第一篇：三年級下冊填空練習

三年級下冊填空練習姓名

：

1、我（）著飛機航行在祖國的藍天，一個（）出現在我的眼前：像（）穿行在大地，（），（）。

2、北起（），南到（），京杭大運河（）的詩篇。是誰創造了這（），是我們（）。

3、南沙是祖國巨大的()。她擁有難以計數的（），蘊藏著（），貯存了用之不竭的（）。、遠望（），翡翠和（）合璧，蔚為（）。俯看（），龍蝦、燕魚、（）五彩繽紛，令人（）。碧波浩渺的（），連（）都是美的，每一個（）都托起（），（），一簇簇，仿佛是（）在（）?？梢钥隙▽淼模ǎ且粋€（）的（）。

5、（）的廬山，有（），有（），有（），有溪流，那（）的云霧，給它增添了幾分神秘的（）。

6、廬山的云霧（）。那些（）的云霧，就像是（）； 那些（）的云霧，又像是（）。云霧彌漫山谷，它是（）；云霧（），它是（）。

7、廬山的云霧（）。眼前的云霧，剛剛還是（）的一縷輕煙，轉眼間就變成了（）；明明是（）的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了（）??

8、遼吉___蒙，冀晉陜___。___皖 ____浙，渝滬________。

9、啊，我為雪兒（）！你看它（）被春風高高地（），在藍天中劃出（）弧線。

10、雪兒又（），轉著圈兒咕咕直叫。我望著它那（）眼珠，喃喃說道：“雪兒，你去吧，（）?！蔽野蜒﹥海ǎ?，雪兒望望我，似乎在（），然后向藍天飛去。、遠處，（），水連著天，（）。一只（）正披著（）余暉緩緩地飛翔，（）的云霞在天邊輕輕地飄蕩??

12、王勃（），突然回轉身來，（）地說：“讓我來試試吧！”他（），（），不一會兒就寫成了。當那位都督聽人讀到“（），（）” 這句時，竟（）地（）：“奇才！真是奇才！”

13、荷花已經開了不少了。荷葉（）的，像一個個（）。（）在這些（）出來。有的（）。有的（），露出（）。有的還是（），看起來（）得馬上要（）。

14、一陣微風吹來，我就（），雪白的衣裳（）。

15、風過了，我停止（），靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我（）。小魚在腳下游過，告訴我（）??

16、保護環境，（）。（），空氣清新。綠了大地，（）。（），造福子孫。山上樹木光，（）。治山治水不栽樹，（）。植樹造林鎮風沙，（）。

17、五月，洋槐開花了。槐鄉的（），（），似（），一片（）。有的槐花（），遠看像（）；有的槐花（），近看如維吾爾族姑娘（）。“嗡嗡嗡??”（）飛來了，采走了（），釀出了（）?！芭九九??”（）跑來了，（），（）。中午，桌上就擺出了（），（）、醇香、（）??這時候，連風打的（），整個槐鄉都浸在（）。

18、在洋槐開花的季節，只要（），他呀，準會被（），槐鄉孩子就會把他（），請他美美地吃上（）。吃咸的，澆上（）、（）、陳醋；吃甜的，撒上（）、拌上（）。小朋友臨走時，槐鄉的孩子還會送他一大包（），外加一小罐（）。

19、五月，洋槐開花了?；编l的小姑娘變得更（）了，她們的衣襟上（），發辮上（），她們飄到哪里，哪里就會（）。小小子呢，衣褲的（），（）還是槐花。他們（），不時就朝嘴里（），（）、（），可真有（）呢。

20、《明日歌》：明日復明日，（），（），（）。（）若被明日累，（），朝看（），暮看（），百年明日能幾何，請君聽我《明日歌》。

21、時間像一條小河，（）。流過每個人的身邊，一直流到（）。勤勞的人，從“小河”里撈起（），懶惰的人，只能撈起（）。

22、《夏日田園雜興》（），（），（），（）。

23、《清明》（唐代：杜牧）（），（），（），（）。

24、《望廬山瀑布》（）代（）（），（）。（），（）。

25、《絕句》（）代（）（），（）。（），（）。

26、《塞下曲》（）代（）（），（）。（），（）。

27、《滁州西澗（），（）。（），（）。

28、《剪枝的學問》這一課，啟示我們：（）

29、《爭論的故事》告訴我們一個道理：（）

30《揠苗助長》告訴我們：（）《鷸蚌相爭》告訴我們：（）

31、《狼和鹿》這篇課文告誡人們：（）

32、《“你必須把這條魚放掉”》這篇課文教育我們：（）

33、《我應該感到自豪才對》這篇課文告訴我們：（）

34、我還知道課文以外的描寫祖國大好河山的古詩：（）（），（）。（），（）。

35、我們這兒春節的習俗有（）（）（）（）

36、我們祖先創造了長城和運河，還創造了（）（）（）等人間奇跡。

37、本學期通過學習我認識了（）的朱德，（）的王勃，（）的（“ ”）李廣，（）的蕭伯納，（）的娜塔莎，（）的雪兒，（）的摘花瓣的小姑娘，（）的小駱駝，（）的水上飛機，（）的衛星，知道了（）的長城，（）的運河，（）的南沙群島，（）的廬山云霧，（）的日月潭，（）的大海，（）的海底世界，（）的恐龍，（）的荷花，（）的槐鄉。

課文內容填空（1）《長城和運河》這首詩是作者駕駛著飛機（），看到了兩大人間奇跡（）和（）。并采用打比方的手法把長城比作（），突出長城的（），把運河比作（），突出運河的（）詩中均以（？。）這一（）句結尾，自然引出人間奇跡的創造者（）。我們的祖先還創造了（）（）等人間奇跡。（２）我（）在祖國的藍天，（）出現在我的眼前：像綢帶（），（），伸向天邊。

北起（），南到（），京杭大運河（）。

（３）長城東起，西到，像

在大地上，（１）南沙群島位于祖國的，她是祖國巨大的，她也是個 的世界。課文介紹了南沙群島

（）和（）

（２）茫茫南沙，匯入了（）；片片島嶼，留下了祖先生息繁衍的（）。（３）南沙是祖國巨大的（）。他擁有（）的珍貴的（）蘊藏著（），貯存了（）。課文就是從（）（）和（）來寫南沙的物產的豐富的。（１）廬山位于我國的 省九江市境內，這個省的簡稱是。廬山的云霧是 的，課文中就按（）的順序，寫出了廬山不同方位的姿態，廬山的云霧也是 的。

（２）“廬山的景色十分（）“漫步山道，常常會又一種（）、（）的感覺。”

（１）我國共有（）省、市、自治區。有（）個直轄市分別是（）（）（）（）并依次寫出簡稱（）、（）、（）、（）。有（）個自治區，請依次寫出簡稱（）、（）、（）、（）、（）。有（）個特別行政區分別是（）、（）。我的家鄉在（），它所在的省市自治區的簡稱是（）。

