特長(zhǎng)小學(xué)作文1

今天，媽媽問我我的特長(zhǎng)是什么，我想了想。是數(shù)學(xué)。

從小時(shí)候起，我的數(shù)學(xué)就很好，每次考試都是90分以上。只有一次沒有到90分以上，因?yàn)闆]有仔細(xì)檢查。最高分是99.5分，唉，就差0.5分就100分了。

可是現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谙陆担艺谂Φ膶W(xué)習(xí)，希望下次考試能考100分。爸爸、媽媽都很希望我考100分，我想完成他們的愿望，可每次考試都沒有得到100分，爸爸、媽媽很失望，我也很難過。

如果我考了100分，爸爸就可以從外地回來。爸爸一般幾個(gè)月才回來一次，所以我很想爸爸。如果我考了100分，爸爸就會(huì)回來，而且是好幾天，不過考了95飯爸爸也會(huì)回來。

所以我告訴媽媽，我的特長(zhǎng)是數(shù)學(xué)。

特長(zhǎng)小學(xué)作文2

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于繪畫，有的善于模仿。而我的特長(zhǎng)就是拉小提琴。

記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去看音樂會(huì)。那場(chǎng)音樂會(huì)其實(shí)就是一些學(xué)樂器的學(xué)生在匯報(bào)演出。他們有的彈鋼琴，有的打揚(yáng)琴，還有的拉小提琴。那時(shí)的我對(duì)小提琴很好奇，琢磨那四根像頭發(fā)一樣的鐵絲怎么就能發(fā)出那么美妙的聲音。

特長(zhǎng)小學(xué)作文3

我是一個(gè)多才多藝的女孩，愛好廣泛。不僅能歌善舞，能寫會(huì)畫，還會(huì)彈一曲古箏呢！

說起彈古箏還要從我上幼兒園開始說起。彈古箏我是上幼兒園大班的時(shí)候開始學(xué)的，剛開始學(xué)的是一些指法。由于我的指法不正確，居然把琴上的碼全部打翻了。為了糾正我的指法，媽媽每天都會(huì)坐在我的身邊，盯著我彈琴，我的手型稍有不對(duì)，

媽媽就會(huì)打我一巴掌，疼的我直掉眼淚。媽媽每天至少讓我彈一小時(shí)，就這樣我一天一天的練習(xí)，一直到現(xiàn)在，已經(jīng)有好幾年，我彈琴的水平也慢慢的提高了，我現(xiàn)在已經(jīng)拿到五級(jí)證書了。

我相信只要我勤學(xué)苦練，我古箏的水平會(huì)更上一層樓的！我的人生也會(huì)充滿陽光。

特長(zhǎng)小學(xué)作文4

和往常一樣，又到了上討厭的專業(yè)課的時(shí)候了。靜靜的在教室里等老師來上課。誰知道李老師剛進(jìn)來就問：“你同意今天去參加課外活動(dòng)嗎？”大家一聽，異口同聲地大聲說：“同意！”

在老師和四個(gè)大學(xué)生的帶領(lǐng)下，我們出發(fā)去我們的目的地，新體育館。我們很快就會(huì)到達(dá)。李老師說：“我們出不去這個(gè)圈子，我們玩的是老鷹抓小雞的游戲。”我一聽到就跑過去搶別人的衣服。老師是鷹，學(xué)生是雞。當(dāng)老師一直抓我們的時(shí)候，我們一直躲著.

今天的專業(yè)課真的很開心！

特長(zhǎng)小學(xué)作文5

我的特長(zhǎng)是騎自行車，你看，我又在和伙伴們玩騎自行車比賽了。

裁判員還沒吹哨子，我的心就如熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。

裁判一吹哨子，我們就如風(fēng)一般的騎到前面。我用盡全身力氣向終點(diǎn)騎去，其它的伙伴沖刺了，我們又看著其他兩個(gè)伙伴，此時(shí)他們的眼中只有著急，只有希望。

