的特長很簡單,但我很喜歡自己的特長—騎自行車。

看看我的成長記錄(小時候的錄像),你會看到在我剛剛走穩步的時候,就會騎著我的小單車在屋子里來回轉悠,竟然還能一邊騎車一邊給遠在外地的爺爺奶奶打電話,那時我才一歲半,也是從那時,我就深深的愛上了騎車。別看我現在還不到八歲,可我已經是騎車高手了。光自行車就更新了四輛,不是騎壞了,而是隨著我一天天長大、長高,他們都顯得那么小。

記憶最深刻的一次騎車是去年我七周歲生日那天,媽媽送給我一輛嶄新的捷安特自行車。爸爸建議要給我過一個特殊的生日—騎車旅行。那天一大早我和爸爸媽媽每人騎一輛自行車就從家里出發了,沿著錦凌水庫一路騎著,路邊的小草和大樹像一幅幅流動的畫面,在我眼前展現,路邊河水嘩嘩的流著,魚兒快活地游著,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,溫暖的陽光照著我的臉龐,微風輕輕拂過我的面頰,好像在祝我生日快樂,又好像在給我加油。我自如地駕馭著,就這樣不知不覺的騎到錦凌水庫,騎過班吉塔、翠巖山繞了一大圈(爸爸說:這一圈至少也有七八十公里),最后騎回了家。雖然有點累,但我感受到了前所未有的快樂。

從那以后,我更愛上了騎車,只要有時間,我就和爸爸一起騎車鍛煉,我慢慢地覺得,騎車除了能帶給我很多樂趣以外,還能很好的鍛煉身體,更磨練了我不怕苦的意志。

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