（２）學習了省、市、自治區的簡稱歌，我就可以準確地判斷出“湘江”應在我國的（）省，“滇池”應在我國的（）省，“京滬鐵路”指的是連接（）和（）兩地之間的鐵路。

（３）我知道描寫夏日田園風光的詩（）代（）寫的《

》全詩（）

（１）終于有一天，（），在藍天中劃出一道美麗的弧線。

（２）信鴿是不怕任何（），它能飛越（），忠實地為人們（），所以人們稱它是（）。

（3）雪兒又飛回陽臺，轉著圈兒咕咕直叫。我望著它那（）眼珠，喃喃說道：“雪兒，你去吧，藍天才是你（）地方?！蔽野蜒﹥海ǎ?，（）雪兒望望我，似乎在向我（），然后向藍天飛去。

（１）課文描寫了（一個小女孩給生病的媽媽送花瓣的事），表明了她是一個（）的孩子。作者也從中體會到要（）。（１）4月5日就是我國傳統的 節，又稱（）這是人們祭祖和掃墓的日子。由此我想到了唐代詩人（）的一首詩《 》，其中我記得這樣的兩句：（。。）我還知道他寫的詩《

》，并默寫：（。。）

（１）“菩薩兵”是藏民們稱呼（）帶領的（）戰士，之所以這樣稱呼是因為（）（２）全文按照（）順序，記敘了（），朱德總司令帶領紅軍戰士幫助藏胞（），以實際行動使藏族同胞（）。贏得了藏族同胞的（），表達了軍民之間（）。從中我們也可以看出朱德同志是一個（）的好司令。（１）有一位詩人將李廣射虎的經過寫了一首詩，他就是（）代（）。試默寫這首《塞下曲》（）詩中“夜引弓”的將軍是被人們稱為（“

”）的李廣。其中“沒”的讀音是（），意思是（）。可以看出他是一個（）的人。（１）《 》的作者是（）代（），其中名句是“（）與孤鶩（），共長（）。”請你用文中語言寫一寫它的意思：

我能用（）、（）、（）等成語來形容王勃的才氣。他與（）、（）、（）被成為“初唐四杰”。我還知道他寫的名句（）。滕王閣與（）、（）、（）并成為南方三大名樓（１）事后，蕭伯納（）地說：“一個人不論取得多大成就，（）。對任何人，都應該（），永遠（）。這就是那位小姑娘給我的（）。她是我的（）?！逼渲小八敝傅氖牵ǎ┑男」媚铮ǎ拔摇敝傅氖牵ǎ┑模ǎ?。稱她是我的老師是因為（）。從這句話中，可以感受到蕭伯納是一個（）的人。你能寫一句表示謙虛的名言（）。文中的小姑娘也十分（）。１勤勞的人從（），懶惰的人（）。你還能寫一句表示珍惜時間的名言（）。（1）課文《趕?！穼懥恕拔摇蓖贲s海時（）、（）、（）、（）等趣事，表達了作者對（），對（）的熱愛。文章開頭和結尾都引用歌詞（），使全文（）（1）白荷花在這些（）冒出來。有的（）。有的（），露出嫩黃色的（）。有的還是（），看起來（）。（2）《荷花》的作者是（），他以（）的順序寫了（。）贊美了（）以及（）。荷花又名（）。不禁令我想到描寫荷花的詩句（）。（３）風過了，我停止舞蹈（）。（），（）。（），（）．．．．．．請仿照后兩句的結構，展開合理想象寫一句話（）．（1）韓愈曾說“李杜文章在，光焰萬丈長?！敝欣疃啪褪欠謩e指的是《望廬山瀑布》的作者（），《絕句》的作者（），他們一個被稱為（），另一個被成為（）。還有“小李杜”指的是李商隱和（）。（2）《望廬山瀑布》描繪了（）的景色，《絕句》通過對（）的描寫，抒發了作者（）的心情。在這首詩中，作者寫了（）（）（）（）（）（）（）等景物，在我們眼前展現了一幅有聲有色的畫面，其中描寫顏色的詞有（）（）（）（）等。我知道描寫祖國名山大川的詩（）代（）寫的（），全詩如下：（）。我還知道描寫春天的詩（）（３）、“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川?！笔莀____代詩人___________寫的《_ 》中的詩句，這首詩的三、四兩句是________________________，_______________________。這兩句的思是_____ ____________________________________________________ _（１）默寫《滁州西澗》（。）（。）作者是（）代的（），滁州就在現在的（）簡稱（

第二篇：小學五年級下冊填空練習

1.How much ______(be)the CDs?

2.What about _____(go)_____（shop）this afternoon?

3.How nice the shoes are!Can I try _______(they)on?

4.Would you like _______(play)with ________(we)?

5.Mary’s mother ___________(write)now.6.My brother often ___________(watch)TV at home.7.We want some __________(knife).8.There ________(be)some water and milk on the table.9.This storybook is very ____________(interest).10.Look at the ____________(calf).Thay are very lovely.11.Mary and Mike like ____________(plant)trees.12.We will go on _________(a)art field trip.13.Look, they are ________(play)hockey.14.The goslings can ___________(swim).15.They are interested in _________(sing).16.I’m good at _________(dance).17.The hens ______yellow.The goat _____white.(be)

第三篇：五年級下冊(課文內容填空)練習

五年級下冊（課文內容填空）練習姓名：＿＿＿＿

1龍之所以備受中國人＿＿＿，是因為在中國人的心目中，龍是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的。中國的龍象征著＿＿＿＿＿＿＿＿，所以中國人常常自稱為＿＿＿＿。

2《神奇的書》沒有＿＿＿＿＿＿＿，能像＿＿＿＿＿＿把我們帶到＿＿＿＿＿＿；也沒有＿＿＿＿＿＿，能像＿＿＿＿＿＿帶我們領略＿＿＿＿＿＿。即令你＿＿＿＿＿＿，也沒有＿＿＿＿＿＿能阻擋你在書的王國＿＿＿＿＿＿。多么＿＿＿＿＿的坐騎！可它卻裝載了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3《大人們這樣說》奶奶告訴我，龍是水里生出的神。＿＿＿如蠶蟻，＿＿＿能遮天；有時＿＿＿＿＿＿＿，有時＿＿＿＿＿＿＿；龍能有時＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿起四海云水，＿＿＿＿＿。媽媽說龍并沒有消失，長江從三峽大壩上＿＿＿＿而下，那是龍在＿＿＿＿；列車在京九線上＿＿＿＿，那是龍的＿＿＿＿；西昌基地火箭＿＿＿＿，那是龍在＿＿＿＿。老師告訴我們，在＿＿＿＿＿有一條巨龍，它正在＿＿＿＿。它要去＿＿＿＿萬里長空，它要去迎接＿＿＿＿。在人類的新世紀里，全世界都將為它的＿＿＿＿＿＿。