比賽結(jié)束了，我的心又像壓了一塊沉甸甸的大石頭，因?yàn)槲业昧说趲酌疫€不知道呢！

裁判公布我是第一名，我聽了一蹦三尺高，當(dāng)然我心里的石頭也落了地。

特長(zhǎng)小學(xué)作文6

一天，小白兔在森林里玩，忽然想知道自己的特長(zhǎng)是什么。于是就在森林里問自己的朋友我的特長(zhǎng)是什么？

它走呀走，遇到了一只小鳥在枝頭上唱歌。就問小鳥：小鳥，你知道我的特長(zhǎng)是什么嗎？“”我不知道，但我知道我的特長(zhǎng)是唱歌。“

它走呀走，忽然遇到了一只老虎，它嚇得飛快地跑呀跑，終于躲過了老虎的追擊。它松了口氣，突然想起：難道快跑是我的特長(zhǎng)。

“太棒了，我有特長(zhǎng)了！”

特長(zhǎng)小學(xué)作文7

還在羨慕別人的特長(zhǎng)嗎？還在為自己沒有特長(zhǎng)而苦惱嗎？其實(shí)，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)……

你有什么特長(zhǎng)？如果我以同樣的問題對(duì)十個(gè)人提問，我相信，有九個(gè)人會(huì)告訴我：運(yùn)動(dòng)、唱歌或畫畫，每每這時(shí)，我便會(huì)顯出羨慕的神情。誠然，他們的特長(zhǎng)是我所無法比擬的，但我也有我的特長(zhǎng)。縱然我的特長(zhǎng)不如他們那樣精巧；縱然我的特長(zhǎng)不如他們那樣讓人佩服；縱然我的特長(zhǎng)不如他們那樣“十年磨一劍。可是我喜歡我的特長(zhǎng)，我欣賞我的特長(zhǎng)，我熱愛我的特長(zhǎng)……

特長(zhǎng)小學(xué)作文8

每個(gè)人都有特長(zhǎng)，有很多特長(zhǎng)，如舞蹈、唱歌、英語、美術(shù)、奧數(shù)等……我的特長(zhǎng)是我的特長(zhǎng)是書法。學(xué)習(xí)它的好處有很多：能讓人寫一手好字，能讓人變細(xì)心……

我寫的字不錯(cuò)，這是我刻苦努力練出來的。第一次上書法課，見到了許多“高手”，我非常緊張，所以沒寫好。回到家后，我非常想放棄，但在媽媽的耐心引導(dǎo)下，我走出了黑暗的陰影，下定決心，一定要認(rèn)真地學(xué)書法。上課時(shí)我認(rèn)真聽，寫字時(shí)我專心寫。功夫不負(fù)有心人。一次書法大賽，我也參加了，發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，聽到我的名字，我激動(dòng)萬分。享受成功的.喜悅，再苦也值得！

以后，我一定加倍努力，寫得更好。

特長(zhǎng)小學(xué)作文9

我喜歡做的事情有很多。比如：折紙；剪紙 ；涂色等。但是，我最喜歡的還是畫畫兒。我會(huì)畫而且畫得比較好的有：小姑娘；小精靈；改裝版貓頭鷹，還有有創(chuàng)意的房子和風(fēng)景畫兒。

這幾樣?xùn)|西也不只是我練出來的還是我天生就畫得好。反正，我就是畫這幾樣?xùn)|西畫的很不錯(cuò)。不過，跟我們班兒里的畫畫高手曹鈺嵩比，還差得遠(yuǎn)呢！不過，日復(fù)一日，我的畫畫兒技巧越來越好了！有時(shí)候，上美術(shù)課，我竟然能仿照曹鈺嵩的畫一些了。這對(duì)我來說，簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的進(jìn)步，天大的好消息了。加油哦！

特長(zhǎng)小學(xué)作文10

我的特長(zhǎng)是舞蹈。第一次被媽媽帶到媽媽帶到南戴河藝錦舞蹈班時(shí)，老師不認(rèn)識(shí)，哎，同學(xué)那就更不認(rèn)識(shí)了，感到很孤單。老師要求的動(dòng)作也不會(huì)，節(jié)拍也不跟不上。我真不知道該怎么辦？回家后，我想起語文老師說：“是世上無難事，只怕有心人。”

我就按舞蹈老師讓我練的動(dòng)作，每天堅(jiān)持練，動(dòng)作一個(gè)個(gè)的從不會(huì)——痛，有點(diǎn)會(huì)——會(huì)，通過這個(gè)過程我才會(huì)的。