4《葉公好龍》葉公子高＿＿＿，＿＿以寫龍，＿＿以寫龍，＿＿＿＿＿以寫龍。于是天龍＿＿＿＿，＿＿＿＿于牖，＿＿＿＿＿。葉公見之，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿，好夫＿＿＿＿＿也。這則寓言的寓意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5《憶讀書》的作者是＿＿＿＿，她告訴我們的讀書方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。最近，我讀了一本書，書名是＿＿＿＿＿，作者是＿＿＿＿＿＿。它主要講了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6《信任》一文是＿＿＿來講述的，采用的是第＿＿人稱。＿＿＿＿＿是引導旅行者的線索，也是全文的線索，它把人們引向了＿＿＿＿＿＿。在那個地方，他們得到的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

借著她干活的機會，我看了看這個＿＿＿的姑娘。她＿＿＿的身架，＿＿＿的臉蛋，蠶眉下，一雙＿＿的眼睛，＿＿＿＿＿地＿＿著手上的活兒。她那＿＿＿了的手背，記錄著經歷的＿＿＿＿＿。我＿＿不管她要多少錢，決不還價。

7《種子的夢》在一個＿＿＿＿＿的世紀，我藏身進＿＿＿＿的土地，像一條＿＿＿＿＿的魚，潛身在潛身在＿＿的海底。魚兒在大海里自由來去，我卻憩睡

在母親的懷里：讓水分＿＿著我的＿＿，讓夢兒＿＿在我的＿＿。夢兒伴著我＿＿的＿＿，根須幫助我＿＿的＿＿，為了沖破那土層的壓力，我＿＿＿地＿＿著力氣。我思念那＿＿的陽光，我思念那＿＿的大地，我想他們也同樣思念著我，于是：降下了＿＿的雨滴......我會長出兩片＿＿＿的葉子，去迎接春風＿＿的＿＿；我＿＿地＿＿腰肢，好慢慢地＿＿冰雪的＿＿。然后我要開出＿＿的花朵，每一個花瓣都＿＿而又＿＿；蜜蜂會繞著我＿＿地飛，說我比這世界上的一切都美麗。我愿意相信它的＿＿，＿＿于它＿＿的＿＿里，我把愛情＿＿＿＿，把生活＿＿成＿＿＿的＿＿。風將＿＿我的果實，把它送到另一片土地。于是我＿＿在母親的懷抱里，并且相信：＿＿＿＿＿。

8.《幸福在哪里》智慧女兒告訴人們：幸福就在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中。

9.《用目光傾聽》當我和別人交談的時候，我用＿＿＿，也用＿＿＿傾聽。都說＿＿是＿＿的窗子，我的“窗子”永遠＿＿＿＿。＿＿的目光勝似＿＿＿＿，目光傳遞的是＿＿＿＿＿＿。

10《凡卡》是＿＿國作家＿＿＿寫的。通過凡卡的悲慘遭遇，深刻反映了沙俄時期勞動人民的＿＿＿和社會的＿＿＿。老板＿＿著我的頭發，把我＿＿到院子里，拿皮帶＿＿了我一頓。天空＿＿了＿＿地＿＿＿的星星，天河顯得很＿＿＿，＿＿＿為了過節，有人拿＿＿把它＿＿＿了似的。這篇課文運用了插敘的方法，這些插入的情節，對主要情節或主要人物起了＿＿＿＿＿作用，使＿＿＿和＿＿＿＿形成強烈的對比，把凡卡的＿＿＿童年生動地展現出來，有震撼人心的力量。

11.我國的四大名著是《》、《》、《》、《》。

12.《走遍天下書為侶》你喜愛的書就像＿＿＿＿＿，就像＿＿＿＿，是一處你隨時樂意去就去的＿＿＿。你總可以從一本書中發現＿＿＿，不管你看過多少遍。每逢讀書時，你就開動了＿＿＿＿＿，這是世界上＿＿＿的事。所以，我愿意坐在自己的船里，＿＿＿＿＿地讀那本書。13《囚歌》作者；＿＿為人進出的門＿＿＿著，為狗爬出的洞＿＿＿著，一個聲音＿＿著：＿＿＿＿，＿＿＿＿！我渴望＿＿，但我深深地知道——人的身軀＿＿從狗洞子里爬出！我希望有一天，＿＿＿＿，將我連這＿＿＿一齊燒掉，我應該在＿＿與＿＿中得到＿＿！

14《為了他的尊嚴》課文中女主人的所作所為,都是為了＿＿并＿＿乞丐＿＿＿＿.她使獨臂乞丐明白了: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.她送上的那條”雪白的毛巾”是對那位乞丐的＿＿和＿＿。

15少年旅行隊在＿＿的海洋＿＿，在＿＿的海洋＿＿?！堵眯姓咧琛肺以敢猱斠粋€＿＿的＿＿于生活的旅行者。我在大山和海洋之間行走，??，找河流跟道路做朋友。大山它使我＿＿、＿＿，讓我長得像一片＿＿的樹林。大海它使我＿＿＿＿，＿＿＿＿。所有的河流，使我＿＿＿＿，＿＿＿＿……我愿意＿＿在這些地方行走，從它們那里去尋找這些東西，分送到每一個人的心里……所以我愿意當一個＿＿的＿＿于生活的旅行者。

16親愛的老師，生活的老師，你快把我們養大吧！告訴我們這個，又告訴我們那個。最重要的是先讓我們看到許多＿＿＿，然后才看到＿＿＿。讓我們經歷許多＿＿＿，而又讓我們在＿＿＿的時候，得到＿＿＿！

17《燈光》廣場上千萬盞燈＿＿＿地＿＿＿著周圍的＿＿＿建筑，使人心頭感到＿＿＿，感到＿＿＿。在天安門前＿＿＿的華燈下面，我又想起這位＿＿＿的戰友來。這位年輕的戰友＿＿＿自己的＿＿＿，為了讓孩子們能夠在＿＿＿底下學習，他自己卻沒有來得及見一見＿＿＿＿。

18《閱讀大地的徐霞客》徐霞客是＿＿＿＿的一位奇人，他有著走遍天下的＿＿＿＿，他＿＿＿＿＿具有＿＿＿＿的科學研究精神，是我國旅游寫作的＿＿＿＿，也是＿＿＿＿、開創田野考察的＿＿＿＿。他寫成＿＿＿＿這本千古奇書。19此后三十多年，他與＿＿＿＿，＿＿＿＿，行程九萬里，歷盡＿＿＿＿，獲得大量第一手考察資料。徐霞客日間＿＿險峰，＿＿危澗，晚上＿＿再疲勞，＿一定錄下當日見聞。＿＿荒野露宿，棲身洞穴，＿要“＿＿＿＿，＿＿＿＿”。

20《西門豹治鄴》這篇課文說了西門豹在鄴＿＿＿＿、＿＿＿＿的故事，刻畫了一個＿＿＿＿、＿＿＿＿的明智官史。

21《活見鬼》＿＿，復見一人，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，亦投其家。二人＿＿＿＿，不覺大笑。通過這個故事我明白了：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

22＿＿＿＿這個人類＿＿＿＿，這個曾經把＿＿帶給人類、使人類脫離了苦海、教會了人類怎么生活的＿＿＿＿，如今卻身纏鐵鏈被＿＿在山崖上?？耧L終日在他身邊＿＿＿；冰雹＿＿＿著他的面龐；＿＿＿的大鷹在他耳邊＿＿＿，用＿＿＿的利＿＿＿他的肌體。普羅米修斯＿＿＿了這一切苦痛而＿＿＿＿，決不＿＿＿宙斯＿＿＿，決不對自己做過的事說一句＿＿＿的話。

第四篇：三年級下冊配套練習

1燕子

閱讀下文，回答問題

一身烏黑光亮的羽毛，一對俊（悄

俏）輕快地翅（膀

榜），加上剪刀似得尾巴，湊成了活（潑

波）機靈的小燕子。1.用“”畫去括號里的錯別字。

2.給多音字“似”注上拼音

似乎（）

似得

（）

相似

（）

3.這段話寫的是從近處看到燕子的：、和

寫的是外形，、和

突出了燕子

的特點

4.你喜歡小燕子嗎？為什么？

5.春天來了，一切都變得那么美好。你感受到了春天的美麗和生機勃勃了嗎？出去走一走，看一看吧！把你看到的勁舞和你的感受記下來來，可以畫一幅畫，寫一首詩，或者寫一篇觀察日記，和同學們一起交流，一起分享快樂。（至少三句）

2古詩兩首

讀下面的句子，寫出對應詩句。

1.高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝飾打扮的一樣，從書上垂下來無數好像綠色絲帶一樣的柳條來。

2.人們尋常中都知道有春風，但要真正認識它，只有見到萬紫千紅的景象以后才行。

3荷花

閱讀下文回答問題

荷花已經開了不少了

荷葉挨挨擠擠的像一個個碧綠的大圓盤

白荷花在這些大圓盤之間冒出來

有的才展開兩三片花瓣兒

有的．．．．花瓣兒全展開了

露出嫩黃的小蓮蓬

有的還是花骨朵兒

看起來．．飽脹得馬上要破裂似得

1.給這段文字加上標點。

2.這段文字共有（）句話，抓住了荷葉（）和荷花（）的特點。

3.請仿照加橫線的句子寫一句話。

4.請你用文中加點的詞寫一段話。

5.你還知道那些描寫荷花的詩句或短語，寫下來和同學們交流。

4珍珠泉

品讀句子，填空。

1.水是那樣綠，綠的先是被周圍的綠樹、綠草染過似得。水是那樣深，又那樣清··

讀了這句話，我知道了泉水的特點是

。2.開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最后在水面綻開了，在撲哧一笑中消失了。．．．．從帶點詞中我體會到作者把水泡當做人來寫，顯得生動形象，喜愛之情盡在字里行間。我也能寫這樣的句子：

。3.挑著滿滿一擔水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠??！這里“珍珠”指的是

，這樣寫，表達了作者

的心情。

翠鳥

閱讀下文，回答問題。

嘴鳥喜歡停在水邊的葦稈（gān gǎn）上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像欖色的頭巾，（秀

繡）滿了翠綠色的花（文

紋）。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯(chèn cèn)衫(shān sān)。它小巧玲(lín

líng)瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng cháng)著一(章

張)又尖又長的嘴。

1.用“”畫去括號里的錯誤讀音。2.用“”畫去括號里的錯別字。

3.這段話共有

句話，主要寫了

。4.作者在介紹翠鳥的顏色時，先總寫顏色

，然后按一定順序分別介紹翠鳥各部分的顏色：先寫

部，再寫

部，最后寫

部。

5.短文中描寫顏色的詞語有

。6.文中翠鳥眼睛的特點是

，嘴的特點是

，身體的特點是

。燕子專列 閱讀下文回答問題

于是，政府通過電視和廣播呼吁人們立即行動起來，尋找燕子，把它們送到火車站 聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著嚴寒．頂．．著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。．．1.寫出下列詞語的近義詞。

立即——

呼吁—— 2.寫出下列詞語的反義詞。

堅硬——

3.請你用“

”在文中畫出表示人們尋找燕子的動作的詞語，并說說從這些詞語中你體會到了什么？

4.體會帶點詞語在文中的意思及作用。

一個小村莊的故事 閱讀下文回答問題

不管怎樣，家家戶戶靠著fēng l（ì）的斧頭，日子過（的 得

地）還都不錯。然而，不（只

知）過了多少年，多少（帶

代），在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天líng míng（），雨才（亭

停）下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。1.根據音節，在文中“（）”內寫出詞語 2.用“√”選出文中“（）”內正確的字。3.仿照例子寫詞語

家家戶戶

4.請你理解文兩個畫“

”的詞的意思。

（1）沒喘氣兒：

（2）咆哮：

5.請用“

”畫出文中一處把事物當作人來寫的句子。6.讀了這段話后，你想說什么？

路旁的橡樹 選擇適當的詞語填空

沉重

繁重 1.（）的工作壓得他喘不過氣來。2.工人們也（）的嘆著氣

批示

指示

3.工程師（）未來的道路要鋪在那里，工人們就往土地里埋進排水管。

4.按照領導的（），他們很快多好了一切準備工作。10

驚弓之鳥 閱讀下文，回答問題

更（gēng gèng）羸說：“它飛（的 得）慢，叫（得

的）聲音（很

狠）bēi cǎn（）。飛（得

的）慢，因為它受過箭傷，沒有yù

hé（），還在（作 做）痛；叫（得

的）悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它【

】聽到弦(xián xuàn)響，心里很害怕，【

】拼命往高處飛。他一使勁（jìn jìng），傷口又liè

kāi（）了，就掉下來?！?1.請用“”畫去括號里的不正確的音或字。2.根據所給拼音在“（）”內寫出正確的詞語。3.在文中“【

】”里填上合適的詞語。

4.在本文中，更羸一共說了

句話，用“

”畫出他看到的，用“

”畫出他聽到的，用“

”畫出他的分析和結論。5.通過這段話，我們能看出更羸是一個什么樣的人？

6.“驚弓之鳥”這個成語的意思是什么？聯系日常生活，說說身邊或者書中讀過、電視上看過的類似“驚弓之鳥”的人。

畫楊桃、閱讀下文，回答問題。

老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然后hé

yán yuè sè（）地說：“提起楊桃，大家都很shú xī（）。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別的人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，．．要看看人家是從什么角度看的。我們yīng

gāi（）相信自己．的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣?！?1.根據拼音在文中“（）”內寫出詞語。2.用文中加點的詞語寫一句話?！げ灰ぁひぁ?/p>