特長(zhǎng)小學(xué)作文11

對(duì)我來說，繪畫大概已經(jīng)是生命中不可分割的一部分了吧，從未嘗試過沒有繪畫的日子。只要有筆，就是畫筆；只要有紙，就是要畫滿我思想的稿紙。

如此簡(jiǎn)單的畫畫是從什么時(shí)候開始的呢？已經(jīng)不太清楚了。因?yàn)閰⒓用佬g(shù)班的緣故，畫的畫比別人多，自然畫得好些。自己總是對(duì)自己的作品很滿意，是挑不出暇庇的。拿給同學(xué)看，大家也是一片贊嘆。有小朋友怯怯的拿著自己的作品請(qǐng)我評(píng)價(jià)，我毫不猶豫的給他指出這樣那樣的錯(cuò)誤。那時(shí)覺得他怎么畫得這么爛呢，簡(jiǎn)直跟我不是一個(gè)級(jí)別的。

特長(zhǎng)小學(xué)作文12

說起特長(zhǎng)，大家一定會(huì)想到唱幾首悠揚(yáng)的歌曲，寫兩筆剛勁有力的鋼筆字，或是畫一幅漂亮的山水畫、人物畫等等。而我的特長(zhǎng)很簡(jiǎn)單，但我很喜歡自己的特長(zhǎng)—騎自行車。

看看我的成長(zhǎng)記錄（小時(shí)候的錄像），你會(huì)看到在我剛剛走穩(wěn)步的時(shí)候，就會(huì)騎著我的小單車在屋子里來回轉(zhuǎn)悠，竟然還能一邊騎車一邊給遠(yuǎn)在外地的爺爺奶奶打電話，那時(shí)我才一歲半，也是從那時(shí)，我就深深的愛上了騎車。別看我現(xiàn)在還不到八歲，可我已經(jīng)是騎車高手了。光自行車就更新了四輛，不是騎壞了，而是隨著我一天天長(zhǎng)大、長(zhǎng)高，他們都顯得那么小。

特長(zhǎng)小學(xué)作文13

和往常一樣，又到了上討厭的專業(yè)課的時(shí)候了。靜靜的在教室里等老師來上課。誰知道李老師剛進(jìn)來就問：“你同意今天去參加課外活動(dòng)嗎？”大家一聽，異口同聲地大聲說：“同意！”

在老師和四個(gè)大學(xué)生的帶領(lǐng)下，我們出發(fā)去我們的目的地，新體育館。我們很快就會(huì)到達(dá)。李老師說：“我們出不去這個(gè)圈子，我們玩的是老鷹抓小雞的游戲。”我一聽到就跑過去搶別人的衣服。老師是鷹，學(xué)生是雞。當(dāng)老師一直抓我們的時(shí)候，我們一直躲著.

今天的專業(yè)課真的很開心！

山東省濟(jì)寧市中心區(qū)濟(jì)寧市霍家街小學(xué)二年級(jí)：譚澤西

特長(zhǎng)小學(xué)作文14

我是古箏班的一員。我很喜歡我的專業(yè)。古箏的聲音很美。《金蛇狂舞》是我學(xué)過最長(zhǎng)的一首歌，是著名音樂家聶耳創(chuàng)作的！節(jié)假日經(jīng)常聽到這首歌，所以我覺得《金蛇狂舞》還是一首喜慶的歌。除了《金蛇狂舞》，我還學(xué)了《紫竹調(diào)》，很受歡迎。國外很多人玩。《紫竹調(diào)》真的很出名！我一定要學(xué)好古箏。

特長(zhǎng)小學(xué)作文15

我的特長(zhǎng)是吹薩克斯，因?yàn)槲覌寢尳o我報(bào)了薩克斯班，我在薩克斯班里努力學(xué)習(xí)，直到又一天，薩克斯老師讓我下個(gè)星期一進(jìn)國旗班，我很興奮也很高興，我把這個(gè)消息告訴了我媽媽，我媽媽高興極了。

我為這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻準(zhǔn)備著，我把正首國歌的譜子背了下來。一遍又一遍的吹了再吹。我相信我的努力沒有白費(fèi)！