3.把下面的句子改寫成帶“被”字的句子。

別人把楊桃畫成五角星

4.請把正確答案的序號填在“（）”里。老師的話講了哪些意思？（）

（1）講看楊桃的角度不同，樣子也就不一樣。

（2）講看到別人把楊桃畫成五角星，不要忙著嘲笑別人。（3）講應該實事求是。5.老師的話給你的啟示是什么？

想別人沒想到的 閱讀下文回答問題

畫師說：“你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們在（）（）起伏的群山里走著，若（）若（），誰也說不清會從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？” 1.在括號里填上恰當的字詞。

2.“恍然大悟”的意思是。

兩個徒弟“悟”出了什么？

13和時間賽跑 14 檢閱

閱讀下文回答問題

隊長（洪

紅）亮的聲音打破了（陳

沉）默的局面：“隊員們?。ǎ┌巡┤R克放在隊伍第一排，讓大家都能看到他，怎么樣？他（）腿不方（遍

便），（）仍然是兒童隊員，還不是一（般

班）的隊員！”

1.用“√”選出文中“（）”里正確的字。2.在文中“（）”內填入合適的詞語。3.在短文中找出下面詞語的近義詞。

普通——

響亮——

依然—— 4.從短文中找出下面詞語的反義詞。

細弱——

特殊——

困難—— 15 爭吵 閱讀下文回答問題

我覺得很不安，氣也全消了。我很hòu huǐ（），不該那樣做?？扇R諦是個很好的人，他jué

duì（）不會是故意的。我想起那次去他家玩的時候，他bāng

zhù（）母親干活、fú

shì（）生病的母親的情形。還有他來我家的時候，我們全家都chéng xīn chéng yì（）地歡迎他，父親又是那么喜歡他的種種情形。啊

要是我沒有罵他

沒有做對不起他的事該多好啊

我又記起父親

應該知錯認錯的話來

但是，要我去向他chéng

rèn（）錯誤，我卻覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看他，見他上衣肩上的線縫兒都開了，大概是因為káng（）多了柴的yuán gù（）吧。想到這里我覺得可萊諦很可愛。我心時暗暗說“去向他認錯吧！”可是“請原諒我”這幾個字卻怎么也說不出來。

1.根據拼音在文中“（）”內寫出詞語。2.請在短文空白處填上合適的標點。3.這段話側重（）

A.語言描寫

B.內心活動描寫。

C.動作描寫。4.從這段話能看出“我”此時的心情是（）A.高興。

B.悲傷。

C.不安。

D.不安、后悔。5.從這段話可以看出“我”是一個什么樣的人？

絕招

閱讀短文，回答問題。

貓和鼠

貓兒捉到一只老鼠。它用腳爪把老鼠按在地上，準備吃掉。

老鼠說道：“貓大王呀，我佩服你。你的確是英雄，我能為英雄獻身，供你充饑，死而無憾。不過，我和一般老鼠不同，我是一個音樂家，請允許我在死前唱一支歌?！?/p>

貓兒詫異地說：“啊！你是音樂家，會唱歌？”

“是呀，我是音樂家，我有非常優美的歌喉，請大王允許我死前唱一支歌，我要為您唱一首贊歌。這樣，我死也瞑（míng）目了。”

1.根據意思寫出短文中的詞語。

驚奇，感到奇怪。

閉上眼睛，多指死時心中沒有牽掛。

2.“啊！你是音樂家，會唱歌？”這句話說明貓對老鼠的話（）A.不相信

B.半信半疑

C.相信 3.想象一下，故事會怎樣發展？寫一寫?？少F的沉默 閱讀句子，回答問題。

1.孩子們會感受愛了，但這還不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。（1）寫出下列詞語的近義詞

感受（）

蘊藏（）

珍貴（）（2）這“極為珍貴的東西”指什么？

2.沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們——他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤的神色中。

（1）“瞥”的意思是

地看。表示“看”的意思的詞語還有

、、等

（2）孩子們“沉默”是因為

，他們的“沉默”說明了。

她是我的朋友 閱讀下文，回答問題。

過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用（另

令）一（只

支）手捂住臉?！疤蹎?，阮恒？”醫生問（到

道）。阮恒（遙

搖）頭。但過了一會兒，他又開始嗚咽，并（在 再）一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。

1.請你花掉文中“（）”里用得不正確的字。2.阮恒為什么“啜泣”和“嗚咽”？他心里在想什么？ A.真后悔不該為小女孩獻血。

B.“我”要把所有的血都給那個小姑娘，“我”就要死了 C.早知道抽血這么疼，真不該讓醫生抽血。3.你覺得阮恒具有一種什么精神？

七顆鉆石 閱讀下文，回答問題。

她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿滿的。小姑娘把水倒在手掌里一點，小狗把它都舔凈了，變得歡喜起來。當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成銀的。小姑娘把水罐帶回家，帶給了母親。母親說：“反正我就快要死了，還是你自己喝吧。”又把水罐遞給小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。這時小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時候，突然從門外走進來一個過路人，要討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個過路人。這時突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。

1.讀一讀，再照樣子寫詞語。

端端正正（AABB）

反正（互為反義詞）

2.這一段主要寫了（）A.小姑娘為生病的媽媽去找水 B.水罐的一次次變化 C.地球發生了旱災

3.下面的句子換個說法，不改變句子的意思。（1）小狗把水舔凈了。

（2）小姑娘把水罐交給了媽媽。

4.從水罐的一次次變化中，你體會到了什么？

媽媽的賬單 閱讀下文，回答問題。

過了一會兒，他懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走近母親，．將小臉蛋藏（cáng

zàng）進了媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬尼塞（sāi sài）進了她的上衣口袋。

1.請你用“”畫掉文中“（）”內的錯誤讀音。

2.看看下列每組中的兩個字有什么不同，在分別組詞。近（）

跳（）

怦（）進（）

眺（）

坪（）3.閱讀短文，加點字的正確解釋為（）A.思念

B.胸前

C.包藏，心里存有 4.這一段重點運用的是（）

A.語言描寫

B.動作描寫

C.心理描寫 21

太陽 閱讀短文，回答問題。

我們看太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。

太陽會發光，會發熱，是個大火球。太陽溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的3000倍。

1.加點字“覺”在文中讀作（），它的另一個讀音是（），可以組詞為（）；“只”在文中讀作（），它的另一個讀音是（），可以組詞為（）。

2.“我們看太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。”這句話采用了

和

的說明方法。

3.“太陽會發光，會發熱，是個大火球。”這句話把

比作。

4.這兩段文字分別說明了太陽的哪兩個特點？

月球之謎

我家跨上了“信息高速公路” 閱讀下文，回答問題。

太好啦

大好啦

聽媽媽說

我家的電腦可以上網了

我情不自禁地歡呼起來

電腦網絡這個新鮮玩意兒到底是什么呢？爸爸告訴我：“它就像一個遍布全球的巨大蜘蛛網，把每一個國家、每一個城市甚至每一個家庭連接到一起。在互聯網里，可以查閱信息，便捷地了解周圍的世界；可以用自己的電子信箱和全世界的小朋友建立聯系；還可以參加網絡上購物、拍賣等各種活動。有了網絡，咱們的地球就變成了一個小村莊。

1.在文中的空白處填入標點符號。2.填空。

（1）“新鮮”中的“鮮”應該讀作（）?！靶迈r”在詞典里的意思有：A.食物沒有變質；B.花朵沒有枯萎；C.空氣經常流通D.事物出現不久,還不普遍。文中“新鮮”一詞的含義應選（）。

（2）“信息高速路”是指

，在互聯網里可以

，可以

，還可以。

3.結合你平時的知識，把你知道的網絡的用處寫下來。

果園機器人 閱讀下文，回答問題。

能不能讓機器人自己充（cōng chōng）電呢？科學家正在研究這樣的機器人，它們只要“吃”樹上掉下的水果就可以干活。這種機器人的肚子里，如果裝了特殊（shū

sū）的電池，就可以把吃進去的水果變成糖，再把糖變成電。在收獲的季節里，這些機器人只要撿掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。

1.請你用“”畫去文中“（）”里錯誤的讀音。2.劃橫線的句子中，“這樣的機器人”指的是（）A.裝特殊的電池→“吃”水果→變成電 B.裝特殊的電池→“吃”水果→變成糖→變成電 C.裝特殊的電池→“吃”糖→變成電

4.這段話中的“吃”都加了引號，這表示（）A.引用

B.特殊含義

C.諷刺或否定

5.隨著科學技術的發展，機器人離我們的生活越來越近。你想發明什么樣的機器人？寫一些吧。

太陽是我家 26

一面五星紅旗 閱讀下文，回答問題。

不久，筏子漂（piāo piào）到了水勢最急的一段河面，周圍一．片漆（qī

qū）黑，我想大聲呼喊，給自己壯膽鼓勁。沒等喊出口，．只覺得眼前一黑，便落入激流之中。醒來的時候，發現自己被一（快

塊）巨石擋住了，頭和身子被撞（chuàng zhuàng）傷了好幾處，．筏子和背包都無影無(蹤

綜）。我（迷

謎）路了，在（荒

慌）無人煙的大山里轉（zhuǎn zhuàn）來轉去。直到（弟

第）三天中．午，我才來到一座小鎮，走（近

進）一家面包店。

1.請你用“√”給文中加點字選出正確的讀音。2.請你用“”花去文中“（）”里用錯的字。3.按要求改寫句子。

（1）我被一塊巨石擋住了。（改為帶“把”字的句子）

（2）河水把五星紅旗沖洗的更加鮮艷。(改為帶“被”字的句子)

賣木雕的少年 閱讀下文，回答問題。

我捧著象墩（dūn），仔細觀賞，愛不釋（shì）手。正要掏（tāo）錢購買的時候，我卻猶豫（yù）了：我即將回國，要帶的行李已經超重了，怎么能再帶上這沉甸（diān）甸的象墩子？那少年走到我跟前，誠懇（kěn）地說：“夫人，您買一個吧！”

“啊，不，路太遠，這個太重……”我有些語無倫（lún）次。

“您是中國人吧？”那少年望著我，猜測道。

我點了點頭。少年的眼睛里流露出一絲遺憾（hàn）的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國而感到遺憾。

1.用找近義詞的方法理解詞語。

觀賞——

猶豫——

誠懇——

猜測—— 2.聯系上下文理解詞語。愛不釋手—— 語無倫次—— 3.給下面的句子邊個說法，不改變句子的意思。

我即將回國，要帶的行李已經超重了，怎么能在帶上這沉甸甸的象墩子？

4.用“

”畫出表現作者喜歡象墩子的語句。5.“我”為什么感到遺憾？少年的“遺憾”又是什么？

中國國際救援隊，真棒！閱讀下文，回答問題。

在這次救援中，有一個特殊隊員——搜索犬（quǎn）“超強”，成了人們（交

教）口稱贊的“救災明星”。5月24日，中國國際救（援

緩）隊得到信息：有個兒童下落不（明

名），可能（扔

仍）被埋在廢墟里，希望能夠協（xié）助救援。雖然這個地方不屬（shǔ）于中國國際救援隊的負責范（fàn）圍，但為了（搶

掄）救孩子的生命，中國國際救援隊還是派出部分隊員前往救援。

1.請你畫掉文中“（）”里用的不正確的字。2.被稱為“救災明星”。3.中國國際救援隊為什么前往救援（）A.這個地方屬于中國國際救援隊的負責范圍 B.受阿爾及利亞的強迫 C.為了搶救下落不明的兒童

古詩兩首 30

西門豹 閱讀下文，回答問題。

老大爺說：“哪家有年輕的女孩子，巫婆就帶著人到哪家去選。有錢的人家花點兒錢就過去了，沒錢的只好眼睜睜地看著女孩兒被他們拉走。到了河伯娶媳婦那天，他們在漳河邊上放一條葦席，把女孩兒打扮好了，讓她坐在葦席上，順著水漂去。葦席先還是浮著的，到了河中心就連女孩兒一起沉下去了。有女孩兒的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越來越少，這地方也越來越窮?！?/p>

1.給下面多音字組詞。

cī（）

piāo（）

差 chāi（）

漂

piào（）

chā（）

2.“葦席先還是浮著的，到了河中心就連女孩兒一起沉下去了?！边@句話里有一對反義詞，你發現了嗎？（）——（）3.鄴這個地方人口越來越少的原因是什么？

女媧補天 閱讀下文，回答問題。

自從女媧創造了人類，大地上到處是歡歌笑語，人們一直過著快樂幸福的生活.不知過了多少年，一天夜里，女媧突然被一陣“轟隆隆”的巨大的響聲震醒了。她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！遠遠的天空塌下一大塊，露出一個黑黑的大窟窿。地也被震裂了，出現了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，許多人被火圍困在山頂上。田野里到處是洪水，許多人在水里掙扎。