我的特長(zhǎng)小學(xué)作文1

我的特長(zhǎng)是舞蹈。

第一次被媽媽帶到媽媽帶到南戴河藝錦舞蹈班時(shí)，老師不認(rèn)識(shí)，哎，同學(xué)那就更不認(rèn)識(shí)了，感到很孤單。老師要求的動(dòng)作也不會(huì)，節(jié)拍也不跟不上。我真不知道該怎么辦？回家后，我想起語文老師說：“是世上無難事，只怕有心人。”我就按舞蹈老師讓我練的動(dòng)作，每天堅(jiān)持練，動(dòng)作一個(gè)個(gè)的從不會(huì)——痛，有點(diǎn)會(huì)——會(huì)，通過這個(gè)過程我才會(huì)的。像壓腳、劈叉等這些動(dòng)作我都會(huì)了。再次上課是老師檢查，我全會(huì)了，做的也很標(biāo)準(zhǔn)，老師讓我做示范，我太高興了。下課了，老師對(duì)媽媽說：“王藝萱的進(jìn)步很大。”我偷聽到，我有些沾沾自喜。老師教我練前橋，課堂上把動(dòng)作規(guī)范講，練的時(shí)間不夠。回家后我讓媽媽幫我練。第一次翻的時(shí)候，我感覺很害怕，手一軟，就來個(gè)狗吃了屎，之后就是四腳朝天了。經(jīng)過幾次的練習(xí)，我不像前面那樣沒有經(jīng)驗(yàn)了，手支撐的'更有力量，再有媽媽的保護(hù)，我翻過去了。動(dòng)作一次比一次的更規(guī)范，通過不懈的努力，我終于把前橋搞定，并能做到空中停留，得到老師的稱贊。

從學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)驗(yàn)，我更加理解老師說的那句話的意思。我一直會(huì)用這句話鞭策自己，完成自己的學(xué)業(yè)。

我的特長(zhǎng)小學(xué)作文2

我有一個(gè)特長(zhǎng)——繪畫。我畫畫曾經(jīng)在學(xué)校得過一等獎(jiǎng)呢！怎么樣，厲害吧！我來給你們講講我畫畫的故事吧！

有一次，我去郭暉老師那兒學(xué)畫畫，剛開始，我聽我的同學(xué)黃心語說：“那兒可好了，許多人都去那里學(xué)呢，位置都快沒了，你去不去呢？”我說我去問我媽 媽。到了家，我問我媽媽，她說同意。耶！我一蹦二尺高。剛?cè)サ臅r(shí)候，我膽子很小，畫的'時(shí)候，手都不敢用力。后來，我感覺我越來越喜歡畫畫了，膽子也越來越 大了。畫得也越來越好。

記得有一次我去朋友家玩。我們用水彩筆畫一個(gè)書皮上的白雪公主和七個(gè)小人。我的朋友、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨們都說我畫得好。

還有一次，班主任說要報(bào)名去畫畫的同學(xué)就報(bào)名。我趕忙報(bào)了名，用幾天的時(shí)間，畫了一幅畫。我給郭暉老師看了看，她說：“就直接拿我們課堂上的畫去 吧！”我把畫修改了一下，然后拿給班主任老師了。給老師后，我很緊張。后來，我在學(xué)校得了一等獎(jiǎng)，我禁不住和麻雀一樣亂蹦亂跳。我到教室后，大家都問我怎 么這么厲害，我說：“這都是郭暉老師的功勞啊！”

你覺得我畫畫厲害嗎？

我的特長(zhǎng)小學(xué)作文3

我從以前到現(xiàn)在，我擁有兩個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，沒有人能跟我比，就是——記名字和記數(shù)字。

我在一個(gè)新的班級(jí)，不用兩天，我看過的名字，就能背起來，不論男生或女生，甚至是兄弟姐妹的，我都能分辨出來，你千萬不能小看這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，這會(huì)關(guān)系到你的人緣，告訴你一個(gè)秘密，我兩天能背出班上的名字，有人剩兩天還背不出來呢！不過通常是男生背不起女生的名字，相反的`，女生背不起男生的名字。