1.考考你的眼力，看看下面每組的兩個字有什么不同，再組詞?？欤ǎ?/p>

震（）

幸（）

塊（）

振（）

辛（）2.給下面的多音字注音并組詞。

處

（）

看

（）

（）

（）3.（）創造了人類。A.夸父

B.女媧

C.后羿 4.這一段主要講的是（）

A.天塌了，地裂了，人們陷入了艱難的境地。B.女媧是怎么樣補天的。32

夸父追日 閱讀下文，回答問題。

很久很久以前，有個名叫夸父的人。他看見太陽每天從東方升起，在西方落下，接著就是漫長的黑夜，直到第二天早晨太陽才有從東方升起?？涓感南耄骸懊刻煲估铮柖愕侥睦锶チ四?？我不喜歡黑暗，我喜歡光明！我要去追太陽，把他抓住，固定在天上，讓大地永遠充滿光明。”

1.寫出下列詞語的反義詞。光明——

喜歡—— 2.這則故事是

體裁的。

A.通話

B.寓言

C.傳說

D.神話 3.這則故事講的追趕太陽的人叫（）A.后羿

B.精衛

C.女媧

D.夸父 4.夸父為什么要追趕太陽？

第五篇：諺語填空練習

班級________姓名_________學號___________ 填寫諺語。一朋友與敵人

1、有福同享，_______________。

2、鄰居好，_______________。

3、遠親不到如近鄰，________________________。

4、老鄉見老鄉，_______________。

5、在家靠朋友，_______________。

6、澆花澆根，_______________。

7、_______________，患難家真情。

8、_______________，日久見人心。

9、酒逢知己千杯少，________________________。

10、有緣千里來相會，________________________。

11、多個朋友多條路，________________________。

12、寧喝朋友的白水，________________________。

13、娶妻娶德不娶色，________________________。

14、求人相見，_______________。

15、弱敵不可輕，________________________。二時間與金錢

1、花開在春天，_______________。

2、不怕慢，_______________。

3、機不可失，_______________。

4、時間像生命，________________________。

5、花兒凋謝不再開，________________________。

6、今朝有事今朝做，________________________。

7、一寸光陰一寸金，________________________。

8、追趕時間的人，___________________；放棄時間的人，___________________。

9、浪費時間，________________________。三求知與學藝

1、書山有路勤為徑，________________________。

2、寶劍鋒從磨礪出，________________________。

3、精益求精，________________________。

4、臺上三分鐘，________________________。

5、三百六十行，________________________。

6、刀不磨要生銹，________________________。

7、世上無難事，______________________。

8、內行看門道，________________________。

9、玉不琢，____________；___________，_____________。

10、活到老，學到老，________________________。

11、不怕學不成，________________。

12、______________________，不進則退。班級________姓名_________學號___________

13、鐘不敲不鳴，__________________。

14、平時不燒香，__________________。

15、書讀百遍，_____________________。

16、拳不離手，__________________。

17、好學深思，__________________。

18、學問學問，___________________。

19、三人行，____________________。20、好記性______________________。

21、書本不常翻，__________________。

22、讀書破萬卷，__________________。

23、常說嘴里順，__________________。填寫諺語。四禮貌與修養

1、大人不記小人過，________________________。

2、良言一句三冬暖，________________________。

3、禮到人心暖，___________________________。

4、禮多人不怪，________________________。

5、君子不失色于人，________________________。

6、見人不施禮，________________________。

7、禮貌周全不花錢，________________________。

8、君子一言，__________________________。

9、靜坐常思已過，__________________________。

10、聰明人責備自己，_____________________。

11、吃人家的嘴軟，_________________________。

12、一日為師，__________________________。

13、滴水之恩，_____________________________。

14、喊人不蝕本，________________________。五美丑與善惡

1、善不可失，___________________。

2、上梁不正_____________________。

3、勿以惡小而為之，________________________。

4、君子成人之美，________________________。

5、記人之善，___________________。

6、好事多做，_______________________。

7、人過留名，___________________。

8、老鼠過街，_______________________。

9、多行不義，___________________。

10、家丑不可________________________。

11、三分像人，___________________。

12、鳥美在羽毛，____________________。六勤勞與懶惰

1、___________________，人美在勤勞。

2、物要防腐，_____________________。

3、勤勞是個寶，___________________。

4、一份耕耘，_____________________。班級________姓名_________學號___________

4、勤是搖錢樹，___________________。

6、一勤生百巧，___________________。

7、勤人睡成懶人，___________________。

8、不怕家里窮，___________________。

9、飯來張口，_______________________。

10、天上掉不下____________________。

11、懶人急在嘴上，___________________。

12、人勤地長苗，___________________。七誠實與虛偽

1、君子一言，_____________________。

2、說話要誠實，___________________。

3、真的假不了，___________________。

4、明人不做暗事，___________________。

5、掛羊頭，_______________________。

6、貓哭耗子________________________。

7、見人說人話，___________________。

8、當面是個人，____________________。八謙虛與驕傲

1、虛心萬事能成，_______________________。

2、天不言以高，_ ______________________。

3、虛心竹有低頭葉，_____________________。

4、好漢不提_______________________。

5、驕傲跌在門口，_______________________。

6、取人之長，_______________________。

7、強中自有強中手，______________________。

8、滿招損，_______________________。

9、虛心使人進步，_______________________。

10、滿瓶不動_______________________。

11、癢要自己抓，________________________。九勤儉節約

1、由儉入奢易，_____________________。

2、節約光榮，_____________________。

3、欲求溫飽，_____________________。

4、精打細算，_____________________。

5、勤能補拙，_____________________。

6、有錢時擺闊，_____________________。

7、精打細算，有吃有穿；_____________________。

8、節約節約，積少成多，_____________________。

9、成家子，糞如寶；_____________________。

10、節約就是_____________________。

11、歷覽前賢國與家，_____________________。

12、黃金本無種，_____________________。

13、行船靠掌舵，_____________________。

14、緊緊手，_____________________。班級________姓名_________學號___________

15、細水長流，_____________________。

16、囊中未空_____________________。

17、飽時省一口，_____________________。

18、一天省一口，_____________________。

19、惜衣有衣穿，_____________________。20、愛衣常暖，_____________________。

21、三年爛飯砌高樓，_____________________。

22、今時省把米，明日省滴油，_____________________。

23、三年不喝酒，_____________________。

24、省吃餐餐有，_____________________。

25、只有勤來沒有儉，_____________________。

26、學問勤中得，_____________________。

27、家有千金，_____________________。

28、冬不節約春要愁，_____________________。

29、錢是一塊一塊上萬，_____________________。30、零錢湊零錢，_____________________。

31、滴水湊成河，_____________________。

33、一星半星，_____________________。

34、日儲一勺米，_____________________。

35、十匙合成，_____________________。

36、一塊煤，不算多，____________________；一滴油，不算多，_____________________。

37、豐年當_____________________。

38、糧食打進倉，_____________________。

39、一兩煤，一塊炭，_____________________。40、糧再多，_____________________。

41、粗衣淡飯就_____________________。

42、糠菜，_____________________。

43、大吃大喝顧眼前，_____________________。

44、細水長流年年有，_____________________。

44、家有萬擔，_____________________。

46、粗衣淡飯，_____________________。

47、有勤又有儉，_____________________。

48、居家不能不儉，_____________________。

49、不珍視秋天的人，不會真正愛春天；_____________________。

50、一粒米，一滴汗，_____________________。

51、衣食_____________________。

52、一粥一飯，_____________________；半絲半縷_____________________。

53、布衣暖，_____________________。

54、布袍草履_____________________。

55、思前顧后，_____________________。

56、吃千吃萬，_____________________。

57、論吃還是家常飯，_____________________。

58、笑破不笑補，_____________________。班級________姓名_________學號___________

59、食不過佳，充饑則可；_____________________。60、新三年，舊三年，_____________________。61、粗茶淡飯，吃得到老；_____________________。62、儉可以_____________________。63、一勤二儉三節約，_____________________。64、點燈愛油，_____________________。65、若要生活好，勤勞、_____________________。66、萬物土里生，_____________________。67、春天種下秋天收，_____________________。68、吃不窮，穿不窮，_____________________。69、一斤糧，千粒汗，_____________________。70、算了再用常有余，_____________________。71、出門走路看風向，_____________________。72、常將有日思無日，_____________________。73、當用則萬金不惜，_____________________。74、吃飯不忘農民苦，_____________________。十團結合作

1、團結就是_____________________。

2、雙拳難_____________________。

3、二人同心，_____________________。

4、人心齊，_____________________。

5、一箭難斷，_____________________。

6、雁怕利群，_____________________。

7、人多山倒，_____________________。

8、星多天空亮，_____________________。

9、天時不如地利，_____________________。

10、眾人一條心，_____________________。

11、不怕巨浪高，_____________________。

12、柴多火焰高，_____________________。

13、一個籬笆三個樁，_____________________。

14、船載千斤，_____________________。

15、不怕虎生兩翼，_____________________。

16、滴水不成海，_____________________。17一雙筷子易折斷，_____________________。18團結則存，_____________________。19集體是力量的源泉，_____________________。20稻多打出來米，_____________________。21莫學蜘蛛各結網，_____________________。22多一個鈴鐺多聲響，_____________________。23三個臭皮匠，_____________________。24土幫土成墻，_____________________。25莫學篾籮千只眼，_____________________。26輕霜凍死單根草，_____________________。27群雁無首不成行，_____________________。28團結加智慧，_____________________。29一人拾柴火不旺，_____________________。30一人難挑千斤擔，_____________________。31一根線容易斷，_____________________。32一人踏不倒地上草，_____________________。班級________姓名_________學號___________ 33一人知識有限，_____________________。34一花獨放不是春，_____________________。35一人難唱_____________________。36一顆星星布不滿天，_____________________。37一個稻草跑拋不過墻，_____________________。37魚不能離水，_____________________。39智慧從勞動中來，_____________________，____________________，_____________________。40眾人種樹樹成林，_____________________。41單絲不成線，_____________________。十一身體健康

1、冬練三九，_____________________。

2、飯后百步走，_____________________。

3、鐵不鍛煉不成鋼，_____________________。

4、笑一笑，_____________________。

5、生氣不愁，_____________________。

6、常樂常笑，_____________________。

7、冬吃蘿卜夏吃姜，_____________________。

8、生氣催人老，_____________________。

9、坐如鐘，___________，__________，__________。十二生活哲理

1、事實勝于雄辯，_____________________。

2、樹挪死，_____________________。

3、人在人前闖，_____________________。

4、人往高處走，_____________________。

5、辦酒容易_____________________。

6、人在屋檐下，_____________________。

7、不怕萬一，_____________________。

8、人無橫財不發，_____________________。

9、山中無老虎，_____________________。

10、心慌吃不成熱粥，_____________________。十三風土人情

1、離家十里路，_____________________。

2、泰山看山，_____________________。

3、自古華山_____________________。

4、泰山五月尊，_____________________。

5、上有天堂，_____________________。

6、丹崖山上蓬萊閣，_____________________。

7、江南佳麗地，_____________________。

8、到了蘇杭，_____________________。

9、東北三寶：_____________________。

10、西湖十景美，_____________________。

11、桂林山水甲天下，_____________________。

12、龍井茶葉_____________________。

13、秦嶺山脈一條線，_____________________。

14、廬山煙雨，_____________________。班級________姓名_________學號___________

15、百里不同天，_____________________。

16、濟南趵突泉，_____________________。

17、鎮江美味人皆曉，_____________________。

18、陽澄湖，_____________________。

19、西安碑林大雁塔，_____________________。20、葫蘆頭，羊肉泡，_____________________。

21、牡丹江，_____________________。十四氣象諺語

1、日落云里走，_____________________。

2、蜻蜓飛得低，_____________________。

3、南邊打閃火開門，_____________________。

4、早晨浮云走，_____________________。

5、熱不過三伏，_____________________。

6、知了叫叫停停，_____________________。

7、長五月短十月，_____________________。

8、河里魚打花，_____________________。

9、春天孩兒臉，_____________________。

10、燕子低飛蛇過道，_____________________。

11、泥鰍吐氣袍，_____________________。

12、八月十五云遮月，_____________________。

13、朝霞不出門，_____________________。

14、烏龜背冒汗，_____________________。

15、太陽現一現，_____________________。

16、蜘蛛結網，雨必晴；___________，__________。

17、雞早宿窩天必晴，_____________________。

18、青蛙亂叫，_____________________。

19、朝虹雨，_____________________。20、百日連陰雨，_____________________。

21、大瓦不隔三日風，_____________________。

22、雷公先唱歌，_____________________。

23、天上魚鱗斑，_____________________。

24、久晴大霧必陰，_____________________。

25、天上云溝溝，_____________________。

26、雞遲宿，鴨歡叫，__________________。

27、螞蟻搬家蛇過道，_____________________。十五農業諺語

1、莊稼一枝花，_____________________。

2、春雷響，_____________________。

3、冬天麥蓋三層被，_____________________。

4、立秋雨淋淋，_____________________。

5、衣服不要洗臟，_____________________。

6、春雨貴似油，_____________________。

7、夏雨稻命，_____________________。

8、春天三場雨，_____________________。

9、人怕老來窮，_____________________。

10、青蛙開口早，_____________________。

11、人靠飯養，_____________________。

12、肥田長稻，_____________________。

13、小滿暖洋洋，_____________________。

14、芒種不種，_____________________。