而我還有一個(gè)無人能比的強(qiáng)項(xiàng)——記數(shù)字。我從小對(duì)數(shù)字本來就很敏感，又遇到以前培訓(xùn)班最恐怖的老師，在她那，我都負(fù)責(zé)去訂飲料，所以常常要記一下電話號(hào)碼，所以這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，有一部分是被訓(xùn)練出來的，所以對(duì)數(shù)字十分敏感的我，當(dāng)然數(shù)學(xué)也是我的強(qiáng)項(xiàng)之一，不過我有幾個(gè)朋友，有時(shí)數(shù)學(xué)比我強(qiáng)；有時(shí)比我弱，所以我才沒有列入無人能比的強(qiáng)項(xiàng)之一。

記名字、記數(shù)字，我都比我認(rèn)識(shí)的人強(qiáng)，不過“人外有人，天外有天”“一山還有一山高”，所以只是現(xiàn)在強(qiáng)，到時(shí)候說不定又有人比我強(qiáng)，這很難說喔！

我的特長(zhǎng)小學(xué)作文4

我是一個(gè)活潑、認(rèn)真、寫字寫的很快的小女孩。

記得有一天，我們?nèi)ス_課，可是課堂上，我們都鬧哄哄的。于是，老師布置了很多很多的'作業(yè)。放學(xué)了，因?yàn)榧议L(zhǎng)很晚才下班，沒時(shí)間來接，所以我留在了學(xué)校。可是，我并不孤單，因?yàn)檫€有很多小同學(xué)和我一樣留在了學(xué)校。于是，聽見有個(gè)同學(xué)提議“看誰的作業(yè)先寫完？我們來比賽吧！”我高興的參加了比賽，由于今天作業(yè)很多，留下來的小同學(xué)都參加了。比賽開始了，我寫呀寫呀，還沒寫多少，手就麻了，但是我抬頭一看，很多同學(xué)還在堅(jiān)持寫作業(yè)，連頭都不抬下，所以我就顧不上手麻了，抖兩下再繼續(xù)寫。不一會(huì)兒，我英語作業(yè)就寫完了。我又寫呀寫，語文、數(shù)學(xué)作業(yè)都寫完了。當(dāng)我寫完最后一個(gè)字時(shí)，興奮的跳了起來，還一邊說：“我第一、我第一！”就這樣我第一個(gè)寫完了家庭作業(yè)。同學(xué)們還不相信，就都圍過來看，看到我真的寫完而了，便開始贊揚(yáng)我寫得快，因?yàn)樗麄冇械闹粚懥擞⒄Z作業(yè)，其它作業(yè)都還沒寫；還有的同

學(xué)連英語作業(yè)都還沒寫完；甚至還有的同學(xué)只顧著玩，到現(xiàn)在一個(gè)字都沒寫呢。

這就是我，一個(gè)寫作業(yè)很快的女生。

我的特長(zhǎng)小學(xué)作文5

俗語說：“身體是革命的本錢。”為了強(qiáng)身健體，增強(qiáng)體質(zhì)。我今年選擇了我的新特長(zhǎng)——田徑。

在沒有選擇田徑之前，我是社團(tuán)演吧成員，上演吧能提高在臺(tái)上的自信，但是作為一個(gè)演員，沒有好的身體是不行的.，我就毫不猶豫選擇了田徑。田徑這個(gè)特長(zhǎng)班，不但星期二下午兩節(jié)課，還有每周的一至五早晨（下雨除外），我們比別人早下樓，比別人多鍛煉，我覺得是好事，盡管很累。

在早晨，別人跑操后還有行進(jìn)，我看著別人，心里美滋滋的。因?yàn)槲铱梢员葎e人多活動(dòng)一段時(shí)間。所以，不管田徑有多么苦，多么累，我都會(huì)堅(jiān)持下去；不管冬天還是夏天，不管多么炎熱，多么寒冷，我一定會(huì)堅(jiān)持下去。

這個(gè)田徑特長(zhǎng)班很嚴(yán)格，但是，嚴(yán)格總是好的。因?yàn)橹挥袊?yán)格的訓(xùn)練，我們才會(huì)挑戰(zhàn)身體的極限，才能真正練就健康的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的意志力，還有我們運(yùn)動(dòng)員特有的優(yōu)美的身姿！

我喜歡我的特長(zhǎng)班——田徑。因?yàn)槟苠憻捝眢w，我為我選了田徑特長(zhǎng)班而自豪，我相信，總有一天我會(huì)百毒不侵。此時(shí)，我真為我的田徑特長(zhǎng)班而自豪！

我要堅(jiān)持在我的新特長(zhǎng)之路上快樂前行！

我的特長(zhǎng)小學(xué)作文6

在生活中，大家都有自己的特長(zhǎng)，有的人擅長(zhǎng)畫畫，有的人擅長(zhǎng)吹笛子，還有的人擅長(zhǎng)滑冰我的特長(zhǎng)是跳舞，我也很喜歡跳舞。

記得四歲時(shí)，我在電視里看到有個(gè)和我一樣大的小朋友跳舞，我深深地被她那優(yōu)美的舞姿迷住，我好羨慕她呀，真想鉆進(jìn)電視里跟她一起跳。媽媽看我很喜歡，就給我報(bào)了舞蹈班，于是，每一節(jié)課我都很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不管刮風(fēng)下雨，從不缺課。萬事開頭難，一開始練基本功時(shí)真疼呀！下腰、拔筋、劈叉練到位都是那么的不容易！可是，我咬著牙忍著，不讓眼淚留下來。為了參加舞蹈表演，有時(shí)候練到很晚，我也不覺得累。每年我參加舞蹈考級(jí)，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

為了讓我學(xué)得更好，媽媽就把我的舞蹈課轉(zhuǎn)到了市青少年宮去上。每次上課，早上六點(diǎn)多就得起床，七點(diǎn)半就要坐車出發(fā)，真的比以前辛苦多了。少年宮的`老師對(duì)我們非常嚴(yán)格。記得有一次，老師讓我們練習(xí)側(cè)手翻，大部分同學(xué)都過關(guān)了，可是我心里害怕就是不敢。老師要求大家都要通過，一個(gè)也不能落下。于是我對(duì)自己說：一定要翻過去！我深呼吸，舉起手，大起膽子翻起來。翻了幾次，就不再害怕了。最后，終于在一次練習(xí)中過關(guān)了。

功夫不負(fù)有心人！自從學(xué)習(xí)跳舞以來，我獲得了許多榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)牌，其中最讓我驕傲的是參加中華情20xx中國藝術(shù)新秀電視選拔賽活動(dòng)，獲得了銅獎(jiǎng)。每當(dāng)看到閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌，我都暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)舞蹈！

我的特長(zhǎng)小學(xué)作文7

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于畫畫，有的善于彈琴。而我的特長(zhǎng)就是輪滑。

在我五歲的時(shí)候，媽媽帶我去公園玩。當(dāng)時(shí)有許多小朋友在廣場(chǎng)上滑輪滑，有的動(dòng)作非常酷，像飛的一樣。從那時(shí)起，我喜歡上了輪滑。

幼兒園畢業(yè)的暑假里，我開始了學(xué)輪滑。第一次穿上輪滑鞋的樣子還讓我記憶猶新，我使勁地抓住媽媽的衣服，一動(dòng)也不敢動(dòng)。教練走過來說：“先練習(xí)站立，再練習(xí)走，先把基本功練好。”剛開始的兩天太痛苦了，像蹲馬步一樣的`姿勢(shì)站著，一不留神就會(huì)摔倒。我告訴媽媽，我不想學(xué)了。媽媽說：“做什么事情都要有恒心，如果現(xiàn)在放棄，那么你前兩天的辛苦就白費(fèi)了”。于是我又繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)下去。

學(xué)輪滑不僅需要保持身體平衡還需要膽量，尤其不能怕摔跤。剛開始滑的時(shí)候，我摔了很多次跤。記得有一次，教練讓我們比賽滑行。開始我一直穩(wěn)居第一，眼看就要到達(dá)終點(diǎn)，卻一不小心摔了一跤。我發(fā)現(xiàn)是我太心急了，重心不穩(wěn)，所以摔了一跤。后來媽媽告訴我：“學(xué)輪滑可不能心急，只要控制好平衡就學(xué)會(huì)了。”從那以后，我每天都認(rèn)真練習(xí)，膽子也變大了，身體平衡變協(xié)調(diào)了。由開始的小蝸牛爬行，到后來的如履平地般滑來滑去，還能跳躍呢，這一切多虧了自己的堅(jiān)持。

輪滑帶給我無限的樂趣，也讓體會(huì)到：只有堅(jiān)持不懈，無所畏懼，才能成功。

我的特長(zhǎng)小學(xué)作文8

一個(gè)人特長(zhǎng)的發(fā)揮，不能靠別人的發(fā)現(xiàn)，而是要靠自己的努力表現(xiàn)。一種特長(zhǎng)的培養(yǎng)，不是靠信誓旦旦，登臨山去發(fā)現(xiàn)，而是靠腳踏實(shí)地地，一點(diǎn)一滴做起。

我喜歡打羽毛球，這是我的愛好，也是我的特長(zhǎng)。

很小的時(shí)候，我便愛看別人打羽毛球。每當(dāng)有人打羽毛球時(shí)，我都會(huì)在一旁看得津津有味，有時(shí)還會(huì)覺得身臨其中。

一次體育課上，老師讓每一個(gè)同學(xué)都說出自己的愛好和特長(zhǎng)，其他同學(xué)有的說唱歌，有的說跳舞，說得滔滔不絕！而我，什么都不會(huì)！終于輪到我了。我的臉如烈火一樣紅，一般燙，心跳得厲害。我慢慢走出來，頭腦一片混亂…… “老師，她會(huì)打羽毛球！”不知誰喊了一聲。老師溫和地問了我一聲，我便毫不猶豫地應(yīng)了。后來老師告訴我，我的球技不錯(cuò)，她還鼓勵(lì)我要多打、多練，我的'信心就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球居然會(huì)是我的特長(zhǎng)！我終于有自己的閃光點(diǎn)了。

我愛上了打羽毛球，我決定永遠(yuǎn)將這一特長(zhǎng)保留。我決心為“她”而瘋狂。

每當(dāng)一有體育課或活動(dòng)課，我便叫上我的伙伴們一起打羽毛球。

每當(dāng)有校運(yùn)會(huì)或比賽時(shí)，我便會(huì)第一個(gè)自告奮勇地去報(bào)名參加。

每當(dāng)放假，我都會(huì)拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一場(chǎng)。

了解自己的特長(zhǎng)，我很自豪，也很開心。如綠葉依附樹木，如陽光眷念湖面，我愛做運(yùn)動(dòng)，尤愛打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。

我的特長(zhǎng)小學(xué)作文9

每個(gè)人都有自己一兩樣拿手的本領(lǐng)，當(dāng)然我也一樣有自己的拿手本領(lǐng)，那就是打乒乓球。

在我七八歲的時(shí)候，特別喜歡電視上播出的乒乓球比賽。當(dāng)看到他們比賽時(shí)的樣子，感覺酷酷的，就學(xué)著他們的`樣子練習(xí)起來。媽媽看到我如此喜歡乒乓球，于是就為我報(bào)了學(xué)習(xí)班。

起初，教練只讓我練習(xí)顛球，我以為很簡(jiǎn)單，就把球放在球拍上面一顛，結(jié)果一使勁球就飛到了天上，落下來時(shí)恰好掉在了我的頭上。我的急性子又犯了，一氣之下就把拍子扔下，不想學(xué)了。教練語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“打球是磨煉人毅力的活動(dòng)，只要你堅(jiān)持下去，就一定能打好，凡事不要急于求成，沉下心來慢慢練習(xí)，就會(huì)有收獲的。”教練的一番話使我臉紅了，我心里暗暗的下定決心，一定要堅(jiān)持下去，不能半途而廢。

就這樣，每次放學(xué)做完作業(yè)后，我就去球館練習(xí)，教練循序漸進(jìn)地教我動(dòng)作，我每節(jié)課老老實(shí)實(shí)地聽，認(rèn)認(rèn)真真地練。首先是從最基本的抓拍子開始，接著是打球的基本動(dòng)作，腰不能彎的太低，腳下的動(dòng)作也很重要……教練強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，我牢牢地記在心里，經(jīng)過我不懈的努力，終于取得了進(jìn)步。

通過我兩年的練習(xí)，終于可以參加比賽了，在比賽中我提升了打球的技藝。雖然沒有獲得獎(jiǎng)勵(lì)，但是我會(huì)繼續(xù)努力，堅(jiān)持下去。

通過打乒乓球，我也慢慢地改掉了急性子的毛病，也讓我增加了一種愛好，也算是一種本領(lǐng)吧！我喜歡打乒乓球，也會(huì)一直堅(jiān)持下去。